泸州市纳溪区东升学校大课间室内活动方案

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、组织领导机构

（一）大课间室内操领导组

组长：黄迁燕

副组长：彭青芝、刘波、王小兵

组员：李赐、李金伟、熊永霞、王鹏、孙方军、程平、胡永涛

活动检查：值班教师与大队部成员

活动教师：各班班主任与搭班老师、配班教师

器材分发：红领巾监督岗学生四名，各班体育委员

（二）下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。

1.项目开发组：艺体组

组长：王鹏

组员：王鹏、孙方军、程平、邓丽、余艾秋、部分任课老师

顾问：黄迁燕、彭青芝、刘波、王小兵、李赐、熊永霞

2.活动指导与教练组：

组长：王鹏

组员：全体体育组教师、音乐教师和东升学校附属幼儿园部分教师

3.活动督查组：教科室

组长：李赐、熊永霞

组员：各年级组组长，各班班主任

三、活动时间

1.每周第一节课后下雨天，每天中午饭后12:30—13：00

2.每周每班体育课（下雨天），活动时间40分钟。社团课（下雨天），2节的体育课外活动课，活动时间60分钟。

四、活动内容

1.雨天室内项目：

东升学校的自编操，徒手操、室内体育游戏、观看体育电视节目等。

五、活动程序

室内徒手做学校自编啦啦操

六、活动组织

1.组织分工

政教处：负责统筹安排，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

德育处：配合教科室作好评价工作。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。

2.组织形式

以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

大课间活动及第二课堂活动方案

纳溪区丰乐镇中心小学大课间及第二课堂活动方案指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼，以“健康第一”为理念，“每天锻炼一小时、增强体质、拓展兴趣特长”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。一、活动时间周一至周五上午10：00～10：30 二、场地安排 1、集中区域：学校运动场按从左到右从低年级到高年级排列站队各班按学校打点进行站队，一个班约三列纵队。体育值周全面协调组织监管，各班由班主任或上堂课的任课教师带领并具体组织实施活动。 2、活动区域： [晴天] 一、二年级：1.1班教室外空地、体育保管室周围的空地，新厕所前的球场；三、四年级：主席台及其下面的篮球场、围墙内侧大榕树下空地；五、六年级：乒乓球台、炭渣地及老糼儿园门口，小卖部前面的空地。 [雨天] 各班教室内或教室前面的过道、教学楼各层楼前面的活动区域。三、活动安排

[晴天] 每日上午10：00，各班随音乐节奏踏步进场3分钟，做广播操两套共8分钟，广播操《七彩阳光》5分钟、武术操《旭日东升》3分钟，休整、各班在班主任带动下进行不同花样的自由活动约20分钟。 [雨天] 学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，可以自由选择也可以由负责教师设计并组织，老师监督指导开展）。四、活动内容 [晴天] 一、二年级：跑步、轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。三、四年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、跳皮筋及自选游戏项目。五、六年级：跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、乒乓球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目 [雨天] 由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动。例如： 1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20cm；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。 2、踢键子：各班按水平分为几个小组，各小组在不同的地方站好位。可在教室后边的空地也可在教室外面的活动区域。一次约站十人左右，由教师发口令学生一齐进行踢键子练习。60秒后换下一组再进行，看谁踢得多。

2019年四川省泸州市纳溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年四川省泸州市纳溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、创造新型的师生情感关系的努力方向是（）。 ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】C 【解析】创造新型的师生情感关系的努力方向是教师要真情对待学生，关心爱护学生；展现教学过程魅力；完善个性，展现个人魅力。故选C。 2、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。 A、努力 B、难度 C、能力 D、运气【答案】A 【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。故选A。 3、教育法规对什么人有约束力，这指的是教育法规效力中的（）。 A、法规的形式效力 B、时间效力

C、地域效力 D、人的效力【答案】D 【解析】教育法规的人的效力是指教育法规对什么人有约束力。故选D。 4、徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）。 A、班级授课制 B、分组教学 C、现场教学 D、特朗普制【答案】D 【解析】徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是特朗普制。故选D。 5、根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化的研究方法是（）。 A、实验法 B、调查法 C、问卷法 D、观察法【答案】A 【解析】实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。故选A。 6、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型【答案】C 【解析】冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言。故排除A和B。威特金根据人队外部环境（“场”）的不同依赖程度，提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在标准和内在参照，而场依存型则是对外在参照有较大的倾向。故选C。

小学大课间活动的方案

方案预案：________ 小学大课间活动的方案姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

小学大课间活动的方案根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从xx年5月日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天5分钟的大课间活动。为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下一、活动时间周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。二、活动项目、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。具体安排如下周一四（）、四（）、四（3）；周二四（4）、五（）、五（）；周三五（3）、五（4）、五（5）；周四五（6）、六（）、六（）；周五六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。 3、所有的运动器械学生自带。如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的张老师登记借用。三、活动地点安排、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。第 2 页共 6 页

、二年级在学校东边的田赛场地里。 3、三、四、五年级在塑胶操场上。 4、六年级统一在篮球场。四、活动要求、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。 3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。小学学校“向阳花-庆国庆”主题活动方案一、指导思想为庆祝建国67周年，加强爱国主义教育，增长小学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，我校将组织全体少先队员开展以“向阳花庆国庆”为主题的系列教育活动。二、活动主题向阳花庆国庆三、活动内容、少先队统一组织周一升旗仪式，并进行主题为《爱国爱校，从小第 3 页共 6 页

大课间活动方案

大课间活动方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校开展以“阳光体育、健康你我”为主题的大课间活动，以保证学生每天在一小时体育锻炼时间里，增强学生的体质，培养学生的意志品质，激发学生参与体育活动的兴趣，力争在全校学生中掀起体育锻炼的热潮，提升学生的素质水平。二、目标和原则（一）目标 1、形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。 2、激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。 3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。 4、丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。（二）原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、创新型原则。大课间活动增创了武术操和有利于健康的游戏活动，将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的特色。

三、保障体系 1．时间保障：学校根据上级精神在作息时间表中明确规定大课间活动为每天上午9:15——9:45（夏季大课间时间另行调整）。任何老师不得挤占大课间活动时间，保证上午的30分钟。 2．制度保障：为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性。学校校行政、少先队大队部、体育组联合制订大课间活动方案。制订班主任、体育教师职责，建立领导督查制，正、副班主任现场督促制，体育教师指导制，大课间活动评比制等制度。 3．人力、物力保障：学校要求师生全员参与，教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者。大课间活动器材除了学校提供外，提倡每个班级自制自带自备活动器材。各年级组长协助体育组负责器材的发放、整理和保管。 4．安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进行现场活动的指导和参与。 5．组织保障：学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。四、组织领导成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导和年级组长分年级负责，正副班主任精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。

《泸州市城市地下空间利用规划(草案)》

《泸州市城市地下空间利用规划（草案）》一、规划范围本规划编制范围为沿江高速公路、成自泸赤高速公路、隆纳高速公路围合的区域及周边相邻区域，包括石洞、安宁、城北、茜草、沙湾、泰安、黄舣、城南、蓝田、邻玉、纳溪、高坝、罗汉等地区，面积约为平方公里二、规划期限本规划期限为 2015-2030 年，其中近期为2014年—2020年，远期为2021年—2030年。三、规划目标整合地上、地下资源，优化地下空间网络节点，形成以地下交通设施、地下公共设施、地下防灾减灾设施和地下市政设施组成的复合型、现代化的地下空间综合利用体系。四、主要规划内容（一）地下空间总体布局按照《泸州市城市总体规划》发展布局要求，地下空间规划形成了“一核三心、十片多点”的中心联结式布局结构。“一核”：由白塔-茜草组成的公共服务核心；“三心”城西商业中心、城北副中心、城南副中心；“十片”：白塔片区、茜草半岛片区、城北副中心片区、城南副中心片区、城西冯嘴片区、石洞中心片区、城西新城片区、安富片区、高新区核心区和长开区核心区；“多点”：多个地下空间开发重要节点。按以上开发结构总开发面积计509万方。

（二）地下交通设施规划地下交通设施主要分为三类，包括地下机动车道路系统、地下停车设施系统以及地下人行系统。 1. 地下机动车道路系统 ①中心城区共规划8处地下（穿山）快速道路，具体如下表：表4-2-1 地下（穿山）快速道路规划一览表

②中心城区共规划预留立交下穿通道28处，具体如下表：表4-2-2 预留立交下穿通道规划一览表

2. 地下停车设施系统 ①老城区规划地下公共停车设施36处。其中，规划期内地下停车设施25处，包括江阳区11处，龙马潭区7处，纳溪区7处。表-4-2-3 泸州中心城区老城区（江阳区、龙马潭区、纳溪区）公共地下停车设施规划建议表

学校阳光大课间活动方案

八里中学阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点,体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象八里中学全体师生四、活动原则 1、全体参与原则。师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。２、安全第一原则。严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。 3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合中学生身心发展特点，根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影

响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。 5.创造性原则。经常进行同样的活动，学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益,自制器材，让大课间活动时时有趣,常常新鲜。 6．愉悦性原则。选择健康的游戏,集体舞，踢毽子,跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中，成为一种享受。７.实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体，以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐

学校大课间活动实施方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.学校大课间活动实施方案正式版

学校大课间活动实施方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和

终身体育意识。二、目标和原则 (一)目标 1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2.根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。 3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 (二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过

最美大课间活动方案标准范本

方案编号：LX-FS-A72834 最美大课间活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

最美大课间活动方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。最美大课间活动方案1 关于开展河南省中小学“最美大课间”展评活动的通知各省辖市、直管县(市)教育局，省基础教研室：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，把大课间作为我省落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，经研究，决定于20xx年10月举办河南省中小学“最美大课间”展评活动。现将活动方案印发给你们，请按照活动方案要求，积极参加展

评活动。附件：河南省中小学“最美大课间”展评活动方案河南省教育厅 20xx年3月28日附件河南省中小学“最美大课间”展评活动方案一、活动目的深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰

泸州市纳溪区2020版中考语文试卷D卷

泸州市纳溪区2020版中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共7题；共29分) 1. （8分）(2016·深圳) 请在下面横线上填写相应的句子。 ①正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》） ②晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》） ③________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④________，关山度若飞。（《木兰诗》） ⑤黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，________。《五柳先生传》 ⑥东风不与周郎便，________。（杜牧《赤壁》） ⑦关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。《诗经?关雎》 ⑧“思乡”是我国古典诗歌的重要题材，如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，唱出了游子的羁旅之思；李白的《春夜洛城闻笛》中“________，________”把思乡之情寄托在哀怨的笛声中；而范仲淹《渔家傲?秋思》中“浊酒一杯家万里，________”，则借酒表达了将士们思念家乡却功业未成的矛盾心理。 2. （3分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。 ①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根铉。 ________改为________ ________改为________ ②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。 ________改为________ ________改为________ 3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①雨说：四月已在大地上_____久了…… ②当田圃冷冻了一冬_______着种子 ③雨说，我来了，我来_____四月的大地 ④我是四月的客人带来春的________ A . 等待禁锢拜访洗礼 B . 等候束缚探访洗刷 C . 等候束缚拜访洗刷 D . 等待禁锢探访洗礼 4. （2分）没有语病的一项是（） A . 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B . 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C . 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

新编整理大课间室内活动方案

大课间室内活动方案篇一：XX年大课间活动设计方案新都区学校大课间录课活动方案一、指导思想：根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、活动的目标和原则：（一）目标： 1．改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据初中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。 3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则： 1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规

律。 3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。三、组织机构：组长：副组长：成员及各班班主任。活动指导：全体班主任老师、体育老师和部分科任老师。四、活动流程： 1.入场：要求：各年级按要求排队跑步入场，并迅速站好队； 2.广播操：要求：广播操动作准确到位，整齐，不抢拍； 3.一年级长跑，二三年级进行少年拳要求：一年级长跑队列整齐，不串道；少年拳动作整齐划一，有精神； 4.大课间体育活动：要求：根据各班的活动安排，各班各组排队跑步带到本班的活动场地，并按活动要求开始活动； 5．大课间放松运动和活动结束：要求：听活动停止指令后，各班各组由体育小组长整好队，带到集合地点，体育委员整理好本班队列队形，听体育教师的指挥做放松运动，完后听“大课间活动结束”口令，带领本班学生退场；

学校大课间活动实施方案(完整版)

学校大课间活动实施方案一、指导思想：贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组组长：副组长：组员： 2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。（1）项目开发组：组长：组员：顾问：（2）活动指导与教练组：

组长：组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师（3）活动督查组：组长：组员：各年段长三、活动 1、每周一至周六第二节课后，毕业班 9： 10 9 ： 3 5，非毕业班 9： 35 10 ： 00活动时间 25 分钟。 2、每周一节的体育活动课，活动时间 60 分钟。四、活动内容： 1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。五、活动程序：上午课间 25 分钟活动：程序一：入场（ 5分钟）各班集合整队（ 1 分钟）广播操（青春的活力）（5分钟）自选活动（ 8分钟）各班集合整队（ 1分钟）退场（5分钟）程序二：入场（ 5分钟）各班集合整队（ 1分钟）指定活动（ 13分钟）各班集合整队（ 1分钟）退场（5 分钟）六、活动组织 1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。教科室：负责对大课间活动项目的开发。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。团委：配合政教处作好评价工作。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。 2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组

纳溪区城市生活垃圾处理场建设工程项目

纳溪区城市生活垃圾处理场建设工程项目环境影响评价公示(第二次) 纳溪区城市生活垃圾处理场建设工程《环境影响报告书》现已由北京嘉和绿洲环保技术投资有限公司编制完成。现对《环境影响报告书》主要内容进行公示，广泛征求公众的意见。请就你关心的环境问题，发表本人的看法，欢迎提出宝贵意见和建议。现将《环境影响报告书》的有关情况公告如下：一、建设项目情况概述 1. 项目名称：纳溪区城市生活垃圾处理场建设工程 2. 项目拟建地址：纳溪区新乐镇长安村三、九社 3. 处理规模：105t/d，服务年限11年（2010年～2020年） 4. 项目区域概况：纳溪区城市生活垃圾处理场场址确定在纳溪区新乐镇长安村三、九社，距纳溪区城市规划建成区直线距离2.7km，运距9km。该厂址不在城市主导风向上，与纳溪区建成区中间有高山阻隔，场址占地主要为农耕地和次生林地（竹子），环境影响较小。 5. 项目主要内容：垃圾计量系统，防渗工程，渗滤液导排系统，渗滤液处理系统，雨污分流系统，地下水导排系统，地下水监测系统，填埋气体导排系统，覆盖和封场系统，垃圾坝，进厂道路，覆盖土临时存放区，管理区等。二、建设项目的对环境可能造成影响的概述水环境：废水主要为垃圾渗滤液、生活污水、垃圾车辆及地坪冲洗水

大气：垃圾填埋场产生的发酵气体(CO2、CH4)和垃圾填埋作业产生的粉尘及恶臭气体(如H2S和NH3等)。噪声：各处理工序的风机、泵类所发出的噪声三、预防或减轻不良环境影响的对策和措施的要点废水——处理场拟对场底表面采用人工合成材料复合而成的衬层防渗工艺，同时在处理场底部布设渗滤液收集干管和支管，将渗滤液导至调节池内，经一体化MBR工艺处理后达《生活垃圾填埋污染控制标准（GB16889-2008）》表2标准后排入洞灌溪,再进入永宁河。废气——填埋场垃圾中的有机物经微生物分解后，产生CO2、CH4等气体，经过HDPE导气管收集引出场外自然排放。在垃圾填埋场周围设置10m绿化防护隔离带，种植如桉树、夹竹桃等进行环境绿化，起到隔离和吸尘的作用，阻挡和减轻恶臭的扩散。噪声——首先从设备选型上注意尽可能选用低噪声设备，对各处理工序的风机、泵类采用减振、消声、隔声处理，减少或降低噪声。厂区种植绿篱、灌木等，使之起到吸收、隔离噪声的作用，降低厂区噪声值，确保厂区噪声达标。所有现场人员都要接受维护和使用现场机械机动装备的培训，并获合格证。四、环境影响报告书提出的环境影响评价结论要点纳溪区城市生活垃圾处理场(处理规模为105t/d)是一项改善环境效益的环境保护工程，工程的建设有助于纳溪区城市生活垃圾的处置，提高当地的城市环境质量和生活质量，其选用的处理工艺成熟、可靠，有明显的环境正效益和社会效益；拟采用的污染防治措施从经济技术上可行，项目建设对工程所在区域的环境质量不会带来明显的不利影响；报告书提出的风险管理措施合理可行，可将风险

大课间活动方案4篇

大课间活动方案4篇学校一、指导思想：贯彻（中共中央 ___关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展 1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。 2、制度保障

为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。 3、人力、物力保障要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。 4、安全保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。 5、组织保障

动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性 1、实考核激励大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。 2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。三、大课间体育活动内容 1、队形队列 2、两操和体育趣味活动

中学大课间活动实施方案

xx大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实《资阳区中小学阳光体育活动实施方案》的精神，深入推进我校品牌特色学校创建工作，推动经典诵读和阳光体育活动的开展,结合我校实际情况，以传统体育艺术活动为载体培养和弘扬民族精神，促进青少年学生身心健康，激发学生的民族自豪感，增强学生体育锻炼的兴趣，使学生身心得到健康的发展。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自

主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、大课间活动组织机构及职责组长：李德贤副组长：王林徐超王敬波成员：朱乐华潘佩锋曹建坤卢颂华潘建军崔永武曹建区李燕王凤琪肖龙云钟进钟志卫职责： 1、教导处职责：我校的“大课间活动”由教导处负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。（王林、曹建坤） 2、政教处职责：负责督导与训练工作。开展检查评比工作，保证“大课间活动”质量。（徐超、王敬波） 3、后勤处负责活动器材的提供、场地的平整及安全。（朱乐华） 4、团委负责宣传与报道及广播音响控制。（潘佩锋） 5、班主任职责：（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。（2）

《泸州市中心城区第一批弃土场选址布点规划研究(草案)》

《泸州市中心城区第一批弃土场选址布点规划研究（草案）》一、规划研究范围本次规划研究范围为泸州市中心城区，主要为沿江高速公路、成自泸赤高速公路、隆纳高速公路围合的区域及周边相邻区域，面积约为平方公里。二、弃土场选址原则（1）避免选择在雨水汇集量大，冲刷严重的地方；（2）应充分利用沟谷、洼地、荒坡、劣地，不占良田，不占耕地，选择在荒山或荒地，应避开城镇生活区；（3）在可能的情况下，应利用弃土造田，增加耕地；（4）选择在肚大口小，有利于布设拦土工程的地形位置；（5）施工场地范围内的低洼地区可作为弃土场，平整后可作为或扩大为施工场地；（6）避免在水源地、水库上游设置弃土场；（7）不宜设在主要工业厂房、居住区及交通干线临近处；（8）弃土堆置应选择无水流或水流较小的支沟、山间沟谷；不使河床水流产生不良的变化，不妨碍航运，不对永久建筑物与河床过流产生不利影响；（9）弃土场的使用应做好规划，开挖区与弃土场应合理调配，以使运费最少；（10）宜利用山岗、山丘、竹木林地等有利地形地貌作为排土场的卫生防护带；（11）符合水土保持要求的取土场，尽量减少占用水土保持设施和林草，保护和改善自然环境，减少水土流失；（12）原则上城区规划建设用地范围内不能设置弃土场，尽量选址在绿化用地内。特殊坑凹大的地方，可根据规划要求设置。三、规划研究内容本次规划研究包含两个方面：一是弃土场的选址布点研究；二是建渣场的选址布点研究。

（一）弃土场选址布点研究经市城管局牵头市级相关部门参加实地踏勘后，为满足现状弃土的需要，初步拟选18个弃土场点位，其中高新区新增5个拟选点弃土容量大约为1200-1495万方；江阳区新增4个拟选点弃土容量大约为745-850万方；龙马潭区新增4个拟选点弃土容量大约为740-870万方；纳溪区新增5个拟选点弃土容量大约为445-727万方，共计3130-3942万方，根据我市每年开发项目数据测算，每年产生弃土量大约为770-1190万方，该18个点位可满足泸州近2-3年的弃土需求。（二）弃渣场选址布点研究经实地踏勘并结合《泸州市城市总体规划（2010～2030 ）》第十三章城市环境保护与环卫设施规划对建筑垃圾的规划选点要求，在城市外围适当的位置建设三处规范的建筑垃圾处理场，满足中心城区建筑垃圾消纳需求，分别为：龙马潭区胡市镇新阳村大岩湾、高新区蓝田街道石岭村糍粑坳、纳溪区新乐镇石银村太阳湾，3个拟选点建筑弃渣容量合计大约为720-860万方，根据我市每年开发项目数据测算，结合2010年到2015年我市城市建设实际情况，该3个点位可满足我市10-20年的建筑弃渣容量。四、附图 1.弃土场拟选点分布图 2.建筑弃渣场拟选点分布图

小学体育大课间活动方案

小学体育大课间活动方案一、指导思想为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。二、目标和原则（一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。三、实施措施（一）活动时间的安排上午：9:30——10:00 1、眼保健操5分钟 2、进场5分钟

学校大课间活动方案

学校大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。二、目标和原则（一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。三、实施措施 1、时间安排。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，

中学大课间活动方案

中学大课间活动方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和丹阳市教育局的有关文件精神，把大课间活动、冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，全校一盘棋，分阶段每天组织学生进行大课间活动，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校长室研究决定，特制定《延陵中学体育大课间活动实施方案》。一、指导思想为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，积极开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动，加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。二、实施原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。 3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了

跳绳、篮球、排球、羽毛球、田径等丰富多彩的体育活动。 4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。三、组织领导（一）领导小组组长：庄天方副组长：赵新坤成员：全体行政职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。（二）工作小组组长：蔡林生组员：谢华平谭国忠及各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织锻炼等。四、活动内容（一）“大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为30分钟。采用分组活动（以班级为单位）和长跑相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。以班级为单位轮流参加跳绳、篮球、排球、定距跑，自创活动等项目的大课间活动，班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。（二）遇雨雪等异常天气，由班主任统一安排学生在教室内通过广播系统收听健康与体育节目，体育组负责提供健康与体育节目内容。五、活动场地及分工

室内大课间活动方案

二(2)班室内大课间活动方案一、指导思想：以“健康第一”为宗旨，把学校大课间活动作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校大课间活动工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，全面推进素质教育，创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、活动目标：通过大课间活动，让学生牢固树立“健康第一”的指导思想，以实现“人人享有体育与健康”；树立开放意识，让全体师生共同参与，增进师生情感，丰富校园文化生活和促进良好校风的形成；突出主体意识，弘扬学生主体性的教育，为学生的想象力、创造力的充分发挥提供平台；增强团队意识，力争展现出学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌，培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。三、活动原则：群体快乐性原则、简单易学原则四、活动动容 1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。 2、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。

3、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。 4、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如：眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。 5、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。有趣的“传口令” 今天下午大课间活动的时候,老师和同学们玩了一个“传口令”的游戏。游戏听起来很简单：同学们坐在座位上，每个小组成１队，游戏开始时，每个小队的第一个人到教师那里悄悄地先跑到老师那儿听老师说秘密口令，然后，回到自己座位上坐好。教师说开始以后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，要注意不能让别人听见，不然就算输，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给老师，哪个队先送到并且又没说错的队就是冠军。可是同学们在做游戏时却都不对，连很简单的“你吃饭了吗？”都会弄错加上吃“午饭”或是吃“早饭”老师说这是我们平时都不仔细听，没养成用“金耳朵”搜集信息造成的。我想这个游戏不仅好玩，还教我们要听仔细，要不然会出错的。我喜欢这样的游戏。