上海工程技术大学毛概调研报告

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城市选择对就业的影响调研

0 引言

近几年,应届大学毕业生就业形势严峻,可是这种就业难是存在结构性偏差的,应届生就业难,可是同时也存在着很多企业招聘不到自己需要的人才,中小城市的企业更为明显。这种结构性偏差程度因企业的规模、性质、所在的城市、地方经济发展水平而异。

大学生就业问题日益突出,已经成为各级政府、教育部门和社会各界高度关注的热点问题。面对人力资源市场发展的新形势,开展针对有关高校毕业生就业问题的深入研究,是摆在中国理论界和实践部门面前一项重要而艰巨的任务。

北上广曾是无数大学生逐梦的地方,然而近两年,越来越多的毕业生选择到二三线城市安放青春。初,国内知名人力资源服务机构智联招聘公布网络招聘大数据信息。其中,,90后高校毕业生里有61%主动逃离一线城市,前往二三线城市工作生活。而这个数据,在时还是46%。无独有偶,北京青年压力管理服务中心联合新浪网教育频道推出的“中国大学生就业压力调查”报告中,对于期望的工作地点,46.9%的学生希望在省会城市及计划单列市工作,二线城市明显受热捧。就业城市的选择是否会影响大学生就业,大学生会选择何处城市就业时我进行这次调研的主

题。

1 调研

1.1 调研主题

城市的选择对就业的影响

1.2 调研对象

在校生和已毕业三年内的工作人群

1.3 调研方式

现场问卷、网络问卷、网络访谈、文献查阅

1.4 调研时间

5月至6月

2 调研内容

调研分三次进行。

第一次在松江大学城内对在校大学生进行调研,一共收集到120份有效调研问卷,其中有66人是男性,54人是女性。大一的学生只占17%,大二的占42%,大三的有36%,而大四的仅占5%。据北京大学与某生活网站发布的《应届生就业研究报告》显示,有78.3%的毕业生意愿选择去二三线城市就业,仅有21.7%的毕业生意愿在北上广就业奋斗。经过问卷,凡是上海户口的学生,毕业以后均想留在上海工作,外地生源中有50%学生表示会选择上海这类大城市,她们中大部分认为上海这类大城市就业可选择范围广,机会多,发展空间大,压力就是动力,有部分同学

认为自己考上了这里的大学旨在以后在上海工作;40%表示会选择回家乡或者去二线城市,她们认为二线城市发展虽不如一线城市快,但二线城市生活压力小,质量高,部分学生觉得家乡熟人多,更有利于自己的发展。

第二次调研是利用网络问卷对在校生及已大学毕业三年内的工作人群进行调研,共回收有效问卷182张,其中120张为已工作人群,62张为在校大学生。53%为男性,48%为女性。据京市教委公布的《北京地区高校毕业生就业质量年度报告》,截至10月31日,在北京地区高校已就业毕业生中,有45%的京外生源在京就业,是京内生源人数的两倍左右。扎堆在一线城市就业,依旧是当下许多大学生的选择。在被调研的已毕业三年以内的工作人群中,60%的被调研者都是工作在北上广深这些一线城市,20%被调研者工作在非一线省会城市,16%被调研者工作在二线非省会城市,仅4%被调研者工作在三线城市或者县级地域。在被调研的在校大学生中,50%表示毕业以后会去北上广深发展,30%表示愿意去非一线省会城市发展,20%表示会去非省会二线城市发展,无人表示意愿去三线及县级地区发展。在选择毕业之后去某城市的原因调查中,40%被调研者认为该城市就业机会多,发展空间大,20%被调研者认为她们若是去那里工作,生活条件、质量都会很好,25%被调研者表示她们在那里地域人脉广,能够发展的路子就很多,更有利于发展,还有15%被调研者表示无所谓,听从父母安排。40%被调研者认为地域因素会影响她们的就

业选择,30%被调研者认为地域不影响其就业选择,还有30%表示不清楚未来的发展。

第三次我调研了两位我认识的毕业的学长和学姐,旨在了解她们当初选择现在就业城市的综合因素,发现每个人选择就业城市因素的都各有不同,父母的期望,家庭的压力,工作的条件要求都是会影响到大学毕业生的就业城市选择。大学生在选择时也并不是一成不变的,随着世界的发展,时间空间的转变,想法就就会改变,选择更为宽广,局限性较低。

3 调研分析

根据北京青年压力管理服务中心联合腾讯发布的《中国大学生就业压力调查报告》,48.8%的被调查者希望去省会城市和二线城市工作,25.5%愿意去地级市工作,14%愿意去直辖市工作,7.8%愿意去县级城市工作,只有1.3%的人愿意去乡镇工作。

《新周刊》整理的放弃北上广深的十个理由:一线城市是江湖,二线城市是道场;一线城市是现货,二线城市是期货;一线城市拼的是智商,二线城市拼的是情商;一线城市有文化,二线城市有闲情;一线城市有优越感,二线城市有归属感;一线城市胜在GDP,二线城市胜在CPI;一线城市让人见世面,二线城市让人拓视野;一线城市适合小众者,二线城市适合生活家;一线城市适合青春的前5年,二线城市适合青春的最后5年;一线城市是“飘之城”,二线城市是“一生之城”[1]。究其原因,我认为有这三点:房子、户口和幸福感。二线城市框架正在拉大,经济

发展也越来越好,二线城市容纳的行业越来越多,就说明企业数量在逐渐增加,而且‘北漂’、‘南漂’的感觉不好受,因此,大学毕业生在找工作时就有更多的选择余地。虽然二线城市低于北京上海等一线城市的工资水平,但二线城市的消费水平不高,生活压力也没一线城市大。这也是大学生在“家门口”就业创业呈上升趋势,更多毕业大学生逃离一线城市,回到二三线城市工作的重要原因。

然而,尽管大学生回归二线城市的趋势上升,还有有近半数的人选择在一线城市工作。大学生毕业后选择工作首要考虑的是薪资福利,占比超过4成,其次是职业发展及培训机会和工作地点。在工作地点方面,大学生毕业后整体倾向选择北上广深等一线城市,占比达到48.4%。同时,有34.4%选择非一线城市就业,主要原因是一线城市的生活成本太高、职业竞争激烈和生活节奏太快。选择一线城市就业,虽然会面临一些压力,但一线城市的起点更高,就业机会相对更多。

大学生就业难的同时,企业招聘也相对较困难。主要是应届大学毕业生不太能满足企业的需求。因为企业更看重应聘者的工作技能,但应届大学毕业生缺乏工作经验和行业知识积累。这种情况下,企业宁愿多花一些钱从行业内部招聘。对于应届毕业生而言,前几年基本是锻炼和成长的过程,很难独立操作。应届生期望值高流动性大毕业生的期望值比较高,很多在大城市生活习惯了,对工资、食宿、工作环境等要求都比较高。应届大学毕业

生两年内离职的情况还是比较多,流失率高,按企业说法则是“成活率低”。企业从发展经营需要,多会倾向选择有经验或技能的人才,而应届毕业生往往不具备这样的能力。同时,大学生心态多比较浮躁,不愿抱着付出和学习的态度去工作。

中国青年报社会调查中心经过智联招聘网对2354名应届大学生进行的就业调查显示,在毕业去向上,家乡城市成为受访毕业生就业地的首选,占30.4%,超过第二选项“北上广深等一线城市”0.4个百分点,家乡城市超过北上广深成为受优先选择的就业地[2]。部分学生认为她们对家乡还是比较依恋的,毕竟家人朋友、各种人际关系都在这边,心理上也会更轻松一些。也有部分人认为工作的好与坏不取决于在哪个城市,而取决于所处的岗位和领导,以及你能从工作中学习到哪些东西。

中国当前所存在的一系列制度如户籍制度、社会保障制度等在很大程度上影响着高校毕业生的预期净收益,从而影响着高校毕业生的初次就业以及再就业决策。随着高校扩招,毕业生快速增加,她们初次就业流向很不均匀,再就业时流动成本很高,流动的难度加大,这又反过来影响她们的初次就业决策[3]。研究表明,大学生倾向以自身生源地为界限对劳动市场的地域进行二元划分,职业发展机遇和家庭因素在就业地的选择中最为重要,地区特质和自然生态环境的影响最弱,生源地和个人观念都与就业地的选择显著相关[4]。

图1.影响就业城市选择的各因素及其重要程度[4]大学生选择一、二线城市就业的倾向十分明显,消除生源地因素后,选择一线城市的人数比例略高。生源所在地对就业地区的选择有显著影响,大学生倾向于把自身生源地以上等级规模的城市划为主要劳动力市场,如来自一线城市的学生只把一线城市作为主要劳动力市场,来自三线城市的学生则把一、二、三线城市都作为主要劳动力市场。性别、学校声誉等属性可能在实际的流动中成为一个阻碍或促进流动的因素但在意愿选择中其作用尚不明显。

选择到一、二、三线城市就业的大学生对未来生活的期望高于选择到农村或中小城市工作的大学生;同时,大学生认为自身所处的社会阶层越高,选择到城市就业的概率就越高,且这一概

率从中小城市到一线城市逐渐递增。这反映了当前大学生对城市的一种普遍认知,即等级越高、规模越大、经济越发达的城市越是社会精英聚集的地方,越有可能实现生活的理想和个人价值。尽管大学生普遍对就业问题感到焦虑,但这一变量与就业地区的选择无关,意味着即使就业困难,大学生依然不愿意放弃理想的就业地区而退而求其次。一线城市对大学生最具吸引力的特征依次为职业发展机遇、社会资源与公共服务水平和收入水平。二、三线城市在就业选择中的优势则是家庭因素和相对较小的工作与生活压力。地区的自然生态环境对中国大学生的就业选择还不具备显著影响,因此和城市相比具有物价优势和自然环境优势的农村地区并不被看好。在就业城市选择中,家庭因素具有较大影响,这里的家庭因素指大学生本人与家人共同生活、居住的考虑。

图2 不同生源地的大学生选择就业地的首要因素[4]

4 调研结果分析

在城市化的初级阶段,青年选择一线城市工作、生活,是青年理性化的表现,当一线城市人才饱和、生存压力增大时,青年从一线城市撤离到二三线城市工作、生活,也是青年理性化的表现。每个城市都有自己的经济结构,它决定了这座城市对各类人才的吸纳能力,而且每个城市的经济结构不会轻易改变,一个城市的城市文化是保守还是开放,直接影响着对外来者的接纳程度。一个完全开放的城市在各个行业都会对外来人员敞开大门,而相对保守些的城市本土化思想就会多些,在某些行业的用人上就会倾向于本地人。北京、上海等大城市吸引一些大学生“打

拼”的原因,是这些大城市为年轻人提供了一个公正合理的竞争环境;而在中小城市往往存在浓厚的乡缘因素制约,紧密的“关系网”造成外地大学生很难得到一个良好的发展平台。大学生一般对于自己的职业发展都有比较长远的规划,需要在工作中不断“充电”,在大城市,得到再教育的机会多,接受再教育的成本小,而中小城市在人才的再教育、再培训上很难吸引大学生。二三线城市竞争压力较小,生活比较安逸,年轻人的衣食问题似乎很好解决,但城市硬件设施不完备、文化氛围不浓厚、社会福利不优厚。

5 调研意义

调研让我们更好的理解大学生选择就业城市的原因,大家看待一线城市和二线城市态度,还有个体对于就业城市选择的想法。每一个人都有自己的职业理想,但并不是每个城市都能实现我们的职业理想。很多人在择业时,只要让她在心目中的城市工作,做什么都无所谓。一个人的职业理想和她的核心职业竞争力是紧密相关的。总而言之,就业一线二线城市的选择还是看综合性因素,父母家庭,生活质量,企业对于员工的要求等等。可是无论如何只要你足够优秀,无论到何处,都会受到重用。无论外界的因素是什么,努力让自己变得更加优秀才是硬道理。经过调研也希望能够在选择就业城市的道路上给到一个指引的作用,让大学生能够更好地看到内心的想法,思考自己毕业以后的去向问题。

参考文献

[1]. -04-23《新周刊》

[2].中国青年报社会调查中心《就业调查显示》

[3].《制度因素对高校毕业生就业流向影响的经济学分析》

[4].何仲禹翟国方《中国大学生就业城市选择意愿及其影响因素分析》

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上海工程技术大学排名2018年排行第288名上海工程技术大学排名2018年排行第288名 更新:2018-11-15 13:38:13 近日,中国校友会团队发布了2015中国大学排名(),其中上海工程技术大学位列288名,相较于()的排行第357名,排名上升了69位。 上海工程技术大学历年排名 年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201435761.4960.2362.9960.16201332760.220.720.510.1420123110.520.670 .50.0720113090.540.590.520.2620103190.440.240.640.4720093380.390.270 .480.47 上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。1978年10月,上海交通大学、上海机电工业

一局、上海机电工业二局、上海造船局、华东电管局、交通局、上海市长宁区人民政府共同创建了上海交通大学机电分校;华东纺织工学院、上海纺织工业局、上海市普陀区人民政府共同创建了华东纺织工学院分院。1985年,经教育部批准在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上组建了上海工程技术大学。 上海工程技术大学排名排行第288名 目前,学校有4个一级硕士学位授予点、16个二级硕士点,56个本科专业、17个专业。拥有5个上海市重点学科,5个上海市教委重点学科,12个上海市教育高地,2个上海市高校高水平特色发展项目,1个国家级实验教学示范中心,1个国家级人才培养模式创新试验区,2个国家级特色专业,1个国家级优秀教学团队。2009年学校被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。

2019年整理上海工程技术大学本科毕业设计(论文)规范写作要求资料

上海工程技术大学本科毕业设计(论文)规范写作要求 毕业设计(论文)质量是反映我校本科生培养质量的重要依据,毕业论文的规范写作是反映毕业设计(论文)质量的重要方面,现参照GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和上海工程技术大学《毕业设计(论文)工作条例》的有关要求,制订“本科毕业设计(论文)规范写作要求”,供指导教师参照并对学生写作毕业设计(论文)进行指导。 1. 本科毕业设计(论文)写作的总体要求 应能表明作者确已较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 2. 毕业设计(论文)应由下列内容组成 2.1题目 题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 题目应写成一名词性短语,不应写成完整的陈述句。中文题目一般不宜超过20个汉字。 2.2摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述(如不应出现:“本文可供……部门参考”或“本文在……方面进行了有益的探讨”等字句)。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文全文,就能获得必要的信息。摘要中可有数据、有结论,是一篇完整的短文,但不应包括图、表、化学结构式、非共知的公用符号和术语。摘要一般应说明研究目的、实验方法、结果和结论等。重点是结果和结论。摘要要求结构严谨,表达简明,语义确切,要用第三人称写法,控制在300~500个汉字以内。 每篇论文必须写中文摘要和相应的英文摘要。在写英文摘要时,应将论文题目同时译成英文题名,并置于英文摘要前。英文摘要一般应以被动语态表述。英文摘要可控制在250~300个单词。 2.3关键词 选取3~8个关键词。关键词应译成英文。中文关键词在中文摘要下方列出;

上海工程技术大学-毛概考试重点

毛概复习资料 辨析题 1、非公有制经济不属于社会主义经济,它的发展可能构成对社会主义的威胁。答:错误。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,我国现阶段的基本经济制度,保护着非公有制经济在内。在坚持公有制为主体的前提下,积极发展非公有制经济,不仅不会构成对社会主义的威胁,相反,有利于促进生产力和经济发展,扩大就业门路,吸纳和利用各种社会资源,满足人们的多样化需求,增加国家税收等等。 2、构建社会主义和谐社会就是建设一个无差别无矛盾的社会。 答:不正确。构建社会主义和谐社会不是没有差别、没有矛盾的社会。社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 维护和实现公平正义是建构社会主义和谐社会的主要环节。社会公平和正义是相对的具体的,实现社会公平和正义是一个长期奋斗的过程。在构建社会主义和谐社会的进程中,一定要正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾,协调好、兼顾好各方面的利益关系。 2-2. 社会主义和谐社会是一个没有矛盾的社会 答:不正确。 (1)任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑,居安思危,深刻认识我国发展的阶段性特征,科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。 (2)加强社会管理,维护社会稳定,是构建社会主义和谐社会的必然要求。必须创新社会管理体制,整合社会管理资源,提高社会管理水平,健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,在服务中实施管理,在管理中体现服务。

毛概社会调查报告

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成绩------------------ 题目: 对大学生熬夜现象及成因的调查 ——从作息习惯透视大学生的学习和身心情况 小组成员: 一、导言

研究目的及意义: “早睡早起身体好”,这是有一定科学道理的。人在睡眠的时候,意识相对不清楚,肌肉的随意运动停止,从而帮助大家恢复体能、巩固记忆力,其重要性仅次于呼吸和心跳,是维持健康不可缺少的。有了良好的睡眠,能够使第二天保持清醒和活力。大学是一个塑造自我、丰富自我,完善自我的黄金阶段。良好的作息习惯对于大学生的身心健康,保证她们学习和工作得以正常进行都有着重要的意义。 可是,在大学生活中,每遇到学习、工作无法按时完成,生活压力巨大时,我们总会不自觉地选择熬夜这种方式短期内减轻学习和工作的负担。很多时候我们都愿意去相信,现在所受的苦在未来终究会得到回报,熬过了这一夜便能迎来明天的曙光。 然而,熬夜却是把双刃剑。睡眠对我们来说很重要,每个人每天都需要大约六至八小时的睡眠,而且需要一种很平静而安详的态度,如果熬夜或者忧虑一些很小,甚至非常琐碎不堪的事,会耗损我们的精神,剥夺我们的休息。因此熬夜在短期内确实让我们按时完成了学习工作任务,但更多时候却会影响了接下来几天甚至几个星期的效率,并不知不觉地损害了我们的身体健康,甚至由此形成一个让人难以逃脱的恶性循环,让我们的生活质量大受影响。 在大学,对于许多大学生来说,熬夜早已成为一种生活的常

态。每天的深夜和凌晨,常会看到这样的情景:宿舍的灯熄灭了,但电脑屏幕还是亮着的;校园的街道是安静的,宿舍的楼道却是吵闹的。这样的情景使大部分同学生活变得很不规律或者是习惯于每天晚睡晚起。熬夜成为了一种习惯,不熬夜反倒很少见。熬夜导致了一系列连锁反应:由于睡眠不足,有一部分同学无法按时上课而出现迟到、早退,甚至逃课等现象。即便是坐在教室上课也常常是一脸的疲惫,课上走神、犯困,这直接影响了学习。由于熬夜,许多同学处于身心疲惫状态,还有的同学因为熬夜玩网络游戏或聊天而染上了“网瘾”,更有甚者,强迫自己很晚才睡。 熬夜的原因有很多,总体来看能够分为以下几种情况: 1、事务繁多。许多同学为了准备考研和各种考试而熬夜,也有部分同学因为处理社团事务熬夜,还有的同学因为做兼职或实习而熬夜。 2、心灵空虚、无聊、寂寞。许多同学觉得无事可做就选择了玩网络游戏、上网聊天等方式排解寂寞。这样的同学占了大多数。 3、为合群而熬夜。受舍友熬夜习惯的影响,许多同学不想因为早睡而退出舍友的圈子。 因此,我们小组经过讨论,决定对大学生熬夜现象和成因进行调查。经过对调查结果的分析,进一步了解大学生的学习和身心

上海工程技术大学硕士研究生毕业生升学、就业情况

上海工程技术大学硕士研究生毕业生升 学、就业情况 2013年我校硕士毕业生就业率100%,专业对口率92.3%。毕业生中83%选择留沪就业,大部分成功申请上海市户籍。毕业生深受社会企事业单位欢迎,广泛就职于政府机关、高校/研究所、金融保险、汽车、化工、服装等各行业,平均起薪超过5千元/月,就业单位质量逐年提高,众多毕业生进入世界500强企业就业。2013年上海工程技术大学毕业生就业率签约率名列上海市同类高校前茅,荣获“上海市促进就业先进集体”称号。 硕士研究生自招生以来,学校依托行业背景,发挥专业优势,重视研究生创新能力培养,部分毕业生通过自身努力,选择到荷兰代尔夫特理工大学、德国亚琛工业大学、德国汉诺威大学、香港理工大学、上海交通大学、中国人民大学、西安交通大学、同济大学、华东师范大学、湖南大学等国外或985高校攻读博士研究生,继续深造学业。 上海工程技术大学研究生主要就业单位(排名不分前后) 上海市铁路局上海电器股份有限公司

中国南车集团上海振华重工(集团)股份有限公司 卡斯柯信号有限公司上海宝冶集团有限公司 上海大众汽车有限公司中国平安财产保险股份有限公司 上海通用汽车有限公司太平洋保险公司 江铃汽车股份有限公司国泰君安 观致汽车有限公司国都证券股份有限公司 五十铃汽车工程柴油机(上海)有限公司淘宝中国软件有限公司 上海汽车集团股份有限公司商用车技术中心海南航空公司 上海汽车变速器有限公司上海市纺织科学研究院 佛吉亚(中国)投资有限公司上海市毛麻纺织科学技术研究所 德尔福(中国)科技研发中心有限公司浙江海宁经编产业园区开发有限公司 奥托立夫(上海)汽车安全系统研发有限公司法国必维申美检验检测有限公司 维克多汽车技术(上海)有限公司宁波雅戈尔服饰有限公司 李尔管理(上海)有限公司中国兵器工业第二〇八研究所 上海小糸车灯有限公司上海空间电源研究所 延锋彼欧汽车外饰系统有限公司上海航天化工应用研究所 上海延锋江森座椅有限公司中联重科基础施工机械公司 日立电梯(上海)有限公司蓝星有机硅(上海)有限公司 小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!

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上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 _高考升学网 当前位置:正文 上海工程技术大学怎么样排名口碑好不好 更新:2019-12-29 13:15:52 一、上海工程技术大学怎么样上海工程技术大学是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类的高校,该校是教育部卓越工程师教育培养计划首批61所试点高校之一。 二、上海工程技术大学完整介绍1、上海工程技术大学基本情况 上海工程技术大学(Shanghai University Of Engineering Science),简称”工程大“,教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61所试点高校之一,全国12所“卓越工程师计划””试点工作示范性高校之一,全国地方高校新工科建设的牵头单位,是一所拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类,工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的上海市属大学。学校前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校、

华东化工学院分院(1984年编入上海交通大学机电分校)和华东纺织工学院分院。1985年经教育部批准,在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上,组建上海工程技术大学。根据2018年6月学校官网显示,学校有松江、长宁、虹口等校区,占地近1400亩,总建筑面积48万平方米,主校区坐落于上海松江大学城。学校拥有1个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心和上海工程技术大学国家大学科技园。学校设有20个教学机构,拥有63个本科专业(含专业方向),9个一级学科硕士学位点,3个专业学位硕士点;拥有国际化博士学位培养基地1 个(与韩国蔚山大学合作);合作举办有11个中外合作办学项目;拥有11个上海市重点学科,2个上海市高峰学科;拥有有全日制在校生近22000名,其中硕士研究生近3200名;专任教师1300 余人,其中硕士生导师800 余人。 2、上海工程技术大学全国排名 根据艾瑞深研究院发布的2019中国大学排行榜可知,上海工程技术大学2019年全国排名第225名,市内排名第14名,以下是上海工程技术大学历年排名情况。 年度全国排名上海市内排名2019225142018270162017286162016267152015288162014357162 013327163、上海工程技术大学师资力量 学校师资力量雄厚,重视师资队伍建设,不断优化师资队伍结构,拥有一支年龄结构合理、学术水平较高的师资队伍,其中教师硕博率90%,博士率22%,学校共有研究生导师413人。近年来,在研究生教育方面,学校通过大力实施研究生培养质量工程,不断完善培养体系,改革培养模式,着力培养研究生创新能力和工程实践能力,研究生培养质量稳步提高。我校在2014年全国研究生

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2019年上海工程技术大学最好的专业,最好 的专业排名 上海工程技术大学最好的专业,最好的专业排名 现在大学生就业形势越来越严峻,在填报志愿时,如果不是特别喜欢上海工程技术大学某一专业的话,选一个上海工程技术大学好就业的专业就显得尤为重要了,最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题,下面大学高考小编带来上海工程技术大学十大就业最好的专业,希望对您有帮助。 上海工程技术大学新生QQ群号:119408121 1.上海工程技术大学汽修专业 根据最新数据显示,我国汽修人才市场出现了百万以上的缺口,其中高端汽修人才更是紧缺的。有据某权威机构最新数据:截至2013年底我国乘用车保有量1.37亿辆。业内测算,2013年中国汽车售后服务市场规模超过4500亿元,按照目前国内汽车销量增速,预计整个汽车售后服务市场规模将超过7600亿元。这组数据也从某种程度上说明了汽修行业存在巨大的需求空间,汽修行业将成为最有发展的行业,谁掌握了更高、更先进的汽修技术,谁就在将来的市场中占有一席之地。 主干学科:汽车工程师、汽车美容、汽车诊断、汽车电控

就业情况:随着我国汽车保有量的快速增长,与之配套的汽车维修市场更是蕴藏着无限商机.相比其他行业人才饱和、人员薪资呈下滑态势,汽修行业的人才需求和薪资待遇却仍以高势头在持续攀升,汽车检测与运营从业人员普遍年薪为7-8万元/年,一些地区好的公司年薪高达10万元/年以上,尤其在东部沿海地区,该专业毕业的高级技能人才薪资甚至超过本科、硕士学位研究生,经过锻炼成为行业骨干,或走向市场自力创业,前景看好。 推荐院校:上海交通大学、华南理工大学、北方汽修学校等 2.上海工程技术大学车辆工程专业 经过几年快速成长,中国已成为世界汽车制造大国,政府也正极力扶持汽车产业。汽车产业的发展,将带动零部件制造、售后服务、汽车美容等相关产业发展,为社会提供大量工作岗位。 车辆工程专业主要培养在企业、科研院(所)、行业管理等部门,从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作,具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。 主干学科:力学、机械工程、车辆工程 就业情况:车辆工程专业就业岗位主要包括:汽车服务工程,汽车销售与评估,汽车检测与维修,汽车商务管理等。该专业学习基本围绕汽车行业研发、制造、销售、售后服务的全过程,就业前景非常广阔。 推荐院校:西安交通大学、上海交通大学、华南理工大学广州学院、北方汽修学校等。 3.上海工程技术大学土木工程专业

毛概社会实践调查报告

毛概社会实践调查报告 毛概社会实践调查报告 调查目的:了解目前武汉市居民的幸福感 调查时间: 2020年暑期 调查地点:武汉市居民区 调查内容:居民的幸福感 调查方式:问卷 调查对象:武汉市居民 前言: 幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有很多种,例如:收入,职业,健康状况,居住环境,政治环境,医疗环境,家庭环境,文明程度等等。 一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。因而,幸福、幸福生活是人类生活方式的永恒目标和持久追求。因此,进行幸福感的调查是符合人类生存目标的一项非常有意义的社会实践。本人利用暑假时间,对武汉市的居民进行了幸福感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共200人。 本次调查采用的问卷如下(选项后的数据为该选项的选择情况): 尊敬的女士/先生:

您好!感谢您在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。我是武汉工程大学的一名在校大学生。需要对我市居民幸福感进行一项调查,希望您能够抽出一点点时间,协助我完成这份问卷。感谢您的参与、合作! 1.您和你的家人目前的住房条件怎么样? A. 我家住房条件非常好 2 % B. 我家住房条件比较好 14 % C. 我家住房条件一般 63 % D. 我家住房条件比较差 13 % E. 我家住房条件非常差 5 % 2.您和家人的关系怎么样? A. 非常融洽 33 % B. 比较融洽 51 % C. 一般,有些小矛盾 14 % D. 关系比较紧张 1 % E. 关系非常紧张 0 % 3.您和邻居之间的关系怎样? A. 经常来往 35 % B. 偶尔来往 38 % C. 很少来往,只是见面打打招呼 23 % D. 互不往来,和邻居都不熟悉 2 % 4.您和同事之间的关系怎样? A. 非常融洽 16 % B. 比较融洽 69 %

上海工程技术大学2009-2010(1)C语言试卷A

一.读程序,写结果(第1题题5分;第2题每题7分;第3、4、5题10分;共计31分)1. 该程序的输出是 main() { int k =7,n=0; do { switch(k) { case 1: case 3:n+=1; k--; break; case 5: case 6: n++;k--;break; default:n=0;k--; case 2: case 4:n+=2; k--;break; } printf("%d",n); }while(k>0&&n<=7); } 2.该程序的输出是 #include void main() { char a[]="programming",b[]="language"; char *p1;*p2; int i; p1=a;p2=b; for(i=0;i<8;i++) if(*(p1+i)==*(p2+i)) printf("%c",*(p1+i)); } 3.设本题输入的数n=2,m=2,该程序的输出是 #include "stdio.h" int Ack(int m,int n) { int ackmn; if(m==0) { ackmn=n+1; return ackmn; } else if(n==0) { ackmn=Ack(m-1,1); return ackmn; }

{ ackmn=Ack(m-1,Ack(m,n-1)); printf("ackmn=%d\n",ackmn); return ackmn; } } main() { int m,n,sum; printf("input m and n:"); scanf("%d,%d",&m,&n); sum=Ack(m,n); printf("\n%d\n",sum); / } 4. 输入自然数n=5时, 该程序的输出是#include "stdio.h" main() { int n,a,i,j,k; printf("Please inpt a Number:"); scanf("%d",&n); printf("\n"); a=1; for (i=1;i<=n;i++) { k=a; for (j=1;j<=n+1-i;j++) {printf("%4d",k); k=k+(n-j+1); } printf("\n"); a=a+1; } } 5. 输入自然数n=5时, 该程序的输出是#include main() { char c=96; int i,j,n,k; printf("Input a number n="); scanf("%d",&n); printf("\n"); k=(n+1)/2; for(i=1;i<=k;i++) { for(j=1;j<=k-i;j++) printf(" "); for(j=1;j<=i*2-1;j++) printf("%c",c+i); printf("\n");

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2018年上海工程技术大学排名怎么样 2018年上海工程技术大学排名怎么样 上海工程技术大学是一所全日制普通高等学校,实行完全学分制,标准学制4年,学校位于上海松江大学城,学校地理位置优越,环境优雅,交通十分便利,为师生员工提供了良好的教学、科研、学习和生活环境。 上海工程技术大学总占地近1200亩,总建筑面积23万平方米,学校现在是一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府;学校不断改革创新,现有全日制在校生近20000名。 上海工程技术大学坚持培养高素质应用型为办学目标,现拥有21个院、部,学校办学设施齐全,建有工程实训中心,激光工业技术研究所,汽车工程研究所,艺术设计展示中心,服装设计展示中心,化工研究所,经济研究所,劳动关系研究中心,纳米技术研究中心等10多个科研机构。 上海工程技术大学是几本 问:我是今年高考生,请问上海工程技术大学是几本呢?我想知道上海工程技术大学到底是一本还是二本,小女子先谢过了! 答:对于上海考生,起,上海一批、二批、三批合并招生,可以说都是一批了;如果你不是上海考生,上海工程技术大学在

你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说上海工程技术大学是。 以下是上海工程技术大学目前在各省份的招生批次,供大家参考,如有变动,以官方为准: 上海工程技术大学内蒙古理科本科一批上海工程技术大学贵州理科本科一批上海工程技术大学河南理科本科一批上海工程技术大学江西理科本科一批上海工程技术大学上海文科本科二批上海工程技术大学上海理科本科二批上海工程技术大学江苏理科本科二批上海工程技术大学河南理科本科二批上海工程技术大学河南文科本科二批上海工程技术大学山东理科本科二批上海工程技术大学山东文科本科二批上海工程技术大学江西理科本科二批上海工程技术大学江西文科本科二批上海工程技术大学福建理科本科二批上海工程技术大学福建文科本科二批上海工程技术大学安徽理科本科二批上海工程技术大学安徽文科本科二批上海工程技术大学浙江理科本科二批上海工程技术大学浙江文科本科二批上海工程技术大学陕西理科本科二批上海工程技术大学云南理科本科二批上海工程技术大学贵州理科本科二批上海工程技术大学贵州文科本科二批上海工程技术大学四川理科本科二批上海工程技术大学重庆理科本科二批上海工程技术大学重庆文科本科二批上海工程技术大学海南理科本科二批上海工程技术大学广西理科本科二批上海工程技术大学广西文科本科二批上海工程技术大学广东理科本科二批上海工程技术大学广东文科本科二批上海工程技术大学甘肃理科本科二批上海工程技术大学宁夏理科本科二批上海工程技术大学新疆文科本科二批上海工程技术大学新疆理科本科二批上海工程技术大学湖南理科本科二批上海工程技术大学湖北理科本科二

上海工程技术大学发展定位规划报告

百度文库- 让每个人平等地提升自我 目录 一.学校发展的基础与条件 (1) 二、发展定位与建设目标 (5) (一)发展定位 (5) 1.发展定位设计理念 (5) 2、规划设计基本原则 (5) (二)学科专业建设目标 (6) 1、学科专业建设总体指标 (6) 3、学科建设目标 (9) 第一学科群:现代交通运输工程(扶特与扶需学科) (9) 第二学科群:现代艺术设计(扶强与扶需学科) (12) 第三学科群:现代管理工程与公共决策支持系统(扶特与扶需学科) (13) (三)创建现代化特色大学目标 (19) 1、进一步创新人才培养教育模式 (19) 三、学校发展定位的可行性论证 (20) (一)社会发展需求分析 (20) (二)自身优势分析 (21) 1、办学理念先进,办学目标明确,办学特色鲜明。 (21) 2、具有依托工业与行业办学的优良传统。 (21) 3、学校拥有比较完备的教学设施与实验条件。 (21) 4、多年的中外合作与交流办学经验 (22) 5、全体教职员工对发展战略的高度认同 (22) (三)标杆大学比较分析 (22) 1、美国劳伦斯理工大学 (22) 2、与上海理工大学比较 (23) 四、学校发展的对策与措施 (24) (一)培育大学文化,塑造大学品牌,构筑现代大学制度 (24) (二)深化体制改革,促进制度创新,构筑高水平人才特区 (24) (三)弘扬办学特色,夯实学科基础,拓展产学研战略联盟 (25) (四)扩大国际合作,嫁接优质资源,提升办学国际化水平 (25) (五)拓宽筹资渠道,优化资源配置,夯实特色发展基础 (26)

上海工程技术大学发展定位规划报告 (2008 - 2020年) 为了适应上海经济社会发展新形势和高等教育发展新要求,把握发展机遇,推进内涵建设,上海工程技术大学遵循党的十七大精神,贯彻落实科学发展观,依据中共上海市委、上海市人民政府的部署要求,在深入调研的基础上,特制定《上海工程技术大学发展定位规划(2008—2020)》。 一.学校发展的基础与条件 上海工程技术大学是一所以工程技术为主、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方性高等学校。 上海工程技术大学经过30年的建设与发展,在中共上海市委、上海市人民政府领导下,把握我国高等教育大发展的历史机遇,主动融入上海实现“四个率先”,建设“四个中心”和建设现代化国际大都市的发展战略,对接先进制造业和现代服务业,抓住上海高等教育布局结构调整的契机,积极推进学校外延和内涵建设,在办学规模、办学层次、办学质量、综合实力、队伍建设、基础设施等六个方面实

毛概社会实践报告【五篇】

毛概社会实践报告【五篇】 网络道德问题此刻已成为困扰社会的重要问题,从上表中 我们也能够看到,不少大学生对这个问题没有充分清醒的认识,或者说认识还不够。网络虽是虚拟的世界,但却不应缺 乏监管。政府应不断完善监管制度,大学生也就应严守道德 红线,对自我在网上的行为负责。 1。为大学生带给了一种学习的新渠道。在国内高等教育资 源短缺的状况下,网上授课已经成为一种新颖的教育模式。学生不仅仅能够选取性的学习自我感兴趣的课程,还能够和 学校的老师直接交流,让老师解答疑难,我们甚至能够不用 出国就能够学习国外的先进技术和经验。另外,在现如今这 个新知识呈爆炸性增长的时代,知识的更新速度越来越快,学习已经不是一件一劳永逸的事,而网络信息的及时性正好 适应了这个发展过程。一个人只有不断的理解新事物和新概念、不断地学习,才能适应社会的变迁和时代的发展,而网 络在此过程中起的作用不言而喻。 1。网络上的信息量太过庞大,过多的信息造成了信息污染。尼葛洛庞帝说:信息高速公路的含义就是以光速在全球传输 没有重量的比特。网络世界包罗万象,充斥着各种各样的信息,并且其中的信息量正在呈几何级数不断增长。一方面,超多的信息使人应接不暇,大学生为了追求所谓的学识广博,

只能走观花般浏览超多信息,而忽略了思考这一过程,而且不断变化的信息使人的注意力无法集中,构成一种快餐化文化,这与我国思想文化的博大精深背道而驰;另一方面,这些信息中存在着超多垃圾信息,一些*、暴力的信息经常会出现,这对大学生的身心造成了严重的伤害,尤其是在这价值观和人生观构成的重要时期,有些人因此毁了前途,甚至走上犯罪道路。 一。摘要: 我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得明白两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。透过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能,还能逐步了解社会,开阔视野,增长才干,并在实习中认清了自我的位置,发现自我的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自我有一个正确的定位,增强了努力学习的信心和毅力。 目前,我国的海洋环境,总的来看,基本上还是处于良好状态。但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域,如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等,环境污染比较严重;某些海洋水产资源衰落,渔获量减少,少数珍贵海产品受损,一些海洋水产资源质量受到影响;部分滩涂荒废,

上海工程技术大学学生网上办理离校手续管理暂行办法

上海工程技术大学学生网上办理离校手续管理暂行办法 第一条为充分利用现代信息技术,加快推进学校信息化工程,学校为学生提供网上办理离校相关手续服务,高效实时完成学生离校工作,根据学 校有关规定,结合实际工作需要,制定本办法。 第二条学生网上办理离校手续是指通过互联网来完成学生办理离校手续的全过程。包括网上审核毕业生名单、网上审核学生欠费情况、网上审核 退宿情况、网上审核学生注销校园卡情况、网上审核学生图书归还情 况、网上审核学生户口转移情况、网上审核学生学习用品归还情况、 网上审核学生国家助学贷款还款协议书签订情况等。 第三条学生网上办理离校手续分为毕业离校和中途离校两大类。毕业离校采用批量处理的方式,中途离校采用个别处理的方式。 第四条学生网上办理离校手续通过校园网《网上离校系统》进行,由学校信息办负责软件维护和使用辅导。 第五条相关部门应指定唯一专人管理员,负责学生网上办理离校手续的工作。 管理员要妥善保管好用户名和密码,管理员发生变化时要通过书面形 式及时通知学生处备案。 第六条对于中途离校的学生,各部门接到学生处通知后,务必在三个工作日内进行审核处理(详见流程图);对于毕业离校的学生,各部门应在“毕 业生离校工作协调会”规定的时间范围内进行审核处理。 第七条中途离校学生的最终审核权归学生处,当离校学生网上离校手续全部完成后,学生处负责将相关部门的处理信息打印保存,一经打印,系 统将不能修正数据。 第八条毕业生离校时,由学生处批量下发毕业生名单,教务科审核学生毕业资格后,各部门下载并处理。毕业生离校的最终审核权归各学院院办, 各学院院办负责将未通过的毕业生名单及时通知学生处。 第九条本办法的解释权归学生处,自公布之日起执行。

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第一章:中国特色社会主义理论体系的三大基本问题:①邓小平理论:什么是社会主义;怎样建设社会主义。②:三个代表:建设什么样的党。③实现什么样的发展,怎样发展。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 第二章:新、旧民主主义区别:相同点:①对象(三座大山)②:动力。③:革命性质(资本主义)。不同点:①领导不同。②前途不一样。 第三章:1949~1952为过渡时期。1956年,完成对农业,手工业,资本主义工业的三大改造,正式确立社会主义制度。 第四章:第四章:1956年毛泽东提出《论十大关系》,1957年提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 关于社会主义社会的基本矛盾:社会关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。 正确处理人民内部矛盾的方针:用民主的方法解决人民内部矛盾。 第五章:社会主义初级阶段论:五位一体:富强、民主、文明、和谐、生态。 十三大明确指出社会主义初级阶段两层含义:①我国社会已经是社会主义社会。②:我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心(一个中心),坚持四项基本原则,坚持改革开放(两个基本点),自力更生,艰苦创业。 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这个主要矛盾,贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。 社会主义初级阶段主要矛盾的表述,基于两方面的原因:一是现阶段,进入社会主义社会后,由于剥削阶级已经消灭,阶级斗争虽然还在一定范围内存在,但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二是初级阶段的生产力发展水平还很低,文化水平也落后于发达国家,远远不能满足人民的需要,再加上社会主义具体制度还不完善,人均国民生产总值还比较低。所以为了摆脱贫穷和落后,尤其要把经济建设(即发展生产力)作为党和国家全部工作的中心。其它工作都要服从服务于经济建设,争取加快发展速度。 社会主义初级阶段基本纲领:①.建设中国特色社会主义经济②:建设中国特色社会主义政治③:.建设中国特色社会主义文化。这个基本纲领概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。 第六章:社会主义的本质:是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。科学技术是第一生产力 中华民族伟大复兴的中国梦核心内容:国家富强,民族振兴,人民幸福。实现途径:坚持中国道路,弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第七章:改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展 有利于生产力,有利于综合国力,有利于人民 (大题)怎么样正确处理改革发展稳定的关系?改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。改革是动力,发展是目的,稳定是前提。发展是硬

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寒假南京理工大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调查实践活动报告 对城镇居民环境保护意识现状的调查 任课教师: 调查人:

对城镇居民环境保护意识现状的调查 调查原因: 在21世纪的今天,人们享受着经济飞速发展带来的生活上的便利的同时,对自己所处的环境也有了新的认识与要求。纵观今天的中国,环境保护已成为一个刻不容缓的问题。对于个人而言,糟糕的环境带来的是身体的疾病;对于社会而言,糟糕的环境带来的是心理的负担;对于国家而言,糟糕的环境带来的是形象的坍塌。尽管我们现在饱受环境污染带来的危害,可是我们不能坐以待毙。然而中国仍处于并长期处于社会主义初级阶段,国家的财力不足以解决经济发展带来的环境恶化问题,建设资源节约型、环境友好型国家是全社会共同的责任,需要动员全社会的力量,因此我们亟需提高大众的环保意识,真正让全民参与到环境保护之中,从小处做起,积极参与并协助政府的工作,为中国的环境建设贡献一份微薄而又重要的力量。综合毛概上所学到的保护环境是中国的基本国策,以及作为南京理工大学环境与生物工程学院的学生,我们更加不会能对此袖手旁观。因此,我们以增加大众关于环保的知识和提高大众的环境保护意识为宗旨,进行了这次调查。 调查范围: 调查过程: 上网查阅基础的环保知识,对身边的人进行采访了解她们对环境保护

的想法和认识,并由此设计了一份问卷并在1天内得到了100份有效样本。这份问卷包括了年龄、学历、环保意识、环保知识和环境期望等15道题,调查了解社区居民环保意识的基本情况。 调查结果: 由最终回收的100份有效问卷能够看出,调查样本中有多于一半人处于14~25岁,处于26~40岁的和40岁以上的分别为17.00%和26.00%,而仅有4.00%处于13岁以下;此年龄组成相应的学历比例中,大学本科占41.00%,高中及专科均为18.00%,初中及初中以下有20%,只有极少数是硕士及研究生以上。 在这样的城镇中,尽管有五分之一的人受教育程度有限,可是大多数人还是应当具备相应的环保知识来指导日常行为。然而由问卷反映出的结果不尽人意,虽然大多数居民环保意识比较强烈,可是在环保知识方面确实有所欠缺。 问卷分析: 1.环保意识的深入 问卷中3、4、6、7、13题均是从不同层面来反映城镇居民的环保意识。 在对于居民个人在环境保护中的作用一题中,有73.0%的居民认为有很大作用,余下的居民则认为作用一般;同样的环境保护的主要负责人一题,有86.00%的居民认为环境保护是每一个人的责任,各有7.00%

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第一章:中国特色社会主义理论体系的三大基本问题:①邓小平理论:什么是社会主义;怎样建设社会主义。②:三个代表:建设什么样的党。③实现什么样的发展,怎样发展。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 第二章:新、旧民主主义区别:相同点:①对象(三座大山)②:动力。③:革命性质(资本主义)。不同点:①领导不同。②前途不一样。 第三章:1949~1952为过渡时期。1956年,完成对农业,手工业,资本主义工业的三大改造,正式确立社会主义制度。 第四章:第四章:1956年毛泽东提出《论十大关系》,1957年提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 关于社会主义社会的基本矛盾:社会关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。 正确处理人民内部矛盾的方针:用民主的方法解决人民内部矛盾。 第五章:社会主义初级阶段论:五位一体:富强、民主、文明、和谐、生态。十三大明确指出社会主义初级阶段两层含义:①我国社会已经是社会主义社会。②:我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心(一个中心),坚持四项基本原则,坚持改革开放(两个基本点),自力更生,艰苦创业。 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这个主要矛盾,贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。

社会主义初级阶段主要矛盾的表述,基于两方面的原因:一是现阶段,进入社会主义社会后,由于剥削阶级已经消灭,阶级斗争虽然还在一定范围内存在,但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二是初级阶段的生产力发展水平还很低,文化水平也落后于发达国家,远远不能满足人民的需要,再加上社会主义具体制度还不完善,人均国民生产总值还比较低。所以为了摆脱贫穷和落后,尤其要把经济建设(即发展生产力)作为党和国家全部工作的中心。其它工作都要服从服务于经济建设,争取加快发展速度。 社会主义初级阶段基本纲领:①.建设中国特色社会主义经济②:建设中国特色社会主义政治③:.建设中国特色社会主义文化。这个基本纲领概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。 第六章:社会主义的本质:是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。科学技术是第一生产力 中华民族伟大复兴的中国梦核心内容:国家富强,民族振兴,人民幸福。实现途径:坚持中国道路,弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第七章:改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展 有利于生产力,有利于综合国力,有利于人民 (大题)怎么样正确处理改革发展稳定的关系?改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。改革是动力,发展是目的,稳定是前提。发展是硬道理,中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力,是社会主义制度的自我完善和发展,它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题,推进社会生产力的解放和

毛概社会实践调查报告1500字

毛概社会实践调查报告1500字 这个暑假里,我们接受了学校给我们的考验,进行了一次社会实践,而这次社会实践终于是告一段落了,在兴奋的同时,我们感到很满足,因为这是我们第一次靠自己在社会中进行的一次实践,也可以说是一次活动,他给生活在校园里的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。这是非常好的,让我们能够提前认知社会。 在我们来到遵义的时候,我们有很多期待,也很有信心,然而在一开始的时候,我们就遇到了困难。由于这次的问卷调查的对象都是年轻人,所以有很多人不愿意参与调查,这让我们很困扰,因为没人参与就无法完成任务。在很多广场尝试了以后,效果不是特别明显,于是我们小组成员就商量着,到遵义的大学校园里去看看。因为我有一些朋友在遵义读大学,他们告诉我也有比较多的人暑假留校,所以依靠遵义的大学的这些同学们,我们顺利完成了这些问卷调查。毛概社会实践报告范文 遵义是长征过程中的转折点,就在著名的遵义会议上,党中央确定了毛泽东的领导,从此才有了长征后来一系列的成功。也因此,遵义被冠以“红色旅游城市”的称号,因此在这座城市进行关于长征精神的问卷调查,可以感受到大家积极度要高一些,而且了解长征精神的人也相对多一些。而在贵阳,问卷调查的人数就要少一些了,而且在大多数调查

对象的答案里,对长征精神不了解的人占了绝大多数,他们大都只是知道长征。这样的对比让我们觉得我们的决定是对的,就是不单调的在遵义做调查,而是在贵阳作调查进行比对。 通过这次的学习,我们学到了很多东西,虽然这是第二次作社会实践调查,但我们几乎是从零开始,除了写调查报告,我们还学到了很多东西: 第一,做任何事都要有目标有计划,在大一大二的同学里,大家通常都有一个通病,就是容易迷茫,因此制定目标和计划是一个不错的习惯。在做调查时,我们得先有一个对象,即目标,这些都确定了以后,我们就分工明确,加快了工作速度。 第二,学会与他人沟通。每个人的性格脾气不一样,有的人可能在接受调查的时候会很耐心,有的人却可能不耐烦,遇到这不同的情况,我们要学会平常心面对。毛概社会实践报告范文 第三,对数据和问卷的分析能力有待提高,做了大量的问卷调查,在最终进行分析的时候,总觉得概述得不够全面,这一点是我们今后需要提高的。 在以前的学习中,我们一直都是以理论知识的学习为主。在这次调查报告的完成过程中,我们不仅学到了理论知识,更学到了实践经验。在今后的学习中,我们将会把理论与实

上海工程技术大学毛概精华版ujing老师

第一章:中国特色社会主义理论体系的三大基本问题:①邓小平理论:什么是社会主义;怎样建设社会主义。②:三个代表:建设什么样的党。③实现什么样的发展,怎样发展。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 第二章:新、旧民主主义区别:相同点:①对象(三座大山)②:动力。③:革命性质(资本主义)。不同点:①领导不同。②前途不一样。 第三章:1949~1952为过渡时期。1956年,完成对农业,手工业,资本主义工业的三大改造,正式确立社会主义制度。 第四章:第四章:1956年毛泽东提出《论十大关系》,1957年提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 关于社会主义社会的基本矛盾:社会关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。 正确处理人民内部矛盾的方针:用民主的方法解决人民内部矛盾。 第五章:社会主义初级阶段论:五位一体:富强、民主、文明、和谐、生态。十三大明确指出社会主义初级阶段两层含义:①我国社会已经是社会主义社会。 ②:我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心(一个中心),坚持四项基本原则,坚持改革开放(两个基本点),自力更生,艰苦创业。 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这个主要矛盾,贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。

社会主义初级阶段主要矛盾的表述,基于两方面的原因:一是现阶段,进入社会主义社会后,由于剥削阶级已经消灭,阶级斗争虽然还在一定范围内存在,但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二是初级阶段的生产力发展水平还很低,文化水平也落后于发达国家,远远不能满足人民的需要,再加上社会主义具体制度还不完善,人均国民生产总值还比较低。所以为了摆脱贫穷和落后,尤其要把经济建设(即发展生产力)作为党和国家全部工作的中心。其它工作都要服从服务于经济建设,争取加快发展速度。 社会主义初级阶段基本纲领:①.建设中国特色社会主义经济②:建设中国特色社会主义政治③:.建设中国特色社会主义文化。这个基本纲领概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。 第六章:社会主义的本质:是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。科学技术是第一生产力 中华民族伟大复兴的中国梦核心内容:国家富强,民族振兴,人民幸福。实现途径:坚持中国道路,弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第七章:改革的性质:社会主义制度的自我完善和发展 有利于生产力,有利于综合国力,有利于人民 (大题)怎么样正确处理改革发展稳定的关系?改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。改革是动力,发展是目的,稳定是前提。发展是硬道理,中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力,是社会主义制度的自我完善和发展,它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题,推进社会生产力的解放和

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