优品课件之初中地理《地球的运动―地球的自转》答辩题目与解析
优品课件
初中地理《地球的运动―地球的自转》答辩题目与解析
初中地理《地球的运动―地球的自转》答辩题目与解析
1.地球自转的地理意义有哪些? 【参考答案】 1.产生昼夜更替(晨昏线)
2.产生时差(地方时、时区和区时、日期变更线)
3.产生地转偏
向初中地理《地球的运动――地球的自转》答辩题目与解析 2.晨昏线的特点有哪些? 【参考答案】 1.晨昏线平分地球，是过球心的大圆。 2.晨昏线平面与太阳光线垂直。 3.晨昏线永远平分赤道。 4.
晨昏线只有在春、秋分时才跟经线圈重合。 5.晨昏线在二至时跟极
圈相切。 6.晨昏线自东向西移动的角速度为15°/小时，跟地球自
转方向相反。 3.时区是怎么划分的? 【参考答案】为了避免世界各地时间的混乱，国际上规定把全球划分为24个时区，以本初子午线
为基准，从7.5°W至7.5°E，划分为一个时区，叫中时区或零时区。在零时区以东，依次划分为东1区至东12区;在中时区以西，依次划分为西1区至西12区。东西12区各跨经度7.5°，合为一个时区。初中地理《地球的运动――地球的自转》答辩题目与解析 4.时区是
怎么计算的? 【参考答案】①所求时区=已知经度÷15° 所得余数
小于7.5，相除所得整数即为时区号数;所得余数大于7.5，时区号数为所得整数+1。如：推算116°E所在时区? 解：116°÷15°=7余数为11，故116°E所在时区是7+1，即为东八区。②所求时区中央经线度数=时区数×15° 如求：西五区的中央经线=5×15°=75°(W)，即西五区的中央经线为75°W
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
七年级上册地理《地球的运动》练习题及答案-word文档
2018年七年级上册地理《地球的运动》练习题 及答案 大家在遇到各种类型的题型时，能否沉着应对，关键在于平时多做练习，下文是由查字典地理网为大家推荐的地球的运动练习题，一定要认真对待哦! 一、单项选择题 1.下列叙述正确的是() A.仅从地球自转速度来说，我国酒泉发射火箭的条件比美国的休斯敦好 B.中山站、新加坡、鹿特丹三地地球自转的角速度相同 C.广州、武汉、北京三地地球自转的线速度依次增大 D.上海、漠河、曾母暗沙三地地球自转的线速度基本相同答案 B 解析地球自转的角速度除两极点外全球各地都相同，线速度由低纬向高纬递减。 2.下图正确表示地球自转方向的是() 答案 B 解析地球自转的方向自西向东。 3.昼夜交替的周期是() ①1个恒星日②1个太阳日 ③23小时56分4秒④24小时 A.①② B.③④
C.①③ D.②④ 答案 D 解析昼夜更替的周期是一个太阳日。 4.金星，中国古称“太白金星”，若处早晨称“启明星”，若处黄昏则称“长庚星”。金星是距离地球最近的行星，人们常称金星是地球的姐妹行星。令人费解的是金星自转方向为由东向西。在金星上看太阳是() A.东升西落 B.西升东落 C.直升直落 D.不见太阳 答案 B 解析金星由于自转方向与地球相反，太阳在金星上的视运动应为西升东落。 下图是地球表面自转线速度等值线分布图，回答5～6题。 5.图中区域大部分位于() A.北半球中高纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 6.图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是() A.a点地势高，自转线速度大 B.b点地势低，自转线速度大 C.a点地势低，自转线速度大 D.b点地势高，自转线速度大
地球的运动-2023年中考地理【热点重点难点】专练(附解析版)【2022新课标】
2023年中考地理【热点·重点·难点】专练 重难点02 地球的运动 1.综合考查地球自转和公转产生的地理现象。 2.结合地球公转示意图、太阳光照图或者太阳直射点移动图等，考查二分二至的特征及四季的划分。 3.用现实世界中的事例证明地球运动的存在，形成尊重客观事实的科学态度。 4.举例说明地球运动所产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响，以及人们顺应自然规律进行社会活动所展现出的智慧，树立尊重自然、顺应自然的观念。 一、地球的自转 1.基本情况 绕转中心方向周期地理意义 地轴自西向东（北逆南顺）1天昼夜更替、时间的差异 2.昼夜更替：由于地球自身是个不发光不透明的球体，因此，任何时候，太阳只能照亮地球的一半，被照亮的一半为昼，未被照亮的一半为夜，这就是昼夜现象。与此同时，地球不停自转，昼和夜不断更替，这就是昼夜更替。 【注意】“昼夜现象”不等同于“昼夜更替”。 3.时间差异 （1）由于地球总是自西向东自转，同一纬线上，东边时刻总比西边早。“东早西晚”是时间差异的主要特征。（2）同一条经线上时间相同，经度每相差15°，地方时相差1小时 （3）国际上规定，全球共划分为24个时区，相邻两时区，区时相差1小时。 （4）原则上将180°经线作为地球上“昨天”和“今天”的分界线，即国际日期变更线。 4.自转口诀：绕轴自转西向东，昼夜交替永不终。东早西晚周一天，日月西落又东升。
二、地球的公转 1.基本情况 绕转中心方向周期地理意义 太阳自西向东1年四季变化、五带的形成 【注意】地球公转时，地轴的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。 2.地球公转的地理意义 （1）四季的产生：地球在公转轨道的不同位置，受到的太阳照射情况不同，形成了四季。北半球和南半球季节相反。 （2）五带的形成：根据不同的纬度地区获得太阳光热的多少，将地球表面划分为五带。 3.二分二至日地球公转轨道示意图 节气日期太阳直射点位置 昼夜长短 （以北半球为例） 四季 （南北半球季节相反） 春分日 3.21前后赤道昼等于夜春季(3、4、5月) 夏至日 6.22前后北回归线昼大于夜夏季(6、7、8月) 秋分日9.23前后赤道昼等于夜秋季(9、10、11月) 冬至日12.22前后南回归线昼小于夜冬季(12、1、2月) 4.公转口诀：绕日公转西向东，轴倾指向北极星。热划五带温热寒，南北相反夏与冬。
最新人教版七年级地理上册1.2地球的运动第1课时课后习题-含答案
_第二节地球的运动 第1课时地球的自转 知能演练提升 1.我们感觉不到地球自转的原因是( ) A.地球在运动,人没有运动 B.地球的运动速度太快,人感觉不到 C.人随地球一起运动,地球以外的参照物太远,人感觉不到 D.地球运动太慢,人感觉不到 2.下列有关地球自转方向的说法,不正确的是( ) A.地球自转方向是自西向东 B.从北极上空观察,地球呈逆时针方向旋转 C.从南极上空观察,地球呈逆时针方向旋转 D.从南极上空观察,地球呈顺时针方向旋转 3.地球仪是地球的模型,将如下图所示的地球仪按地球自转方向转动,A、B、C、D四点中最早从我们的视线中消失的是( ) 4.下列有关从南极上方俯视地球仪的说法,正确的是( ) A.东经和西经的度数均按顺时针方向逐渐增大 B.东半球的经度按顺时针方向逐渐增大 C.西半球的经度按逆时针方向逐渐增大 D.地球自转方向呈顺时针方向 5.山东泰安某中学的小明听爷爷讲述夏日的星空:黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星”是同一颗星。这种现象主要与哪种现象有关?( ) A.地球自转 B.地球公转 C.月球公转 D.四季冷暖差异
在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如下图所示。据此完成第6~7题。 6.该实验演示的地理现象是( ) A.昼夜现象 B.四季变化 C.昼夜更替现象 D.同一经线上时间的差异 7.P地此时正处在( ) A.日出时刻 B.中午时刻 C.日落时刻 D.午夜时刻 ★8.我们生活中的许多现象,往往蕴含着地理知识。下列现象中,与地球自转有关的是( ) A.正午时,全国各地学校操场上旗杆的影子总是指向北方 B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季放学时间要比冬季晚 C.爸爸凌晨起来看德国世界杯足球赛现场直播 D.我们家乡四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷 9.小叶在北京饭店大堂看见四个城市的时钟如图。在同一时刻时间不同的原因是( ) A.地球自转,各地纬度位置不同 B.地球自转,各地经度位置不同 C.地球公转,各地纬度位置不同 D.地球公转,各地经度位置不同 10.读下图,并联系学过的地球自转知识,完成下列各题。
初中地理_地球的自转教学设计学情分析教材分析课后反思
《地球的自转》教学设计 一、教学分析 1、教材分析 《地球的自转》是人教版七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》第一课时的内容，教材是学生在小学对静态地球和九大行星绕日运动的初步基础上，继续通过探究的方法让学生体会地球自西向东自转，由此体验太阳东升西落和昼夜更替的规律，同时也为后面地球的公转做好准备。 2、学生分析 学生在小学阶段已经了解了有关地球的常识，但在建立空间运动概念上还处于朦胧想象阶段。对于七年级的学生来说，还不具备建立两个参照物空间思维能力，要使学生建立清晰而抽象的地球运动的空间概念，就要运用生活中所观察的现象和具体模型来演示和说明。理论联系实际，充分调动学生的兴趣，完成教学任务。 二、教学目标 1、知识与技能 ①让学生能用地球仪正确演示地球自转，说出地球的自转方向和旋转中心。 ②通过实验演示，让学生观察地球自转时各地的昼夜现象，理解昼夜现象和 昼夜交替现象的区别，说出地球自转的周期。 ③通过实验演示，让学生知道地球自转产生时间差异。 2、过程与方法 利用模型进行实验建立地球运动的抽象的空间概念 3、情感态度与价值观 通过发现生活中与地球自转相关的地理现象，激发学生学习地理的兴趣。 三、教学重点 会利用地球仪演示地球的自转运动；明确地球自转产生的地理意义。 四、教学难点 地球自转产生的地理意义 五、教学方法 实验探究、讨论、合作探究、演示法 六、教学用具 学案、多媒体、PPT、地球仪、五角星、笑脸贴图、方向贴图、手电筒七、教学过程 【课前活动】 教师引导：同学们，张开你们的双手，用你的左手拍你的右手，掌声送给你自己。 学生活动：拍手。 教师：相信你们自己可以用双手转动整个地球。 【课堂导入】 Flash动画展示：太阳鸟标志的太阳升落图 教师：请同学们结合常识来看这幅图片，我们知道太阳从什么方向升起？ 什么方向落下？ 学生：东边，西边。
中考地理考点综合练习考点03地球的运动A卷(含解析)
地球的运动（A卷） 1.地球自转和公转运动的特征相同的是（） A.周期 B.方向 C.绕转中心 D.产生的地理现象 2.当北京时问是9月10日10点时，日本东京的时间是（） A.9月10日11点 B.9月10日9点 C.9月9日11点 D.9月9日9点 3.小明用手电筒模拟“太阳”照射地球仪，然后按图中箭头方向缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，完成下面小题。 （1）小明做该实验可以较好地演示（） A.昼夜更替 B.五带形成 C.季节变化 D.气候形成 （2）从图中可以看出，此时我国正处在（） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.我们生活中的很多现象往往蕴含了地理知识。下列现象中，与地球自转有关的是（） A.我们黑龙江省明显的分为春夏秋冬四个季节 B.我们学校冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季起床时间比冬天早 C.学校操场上旗杆影子，正午时在不同的季节长短不同 D.我们有时候观看巴西足球比赛直播经常在晚上 5.下面是小军绘制的地球自转方向图，只有一个是正确的（）
A. B. C. D. 6.根据“地球上的五带”，完成下面小题。 （1）终年炎热，有阳光直射现象的是（） A.① B.② C.③ D.④ （2）④和⑤两带的分界线是（） A.北回归线 B.北极圈 C.南回归线 D.南极圈 （3）我国大部分位于五带中的（） A.北温带 B.北寒带 C.南温带 D.热带 7.2020年11月24日凌晨，长征五号遥五运载火箭在中国海南文昌航天发射场点火升空，开启我国首次地外天体采样返回之旅。结合地球公转示意图，完成下面小题。
（1）长征五号遥五运载火箭发射当天地球运行在（） A.AB之间 B.BC之间 C.CD之间 D.DA之间 （2）当地球运行到A处时，北半球的节气是（） A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 8.希腊克里特岛位于地中海，下图是“克里特岛简图”。读图，完成下面小题。 （1）伊拉克利翁经纬度大致是（） A.（20°E，40°N） B.（20°W，40°S） C.（20°W，30°N） D.（20°E，30°S） （2）图中城市最先看到日出的是（） A.① B.② C.③ D.④ （3）克里特岛地理信息正确的是（） A.南半球 B.西半球 C.北温带 D.高纬度
学年七年级地理上册地球的运动同步练习含解析新版新人教版
学年七年级地理上册地球的运动同步练习含解析新 版新人教版 The following text is amended on 12 November 2020.
地球的运动 一、单选题（共9题；共24分） 1.“太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月儿转，地球自个儿也在转。”根据歌谣完成第下列问题。 （1）“地球围着太阳跑”的方向是（） A.自南向北 B.自北向南 C.自西向东 D.自东向西 （2）“地球自个儿也在转”产生的现象是（） A.四季冷暖差异 B.昼夜长短变化 C.五带的划分 D.昼夜更替 【答案】（1）C （2）D 【考点】地球的自转产生的现象，地球公转的基本特征 【解析】【分析】（1）由题目可知，“太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月儿转，地球自个儿也在转。”表达的是地球绕着太阳公转，方向是自西向东，故选C。 （2）“地球自个儿也在转”是指地球自西向东自转，产生的现象是昼夜更替，四季冷暖差异、昼夜长短变化和五带的划分是地球绕太阳公转产生的现象，故选D。 故答案为：（1）C；（2）D 【点评】在学习自转和公转相关知识的时，把两个知识点进行对比理解阅读会更好。 2.当太阳直射北回归线时，北半球的人们将这一天称为（） A.冬至日 B.春分日 C.夏至日 D.秋分日 【答案】C 【考点】太阳直射点的移动及正午太阳高度 【解析】【分析】当太阳直射在北回归线时，北回归线及以北各地进入一年中正午太阳高度最高，白昼时间最长的一天，这一天是北半球的夏至日。 故答案为：C。 【点评】地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日． 3.天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列节日中，升旗时刻最早的是 A.五一劳动节 B.六一儿童节 C.八一建军节 D.十一国庆节 【答案】B 【考点】昼夜长短的变化 【解析】【分析】 日出越早即昼长越长，升旗时刻也就越早，而北半球昼长最长的一天为夏至日，6月22日前后，题目中各节日越接近6月22日，昼长越长升旗时刻最早，比较各选项，六一儿童节距夏至日最近，故本题选B。 4.热带地区冬季炎热是因为（） A.有极昼极夜现象 B.有太阳直射现象 C.有太阳斜射现象 D.以上都不是 【答案】B 【考点】五带的划分、高中低纬度的划分 【解析】【分析】地球上按照获得太阳光热的多少分为五个热量带，其中在南北回归线之间的热带，有太阳直射现象，终年炎热，故B正确。 故答案为：B。 【点评】本题考查热带地区冬季炎热的原因，理解解答即可。在南北回归线之间为热带，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热；在北极圈以北为北寒
初一地理地球的运动试题答案及解析
初一地理地球的运动试题答案及解析 1.营口某校的王新同学在2009年10月16日20时在家收看全运会开幕式，而他在美国的爸爸 说他在2时收看了这场直播，造成这种现象的主要原因是（） A．地球自转B．地球公转C．作息时间差异D．生活方式不同 【答案】A 【解析】本题考查地球自转产生的现象。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和 时间差异，营口某校王新同学在2009年10月16日20时在家收看全运会开幕式，而他在美国的爸爸说他在2时收看了这场直播，属于时间差异现象。 2.寒带和温带的分界线是（） A．北回归线B．极圈C．赤道D．南回归线 【答案】B 【解析】根据地球上各地获得太理光热的多少可分为五带，自北向南分别是北温带、北寒带、热带、南温带和南寒带，其中寒带和温带的分界线是南北极圈，故选Ｂ。 3.如图中①～④的地形部位名称依次是（） A．山脊、山顶、陡崖、山谷B．山顶、山脊、山谷、陡崖 C．山谷、陡崖、山顶、山脊D．陡崖、山谷、山脊、山顶 【答案】B 【解析】等高线呈闭合状态，中间高、四周低的是山顶，①是山顶，等高线向低处凸出的是山脊，②是山脊，等高线向高处凸出的是山谷，③是山谷，等高线重叠的是陡崖，④是陡崖，故选B。【考点】本题主要考查了地形部位的判断。 4.科学考察发现，冰天雪地的南极大陆下面竟然埋藏着丰富的煤炭，对这一事实成因的解释，合 理的是（） A．气候变暖B．大陆漂移C．人类活动D．植被迁移 【答案】B 【解析】科学考察发现，冰天雪地的南极大陆下面竟然埋藏着丰富的煤炭；煤炭应是温带的产物，是由于远古时期，南极洲曾位于温暖湿润的地区，生长着茂密的森林，后来由于大陆漂移才到达 南极地区． 【考点】板块的运动 5.读图，就在我们进行本学期中期测试的时候，太阳直射点在（）
七年级地理上册第一章第二节地球的运动同步测试题(含解析)新人教版
其次节地球的运动 一、选择题 1、地球运动有它的特点，请判定以下说法正确的选项是〔〕 A．地球绕太阳运转为自转，绕地轴运动为公转 B．自转一周为一天，公转一周为一月 C．地球自转方向与公转方向一样 D．地球自转方向与公转方向相反 解析：此题主要考察地球运动的根本特点。地球围着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转的方向是自西向东，周期是一天；地球在自转的同时还要围着太阳转动叫地球公转，公转的方向也是自西向东，周期是一年。应选C。 2、地球自转运动是围绕〔〕 A、赤道 B、0°经线 C、球心 D、地轴 解析：此题主要考察地球自转运动围绕的中心。地球围着地轴不停地旋转叫地球的自转。应选D。 3、地球自转运动产生的地理现象是 A．昼夜更替 B．太阳直射点的移动 C．四季变更 D．昼长夜短的变更 解析：此题主要考察地球自转运动的地理意义。地理自转运动产生的地理现象有昼夜更替、地方时。而太阳直射点的移动、四季变更、昼长夜短的变更都是由于地球公转运动而造成的。应选A。 2011年9月29日21时16分，中国首个空间试验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在酒泉卫星放射中心放射升空。天宫一号设计在轨寿命为两年，目前运行正常。答复4-8题。 4、酒泉〔39.44°N、 98.31°E〕位于上海〔31°N、121°E〕的什么方位 A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向 解析：此题主要考察经纬网的定位及运用。酒泉〔39.44°N、 98.31°E〕位于上海〔31°N、121°E〕的西北方向。 5、从五带看，酒泉位于 A．热带B．北温带C．南温带D．北寒带 解析：此题主要考察五带的划分。结合上题可知，酒泉位于北温带。应选B。 6、9月29日，太阳光直射在以下哪一纬线旁边 A．赤道B．北回来线C．南回来线D．本初子午线 解析：此题主要考察太阳直射点的回来运动。9月29日，太阳光应直射赤道旁边。应选A。 7、“天宫一号”空间试验室围绕以下哪一天体运行
初中地理 地球的运动 总复习【附解析】
地球的运动 一、单选题 1．地球在公转轨道任何位置上，地轴倾斜，北端总是指向（） A．太阳附近B．月亮C．北极星附近D．地面2．地球围绕太阳公转一周所需的时间是（） A．一年B．一天C．一月D．一小时3．地球自转产生的地理现象是（）。 A．日食B．昼夜交替C．地轴倾斜D．温度带4．下列节日中，北京的白昼最长的是（） A．五一劳动节B．六一儿童节C．八一建军节D．元旦5．关于地球公转的说法，正确的是（） A．地球公转方向是自东向西 B．地轴是地球公转的轴 C．地球公转周期是一年 D．地球公转产生的现象有昼夜更替、日月星辰东升西落 6．下列四图是襄阳小元同学绘制的两分两至正午日照图，他忘了哪一幅是冬至期间绘制的，请指出（） A．B． C．D． 7．家住济南的小月与纽约的姨妈互通电话，小月说：“姨妈，晚上好！”姨妈说：“小月，早上好！”同一时刻，小月和姨妈打电话互致问候，为什么会有问候语中的差异() A．因地球自转产生B．两地气候不同 C．因地球公转产生D．两地季节不同 8．城市里“智能化路灯”的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。正常情况下，吉林市的路灯在下列哪一天工作时间最长（）
A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日9．下列地点符合“东半球、中纬度、北温带”三个条件的是（） A．10°W，40°N B．165°E，25°N C．19°W，19°N D．170°E，40°S 二、填空题 10．每年的6月22日前后,北极圈内地区出现现象,而南极圈内地区有 现象. 11．地球的自转方向是，地球自转产生了现象。 12．每年的3、4、5三个月是北半球的季，6、7、8三个月是南半球的季。13．地球公转产生了的变化与更替． 14．深圳白昼最长时，北极圈内有现象，太阳直射在 15．下图是12月22日太阳照射地球的情况，读图并回答： (1)这一天太阳直射纬线；北半球正值节气。 (2)此时，A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是。 (3)上海这一天的昼夜长短情况是。 16．根据本节课公转所学知识，填写下面的表格（本表内容为北半球）。 节气日期太阳直射点昼夜情况 春分 夏至6月22日 秋分9月23日 冬至 17．读下面“地球上的五带图”，完成下列问题。
七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》(含答案和解析)
七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列地理事实，能够说明地球自转的是（） A．太阳每天东升西落B．四季更替 C．夏季白昼较黑夜长D．地球有五带 2．在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（） A．先看到日出B．后看到日出C．时刻晚D．同时看到日出3．由于地球自转产生的自然现象有（） A．四季的变化B．昼夜现象C．五带的划分D．昼夜交替4．北京时间1月1日19时，小明在北京给在布宜诺斯艾利斯（350S．590W）的父亲打电话，语言表达正确的是（） A．爸爸，晚上好。注意防寒B．爸爸，早上好。注意防暑 C．爸爸，晚上好。注意防暑D．爸爸，早上好。注意防寒 5．划分五带的依据是() A．正午太阳高度的大小B．有无极昼极夜现象 C．有无明显的四季变化D．不同纬度获得太阳光热的多少 6．南温带与南寒带的界线是（） A．赤道B．北回归线C．南回归线D．南极圈 7．当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是（） A．南半球的澳大利亚此时已是冬季B．我国北方的河流都已经结冰 C．南极地区出现极昼现象D．哈尔滨比广州的白昼短 8．贝贝到北京旅游，看见宾馆大厅的四个时钟同一时刻四个城市时间不同的原因是（） A．地球绕地轴不停地自转B．北京纬度较高 C．地球绕太阳不停地公转D．宾馆钟坏了 9．四季变化最明显的地区是（） A．热带地区B．温带地区 C．寒带地区D．赤道上
10．北京地区正午的影子最长时（） A．太阳直射在北回归线B．太阳直射在南回归线 C．太阳直射赤道D．这一天北京地区白天最长 11．一年内有两次阳光直射，全年昼夜长短相等的地方是（） A．赤道上B．极圈上C．北回归线D．南回归线12．下列关于北京（116°E、40°N）的说法正确的是（） A．位于北温带B．位于西半球C．有阳光直射D．有极昼极夜现象 读下图，回答下列各题。 13．图中所示太阳直射的重要纬线和节气是（） A．北回归线冬至日B．北回归线夏至日 C．南回归线冬至日D．南回归线夏至日 14．此时下列说法正确的是（） A．北半球昼短夜长，北极圈内极夜B．北半球昼长夜短，南极圈内极昼C．北半球昼长夜短，北极圈内极昼D．北半球昼夜等长，南极圈内极昼 二、解答题 15．下面是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是（） 16．读地球的自转示意图，回答下列问题。
人教版地理七年级上第一章第2节《地球的运动》自测题(含答案及解析)
地球的运动自测题 时间：45分钟总分：50 题号一二三总分 得分 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1.图中这种现象产生的原因是（） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 五带划分 D. 季节变化 2.下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是（） A. B. C. D. 3.关于地球自转和公转的叙述，正确的是（） A. 自转、公转的方向都是自西向东 B. 自转、公转的周期都 是一天 C. 昼夜更替现象与自转无关 D. 四季变化与公转无关 第1页/共18页
4.我们身边很多现象，如果你留意的话，就会发现它们是有规律 的，比如一天内教学楼影子长度的变化．下面是早上-正午-下午影子的变化，正确的是（） A. 短→长→短 B. 长→短→长 C. 长→再长→更长 D. 短→再短→更短 读地球自转示意图（图中阴影部分为黑夜）， 回答下列各题。 5.判断A在B的方向 A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 6.此时正值东营 A. 一年中正午时刻影子最短 B. 一年中最寒冷的季节 C. 昼夜平分 D. 元旦前夕 7.我国某地有一口井，每年只有一次阳光直射，该井所在的纬度 为（） A. 30°N B. 23.5°S C. 23.5°N D. 66.5°S 8.如图是赤道某地的正午太阳光照图，该地一年的光照变化，是 由于（）
A. 地球自转 B. 地球的形状 C. 地球的公转 D. 地球的气候 9.来长沙旅游的玲玲在长沙饭店看见大堂里有四个城市的时钟 （如图所示），造成同一时刻时间不同的原因是 A. 地球自转，各地经度位置不同 B. 地球公转，各地经度 位置不同 C. 地球自转，各地纬度位置不同 D. 地球公转，各地纬度 位置不同 10.下面四幅图中，地球自转方向正确的是（） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共8小题，共16.0分） 11.读经纬网图（图甲）和地球公转运动图（图乙），回答问题。 （1）甲图C点的经纬度是___________________； （2）甲图中，当A地为一年中的7月时，D地为__________月，此时地球运动位置是对应乙图中①、②、③、④的 ________________处； （3）在乙图中，当地球运动到③处时，表示沈阳正午太阳光照情况的是（） 第3页/共18页
初二地理地球的运动试题答案及解析
初二地理地球的运动试题答案及解析 1.下列地理现象是由于地球公转运动引起的是（） A．昼夜更替 B．昼夜长短变化 C．经度不同的地方时间不同 D．地球形状的变化 【答案】B 【解析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自 西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化。 【考点】该题考查地球公转产生的现象。 2.读下图“地球公转示意图”，完成下列各题。 【1】地球公转至①处时，盐城的节气是 A．春分B．夏至C．秋分D．冬至 【答案】A 【解析】读图可得，①是春分日，②是夏至日，③是秋分日，④是冬至日，地球公转到①位置时，北半球的节气是春分即3月21日，此时太阳直射赤道，故选A． 【2】不是由于地球公转引起的现象是 A．地方时的差异B．正午太阳高度的变化 C．昼夜长短的变化D．四季的更替 【答案】A 【解析】地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异；地球围绕太阳公转产 生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带等，故选A． 【考点】本题考查昼夜长短变化和四季形成的基本原理． 3.由地球自转产生的地理现象是（） A．昼夜长短的变化B．昼夜更替C．正午太阳高度的变 化 D．四季的变化 【答案】B 【解析】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜 更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年．人们 在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化，主要是由于地球公转运动所产生的地理现象，故选B．
初二地理地球的运动试题答案及解析
初二地理地球的运动试题答案及解析 1.读图，回答下列问题：（5分） （1）图中A点的经纬度是，该点一年中有次太阳直射现象。 （2）B点在A点的方向。 （3）C点位于五带中的带；此时该点的昼夜长短状况是。 【答案】（1）150°E，0°两 （2）东南 （3）北温昼长夜短 【解析】 （1）从经纬网图看出，A点的经纬度是（150°E，0°）；23.5°N～23.5°S之间属于热带，该区域一年有两次太阳直射现象，从A点的纬度得知位于热带，一年有两次太阳直射现象． （2）根据左西右东，上北下南和地球自转方向，读图可得，B点在A的东南方向． （3）读图可得，C点位于北极圈与北回归线之间，位于北温带，该点的昼夜长短状况是昼长夜短，为夏季． 【考点】本题考查地球上五带昼夜长短的变化情况． 2.下图是地球上昼夜分布示意图(阴影部分表示黑夜)，据图回答下列问题。 【1】A地的季节和此时的昼夜长短状况是：①冬季②夏季③昼短夜长④昼长夜短 A．①③B．①④C．②③D．②④ 【答案】A 【解析】从图中看出，南极圈出现极昼现象，说明太阳光线直射南回归线，为北半球的冬至日， 此时的A地为冬季，昼短夜长。 【2】图示季节，下列现象在我们聊城可能出现的是 A．大地一片葱绿 B．同学们穿着短袖衣衫上学 C．雷雨天气经常发生 D．正午房屋的影子在一年中最长 【答案】D 【解析】冬至日，太阳高度最小，其正午房屋的影子在一年中最长，所以D正确。 【考点】该题考查光照图的判读。 3.(6分)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进
来完成下列问题。 材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。 材料2 图甲、图乙、图丙 观察探究： 图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_____，其主要原因是____ ___________________________。 (2)图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是__________________。 (3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产 生差异。 【答案】（1）A；A地正午太阳高度角较大； （2）增大；自西向东受海洋的影响越来越小，大陆性增强； （3）山脉； 【解析】 （1）地球是个巨大的球体，在同一时间不同纬度的地方，阳光照射的程度不同，获得的太阳热 量也不同，冷热就有差别。纬度低的地方太阳高度较大，单位面积获得的光热就多。图中A地纬 度位置较低，太阳高度大，获得的太阳光热多。 （2）图乙中自西向东随着距；离海洋越来越远、受海洋的影响也越来越小，气候的大陆性增强，气温的年较差就逐渐增大。 （3）安第斯山脉为南北走向，其南端受盛行西风的影响，西侧A地位于盛行西风的迎风坡，多 地形雨，植被发育为森林，东侧B地位于安第斯山脉的背风坡，阻挡了盛行西风的深入，降水少，形成了荒漠景观。故形成东西景观差异的最主要原因是地形。 【考点】本题主要考查地球的运动、世界的气候。 4.下列关于学校所在地6月1日昼夜长短的情况叙述正确的是（） A．昼长夜短B．昼短夜长C．昼夜等长D．不能确定 【答案】A 【解析】我们学校在北半球，6月1日太阳直射在北半球上，北半球所有的地方昼长夜短．根据 题意，故选A． 【考点】本题考查昼夜长短变化和四季形成的基本原理． 5.读某日光照图及我国某海岛等高线地形图(单位：米)，据此回答下列问题。 【1】这一天北半球的节气是 A．春分B．夏至C．秋分D．冬至
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》练习题(含答案)
第一章地球和地图 第二节地球的运动 【基础篇】 1．（2021·黔西南州同源中学七年级期中）地球自转一周所需的时间（） A．一小时B．一天C．一个月D．一年 2．（2020·沈阳市杏坛中学七年级月考）下列四图中，正确表示地球自转方向的是（） A．①②B．③④C．②③D．①④ 3．（2020·临邑县第五中学七年级期中）下图是北京饭店大堂四个城市的时钟，四个城市出现的时间不同的原因是（） A．由于地球自西向东的自转 B．由于地球自东向西的自转 C．由于地球自西向东的公转 D．由于地球自东向西的公转 4．（2020·曲阜师范大学附属实验学校八年级月考）下列城市中，位于回归线之间，有太阳直射现象的是（） A．广西南宁B．山西太原 C．湖北武汉D．辽宁沈阳 5．（2020·右玉县第三中学校七年级期中）下列现象，能证明地球在自转的是（） A．昼夜长短不同B．日月星辰东升西落 C．极昼极夜现象D．四季变化现象 6．（2020·大冶市实验中学七年级期中）下列四个点中，位于热带的是（）。 A．上海（约31°N）B．北京（约40°N） C．海口（约20°N）D．厦门（约24°N） 7．（2020·河南七年级期末）我们身边有很多现象,如果你注意的话就会发现它们是有规律的,如一天中物影长度的变化,下面是早上一正午下午物影长度的变化,正确的是( ) A．短→长一短B．长→再长→更长C．短→再短→更短D．长→短→长 8．（2020·江苏七年级月考）下列地理现象中，主要是由地球公转运动所产生的是（） A．太阳东升西落B．昼夜的更替 C．四季冷暖的变化D．北京和纽约存在着时差
9．（2019·贵阳市清镇养正学校七年级月考）当北半球是冬季时，南半球的季节是（） A．冬季B．春季C．夏季D．秋季 10．（2020·济南市济阳区第二实验中学八年级一模）有关地球运动的叙述，正确的是（） A．地球自转形成了四季 B．地球公转产生了昼夜交替 C．地球公转方向与自转方向相反 D．地球既自转又绕太阳不停地公转 11．（2021·全国七年级课时练习）地球公转一周，太阳直射点的移动范围是（） A．23.5°N—23.5°S B．66.5°N—66.5°S C．90°N—90°S D．始终直射赤道 12．（2018·黑龙江七台河市·）关于地球公转的叙述，错误的是（） A．公转方向是自西向东 B．公转周期是一年 C．公转时地轴是倾斜的 D．公转时地轴的空间指向，随着地球在公转轨道上的位置变化而变化 13．（2014-2015学年重庆市重点中学七年级上第一阶段六校联考地理试卷（带解析））下列关于地球绕太阳公转的地理意义错误的是（） A．四季变化 B．昼夜长短变化 C．正午太阳高低变化 D．昼夜交替 14．（2020·河北）下列关于地球公转和自转产生的地理意义，叙述正确的是（） A．昼夜更替现象是地球自转产生的 B．昼夜更替长短变化是地球自转产生的 C．春夏秋冬四季变化是地球自转产生的 D．东边总是比西边先看到日出是地球公转产生的 15．（2019·黑龙江七年级期末）读下面《地球五带划分图》。 （1）A是________带。
《地球的运动》2022年北京中考地理真题和模拟题含答案
专题03 地球的运动 （2022·北京·中考真题）2022年的端午节在6月3日，当日多云，小明到颐和园写生。图1为颐和园示意图，图2为他的绘画作品。读图，完成下面小题。 2．小明看到颐和园内（） A．迎春花开B．绿柳成荫C．落叶纷飞D．冰封湖面 【答案】B 【解析】．2022年的端午节在6月3日，为夏季，绿柳成荫，B正确。银春花开为春季，A 错误。落叶纷飞为秋季，C错误。冰封湖面为冬季，D错误。故选B。 一、选择题 （2022·北京大兴·二模）北京市某中学地理兴趣小组用地球仪和灯泡演示地球运动，如图所示。读图，完成下面小题。 1．图1中如果演示地球自转，下列操作正确的是（）
A．绕灯泡水平移动地球仪B．始终保持地轴竖直状态 C．同时移动灯泡和地球仪D．自左向右匀速拨动地球仪 2．当模拟的太阳光线垂直照射在南回归线（图中所示位置）时，北京地区（） A．昼长夜短B．昼夜等长C．昼短夜长D．出现极昼 【答案】1．D 2．C 【解析】1．根据所学知识可知，地球公转为围绕太阳自西向东转，A错误；根据所学知识可知，地轴始终保持倾斜状态，B错误；读图可知，灯泡模拟太阳，地球围绕太阳做旋转运动，灯泡不动，C错误；根据所学知识可知，地球自转方向为自西向东，因此需自左向右匀速拨动地球仪，D正确。故选D。 2．根据所学知识可知，当太阳光照射在北半球时，北京地区昼长夜短，A错误；当太阳光线垂直照射在赤道时，全球昼夜等长，B错误；太阳光照射在南回归线时，北半球为冬至，因此北京昼最短，夜最长，C正确。极昼极夜现象只出现在极圈以内及附近，D错误。故选C。 （2022·北京平谷·一模）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利升空，将三名航天员送入太空，在空间站执行180天驻留任务。下图为地球公转示意图。读图，完成下面小题。 3．神州十三号升空时，地球位于（） A．甲—乙B．乙—丙C．丙—丁D．丁—甲 4．航天员在空间站驻留的这段时间（） A．会感受到北京地区室外越来越温暖 B．天安门广场旗杆正午时的影子先变长后变短 C．北半球会出现全年白昼时间最长的现象 D．北京地区多数植被会经历全年最繁茂的时期 【答案】3．D 4．B 【解析】3．根据题目所给时间分析，神舟十三号升空时间为10月16日，处于北半球的秋分(每年9月23日前后)至冬至(每年12月22日前后)之间，地球运行到图中丁--甲之间，故
中考地理 地球的运动专题复习模拟演练(含解析)-人教版初中九年级全册地理试题
中考专题复习模拟演练:地球的运动 一、选择题 1.读3月21日（春分）不同纬度地区正午影长示意图，回答小题。 （1）根据春分日的正午影长示意图，得出的结论错误的是（） A. 这一天太阳直射在赤道上 B. 离直射点越远，影子越长 C. 太阳光线与地面形成的角度越小，气温越低 D. 此时北极点附近全天都是白天 （2）这一节气全球白天与黑夜长短情况是（） A. 昼夜等长 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D. 不能定，纬度不同，昼夜长短不同 【答案】（1）D （2）A 【解析】【分析】本题考查地球公转的相关知识。读图理解解答即可。 （1）太阳光线与地面形成的角度（太阳高度角）越小，气温越低；春分日，太阳直射点在赤道上，离直射点越远，太阳高度角越小，影子越长；此时全球昼夜平分。故D叙述错误，符合题意。 （2）春分日和秋分日，太阳直射点都是赤道，全球昼夜等长。故A正确。 故答案为：（1）D；（2）A。 【点评】本题考查春分日太阳直射点及影子长短、昼夜长短的变化规律，理解解答即可。 2.（2017•某某）用地球仪演示地球运动，能加深对地球运用规律的理解。结合图3，图4完成以下问题。（1）将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球。小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转（图3，箭头代表公转的方向）。正确的演示图是（）
A. A B. B C. C D. D （2）图4中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是（） A. ①地产生极昼或极夜现 象 B. ②地四季变化明显 C. ③地昼夜更替的周期为24小 时 D. ④地季节与②地相反 【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）由于地球在公转时，黄赤交角不变，使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日；太阳直射赤道，为北半球春、秋分日；太阳光线直射南回归线，是北半球的冬至日。据图可知：正确的演示图是B，故本题选B。（2）由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳同一时间里只能照亮地球的一半，产生昼夜现象；地球不停地自转产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰的东升西落等现象；地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。昼夜更替是地球自转产生的，故本题选C。 【点评】本题主要考查地球的运动。 3.（2017•某某）2017年5月26日至29日，斯里兰卡普降大雨，引发洪涝灾害，造成巨大的经济损失。读斯里兰卡位置图和地球公转示意图，回答小题。