【精品PPT】高一分班前的最后一次班会
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高三最后一次班会PPT幻灯片58页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
谢谢！
高三最后一次班会PPT幻灯片
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，Байду номын сангаас
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
高三最后一次班会PPT幻灯片
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露
凝
无
游
氛
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天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，Байду номын сангаас
于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
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寄
傲
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审
容
膝
之
易
安
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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
2024-2025学年高一上学期选科分班后主题班会课件
周四早6:30站队，到体艺楼西门集合采血；
6、期中考试11月7、8日，大联考，大数据，要高度重视；
7、教室桌凳、物品摆放要求：
一中教室桌凳、物品摆放要求
一、课桌摆放要求：横排纵列严格对齐，呈整齐方块格局，每 排为9名同学为3×3方列，前排距离电脑桌50CM，整体班级桌面为 统一高度，要符合小组建设标准要求。
626 37 20 110.5 277 144 116 117.5 242 70 90 63 255 85 19 89 95
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
近期工作要求：
用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 633.5 26 15 116.5 145 137 273 114 313 77 51 84 18 83 50 96 93
633.5 27 16 115 178 140 206 122.5 139 71 83 68 214 86 19 90 95
高二9月月考赋分
科目
清北化学 生物 政治 地理
A档
B档
C档
D档
E档
1不0得0将-觅-8知6网分的PP8T模5板--、7P1P分T素材7，0本-身-5用6于分再出5售5，-或-41分 40--30分
者 用出，7不租0得、%转出授借权、、转出让卖、2、分6转销%让、本发协布议或或者者作3本为%协礼议物中供的他权人利使1。%
二、课桌桌面要求：教室课桌上严禁出现较高书垛，教育学生 课桌桌面上最多只存放当天上午或下午所用书籍与资料，不得超过 15cm，其他教材存放于个人储物柜中;考试（周测、月考等）时桌 面要求清理干净。
6、期中考试11月7、8日，大联考，大数据，要高度重视；
7、教室桌凳、物品摆放要求：
一中教室桌凳、物品摆放要求
一、课桌摆放要求：横排纵列严格对齐，呈整齐方块格局，每 排为9名同学为3×3方列，前排距离电脑桌50CM，整体班级桌面为 统一高度，要符合小组建设标准要求。
626 37 20 110.5 277 144 116 117.5 242 70 90 63 255 85 19 89 95
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
近期工作要求：
用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 633.5 26 15 116.5 145 137 273 114 313 77 51 84 18 83 50 96 93
633.5 27 16 115 178 140 206 122.5 139 71 83 68 214 86 19 90 95
高二9月月考赋分
科目
清北化学 生物 政治 地理
A档
B档
C档
D档
E档
1不0得0将-觅-8知6网分的PP8T模5板--、7P1P分T素材7，0本-身-5用6于分再出5售5，-或-41分 40--30分
者 用出，7不租0得、%转出授借权、、转出让卖、2、分6转销%让、本发协布议或或者者作3本为%协礼议物中供的他权人利使1。%
二、课桌桌面要求：教室课桌上严禁出现较高书垛，教育学生 课桌桌面上最多只存放当天上午或下午所用书籍与资料，不得超过 15cm，其他教材存放于个人储物柜中;考试（周测、月考等）时桌 面要求清理干净。
高三毕业最后一次班会41页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
高考前最后一次班会
精选课件
22
非考试用笔答题
用其它笔的扫描图像（右边）模糊不清 ，阅卷老师看不清楚，容易误判
精选课件
23
乌云密布精选你课件 要搏击
24
晴 空 万 里 你 也 要 搏 击
精选课件
25
你 就 是
13 年 的 高 考 黑 马
精选课件
26
即墨实验高中高三21班 全体老师祝同学们:
心想事成
金榜题名！
精选课件
笑迎高考 为自己加油
精选课件
1
高考定位
▪ 在规定的时间内把自己会做的题做完做好 就是考试成功！
▪ 做好面对各种困难的心理准备，向最坏处 想，向最好处做。
▪ 只求发挥出自己的正常水平，不求超常发 挥。
▪ 无论遇到什么困难我们永不放弃！决不能 因为一道题或一科的不如意，而影响全局
▪ 高考一天没有结束，一切皆有可能！
2、第二卷(非选择题) 必须用书写黑色字迹的 0．5毫米的签字笔在每题规定的答题区域内 作答(如要修改答案,严禁使用涂改液、涂改 胶带等，应用笔将错误的内容用双删除线划 去,然后在划去内容的上方或下方写出新的答 案)．不可超出答题区域或超出答题卡黑色边 框线作答,否则答案无精选课效件 .(每页首行留一行) 12
考生答题常见失误和专家点评
以下内容根据近年来阅卷中考生经常出现的失 误总结而成，希望考生引以为戒。
精选课件
19
客观题答题失误（1）--填涂时不小心看错行
考生实际填涂图像
扫描后的电子图像
★ 专家点评：此现象较多，在各地阅卷过程都有出现， 很多考生在填涂答案时不注意，看错了题目行，将相 邻两题的答案填错在同一行内，结果一个答案未选， 另一个答案错为单选题多选，两题均失分，对考生而 言，非常可惜。
高一分班前的最后一次班会
值得感谢的人和事
老师们的辛勤付出
同学们的互相鼓励与帮助
感谢老师们一年来的耐心指导和无私 奉献，为同学们的成长付出了巨大的 努力。
感谢同学们在学习和生活中互相鼓励 与帮助，共同度过了一段难忘的时光。
家长们的支持与配合
感谢家长们对学校工作的支持与配合， 为孩子们的成长提供了良好的家庭环 境。
02
分班的意义与影响
学科分班的目的与意义
01
学科分班旨在根据学生的学科兴 趣和特长进行分类，提供更具针 对性的教学资源和教学方法，以 更好地满足学生的学习需求。
02
通过学科分班，学校能够优化资 源配置，提高教学效率，同时也 有助于提升学生的学习积极性和 成绩。
分班后可能面临的挑战
学生需要适应新的班级环境、同学和教师， 这可能需要一段时间的适应过程。
分享彼此的成长和收获。
02
展望未来
班主任可以鼓励同学们展望未来，为自己制定明确的目标和计划，努力
实现自己的梦想。
03
感恩与感谢
在班会的最后，班主任可以向同学们表达对他们的感激之情，感谢他们
为班级做出的贡献和努力。同时也要提醒同学们感恩父母、老师以及其
他帮助过自己的人。
感谢您的观看
THANKS
分班后，学生可能会面临更大的学习压力和 竞争，需要更好地调整心态和学习方法。
对于一些学生而言，分班可能会带来一定的好地适应新的班级环境
01
主动参与班级活动
积极参加班级组织的各类活动 ，增强与同学之间的交流与互 动，快速融入新集体。
02
建立良好的师生关系
与教师保持良好的沟通，遇到 问题及时寻求帮助，建立互信 互助的关系。
培养兴趣与特长
高一分班班会课件
整学习方法，适应新的学习要求。
学科兴趣和特长的选择
03
高中学科多样化，学生需要根据自己的兴趣和特长选择合适的
科目，以利于未来的专业选择和发展。
班级管理方面的挑战
01
02
03
班级文化的建立
新班级需要建立起积极向 上的班级文化，增强班级 凝聚力和向心力。
班级纪律的维护
高中学生个性较强，班级 纪律容易出现问题，需要 班主任和班委加强管理。
学习小组和互助机制
学习小组划分
根据学生的学习成绩、性格特点 等，将学生分成若干学习小组， 促进相互学习和讨论。
制定互助计划
鼓励学习好的学生帮助学习困难 的学生，共同进步，形成良好的 学习氛围。
班级间的交流和合作
组织学科竞赛
与其他班级进行学科竞赛，激发学生 的竞争意识，提高学习积极性。
开展合作项目
分班制度鼓励学生自主学习，培养其 独立思考和解决问题的能力。
提高教学效果
教师能够根据班级整体水平进行教学 ，更好地把握教学进度和难度，提高 教学效果。
分班的依据和原则
成绩为主要依据
通常以学生的成绩作为分班的主要依据，同时考虑学生的兴趣、 特长和发展潜力。
公平、公正、公开原则
分班过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保每个学生都有平等 的机会。
设定学习目标和奖励机制，激 发自己的学习动力和热情。
寻求支持
与同学、老师和家长保持良好 的沟通，寻求支持和帮助。
05
个人发展计划和目标
兴趣爱好和特长发展
详细描述
总结词：发掘和培养个人兴 趣爱好和特长，促进个人全
面发展。
01
02
03
鼓励学生们发掘自己的兴趣 爱好和特长，并制定相应的
高一分班班会教学课件
高一分班班会教学课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 新班级规章制度 • 学习方法与策略 • 班级建设与团队文化 • 问题与答疑
01
欢迎与介绍
新班级成员介绍
欢迎新同学
向新同学表示热烈欢迎，让他们 感受到班级的温暖和友善。
自我介绍
鼓励新同学进行自我介绍，包括 姓名、兴趣爱好等，促进同学之 间的相互了解。
答疑
建议学生主动与新同学交流，积极参与班级活 动，尽快熟悉班级环境。
学生问题
如何平衡学习与其他兴趣爱好？
答疑
建议学生合理安排时间，制定学习计划，同时也要 留出时间发展自己的兴趣爱好。
学生问题
如何提高学习效率？
答疑
建议学生采用适合自己的学习方法，如制作学习卡片、 使用学习软件等，以提高学习效彼此了解和友 谊。
班级文化展示与传播
设计班徽、班旗和班服：展示班 级特色和文化。
创办班级博客或微信公众号：发 布班级新闻、活动照片和文章，
增进家长和学生之间的交流。
定期举办班会：总结班级工作， 表彰优秀学生和团队，讨论班级
发展问题。
05
问题与答疑
学生问题收集与解答
学生问题
如何适应新的班级环境？
班主任及教师团队介绍
班主任介绍
介绍班主任的姓名、职责和联系方式 ，让同学了解班主任的管理方式和风 格。
教师团队介绍
介绍各科任课教师的姓名、教学经验 和专业背景，以便同学更好地适应学 科教学。
分班原因及目的简述
分班原因
简要说明分班的背景和原因，例如学科特点、学生能力水平 差异等。
分班目的
阐述分班的目的是为了更好地满足学生的学习需求，提高教 学质量和效果。同时强调班级团结、互助、共同进步的重要 性。
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 新班级规章制度 • 学习方法与策略 • 班级建设与团队文化 • 问题与答疑
01
欢迎与介绍
新班级成员介绍
欢迎新同学
向新同学表示热烈欢迎，让他们 感受到班级的温暖和友善。
自我介绍
鼓励新同学进行自我介绍，包括 姓名、兴趣爱好等，促进同学之 间的相互了解。
答疑
建议学生主动与新同学交流，积极参与班级活 动，尽快熟悉班级环境。
学生问题
如何平衡学习与其他兴趣爱好？
答疑
建议学生合理安排时间，制定学习计划，同时也要 留出时间发展自己的兴趣爱好。
学生问题
如何提高学习效率？
答疑
建议学生采用适合自己的学习方法，如制作学习卡片、 使用学习软件等，以提高学习效彼此了解和友 谊。
班级文化展示与传播
设计班徽、班旗和班服：展示班 级特色和文化。
创办班级博客或微信公众号：发 布班级新闻、活动照片和文章，
增进家长和学生之间的交流。
定期举办班会：总结班级工作， 表彰优秀学生和团队，讨论班级
发展问题。
05
问题与答疑
学生问题收集与解答
学生问题
如何适应新的班级环境？
班主任及教师团队介绍
班主任介绍
介绍班主任的姓名、职责和联系方式 ，让同学了解班主任的管理方式和风 格。
教师团队介绍
介绍各科任课教师的姓名、教学经验 和专业背景，以便同学更好地适应学 科教学。
分班原因及目的简述
分班原因
简要说明分班的背景和原因，例如学科特点、学生能力水平 差异等。
分班目的
阐述分班的目的是为了更好地满足学生的学习需求，提高教 学质量和效果。同时强调班级团结、互助、共同进步的重要 性。
高一分班前的最后一次班会
02
展望未来
分班的意义与影响
分班是教育体系中的重要环节，旨在根据学生的学 科兴趣和学习能力进行合理分流，提供更加个性化 的教育服务。
分班能够让学生更好地适应高中的学习生活，提高 学习效果和成绩，同时也有助于培养学生的自主性 和责任感。
分班可能会带来一定的心理压力和挑战，需要学生 积极调整心态，适应新的班级和学习环境。
对新班级的期望
团结协作
希望新班级的同学们能够团结一心，互相支持， 共同进步。
纪律严明
希望新班级的同学们能够遵守纪律，尊重师长， 形成良好的班风。
积极参与
鼓励同学们积极参与班级活动，发挥自己的特长 和优势，为班级争光。
追求卓越
期望新班级的同学们能够不断追求卓越，提高自 己的学习水平和综合素质。
对班级未来的展望
保持联系与友谊长存
虽然我们将要分到不同的班级和新的集体中，但希望我们能够保持联 系、互相支持和关心，让友谊长存。
THANK YOU
感谢聆听
03
同学们逐渐学会合理安排学习和生活时间，提高了自我管理和
规划能力。
我们的荣誉与骄傲
80%
集体荣誉
在各类学校比赛中，我们班多次 获得团体奖项和荣誉，如运动会 团体冠军、文艺比赛一等奖等。
100%
个人荣誉
多名同学在校内外比赛中获得个 人奖项和荣誉，为班级争光添彩 。
80%
优秀事迹
同学们在日常学习和生活中表现 出的优秀品质和行为，如乐于助 人、拾金不昧等，赢得了师生赞 誉。
班级管理机制
建立了班委轮换制度和小组合作学习模式，提高习成绩提升
01
同学们在学习上取得了显著进步，整体成绩稳步上升，优秀率
有所提高。
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感觉不到 你的呼吸的心跳 和我一起 我宁愿不要 飞翔 再一秒 再多一秒就好 才开始 怀念和你争吵 但你不知道吧 在我心里面 你的肩膀是 我最坚强的依靠 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀 天空再大再远 和你并肩 我也勇敢闯 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀 感觉不到 你的呼吸的心跳 和我一起 我宁愿不要 飞翔 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀 天空再大再远 和你并肩 我也勇敢闯 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀 感觉不到 你的呼吸的心跳 习惯了这味道 甜甜的思念 涩涩的埋怨 回忆的画面 跟时间赛跑 总赢不了 再一秒 再多一秒就好 才开始 怀念和你争吵 但你不知道吧 在我心里面 你的肩膀是 我最坚强的依靠 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀 天空再大再远 和你并肩 我也勇敢闯 梦是远远飞翔 你就是我左半边翅膀
爱因为在心中 平凡而不平庸 世界就像迷宫 却又让我们此刻相逢our home 伤心时你会给我笑脸 让我感受友爱的原点 快乐地过有风有雨的岁月 失望和伤心在所难免 都会经历漫长的严寒 让这一切在我们心中沉淀 用旋律写张信签 放入你的心褃面 手牵手记录我们爱的和弦 用音符画一个圈 经过都会被纪念 我想爱永远会留在你心间 lalalalalala~
别管以后将如何结束 至少我们曾经相聚过 不必费心地彼此约束 更不需要言语的承诺 只要我们曾经拥有过 对你我来讲已经足够 人的一生有许多回忆 只愿你的追忆有个我
爱的翅膀
那年夏天 宁静的海
再见 我怕我没有机会 跟你说一声再见 因为也许 就再也见不到你 明天我要离开 熟悉的地方和你 要分离我眼泪就掉下去 我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念 这些日子在我心中 永远都不会抹去 我不能答应你 我是否会再回来 我不回头不回头的走下去
高一四班 主题班会
同心同行
当我睁开双眼每一天 都会记得大家的笑脸 明白心中勇敢又多了一点 曾经哭泣也会看不见 未来总会有别的喜悦 就让时间翻开崭新的一页 你的音符你的脸 有种无声的语言 教我不退缩要坚持著信念 用音符画一个圈 经过都会被纪念 我想爱永远会留在你心间 每个人都拥有一个梦 即使彼此不相同 能够与你分享 无论失败成功都会感动
傻傻的想了很久 却依然想不出分开的理由 你走的时候用沉默代替了分手 是你太残忍还是我太认真 如果爱情可以瞬间忘记 我又何苦那么的爱你 冰冷的空气 穿透我的身体 冰冻我的心 你能看到我留在屏幕上的字 却看不到我滴在键盘上的泪 眼泪的滋味好象苦水
我会记着你的好一辈子 为你落下最后一滴泪不再哭泣 也许某天还会笑着想起你 写下的日记都是回忆 只希望你可以在你的心里 留下我的身影 你能看到我留在屏幕上的字 却看不到我落下的眼泪 它的滋味好象苦水 我会记着你的好一辈子 为你落下最后一滴泪不再哭泣 也许某天还会笑着想起你 落下的泪滴是为了你 也为了证明我曾经 真的爱过你
我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念
这些日子在我心中 永远都不会抹去 我不能答应你 我是否会再回来 我不回头 不回头的走下去 我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念 这些日子在我心中 永远都不会抹去 我不能答应你 我是否会再回来 我不回头不回头的走下去 我不回头不回头的走下去 我不回头不回头的走下去