弘扬革命精神--继承先烈遗志主题班会
爱国的精神主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张华老师参与人员：全体学生---一、班会开始（张华老师站在讲台上，微笑着向大家问好）张华老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱国精神永放光芒”。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾历史，感受爱国精神的力量，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
---二、爱国精神的传承（播放爱国主题短片《红色记忆》）张华老师：同学们，刚刚我们观看的短片《红色记忆》让我们重温了革命先烈的英勇事迹。
他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。
这种爱国精神是我们永恒的传承。
（学生代表上台分享感受）学生代表1：看完短片，我深受感动。
革命先烈们的爱国精神激励着我，我要努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
学生代表2：我觉得爱国精神不仅仅是口号，更是一种行动。
我们要从身边的小事做起，比如尊敬师长、爱护环境，这些都是对国家的一种贡献。
---三、爱国精神的现实体现（张华老师介绍当前国家的发展状况）张华老师：同学们，近年来，我国在科技、经济、文化等各个方面都取得了显著的成就。
这些成就的取得离不开全体人民的共同努力，离不开我们伟大的爱国精神。
（展示学生制作的爱国主题海报）张华老师：同学们，你们看，这是你们亲手制作的爱国主题海报。
这些海报不仅展示了你们的创意，更体现了你们对祖国的热爱。
（学生上台展示海报并讲解设计理念）学生代表3：我们这组海报的主题是“科技强国”，我们希望通过海报展示我国在科技领域的成就，激发同学们的爱国热情。
学生代表4：我们这组海报的主题是“绿色发展”，我们希望通过海报呼吁大家保护环境，共同建设美丽中国。
---四、爱国精神的实际行动（张华老师组织讨论）张华老师：同学们，爱国精神不仅仅是一种情感，更是一种行动。
那么，我们该如何在日常生活中践行爱国精神呢？学生讨论环节：学生代表5：我们可以通过学习，提高自己的综合素质，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
传承革命精神班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。
同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。
3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。
他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。
演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。
5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。
代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。
六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇而他们却做出了不平凡的壮举。
我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。
面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。
革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。
当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。
它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。
我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。
最后请允许让我用毛主席的话作结束语：“成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进”。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案篇2五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。
中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。
在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。
从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。
也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。
几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞_。
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
祭扫英烈主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全校师生---一、班会开始（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）班主任李老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“祭扫英烈”主题班会，旨在缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神。
下面，我宣布本次班会正式开始。
---二、主题演讲（一）学生代表演讲：学生A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《缅怀英烈，传承精神》。
清明时节，我们缅怀先烈，追忆那段波澜壮阔的历史。
正是无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
作为新时代的青年，我们要继承先烈们的遗志，发扬他们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（二）教师代表演讲：教师B：同学们，清明时节，我们不仅要祭扫英烈，更要铭记历史。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
我们要学习先烈们的英勇事迹，传承他们的革命精神，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、祭扫英烈班主任李老师：同学们，接下来，我们将进行祭扫英烈活动。
请大家跟随我，向革命先烈默哀三分钟。
（全场师生肃立，低头默哀。
）班主任李老师：现在请大家依次上前，向英烈献上鲜花，表达我们对他们的敬意。
（同学们依次上前，向英烈献花。
）---四、互动环节（一）知识问答班主任李老师：下面进入互动环节，我们将进行知识问答，请同学们积极参与。
问题1：请问清明节有什么习俗？学生C：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
问题2：请问我国有哪些著名的英烈？学生D：我国有许多著名的英烈，如雷锋、焦裕禄、杨靖宇等。
（二）歌曲演唱学生E：下面，请听我为大家演唱一首歌曲《英雄赞歌》。
（学生E演唱歌曲《英雄赞歌》。
）---五、总结发言班主任李老师：同学们，今天我们缅怀英烈，就是要学习他们的精神，传承红色基因。
让我们牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗！（班会结束，全体师生起立，齐唱国歌。
铭记先烈遗志,赓续红色血脉主题班会教案
铭记先烈遗志,赓续红色血脉主题班会教案
一、活动目标
1. 了解先烈们的英勇事迹和革命精神，感受他们的爱国情怀和革命精神。
2. 传承先烈们的红色血脉，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 培养学生的爱国主义情感和革命精神，增强他们的民族自豪感和自信心。
二、活动准备
1. 收集先烈们的英雄事迹和革命精神，制作成PPT。
2. 准备相关资料和图片，如革命历史、革命先烈的照片等。
3. 组织学生参加革命历史展览和先烈纪念活动，了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
三、活动过程
1. 导入环节：介绍本次活动的主题和目的，引导学生了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
2. 讲述环节：通过PPT展示先烈们的英雄事迹和革命精神，如黄继光、董存瑞等先烈的故事，让学生了解他们的英勇事迹和革命精神。
3. 讨论环节：引导学生讨论如何传承先烈们的红色血脉，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 实践环节：组织学生参加革命历史展览和先烈纪念活动，让学生更深入地了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
5. 总结环节：总结本次活动的意义和影响，引导学生珍惜当下的幸福生活，增强他们的爱国主义情感和革命精神。
四、活动反思
1. 本次活动让学生深入了解了先烈们的英雄事迹和革命精神，增强了他们的爱国主义情感和革命精神。
2. 活动中需要注意引导学生正确看待历史，尊重先烈们的革命精神和历史贡献。
3. 活动中可以进一步丰富内容，如组织学生观看红色电影、阅读红色书籍等，让学生更全面地了解红色文化。
革命主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻党的教育方针，加强学生的思想政治教育，激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日组织了一次以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事，回顾革命历史，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情怀。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参加人员全体同学及班主任六、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，本次班会是为了让大家更好地了解革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大事迹。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈杨靖宇的英勇事迹。
同学们通过观看视频和图片，了解了杨靖宇将军在东北抗联时期，率领部队与日军顽强斗争，最终壮烈牺牲的感人故事。
（2）分享刘胡兰烈士的英勇事迹。
同学们通过观看纪录片，了解了刘胡兰在抗日战争时期，因拒绝向日军泄露情报而被捕，最终英勇就义的壮烈事迹。
（3）讲述雷锋同志的助人为乐精神。
同学们通过观看纪录片，了解了雷锋同志在部队和地方工作期间，始终发扬助人为乐的精神，无私奉献，成为一代人的楷模。
3. 学生发言（1）学生甲：通过今天的学习，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神，他们为了民族独立和人民幸福，不惜付出生命，这种精神值得我们永远铭记和学习。
（2）学生乙：我们应该珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
（3）学生丙：我们要传承红色基因，弘扬革命精神，将革命先烈的优良传统发扬光大。
4. 班主任总结张老师对同学们的发言表示肯定，并对本次班会进行了总结。
她强调，革命精神是我们民族的宝贵财富，我们要认真学习革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、班会结束在全体同学齐唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中，本次班会圆满结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弘扬革命精神，寻找革命足迹五年三班主题班会（一）开场白甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!乙：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
丙：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
丁：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
甲：今天，让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！乙：各位同学，“弘扬革命精神，寻找革命足迹”主题班会合：现在开始！（二）、国旗的启迪甲：同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？国旗在你心中是什么含义？乙：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。
（三）、诗朗诵丙：革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。
他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》(四)革命事迹丁：同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢？（五）电影《飞夺泸定桥》甲：同学们中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。
体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神。
下面请欣赏影片《飞夺泸定桥》片断（六）、讨论烈士精神乙：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。
（同学们自己的看法……….）丙：现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。
丁：先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。
国家的明天掌握在我们自己手里。
（同学自由发言。
）（九）、诗朗诵：甲：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬乙：看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存丙：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,丁：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!《三月，我们缅怀烈士》三月，我们缅怀烈士三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹？！我们能否把红旗扛起？一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
现在，我们是学生我们也应该用生命，像烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！（二）、烈士诗抄大比拼例句：断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭，架长车，踏破贺兰山阙，壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”秦时明月汉时关万里长征人未还。
但使龙城飞将在不教胡马度阴山辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
（三）、《缅怀先烈，迈向新的历程》英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！（四）、革命先烈的光辉事迹黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。
1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。
（三）、《缅怀先烈，迈向新的历程》英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！（四）、《祖国在我心中》（甲乙二人刚站好。
）甲：啊！乙（吓了一跳）：怎么着这位？甲：世界的东方，乙：什么啊这是？甲：有一块辽阔富饶的土地，乙：哪儿啊？甲：一条几字型河流横贯东西……乙：河流？怎么又扯到这儿了？甲：在历史的长河里，它谱写了一段又一段壮丽的诗篇；在岁月的变迁中，它见证了一个又一个奇迹的诞生。
现在的它，正张开博大的胸怀笑迎八方来客。
乙：这说谁呢这是？甲：太阳升起的地方，生活着一个勤劳勇敢的民族，腾云驾雾的神龙，是他们顶礼膜拜的神圣图腾。
他们是世界民族之林中一颗最璀璨的明星；他们用自己的智慧创造出人类最辉煌的华夏文明。
曾经的他们，一次次抵御了强大外族的入侵。
乙：哦，我听出来了，这好像是在诗朗诵……甲：这样广袤的土地，这样伟大的民族，它有一个令世界闻之起敬的名字，它是我们13亿人民共同依恋的母亲————中国。
乙：原来是在说我们伟大的祖国啊……对了，春节刚过，爱国主义高潮还没过去呢。
甲：什么叫还没过去啊？就爱国这件事来说，永远都得提倡，永远都不会过时！乙：那是那是。
可像你这样就在这儿吵吵就叫爱国啦？甲：怎么着？有什么不对么？（摆开架势）我要赞美您，祖国！我因能降生在您的怀抱里而自豪，因能聆听您的谆谆教诲而光荣，我因骨子里深深烙下了中国印而庆幸，我因血液里涌动着中国魂而终身自豪。
请允许我走近您，聆听您的心声，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些为人称颂的曾经。
乙：又来了！行了行了，有些人哪，就这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心口不一……甲：什么叫心口不一啊？你什么意思这是？乙：就说上回吧，学校号召给贫困山区的孩子捐款，你捐了么？甲：……我……我不是……（作扭捏状）人家不是得省点钱买溜溜球呢吗！再说了，捐款怎么着？不捐款怎么着？这和爱国两码事儿！乙：两码事？！我们支援贫困山区建设，让贫困山区的孩子都接受到良好的教育，才能把我们的祖国建设得更美，才能使我们的国家更富强，这怎么能是两码事儿呢？甲：（不理会乙）祖国啊！我怎能不歌颂您，怎能不赞美您呢？62年艰苦卓绝的奋斗，你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。
看今朝，神州大地，盛世欢歌，一派繁荣景象，到处流光溢彩，到处姹紫嫣红。
从北国到南疆，从塞上到江南，无处不传颂着赞美您的诗句，无处不飘荡着颂扬您的歌声。
乙：得了吧，你！你这样不对哈！甲：有什么不对的？难道我们的祖国不值得这样歌诵么？乙：光歌诵没有用！你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。
甲：怎么奉献哪？那我去把那溜溜球儿卖了，然后捐给贫困山区就行了？乙：得了，用不着，啊，用不着！甲：那你说我怎么办？乙：你呀，你要把祖国放在心中！别光放在嘴上……！甲：我没有啊，我觉得我是把祖国放在心里了（悄声对外），（就是地方偏点儿，得翻半天才能翻出来……），那你说，你说我得怎么办？乙：真想知道怎么办？甲：真的！乙：特别想知道怎么办？甲：特别想！乙：确定肯定以及一定想知道？甲：确定肯定以及一定！乙：那我告诉你……甲：啊，怎么办哪？乙：你呀……甲：嗯？乙：把溜溜球送给我就行了……甲：啊？！。