云南中考道德与法治第1部分我与他人和集体第2章在集体中成长习题
2021年云南省中考 道德与法治 专题训练二 自尊自强 和在集体中成长
2021年云南省中考道德与法治专题训练二：自尊自强和在集体中成长一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项题目要求）1. 生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。
下列关于生命的说法，正确的是（）①生命来之不易，生命是生命宝贵的，生命是不可逆的②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义③生命只属于自己，与他人、社会无关④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医最终康复。
爱心市民的义举主要体现了（）A.懂得保护自己B.善待他人生命C.意志需要磨砺D.生命的脆弱艰难3. 山东枣庄一女子落水，正在附近做志愿活动的陈国元果断跳水，将女子拖救上岸。
陈国元值得我们学习的品质有（ )①不惜一切代价，见义勇为②助人为乐，关爱他人生命③积极参与志愿服务，传递正能量④践行爱国层面的社会主义核心价值观A.①②③B.①②④C.②③D.①②③④4. 电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。
”这启示我们（）①遵守社会规则只需要外部约束②遵守交通规则是对生命的负责③违反交通规则亲人必然会哭泣④对生命要有敬畏的情怀A.①③B.①②③C.②④D.①②④5. 同学们就“生命”话题展开了讨论。
下列观点中你赞成的是（ )闫培：面对灾难、不可预知的未来，我们会感到生命是脆弱的、艰难的。
黄志：生命的价值高于一切，在遇到危险时，我们只要守护好自己的生命就可以了。
李伟：生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养也就一点点充盈起来。
刘强：生命短暂，当及时行乐。
A.闫培和黄志B.闫培和刘强C.黄志和李伟D.闫培和李伟6. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：他深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。
2019年中考道德与法治第1部分教材同步复习模块2我与他人和集体第2章在集体中成长课件
• B．比赛中的竞争与合作水火不相容
• C．仅靠斗志就能赢得比赛
• D．合作是取得成功的必要条件 • 【精析】 从题干中提取关键信息；善于与队友配合，大家
齐心协力获得胜利，这说明合作是取得成功的必要条件，D正 确；A、B、C说法错误，不符题意。 • 【答案】 D
• 平等待人 正义
• 【精析】 从题干材料的关键信息：“手举简易木 牌，提醒老年朋友错峰出行，为上班族和学生让出 出行空间”，可知汪长荣老人关爱他人，与人为善， D正确；A、C说法错误；B项与题干材料无关。
• 【答案】 D
• 诚实守信
• 【例】 (2018·昆明8)右图漫画告诉我们( ) • A．个人不良信用记录不必小题大做 • B．不讲诚信必然会付出高昂的代价 • C．市场经济坚守诚信得不偿失 • D．个人不良信用记录不可避免
诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺
• 考点27 竞争与合作
• 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 (B)
• 考点28 平等待人 正义
• 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人， 不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而 自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。(B)
• 个人与集体
三年中考 ·讲 练
• 【例】 【2018·昆明27④】【中华文明，薪火相传】
• 请简要写出下列名言所蕴含的道理。 • ④单则易折，众则难摧。——《北史》
• 【精析】 从材料信息“单”“众”可以看出是个人与集 体的关系。从“易折”“难摧”可以看出团结的重要性。 • 【答案】 团结就是力量或个人与集体不可分割，个人离 不开集体，集体离不开个人。
中考道德与法治第1部分教材同步复习模块2我与他人和集体第2章在集体中成长习题word版本
第 2 章在集体中成长1．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价钱欺诈、强买强卖、借贷不还等现象层见迭出，对社会民风造成极大伤害。
这提示人们在社会生活中应该做到( C )A．敬爱他人B．以礼待人C．诚实守信D．包括他人2．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里显现。
现有请你帮他注明这些名言所包括的道理。
名言或谚语包括的道理谁若与集体走开，谁的命运就会沉痛。
集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
①——奥斯特洛夫斯基一堆沙子是废弛的，但是它和水泥、石子、水混淆后，比花岗岩还坚韧。
②——王杰千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
③【答案】①集体有助于我们获取安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获取成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中经过优化组合，能够产生兴隆的协力。
③集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作。
3．以下是涛涛同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行研究。
情境实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷检查。
涛涛感觉任务重，和组长激烈争吵。
此后涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
(1)涛涛经过 ______________________ 的方式化解了与组长的矛盾。
(2)这一方式除了能够化解矛盾，还有利于________________________________ 。
【答案】 (1) 换位思虑。
(2)养成与人为善的优异质量；或增进友谊，友好人际关系；等等。
个人与集体1．(2016 ·昆明 8) 荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获取诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表示( A )①个人只有依赖集体才有无量的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥专长③任何个人的影响都是不足挂齿的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【分析】“没有我的团队，我什么也做不出来。
2023年中考道德与法治一轮复习专题《在集体中成长》复习课件及练习(全国通用)
课程标准 知识网络 考点精讲 时政链接 中考真题
如何处理关系
体 个 ①在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与
利 人 集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体
益利 的益 关与
主义。 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个 人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不
觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
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集体中的小群体
是 什 么
（ 产 生 ）
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背 景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
是 什 么
（ 影 响 ）
积极：①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全 感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与 同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感 受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。 消极：①当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾 和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江 湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
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集体规则与个人意愿冲突
为 什 么
（ 原 因 ）
①可能基于一方有 ②也可能是
的
的； 。
怎 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 么 ②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 做 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的
专题07 在集体中成长(第01期)-2022年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)
专题07 在集体中成长考点1“我”和“我们”1．（2022年新疆生产建设兵团）2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。
这场胜利告诉我们①集体力量完全取决于成员数量的多少②把个人融入到集体中，定能取得事业成功③个人力量通过优化组合，会产生强大合力④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】本题考查个人与集体的关系的相关知识。
①：集体力量不完全取决于成员数量的多少，①错误；②：把个人融入到集体中，定能取得事业成功太绝对，②错误；③④：题干中，女足表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，个人力量通过优化组合，会产生强大合力，③④正确；故本题选D。
2．（2022年天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。
这说明A．坚持集体主义就要放弃个人利益B．个人利益与集体利益是完全一致的C．集体力量源于成员共同目标和团结协作D．集体力量的大小取决于成员数量的多少【答案】C【解析】该题考查集体力量的来源。
C：题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意；A：错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益；B：错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的；D：错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作；故本题选C。
3．（2022年陕西A卷）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。
下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是A．千里之行，始于足下B．单则易折，众则难摧C．志之所向，无坚不入D．天下兴亡，匹夫有责【答案】B【解析】本题主要考查集体的相关知识。
云南省2019年中考道德与法治课时复习五在集体中成长课件2019012115
经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往。
为此，小文感动很苦恼。 你认为小文怎样才能摆脱苦恼，并简要说明理由。
【答案】 ①要守时、诚实守信，诚实守信是做人的基本
原则和美德。②要宽容他人，为人宽容才能赢得朋友和 友谊。③要尊重他人，与人为善，只有尊重他人，与人 为善，才能得到他人的尊重。
6.(2015·云南)爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心
价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。结合学 习生活实际，简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和 “友善”。
【答案】 诚信：要对人守信，对事负责；对人诚恳，言
行一致，践守诺言；拥有诚信的智慧。例如，要守时、考 试不作弊、不抄袭作业、不撒谎等。 友善：在学习生活中自觉做到宽容他人，理解他人，尊重 他人，平等待人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。
7.(2018·云南昆明) (节选)【中华文化，薪火相传】
请简要写出下列名言所蕴含的道理。
【答案】 ①说到做到，诚实守信。②学会与人为善，换
位思考，相互尊重。③自强不息是人生应有的一种精神状 态和优秀品质。④团结就是力量或者个人与集体不可分割， 个人离不开集体，集体离不开个人。
考点三 诚实守信
4.(2018·云南)每天上班高峰期，湖北荆州一公交车站旁，
汪长荣老人都会手举简易木牌，提醒老年朋友错峰出行， 为上班族和学生让出出行空间。这一做法体现了他( A.迁就别人，委屈自己 B.是非不分，爱憎不明 )
C.学会独立，我行我素
D.关爱他人，与人为善
5.(2014·云南)小文学习成绩很好，但约同学出去玩时， 常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，
例4 (2016·云南)宽容是一种心态，一种不苛求，不极端、
云南省中考政治考点解读复习与训练板块五在集体中成长
板块五在集体中成长（5个考点：24~28）巩固训练：1.【2012年云南八地】小李在参加社会活动过程中，收集到以下宣传标语，其中与“众人拾柴火焰高”这一表述相对应的是（ B ）A．不经历风雨，怎能见彩虹 B．大河有水小河满，大河无水小河干C．态度决定一切，细节决定成败 D．知识改变命运，拼搏成就未来2．【2014云南】2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。
”从个人和集体的关系看，这表明了（ A ）①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的健康成长③个人离不开集体，集体是个人成长的基础④个人荣誉都应该归功集体，与个人的努力关系不大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.【2014•聊城】核潜艇是大国威慑利器。
“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。
他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。
这启示我们（ C ）①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划②国家利益高干个人利益，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④【考点25】学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
1.【2013天津】“宽以容人，厚德载物”。
为人宽容，就应该（ D ）①曲直不辨②事事忍让③换位思考④讲求原则A．①② B．①③ C．②④ D．③④自治州】自习课上，小杰拿着作业转过身问小周，不小心打翻了放在桌上的水杯， 2. 【2013年红河哈尼族彝族弄湿了小周的课本，小杰连忙道歉，小周不但不生气，还为小杰解答了问题。
这体现了小周在交往中具有的品质。
（ C ）A．幽默B．虚荣C．宽容D．懦弱3.【2014•丽水】成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。
2019年中考道德与法治第1部分教材同步复习模块2我与他人和集体第2章在集体中成长习题word版本
第2章 在集体中成长1．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。
这提醒人们在社会生活中应该做到( C )A ．尊重他人B ．以礼待人C ．诚实守信D ．包容他人2．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
现有请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
扩大视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．以下是涛涛同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境 实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。
涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。
后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
(1)涛涛通过______________________的方式化解了与组长的矛盾。
(2)这一方式除了可以化解矛盾，还有利于________________________________。
【答案】 (1)换位思考。
(2)养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系；等等。
个人与集体1．(2016·昆明8)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表明( A )①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】“没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家”说明了集体的重要性，团结就是力量，个人的进步成长离不开集体，集体的成功也离不开个人的努力。
③没有认识到个人对集体的作用，说法错误，排除。
2．(2016·曲靖14)每位同学都渴望自己所在的班级优秀。
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第2章 在集体中成长1．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。
这提醒人们在社会生活中应该做到( C )A ．尊重他人B ．以礼待人C ．诚实守信D ．包容他人2．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
现有请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
大视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．以下是涛涛同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境 实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。
涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。
后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
(1)涛涛通过______________________的方式化解了与组长的矛盾。
(2)这一方式除了可以化解矛盾，还有利于________________________________。
【答案】 (1)换位思考。
(2)养成与人为善的良好品质；或增进友谊，融洽人际关系；等等。
个人与集体1．(2016·昆明8)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。
没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。
”这表明( A )①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】“没有我的团队，我什么也做不出来。
这个荣誉属于我、我的团队和整个国家”说明了集体的重要性，团结就是力量，个人的进步成长离不开集体，集体的成功也离不开个人的努力。
③没有认识到个人对集体的作用，说法错误，排除。
2．(2016·曲靖14)每位同学都渴望自己所在的班级优秀。
优秀班集体的创建，需要我们( C )①具有合作意识和团队精神②建立和谐的师生关系③正确处理好男女同学之间的友谊④发挥所长，积极为班集体做贡献A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④换位思考宽容与人为善1．(2016·云南12)宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。
下列不能．．体现宽容的是( D )A．海纳百川，有容乃大B．度大集群朋，量小失众友C．水至清则无鱼，人至察则无徒D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼【解析】宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。
A、B、C都体现了宽容的品质；D体现的是尊老爱幼，推己及人，与宽容无关，符合题意。
2．(2016·曲靖16)每个人都希望有一个充满爱的人生。
下列能体现关爱他人的正确方式是( B )A．好朋友违纪，我替他承担错误B．下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家C．同学去出黑板报，我替他做作业D．考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案3．(2016·曲靖22)王华拾得他人财物，积极寻找失主，这体现了他( B )①与人为善、心中有他人②换位思考、为他人着想③具有法律意识④弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④4．(2016·曲靖23)宽容既是一个人的修养，又是交往的基本法则。
对宽容认识正确的是( C )A．对待任何事情都要宽容B．宽容应该苛求自己，善待他人C．宽容是一种美德，一种境界D．宽容不可以将冲突化解于无形之中5．(2018·曲靖27)情景一大街上交警正在指挥交通，让“爱心送考”的车辆优先通行。
情景二一名女生忙着去参加中考，不小心崴了脚。
这时，小伟想去帮助她。
结合所学知识谈谈为什么要关爱他人？关爱他人时要注意些什么？【答案】(1)我们的成长离不开他人的关爱；关爱孕育我们正直、善良的好品质；关爱他人，我们会感受到比得到帮助时更大的快乐；关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；关爱他人是传统美德，也是践行社会主义核心价值观的重要内容；等等。
(2)关爱他人也是一门艺术。
关心帮助他人要尊重他人，要考虑被帮助者是否需要帮助以及接受帮助的心理感受，同时在帮助他人时要学会保护自己。
6．(2018·昆明27②)【中华文化，薪火相传】请简要写出示例名言所蕴含的道理。
②己所不欲，勿施于人——《论语》【答案】学会与人为善，换位思考，互相尊重。
诚实守信1．(2016·曲靖15)曲靖农民杜正云被评选为第五届全国道德模范，他谨遵父辈嘱托，多年来为无名红军守墓，坚守着世代相传的承诺。
这一先进事迹，启示我们( A )①要懂得诚信的重要性②坚守承诺，是一种高尚的道德品质③诚信需付诸行动④做到诚信不需要付出代价A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．(2016·昆明9)我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊行为，惩处方法从以前的取消考试成绩到禁考，新刑法修正案还增加了入刑的相关规定。
这警示广大学生要( B )A．尊重他人，保护隐私B．诚实守信，遵纪守法C．迎接挑战，立志成才D．战胜挫折，积极乐观【解析】考试作弊违反了诚实守信的原则，违反了学校的规章制度，同时国家对考试作弊增加了入刑的相关规定，故警示学生应做到诚实守信，遵纪守法，B符合题意。
3．【2018·昆明27(1)①】【中华文化，薪火相传】请简要写出下列名言所蕴含的道理。
言必行，行必果——《礼记》【答案】说到做到，诚实守信。
4．(2017·云南26)2016年9月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》提出，加快推进失信被执行人跨部门协同监管和联合惩戒机制建设，构建一处失信，处处受限的信用监督、警示和惩戒工作体制机制。
运用所学知识谈谈你对诚信重要性的认识。
【答案】①诚信是做人的基本原则和美德，是一个人在社会上立足、事业取得成功的保证。
②诚信是做人之本，是社会发展的根基。
只有人人讲诚信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
③不讲诚信，在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。
竞争与合作1．(2017·云南13)社会生活中有竞争也有合作。
对竞争与合作的认识，正确的是( C )①适者生存，竞争就是你死我活的较量，合作会削弱自身的力量②我们应该在竞争的同时学会合作，取长补短，共同进步③竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的④那些既讲竞争又要合作的人，根本不懂得竞争的残酷性A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】对于这类组合式选择题可用排除法作答。
①是对竞争与合作的错误认识，排除；②③表述正确；④错误，割裂了竞争与合作的关系，可排除。
2．(2016·曲靖4)对竞争与合作的关系，表述正确的是( D )A．合作比竞争更能促进社会发展B．只要具有团队精神就会成功C．合作的目标是寻求合作各方的共赢D．在竞争中合作，在合作中竞争3．(2016·昆明11)临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同学掉队。
可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和学习方法。
这表明小宇( B )A．他的做法无可厚非B．没有正确的竞争观念C．学会了在合作中竞争D．能把学习压力转化为学习动力4．(2018·云南26)小婷和小菲在数学和英语学科上各有优势，平时小菲遇到解不开的数学难题都会去问小婷，小婷总是热情耐心地为她讲解，直到她弄明白为止；小婷遇到英语学习中的困难就找小菲，小菲也会尽力帮助她。
她俩一直这样互相帮助、共同进步，实现了学习上的双赢。
请简要说说你对合作重要性的认识。
【答案】社会生活中处处有合作，合作是事业成功的必要条件，是现代人的必备素质。
合作可以集思广益，提高工作效率，合作可以弥补个人能力的不足，合作可以共渡难关。
合作的目标是求得合作各方的共赢。
5．(2018·曲靖26)小辉平时喜欢跑步，但是担心拿不到第一名，不敢参加学校的运动会。
结合所学知识谈谈你将怎样说服小辉参加运动会比赛？【答案】我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争无处不在。
竞争可以催人奋进，激发个人潜能；竞争有助于个人和社会的进步。
竞争的目的是超越自我，共同进步。
我们要增强竞争意识，树立自信心，积极参与竞争，向竞争对手学习，取长补短，才能适应社会的发展。
6．(2016·云南26)善于竞争、合作是我们成长和发展中必须具备的能力和素质。
初中毕业后，我们每个同学都将进入新的环境去学习或工作。
结合所学知识，简要回答我们应该怎样参与竞争、合作？【答案】增强竞争意识，遵守竞争规则、公平竞争，尊重对手，向竞争对手学习。
学会合作要为他人着想，换位思考，发挥每个人的长处，扬长避短，主动承担自己的责任，讲究原则。
平等待人正义1．(2016·云南11)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是( A )①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助民警制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给好朋友传递答案A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】小李在考试时给好朋友传递答案属于考试作弊行为，是非正义行为，排除含④的选项。
2. (2015·云南11)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是( A )①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助民警制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给好朋友传递答案A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④。