材料作文“才华与名利”评讲ppt优秀作文

合集下载

写作范例:材料作文“才华与名利”

写作范例:材料作文“才华与名利”

2 、才华的价值是贡献自己的爱心,滋润万千干涸 的生命。歌手丛飞虽然离我们而去,但他让人崇 敬的爱心却成了不落的太阳,时刻温暖着我们的 心。一百多名孩子,在他的资助下得以重返校园。 他嘹亮的歌喉本可以让他名利双收,安逸生活。 但他却用自己的才华和汗水换来的辛苦报酬来帮 助有需要的人。他的才华贡献给了社会,他把名 利也贡献给了社会。(206陈明月) 3 、拥有名利能为才华的施展提供一个更广阔的舞 台,但才华的最终目的在于精神上的享受和人格 上的完善。(206崔铭仪)

3、张爱玲说过:‚出名要趁早。‛一个人,
想要取得较大的发展,不仅需要过人的才华, 更重要的是要学会让大众了解自己,通过面 世这一途径去粹砺和检验自己,这样才能使 自己得到社会的肯定,为自己争取到更多的 发展空间和动力源。‚酒香不怕巷子深‛的 自信精神在如今也应该与时俱进了!(唐振 宇) 4、才华的价值在于活得如夏花般绚烂,诠释 生活的精彩;才华的价值在于活得像秋叶般 无私忘我,为他人贡献;才华的价值在于活 得似冬雪般安静纯白,守护心间的一泓清泉, 洁净人们的灵魂。(冯寂,留守家 中,培养子女。他出生于温州一个殷实的知识分子家 庭,高考数理化得过满分,曾经就读杭州大学物理系, 但因家庭变故被迫退学回家,承担起家庭重担。1967 年,他迎来了生命中的第一个孩子。从那时起,他就 决定把希望寄托在下一代身上,将自己的智慧、知识 和才华转化为下一代的发展优势。他选择做个体医生, 这样可以自由支配时间,可以留守家中,时时刻刻关 注孩子的成长变化,实施早教、早读、跳级的家庭教 育方案。为了更好地教孩子,他也不放松对自己的要 求。他一直保持着天天读书的习惯,孩子们学的研究 生课本,他都非常熟悉。他一直钻研相对论,把相对 论的重要章节一次次重温,还撰写了大量论文,与钱 学森通过信。父亲的读书、自学习惯,为孩子们起到 了良好的示范作用。在他的精心培养下,他的6个孩 子出落了5位博士与1位硕士,其中3个获得美国名牌 大学的博士学位。他因此被人惊呼为‚人才魔术师‛。 ‚对于一个未能亲自成就一番大事业的人来说,‘父 亲’就是我的终身事业。‛ 他叫蔡笑晚。

高一议论文《追求名利》800字(共10张ppt)

高一议论文《追求名利》800字(共10张ppt)

己的鳞片,当王鱼有了这种磷
片后会比没有磷的王鱼大出四倍。
关键词:行使,权利,事情,法律,
界线,人民,社会,国家,君主,本领, 生物,鳞片,磷片,王鱼,做到,超过, 才能,得到,拥护,认可,昏君,只能, 加速,灭亡,吸收,没有,大出,严明, 强盛,较小。
高一议论文《追求名利》
身体 可是到了后半生因为
的退化,
这种磷会脱离它的身体,结果
被剥夺了磷的王鱼无法再适应
世界 这个
。最后它选择自残,往
岩石上猛撞,最后挣扎数日死去。
盲目 王鱼的行为就好比那些
心机 的追求名利的人,用尽一切
往自己身上贴名贴利,结果最终不是 自己的终究也贴不到自己身上去。
关键词:身体,磷会,结果,王鱼,
无法,世界,岩石,盲目,心机,退化, 脱离,剥夺,适应,选择,自残,猛撞, 挣扎,死去,行为,好比,用尽,不到, 贴名,贴利。
事情,世间,亲情,友情,象征,得到, 追逐,认为,做作,没有,征求,断送, 容易,虚伪。
高一议论文《追求名利》
名利 真不知那些为了追求
而丢掉
人心的人到底值不值。
名利就真的那么重要么?为何还
有很多家长在教育孩子的时
候会灌输“只有好好学习长
大才能当大官,挣大钱”的思
想,为什么不教育孩子好好学习长
大后为国家做贡献呢?是什么
高一议论文《追求名利》
追求名利固然是好,可是要
实力 认识到自己的
,切不可急功
原则 好利,要遵循自然发展的

这样追求的名利才属于自己的。
关键词:实力,原则,名利,认识,
切不可,遵循,追求,属于。
高一议论文《追求名利》
用最少的悔恨面对过去。

名利与才华:高中生活的二选一的作文

名利与才华:高中生活的二选一的作文

名利与才华:高中生活的二选一的作文名利与才华:高中生活的二选一人生是一场旅程,而高中便是人生的重要阶段之一。

在这个阶段,很多学生都面临一个关键的选择:是追求名利还是发展自己的才华?这似乎是一个艰难的抉择,因为名利和才华似乎是相互矛盾的。

然而,在我的观点中,我认为高中生应该注重发展自己的才华,而非追求短暂的名利。

首先,名利是虚幻的。

在高中,很多学生将名利视为自己努力的目标,追逐着成绩的荣誉和社会的赞誉。

然而,一旦他们获得了这些名利,他们往往感到空虚和失落。

这是因为名利给予的快乐和成就感只是暂时的,它们并不能长久地滋养我们的内心。

相反,才华是真实的,它是我们内心的宝藏。

只有通过发展自己的才华,我们才能真正地找到自己的价值和意义。

无论是文学、艺术、音乐还是体育,才华都是独特和永恒的。

其次,才华是可以积累的。

与名利不同,才华是我们通过努力可以不断提升的。

在高中时期,我们应该利用自己的时间和资源,培养自己的才华。

通过参加各种俱乐部和社团,我们可以展示自己并且与志同道合的人交流和学习。

多读书、多参加各类比赛和活动,我们可以不断提高自己的技能和知识。

而通过这些积累,我们会发现自己变得越来越有实力,越来越有竞争力。

长期以往,我们的才华将成为我们更长远的生涯发展的基础。

最后,才华是带来真正幸福的。

名利的追求往往是为了满足他人的期望和社会的评判,而才华的发展则是为了真正的自我实现和内心的满足。

只有通过发展自己的才华,我们才能真正找到自己热爱的事物,并且将其转化为我们人生的动力和追求。

在培养才华的过程中,我们也会遇到困难和挫折,但正是这些挑战塑造了我们的性格并使我们更加坚强。

无论遇到什么困难,我们都可以依靠才华来找到解决问题的方法,获得真正的幸福和满足感。

总之,名利和才华在高中生活中是存在着矛盾的选择。

然而,我坚信高中生应该注重发展自己的才华。

才华是真实的、可以积累的,并且带来真正的幸福。

而名利只是短暂的、虚幻的,并且不能长久地滋养我们的内心。

名利与才能的关系作文

名利与才能的关系作文

名利与才能的关系作文英文回答:The relationship between fame, fortune, and talent is a complex one. On one hand, talent can lead to fame and fortune. When someone possesses exceptional skills or abilities, they are more likely to be recognized and rewarded for their talents. For example, a talented musician may become famous and earn a fortune through record sales and concert performances. Similarly, a gifted athlete may gain fame and wealth through endorsements and prize money.On the other hand, fame and fortune do not always require talent. In today's society, there are numerous examples of individuals who have achieved fame and fortune without possessing any particular talent. This can be attributed to factors such as luck, connections, or even simply being in the right place at the right time. For instance, reality TV stars often become famous and wealthydespite lacking any discernible talent.Furthermore, the pursuit of fame and fortune can sometimes overshadow true talent. In a society that values wealth and recognition, individuals may be more motivatedto seek fame and fortune rather than focus on developing their skills and talents. This can result in a culture that prioritizes superficial qualities over genuine talent. For instance, some aspiring actors may prioritize becoming famous rather than honing their acting skills.中文回答:名利与才能之间的关系是复杂的。

2011年最新高考作文素材:材料作文“才华与名利”评讲(精)

2011年最新高考作文素材:材料作文“才华与名利”评讲(精)

只为追求转化名利会……(反面) ①束缚限制才华的发挥 ②甚至丧失才华
2、才华,应该要转化为名利才体现其价值。因 为: ①这是对才华肯定、尊重或考验 ②名利促进才华的施展 ③这是一个社会成熟的表现。才华是人类经验和 智慧的集中表现形式,在一个正常的文明社会里, 才华越高的人群,必然越会受到社会的敬重,也 必然会得到社会的回报。 ④可以形成一个“付出与回报”互相促进的良性 循环 反面: 在非正常的社会里,“才华”受到了埋没,自然 也谈不上转化为“名利”,甚质,非凡的智慧,让人骄傲的 资本;名利,是权势相争,两败俱伤的惨况,是迷惑 身心的毒药。活在名利下的才华,只是昙花一现后剩 下的凋土罢了。(林洁莹) 2、人,早已不是原来的人了,早已不是为了梦想而 展示才华的人了:作家早已不是光环的守望者,一挥 墨便收割了荣誉与金钱;医生早已不是白衣的天使了, 一下刀便宰下了头衔与金币;画家也早已不是凡高的 信使徒,一上笔便勾出声望与钞票……才华,成了成 名获利的阶梯;名利,成了多才博学的向往。才华与 名利扭曲地交织在一起,成了一副华丽而又倾城的枷 锁,拷上了思想的火花,囚住了曾经的梦想。(李智 锋)
材料作文“才华与名利”评讲
题目展示
材料:这个时代,大才小才、天才庸才, 似乎都在努力将自己的才华变现。才华从 未像今天这样成为名利之本;名利从未像 今天这样成为才华之阶;才华与名利,似 乎也从未像今天这样关系紧密。才华,一 定要转化为名利才有价值吗?你如何看待 这个问题?
根据材料的暗示,立意的重点在 哪里?
环顾一下我们的周围,应该说只要是真正 有才华的人,一般都是有名有利的人。企 业家王选、科学家袁隆平、艺术家陈逸飞、 学者易中天等就是其代表人物。因此,可 以说,在什么地方真正有才华的人,如果 得不到“名利”,那只能说这个地方的社 会机制出现了问题,是一种不正常的现象。 就需我们深深反思与深化改革了。或是某 个小环境出现了嫉贤妒能、“武大郎开店” 的丑恶现象,迫使才华受到埋没

关于德才和名利的作文

关于德才和名利的作文

关于德才和名利的作文
《德才与名利》
咱来说说德才和名利这档子事儿哈。

你知道吗,我就想起我身边发生的一件事儿。

我有个朋友,就叫他小李吧。

小李这人挺有才的,那脑瓜子转得快,学啥都灵。

而且他也算是个有品德的人,平时对朋友挺仗义的。

有一回啊,公司里有个大项目,大家都想去争取。

小李当然也不例外啦,他心里想着要是能负责这个项目,那名利不就都来了嘛,升职啊、奖金啊啥的,多诱人呐!
于是他就特别努力地准备,展现出他那一身的才。

他每天都加班加点研究方案,做得那叫一个认真。

可到最后,项目负责人却不是他。

他当时那个失落哟,感觉天都快塌了似的。

不过呢,他也没怎么怨天尤人,还是该干啥干啥。

后来我们聊天的时候他就说了,虽然这次没得到那些名利,但他知道了光有才不行,品德也很重要。

不能因为没得到就心态崩了,就去怨别人。

他得继续修炼自己的德和才呀。

其实想想,这世界上不就是这样嘛。

德才就像是根基,没有根基,那名利就算来了,也不长久,可能一阵风就给吹跑咯。

咱们还是得踏踏实实地积累自己的德与才,不要只盯着那名利。

名利这玩意儿啊,该是你的就是你的,不是你的强求也没用。

就像小李,虽然这次没得到,但他有了这份心态和积累,以后肯定会有更好的机会等着他呢!
所以说呀,咱得认清德才和名利的关系,好好地去提升自己,别老想着那些虚头巴脑的名利,让自己真正成为一个有德有才的人。

这样,生活才会越来越有滋味呀!。

【高考材料作文】才华名利孰更好人生各有追求—导写

【高考材料作文】才华名利孰更好人生各有追求—导写

【高考材料作文】才华名利孰更好人生各有追求—导写【高考材料作文】才华名利孰更好人生各有追求—导写【阅读下面材料,根据要求作文】这个时代,大才小才、天才庸才,似乎都在努力将自己的才华变现。

才华从未像今天这样成为名利之本;名利从未像今天这样成为才华之阶;才华与名利,似乎也从未像今天这样关系紧密……才华,一定要转化为名利才有价值吗?怀才而不遇,有才而不赏,是才华的问题,还是社会的问题?读了上述材料,不知你对于“才华与名利”是如何看待的?请结合生活阅历或掌握知识,写一篇文章来阐述你的看法。

题目自拟,文体自选,立意自定,不少于800字。

【构思导引】才华与名利,是一个难以说清的问题,也是众所周知的问题。

古往今来,有多少文人志士满腹经纶才华横溢,在名利面前丧失了自我?又有多少人为了内心的某种信念或渴望,放弃拥有的名利重新开始新的生活?有才华的人是不是就该安贫乐道,或者是名利双收?很多社会现象让我们去认真思考。

这一话题的写作,要根据社会上某些热点人物或者现象,进行深入的思考其主人公言行的目的,结合社会问题进行思考,是不难写出好作文的。

在文体的选择上,可以用手头掌握的材料,利用人物故事写成记叙文,或者依据人物事迹进行整合评价写成议论文。

【范文示例】有的才华不必转化为名利有一个青年,出生于香港,美国哥伦比亚大学学士,哈佛大学硕士,曾在华尔街著名金融机构服务。

早在27岁的时候,他就当上了瑞士某银行联席董事,后任法国某银行副总裁。

如果这样一路走下去,他的前途无可限量。

然而2001年冬天对河南艾滋病村的探访,改变了他的人生轨迹。

阴暗破陋的屋子,躺在床上奄奄一息骨瘦如柴的艾滋病人,缺乏药物,四处弥漫着绝望和死亡之气。

面对这一切,他哭了;晚上,他失眠了,他决定,要为这些不幸的人做一些事情。

他辞职了。

从此,他不是在中国的各个艾滋病区奔走,就是在世界各地飞来飞去,募集善款。

他以金融人士的缜密,制订出了一个可以持续贯彻的资助方案,他的“智行救助体系”救助了3000多名艾滋孤儿。

写作范例:材料作文“才华与名利”共27页

写作范例:材料作文“才华与名利”共27页

37、我们唯一不பைடு நூலகம்改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
自娱自乐获得精神上的愉悦自娱自乐获得精神上的愉悦让生命生生不息始终处在提升状态生命生生不息始终处在提升状态推动了人类的文明与进步可更具体才华本身就具有价值的内涵才华本身就具有价值的内涵只为追求转化名利会只为追求转化名利会
写作范例:材料作文“才华与名利”
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、才华的价值是贡献自己的爱心,滋润万千干涸 的生命。歌手丛飞虽然离我们而去,但他让人崇 敬的爱心却成了不落的太阳,时刻温暖着我们的 心。一百多名孩子,在他的资助下得以重返校园。 他嘹亮的歌喉本可以让他名利双收,安逸生活。 但他却用自己的才华和汗水换来的辛苦报酬来帮 助有需要的人。他的才华贡献给了社会,他把名 利也贡献给了社会。(206陈明月)
5、世界足球先生与金球奖获得者卡卡,在 接受殊荣的第二天,又Байду номын сангаас到AC米兰踢球。他 说,比起穿着西装领奖,他更热爱穿着球衣 在球场上踢球,挥洒汗水,在球场上,他能 感到自己存在着。
虽然,各界的赞颂、鲜花与掌声总是朝着他, 但是,他可以为了找到自己的存在而将这一 切抛诸脑后,是因为他真正在意的是如何展 示才华,而不是如何炫耀名利。(206施诗)

▪ ③让生命生生不息,始终处在提升状态 ▪ ④推动了人类的文明与进步 (可更具体) ▪ ⑤才华本身就具有价值的内涵
▪ 只为追求转化名利会……(反面) ▪ ①束缚限制才华的发挥 ▪ ②甚至丧失才华
▪ 2、才华,应该要转化为名利才体现其价值。因 为:
▪ ①这是对才华肯定、尊重或考验
▪ ②名利促进才华的施展
▪ ③这是一个社会成熟的表现。才华是人类经验和 智慧的集中表现形式,在一个正常的文明社会里, 才华越高的人群,必然越会受到社会的敬重,也 必然会得到社会的回报。
▪ ④可以形成一个“付出与回报”互相促进的良性 循环
▪ 反面:
▪ 在非正常的社会里,“才华”受到了埋没,自然 也谈不上转化为“名利”,甚至让“才华”受到 欺凌。
来自现实生活的例子
▪ 1、体育方面: ▪ ①琼斯、约翰逊被查实在比赛中使用欺骗手段而
身败名裂(反面) ▪ ②田亮成名后奔走于各个商家广告之中,忽视自
身的训练,最后被国家队辞退 ▪ ③世界足球先生与金球奖获得者卡卡,在接受殊
▪ 如果只谈才华与名利的关系(才华是名利 之本,名利是才华之阶),则显得较为表
面。因为这是材料本身已作提示,就等于 将材料扩充而已,缺乏个人深刻的思考。
立意的细化深入:
▪ 1、才华,不一定要转化为名利才有价值, 如此同样有价值:
▪ ①自娱自乐,获得精神上的愉悦 ▪ ②扶持家人,帮助他人,给人带来幸福快
3、拥有名利能为才华的施展提供一个更广阔的舞 台,但才华的最终目的在于精神上的享受和人格 上的完善。(206崔铭仪)
4、以才华换得财富,也是一种美好的人生,何必 故作清高?……名利是才华受到赞赏的表现,但 人们施展才华的时候不应为名利所左右……过度 膨胀对名利的欲望,让这些人的才华白白浪费在 以公谋私、争权夺利上,实质上是在内耗自己的 心灵与学识。(206麦梦蕾)
▪ 环顾一下我们的周围,应该说只要是真正 有才华的人,一般都是有名有利的人。企 业家王选、科学家袁隆平、艺术家陈逸飞、 学者易中天等就是其代表人物。因此,可 以说,在什么地方真正有才华的人,如果 得不到“名利”,那只能说这个地方的社 会机制出现了问题,是一种不正常的现象。 就需我们深深反思与深化改革了。或是某 个小环境出现了嫉贤妒能、“武大郎开店” 的丑恶现象,迫使才华受到埋没
材料作文“才华与名利”评讲
题目展示
材料:这个时代,大才小才、天才庸才, 似乎都在努力将自己的才华变现。才华从 未像今天这样成为名利之本;名利从未像 今天这样成为才华之阶;才华与名利,似 乎也从未像今天这样关系紧密。才华,一 定要转化为名利才有价值吗?你如何看待 这个问题?
根据材料的暗示,立意的重点在 哪里?
3、张爱玲说过:“出名要趁早。”一个人,想 要取得较大的发展,不仅需要过人的才华,更 重要的是要学会让大众了解自己,通过面世这 一途径去粹砺和检验自己,这样才能使自己得 到社会的肯定,为自己争取到更多的发展空间 和动力源。“酒香不怕巷子深”的自信精神在 如今也应该与时俱进了!(唐振宇)
4、才华的价值在于活得如夏花般绚烂,诠释生 活的精彩;才华的价值在于活得像秋叶般无私 忘我,为他人贡献;才华的价值在于活得似冬 雪般安静纯白,守护心间的一泓清泉,洁净人 们的灵魂。(冯婉华)
立意方向:
深入思考
▪ 1、才华,不一定要转化为名利才有价值(名利 只是才华的附属)
▪ →转化成什么才有价值?有才华的人该如何看
待名利?(正面)
▪ 只为追求转化名利会有怎样的后果(反面)
▪ 2、才华,应该要转化为名利才体现其价值
▪ →才华转化为名利有何意义?(正)
▪ 如果才华不能转化为名利又体现了什么?(反)
5、才华献国,名利皆抛;才华扶国,名利皆 轻……(206赖安琪)
6、(对居里夫人而言)才华不是追逐名利的垫脚 石,而是用来服务大众的。才华在她身上得到了 最极至的发挥和最完美的诠释,而她也赋予了才 华最高的价值。(206黄澄婷)
1、才华,是独特的气质,非凡的智慧,让人骄傲的 资本;名利,是权势相争,两败俱伤的惨况,是迷惑 身心的毒药。活在名利下的才华,只是昙花一现后剩 下的凋土罢了。(林洁莹)
1、只有重才华,舍名利,才能心无杂念,精益求 精。……
只有重才华,舍名利,才能受人尊敬,令人仰 慕。……
相反,如果一个人只知道追名逐利,就会忽视乃至荒 废自身的才华,走向一败涂地、一事无成的境地。曾 官至省长的成克杰,经受不住金钱的诱惑,天天纸醉 金迷,泯灭了自身才华,也得了个“枪杀之刑”的可 耻下场;曾是跳水王子的田亮,成名后奔走于各个商 家广告之中,忽视自身的训练,最后被国家队辞退, 跳水的才华从此无法再创辉煌。可见,我们如果在社 会上随波逐流,对名利趋之若鹜,我们最终拥抱的只 能是失败。(206陈锦环)
2、人,早已不是原来的人了,早已不是为了梦想而 展示才华的人了:作家早已不是光环的守望者,一挥 墨便收割了荣誉与金钱;医生早已不是白衣的天使了, 一下刀便宰下了头衔与金币;画家也早已不是凡高的 信使徒,一上笔便勾出声望与钞票……才华,成了成 名获利的阶梯;名利,成了多才博学的向往。才华与 名利扭曲地交织在一起,成了一副华丽而又倾城的枷 锁,拷上了思想的火花,囚住了曾经的梦想。(李智 锋)
相关文档
最新文档