以尊重为话题的作文8篇
以尊重为主题作文800字最新5篇
以尊重为主题作文800字最新5篇尊重，是一个很奇怪的概念：得到别人的尊重是幸福的，尊重别人是无偿的。
一个人尊重别人，也会赢得别人的尊重。
接下来给大家带来以尊重为主题作文800字，希望能给您大家带来帮助。
以尊重为主题作文800字1尊重别人是做人的一种美德，是社会主义精神文明的表现之一。
革命同志之间都要互相尊重，人人都应具有尊重别人的品德。
当前社会上有一些人，不懂得尊重别人。
在公共场所旁若无人，高谈阔论，甚至大嚷大叫，妨碍他人;在别人扫过的马路上乱扔纸屑和果皮，不尊重别人的劳动;拿别人的生理缺陷开玩笑，不尊重别人的感情;随便给别人起侮辱性的外号，不尊重别人的人格等等。
其实这样的人也不懂得自尊。
不尊重别人的人，肯定也得不到别人的尊重。
北宋时，有个叫刘攽的人，专好讥讽别人的生理缺陷。
后来，他得了一种病，眉毛胡子脱落净光，鼻梁也塌陷下去。
一次朋友聚会，刘攽仍不知趣地嘲弄别人以寻开心。
其中一人就套用汉高祖刘邦的《大风歌》，冲刘攽吟道，大风起兮眉飞扬，安得猛士兮守鼻梁。
在座的人哄堂大笑。
刘想嘲弄别人，自己反被嘲弄。
这是这种人的必然下场。
由此可见，要想让别人尊重自己，自己首先必须尊重别人。
人与人之间只有互相尊重，才能关系和谐，团结一致。
尊重别人，不仅包括尊重别人的劳动，尊重别人的感情，尊重别人的人格，还应该包括谅解别人。
人们相处，总会有这样那样的矛盾，即便是不相识的人，也可能产生矛盾。
比如在人多拥挤的场合，别人不慎踩了自己的脚，撞掉自己手中的东西。
遇此情况，如果不依不饶，得理不让人，这其实也是不尊重别人。
我们应该理解，别人不是故意冒犯自己，而是由于不慎，这是任何人也难免的，因而应谅解别人。
对待个人之间的矛盾，应该宽宏大量，以团结为重，而不能斤斤计较，眶眦必报。
对思想认识上有毛病的人，除去进行中肯的批评教育外。
也需要尊重、谅解他们。
这样做可以起到感化的作用，促其认识缺点，纠正错误，提高觉悟。
蔺相如谅解廉颇，促使廉颇翻然悔过，负荆请罪的故事，千百年来一直为人传颂。
以尊重为话题的满分作文
以尊重为话题的满分作文以尊重为话题的满分作文【篇1】尊重他人，古往今来这个话题从没有淡出过人们的视野。
我们生活这个世界，期待被他人尊重，同时，也应该尊重他人。
一位著名的表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。
大师点头致谢，蹲下来仔细系好。
等到弟子转身后，大师又蹲下来将鞋带解松。
原来他是饰演的一位劳累的旅者，他想通过鞋带的松散来表现他的劳累憔悴。
有人问他为什么不直接告诉他的弟子。
他说：他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他的这种热情和积极性，及时鼓励。
至于为什么要将鞋带松开，将来在更多的机会教他表演，可以下一次再见说啊！那位大师不愧是大师，他不仅关注表演的细节，更懂得在细节中尊重他人。
从小老师就教育我们，学习，首先我们得学会做人。
而做人的起码准则，绝不能少了尊重他人。
那位大师不仅尊重了他的弟子，也让弟子保留了他的热情和积极性，更好地应对生活。
在现今经济飞速发展的时代，民主平等的呼声越来越高，国家应对此局势，推出了一系列阳光政府、公开政务、网上听证会等新政。
但仍有不少官员逆道而行，只做面子功夫。
在国家要求广泛征求意见，尊重他人的批评建议时，他却旁敲侧击，弄出许多的潜规则，有利于他的意见得到应用了，批评建议虽有效却阻碍他升官的事业的，全都进了垃圾箱，或者直接删除。
人民的意见得不到尊重，他却恶其名曰那是些不利社会发展的东西。
时常看到他在电视台高谈阔论，宣言要为人民服务，转下台却要人民为他服务，这样的官员，要不得。
尊重他人表现在许多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意见，尊重他人隐私，还有中华民族一直宣扬的尊敬师长尊老爱幼等等。
只是如今，人们的私欲膨胀，很多人希望得到他人的尊重，却不想尊重他人。
不免使人与人之间疏远了许多。
老师抱怨如今的学生没礼貌的很多，公交车上学生坦然坐在辛苦站着的老人旁边的事也屡见不鲜，网上也经常曝出某人隐私问题……而这一切，我们许多的人似乎已经习以为常。
今天的我们，是否还应该呼吁爱心的回归？我不知道。
以尊重为话题的高中作文_高考作文尊重(精选10篇)
以尊重为话题的高中作文_高考作文尊重（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尊重为话题中考满分作文5篇
尊重为话题中考满分作文5篇在日常生活中尊重别人很容易做到，如在得到他人的帮助时，真诚的道一声谢谢妨碍别人时道声歉……但尊重也容易被忽视，就像自己的恶语触怒他人，讥讽同学的弱点，在群体或社会中遭人冷落等，这里给大家分享一些尊重为话题中考满分作文,供大家学习。
尊重为话题中考满分作文篇1生命似水年华，多少个轮回，多少个延续，只罢在世界眼里，所谓生命，就是短暂而不失本义地去进行一场有一场延续，它或大或小，或多伟大，或多渺小，但生命的法则有一点是不可违背的，务必尊重它。
为何会有生命?这是一个无解之谜，但我们至少知道，生命是至高无上的，但又却总是在不经意间遭到生命与生命之间的一种鄙夷，仅仅是因为大小，仅仅是因为能力，仅仅是因为生命所拥有的一种尊严。
在两者之间，总是会有那么好些在世上不复存在了，生命的本能是这么无力吗?生命在这个世界上消失后都无法重生，直至一系列的永远变为虚幻，生命才会意识到一切是多么无奈，在自然界的眼下，环境之下，生命显得那么无力反抗，或得以自相残杀，我们活在同一个世界，应是为了同一个目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍贵!然后便想建立一个生命日，不管它多么伟大，多么渺小，至少我们能够尊重生命，保护生命，珍惜生命，至少不让生命为了虚幻的事情而活。
那么在艰难中生长的生命，看人说，常常使他感动得潸然泪下，虽有人也知道珍爱生命，也只是嘴上说说。
要保护青蛙，还他们一个美好的家园，乡村的蛙鸣是美好的，能捉害虫，然而这又有什么用?不见几日便在饭馆点上一盘牛蛙，吃得津津有味，不禁慨叹：“现在人们也没几个保护的，光我一个人有什么用?”生命的无常，它同样不需要有千百万人来尊重它，但至少有人啊，直到它们变少了，变得少之又少，这才会意识到这种生命已接近灭亡，于是挣扎着去行动去保护，稀有动物，珍稀动物，生命本是平等的，可就是一种小举动，生命哪以有这么一大截的差距呢?相对而言，石缝间生长的生命却不得以被重视。
以尊重为话题的议论文800字
以尊重为话题的议论文800字以敬重为话题的谈论文800字(5篇)敬重，是一门大才智。
生活中我们肯定要学会敬重,学会敬重可以变得更加和谐美妙。
以下是我整理的以敬重为话题的谈论文800字，欢迎大家借鉴与参考！以敬重为话题的谈论文800字【篇1】请敬重你的对手。
——题记乒乓球队，是一个竞争激烈的地方，一般人都想不到的激烈！对待强者测评金权力，对待若这，却不屑一顾，当然，这是竞赛的时候。
我，来到球队的时间不算长，但也不算短，由于平常训练的时间不多，我照旧记不如人，按军衔来说，在“上校”，“少将”面前，我还是个“中校”，若是在“大将”，“元帅”面前，我就什么也不是了。
因此，在打竞赛的许多时候，我都是极为轻视地被一个个强者所扫倒，几乎没有还手之力。
我不服！我不服！为什么一个弱者必需被藐视而消逝？我不服！我要得到强者的敬重！寒假大循环，要和全队的队员竞赛一次，场数许多，因此，凡是有一些水平的，都会任凭一下解决战斗，节省体力，迎战强手，到我这里也不例外。
于是，我对每一个强者都抱着必死的决心：哪怕我赢不了。
哪怕被扫到三比零，我也拼了！但我究竟水平有限，就连用下旋，不旋的招数都能致我与死地，或者，随遍地发个什么球，嘻嘻哈哈一笑也能赢，而我始终一句话：请敬重你的对手，我仔细打了，你也得给我好好打！然后，从决对的劣势往上奋起直追。
结果，当然是失败了，但我通过失败，赢得了属于我的敬重。
敬重长者，是仰慕与崇高。
敬重弱小，是美的与关怀。
敬重他人，是关爱与礼仪。
敬重对手，则是胆气与豪气。
要求被对手敬重，则是骨气与血性！《亮剑》中，李云龙的独立团遭日军“铁壁合围”，独立团骑兵连被日军追击，不足百人的骑兵连被迫用马刀同上千人的敌黑岛骑兵联队（日军联队相当于团级建制）决一死战；骑兵连连续三次发动攻击，最终寡不敌众，骑兵连全部战士阵亡，没有一个后退的。
黑岛骑兵联队联队长望着一地穿着着灰布军装和黄呢子军外套的尸体，深思良久，最终说出了一句话：“厚葬这支支那部队，厚葬这些支那军人。
尊重为题议论文800字初中作文5篇
尊重为题议论文800字初中作文5篇唯有懂得尊重自己的人，才能真正得到社会的尊重。
一个在德国留学毕业的大学生，毕业后开始四处求职，期望着能尽快找到一份正式的工作。
但汉堡的就业形势不容乐观，加上他又刚刚毕业，缺乏工作经验，一直没有找到一份他认为合适的工作。
下面小编给大家带来关于尊重为题议论文，方便大家学习。
尊重为题议论文800字1世界上的事情，每件事大体都有一个“规则”，那便是留给彼此一点空间，留一点余地，这样安排，才能使今后的相处柔韧有余。
因此，留一条缝隙给尊重，才是创造和谐源泉。
留下一点缝隙给亲人。
时下，人们总是抱怨，行走的步伐太快，没有时间安排自己的生活。
日常总是被工作挤得得慢慢的，无空闲之余地，有案牍之劳形。
当岁月的时钟指向暮年，常常发出悔恨的叹息和满腹的遗憾。
假如当初留点空闲，留点时间，照看父母和家人，有事情及时沟通，就会多一些温情，少一些冷漠;多一些关爱，少一些缺憾;多一些原谅，少一些误解;多一些亲情，少一些摩擦。
就连做木匠的曾祖父，都懂得留一条缝隙的道理，学会规避问题的出现。
如果“子欲养而亲不待”，无法弥补遗憾或埋怨。
可见，这条“缝隙”是多么重要!留下一点缝隙给朋友。
和朋友相处，如果因过密而误解，因太近而干涉，势必会影响两人长期和谐的关系。
古人云：“人有天下事不周，人心怎比水长流。
初次相见甜如蜜，日久天长喜变忧。
人前背后言长短，翻来覆去往为仇。
暂且桃园三结义，那个结发到白头?”这种由喜变忧反目成仇的结果，实际就是交往过于亲密，以至于互相干涉，而造成的不必要的误会。
古语“水满则溢，月满则亏”说的就是这个道理。
朋友交往也是一样，一定要保持警戒级别与和谐距离，过从甚密并不是好事，误判误解误会就经常发生。
就像装修一样，在接触中留下一条缝隙，给彼此留足吻合的空间，便可避免因过密而情感膨胀。
留下一点缝隙给他国。
国与国之间的交往也是这样，常常因为某种需要而结盟，一方对另一方有需要了，就走得特别近乎，一旦这种需要不存在了，彼此容易翻脸。
以尊重为话题的作文(精选8篇)(最新)
以尊重为话题的作文（精选8篇）陀思妥耶夫斯基曾说：“对别人不尊重，首先就是对自己的不尊重。
”是啊，人与人互相尊重，在生活中是多么重要啊。
一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。
尊重他人，是一种美德。
在一所学校，一位外籍教师到学校图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了，因为他觉得自己的皮鞋声太大了，打扰到同学们的学习。
接着，他做出一个不寻常的举动：把鞋脱掉，光着脚进去了。
校长也经常到图书馆巡查，每次都一边交谈一边进去，每到之处，学生们都会抬头看看发生了什么事。
他从不觉得这会干扰学生的学习。
外籍老师的举动给他上了一课，因为那不寻常的举动是一种对他人的尊重。
有一个寺院的长老，精通做大饼的技艺，他做出来的大饼又香又甜，生意很是兴隆。
一天，一个乞丐也来买大饼，长老亲自挑选一张大饼给乞丐品尝。
乞丐很是感动，掏出三文钱给长老，长老收下了。
徒弟们很奇怪，既然是施舍，为何还要收钱呢？长老说：“我要收下这三文钱，就会给他信心和鼓励，他将来必成大器。
”时隔多年，一个商人来感谢长老，他就是当年的乞丐。
在美国，一个富商在散步，遇到一个卖书的年轻人在地摊上啃着发霉的面包，有着同样经历的富商，不假思索地将8美元给了年轻人，然后头也不回地走了。
但是富商觉得不妥，又返回来拿走两本书，并抱歉地解释自己忘了拿书。
走前郑重告诉年轻人，你和我一样也是个商人。
两年后，富商在一个会议上碰到一位穿西装的书商迎上来。
他握着富商的手说：“直到您亲口对我说我们都是商人，才给了我自信，有了今天的业绩。
”人与人之间需要尊重，尊重是人与人之间心灵的桥梁，我们还有何理由不尊重他人呢？“中国队加油啊！一定要赢得这场比赛。
”坐在观众席上的阮阮激动地喊道。
这是在韩国举行的一场举重比赛，来游玩的阮阮和她的同学伊伊决定来看比赛为中国队加油助威。
随着中国选手的出场，阮阮奋力地边鼓掌边欢呼，又一把拉住伊伊的手举过头顶遥了起来，伊伊的脸上保持着礼貌的微笑，一只手捂着脸，显出了一丝尴尬。
以尊重为话题的作文(通用10篇)
以尊重为话题的作文（通用10篇）以尊重为话题的作文（通用10篇）大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是提供的以尊重为话题的作文（通用10篇），，希望能够帮助到大家。
“尊重别人是一种美德，被人尊重是一种幸福”显然尊重别人是一个非常重要的礼节。
尊重别人就是尊重自己，尊重别人可以让自己得到温暖。
从小就说：尊老爱幼、尊重他人，可尊重应该怎样做呢？有的说对别人要有礼貌、有的说对别人要关心保护、有的说要听别人的话、有的……这些人只不过做到了尊重别人的一半，然而没完全做到尊重别人。
我觉得尊重别人首先从自我做起，自己要做的让对方喜欢你，然后你要老实守信，接着也就是心与心的沟通和礼貌，只有做到这些才能让对方尊重你。
尊重，不能先让对方去尊重，你要主动去尊重他人。
尊重他人是中华民族的美德，尊重他人是对他人的礼貌。
待人诚恳有礼貌你的朋友会遍天下。
这样在长辈眼里你是个好孩子，在同学眼里是一个好朋友，在老师眼里你是一个好学生。
我门是二十一世纪的好少年，要学会去尊重他人，做一个有礼貌的好少年，让我们迈向成功的一步，就从现在开始去尊重每一个人，去做一个文明好少年。
一天，我们正在上数学课。
老师提了一个问题：如何画三角三角形的.高。
我满怀着信心走了上去，找到三角形的直角，开始画高，可是，我怎么也找不到高。
张兀秋看到了在底下“哈哈哈”的笑起来，一个同学喊着：“错了，错了。
”这时，我的胸口像端了只兔子一样“怦怦”的乱跳，可是心急吃不了热豆腐，我还是没成功。
老师叫我叫一个同学来帮我，我叫了张妹，可是她也没成功。
“哈哈哈”张兀秋笑得更大声了，喊：“错了，错了”的同学也喊得更大声了，这时我听到了张妹的心也在“怦怦”的跳，看来我俩都心急了。
我又喊了周盛龙来帮我们，这次，他帮成功了。
我很开心，因为，我听不到那不尊重人的声音了。
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《以尊重为话题的作文》以尊重为话题的作文（一）：尊重，人际交往的魔力棒古往今来，尊重一向是人际交往的魔力棒，它能够使人与人之间产生一种信赖和好感。
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，更是一种对他人人格价值的充分肯定。
以前看到过这样一个故事：一位商人看到一个穿得破破烂烂的铅笔推销员，心里顿时升起怜悯之情，丢下一元钱便走了。
走了一段路后，他觉得这样污辱了那个铅笔推销员，不尊重他，把他当成了一个乞丐，便又匆匆赶回，取走一枝铅笔，对那个铅笔推销员说：对不起，我刚刚忘了取笔，您和我一样也是商人。
就因为这一句简简单单尊重别人的话，使昔日那个衣衫褴褛的铅笔推销员成了叱咤风云的大商人。
这可见尊重别人会使一个自卑的人树立起自尊，使一个处境窘迫的人重新找回自信。
尊重也是一门深奥的学问，找到如何在尊重别人的基础上去帮忙人的方法十分困难。
有两个老师和两个差生。
两个差生同时遇到了难题，第一个老师对第一个学生说你不会吗？我来教你这个学生立马认为老师觉得他笨，便灰心丧气了，成绩难以提高。
而第二个老师对第二个学生说你能行的，加油!，，学生听后，立马信心大增，并透过努力自我解了出来，一跃成为班上的好学生。
看来，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮忙，我们就应帮他拂去心灵上的尘埃，让他重新看见自我的价值与尊严。
只有尊重别人的人，才有权受人尊重。
这是苏霍姆林斯基的一句话，让我们也多去尊重别人，也多受一点别人的尊重吧！以尊重为话题的作文（二）：以尊重为话题的作文尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不一样意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过孔融让梨的教育，也都明白要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么必须要让座如果我也已经很累了？为什么不能够直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自我。
有句话叫投我以木桃，报之以琼瑶，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。
所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天必须实现。
这是规则。
规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下完美印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的叛逆及与众不一样来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。
尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住尊重那平实些微的光芒。
难的是尊重旁人与己的相异之处。
你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要用心进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自我的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。
所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自我也有足够的宽容去审视旁人。
所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人情绪愉悦呼吸平顺，尊重能够改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做给别人看的。
以尊重为话题的作文（三）：尊重父母记得在一个风雨交加的下午，放学后妈妈来学校接我，雨水打湿了妈妈的身体，我的眼圈湿润了，泪水流过我的脸颊，我真想扑到妈妈的怀抱里对她说：妈妈您辛苦了!但是我没有，因为不好意思。
在以后千千万万的时光里我目睹了许多类似的情景，每当那时我都想对妈妈说：'您辛苦了!，但是我依然没有，因为不好意思，直到有一天发生了一件事情彻底改变了我的想法。
那是一个风和日丽的一天，但是我的情绪却像黑乌乌的乌云，因为我有考砸了，那天回家，我觉的没脸见我的母亲，回想起母亲那勤劳的身影，我的泪水不争气的滚落下来。
回家后，妈妈看出了我的情绪，亲切的问：怎样了?''我顿时觉无地自容，但是应对对妈妈的亲切的问语，我再也坚持不住了，扑到妈妈的怀里大声痛哭，'妈妈对不起，您辛苦了!在此我忠诚的敬告大家，尊重自我的父母吧!不要再让别人说可怜天下父母心了!以尊重为话题的作文（四）：尊重与平等记得一年前的冬天，妈妈带我去了一个偏远的小村庄，去那里过几天苦日子，感受一下生活。
汽车行驶了好几个小时才到达目的地，之后我和妈妈选取了一个老农的家住了下来。
当我走进四处通风的房子时发现老农家又脏又乱，连家具都不全。
屋里个性冷都没有暖气，床下方还挖了一个大火坑，一坐上去好象要把人给烫死似的。
这时我有点口渴了，问妈妈要有没有可乐雪碧，妈妈说这次来就是让你体验生活的，给的只是一碗冰凉的清水。
碗还又脏又破这时候忽然走出一个衣衫褴褛的小姑娘，好象比我小一些。
在她那粗糙的手里捧着一个崭新的茶杯，她对我说:姐姐，请喝水!这是我平时节省下来的钱买的新杯子，我一次都没用过，舍不得用，此刻姐姐给你用吧。
我不情愿的接过杯子，喝了一小口，不屑一顾的放到了桌子上。
天气是十分的寒冷，还好我带上了毽子和跳绳，想出去活动一下，可那个小妹妹一向跟着我，说要跟我一齐玩，我也实在没办法，只好答应了。
心里暗想:反正你也玩但是我，肯定输。
但是没想到我踢毽子踢了一百个，可她却踢了一百二十个，我想可能是巧合吧。
之后比跳绳，可又没想到我绳跳了一百个，她却跳了一百三十个。
心里还是不服气，就跟她比写字，可我意想不到的是我们城市里孩子平时用的都是高级的文具，可小妹妹却用烂笔头写作业，更没想到是她在作业本上写的字工工整整十分漂亮。
之后我才明白，小妹妹上学要翻过两座山才能到达学校，看着眼前的这位小妹妹，再想到我自我，我羞愧的低下了头。
经过了这件事让我深刻的体会到:贫穷与富裕并不代表什么，人与人之间是平等的。
如果想要别人尊重你那你首先就要尊重别人!以尊重为话题的作文（五）：另类的尊重上帝，不知是哪个朝代诞生的名词？也不知是哪位文人墨客给取的？也许没人说得出来吧？照字面的解释就应是天上的皇帝，不可否认皇帝这两个字起得还是蛮有艺术感和霸气的。
大家可能觉得我起这个标题很狂妄，很不地道。
声明一下，我可没有一丁点不尊重佛教的念头，我也是生长在佛教盛行的潮汕地区。
至于我为什么起这个标题，请大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共愤。
上帝，天上的皇帝，跟人间的皇帝不一样吗？不都是为了苍生？不都是为了黎民百姓？人们常常把顾客比喻成上帝，是因为顾客来光顾让你赚钱让你有经济潜力改善生活甚至享受高质量和高品味的生活，所以要像对待上帝一样的心态去服务客户，去尊重，去容忍，去微笑，去强颜欢笑，去吹捧等等等等。
我觉得对用这种方式对待客户是无可厚非的，只要客户开心，自我又有钱赚，那不是皆大欢喜吗？而对于佛教信徒来说，上帝是无所不能的，能够带来任何人们想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好运，求幸福，求财利，求婚姻反正能想到的都能够去求。
我不然，我从不这样做也从不这样想，我更愿意把上帝看成是自我的儿女，因为我永远相信儿女是父母亲最大的动力。
说白了，上帝就是一种精神，一种动力，一种慰藉，而我需要这些东西。
同样的，我也会去爱这些东西，人只要有了这些东西那我相信离幸福必须很近。
因而我把上帝看成儿女，去理解他赋予的精神、动力和慰藉。
因为像爱儿女一样爱上帝，所以我从不供奉，从不跪求，从不把上帝当上帝。
以尊重为话题的作文（六）：尊重生命所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们务必尊重生命。
记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。
资料大概是这样的：一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。
不知当时是怎样了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。
吃惊的是，小老鼠居然不跑。
看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。
透着书页，小老鼠卷缩在书下。
事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。
可怜的小老鼠被虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。
在文章中，冰心真诚的反省着自我的错误。
她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。
许多人都认为，老鼠是有害的，人类就应把它们赶尽杀绝。
但是，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。
其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。
因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重!在小学四年级时，我以前学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。
每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。
我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。
因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自我共同拥有的。
我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。
我们要善待自我的生命，尊重自我的生命!所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们务必尊重生命。
尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香;尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香;尊重生命，让我们生命的价值大放光彩;尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽!以尊重为话题的作文（七）：请尊重老师在校园，我们要尊重老师，不是吗?我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。
又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。
而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。
老师最后忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：你上课吃东西是不是?不愿学出去!说着还拿教杆打了王文浩几下。
说完便转过身教训其他人。
王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。
他问我要了张废纸，团成一团，很简单的扔进老师羽绒服的帽子里。
好像出了口恶气，从桌上笑。
老师在讲台上方写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。
老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。
便问朱玉光：你看见是谁扔的纸团了吗?朱玉光说：不明白。
老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：你扔的纸团是吧?!不是我!付钰杰大声的说。
老师又转过来问王文浩。
王文浩一脸无辜：不是我，我刚才写字的，不信你问张子林!老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：就是你，我看得一清二楚!不是我!付钰杰也很愤怒。
你还狡辩!老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。
撕成了破破烂烂的，之后又开始打付钰杰。