声乐训练与鉴赏学习报告
声乐课笔记总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言声乐课是我校音乐专业的一门基础课程，旨在培养学生的音乐素养、歌唱技巧和艺术表现力。
本学期，我参加了声乐课的学习，现将学习过程中的心得体会和收获总结如下。
二、学习内容1. 声乐基础知识声乐课首先向我们介绍了声乐的基本概念、分类、发声技巧和呼吸方法。
通过对这些知识的了解，我认识到声乐是一门综合性很强的艺术，它不仅要求我们具备良好的声音条件，还需要掌握科学的发声方法和技巧。
2. 声乐技巧训练在声乐技巧训练方面，老师带领我们进行了多种发声练习，如共鸣、音色、音准、节奏等方面的训练。
通过这些练习，我逐渐提高了自己的歌唱水平，对声乐技巧有了更深入的了解。
3. 声乐作品欣赏与演唱声乐课还安排了声乐作品的欣赏与演唱环节。
我们欣赏了中外著名声乐作品，如《茉莉花》、《我和我的祖国》等，并进行了相应的演唱练习。
在这个过程中，我学会了如何把握歌曲的风格、情感和表现手法。
三、学习体会1. 声乐技巧的重要性通过声乐课的学习，我深刻认识到声乐技巧在歌唱中的重要性。
只有掌握了科学的发声方法和技巧，才能使歌声更加优美动听。
2. 呼吸与发声的关系在声乐学习中，呼吸与发声是密不可分的。
正确的呼吸方法有助于提高发声质量，使歌声更加饱满、有力。
3. 情感表达与艺术表现声乐作品是表达情感的艺术载体，演唱时需要注重情感表达和艺术表现。
通过声乐课的学习，我学会了如何把握歌曲的情感和风格，使自己的演唱更具感染力。
四、收获与反思1. 收获通过本学期的声乐课学习，我不仅提高了自己的歌唱技巧，还对声乐艺术有了更深入的了解。
同时，我也结识了一群志同道合的朋友，共同学习、进步。
2. 反思在声乐学习中，我发现自己还存在一些不足之处，如音准、节奏等方面还有待提高。
在今后的学习中，我将更加努力，不断提高自己的声乐水平。
五、总结声乐课是我校音乐专业的一门重要课程，通过本学期的学习，我收获颇丰。
在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的声乐素养和歌唱技巧，为成为一名优秀的音乐人才而努力。
声乐技能实训报告(3篇)
第1篇一、前言声乐，作为一种重要的音乐表现形式，在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了提高自己的声乐技能，我在老师的指导下，参加了声乐技能实训课程。
以下是我对本次实训的总结和反思。
二、实训内容1. 声乐理论在实训过程中，我学习了声乐的基本理论，包括乐理、和声、曲式等。
通过学习，我对音乐作品的结构、调式、旋律、节奏等方面有了更深入的了解，为提高声乐技能打下了坚实的基础。
2. 声乐技巧实训课程中，我学习了各种声乐技巧，如呼吸、发声、共鸣、咬字、表情等。
在老师的指导下，我逐渐掌握了正确的呼吸方法，提高了自己的气息控制能力；通过练习发声技巧，使我的声音更加清晰、优美；在共鸣方面，我学会了如何调整口腔、鼻腔、胸腔等共鸣腔体，使声音更具穿透力；在咬字方面，我注意了咬字清晰、准确，使歌曲更具表现力。
3. 声乐作品演唱实训课程中，我选择了多首不同风格的歌曲进行演唱。
在演唱过程中，我注重对歌曲的理解，力求将歌曲的情感、意境表达出来。
同时，我学会了如何根据歌曲的风格和情感，调整自己的演唱技巧。
4. 声乐比赛与演出为了检验自己的声乐技能，我参加了学校举办的声乐比赛。
在比赛中，我充分运用所学知识，发挥自己的优势，最终取得了优异的成绩。
此外，我还参加了学校的文艺演出，积累了宝贵的舞台经验。
三、实训成果1. 声乐技能提高通过本次实训，我的声乐技能得到了显著提高。
在呼吸、发声、共鸣、咬字等方面，我都取得了明显的进步。
2. 音乐素养提升实训课程使我对音乐作品有了更深入的了解，提高了自己的音乐素养。
3. 舞台经验丰富参加比赛和演出，使我积累了宝贵的舞台经验，提高了自己的心理素质。
四、实训反思1. 自我认识在实训过程中，我认识到自己在声乐方面的不足。
如气息控制、共鸣调整等方面还有待提高。
同时，我也认识到自己在舞台表现力、音乐理解等方面还有很大的提升空间。
2. 实训方法在实训过程中，我采用了以下方法来提高自己的声乐技能：（1）认真听讲，做好笔记；（2）多练习，不断提高自己的技能；（3）参加比赛和演出，积累舞台经验；（4）向老师和同学请教，不断改进自己的演唱技巧。
声乐学习心得年度总结(3篇)
第1篇转眼间，一年过去了，在这充满挑战与收获的声乐学习旅程中，我收获颇丰。
以下是我对这一年声乐学习的心得体会和总结。
首先，声乐学习让我深刻认识到声乐技巧的重要性。
在过去的一年里，我参加了多次声乐培训课程，从李成平老师的专业指导下，我学到了很多声乐知识。
我明白了在唱歌中，声乐技术的学习是最重要的。
正确的呼吸、发声、共鸣等技巧是歌唱的基础，也是提高歌唱水平的关键。
1. 呼吸技巧：我学会了运用横隔膜的呼吸方法，使气息更加稳定、均匀。
在演唱过程中，我能够更好地控制气息，使歌声更加饱满、有力。
2. 发声技巧：我掌握了科学的发声方法，使声音更加明亮、清澈。
在演唱时，我学会了调整声音的音色、音量，使歌声更具表现力。
3. 共鸣技巧：我了解到共鸣的重要性，并学会了运用头腔、胸腔等共鸣腔体，使歌声更加丰富、有层次。
其次，声乐学习让我明白了综合素质的重要性。
除了声乐技巧，我还注重培养自己的文学修养、综合素质。
在演唱过程中，我努力将歌曲的情感、意境与自己的声音相结合，使歌声更具感染力。
1. 文学修养：我广泛阅读诗歌、散文等文学作品，提高自己的文学素养。
在演唱时，我能够更好地理解歌曲的内涵，传达出作者的情感。
2. 综合素质：我积极参加各类活动，锻炼自己的团队协作能力、组织协调能力。
这些素质的提升，使我在声乐表演中更加自信、从容。
再次，声乐学习让我明白了坚持不懈的重要性。
声乐艺术需要长时间的打磨，我深知自己还有许多不足之处。
在遇到困难时，我学会了调整心态，保持乐观、积极的态度，勇敢面对挑战。
1. 气息控制：在练习气息时，我遇到了瓶颈。
但我没有放弃，通过不断尝试、调整，终于掌握了正确的呼吸方法。
2. 喉咙打开：在演唱时，我时常感到喉咙紧张、不开。
我通过练习放松技巧、调整姿势，逐渐克服了这个难题。
最后，我要感谢李成平老师的悉心教导，以及身边朋友、家人的鼓励和支持。
是他们的陪伴，让我在声乐学习的道路上越走越远。
总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提高自己的声乐水平。
声乐课程实践课心得体会(2篇)
第1篇一、前言声乐，作为我国传统文化的重要组成部分，一直以来都备受人们的喜爱。
为了提高自己的声乐素养，我参加了声乐课程实践课。
通过这段时间的学习和实践，我对声乐有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对声乐课程实践课的一些心得体会。
二、课程实践内容1. 基础知识学习在课程实践课中，我们首先学习了声乐基础知识，包括声乐的分类、演唱技巧、呼吸方法、发声部位等。
通过学习，我明白了声乐并非单纯的歌唱，而是需要运用科学的方法和技巧，才能达到良好的演唱效果。
2. 声乐作品赏析课程实践课中，我们还欣赏了大量的声乐作品，如古典、民族、流行等。
通过赏析，我了解到了不同风格的声乐作品所表达的情感和意境，也学会了如何从作品中汲取营养，丰富自己的演唱技巧。
3. 实践演练在实践演练环节，我们按照课程要求，进行了个人演唱和小组合唱。
在这个过程中，我学会了如何调整自己的音准、节奏和情感，也体会到了团队协作的重要性。
4. 指导与反馈在课程实践课中，教师针对我们的演唱进行了耐心指导，指出了我们的不足之处，并给予了改进建议。
同时，我们还进行了相互评价，从他人的演唱中汲取经验，不断提高自己的演唱水平。
三、心得体会1. 声乐学习需要科学的方法通过声乐课程实践课，我深刻认识到，声乐学习并非一蹴而就，而是需要遵循科学的方法。
在演唱过程中，我们要注意呼吸、发声、情感等方面的调整，才能达到良好的演唱效果。
2. 声乐作品赏析有助于提高演唱水平声乐作品赏析是提高演唱水平的重要途径。
通过赏析不同风格的声乐作品，我们可以了解各种演唱技巧和表达方式，从而丰富自己的演唱技巧，提高演唱水平。
3. 团队协作是声乐实践的关键在声乐实践过程中，团队协作至关重要。
只有大家齐心协力，才能完成一首完整的声乐作品。
通过课程实践课，我明白了团队协作的重要性，也学会了如何在团队中发挥自己的作用。
4. 声乐学习需要持之以恒声乐学习是一个漫长的过程，需要我们持之以恒地努力。
声乐生集训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国音乐事业的蓬勃发展，声乐艺术日益受到广泛关注。
为了提高我国声乐艺术水平，培养具有国际竞争力的声乐人才，我校特举办声乐生集训活动。
经过为期一个月的紧张训练，现将集训成果及个人总结报告如下：二、集训内容与成果1. 专业技能提升（1）声乐技巧：在集训过程中，我们系统学习了呼吸、发声、共鸣等基本声乐技巧，并通过实际演唱进行巩固。
在专业老师的指导下，我们的声乐技巧得到了显著提高。
（2）曲目演唱：我们演唱了多种风格的曲目，包括古典、民族、流行等，通过不断尝试，我们学会了如何根据不同曲目调整演唱技巧，提高了曲目演唱水平。
2. 团队协作与沟通在集训过程中，我们学会了如何与团队成员进行有效沟通，共同完成合唱、重唱等集体项目。
通过团队协作，我们提高了团队凝聚力，为今后的声乐表演奠定了基础。
3. 艺术修养与审美能力集训期间，我们学习了声乐艺术的发展历程、代表人物及作品，提高了艺术修养。
同时，我们还参加了艺术讲座、音乐会等活动，丰富了审美体验。
三、个人总结1. 技术方面通过集训，我深刻认识到声乐技巧的重要性。
在今后的学习中，我将不断巩固和提升自己的声乐技巧，努力成为一名优秀的声乐人才。
2. 演唱方面在集训过程中，我学会了如何根据不同曲目调整演唱技巧，提高了曲目演唱水平。
在今后的演唱中，我将更加注重情感表达，力求将作品演绎得更加生动、感人。
3. 团队协作方面在团队协作中，我学会了如何与团队成员进行有效沟通，共同完成集体项目。
在今后的声乐表演中，我将充分发挥团队精神，为团队贡献力量。
四、展望未来通过本次声乐生集训，我们收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的声乐水平，为我国声乐事业的发展贡献自己的力量。
最后，感谢学校为我们提供了这次难得的集训机会，感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴与支持。
让我们携手共进，共创美好未来！第2篇一、前言在过去的几个月里，我作为一名声乐生，参加了学校举办的声乐集训活动。
声乐学业总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言声乐，作为我国传统文化的重要组成部分，历史悠久、博大精深。
在大学期间，我有幸学习声乐，通过系统的训练，不仅提高了自己的声乐水平，更对声乐艺术有了更深的理解和感悟。
在此，我将对大学期间的声乐学业进行总结，回顾自己的学习历程，分析收获与不足，展望未来发展方向。
二、学习历程1. 声乐基础训练大学期间，我参加了声乐基础课程的学习，从发声、呼吸、咬字等方面进行了系统的训练。
在老师的指导下，我逐渐掌握了正确的发声方法，提高了自己的音域和音色。
2. 声乐作品分析通过对中外声乐作品的鉴赏和分析，我了解了不同风格、不同体裁的作品特点，丰富了自身的音乐素养。
同时，我也学会了如何根据作品特点选择合适的演唱技巧，使演唱更具表现力。
3. 声乐实践在声乐实践方面，我积极参加各类比赛和演出，锻炼了自己的舞台表现力和应变能力。
在比赛中，我学会了如何克服紧张情绪，调整心态，发挥出最佳水平。
4. 声乐教学为了提高自己的教学水平，我参加了声乐教学法课程，学习了声乐教学的基本理论和方法。
在实践中，我尝试将所学知识应用于教学，取得了良好的效果。
三、收获与不足1. 收获（1）声乐技能方面：通过大学期间的学习，我的声乐技能得到了显著提高，音域、音色、咬字等方面都有所改善。
（2）音乐素养方面：我了解了中外声乐作品的风格特点，丰富了自身的音乐知识。
（3）教学能力方面：通过声乐教学法课程的学习和实践，我的教学水平得到了提高。
2. 不足（1）声乐技能方面：虽然有所提高，但与专业声乐人才相比，仍存在较大差距。
（2）音乐素养方面：对一些声乐作品的深入理解还不够，需要进一步学习和研究。
（3）教学能力方面：在声乐教学过程中，对学生的个别差异关注不够，需要提高针对性教学能力。
四、未来发展方向1. 提高声乐技能为了进一步提高自己的声乐技能，我将继续参加各类声乐比赛和演出，积累舞台经验。
同时，我会请教专业老师，针对性地进行声乐训练，提高自己的演唱水平。
声乐经验总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言声乐艺术是我国传统文化的重要组成部分，也是世界艺术宝库中的瑰宝。
作为一名声乐学习者，我深知声乐艺术的博大精深和无穷魅力。
在多年的声乐学习过程中，我积累了丰富的实践经验，现将我的声乐学习经验总结如下，以供广大声乐爱好者参考。
二、声乐学习的重要性1. 声乐艺术具有丰富的表现力，能够传达人的情感、思想和意志，具有很高的审美价值。
2. 声乐学习有助于提高人的审美情趣，培养良好的道德品质，陶冶情操。
3. 声乐学习有助于提高人的综合素质，增强自信心，丰富业余生活。
4. 声乐学习有助于拓宽人际关系，增进与他人的沟通与交流。
三、声乐学习的方法与技巧1. 基础训练（1）气息训练：气息是声乐的基础，要学会正确运用气息，使声音更加饱满、有力。
常用的气息训练方法有腹式呼吸、胸式呼吸等。
（2）发声训练：掌握正确的发声方法，使声音更加清晰、优美。
常用的发声方法有共鸣、音色、音准等。
（3）咬字、吐字训练：咬字、吐字是声乐表演的重要环节，要准确、清晰、有力地表达歌词内容。
2. 歌曲演唱技巧（1）理解歌曲：首先要理解歌曲的内涵、情感和风格，才能准确把握歌曲的演唱。
（2）节奏把握：掌握歌曲的节奏，使演唱更加流畅、自然。
（3）音准、音色处理：根据歌曲的需要，调整音准、音色，使演唱更具表现力。
（4）情感表达：通过声音、表情、肢体动作等手段，充分表达歌曲的情感。
3. 声乐表演技巧（1）舞台形象：保持良好的仪态，展现自信、大方的舞台形象。
（2）互动与交流：与观众进行互动，关注观众的反应，使演唱更具感染力。
（3）灯光、音响效果：充分利用灯光、音响效果，提升演唱效果。
四、声乐学习的心得体会1. 热爱声乐，持之以恒：声乐学习需要长期坚持，只有热爱声乐，才能克服困难，取得进步。
2. 学以致用，勇于实践：将所学知识运用到实践中，不断积累经验，提高演唱水平。
3. 勤于思考，善于总结：在学习过程中，要善于总结经验教训，不断调整学习方法。
4. 广泛涉猎，拓宽视野：学习不同风格、不同类型的声乐作品，丰富自己的演唱技巧。
声乐实训评析报告范文
一、实训背景随着我国音乐教育的不断发展，声乐教学逐渐成为音乐教育的重要组成部分。
为了提高学生的声乐素养，培养学生的音乐审美能力，我校音乐系特组织了为期一个月的声乐实训活动。
本次实训旨在让学生通过实践，掌握声乐演唱技巧，提高声乐表现力，为今后的音乐教学工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 声乐理论课程实训期间，我们邀请了具有丰富教学经验的声乐教师为学生讲授声乐理论知识，包括声乐的基本概念、声乐技巧、声乐表现力等方面。
通过理论课程的学习，使学生掌握了声乐演唱的基本原理，为实践课程打下了基础。
2. 声乐实践课程实训期间，学生按照声乐教师的要求，进行了以下实践课程：（1）发声练习：通过发声练习，使学生掌握正确的呼吸、共鸣、咬字等声乐技巧。
（2）歌曲演唱：学生选取了不同风格、不同难度的歌曲进行演唱，教师在旁指导，帮助学生纠正发音、调整音色、提高演唱技巧。
（3）合唱训练：通过合唱训练，培养学生的团队协作能力，提高学生的音乐素养。
（4）舞台表演：学生分组进行舞台表演，锻炼学生的舞台表现力和自信心。
三、实训效果评析1. 理论知识掌握情况通过声乐理论课程的学习，学生掌握了声乐演唱的基本原理，对声乐技巧有了更深入的了解。
在实训过程中，学生能够将理论知识与实际演唱相结合，提高了演唱水平。
2. 实践能力提高情况在声乐实践课程中，学生的发声练习、歌曲演唱、合唱训练等方面都取得了显著进步。
具体表现在以下方面：（1）发声练习：学生掌握了正确的呼吸、共鸣、咬字等声乐技巧，演唱效果明显改善。
（2）歌曲演唱：学生能够根据歌曲特点调整音色，演唱技巧更加熟练。
（3）合唱训练：学生在合唱训练中，学会了与他人协作，提高了音乐素养。
（4）舞台表演：学生的舞台表现力和自信心得到锻炼，为今后的音乐教学工作打下了坚实基础。
3. 团队协作能力在合唱训练和舞台表演中，学生学会了与他人协作，共同完成演唱任务。
这有助于培养学生的团队精神，提高学生的综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐生活
生活中到处充满着音乐，大街上，小巷里，快餐店里，就连有些人的摩托车上读装上了外带音响。
在我认为，音乐就是将几个不同的音符巧妙的连接起来,就组成了不同的灿烂之章.音乐与我们的生活是密切相关的,它不以地域而存在,也不以时间而消亡,它弥漫于天地间,参透于人群里。
“下了一整夜的雨，早起就是好天气。
又在昨晚梦见你，我们快乐的游戏。
都是怪我的粗心，责备自己太大意。
找不见你的地址，可爸爸就要去邮局。
想快点告诉你，我用你送的蜡笔，画了幅画特快传递给你。
快点告诉你，我的十二分惦记，再远的路没有什么关系，我的心放在你那里。
下了一整夜的雨，早起就是好天气。
又在昨晚梦见你，我们快乐的游戏。
都是怪我的粗心，责备自己太大意。
找不见你的地址，可爸爸就要去邮局。
想快点告诉你，多想天天在一起，研究十万个为什么的问题。
快点告诉你，明白一些大道理，朋友之间最看重是情谊，我的心放在你那里。
”记得小学时，每天回家第一件事就是打开电视，伴着《快点告诉你》的歌声，开始动画城之旅。
现在，每当听起这首《快点告诉你》时，心里总是酸酸的。
看着日子一天天从身边走过，记忆也逐渐变得模糊，但不变的是音乐那熟悉的旋律，久久无法忘怀。
光阴荏苒，心也变得越来越脆弱。
每天忙于诸多事情之间，身心疲惫。
我总喜欢回到宿舍，听那么几首歌，将自己置身音乐之间便如月光抚过全身，理智和情感回归到纯净，享受自我，闲愁与幽怨统统抛之云外。
此刻，把握一份宁静，把思考交由一个音符，一首旋律，任思绪纷飞，所有归于宁静，归于那一个动人心弦的音乐之旅。
我喜欢音乐，是因为音乐带给了我很多可供追索的回忆；我喜欢音乐，是因为音乐留给了我一个真实的自己；我喜欢音乐，是因为音乐让我感觉到了生活的自在和惬意。
当我开心的时候，一首歌帮我插上欢快的翅膀，让我飞得更高，心也变成了那温蓝的底色；当我落寞的时候，一首歌静静地飘在我的身边，缠绕着我，给我一个个温暖心灵的拥抱，让我感到不再孤独；当我忧伤的时候，一首曲荡进我的躯体，走进我的内心，悄悄地劝慰我不再悲伤，给予我生活的勇气；当我打开思念的盒子，去追寻往昔的足迹时，一首曲领我重游故地，带我回忆生命中最美好的那些日子……
想起了小时候妈妈教给我的那首《澎湖湾》，想起了小学时光走在去学校的路上我们一帮死党哼唱的那首《让我们荡起双桨》，想起了记在初中语文课本上的那首《同桌的你》，想起了那本发黄的高中日记簿中记下的那首《寂寞沙洲冷》……
当自己重新哼起一些歌谣时，就回忆起曾经的自己和自己相关的故事。
此时，又常常傻笑一下，但不久就流泪了。
我真正对音乐感兴趣要从小学六年级开始了，当时哥哥初中毕业没能考上高中，在农村就很自然的出去打工了，过年回家，哥哥带回来一台很小的录音机，当时很流行那种的，能跨在腰上，还有很多的录音带，什么上海小夜曲啊，任贤齐的啊，郑智化的啊，好多好多，在其中我找到了两盘我喜欢听的，一盘是郑智化的，一盘是迟志强的，我现在都不知道当时我为什么会选择那两盘磁带，也许是他们的声音感染了我吧，我觉得现在我的性格就很受他们的感染，我有些郑智化的愤世嫉俗，而且还有些莫名的忧郁感，并不是我的生活不如意，也不像迟志
强那样进过监狱，也许这是天生的吧。
很快我就升入了初中，我也有了自己的能跨在腰上的录音机，记得当时有那玩意的人还不多，上学就天天带着它，还听着郑智化的水手，星星点灯，游戏人间等等，走路都带着节拍，觉得当时可牛气了，但我从来不会在学校听迟志强的歌，只有我自己在卧室时才会独自一人静静的听。
上初中后结识了一些所谓的小流氓，自己也就成为了一个小流氓，我也会和他们隔三差五的出去跟别人群殴，时不时的聚一块喝个小酒，在路上拦着女孩子不让人家过去，当时觉得过的挺开心的，但最令我开心的就是我们几个哥们下课的时候听着录音机大声的在教室里唱郑智化的游戏人间，“日子怎么过，快乐不快乐，象这样的问题你不要问我。
爱人离开我，不说为什么……”那真是唱的歇斯底里，但我们唱的肯定难听死了，因为后来上高中的时候，我同班女同学（她也是我初中同学）还说起这事了呢，她说我们当时的声音就像是狼嚎，那是对音乐的感受就是开心就好。
这样一直到初二结束，我那些流氓哥们大多都被老师一个个赶出学校了，就剩下我和另一个兄弟两个人了，因为我俩虽然经常招惹一些事端，但成绩一直也不错，我上初中这两年成绩也一直保持在班里前三名（因为回家妈妈对我的学习督促一直很紧的，我有今天非常感谢我的妈妈）。
我们两个人也就再也没有那个实力去胡闹了，毕竟也初三了，也就静下心来学习了，这一年我很少听音乐，只有晚上睡觉前听听英语，偶尔放纵一下，听听郑智化的歌，这一年我成绩很稳定，一直是班里前几名，最后最后也勉强上了高中，可是那个兄弟没能考上，也就踏上了我的那些哥们的后路。
不过现在他们都混的挺不错的，除了一两个走上歪路进了局子，其他都小有成就了。
每年过年的时候我们还会聚在一起吃吃饭喝喝酒，回味一下当年我们的那种天不怕地不怕的纯真友谊，也会一起去KTV，还会唱一些我们当年一起像狼嚎一样唱过的歌。
高中我变了很多，我变成一个老师和同学心目中的好学生，学习成了我生活的主旋律，也偶尔听听音乐，开始听一些别人的歌，比如任贤齐的，感觉还不错，当时我们学校举行了一届音乐表演赛，以班级为单位，那是我第一次真正的去研究一首歌的每一句怎样去唱，我们唱的是《浏阳河》，比赛完我们都把嗓子唱哑了，不过成绩还好，四十多个班我们是亚军。
高二，我上了理科班，我有了新的同学，我的同桌是个很老实的哥们，很少说话，但他却喜欢杰克逊的歌，而且还能模仿杰克逊的很多动作，是他让我也喜欢上了杰克逊，喜欢上了他的歌声，他的舞蹈，他的疯狂，他的傲慢，他的陶醉。
我开始买一些杰克逊的CD拿到家里看，而且还在屋子里反复的练习他的各个经典动作，练的馒头大汗，练得相当陶醉，到学校后，有时候下课后还会滑着太空步溜出教室，引起同学们的尖叫声，是杰克逊的歌让我能够在高中那个高压的学习环境中偶尔放纵一下，放松一下心情。
现在上了大学，更喜欢听一些带有异地风味的音乐。
听《the saltwater room》《Nothing's Gonna Change My Love For You》《Rendezvous》等外文歌曲时能够强烈地感受到生活在世界其他地方的人们的个性特征。
而自己也渐渐喜欢上了吉他，每天到宿舍后总要弹上一两首歌。
有人说：“每个人都有一双耳朵，可以用来倾听天籁之音，而每个人又都有自己欣赏音乐的格式。
有人爱节奏激昂爆破般那种，执意在某一刻冲击着某根神经，认为那就是一首荡气回肠的好曲；有人喜欢缠绵之乐，如微风细雨中的江南水乡里绽开的梨花，蛰伏着一种清雅温情馨香，让人心有灵犀去感悟。
”
或许，有时候我们可以把音乐当做生活的调节剂，让我们更好地体味生活，享受
生活。
有一位作家曾经说过：“如果要感谢什么人，而且只能感谢一次，那么我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人。
倘若没有音乐，我们的生活将会变得多么沉闷可怕。
”那么，我应当感谢音乐，感谢音乐伴我成长，感谢音乐帮我记录生活的点点滴滴。
音乐，一种特别的生活语言。
我热爱生活，热爱音乐。
音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。
《义勇军进行曲》，中国人民内心的坚决，顽强的意志，作曲人满怀的崇高，神圣，庄严都融进那雄壮的旋律之中，无论何时何地听到都热血沸腾，充满希望，让听者蓦地升起对崇高的一团敬畏与仰望。
又如在欣赏陈钢、何占豪创作的小提琴协奏曲《梁祝》中，我们可以深刻的感受到梁祝二人真挚的情感，音乐主要以“草桥结拜”、“英台抗婚”、“化蝶”为情节展开，大提琴与小提琴交相互应的音乐形式让人印象深刻，欣赏者可以从中清楚的体味主人公的情感。
伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。
在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。
在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。
经过上声乐训练与欣赏公选课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的歌剧,我对音乐也有了新的认识。
在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上声乐训练与欣赏的选修课是一种比较枯燥无味的过程。
也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，就已经这样惧怕，而且我一直不明白，为什么选修课程一定要选一门公选课。
在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。
而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对音乐灰心丧气。
但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听，也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了声乐训练与欣赏作为我的选修科目。
在学习乐理知识的同时，也非常荣幸能够听到各种各样的歌剧。
这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。