《诗经》关雎--蒹葭-练习题54272
诗经两首关雎 蒹葭 试题
诗经两首《关雎》《蒹葭》一、根据原文填空。
（1）求之不得，。
悠哉悠哉，。
（2），白露为霜。
，在水一方。
（3），浅草才能没马蹄。
（4）剪不断，理还乱，是离愁，。
二给下列加点字注音：雎鸠()()窈窕()()好逑()()寤寐()()溯洄()()坻() 荇()菜答案：jūjiūyǎo tiáo hǎo qiúwùmèi sùhuíchíxìng三、填空题：①________是我国古代最早的一部诗歌总集。
收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_____篇，包括________、________、_________三部分。
答案：《诗经》305 风雅颂②《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，分别采用_______、_______、_______的艺术手法。
答案：赋比兴②统领《关雎》全篇的诗句是“___________，_____________”答案：窈窕淑女，君子好逑四、从《蒹葭》中找出下列句中加点词的近义词。
(1)蒹葭苍苍＿＿＿＿(2)在水一方＿＿＿＿(3)宛在水中央＿＿＿＿答案：(1)凄凄、采采(2)湄、涘(3)坻、沚五、对下列句子中加点字解说不当的一项是()A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
B、“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D、“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
答案：C六、下列说法不正确的一项是()A、《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B、《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D、《关雌》是(诗经)的第一首，选自《诗经·周南》。
答案:B七、对这首诗赏析错误的一项是( )A．这首诗以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。
《蒹葭》《关雎》诗经两首知识测试练习题目下载
诗经两首知识测试练习题班别：________ 姓名：________ 学号：________1.没有错别字的一项是（）A.求之不得，寤寐思伏B.窈窕叔女，琴瑟友之C.参差荇菜，左右采之D.关关雎鸠，在河之州2.注音有误的一项是（）A.好逑（hàoqiú）B.窈窕（yǎotiǎo）C.荇（xìng）菜D.雎鸠（jūjiū）3.注音有误的一项是（）A.寤寐（wùmèi）B.辗（zhǎn）转C.芼（máo）D.悠哉（yōuzāi）4.《诗经》是古典文学( )的源头A.浪漫主义B.现实主义5.《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，采用（）的表现手法。
A.拟人、起兴、复沓B.风、雅、颂C.赋、比、兴D.起兴、比喻、排比6.本诗选自《诗经》，《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，本诗属于A.风B.颂C.雅7.统领《关雎》全篇的诗句是（）A.参差荇菜，左右采之。
B.悠哉悠哉，辗转反侧。
C.关关雎鸠，在河之洲。
D.窈窕淑女，君子好逑。
8.请问“关关雎鸠”一句中“关关”有何意？A.关关是指雎鸠的叫声，拟声词B.关关是指诗中主人公姓名C.无实意，仅作为起兴所有9.将主人公长夜无眠，思绪万千以至难耐相思之苦形象深刻地表现出来的句子是A.求之不得，寤寐思服B.窈窕淑女，寤寐求之C.悠哉悠哉，辗转反侧10.下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是( )A.“参差荇菜,左右流之”“参差荐菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,増强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
B.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
C.“窈窕淑女”直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因D.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用了“赋”的手法11.单选题：下面对《关雎》理解不正确的一项是（）A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
8下语文《诗经》两首《关雎》《蒹葭》同步练习(含解析)
《诗经》两首课时作业单选题1.下列各句没有语病的一项是（）A. 读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境。
B. 《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C. 《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。
D. 朱光潜的《给青年的十二封信》是一把打开智慧大门的钥匙，也是一座启迪心灵的宝库。
2.下面对《诗经·关雎》和《诗经·蒹葭》赏析有误的一项是（）A. “参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之”运用了“兴”的手法，表现出了小伙子对心上人念念不忘、执着追求的感情。
B. “窈窕淑女，琴瑟友之”，此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，表达了他的美好愿望。
C. “蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这几句采用的是“兴”的笔法，描写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧的艺术境界。
D. “溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
3.下列加下划线的字的解释有误的一项是（）A. 左右流之（求取）寤寐求之（醒时）B. 左右芼之（挑选）水中沚（水中的高地）C. 道阻且跻（〈路〉高而陡）水之涘（水边）D. 道阻且右（向右迂曲）溯洄从之（逆流）4.下列句子中，解释不恰当的一项是（）A. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
B. “琴瑟友之”的“友”是“友爱”的意思。
C. “左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
D. “钟鼓乐之”的“乐”是“使……快乐”的意思。
5.下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
B. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
关雎、蒹葭经典练习题答案
关雎一、《诗经》经常使用比、兴手法。
比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。
诵读《关雎》，看看那些诗句使用了比、兴手法，并举例分析。
答案：1、第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗。
2、次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为“比”，兴起君子欲求淑女动荡渴慕的心，当主人公求之不得，付出暂时没有得到回应的时候，甚至“寤寐思服”“辗转反侧”。
二、本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？答案：本诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。
开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸠鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想，贴切自然，意蕴丰富。
三、《诗经》中的诗多是四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱。
朗读本诗，感受本诗的节奏和韵律。
答案：《关雎》首章，可划分节奏如下:“关关/雎鸠,在河/之洲。
窈窕/淑女,君子/好逑。
”这是全诗的序曲,要读得平静。
“鸠”“洲”“逑”为韵脚，要拖长读，显出音韵的回环和谐之美。
四、从描写的角度赏析“悠哉悠哉”和“辗转反侧”。
答案：①“悠哉悠哉”是心理描写,表明其思念之情绵绵不尽。
②“辗转反侧”是动作描写,表现青年男子因求之不得而朝思暮想、寝食难安安的情形。
五、从炼字的角度赏析“悠哉悠哉”中的两个“悠”字？答案：两个“悠”字以感叹语气道出，加重了感情色彩，着重表现了青年男子长夜无眠的相思之苦。
六、从炼字的角度赏析“流”、“采”、“芼”字。
答案：“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳，写出了女子文静、美好、善良、劳作姿态优美的形象特点。
七、孔子曾评价《关雎》：“乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈你对这句话的理解。
答案：“乐而不淫”的意思是说男女之间的爱快乐而不放纵。
“哀而不伤”说的是追求失败了，失恋了，即使有些失落的情绪，也不必过度伤感，更不至于悲痛欲绝。
蒹葭练习题(打印版)
蒹葭练习题（打印版）《蒹葭》练习题一、填空题1. 《蒹葭》是一首描写爱情的诗，其作者为______。
2. 诗中“蒹葭苍苍”中的“苍苍”一词，形容的是______。
3. “白露为霜”在诗中指的是______。
4. “所谓伊人，在水一方”中的“伊人”指的是______。
二、选择题1. 诗中“溯洄从之，道阻且长”所表达的意境是：A. 道路遥远，难以到达B. 道路曲折，充满挑战C. 道路平坦，容易到达D. 道路险峻，充满危险2. 下列哪项不是《蒹葭》中的诗句？A. “蒹葭萋萋，白露未晞”B. “溯游从之，宛在水中央”C. “青青子衿，悠悠我心”D. “所谓伊人，在水之湄”三、解释题1. 解释“蒹葭”一词在诗中的含义。
2. 简述“白露为霜”在诗中的象征意义。
四、简答题1. 根据《蒹葭》的内容，描述诗中所描绘的自然景象。
2. 分析《蒹葭》中“伊人”的形象特点。
五、论述题1. 论述《蒹葭》在中国古代文学中的地位和影响。
六、翻译题将下列诗句翻译成现代汉语：“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
”答案一、填空题1. 《蒹葭》的作者是《诗经》中的无名氏。
2. “苍苍”形容的是芦苇的茂盛。
3. “白露为霜”指的是露水凝结成霜。
4. “伊人”指的是诗人心中所思慕的人。
二、选择题1. B2. C三、解释题1. “蒹葭”指的是芦苇，诗中用以象征爱情的纯洁和高洁。
2. “白露为霜”象征着爱情的纯洁和高洁，也暗示了爱情的脆弱和易逝。
四、简答题1. 诗中描绘的自然景象是秋天的景象，芦苇茂盛，露水凝结成霜，给人一种清新而又稍带忧伤的感觉。
2. “伊人”的形象特点是遥远而又神秘，令人向往而又不可及。
五、论述题《蒹葭》以其优美的语言和深远的意境，成为中国古典文学中的经典之作。
它不仅表达了对爱情的向往和追求，也反映了古人对自然和情感的深刻理解。
这首诗对后世的文学创作产生了深远的影响，成为许多文人墨客吟咏的对象。
六、翻译题“逆流而上，道路漫长而艰难。
关雎蒹葭考试题及答案
关雎蒹葭考试题及答案
一、选择题
1. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”描述的是什么景象？
A. 雎鸠在河洲上鸣叫
B. 雎鸠在树上筑巢
C. 雎鸠在天空飞翔
D. 雎鸠在河中游泳
答案：A
2. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的意境是什么？
A. 描述秋天的景色
B. 描述春天的景色
C. 描述夏天的景色
D. 描述冬天的景色
答案：A
二、填空题
1. 《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”指的是________。
答案：女子身材苗条美好
2. 《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”中的“伊人”指的是________。
答案：所思慕的人
三、简答题
1. 请简述《关雎》的主题思想。
答案：《关雎》的主题思想是通过描绘雎鸠和鸣的和谐景象，比喻男
女之间的和谐与美好的爱情。
2. 《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长”表达了诗人怎样的情感？
答案：这句诗表达了诗人对于追求理想中人或事物时所遇到的困难和
挑战，以及对这种追求的执着和不放弃的情感。
四、阅读理解题
阅读下面的《关雎》节选，回答问题：
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
1. 节选中“关关”一词形容了雎鸠的什么特点？
答案：形容了雎鸠鸣叫的声音和谐悦耳。
2. “窈窕淑女，君子好逑”反映了古代什么样的社会观念？
答案：反映了古代对于男女婚配的理想化追求，即君子应与品德美好、外表端庄的女子相匹配。
五、默写题
请默写《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”的下一句。
答案：所谓伊人，在水一方。
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诗经两首知识测试练习题班别：_______ 姓名：_________ 学号：_________1.没有错别字的一项是OA.求之不得，寤寐思伏B.窈窕叔女，琴瑟友之C.参差荐菜，左右采之D.关关雎鸠，在河之州2.注音有误的一项是（）A.好逑（IiAoqid）B.窈窕（yAotiao）C.荐（Xing）菜D.雎鸠（j⅛iu）3.注音有误的一项是（）A.寤寐（WIimei）B.辗（ZhaiI）转C.笔（m^o）D.悠哉（y6uzNi）4.《诗经》是古典文学（）的源头A.浪漫主义B.现实主义5.《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，采用（）的表现手法。
A.拟人、起兴、复沓B.风、雅、颂C.赋、比、兴D.起兴、比喻、排比6.本诗选自《诗经》，《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，本诗属于A.风B.颂C.雅7•统领《关雎》全篇的诗句是OA.参差荐菜，左右采之。
B.悠哉悠哉，辗转反侧。
C.关关雎鸠，在河之洲。
D.窈窕淑女，君子好逑。
8.请问“关关雎鸠”一句中“关关”有何意?A.关关是指雎鸠的叫声，拟声词B.关关是指诗中主人公姓名C.无实意，仅作为起兴所有9 •将主人公长夜无岷，思绪万千以至难耐相思之苦形象深刻地表现出来的句子是A.求之不得，寤寐思服B.窈窕淑女，寤寐求之C.悠哉悠哉，辗转反侧10.下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是（）A.“参差荐菜,左右流之杠参差荐菜,左右釆之”“参差特菜,左右笔之”的使用,増强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
B.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
C.“窈窕淑女”直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因D.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用了“赋”的手法11.单选题：下面对《关雎》理解不正确的一项是（）A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
A.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荐菜时勤劳灵巧的姿态。
诗经二首《关雎蒹葭》练习题
12.《诗经二首》练习题班级姓名一、文学常识填空1. 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的305篇诗歌，古时也称，汉代儒生始称《诗经》。
现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风、雅、颂、赋、比兴”，《毛诗序》称之为“六义”。
2.《关雎》选自《》，《蒹葭》选自《》。
二、基础知识部分1.给加横线的字注音雎鸠（）窈窕（）逑（）荇（）菜寤寐（）湄（）溯洄（）未晞（）跻（）涘（）2.解释加点词语。
（1）窈窕．．淑女，君子好逑．：（2）左右流．之：（3）寤寐．．：．．求之：（4）寤寐思服（5）优哉悠哉．．．．：（6）琴瑟友之．．．．：（7）左右芼．之（8）钟鼓乐．之：（9）蒹葭苍苍．．：（10）在水一方：（11）溯洄．．从之（12）道阻．且跻：（13）宛在水中央（14）蒹葭萋萋．．（15）道阻且跻．（16）蒹葭采采．．：（17）白露未已．．（18）道阻且右．三、翻译句子1. 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2.参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
3.求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
5.参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
6.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
7.溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
8.蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
9.溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
10.蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
11.溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
四、理解性默写《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：。
5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：。
6.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：7.《关雎》中的男子由“”引起“”的美好联想；“。
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《诗经》关雎·蒹葭
【作品简介】
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。
按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂类。
“风”包括周南、召南、邶风、庸阝风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风组成，称为十五国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160篇。
“雅”包括小雅和大雅，共105篇。
“雅”基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。
“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。
颂是宫廷用于祭祀的歌词。
《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。
它形式多样：史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。
它内容丰富，对周代社会生活的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。
可以说，《诗经》是周代社会的一面镜子。
而《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的资料。
1、填空题。
（1）是我国古代最早的一部诗歌总集。
收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。
（2）《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。
（3）统领《关雎》，”
2、对下列句子中加点字解说不当的一项是（）
A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
B。
“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
@
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
3、下列说法不正确的一项是（）
A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
4、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么
5、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法运用这种手法起到了什么作用
~
6、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用
7、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
8、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。
9、本诗以、起兴，写出了一个男
子对女子的美好感情。
（2分）
10.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。
（3分）
11.本诗表达了什么样的情感（3分）
二、练习
*
1．本诗选自《诗经》，《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分，本诗属于。
2．诗歌抒发了一种
3．体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“，”。
4．诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用
5．每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情，“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景，突出了“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景，突出可望而不可即，表达了主人公心情。
6．本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。
7.诗歌采用重章叠句的表现手法，举一例说说这样写的好处-
8、诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用
9、诗中描写感情波澜的诗句是_________________
10、谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。
11、请从诗中找出三个成语。
A、____________
B、____________
C、____________
12、下列说法有误的一项是（）
A、《关雎》选自《诗经·秦风》，是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗。
`
B、“兴”是本诗的主要表现手法。
C、本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。
D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。
13、统领《关雎》全篇的诗句是
14、本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是
15.《关雌》所要表达的主题是什么
16、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法运用这种手法起到了什么作用
17、《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
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18、本诗围绕一个求字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
19、诗中思念情人使人历历在目的一个细节是辗转反侧，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：采之、芼之、友之、乐之。
20、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情（2分）
21、诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用
22.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
这四句运用了什么表现手法请简要赏析。
（1）这首诗主要运用了什么艺术手法请举例分析其表达效果。
（3分）
（2）孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
结合本诗谈谈你对这句话的理解。
（3分）
23．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情（2分）。