斜插袋缝制工艺教案

课题:斜插袋的缝制工艺

课型:理实一体的综合课

课时:1课时

使用教材:《服装缝制工艺基础》（服装设计与加工专业）主编：闫雪玲等中国轻工业出版社

课题分析：插袋是口袋中最典型和最常用的袋型，而斜插袋又是插袋的典型运用最广的口袋。随着口袋式样的不同，其制作工艺也要做相应的调整变化。本课授课对象为14级新生，在此之前他们已经学习了服装缝纫基础知识、各种贴袋的缝制工艺和直插袋的缝制工艺，有了一定的理论和实践基础，针对学生乐于动手和动脑的特点，在本课教学中，根据市场现状，引进品牌西裤斜插袋的制作工艺，使课堂教学与市场需求密切结合。在教学过程中，采用项目教学法，让学生分组操作，不仅提高其观察、分析能力和动手操作能力，更重在培养其团队精神，变以往教师单一灌输的授课方式为教师主导下学生自主探究的教学模式，有效地开发学生的思维空间，调动学生主动参与的积极性。

教学目标: 1.知识目标：了解斜插袋制作工艺流程，掌握斜插袋开袋的方法和技巧；

2.能力目标：通过教学了解企业生产流程，能适应岗位需求。培养

学生分析问题、解决操作技能问题，初步培养学生运用知识的

能力，培养学生加强理论和实践相结合的技能及操作能力；

3.情感目标：通过斜插袋制作工艺的教学，引导学生从现实生活中

服装款式、各种口袋造型及制作工艺出发，激发学生学习男

西装手巾袋的制作工艺的兴趣。

教学重点：斜插袋制作工艺，突出开袋方法讲解示范。

教学难点：斜插袋开袋口，学生容易左右不对称开不到位。

教学关键：运用信息化技术突出重点、突破难点

教学方法：项目教学法、示范性教学、分组教学法

教具准备:多媒体教学设备、三维操作演示、课件

教学过程：

一课程导入：视频欣赏Giorjio Armani米兰春夏部分男装。（使学生及时了解时装讯息，提高审美情趣，激发`其对不同种类口袋的观察和特点分析）二视频提问导入新课

复习旧课为新知识的学习作铺垫和作对比性分析，教师展示具有不同款式的裤子图片，让学生观察并说出衣片构成和工艺方法要求，根据学生的回答，与学生一起总结。学生对斜插袋产生初步的感性认识。提出任务：分组讨论，制定完成任务的步骤、方法与要求。

1.贴袋和直插袋的特点。

2.斜插袋与直插袋的区别。

三授课内容

1.观察斜插袋成品图片，分析斜插袋的构成。

袋布；袋垫布；裤前片

制作前备料要求：1）根据样板依照丝缕方向备好裁片并做好剪口标记

2）辅料准备：缝线若干、衬料（根据面料的类别进行选择衬料）

2.斜插袋缝制操作流程

1)检查裁片（数量、丝缕、剪口标记）。

2)烫袋口衬（在裤片反面进行操作）。

3) 对前裤片、垫布进行拷边处理。

4) 缝袋垫布。将垫布正面朝上平铺在下袋布反面，斜边腰口剪口对齐，垫袋布要服贴。

5) 烫袋口。在下袋口处做深度0.8cm的剪口，按照袋口线的位置往反面翻折烫平。

6)装贴袋布。

7）做袋口。

8）做袋布。运用来去缝做袋底，来缝0.3cm，去缝0.7cm；起始倒回针。9）固定袋口。对准剪刀口5cm处，上袋口封口缉0.1cm，离开腰口3cm，不能过0.5cm明线。

10 ）固定袋布，对侧缝进行拷边处理。（注：如腰口有褶裥则倒向侧缝）。

3.斜插袋的成品质量要求

1)兜布的正、反面要伏贴；

2)产品整洁，无极光、线头和污渍等；

3)袋口明缉线顺直，宽窄一致；

4）两边袋口松紧适宜，止口不外吐；

5）左右对称，大小一致，互差不大于0.2cm；

四课程小结

1.插袋袋垫布的裁配原则和作用。

2.作品的工艺质量要求。

3.款式设计拓展效果。

五作业布置：

基础练习：用本课所学方法利用面料制作插袋.

拓展练习:1.同学们分组设计并制作各式斜插袋.

2.思考研究男西装手巾袋的外形和制作工艺.

教学大纲服装缝纫

服装工艺基础》教学大纲一、课程性质和任务《服装工艺基础》是服装设计（服装设计与工艺）专业的专业基础课，它为职工从事服装设计和技术工作提供必需的实践基础。本课程通过理论讲述，动手能力的训练，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修，学会服装部件的制作，为以后学习各类服装的缝制工艺和生产技术管理打基础。二、课程教学目标（一）知识目标 1、使职工掌握必要的生产安全知识及职业道德与自身权益维护； 2、使职工掌握手工缝制基础； 3、让职工熟悉机械设备，踩空机，学会线迹调整； 4、熟练掌握车缝方法； 5、掌握熨烫工艺方法； 6、手工饰品制作。（二）能力目标： 1、熟练地运用手针和机缝工艺进行缝制成品和装饰工艺； 2、养成良好的制作习惯，能够灵活运用手针和缝纫机； 3、培养职工的动手能力； 4、培养职工的自学能力。（三）素质目标： 1、培养职工的团队协作精神； 2、培养职工学习的主动性。三、教学内容、教学要求第一单元：生产安全知识、职工职业道德与权益维护 1、教学内容（1）安全生产知识（2）一个职工必须具备的素质（3）如何维护自身权益 2、教学要求使职工在以后的工作过程中掌握必要的生产、生活安全知识，增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓

创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。第二单元：服装缝制工艺概述（一）理论教学内容 1、教学内容（1）服装缝制工艺的含义；（2）服装缝制工艺的内容；（3）服装缝制常用术语；（4）服装缝制常用工具。 2、教学要求（1）理解服装工艺工具的使用；（2）掌握服装缝制设备的保养；（3）理解服装缝制工艺的含义及内容。第三单元：服装缝制工艺基础（一）理论教学内容 1、教学内容（1）服装熨烫工艺（2）服装手缝工艺（3）服装机缝工艺 2、教学要求（1）掌握缝制熨烫工艺的基本技巧；（2）了解服装手缝工艺的各种针法在服装上的运用；（3）掌握缝纫设备的使用与保养；（4）掌握各种机缝针法及工艺要求。（二）实训教学内容 1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修。为以后学习各类服装的缝制工艺与部件制作打基础 2、对职工能力培养的要求（1）让职工掌握各种手针针法及运用；（2）了解机缝工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机；（3）了解熨烫工艺的基本要求，运用熨烫工艺对服装半成品、成品进行整理；

服装制作工艺基础知识

第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。（一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子）烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。（二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、

擦针，11、内包缝，12、外包缝。第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。（一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。（二）服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。

直插袋、斜插袋的制作工艺

直插袋、斜插袋的制作工艺任务来源: 裤子一般分为西裤、普通休闲裤、运动裤三种类型。这些裤子类型的区别，主要是款式造型和面料花色品种的区别。所需裁剪部件基本相同。二、任务分解：教师展示具有不同款式的裤子样衣或图片，让学生观察并说出衣片构成和工艺方法要求，根据学生的回答，与学生一起总结。三、任务计划提出任务：直插袋与斜插袋的应用与区别。分组讨论，制定完成任务的步骤、方法与要求。四、任务实施 A、直插袋的制作工艺

主要适用于女装、男裤，插袋的式样千变万化。单从造型上看：直插袋和斜插袋。直插袋是西裤最基本、最常用、最有代表性的袋型。（一）质量要求 1.侧缝缝份分足，无虚缝。 2.袋口平服，下袋口无毛露。 3.止口明线顺直，无涟形。 4.袋口大小准确。 5.袋口封结牢固。 6.袋布平服，缉线顺直，袋底无毛露。（二）直插袋制作工艺：备料：前裤片1片，后裤片1片，垫袋（直丝）1片，袋布1片。 1 .合缉侧缝。把前后裤片的侧缝缝合在一起，袋口部分不可缉合，用电熨斗分开烫平。 2.做袋布。将上袋布比下袋布修进1.5c m,垫袋布条格与裤片条格对齐，作好标记，比袋布缩进0.7cm放齐，沿拷边线内侧将垫袋布与下层袋布缉住。然后将袋布正面相对，离袋口1.5cm,缝头0.3cm兜缉袋底，并翻正。（两个袋布要同步制作，方向相对。）图1 做袋布 3.装袋布。袋布的边缘与裤片袋口净线对齐，在反面用牵条固定，在正面拷边线内侧缉住袋布。 4.缉袋口明线。沿线钉将裤片折烫，把袋口烫平，缉0.8cm明线。

5.装垫袋。将垫袋与后裤片缝份缉合，烫分开缝。

6.固定后袋布。把后袋布按后裤片毛缝折烫烫平，与后裤片的缝份缉在一起, 缝份0.1cm。然后0.5cm缝份兜缉袋底。 7.封袋口。把袋布、袋口、裤片放平，封上下袋口，缉三四道线封住。上袋口封住后，将袋口以上部分缉住。再把袋布与腰口0.3cm缝份一起缉住 B、斜插袋制作工艺 (一)、样衣或样品展示，掌握斜插袋的基本结构(部件组成) (1)前裤片1片， (2)后裤片1片, (3)垫袋1片， (4)袋布1片。（二八斜插袋质量要求

服装缝制工艺电子教案.doc

一、零部件的缝制工艺一、直插袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。 3.缉缝垫底布。 4.将袋布折向反面，缉缝下口缝份0.3厘米，距袋口1-2厘米处不缝合。 5.翻出正面缉缝0.7厘米明线。 6.在侧袋位置的反面粘2厘米纸衬，并按净粉扣烫折边。 7.缝合袋口以下部分侧缝，并分缝烫平。 8.将袋布斜边与袋口对齐折转后，缉缝0.5-1厘米明线。 9.将袋布另一侧与后片缝合，并分缝烫平。 10.袋口上下封结。二、单嵌线口袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。 3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。 4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。 5.将垫底布与大袋布缝合。 6.将大袋布与口袋上划线对齐车缝。 7.将开线布与口袋下划线对齐车缝。 8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。 9.将大袋布与开线布从剪口中翻入，并烫平。 10.固定两侧三角。 11.将小袋布与开线布的缝份缝合。 12.将大小袋布对齐车缝一周。三、双嵌线口袋的缝制方法及步骤： 1.确定规格。 2.裁配零料。

3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。 4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。 5.将垫底布与大袋布缝合。 6.将上开线布与口袋上划线对齐车缝。 7.将下开线布与口袋下划线对齐车缝。 8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。 9.将上下开线布从剪口中翻入，并烫平。 10.固定两侧三角。 11.将大袋布与上开线布的缝份缝合。 12.将小袋布与下开线布的缝份缝合。 13.将大小袋布对齐车缝一周。四、手巾袋的缝制方法及步骤： 1.裁剪袋板布、袋板衬及袋布。 2.在袋板布的反面粘衬，并按要求扣烫袋板布。 3.在袋板布里上划好净粉，并在衣片正面划好口袋位置。 4.将袋板布与口袋下划线缝合，并将大袋布与口袋下划线上量1cm 的划线缝合。 5.在两条车缝线中间剪开，并将袋板布翻正后缉明线。 6.将小袋布与袋板布缝份缝合，并将大小袋布对齐后车缝一周。二、一步裙的缝制工艺一、一步裙的工艺流程：做缝制标记----包边----收省----合后中缝-----绱拉链-----合侧缝-----绱腰-----底边绷三角针-----钉挂钩-----整烫二、一步裙的缝制工艺：（一）做缝制标记： 1.前片：省位、底边贴边 2.后片：省位、拉链止口、开衩部位、底边贴边（二）包边：（三）收省：前后省缝分别向前后中心线烫倒

服装制作工艺教学大纲

服装制作工艺教学大纲一、说明 1、课程性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。 2、课程的主要任务和要求通过教学，使学生达到下列要求：（1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。（2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。（3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。 3、教学中应注意的问题（1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。（2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。（3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。二、学时分配表三、课程内容及要求

第一章服装制作工具教学要求通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。教学内容 §1—1 缝纫工具一、针具二、顶针剪刀三、剪刀四、尺五、画粉六、锥子七、镊子 §1—2 熨烫工具一、熨斗二、垫呢三、水布四、汤凳五、铁凳六、馒头第二章手缝与熨烫工艺教学要求通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。教学内容 §2—1 手缝工艺一、拱针二、寨针三、打线钉四、缲针五、纳针六、倒钩针七、三角针八、杨树花针九、拉线袢十、锁缝 §2—2 熨烫工艺一、基本烫法二、熨烫的作用三、熨烫的类型第三章缝纫基础教学要求通过本章教学，使学生掌握基础技工技术，并能熟练地使用缝纫机。教学内容 §3—1 缝纫技巧一、平缝二、包缝三、来去缝四、分开缝五、搭缝

服装制作及工艺测试题及答案

服装制作及工艺测试题及答案 1、缝合运动短裤外侧缝时，不需要做对位标记的地方有（C ）。 A．腰节线B．臀围线C．膝围线D．脚口线 2、一般，（C ）腰部有5个裤耳。 A．裙裤B．西裙C．女西裤D．男西裤 3、（C ）的开口位用到的系结物是拉链和钮扣。 A．运动短裤B．连衣裙C．A字裙D．女衬衣 4、（C ）上车有直插袋。 A．A字裙B．牛仔裤C．女西裤D．有裡马甲 5、脚口用三角针缲缝处理的有（A ），用还口车处理的有（D ）。 A．西裙B．裙裤C．无里西装D．牛仔裤 6、西装缝制后开衩，衩位缝份烫倒方向（着装后）（B ）。 A．朝左B．朝右C．分烫 7、（C ）既车褶又收省。 A．裙裤B．牛仔裤C．男西裤D．运动裤 8、牛仔裤上前幅车的贴袋也叫（B ）。 A．弯袋B．錶袋C．三尖形贴袋D．斜插袋 9、服装辅料中需要用啤机打上去的有（D ）。 A．四孔钮扣B．挂钩C．盘扣D．工字钮 10、（C ）是先车缝再锁边的。 A．裙裤B．女西裤C．牛仔裤D．男西裤 11、车缝牛仔裤的后贴袋需要在（B ）上做对位记号。 A．机头B．后裤片C．三尖形贴袋D．前裤片 12、手针工艺主要是使布、线、（A ）和其它材料、工具通过操作者的手工来进行的工作。 A.手缝针 B.车针 C.衣车 D.梭壳

13、缝纫工具中有剪刀分裁剪刀和（B）。 A．花边剪B．缝纫小剪刀C．裁纸刀 14、手缝针法种类繁多，按缝制方法分三角针、旋针、竹节针、（D ）。A．平针B．回针C．斜针D．十字针 15、长短绗针的线迹特点为（A ）。 A．面长底短B．面短底长C．面底都长D．面底都短 16、回针分全回针和半回针两种，常用于弧线部位的（B ）。 A．装饰B．加固C．缝份固定D．线迹隐藏 17、短绗针常用于手工缝纫、（C ）、装饰点缀、归拢袖山弧线、抽碎褶。A．缲脚口B．打线钉C．假缝试穿D．覆衬 18、三角针的缝制，针法为内外交叉，（A ）倒退。 A．自左向右B．自右向左C．自上向下D．自下向上 19、明缲针自右向左，由内向外斜缲，每针间距（B ），针迹为斜扁形。A．0.1cm B．0.2cm C．0.3cm D．0.4cm 20、简单三角针主要用于（C ）。 A．全夹里的西服下摆、袖口的缝头固定B．裤脚的缝头处理 C．防止伸缩的衬头固定于面料上 21、缝型就是一定数量的布片和（B ）在缝制过程中的配置状态。 A．车针B．线迹C．工具D．材料 22、为了逐步推行缝型的标准化，国际标准化组织于1981年3月，拟定出缝型符号的国际标准是（ A ）。 A．ISO4916 B．ISO9000 C．ISO9001 D．ISO9002 23、平缝也称合缝，把两层缝料的正面相对，于（ D ）缉线的缝型。 A．左面B．右面C．正面D．反面 24、扣压缝也称克缝，完成后面上缉（A ）的明线。 A．0.1cm B．0.2cm C．0.3cm．D．0.4cm 25、男裤的侧缝，衬衫的覆肩、贴袋等部位常用（B ）缝制。 A．平缝B．扣压缝C．内包缝D．外包缝 26、搭接缝又称骑缝，可减少缝子的（ B ）。 A．宽度B．厚度C．长度D．围度

服装工艺基础课教案.doc

科目：服装工艺基础教学单位教学科目服装工艺基础教学时间教学班级服装班教学课题基本裤装的缝制工艺（实践课）知识目标让学生掌握基本裤装结构构成和缝制工艺教学能力目标培养学生的实践、创新以及自主学习能力目标情感目标培养学生的审美情趣，增强对艺术的理解力教学重点裤装的缝制工艺教学难点裤装前裆和后裆的缝制工艺

让学生仔细比较前裆和后裆不同: 根据窿门的弯度和长解决方法度来区分，后裆的弯度和长度均更大。教学课时3课时教学方法演示教学法，讲练结合法教学设备人体模特工业平缝机电熨斗烫台教学环节教学内容设计意图提问：日常生活中有哪些常见的裤装？通过提问引入基导回答后拿出基本裤装成品，让学本裤装教学，提高学入生观察，了解基本裤装的构成，从而生注意力，引发好奇引入新课。心，激发学习兴趣。一、制图依据教师先在黑板上演示 1、款式图与外形概述并讲解，学生观察和 2、测量要点（裤长、上裆、腰围、思考。然后用工业平臀围）缝机运演示制作，进新3、制图规格（松量设计）一步加深印象，让学二、框架图分析、教学生能记住各控制部位 1、腰缝线线条名称，掌握基本

2、窿门弧线裤装的制作方法。课3、前裆缝4、后裆缝5、侧缝线6、下裆线7、脚口线教学环节教学内容设计意图三、学生裁片四、缝制步骤：（分步骤演示，学生看完演示后操作。） ①按 1 厘米的宽度整烫脚口；新 ②按 1 厘米的缝份缝合下裆缝； ③缝合后的下裆缝烫分开缝； ④两只裤腿正面相对，分开缝对齐，分清前后裆，按 1 厘米的缝头缝合；课 ⑤裆缝烫分开缝； ⑥腰口装松紧带；缝制脚口；

服装缝制工艺非常完整的教案

服装缝制工艺非常完整的教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

服装缝制工艺教案第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。（一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子）烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。（二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、外包缝。

第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。（一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。（二）服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/分 2、最大针距：5毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4毫米 4、电动机功率：千瓦

(完整版)服装工业制板与制作教案

重庆三峡学院本科课程备课教案2015 —2016学年第 2 学期（美术术科类）课程名教师姓教师职

周次 9-12 授课时间 64课时

周次 9 授课时间周三课程性质□专业必修□专业选修□通识教育选修授课题目（教学章、节或主题）第一章裙装工业样板与缝制工艺教材及参考资料《成衣工业样板与服装缝制工艺》倪红编著教学对象情况简评本课程是以学习裙子设计原则和造型特点的理论知识，为初步接触裙子理论知识的2014级学生提供基础，为之后的结构制板学习打下基础。授课内容与教学目的作业内容与质量要求理论要点：按整体结构分：连衣裙、半裙。按裙的外轮廓分：直筒裙、A字裙、喇叭裙、一步裙、紧身裙、泡泡裙裙撑裙、鱼尾裙等。按裙的长度分：迷你裙（超短裙）、短裙—活泼、中裙（及膝裙）--端庄、中长裙（七分裙）--婉约、长裙（及踝裙）--成熟、超长裙（拖地裙）--高贵典雅按腰线高低分：低腰裙无腰裙装腰裙连腰裙高腰裙按内部结构分：按片数：一片裙、两片裙、四片裙、六片裙、多片裙等按褶裥：单向褶裙，对褶裙，活褶裙，碎褶裙，立体褶裙，百褶裙等按结构：育克裙、裙裤、鱼尾裙等、塔裙、蛋糕裙等按功能场合分：职业套裙、礼服裙、孕妇裙、围裙教学目的：了解裙子的不同分类方式和种类，认识裙子构成的特点和理论依据，为进入专业裙子结构设计提供理论依据。作业命题一：分析不同长度的裙子在人台上的不同高度，并进行测量。质量要求：无数量要求：无作业命题二：寻找生活中常见的裙子款式图质量要求：无数量要求：无技能要点：无教学目的：无

美术学院周次 9 授课时间周四

服装缝制工艺非常完整的教案课程

服装缝制工艺教案第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子）袋、串带袢。二）服装操作术语

1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝，7、坐缉缝，8、分缉缝，9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、外包缝。第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/ 分 2、最大针距：5 毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4 毫米 4、电动机功率：0.37 千瓦二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项 1、上机前进行安全操作和用电安全常识学习。 2、工作中机器出现异常声音时，要立即停止工作，及时进行处理。 3、面线穿入机针孔后机器不空转，以免轧线。 4、电动缝纫机，要做到用时开，工作结束或离开机器要关。

熨烫口袋工艺

服装缝制工艺第一章熨烫工艺基础与训练第一节熨烫工具使用介绍本章所需学时：2课时教学进度：正常教学目标：了解熨烫时所需要的工具，以及每种工具的用途本章重点：了解熨烫的重要性“三分缝、七分烫” 本章难点：掌握各种工具的不同用途教学过程：熨烫工艺技法：任何一件服装经过熨烫，才能整齐美观。那麽服装在缝制过程中，熨烫就更加重要了，熨烫技术的好坏，直接影响缝制服装的质量和外观。所以你要想成为一名优秀的缝纫师，就必须熟练的掌握熨烫技术。 1.电熨斗主要工具，即能控温，也能喷水，操作使用方便，熨烫效果好 2．喷水壶能把水均匀成雾状散开，喷洒在需要熨烫的部位 3．烫布采用洗净浆水的全棉本白细布。熨烫时可用干的或湿的，一层或两层覆盖在衣料上保护衣料。多用于毛呢料服装的熨烫 4．垫呢一般采用一层毛毯或棉毯，上面包一层白粗布，熨烫时垫在桌板上，垫呢厚度要适当，垫厚了，太软，垫薄了，太硬，都会影响熨烫质量。 5．铁凳

用铁制成，凳面铺棉花，外包白棉布，扎紧。主要用于熨烫呈弧形或不能放平的部位，如烫肩缝等 6.布馒头用粗白布内包木屑制成，有大小不同的尺寸。用于熨烫衣服上的胖势和弯势等部位，如熨烫袋位等 7.长烫凳用木料制成，上层板面上铺少许棉花，中央稍厚，四周稍薄，用白布包紧。用于熨烫已经缝制成圆筒形的缝子，如女裙的折裥、裤子的侧袋缝等 8.弓形烫板用木料锯成，两头低，中间拱起成弓行，底面为平面。用于垫烫半成品的袖缝和其他一些弧形缝

服装缝制工艺第一章熨烫工艺基础与训练第二节熨烫基本要领本章所需学时：2课时教学进度：正常教学目标：掌握熨烫定型五要素和熨烫的三点基本要领本章重点：熨烫五要素本章难点：掌握织物耐热度教学过程：一．熨烫定型五要素 1.熨烫温度温度的作用是使织物变得柔软，能使织物按要求变形 2．熨烫湿度湿度的作用是使织物纤维湿润、膨胀伸展、弹性降低，使织物的可塑性增强，柔软易变形。 3.熨烫压力压力超过纤维的应力，使织物变形 4.熨烫时间由于织物导热性差，时间能使织物受热达到一定的要求，使其变形。延续加温将织物附加的水分完全烫干、蒸发、才能使织物的变形不还原。 5.熨烫后的冷却温度、湿度、压力、时间等条件达到预期的变形。但定型不能在加热过程中产生，而是在冷却后实现的，手工熨烫一般使用自然冷却。二．熨烫的基本要领 1．正确掌握熨烫温度

成衣设计与制作教案

2015 至2016 学年第 2 学期课程教案总学时／周学时：76 课时/ 19 课时开课时间：2016年3 月7日第1 周至第4 周授课年级、专业、班级：14服装1、3班使用教材：成衣产品设计授课教师：吴雪梅山东特殊教育职业学院

教案（ 1 ）

第一章成衣概述第一节一、成衣的基本概念成衣（Garments)，指按一定规格、号型标准批量生产的成品衣服，是相对于量体裁衣式的订做和自制的衣服而出现的一个概念。成衣作为工业产品，符合批量生产的经济原则，生产机械化，产品规模系列化，质量标准化，包装统一化，并附有品牌、面料成分、号型、洗涤保养说明等标识。二、成衣与高级成衣、高级定制服的区别高级定制服高级定制服（Haute Couture）是地道的法国国粹，自1858年诞生，法国高级定制服已经有了150多年的历史。 1858年，Charles Frederick Worth首次将设计的观念引入时装界，并在巴黎开设了以他个人名字命名的专为上层女性度身顶制的高级服装店。这是历史上第一个高级定制服装店。Worth首次以设计师而非传统裁缝的身份出现在世人面前。当他的设计得到法国皇后的青睐之后，更是声名远播。世界各地的皇室贵族趋之若鹜，不但为服装的高昂价格欣然买单，更为拥有Worth设计的服装而深感自豪。 1868年法国高级定制服联合会正式成立。巴黎第一个高级定制服设计师的权威组织，也就是现在的高级定制服联合会，对高级定制服装店的规模、技术条件、发布会细节等做了严格规定。时隔百年，巴黎高级定制服装店至今还遵守着这些传统。 Haute Couture必须同时满足四个条件：第一，在巴黎设有工作室，能参加高级定制服女装协会举办的每年1月和7月的两次女装展示. 第二，每次展示至少要有75件以上的设计是由首席设计师完成第三，常年雇用3个以上的专职模特第四，每个款式的服装件数极少并且基本由手工完成。满足以上条件之后，还要由法国工业部审批核准，才能命名为“Haute Couture”。 1945年起法国政府对行业定下了一系列标准，最后只有Chanel,Christian Dior,Yves saint Laurent 等20间公司获得了高级定制服资格。定做流程：设计师根据顾客的独到需要进行创作。按照顾客身材定做模型，并在模型用胚布上进行立体裁剪打版师用纸板制作纸样。首席缝纫师用胚布制作样衣，顾客试穿并进行修改。缝纫师用选定的面料进行裁剪缝制。

直插袋、斜插袋的制作工艺

一、任务来源：裤子一般分为西裤、普通休闲裤、运动裤三种类型。这些裤子类型的区别，主要是款式造型和面料花色品种的区别。所需裁剪部件基本相同。二、任务分解：教师展示具有不同款式的裤子样衣或图片，让学生观察并说出衣片构成和工艺方法要求，根据学生的回答，与学生一起总结。三、任务计划提出任务：直插袋与斜插袋的应用与区别。分组讨论，制定完成任务的步骤、方法与要求。四、任务实施 A 、直插袋的制作工艺

（一）质量要求 1.侧缝缝份分足，无虚缝。 2．袋口平服，下袋口无毛露。 3．止口明线顺直，无涟形。 4．袋口大小准确。 5．袋口封结牢固。 6．袋布平服，缉线顺直，袋底无毛露。（二）直插袋制作工艺：备料：前裤片１片，后裤片1片，垫袋（直丝）1片，袋布1片。 1．合缉侧缝。把前后裤片的侧缝缝合在一起，袋口部分不可缉合，用电熨斗分开烫平。 2．做袋布。将上袋布比下袋布修进1.5cm，垫袋布条格与裤片条格对齐，作好标记，比袋布缩进0.7cm放齐，沿拷边线内侧将垫袋布与下层袋布缉住。然后将袋布正面相对，离袋口1.5cm，缝头0.3cm兜缉袋底，并翻正。（两个袋布要同步制作，方向相对。）图1 做袋布 3．装袋布。袋布的边缘与裤片袋口净线对齐，在反面用牵条固定，在正面拷边线内侧缉住袋布。 4．缉袋口明线。沿线钉将裤片折烫，把袋口烫平，缉0.8cm明线。 5．装垫袋。将垫袋与后裤片缝份缉合，烫分开缝。

图2 装垫袋 6．固定后袋布。把后袋布按后裤片毛缝折烫烫平，与后裤片的缝份缉在一起，缝份0.1cm。然后0.5cm缝份兜缉袋底。图3 固定后袋布７．封袋口。把袋布、袋口、裤片放平，封上下袋口，缉三四道线封住。上袋口封住后，将袋口以上部分缉住。再把袋布与腰口0.3cm缝份一起缉住。B、斜插袋制作工艺（一）、样衣或样品展示，掌握斜插袋的基本结构（部件组成）。（1）前裤片１片，（2）后裤片1片，（3）垫袋1片，（4）袋布1片。

浅析服装口袋的工艺分类及制作要领(1)

浅析服装口袋的工艺分类及制作要领关键词：服装成衣口袋分类口袋制作工艺摘要：本文将服装成衣口袋工艺方法按其工艺要领分为贴袋、挖袋、插袋三大类型，并详细总结了三大工艺类型的工艺要领，为服装成衣口袋的设计提供了工艺理论依据。服装成衣，指近代出现的按标准号型成批量生产的成品的衣服。现在的百货市场和服装专卖店中出售的服装均为成衣。服装口袋即可以用来盛装随身携带的小件物品，又可以以不同形式、不同部位装饰美化服装，可以说服装口袋是集功能性与审美性于一身的服装造型设计重要构成元素之一。由于现代服装口袋的设计与变化丰富多样，这对设计者运用和变化它们带来了相当的麻烦。所以将服装的口袋按其工艺制作特点进行分类研究应该是一个行之有效的方法。一、成衣口袋的分类从工艺制作方法上来看，服装口袋分大致可分为贴袋、挖袋、插袋三种。 —贴袋——挖袋——插袋—贴袋即将袋布直截绱在衣片上，包括明缉线贴袋、暗缉线贴袋、立体袋等种类。其造型没有限制，可以是方角的也可是圆角的，可以是规则形状的也可以是不规则形状的，可以加贴袋盖或在袋布上加折裥、绣花等装饰。挖袋指制作过程中需在衣片上剪开袋口，它包括单嵌线（一字嵌）、双嵌线、弧形嵌线、拉链嵌线等。挖袋工艺的关键是保证嵌条的宽窄一致，缉线顺直；口袋两端的三角封口牢固，不露毛边。插袋指借助衣片分割缝插入口袋，原理与挖袋有相通之处。如裤子的侧缝（直、斜）插袋，上衣的刀背（公主）缝分割等，只要有长宽大于手宽的分割缝都可以完成插袋的制作。这里分割可以是纵向的、横向的、斜向的甚至是弧线、曲线的；现在有些运动休闲装（Mike）出现了省间袋，它的工艺原理也可归入插袋类。二、贴袋工艺的工艺要领 1．“明缉线贴袋”工艺要领（1）裁剪袋布时，按口袋的净样板上口加放3 cm贴边，其余三边加放1cm缝份。

服装设计教案

服装设计之教案义乌市第三中学：蒋利平前言：服装设计师考试大纲一、报考条件 1、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计员（中级工）：（1）连续从事本职业工作一年以上，经本职业中级正规培训达到规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。 2、具备以下条件之一者，可申请报考助理服装设计师（高级工）：（1）取得本职业（工种）的中级工等级证书满四年；（2）取得本职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；（3）高等院校毕业并取得本职业（工种）的中级工等级证书。 3、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计师（技师）：（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续3年在本职业从事技术操作工作。（2）取得高级职业资格证书后，在本职业连续工作满五年。（3）国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛前六名获奖者，深圳市市级技能竞赛前三名获奖者；（4）获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。二、考纲：助理服装设计师

服装设计师

一、服装设计的特性（一）服装设计与人体的关系服装是以人体为基础进行造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽相同，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以及人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。（二）服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的发展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。发达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵的着装风格。一方面经济的发展刺激了人们的消费欲望和购买能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。另一方面服装市场的需求也促进了生产水平与科技水平的发展，工业利用艺术创造的成果成为传播文化的渠道，新型服装材料的开发以及制作工艺的发展，大大增强了服装设计的表现活力。（三）服装设计与文化及艺术的关系在不同的文化背景下人们形成了各自独特的社会心态，这种心态对于服装的影响是巨大而无所不在的。我们可以简单地比较一下东西方民族的着装风格，看得出在不同的历史文化和生活习俗的影响下，在着装方面形成了鲜明的差异。总体来说东方的服装较为保守、含蓄、严谨、雅致，而西方的服装则较追求创新、奔放、大胆、随意。服装设计应该是有针对性的设计，根据人们不同的文化背景在服装造型、色彩等选择上采取相应的变化。同时随着各国各地区的文化交流日益增加，服装设计中也应吸取它国它民族的精华，形成自身独特的服饰

服装制作工艺基础知识

服装制作工艺基础知识第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。（一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子）烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。（二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、外包缝。第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。（一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。（二）服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/分 2、最大针距：5毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4毫米 4、电动机功率：0.37千瓦二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项 1、上机前进行安全操作和用电安全常识学习。 2、工作中机器出现异常声音时，要立即停止工作，及时进行处理。 3、面线穿入机针孔后机器不空转，以免轧线。 4、电动缝纫机，要做到用时开，工作结束或离开机器要关。 5、工作中手和机针要保持一定距离以免造成机针扎伤手指和意外事故。第四节操作练习（一）踏机练习是正确使用工业平缝机的基本功，每个初学者必须认真学习。

服装工艺基础教案

服装工艺基础教案第一章绪论（2课时）教学目的要求： –了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景； –了解成衣生产工艺基本概念与流程； –了解成衣生产的常用名词术语；本章重点： –成衣工艺发展史； –成衣成产工序的组成； –部分专业术语；引言成衣工艺受到那些因素影响？ ?1、服装加工的工具 ?2、服装材料的发展 ?3、服装品种的发展。 ?这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展，成衣工艺的发展也同样作用于它们。第一节成衣工艺的发展史 ?1、成衣工艺的历史与发展趋势 ?原始阶段 ?利用动物筋> > > 线、针 ?兽皮、树叶> > >衣片> > >包裹身体 ?人类最早的服装 ?古代阶段 ?约在14世纪> > >铜针> > >手工作坊至18世纪 ?近代阶段 ?19世纪> > >英国人> > >手摇链式缝纫机 ?19世纪30年代> >法国人> > >链式线迹缝纫机 ?英国人> > >600r/min全金属链式线迹缝纫机 ?手工操作进入人力机械操作至19世纪末 ?现代阶段 ?20世纪40年代：300r/min > >3000r/min> >3600r/min> >7200r/min ?1965年美国胜家> >自动剪线缝纫机 ?20世纪80年代> > 日本、美国、德国> >数控工业缝纫机 ?工业化时代 ?平缝机 ?特种设备：链缝机、绷缝机、包缝机、绣花机、锁眼机、钉扣机、绣花机、锁眼机、钉扣机、打结机、打褶机

?熨烫设备 ?拉布机 ?裁剪设备 ?附件 ?21世纪> > 企业的竞争> > 现代机械化的竞争 ?2、现代成衣加工技术与发展方向（多品种、小批量、高质量、款式新、周期短。） ?服装加工设备尽可能采用新科技，减少生产环节，提高效率。（计算机设计、纸样缩放，剪切，排料等） ?服装生产的程序化，使成衣制品生产形成自动流水线。（前整，裁剪，缝制，后整理）第二节服装生产工序的组成 ?生产准备（做出预算、采购面辅料，设备（流水线的设计）、把材料送检，样品的试制等）（生产技术文件的制定） ?裁剪工艺（排料，铺料，算料，划样，出现了疵点需要套裁，借裁，最后裁剪，验片） ?缝制工艺 ?熨烫塑性工艺 ?成品品质控制工艺 ?后整理第三节专业术语 ?1、检验工艺名词 ?验色差：检查原、辅料色差 ?查疵点：检查原、辅料疵点 ?查污渍：检查原、辅料污渍 ?查衬布色泽：检查衬布 ?查纬斜：检查原料纬纱斜度 ?复米：复查原料每匹的长度 ?理化试验：包括原辅料的伸缩率、耐热度、色牢度等试验 ?2、裁剪工艺名词 ?排料：制定出用料定额 ?铺料：按划样要求铺料 ?复查划样：复查表层划片的数量和质量 ?开剪：按划样线条用裁剪工具裁片 ?钻眼：用裁剪工具在裁片上做出缝制标记 ?打粉印：用划粉在裁片上做出缝制标记 ?编号：将裁好的各种衣片按顺序编上号码 ?配零料：配齐一件衣服的部件材料 ?钉标签：将顺序号的标签钉在衣片上 ?验片：检查裁片质量和数量 ?换片：调换不符合质量的裁片

服装工艺学教案

课号 1 授课班级服装121 授课时间13周周一授课时数 2 授课单元名称单元一服装结构制图基础知识人体体型特征与测量授课设计主要教学知识或能力要求 1.了解人体体型结构 2.掌握人体外形与服装结构的关系 3.掌握人体的测量方法和注意点 4.掌握常用服装的放松量主要教学方法主要以教师讲授为主，学生参与讨论，并且应用案例进行教学主要教学互动点通过以下三点让学生进行讨论： 1. 颈部与衣领的关系 2. 躯干与上装的关系 3. 上肢与衣袖的关系 4. 下肢与裤裙的关系对人体的体型先由教师进行分析，然后由学生进行讨论,通过实例启发学生的学习兴趣采用教辅手段用图片进行展示和理论分析教学内容处理以人体测量作为重点来讲解

授课环节引入新课首先提出一系列问题：为什么要学习服装工艺学这门课程?怎样学好这门课？怎样掌握基本的工艺技巧？激发学生学习服装工艺的兴趣和积极性。教学内容及主要板书单元一服装结构制图基础知识人体体型特征与测量一、人体体型 (一)人体比例人体比例最简单、最方便的测量单位是头。正常的成年男性约为7个半头高，成年女性约为7个头高。 (二)人体结构二、人体外形与服装结构的关系 (一)颈部与衣领的关系 (二)躯干与上装的关系 (三)上肢与衣袖的关系 (四)下肢与裤裙的关系三、人体测量 (一)测体工具(常用工具) (1)软尺 (2)腰节带 (二)测体方法 (三)测体部位（四）测体注意事项 (五)对测量要点的说明四、服装成品的放松量依据不同款式、不同爱好等加放松量，无固定加放。教学小结掌握人体外型与服装结构的关系掌握如何进行人体测量课后作业复习上课内容课后总结

斜插袋缝制工艺教案

课题:斜插袋的缝制工艺课型:理实一体的综合课课时:1课时使用教材:《服装缝制工艺基础》（服装设计与加工专业）主编：闫雪玲等中国轻工业出版社课题分析：插袋是口袋中最典型和最常用的袋型，而斜插袋又是插袋的典型运用最广的口袋。随着口袋式样的不同，其制作工艺也要做相应的调整变化。本课授课对象为14级新生，在此之前他们已经学习了服装缝纫基础知识、各种贴袋的缝制工艺和直插袋的缝制工艺，有了一定的理论和实践基础，针对学生乐于动手和动脑的特点，在本课教学中，根据市场现状，引进品牌西裤斜插袋的制作工艺，使课堂教学与市场需求密切结合。在教学过程中，采用项目教学法，让学生分组操作，不仅提高其观察、分析能力和动手操作能力，更重在培养其团队精神，变以往教师单一灌输的授课方式为教师主导下学生自主探究的教学模式，有效地开发学生的思维空间，调动学生主动参与的积极性。教学目标: 1.知识目标：了解斜插袋制作工艺流程，掌握斜插袋开袋的方法和技巧； 2.能力目标：通过教学了解企业生产流程，能适应岗位需求。培养学生分析问题、解决操作技能问题，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论和实践相结合的技能及操作能力； 3.情感目标：通过斜插袋制作工艺的教学，引导学生从现实生活中服装款式、各种口袋造型及制作工艺出发，激发学生学习男西装手巾袋的制作工艺的兴趣。教学重点：斜插袋制作工艺，突出开袋方法讲解示范。

教学难点：斜插袋开袋口，学生容易左右不对称开不到位。教学关键：运用信息化技术突出重点、突破难点教学方法：项目教学法、示范性教学、分组教学法教具准备:多媒体教学设备、三维操作演示、课件教学过程：一课程导入：视频欣赏Giorjio Armani米兰春夏部分男装。（使学生及时了解时装讯息，提高审美情趣，激发`其对不同种类口袋的观察和特点分析）二视频提问导入新课复习旧课为新知识的学习作铺垫和作对比性分析，教师展示具有不同款式的裤子图片，让学生观察并说出衣片构成和工艺方法要求，根据学生的回答，与学生一起总结。学生对斜插袋产生初步的感性认识。提出任务：分组讨论，制定完成任务的步骤、方法与要求。 1.贴袋和直插袋的特点。 2.斜插袋与直插袋的区别。三授课内容 1.观察斜插袋成品图片，分析斜插袋的构成。袋布；袋垫布；裤前片制作前备料要求：1）根据样板依照丝缕方向备好裁片并做好剪口标记 2）辅料准备：缝线若干、衬料（根据面料的类别进行选择衬料） 2.斜插袋缝制操作流程 1)检查裁片（数量、丝缕、剪口标记）。 2)烫袋口衬（在裤片反面进行操作）。 3) 对前裤片、垫布进行拷边处理。