和学生说说悄悄话
跟孩子说的悄悄话简短
跟孩子说的悄悄话简短
1. 宝贝呀，你知道吗，你就像一颗闪闪发光的星星，照亮了咱们家呢！比如说你上次主动帮妈妈拿东西，妈妈心里可暖啦！
2. 孩子，你可是最棒的呀！就像那勇敢的小狮子，啥都不怕。
你看你学骑自行车的时候，摔倒了都不哭，多厉害！
3. 亲爱的，你笑起来真好看，就像春天盛开的花朵一样美呢！还记得那次你逗爸爸笑，那场面多温馨呀！
4. 宝贝，你要一直这么快乐下去哦！你就像一只快乐的小鸟，自由自在地飞翔。
那次你在公园里疯跑玩耍，多开心呀！
5. 孩子，你是妈妈的贴心小棉袄呀！就像温暖的阳光照耀着妈妈。
上次妈妈生病，你给妈妈端水拿药，妈妈好感动呢！
6. 亲爱的，你的聪明才智就像宝藏一样等着被发掘呢！你看你解出那道难题的时候，多牛呀！
7. 宝贝，你这么善良，就像个小天使一样呢！那次看到流浪猫，你非要给它喂吃的，多有爱心呀！
8. 孩子，你要勇敢追求自己的梦想呀！就像那勇敢的航海家去探索未知的世界。
你不是说想当画家吗，那就努力呀！
9. 亲爱的，你可是咱家的小宝贝呀！就像那珍贵的宝石。
上次你在台上表演，那闪闪发光的样子，真让人骄傲！
10. 宝贝，妈妈永远爱你哦！你就是妈妈生命中最重要的宝贝呀！就像那不可或缺的心跳。
每次看着你睡觉的样子，妈妈就觉得好幸福呀！
我的观点结论：和孩子说这些悄悄话，能让孩子感受到爱和鼓励，也能增进亲子之间的感情。
教室里的悄悄话
教室里的悄悄话教室里的悄悄话1放学了，同学都走完了，大约过了3个小时，天色变暗了，就在这夜深人静的时候，教室里突然传出了哭泣的声音。
原来，是教室里的桌椅们在哭呢。
讲桌哥哥首先发言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天伤痕累累。
”“讲桌哥哥，你别提了，爱护我的小主人小兰走了，又换了一个小主人：小刚，他整天在我身上刻刻画画，疼死我了。
”桌子弟弟哭诉道。
“呜呜呜，我比你还惨呢，下课，我的小主人经常把我那美丽的脸蛋踩的伤痕累累，呜呜呜。
”椅子妹妹说完又伤心的哭了。
“椅子妹妹，你别哭了，你那还算轻呢。
”地板爷爷也说道。
“同学们天天把桌子哥哥在我身上摩擦来吗擦去，可疼着呢。
”黑板奶奶听到了，连忙拿起粉笔，在自己身上写下了这几个字：爱护公物，人人都有一份应尽的责任！第二天，天亮了，教室里悲伤和痛苦的气氛消失了，只有黑板奶奶身上的几个大字好像在诉说这什么教室里的悄悄话2“你的还行。
”“看看我！”这一声声埋怨声都是从哪里传出来的呢?原来我们班室的桌子、椅子、黑板全都活了过来了，在互相埋怨自己的主人呢！桌子说：“我一开始到这个教室时，我一表人才，可如今我的小主人动不动没事就拿一把小刀在我英俊的脸上划来划去的，划得我青一块紫一块的，疼死我了，这个先不说，再看我的肚子，本来装的应该是高雅的书,但我的小主人却天天在我的肚子里放小纸条、纸飞机、水果皮现在我的肚子都快成垃圾桶了。
＂黑板说：“原来，还有比我更惨的桌子啊！每到课间那些小鬼就跑到我的脸上乱涂乱画，直到上课才把我擦掉，那粉擦，在我脸上擦来擦去的，难受死了。
＂讲台说：“他们每天都把一些乱七八糟的东西滚到我的肚子里，然后就会拿扫把在我肚子里东扫扫，西扫扫，直到把他的东西扫到为止。
有时班级的纪律不好时，管纪律的同学就会拿着长尺砸在我脸上，疼死了。
”“我都不想再为我们班的同学服务了。
”“就是就是！”我一下急了，大声喊到：“不要不要，从今天开始，我们一定会好好爱护你们的，相信我不要走。
说给同学的悄悄话
说给同学的悄悄话亲爱的同学们：大家好！我想和你们说说一些心里话，希望你们能够耐心听我说完。
我知道我们每个人都有自己的梦想和目标，而在追逐梦想的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
我想告诉你们，不要害怕失败。
在学习和生活中，我们难免会遇到失败的时候，但是失败并不可怕。
失败是成功的垫脚石，只要我们从失败中吸取教训，总结经验，再次努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
我希望我们能够相互帮助，共同进步。
每个人都有自己的长处和不足，我们可以互相借鉴、学习。
如果你在某个科目或技能上遇到困难，不妨向擅长的同学请教，他们会很乐意帮助你。
同样，如果你有所长，也应该毫不吝啬地与其他同学分享，这样我们才能共同进步。
我想提醒大家要珍惜时间。
时间是我们最宝贵的财富，我们要合理安排时间，不要浪费在无意义的事情上。
每天都要有计划地学习和休息，这样才能更好地提高自己的学习效率。
记住，时间一去不复返，我们应该用它来做有意义的事情。
在学习的过程中，我们不仅要注重知识的积累，还要培养良好的学习习惯。
坚持每天复习和预习，做好笔记，及时完成作业，这些习惯会让我们的学习更加高效。
同时，我们也要注意保持身心健康，适当参加体育锻炼和社交活动，这样才能保持良好的学习状态。
我想说的是，不要忘记享受学习的过程。
学习不仅是为了应付考试，更是为了让我们成为更好的人。
在学习的过程中，我们会遇到很多有趣的知识和问题，要保持好奇心，积极主动地去探索和学习。
只有真正喜欢学习，我们才能有持久的动力和兴趣。
亲爱的同学们，以上是我想和你们分享的一些心里话。
我希望我们都能够坚持努力，不断提高自己，实现自己的梦想。
相信自己，相信团队，我们一定能够创造出美好的未来！谢谢大家的倾听！祝福大家学习进步，健康快乐！。
给学生走心文案简短精辟
亲爱的同学们，当晨曦的第一缕阳光透过窗帘，照亮我们求知的道路，我们便开始了新的一天。
站在青春的十字路口，我们怀揣着梦想，肩负着希望，勇往直前。
今天，我想对你们说，青春短暂，梦想永恒，让我们一起在知识的海洋中扬帆起航，让梦想在青春的翅膀上翱翔。
一、梦想之火，照亮前路同学们，你们知道吗？人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在于坚持。
在这场马拉松中，梦想就是那盏照亮前路的明灯，引领我们不断前行。
梦想，是我们心中的种子，只要我们用心浇灌，它就会生根发芽，开出绚烂的花朵。
二、脚踏实地，砥砺前行梦想虽美好，但终究需要我们脚踏实地地去实现。
学习，是通往梦想的阶梯，是我们成长的必经之路。
在这个过程中，我们要学会坚持，学会努力，学会面对挫折。
每一次的失败，都是一次成长的磨砺；每一次的坚持，都是向梦想迈进的一步。
三、团结互助，共创辉煌在求知的道路上，我们并非孤军奋战。
同学们，让我们携手同行，团结互助，共同进步。
在班级里，我们要学会关心他人，尊重师长，共同营造一个和谐、温馨的学习氛围。
在团队中，我们要学会合作，发挥各自的优势，共同为实现梦想而努力。
四、勇敢追梦，无惧风雨梦想的道路，并非一帆风顺。
在追求梦想的过程中，我们可能会遇到挫折，甚至遭遇风雨。
但请记住，勇敢追梦，无惧风雨，是我们青春的底色。
当风雨过后，我们定会迎来彩虹。
五、珍惜时光，感恩前行同学们，时光荏苒，岁月如梭。
在这宝贵的青春岁月里，我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不断提升自己。
同时，我们还要学会感恩，感谢那些陪伴我们成长的人，感谢那些为我们付出的人。
六、传承文化，弘扬精神作为新时代的青年，我们要传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
在学习和生活中，我们要时刻铭记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
亲爱的同学们，青春是短暂的，梦想是永恒的。
让我们在求知的道路上，携手共进，勇往直前。
愿我们的梦想之花，在青春的土壤中绽放，结出丰硕的果实。
愿我们的人生，因梦想而精彩，因奋斗而辉煌！最后，祝愿每一位同学都能在青春的舞台上，绽放自己的光芒，书写属于自己的精彩篇章！。
我和学生说“悄悄话”
我和学生说“悄悄话”作为班主任，我常见孩子们之间说悄悄话，那种神秘亲密的样子使我十分羡慕，让我知道谁和谁是绝对的好朋友。
如果偶尔有一孩子把小嘴凑到我耳边说一两句“悄悄话”，那甜蜜的感觉自然就甭说了。
于是，我就想，如果我也和孩子们说说“悄悄话”，向个别孩子传递我心中的缕缕情愫，让孩子知道老师在欣赏他，在关心他，那我不也就“触及了幼小的心灵”（苏霍姆林斯基语），成为孩子可以信赖的朋友了吗？于是，我就抓住适宜的时机和学生说“悄悄话”。
早上见面时每天学生背着书包高高兴兴来到学校，我仔细观察每个孩子的穿着打扮，音容笑貌，用欣赏的语气在孩子的身边轻声地说：“你今天穿得真漂亮！”“你头上的发夹真可爱，老师相信你今天的表现要超过昨天。
”诸如此类的话，让学生觉得老师在欣赏自己，那他一天的心情都会愉快，会有更好的表现。
校外偶遇时一个星期天的下午，我去市中心的商场购物，当我随着拥挤的人群刚走出商场大门时，突然，一声“张老师”使很多人都回过头来，原来是我班的学生刘沁怡。
她一边喊，一边挣脱她妈妈的手，一头扑进我的怀里，就像女儿扑进妈妈的怀抱。
她一边喊着老师好，一边高兴地跳着笑着。
一种喜悦之情油然而生，我情不自禁地把沁怡搂在怀里，并悄悄地凑近她的小耳朵，轻声说：“你真是个懂礼貌的好孩子，以后在学校里和家里可不能太任性和乱发脾气了。
”从此以后，刘沁怡在班内的表现一天比一天好。
大扫除劳动时在大扫除劳动时，我班上的学生抢着干这干那，就连平时不爱学习，作业常拖拉的学生也不甘示弱，认真地擦窗、擦门……每当这时，我总要在那些学生的耳旁，轻声细语：“×××，你真能干，你擦的玻璃真干净，如果你把这种精神用在学习上，那你的学习定会超过别人。
”“悄悄话”如习习春风，如丝丝细雨，它传递着老师对学生的希望、关爱、情感，正如苏霍姆林斯基说的：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。
在这里，谁有耐心和细心谁就能取得成功。
同学录留言里的悄悄话怎么写
同学录留言里的悄悄话怎么写朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁!思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜!下面是精心整理的同学录留言里的悄悄话怎么写，希望能给大家带来帮助!生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。
永留在心房。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。
因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
重新相聚在何时?将在那丰收的时候!在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……紧紧地握一握手。
手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
初三悄悄话20字
初三悄悄话20字
1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点, -路
跳跃, -路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
5.当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。
继续努力,永攀高峰,就从现在开始！
6.阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
7.你关怀班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9.在无限的宇宙的永恒岁月中，生命只是一个顷刻化为乌有的微粒。
10.我们每一个人都应尽情地去追逐自己的梦想，我们每一个人都应该将有限的生命，活出无限的精彩。
和学生说说悄悄话
和学生说说悄悄话第一篇：和学生说说悄悄话和学生说说悄悄话关怀和理解是师生建立良好关系的桥梁。
教师对学生无微不至的关怀，必然会引起学生爱的回馈；老师理解学生，学生自然会把老师当成知心朋友，愿意向老师敞开心扉。
师生的心灵相通了，关系就会越来越密切。
我总觉得教师就是一把大伞，是为学生的遮风挡雨的保护伞。
在我的教学生涯中，我愿意做这样的一把大伞，愿意用自己的关怀和理解将学生紧紧包围，让他们在我的庇护下健康快乐的成长。
在我原来的班级里，只有十二名学生。
他们下课时总喜欢挤在一起玩。
可是，有一次，我发现别的学生还是在一起快乐地玩，只有王志勇一个人靠墙站着，孤单的望着他们。
我问他：“怎么不去玩？”他默不作声的走开了。
那一刻，我从他的眼中读出了无奈。
我问其他的学生，为什么把王志勇排除在外？他们纷纷表示是因为王志勇比较脏。
说起这王志勇吧，平时就不太讲卫生。
他爸爸妈妈在外做生意，平时就由奶奶照顾他的生活，可奶奶年纪大了，眼睛也花了，因此，王志勇的卫生状况就显得特别差。
有时看到他脏脏的头发、脏脏的衣服、黑黑的手指甲，说实话真的感觉是对他喜欢不起来。
同学们也明显地有点疏远他，不愿意把自己的东西借给他用，做好玩的游戏也不愿意去叫他。
现在，王志勇找不到玩伴，也是这个原因。
同学们都认为他脏、臭，不讲卫生，不愿拉他的手，不愿和他一起做游戏。
这对一个孩子来说是多么大的伤害啊！久而久之，他会因此变得孤僻，心里会产生自卑的感觉。
对他今后的成长也会产生不良的影响。
应该怎样帮助他呢？直接以班主任的身份命令其他学生与他一起玩，治标不治本，解决不了根本问题。
思前想后，我想到了一个既维护了王志勇的自尊，又引导其他学生主动接纳他的好办法。
第二节课又下课了，我特意大声对王志勇说：“你来帮老师一点忙，帮我发一下作业。
” 在教室里只有我们俩的时候，我悄悄地对他说：“明天一定要保你的手洗干净，那样，大家还是会喜欢你的，还会和你一起玩。
”然后，我仔细地为王志勇剪掉变得有点黑的手指甲，和他一起把手洗干净。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和学生说说悄悄话
关怀和理解是师生建立良好关系的桥梁。
教师对学生无微不至的关怀，必然会引起学生爱的回馈；老师理解学生，学生自然会把老师当成知心朋友，愿意向老师敞开心扉。
师生的心灵相通了，关系就会越来越密切。
我总觉得教师就是一把大伞，，是为学生的遮风挡雨的保护伞。
在我的教学生涯中，我愿意做这样的一把大伞，愿意用自己的关怀和理解将学生紧紧包围，让他们在我的庇护下健康快乐的成长。
在我原来的班级里，只有十二名学生。
他们下课时总喜欢挤在一起玩。
可是，有一次，我发现别的学生还是在一起快乐地玩，只有王志勇一个人靠墙站着，孤单的望着他们。
我问他：“怎么不去玩？”他默不作声的走开了。
那一刻，我从他的眼中读出了无奈。
我问其他的学生，为什么把王志勇排除在外？他们纷纷表示是因为王志勇比较脏。
说起这王志勇吧，平时就不太讲卫生。
他爸爸妈妈在外做生意，平时就由奶奶照顾他的生活，可奶奶年纪大了，眼睛也花了，因此，王志勇的卫生状况就显得特别差。
有时看到他脏脏的头发、脏脏的衣服、黑黑的手指甲，说实话真的感觉是对他喜欢不起来。
同学们也明显地有点疏远他，不愿意把自己的东西借给他用，做好玩的游戏也不愿意去叫他。
现在，王志勇找不到玩伴，也是这个原因。
同学们都认为他脏、臭，不讲卫生，不愿拉他的手，不愿和他一起做游戏。
这对一个孩子
来说是多么大的伤害啊！久而久之，他会因此变得孤僻，心里会产生自卑的感觉。
对他今后的成长也会产生不良的影响。
应该怎样帮助他呢？直接以班主任的身份命令其他学生与他一起玩，治标不治本，解决不了根本问题。
思前想后，我想到了一个既维护了王志勇的自尊，又引导其他学生主动接纳他的好办法。
第二节课又下课了，我特意大声对王志勇说：“你来帮老师一点忙，帮我发一下作业。
”在教室里只有我们俩的时候，我悄悄地对他说：“明天一定要保你的手洗干净，那样，大家还是会喜欢你的，还会和你一起玩。
”
然后，我仔细地为王志勇剪掉变得有点黑的手指甲，和他一起把手洗干净。
上课时，我拉住王志勇的手，高高地举起，对孩子们说：“孩子们，你们看，王志勇的手多干净呀！老师要他的这双手帮我做了许多事。
”“真的？那我们也要！”二年级的孩子多么天真纯洁，多么容易受老师的感染，他们一听老师这么说，纷纷表示以后不再把王志勇排斥在外了。
之后的日子里，我开始发现王志勇不再是那么孤单那么神情呆滞的样子了。
下课时，总有同学叫他一起玩；课堂上，要是有小组合作学习，他也能分到一份实质性的学习任务；偶尔没带什么学习用品，同学们也愿意把自己的借给他用了。
同时，我发现王志勇的身上也在发生着一些细微的变化：洗头、洗澡洗得勤快起来了；一双小手总是干干净净的；作业本也变得整洁多了；衣服穿了几天也不脏。
甚至有一次我在他身上还闻到了一点香香的气味，原来，为了向大家表明他
是既不脏也不臭的讲卫生的孩子，他还搽了花露水！
我真的很感动。
我庆幸自己终于果断地改变了对一个人的看法。
尤其，这只是一个八岁的孩子！我真的不敢想象，王志勇如果一直生活在那种被同学排斥，被老师漠视的环境中，这将对他的身心健康，对其他孩子的人格塑造产生多大的影响！拉拉手，跳个舞，多么简单的一个举动，却能给人带来莫大的快乐，却能改变一个人甚至能改变许多人。
带给别人快乐的同时自己不也正在享受快乐吗？这样的事情何乐而不为呢？其实，我并不期望我的教育一定能起到立竿见影的效果，因为教育本身就是一个漫长的过程，在这个过程中，作为教育者，去关注去观察并帮助那些特殊的孩子，让孩子们学会善待他人，学会理解他人，这同样非常重要。
现在。
我还时常对一些有错误的学生说说悄悄话。
指出他的错误，帮助他成长。
班内学生之间也时常会说起悄悄话，那是爱心的悄悄传递。
在这充满爱的集体中，每一名学生都如那灿烂的花朵，绽放着最美的笑容。
我想，我愿意，我愿意永远做他们的大伞，我愿意永远和他们说说悄悄话。