高三地理地球自转PPT优秀课件
合集下载
高考地理复习——地球的自转课件(34页)
【高考真题】
(2013·天津高考)如图所 示照片是摄影师在夜晚采 用连续曝光技术拍摄的。 照片中的弧线为恒星视运 动轨迹。读图完成第1题。
1．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据 此判断摄影师连续拍摄的时间为B( )
A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时
课下限时集训（四）
请画出各物体的最终运动方向？
偏向低纬
偏向高纬
向向 东西 偏偏
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
⑵地转偏向力的大小：
与物体水平运动的速度成正比，
与物体所处的地理纬度成正相关。
⑶应用：
①A河、流B沿两岸点人为类港活口动和的挖选沙址场受，地请转一偏一向对力应的。影响。
说出图中C应该是
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ，简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实，懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
❖
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
。
淤积岸
A
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
C
侵蚀岸
B
高 考 地 理 复 习—— 地球的 自转课 件(共3 4张PPT )
②炮弹的发射及物品的空投方位确定。 ③根据天气资料图，正确判断风向及其变化。 ④根据风或水流的偏转方向判断南北半球。
3.地球成为一个两极略扁， 赤道略鼓的椭球体。
的纬度角[0°，23°26′] ➢晨昏线移动的速度与地球自转速度相等，
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
《地球的自转》PPT
2.由于地球 的自转，结 果怎么样呢？
思考
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
地球自转档案
1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。 3．地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次
(昼夜交替)，时间为一日（24小时）。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 不要试图什么都争第一。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》 见义不为，无勇也。——《论语·为政》
地球的自转
一、地球在不停地绕地轴旋转
1.地球是太阳系中迄今所知的 惟一有生命的行星。
为什பைடு நூலகம்？
2.我看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球
旋转呢？
我们看到星星、月亮、太阳是 东升西落。 那么地球的运动方向呢？ 地球是自西向东的旋转。
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
地球绕着自转轴不停地旋转，
每转一圈就是（ 1 ）日。（ ？）
《地球的自转》(完整版)课件
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
4.晨昏线是( B )
A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线 C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线
A
B
D
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、根据左图答题:
（1）该图是以地球北极为中心的极地投影图。
（2）图A、B、C、D四地中，处在白昼的
是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨线上的
4.2
地 球 的 自 转
太阳东升西落，感觉 是太阳在绕地球转。
西
东
科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转， 太阳的东升西落是地球自转引起的！
很费解，对吧？我们可以来学习和体验。
《地球的自转》PPT课件
2.用硬纸做一个十字方向标
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
高中地理人教版必修一1.3地球的运动地球的运动课件 (共52张PPT)
=
360° 23时56分4秒
360° 24时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
全球相等，皆为15 °/每小时 极点为零
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
地球自转的线速度
从赤道向两极减小
赤道最大，约1670千米/小时
南北纬 60° 处 , 为赤道的一半
极点为零
旋转半径小 线速度小
旋转半径大 线速度大
（三）地球的公转 1、公转围绕中心： 太阳 2、公转方向： 自西向东
1个恒星年，时间为365日6时9分10秒 3、公转周期：
1个回归年，时间为365日5时48分46秒
4、公转速度：
角速度：大约为1度/天 线速度：30千米/秒
近日点较快，远日点较慢
远日点 7月初
• 结果为负数，说明未知地比已知地晚一天，把这个负数 加上24即得钟点数，但日期要减一天；
• 结果大于24，说明未知地比已知地早一天，用这个数减 去24即得钟点数，但日期要加一天。
区时的计算公式：所求区时=已知区时+（-）时 区差，当所求区时时区在已知区时时区东边时用 “+”，反之用“-”。
日期的计算:向东跨过日界限-1天,向西跨过日 界限+1天.与区时计算方法相反.
如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他
也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺
《地球的自转及其意义》PPT优秀课件
1.经度不同，地方时一定不同 2.晨昏线通过的地方，地方时一定相同 3.同时日落的地方，地方时一定相同
每条经线上的时间——东边早于西边 N 0 2 4 6 8 10 12
S
继续
每条经线上的时间——东边早于西边 N 12 14 16 18 20 22 24
S
继续
地方时的推算方法
所求地方时=已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”“同减异加”
②由西向东越过日界线， 西
东
日期减一天；
由东向西越过日界线，
日期加一天。
一艘轮船，在10月3日8 时（区时）越过1800经线， 历时5分钟，到达1800经线 的另一侧。此时当地的时 间不可能是： A、10月3日8时5分 B、10月2日8时5分 C、10月4日8时5分 D、10月4日7时55分
答案：D
弯曲的河流
太平洋上空 热带气旋云图
地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏转的力。北
右南左，它只改变物体运动的方向，不改变物体运动的
速度。
地球上水平运动的物体，受地球自转偏向力的作用，运动方向
向一侧偏。
偏转的规律：
面向物体的原运动方向，
南半球向左偏，北半球向右偏。
随纬度和速度的增高，偏转 现象愈加明显。
对行星风系、河流流向及河岸侵 蚀与堆积、洋流的流向、铁轨 轨道的磨损程度等产生影响。
地方时不同
由于地球自西向东自
太
转，同纬度地区，相对
位置偏东的地点，要比
阳
位置偏西的地点先看到
日出，东边的时刻比西
光
边早，即“东早西晚”。
因经度不同的时刻，统称“地方时”。 经度相同，地方时一定相同。
判断正误：
北京时间:
每条经线上的时间——东边早于西边 N 0 2 4 6 8 10 12
S
继续
每条经线上的时间——东边早于西边 N 12 14 16 18 20 22 24
S
继续
地方时的推算方法
所求地方时=已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”“同减异加”
②由西向东越过日界线， 西
东
日期减一天；
由东向西越过日界线，
日期加一天。
一艘轮船，在10月3日8 时（区时）越过1800经线， 历时5分钟，到达1800经线 的另一侧。此时当地的时 间不可能是： A、10月3日8时5分 B、10月2日8时5分 C、10月4日8时5分 D、10月4日7时55分
答案：D
弯曲的河流
太平洋上空 热带气旋云图
地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏转的力。北
右南左，它只改变物体运动的方向，不改变物体运动的
速度。
地球上水平运动的物体，受地球自转偏向力的作用，运动方向
向一侧偏。
偏转的规律：
面向物体的原运动方向，
南半球向左偏，北半球向右偏。
随纬度和速度的增高，偏转 现象愈加明显。
对行星风系、河流流向及河岸侵 蚀与堆积、洋流的流向、铁轨 轨道的磨损程度等产生影响。
地方时不同
由于地球自西向东自
太
转，同纬度地区，相对
位置偏东的地点，要比
阳
位置偏西的地点先看到
日出，东边的时刻比西
光
边早，即“东早西晚”。
因经度不同的时刻，统称“地方时”。 经度相同，地方时一定相同。
判断正误：
北京时间:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们计时都是以太阳日为一天 那么：
每天恒星是比太阳 提早4分钟还是推迟4分钟升起 ?
自转的速度
角速度 单位时间内扫过的角度， 线速度 单位时间内扫过的弧长
想一想：
赤道与 任一纬度
周长 是否相同？
单位时间 内扫过的 弧长是否 相同？
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上， 所以极点不自转
S
想一想 地球自转会产生哪些自然现象？
晨 昼夜交替现象
线
太
阳
夜
昼
半
半
平
球
球
行
光
线
昏线
地转偏向力
在地球表面作水平运动的物体 会发生偏离原经纬方向的现象
纬度越高，速度越快，偏向越明显
面向物体的原运动方向，北半球向右偏
南半球向左偏
赤道及静止的物体不偏
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向
实际运动轨迹
为一个恒星日
T1=23时56分4秒源自E3位置地球多转了角 才重新对准太阳，
为一个太阳日
=59´
T1是地球自转的真正 周期为23时56分 4秒
恒星日
T2是地球自转360º59´ 的时长 为24时
太阳日
恒星日与太阳日的比较
参照物
恒星日 太阳日
恒星 太阳
时间
旋转角度
23时56分4秒 24时
360º 360º59´
地球的运动
想一想：地球有哪些运动
地球的运动是多种运动的叠加
绕地轴自转 绕太阳公转 绕地球和月球的质点中心旋转 随太阳绕银河系中心旋转 随银河系在宇宙中运动
最重要的是：
绕地轴的 绕太阳的
自转 公转
地球自转的
地球运 围绕中 运动方 运动周 运动速
动
心
向
期
度
地球自 转
地 球 的 自 转
地球自转的方向是： 自西向东
从极地俯看
南极：顺时针 北极：逆时针
在北极和南极上空看地球的自转，时针方向不同
N 逆时针方向
S 顺时针方向
下列图形中，哪些正确表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
在E1位置
地球的某一点 同时对准了太阳
和太阳后面的 某一颗恒星
此时地球上的这一点 却没有对准太阳
在E2位置 地球上的这一点 又重新对准了这颗恒星
A
B
C
D
产生地方时
经度不同地方时不同，东边 地方时的值大，西边地方时 的值小。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件