机电设备维修与管理专业介绍.pptx
安顺职业技术学院机电设备维修与管理专业介绍
安顺职业技术学院机电设备维修与管理专
业介绍
机电设备维修与管理
1、培养方向：培养学生具有机电设备运行与维修的专业基本理论和操作技能。
掌握机电设备的工作原理、故障分析与排除方法；机电设备的调试、安装和维修的方法，以及机电设备管理的基本理论和基本方法等技术的应用型人才。
2、主要课程：机械制图与计算机绘图、机械制造技术、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动技术、机电设备安装与维修、机电设备维修与管理系统、设备电气控制与维修、焊接技术、机床数控技术、机电设备维修技术等。
3、就业方向：毕业生可从事机电设备的制造、安装、调试、操作、维护与维修、生产管理与技术管理等方面的工作。
主要去向为省内外大中城市及经济发达地区的机械、电子、电器、轻工、塑料、能源等具有机电设备的行业。
机电设备维修与管理专业
机电设备维修与管理专业介绍招生对象：退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民；学制：弹性学制3-5年；学历层次:专科1.培养目标本专业自2005年开始招生，本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握机电设备维修与管理必备的知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。
本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。
学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备运行与维修的专业基本理论和操作技能；掌握机电设备的工作原理、故障分析与排除方法；机电设备的调试、安装和维修的方法，以及机电设备管理的基本理论和基本方法等。
2.主干课程电工电子技术、工程制图、机械设计基础、机械工程材料、机械制造工艺、液压传动与气动技术、互换性与技术测量、CAD应用技术、工厂电气控制、检测与传感技术、工业控制器(PLC)应用技术、CAD/CAM应用技术、数控机床结构与维修、数控机床编程及应用、机电设备维修、机电设备安装与调试、现代设备管理。
3.就业方向学生毕业后可从事机械、冶金、矿山、化工、建材、生物医药等行业机电设备的制造、安装、调试、操作、维护与维修、生产管理与技术管理，同时还可从事机电产品生产、管理、营销等方面的技术工作。
4.可获得职业资格证书本专业学生在校期间将考核取得工程电气设备安装调试工高级证、机修钳工高级证、车工高级证、焊工高级证等高级职业技能证书。
5.近年来优质就业单位近5年到校公开招聘机电设备维修与管理专业岗位与在校毕业学生的平均比例为12:1，学生平均就业率达97%，毕业生不受行业限制，岗位优越，薪酬丰厚，劳动强度小，提升空间大。
通过10余年的建设和积累，形成了较好的专业办学基础，形成了较为成熟的人才培养模式，通过校企合作，定向顶岗实习等方式，培养了一批批实践能力强的高端技能型人才，积累了较为丰富的经验，形成了一定的优势。
机电设备检测与维修技术概述(PPT 40张)
3.4 网络教学环境
铜川职业技术学院
课程教材
铜川职业技术学院
陆全龙《机电设备故障诊断与维修》，科学出版社
参考教材
铜川职业技术学院
张翠凤主编《机电设备维修技术》 张翠凤主编《机电设备诊断与维修技术》 李新和主编《机械设备维修工程学》 陈则钧、龚雯编著《机电设备故障诊断与维修》，高等教育出 版社
实践教学一体化的
学习领域课程模式
1
课程开发遵循“ 就业和项目导向” 的现代职业教育指 导思想
2
3
课程的教学内容的
取舍和内容排序遵循 职业性原则
4
课程设计思路-教学模式设计的总体思路
铜川职业技术学院
1
岗位主导 校企融合
引厂入校， 校企融合， 与企业深度 合作
2
3
4
项目导向
根据岗位需 求将知识点 转化为工作 项目
讲授法 分组讨论法 项目教学法 指导法
内容选取和教学组织安排
铜川职业技术学院
学习项目6：机械的装配与安装
学习项目
机械的装配与安装
学习目标
学时
16
通过本学习情此项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生学会典型 零部件的装配方法；培养学生与社会的交往能力,自我管理能力，动手 能力；做计划的能力及分析能力。
铜川职业技术学院
机电设备检测与维修
说课内容： 1 课程设置 2 教学内容 3 教学方法与手段 4 教学队伍 5 实践条件 6 教学效果
铜川职业技术学院
1.1课程定位
铜川职业技术学院
《机电设备检测与维修》课程是机电一体化技术专业 的必修课程，是一门实践性综合性较强的专业主干课程。 本课程课程标准基于岗位需求，并经行业专家参与而 制定。本课程是为机电一体化技术专业的就业岗位服务的。
机电设备维修与管理
机电设备维修与管理企业设备管理制度一、设备管理内容□设备技术状况的管理对所有设备按设备的技术状况、维护状况和管理状况分为完好设备和非完好设备，并分别制订具体考核标准。
各单位的生产设备必须完成上级下达的技术状况指标，即考核设备的综合完好率。
专业部门，要分别制订出年、季、月度设备综合完好率指标，并层层分解逐级落实到岗位。
□设备润滑管理（一）对设备润滑管理工作的要求：1.各单位机动部门设润滑专业员负责设备润滑专业技术管理工作；厂矿或车间机动科（组）设专职或兼职润滑专业员负责本单位润滑专业技术管理工作；修理车间（工段）设润滑班或润滑工负责设备润滑工作。
2.每台设备都必须制订完善的设备润滑“五定”图表和要求，并认真执行。
3.各厂矿要认真执行设备用油三清洁（油桶、油具、加油点），保证润滑油（脂）的清洁和油路畅通，防止堵塞。
4.对大型、特殊、专用设备用油要坚持定期分析化验制度。
5.润滑专业人员要做好设备润滑新技术推广和油品更新换代工作。
6.认真做到废油的回收管理工作。
（二）润滑“五定”图表的制订、执行和修改。
1.厂矿生产设备润滑“五定”图表必须逐台制订，和使用维护规程同时发至岗位。
2.设备润滑“五定”图表的内容是：定点：规定润滑部位、名称及加油点数；定质：规定每个加油点润滑油脂牌号；定时：规定加、换油时间；定量：规定每次加、换油数量；定人：规定每个加、换油点的负责人。
3.岗位操作及维护人员要认真执行设备润滑“五定”图表规定，并做好运行记录。
4.润滑专业人员要定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况，发现问题及时处理。
5.岗位操作和维护人员必须随时注意设备各部润滑状况，发现问题及时报告和处理。
（三）润滑油脂的分析化验管理。
设备运转过程中，由於受到机件本身及外界灰尘、水份、温度等因素的影响，使润滑油脂变质，为保证润滑油的质量，需定期进行过滤分析和化验工作，对不同设备规定不同的取样化验时间。
经化验后的油品不符合使用要求时要及时更换润滑油脂。
机电设备维护与管理全册配套完整教学课件
主编：黄伟 国防工业出版社
目录
上篇
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章
机电设备维修
设备维修管理概述 设备的可靠性与维修性 设备故障与维修方式 设备维修计划编制与实施 设备维修的拆卸与装配 典型修复技术
下篇 机电设备管理
第十一章 机电设备管理概述 第十二章 设备管理的基础工作 第十三章 设备的资产管理 第十四章 设备使用期的日常管理 第十五章 设备检修管理
提高。 （4）电子电气化 由于微电子科学与技术、自动控制、计算机技术、电气技术、电器
元件的快速发展，新技术已经在机器设备中集中使用，已经引起 了设备装备的巨大变革。 （5）自动化 自动化不仅可以实现各种生产工序与生产工艺的自动进行，还能实 现对产品的自动控制、整理、包装、设备工作实时状态的检测、 监测、报警等处理。
3、振兴阶段（1977年～） 1987年7月国务院发布的《设备管理条例》，条例中明确规定了
我国设备管理工作的基本方针、政策、主要任务和要求。《设备 管理条例》的特点主要表现在： ①《设备管理条例》是适应我国四化建设和企业管理现代化的要 求，把现代设备管理的理论和方法与本国具体实践相结合的产物。 ②《设备管理条例》针对我国设备管理的共性问题，作了原则性 的规定，而具体的管理办法则由各行业、省市企业再按照实际情 况自行决定。 ③改变了过去以修理为主的模式，确定了修理与改造、更新相结 合的做法。企业开始重视设备的更新改造投入。 ④初步建立了设备预防维修制度。 ⑤确立了方针。 ⑥确立了基本原则。 至现在，有些单位按照GB/T19001—2008的标准，制定了《企业 设备管理标准》，20世纪80年代，国务院颁布了《设备管理条 例》，并大力推广日本的TPM（全员维修），英国的设备综合工 程学。
机电设备维修与管理
机电设备维修与管理$1专业名称：机电设备维修与管理专业代码：580301教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专高中毕业或同等学历者学制3年培养具有良好职业道德和综合素质，具有较强实践能力和创新精神，掌握机电设备安装、调试、维护、维修和管理的专业知识及操作技能，能够从事机电设备维护、维修、管理工作，具有职业生涯发展能力的高素质、高技能专门人才。
机电设备的安装、调试、维护、维修、管理及相关工作岗位。
知识能力素质 1.掌握机械制图、机械设1.能阅读机电设备的各类相关的技术图纸1. 工作中能遵守法计、工程材料及机械加工的和资料，能完成机修钳工、维修电工等相应律法规、行业标准；基础知识；工种基本操作。
2. 积极进取，团结协2.掌握电工电子、设备电2.能完成机电设备的机械维修和电气维修作，并能将自己的职业气控制与驱动、液压与气压工作任务。
发展与企业发展相结系统传动控制等基础知识； 3. 能完成机电设备的安装调试、维护等工合。
3.掌握设备维护、维修基作，并能处理设备安装、维护等工作过程的３.具有安全防范与本理论，设备故障分析方法技术问题。
环境保护意识。
以及设备修复技术知识； 4. 能完成设备运行管理、资产管理等设备４. 具有踏实严谨的4.掌握设备管理相关知管理工作。
工作作风和勇于创新2识。
5. 能运用常用计算机软件进行设备维修与的精神。
管理工作；６.能自学本专业及相关专业的技术；7.会制定工作计划，能按计划开展工作，并能评估工作结果。
（3）核心岗位职业资格证书机修钳工、维修电工工典型工作作工作过程（内容）职业能力要求领任务域1、能按安全操作规程进行作业；2、会收集设备故障信息，能读懂设备图纸、说明书等相关的技术资料；3、能够进行设备、工具的安全检查并合理使1、收集设备故障信息；用钳工工具；2、查阅设备图纸、说明书等相关4、能够判断机械设备运行是否异常，并能分的技术资料；析其故障产生原因，选择维修方法； 3、分析诊断机械设备常见故障及5、能够进行机修作业中辅助材料的准备；出现故障的原因； 6、能够正确使用工具、量具、测量仪器等；7、能够对设备进行合理的拆卸和装配； 4、确定设备的修复件、更换件和机械维修8、能够对设备一般运动副进行修复；排故方法；9、能够配制刮削显色剂，并进行配合面的刮5、准备辅助材料和工具、量具等；削；设6、修复设备故障；10、能够通过修前检查确定设备的修复件、更备7、调整、检验设备功能；换件；维8、填写维修记录。
机电设备维修与管理专业概要
机电设备维修与管理专业概要一、专业概述机电设备维修与管理专业是培养具备机电集成系统维修保养技能和管理能力的高素质技术人才的专业。
该专业注重开发学生的动手能力和实际工作技能，提高学生的专业素质和综合能力。
主要涉及机械、电子、电气、数控技术等多个领域的技术理论和实践。
毕业生可从事机电维修、设备运行维护、生产设备管理和企业技术管理等方面的工作。
二、专业课程机电设备维修与管理专业主要课程包括：机械制图、工程力学、材料力学、机械制造工艺、机电控制技术、机械设计、集成电路原理、PLC控制技术、自动装置与控制、电气工程等。
其中，机械制图是机电设备维修与管理专业的基础课程，它要求学生掌握机械设计的基本原理和表达方法，能够看懂和绘制不同类型的机械零部件和机械零部件的装配图；工程力学是培养学生掌握分析和解决工程问题的基本能力的必修课程；材料力学是介绍材料力学的基本原理和应用，强化了学生对机械材料性能、结构特性、使用要求等方面的了解。
三、专业实践机电设备维修与管理专业注重实践教学，通过实践环节的锻炼，提高学生的动手能力、实际工作技能、综合素质和创新意识，增强了专业实践能力和实践创新精神，为毕业生的就业和创业奠定了良好的基础。
专业实践主要包括实验教学和实践环节两部分。
其中实验教学旨在培养学生对机电设备维修与管理原理、操作方法和技术设计的认识和掌握；实践环节则通过调查研究、技术开发和技术服务与支持等方式，使学生了解行业动态和实际工作经验，提高商业竞争力。
四、专业发展前景随着工业自动化技术的快速发展和装备制造业的高速发展，机电设备维修与管理专业的需求量不断扩大，毕业生的就业前景十分广阔。
毕业后可从事机械维修、自动控制、生产设备的检测与维护、机械制造等等行业，也可在企业技术管理、工程技术开发、技术服务与支持等方面发挥自己的专业技能和应用能力。
此外，毕业生还可以考虑自主创业，在机电设备维修与管理方面开展自身的事业。
机电设备维护保养基础知识PPT课件
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2. 2 机电设备的维护保养
• 2. 2. 1机电设备使用中应注意的问题
• 1.经济合理地配备各种类型的设备 • 企业必须根据工艺技术要求，接一定比例配备自身所需的各种各样的设备，另外，随着企业生产的发展、
产品品种和数量的增加，工艺技术也需变动。因此必须及时地调整设备之间的比例关系。使其与加工对象 和生产任务相适应。 • 2.为设备创造良好的工作环境 • 机器设备的工作环境对机器设备的精度、性能有很大影响，不仅对高精度设备的温度、灰尘、振动、腐蚀 等环境需要严格控制，而且对于普通精度的设备也要创造良好的条件，一般要求要避免阳光的直接照射和 其他热辐射，要避免太潮湿、粉尘过多或有腐蚀气体的场所，远离振动大的设备。
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2. 1 概述
• 2.现代机电设备的智能化趋势
• 人工智能在现代机电设备中的应用越来越多，例如自动编程智能化系统在数控机床上的应用。原来必须由 编程员设定的零件加工部位、加工工序、使用刀具、切削条件、刀具使用顺序等，现在可以由自动编程智 能化系统自动地设定，操作者只需输入工件素材的形状和加工形状的数据，加工程序就可自动生成。这样 不仅缩短了数控加工的编程周期，而且简化了操作。
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2. 1 概述
• 4.现代机电设备的轻量化发展趋势 • 随着机电一体化技术在机电设备中的广泛应用，现代机电设备正在向轻小型化方向发展，这是因为，构成
现代机电设备的机械主体除了使用钢铁材料之外，还广泛使用复合材料和非金属材料;加上电子装置组装技 术的进步，设备的总体尺寸也越来越小。
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3.知识结构
液压气动系统安装与调试 机械制造技术 电气与PLC系统安装与调试 数控加工技术 数控系统与伺服驱动 机电设备设备故障诊断与检测技术 机电设备安装与调试 设备维修与管理
4.实践课程
➢ 机械制图大作业 ➢ 机械设计基础课程设计 ➢ 液压、电气与PLC综合实训 ➢ 机械制造技术实训 ➢ 数控加工技术实训 ➢ 数控系统与伺服驱动实训 ➢ 机电设备安装、调试与维修实训 ➢ 机电技术综合实训 ➢ 毕业设计
级精品专业
5-8年： 建设成为
省级精品专业
Thanks
Thank You...
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3. 621.3.6 Saturd ay , March 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。14:01:1914 :01:191 4:013/6 /2021 2:01:19 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.3.6 14:01:1 914:01 Mar-21 6-Mar- 21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。14:01:1914:0 1:1914:01Satur day , March 06, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.3.6 21.3.61 4:01:19 14:01:1 9Marc h 6, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年3月6 日星期 六下午2 时1分1 9秒14:01:1921 .3.6 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年3 月下午 2时1分 21.3.61 4:01M arch 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年3 月6日 星期六2 时1分1 9秒14:01:196 March 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时1 分19秒 下午2时 1分14:01:1921 .3.6
2.专业能力
1
具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能
2 具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力
3
具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力
4
具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力
5
具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力
6
具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
1.培养目标
以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人才 培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和管 理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本专 业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电设 备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操 作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型专 门人才、金领人才。
5.主要资格证书
➢ 全国计算机等级考试 ➢ 英语等级考试 ➢ 高级维修电工 ➢ 高级普通机床操作工 ➢ 高级机械钳工 ➢ 高级数控机床操作工 ➢ 高级机械设备安装工 ➢ 计算机高级绘图师 ➢ Cimatron E软件工程师
6.校内实训室建设
校内实践条件建设思路
6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室
济南铁道职业技术学院
机电设备维修与管理专业介绍
2010年5月 机电装备系
随着入世后制造业中心向中国转移，自 动化程度较高的机械加工产业有望迎来 30%的增长。制造企业已开始广泛使用先 进的数控技术，而掌握数控技术的设计与 加工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技 工”、“年薪16万招不到模具技工”， “工资再高也难找设备安装与维修技工” 成为社会普遍关注的热点问题。
数控编程与加工实训室
机械制造技术实训室
液压与气动实训室
典型机电设备拆装实训室
电力拖动与电气自动控制实训室
数控系统实训室
机电设备无损检测实训室
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7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
8.师资建设
师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
75%
专任教师
兼职教师
8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
兼职 教师
9.教材建设
现场实用
技术先进
配套录像
教材建设目标V9.教来自建设编写了工学结合特色教材
V
10.专业建设目标
目标
3-5年： 建成学院