平法施工图识读与钢筋翻样答案
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题的备选项
中，只有1个最符合题意）
1、混凝土保护层是指（）。
A．纵筋中心至截面边缘的距离。B．箍筋外缘至截面边缘的距离。
C．箍筋中心至截面边缘的距离。D．纵筋外缘至截面边缘的距离。
2、图集11G101-1的规定，平法施工图中框架梁的平面注写包括集中标注与原位标注。当梁的某项数值的集中标注与原位标注不一致时，施工时（）。
A、原位标注取值优先
B、集中标注取值优先
C、根据需要决定按原位标注优先或集中标注取值优先
D、都不是
3、框架梁平法施工图中集中标注内容的选注值为（）。
A．梁编号 B．梁顶面标高高差 C．梁箍筋 D．梁截面尺寸
4、框架梁顶部第二排非贯通纵筋的截断点应在距柱边不小于ln/4处，其中ln是指（）。
A、该跨梁两端轴线之间的距离
B、该跨梁两端柱子中心之间距离
C、该跨梁净距
D、都不是
5、平法表示中,若某梁箍筋为Φ8@100/200(4),则括号中4表示（）。
A、箍筋为四肢箍
B、四根箍筋间距200
C、四根箍筋加密
D、四根Φ8的箍筋
6、梁平法中标注KL7（3）300*700 Y500*250表示（）。
A、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第三跨变截面根部高500、端部高250
B、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽700、高300，第三跨变截面根部高500、端部高250
C、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第一跨变截面根部高250、端部高500
D、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，框架梁加腋，腋长500、腋高250
7、板块编号XB表示（）。
A、楼面板
B、悬挑板
C、延伸悬挑板
D、屋面板8、600×600，净高4800的混凝土柱，梁高600，在无其它特殊要求的情况下，中间层加密区长度为（）。
A、600
B、700
C、800
D、1600
9、下列关于柱平法施工图制图规则论述中错误的是（）。
A．柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式。
B．柱平法施工图中应按规定注明各结构层的楼面标高、结构层高及相应的结构层号。
C．柱编号由类型代号和序号组成。
D．注写各段柱的起止标高，自柱根部往上以变截面位置为界分段注写，截面未变但配筋改变处无须分界。
10、构件代号“YBZ”代表的意思是（）。
A、边缘构件
B、约束边缘构件
C、非边缘构件
D、构造边缘构件
11、当板的端支座为砌体墙时，板在支座内支承长度为（）。
A、板厚
B、支座宽/2+5d
C、Max（支座宽/2，5d）
D、Max（板厚，120，墙厚/2）
12、在基础内的第一根柱箍筋到基础顶面的距离是（）。
A、50
B、100
C、3d（d为箍筋直径）
D、5d（d为箍筋直径）
13、当直形普通梁端支座为框架梁时，第一排端支座负筋伸入梁内的长度为（）。
A、1/3Ln
B、1/4Ln
C、1/5Ln
D、1/6Ln
14、二级抗震框架梁的箍筋加密区判断条件为：（）
A、1.5Hb（梁高）、500mm取大值
B、2Hb（梁高）、500mm取大值
C、500mm
D、一般不设加密区
15、中柱顶层节点构造，当不能直锚时需要伸到节点顶后弯折，其弯折长度为（
）。
A、15d
B、12d
C、150
D、
250
二、填空题（共8题，每空1分，共30分。）
1、某梁箍筋为φ10@100/150表示箍筋采用钢筋等级为，直径为，
加密区间距 mm，非加密区间距为 mm。
2、某楼面框架梁的集中标注中有G6φ10，其中G表示，6φ10表示梁的
两个侧面每边配置根φ10钢筋。
3、当楼面板集中标注中有LB1 h=120 B：X&YΦ22@200；T：X&YΦ20@200；其中B
第 1 页共3 页
平法识图与钢筋计算任务书
平法识图与钢筋翻样 实训任务书 班级学号： 学生姓名： 选题组号： 指导老师： 完成日期：批改成绩：
平法识图与钢筋翻样课程实训任务书 一、实训目的 1、了解钢筋混凝土框架结构、框架剪力墙结构的受力特点，明确各类构件（梁、板、柱、基础、剪力墙等）的配筋种类及作用； 2、明确各类构件的一般构造要求及抗震构造要求； 3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》11G101-1、11G101-2、11G101-3系列图集与《混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图》12G901-1、12G901-2、12G901-3系列图集的内容，从而学会自己查阅和使用标准图集； 4、掌握结构施工图的识读知识、方法、及识读要点，能结合图集读懂一套完整的结构施工图纸。 二、实训资料 给定一套框架剪力墙结构施工图，其中梁、板、柱、基础、剪力墙等构件均为平面整体表示方法。具体详见附图---建筑学院建筑工程技术实训中心—实体建筑模型结构施工图。 三、实训内容 1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点； 2、计算部分指定构件（梁、板、柱等）的钢筋下料长度，并将计算结果汇总在附表----钢筋配料单中。 3、要求完成下列构件的钢筋计算： 1）计算二层梁平面图（结施G05）中梁构件中各类钢筋长度，具体的任务分配见下表;
2) 计算柱平面布置图（结施G02）中柱构件中各类钢筋长度，具体的任务分配见下表； 3）计算二层结构平面图（结施G04）中板构件中各类钢筋的长度，具体的任务分配见下表； 各组任务分配表 选题组号图号具体任务 1 结施G05 梁构件：KL1、L1中各类钢筋翻样结施G0 2 柱构件：KZ1中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B1中各类钢筋翻样 2 结施G05 梁构件：KL2、KL9中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ2中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B2中各类钢筋翻样 3 结施G05 梁构件：KL3、KL10a中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ3中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B3中各类钢筋翻样 4 结施G0 5 梁构件：KL4、KL4a中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ4中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B4中各类钢筋翻样 5 结施G05 梁构件：KL5、KL11中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ5中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B5中各类钢筋翻样 6 结施G05 梁构件：KL6、KL13中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ6中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B6中各类钢筋翻样 7 结施G05 梁构件：KL7、L6中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ7中各类钢筋翻样 结施G04 板构件：B7中各类钢筋翻样 8 结施G05 梁构件：KL8、L2中各类钢筋翻样结施G02 柱构件：KZ8中各类钢筋翻样
《新平法识图和钢筋计算》练习题和答案
《新平法识图与钢筋计算》第一版勘误表 练习题答案
第二章 第五节 一、单选题 1、当图纸标有：KL7（3）300х700 GY500х250表示？（ D ） A、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第三跨变截面根部高500、端部高250 B、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽700、高300，第三跨变截面根部高500、端部高250 C、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第一跨变截面根部高250、端部高500 D、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，框架梁竖向加腋，腋长500、腋高250 2、架立钢筋同支座负筋的搭接长度为：（ C ） A、15d B、12d C、150 D、250 3、一级抗震框架梁箍筋加密区判断条件是（ B ） A、1.5Hb（梁高）、500mm取大值 B、2Hb（梁高）、500mm取大值 C、1200mm D、1500mm 4、梁的上部钢筋第一排全部为4根通长筋，第二排有2根端支座负筋，端支座负筋长度为（B ） A、1/5Ln+锚固 B、1/4Ln+锚固 C、1/3Ln+锚固 D、其他值 5、当图纸标有：JZL1（2A）表示？（ A ） A、1号井字梁，两跨一端带悬挑 B、1号井字梁，两跨两端带悬挑 C、1号剪支梁，两跨一端带悬挑B、1号剪支梁，两跨两端带悬挑 6、抗震屋面框架梁纵向钢筋构造中端支座处钢筋构造是伸至柱边下弯，请问弯折长度是（ A ） A、15d B、12d C、梁高-保护层 D、梁高-保护层х2 7、梁有侧面钢筋时需要设置拉筋，当设计没有给出拉筋直径时如何判断（ A ） A、当梁高≤350时为6mm，梁高＞350mm时为8mm B、当梁高≤450时为6mm，梁高＞450mm时为8mm
(完整版)平法钢筋识图算量基础教程思考练习题答案
《平法钢筋识图算量基础教程》思考与练习题答案 第三章第一节思考与练习题参考答案 1、绘制图3-1-18的BJ J1在X或Y方向的剖面图，并标注各部位形状尺寸。 图3-1-18 BJ J1 3、在图3-1-19中填写集中标注空格内的数据。 400 700 300 200 600 图3-1-19 BJ P2练习 第三章第二节思考与练习参考答案 1、独立基础底部钢筋的起步距离是__min(s,/2,75)_______ 2、当独立基础底板长度__≥2500mm__时，除外侧钢筋外，底板配筋长度可缩减10%。 3、计算图3-2-11所示DJ J1的X向钢筋的长度和根数(列出计算公式)
图3-2-11 练习 X向钢筋长度=x-2c (c是指砼保护层) X向钢筋根数=(y-2*min(200/2,75))/200+1 第三章第三节思考与练习参考答案 1、计算图3-3-16中DJ P5基础底板顶部钢筋的长度和根数。 图3-3-16 DJ P5平法施工图 独基顶部受力筋长度=1000+2la 独基顶部受力筋根数=(200+400+200-2*min(120/2,75))/120+1 独基顶部分布筋长度=200+400+200-2*40(两端减砼保护层) 独基顶部分布筋根数=(1000+2la-2*min(200/2,75))/200+1(在受力筋长度范围内布置)
第四章第一节思考与练习参考答案 1、JL04(5B)的含义是____基梁04，5跨，两端外伸_______ 2、在图4-1-25中填空： 250*200 图4-1-25 3、在图4-1-26中填空： 14 图4-1-26 4、在图4-1-27中填空： 架立筋 图4-1-27
平法识图和钢筋计算
1 平法识图与钢筋计算 本章在这里主要介绍平法识图概述、钢筋计算的主要内容和需要注意的问题，以便为后面各章具体的技术内容讲述奠定基础。 1.1 平法识图概述 1.1.1 平法及其产生 1）什么是平法 “平法”系指混凝土结构施工图平面整体表示方法，简称平法。它是我国目前现行的具体工程结构施工图设计的主要方法。为简化起见下面统以“平法”进行表述。 “平法”其表达形式概括起来，就是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构施工图。 2）平法的产生 平法的创始人是山东大学陈青来教授，在创立平法的时候，他在山东省建筑设计院从事结构设计工作。当时正值改革开放初期，设计任务非常繁重，为了加快结构设计的速度，简化结构设计的过程，他吸收了国外的经验，结合中国建筑界的具体实践，创立了平法。 3）平法的重要意义和作用
（1）“平法”是我国对混凝土结构施工图设计表示方法所进行的一项重大改革，它是国家科委和建设部列为国家级科技成果重点推广项目。它的推广及应用，具有其重要意义与作用： （2）“平法”它改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法。由于它把构件尺寸和配筋直接表达在各类构件的结构平面布置图上，使其结构施工图的数量大大减少，这不但减少了绘图的工作量，而且，结构设计的后期计算，如每根钢筋形状和尺寸的具体计算、工程钢筋表的绘制等，也都免去而不作了。这样，它不仅精简了混凝土结构施工图的设计（绘图）的程序，极大地的解放了结构设计师的繁重劳动，加快了结构设计的步伐，在一定程度上提高了结构设计的质量。 （3）平法实施以后，对施工企业来讲，首先是施工人员到工地携带的图纸少了，并且还减少了结构施工图的阅读时间。因此，“平法”制图规则不仅是结构设计师者完成柱、墙、梁平法施工图的设计依据，而且也是施工、监理人员准确理解和实施平法结构施工图的依据。 1.1.2 平法图集与其他标准图集的区别 （1）一般标准图集所含的内容 我们以往使用的一般标准图集，都是“构件类”标准图集，例如预制混凝土板图集、预制混凝土拱形屋架图集等，该类图集对每一个具体的构件，除标明了其工程的做法外，还给出了明确的工程量，如混凝土体积、各种钢筋的用量及预埋铁件的用量等。
梁钢筋平法识图及算量入门
表示箍筋为?10 ，加密区间距 100，非加密区间 表示箍筋为?10 ，加密区间距 100，非加密区间 表示箍筋为?8，间距为 200，双肢箍。 表示箍筋为?8，加密区间距 100，四肢箍，非加密 梁上主筋和梁下主筋同时表示方法 ： ⑴3①22, 3①20 表示上部钢筋为3①22, ⑵2 ? 12, 3①18 表示上部钢筋为2? 12, ⑶4①25, 4①25 表示上部钢筋为4①25, ⑷3①25, 5①25 表示上部钢筋为3①25, 二、梁上部钢筋表示方法：(标在梁上支座处) ⑴2①20 ⑵2①22+ (4①12) 表示两根 ①20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。 表 示2①22为通长，4? 12架立筋，用于六肢箍。 ⑶6①25 4/2 表示上部钢筋上排为4①25,下排为2①25。 ⑷2①22+ 2①22 表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。 三、梁腰中钢筋表示方法： ⑴ G2?12 表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根 ?12。 ⑵G4①14 表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根 ①14。 ⑶N2①22 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根 ①22。 ⑷N4①18 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根 ①1& 四、梁下部钢筋表示方法： (标在梁的下部) ⑴4①25 表示只有一排主筋，4①25全部伸入支座内 ⑵6①25 2/4 表示有两排钢筋，上排筋为 2①25,下排筋4①25。 ⑶6①25 (-2 ) /4 表示有两排钢筋，上排筋为 2①25,不伸入支座， 下排筋4①25,全部伸入支座。 ⑷2①25 + 3①22 (-3) / 5①25 表示有两排筋，上排筋为 5根。2①25伸 入支座，3①22,不伸入支座。下排筋 5①25,通长布置。 五、标注示例： KL7 (3) 300X 700 Y500 X 250 ? 10@100/200(2) 2 ① 25 N4O 18 ) 6 ① 25 4/2 6① 25 4/2 6① 25 4①25 300X 700 、箍筋表示方法： 4①25 2①25 4①25 ⑴ ? 10@100/200(2) 距 200，全为双肢箍。 ⑵ ?10@100/200(4) 距 200，全为四肢箍。 ⑶ ?8@200(2) ⑷ ?8@100(4)/150(2) 区间距 150，双肢箍。 F 部钢筋为3①20。 F 部钢筋为3①18。 F 部钢筋为4①25。 F 部钢筋为5①25。 4①25 4/2
框架结构平法施工图识图翻样任务书
《工程结构II》课程设计 任务书、指导书 ——框架结构平法施工图识图翻样 （工程管理专业） 苏州科技学院土木工程学院 土木工程系结构教研室 2014年9月
《工程结构Ⅱ》课程设计 框架结构平法施工图识图翻样任务书 一、课程设计目的 1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用； 2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求； 3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（11G101-1），掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集； 4、熟悉传统框架施工图的图示内容、方法及作用，明确两种施工图表达方法的优缺点； 5、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂平法施工图，并能正确还原框架梁及框架柱等构件配筋详图和节点构造详图。 二、课程设计资料 给定一组4级抗震框架的梁、柱平法施工图，具体详见附录某办公楼框架结构施工图。 三、课程设计内容 识读给定的4级抗震框架结构平法施工图，并按传统施工图的表示方法绘制出2号轴横向框架的施工图。 四、课程设计要求 用一周时间完成框架平法施工图识图翻样及计算过程。要求用2号图纸完整表达一榀框架立面图及一根梁、一根柱的断面图，并附必要说明。框架立面图比例可考虑1:50，断面图比例可用1:25或1:20。
五、分组情况 注：1、H1底层层高，H2二层层高2、室内地面(±0.000)距基础顶面1.0m（底层柱高为H1+1.0m） 3、混凝土强度等级C30 4、板厚100mm
《工程结构Ⅱ》课程设计 框架结构平法施工图识图翻样指导书 一、基本思路 1、了解钢筋混凝土框架结构受力情况，明确框架梁、柱配置钢筋的种类及作用； 2、明确框架梁和框架柱的一般构造要求及抗震构造要求； 3、明确框架结构平面整体表示方法的制图规则，读懂构件标准详图； 4、掌握传统构件详图的图示内容、作用及方法； 5、通读给定的框架结构平法施工图，找出要绘的该榀框架的相关信息，读懂后再按要求翻成传统的一榀框架的施工图。 二、识图步骤、方法及要点 1、读给定层柱平法施工图，明确所绘框架中各框架柱的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋情况、每层柱的柱根及柱顶标高等； 2、读给定层梁平法施工图，明确所绘框架中各框架梁的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋情况、每层梁的标高等，注意局部标高变化； 3、把所绘框架的梁、柱信息进行组合，绘制整榀框架的模板草图； 4、按相关信息找到对应的标准构造详图，确定相关内容。 三、绘图要点 1、首先确定绘制内容、所需图块尺寸，然后布图； 2、绘制分图块内容，要求内容完整，表达规范。注意与原图信息保持一致，并结合《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（11G101-1），把传统施工图表示法内容补充完整，如柱纵筋接头位置、梁支座负弯矩筋截断点、梁和柱箍筋加密区、梁和柱节点配筋及锚固等等； 3、注意保持图面整洁、清晰。铅笔图时注意最后加黑粗实线。 四、参考资料
平法识图与钢筋算量教案
Xxxxxxxxx 教案本 学年 xxxxxxxxxxxx 第 x 学期课程平法识图与钢筋算量 教材平法识图与钢筋算量 班级 xxxxxxxx 专业 xxxxx 总计划课时 72 本学期计划课时 72 教学系（部） xxxxxxxxx 教研室 xxxxxxx 任课教师 xxxxxxxxxxxxx
本节课讲授内容：任务1 基本知识建筑施工图的组成与识读 一、引入新课 施工图定义：表示工程项目总体布局，建筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料作法以及设备、施工等要求的图样。 一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸，也可将给排水、采暖通风和电气施工图合在一起统称设备施工图。 二、讲解 建筑施工图：主要用来表示房屋的规划位置、外部造型、内部布置、内外装修、细部构造、固定设施及施工要求等。基本图纸有施工图首页、总平面图、平面图、立面图、剖面图和 详图。 结构施工图：是关于承重构件的布置，使用的材料，形状，大小，及内部构造的工程图样，是承重构件以及其他受力构件施工的依据。基本图纸有结构平面布置图和各构件的构件详 图（如基础、梁、板、柱、楼梯的详图）等。 设备施工图：主要表示各种设备、管道和线路的布置、走向以及安装施工要求等。设备施工图又分为给水排水施工图(水施)、供暖施工图(暖施)、通风与空调施工图(通施)、电气施 工图(电施)等。 上课 日期 年月日周次节次本课程已完成 0学时，本次教学为本学期的第 1次教学 目标 教学 重点 教学 难点
教学内容与教学过程设计 注 释 三、布置作业 每人翻阅整套建筑施工图。 上课 日期 年月日周次节次本课程已完成 1学时，本次教学为本学期的第 2次教学 目标 任务2 基本知识 教学 重点 结构施工图的组成与识读
建筑图纸会审技巧
建筑图纸会审技巧 工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。
三、熟悉、审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。 熟悉立面图后，主要检查门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；检查楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，检查梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，检查露台标高是否比室内低；检查厕所、浴室楼地面是否低几厘米，若不是，检查有无防溢水措施；最后与水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图相结合，检查建筑高度是否满足功能需要。 四、检查施工图中容易出错的地方有无出错
柱平法施工图识读
柱平法施工图识读 柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式表达柱构件的截面形状、几何尺寸、配筋等设计内容，并用表格或其他方式注明包括地下和地上各层的结构层楼(地)面标高、结构层高及相应的结构层号(与建筑楼层号一致)。 1)列表注写方式 列表注写方式，就是在柱平面布置图上，分别在不同编号的柱中各选择一个(有时需几个)截面，标注柱的几何参数代号；另在柱表中注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸与配筋具体数值；同时配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式，来表达柱平法施工图(图1)。一般情况下，一张图纸便可以将本工程所有柱的设计内容(构造要求除外)一次性表达清楚。 如图1所示，列表注写方式绘制的柱平法施工图包括以下三部分具体内容： 第一部分：结构层楼面标高、结构层高及相应结构层号。此项内容可以用表格或其他方法注明，用来表达所有柱沿高度方向的数据，方便设计和施工人员查找、修改。如表1所示：层号为2的楼层，其结构层楼面标高为3.87 m，层高为3.9 m。 第二部分：柱平面布置图。在柱平面布置图上，分别在不同编号的柱中各选择一个(或几个)截面，标注柱的几何参数代号：b1、b2、h1、h2，用以表示柱截面形状及与轴线关系。 第三部分：柱表。柱表内容包含以下六部分： ①柱编号：由柱类型代号(如：KZ…)和序号(如：1、2…)组成，应符合表2的规定。给柱编号一方面使设计和施工人员对柱种类、数量一目了然；另一方面，在必须与之配套使用的标准构造详图中，也按构件类型统一编制了代号，这些代号与平法图中相同类型的构件的代号完全一致相，使二者之间建立明确的对应互补关系，从而保证结构设计的完整性。
钢筋混凝土结构平法施工图识读课程标准
《钢筋混凝土结构平法施工图识读》课程标准1．课程概述 《钢筋混凝土结构平法施工图识读》是工程造价专业的一门核心技能课程。工程造价专业主要的就业岗位造价员，对结构施工图的识读有着非常重要的要求。建筑工程土建项目从工程准备到竣工验收的全过程均需要平法施工图的识读，平法结构施工图的识读贯穿于建筑工程土建施工的全过程，掌握混凝土结构平法施工图识读是工程造价专业从事职业工作必备的基本素质和能力。 钢筋混凝土结构平法施工图识读具有实践性强、专业性强、责任重大等特点，对学生的前修课程《建筑力学与结构》、《建筑制图》等基础课程要求较高，对后续课程《建筑施工技术》、《建筑工程计量与计价》影响较大，因此对培养学生的专业能力、学习能力、动手能力、分析能力、合作能力、沟通能力等素质都有良好的促进作用。 2．课程任务及课程目标 2.1课程任务
2.2课程目标 通过理论实践一体化教学，培养学生识读结构施工图的能力，钢筋翻样的能力，钢筋工程验收的能力，达到良好的专业素养、方法能力和社会能力。 （1）知识目标 通过本课程的学习，教会学生： A 根据图纸要求使用图集和选用构件的能力； B 阅读设计说明和技术要求的能力； C 独立基础、筏形基础平法施工图的识读能力及钢筋翻样能力； D 钢筋混凝土柱、梁、板、剪力墙平法施工的识读能力及钢筋翻样能力； E 钢筋混凝土楼梯平法施工图的识读能力。及钢筋翻样能力； F 钢筋工程质量控制验收能力； G 钢筋工程施工方案编写能力。 （2）方法能力目标 A 具有一定的学习能力，能快速的获取和接受所需知识，利用工具书获取帮助信息； B 具有一定的计划能力能根据钢筋混凝土结构平法施工图进行钢筋翻样计划，能编制钢筋供应计划 C 具有一定解决实际问题的能力，能发现钢筋施工中的问题，提出解决办法。
梁平法施工图识读
梁平法施工图识读 ?梁平法施工图系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。在梁平法施工图中，也应注明结构层的顶面标高及相应的结构层号(同柱平法标注)。需要提醒注意的是：在柱、剪力墙和梁平法施工图中分别注明的楼层结构标高及层高必须保持一致，以保证用同一标准竖向定位。通常情况下，梁平法施工图的图纸数量与结构楼层的数量相同，图纸清晰简明，便于施工。 ?1)平面注写方式 ?平面注写方式系在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中各选一根梁，在其上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达梁平法施工图，见图18。 ?平面注写包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，即梁多数跨都相同的数值；原位标注表达梁的特殊数值，即梁个别截面与其不同的数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。既有效减少了表达上的重复，又保证了数值的惟一性。 ?(1)梁集中标注的内容，有五项必注值及一项选注值，规定如下： ?①梁编号，该项为必注值。由梁类型代号、序号、跨数及有无悬挑代号组成。根据梁的受力状态和节点构造的不同，将梁类型代号归纳为六种，见表8的规定。 ?②梁截面尺寸，该项为必注值。等截面梁时，用b×h表示；当为加腋梁时，用b×h 表示;当为加腋梁时，用b×h 1×C1表示，其中C1为腋长，C2为腋高(图19)；当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值，即b×h12(图 20)。
梁类型代号序号跨数、是否带悬挑 楼层框架梁()、()或() 屋面框架梁()、()或() 框支梁()、()或() 非框架梁L ()、()或() 悬挑梁 井字梁()、()或() ?③梁箍筋包括钢筋接别、直径、加密区与非加密区间距及肢数，该项为必注值。箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线分隔；当梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需用斜线；当加密区与非加密区的箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数应写在括号内。加密区范围见相应抗震级别的构造详图。 ?例如：“中10@100／200(4)”，表示箍筋为235级钢筋，直径10 ，加密区间距为100，非加密区间距为200，均为四肢箍。又如：“Φ8@100(4)／150(2)”，表示箍筋为235级钢筋，直径8 ，加密区间距为100，四肢箍；非加密区间距为150，双肢箍。 ?④梁上部通长筋或架立筋配置(通长筋可为相同或不同直径采用搭接连接、机械连接或对焊连接的钢筋)，该项为必注值。应根据结构受力要求及箍筋肢数等构造要求而定。当同排纵筋中既有通长筋又有架立筋时，应采用加号“+”将通长筋和架立筋相连。注写时须将角部纵筋写在加号的前面，架立筋写在加号后面的括号内，以示不同
框架结构平法施工图识图翻样计算
框架结构平法施工图识图翻样计算 一、基本数据 1、 锚固长度 钢筋的锚固长度主要取决于钢筋的强度、混凝土抗拉强度，并与钢筋的外形有关。当计算中充分利用钢筋的抗拉强度时，受拉钢筋的基本锚固长度应按下列公式计算： ab l =d f f a t y a l =a ξa b l ≥200mm 带肋钢筋的公称直径小于25mm ，受拉钢筋抗震锚固长度aE l =aE ξa l ，本工程抗震等级为四级 a ξ=1.0， = 受拉钢筋锚固长度修正系数 a ξ 根据例图：钢筋HRB335 y f =300N/mm 2，受力钢筋16mm,20mm 和25mm 混凝土C30 c f =14.3N/ mm 2 t f =1.43 N/ mm 2 锚固长度计算公式： a l = d f f a t y =0.14× ×d 当d =16mm 时， = =470mm 当d =20mm 时， = =587mm 当d =25mm 时， = =734mm a l a l a l 43 .1300aE l a l aE l aE l aE l
2、 搭接长度 四级抗震框架纵向受拉钢筋的搭接长度： = ≥300mm 纵向受拉钢筋搭接长度修正系数l ξ 纵向钢筋搭接接头面积百分率（%） ≤25 50 100 l ξ 1.2 1.4 1.6 内钢筋接头面积百分率不应大于50% = =1.4 d=20mm ， = =1.4×587=822mm 3、 AB 跨框架梁截面尺寸：250×500，墙厚240mm 二、框架梁 1、 楼面框架梁纵向受力钢筋的锚固与截断 （1） 框架梁上部钢筋 ① AB 跨梁上部纵向钢筋端支座（A 节点）锚固判断与计算 端支座宽450mm （KZ1的截面高度） 第12、15号筋采用直锚，需锚入长度 ==734mm ＞450mm ，直锚不合适； 第12、15号筋采用弯锚，直锚水平段≥0.4 =294mm ＜450mm ，伸至节点对边向下弯折，弯钩段长度15d=375mm 取整400mm 。 ② AB 跨梁上部纵向钢筋中间支座（B 节点）锚固判断与计算 中间支座宽450mm （KZ4的截面高度） 第12、15号筋是通长筋，贯穿中间节点 ③ BC 跨梁上部纵向钢筋端支座（C 节点）锚固判断与计算 端支座宽450mm （KZ4的截面高度） 第12、15、17、18#筋采用直锚，需锚入长度 =734mm ＞450mm ，直锚不合适。 aE l aE l aE l aE l l ξaE l l ξaE l l ξaE l lE l lE l lE l
平法施工图识读与钢筋翻样答案
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题的备选项 中，只有1个最符合题意） 1、混凝土保护层是指（）。 A．纵筋中心至截面边缘的距离。B．箍筋外缘至截面边缘的距离。 C．箍筋中心至截面边缘的距离。D．纵筋外缘至截面边缘的距离。 2、图集11G101-1的规定，平法施工图中框架梁的平面注写包括集中标注与原位标注。当梁的某项数值的集中标注与原位标注不一致时，施工时（）。 A、原位标注取值优先 B、集中标注取值优先 C、根据需要决定按原位标注优先或集中标注取值优先 D、都不是 3、框架梁平法施工图中集中标注内容的选注值为（）。 A．梁编号 B．梁顶面标高高差 C．梁箍筋 D．梁截面尺寸 4、框架梁顶部第二排非贯通纵筋的截断点应在距柱边不小于ln/4处，其中ln是指（）。 A、该跨梁两端轴线之间的距离 B、该跨梁两端柱子中心之间距离 C、该跨梁净距 D、都不是 5、平法表示中,若某梁箍筋为Φ8@100/200(4),则括号中4表示（）。 A、箍筋为四肢箍 B、四根箍筋间距200 C、四根箍筋加密 D、四根Φ8的箍筋 6、梁平法中标注KL7（3）300*700 Y500*250表示（）。 A、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第三跨变截面根部高500、端部高250 B、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽700、高300，第三跨变截面根部高500、端部高250 C、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，第一跨变截面根部高250、端部高500 D、7号框架梁，3跨，截面尺寸为宽300、高700，框架梁加腋，腋长500、腋高250 7、板块编号XB表示（）。 A、楼面板 B、悬挑板 C、延伸悬挑板 D、屋面板8、600×600，净高4800的混凝土柱，梁高600，在无其它特殊要求的情况下，中间层加密区长度为（）。 A、600 B、700 C、800 D、1600 9、下列关于柱平法施工图制图规则论述中错误的是（）。 A．柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式。 B．柱平法施工图中应按规定注明各结构层的楼面标高、结构层高及相应的结构层号。 C．柱编号由类型代号和序号组成。 D．注写各段柱的起止标高，自柱根部往上以变截面位置为界分段注写，截面未变但配筋改变处无须分界。 10、构件代号“YBZ”代表的意思是（）。 A、边缘构件 B、约束边缘构件 C、非边缘构件 D、构造边缘构件 11、当板的端支座为砌体墙时，板在支座内支承长度为（）。 A、板厚 B、支座宽/2+5d C、Max（支座宽/2，5d） D、Max（板厚，120，墙厚/2） 12、在基础内的第一根柱箍筋到基础顶面的距离是（）。 A、50 B、100 C、3d（d为箍筋直径） D、5d（d为箍筋直径） 13、当直形普通梁端支座为框架梁时，第一排端支座负筋伸入梁内的长度为（）。 A、1/3Ln B、1/4Ln C、1/5Ln D、1/6Ln 14、二级抗震框架梁的箍筋加密区判断条件为：（） A、1.5Hb（梁高）、500mm取大值 B、2Hb（梁高）、500mm取大值 C、500mm D、一般不设加密区 15、中柱顶层节点构造，当不能直锚时需要伸到节点顶后弯折，其弯折长度为（ ）。 A、15d B、12d C、150 D、 250 二、填空题（共8题，每空1分，共30分。） 1、某梁箍筋为φ10@100/150表示箍筋采用钢筋等级为，直径为， 加密区间距 mm，非加密区间距为 mm。 2、某楼面框架梁的集中标注中有G6φ10，其中G表示，6φ10表示梁的 两个侧面每边配置根φ10钢筋。 3、当楼面板集中标注中有LB1 h=120 B：X&YΦ22@200；T：X&YΦ20@200；其中B 第 1 页共3 页
平法识图与钢筋翻样课程标准
《建筑工程系建筑工程技术专业》课程标准 编者： 审核人： 课程负责人： 系主任： 编制单位： 编制日期：
《平法识图与钢筋翻样》课程标准 一、课程基本情况 二、课程定位 1.课程简介：混凝土结构是当前我国建筑工程应用最广泛的结构。在混凝土结构工程的施工过程中，正确识读建筑施工图是相关工程人员的基础能力，能正确进行钢筋翻样是施工技术员和预算员的技能难点。目前，钢筋混凝土结构的施工图均采用平面整体表达方法（简称平法），国家有比较成熟且运用广泛的系列标准图集。该表达方法比 较抽象、难懂，有一定的学习难度。基于以上两个需求，山西建筑职业技术学院建筑工程系建筑工程技术专业人才培养方案中把《平法识图与钢筋翻样》作为一门必修的专业课独立开课，主要任务是学习混凝土结构施工图平面整体表达方法（简称平法）的制图规则和构造详图，并通过实训使学生具备识读钢筋混凝土结构平法施工图和钢筋翻样的能力，为后续的《建筑工程计量与计价》、《建筑工程施工技术》和《建筑工程施工管理》等课程的相关内容学习奠定基础，从而满足建筑企业对卓越技能型人才的需求。 2.课程性质：《平法识图与钢筋翻样》是建筑工程技术专业一门
必修的专业课程，为“工学结合”的课程，是培养“双证”（学历证 和从业资格认证）融合必备能力的课程。 3.在课程体系中的地位：建筑工程技术专业的毕业生主要在建筑施工企业一线从事施工员、预算员等岗位的工作，其中施工图识读和钢筋翻样是职业岗位的基础和核心能力，根据企业需求特开设本课程。本课程的前导课程有《建筑力学》《建筑构造与识图》《建筑材料与检测》《混凝土结构与砌体结构》等，后续课程有《建筑工程计量与计价》、《建筑工程施工技术》和《建筑工程施工管理》等。 4.课程作用：通过学习混凝土结构施工图平面整体表达方法（简称平法）的制图规则和构造详图，并通过实训使学生具备识读钢筋混凝土结构平法施工图和钢筋翻样的能力,为建筑工程技术专业的毕业 生在建筑施工企业一线从事施工员、预算员等岗位的工作奠定基础。 5.课程类型：本课程为“理实一体化”课程，其中理论学时 24 个，占比 50 %，实践学时 24 个，占比50 %。总学时 48 个。 三、课程目标 （一）德育目标： 通过识读图纸和钢筋翻样学习和实训，培养学生耐心细致、勤于思考的学习态度和工作作风，严格按照标准和规范操作的职业习惯，严谨认真、一丝不苟的职业态度，爱岗敬业、与人合作的良好职业道德。 （二）知识目标： 1、通过学习和读图训练，掌握柱、剪力墙、梁、板（有梁楼盖）、
平法识图与钢筋计算试卷A
平法识图与钢筋计算试卷A 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1. 下列选项中，属于框支梁编号的为（） A.KL01（2A） B.WKL01(2B) C.KZL01(3) D.JZL01（2A） 2. 下列选项中，属于屋面框架梁编号的为（） A.XL01（2A） B.KL01(2B) C.WKL01(3) D.KZL01（2A） 3. 钢筋强度等级HPB300中，H、P、B分别代表（）。 A、热轧、带肋、钢筋 B、热轧、光滑、钢筋 C、冷轧、带肋、钢筋 D、冷轧、光滑、钢筋 4. 下列选项中，属于剪力墙上柱的代号为（） A、KZZ B、XZ C、LZ D、QZ 5. 下列选项中，属于约束边缘转角墙柱代号的为（）。 A、YYZ B、YDZ C、YBZ D、YJZ 6.下列选项中，属于基础主梁的编号为（） A.JLL01（2B） B.JL01（1A） C.JCL01（1B） D.JZL01（2A） 7. 楼板开间为3.6m，进深为4.2m，下列选项中不能作为这块板负筋长度值的为（）。 A、800mm B、900mm C、1000mm D、1100mm 8. 下列选项中，属于地下室外墙代号的为（）。 A、ISQ B、DWQ C、OSQ D、TBQ 9. 室内剪力墙顶层竖向钢筋与下一层竖向钢筋不全在同一平面机械连接，相邻两节点的间距为（）。 A、300mm B、400mm C、500mm D、600mm 10.下列选项中，属于悬挑板代号的为（）。 A、LB B、WB C、XB D、ZSB 11. 下列选项中，属于构造边缘端柱代号的为（）。 A、GAZ B、GBZ C、GDZ D、GJZ 12. 下列选项中，属于约束边缘暗柱代号的为（）。 A、YAZ B、YBZ C、YDZ D、YYZ 13. 下列选项中的楼梯，其楼梯板是由踏步板、低端平板和高端平板组成的为（）。 A、AT B、BT C、CT D、DT 14. 下列选项中，不属于桩基础编号的有（）。 A、CT J01 B、CT P01 C、CTL01 D、CTZ01 15. 下列选项中，属于阶形普通独立基础代号的为（） A.DJ P B.DJ J C.BJ J D.BJ J
梁钢筋平法识图及算量入门
一、箍筋表示方法： ⑴ φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。 ⑵ φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。 ⑶ φ8@200(2)表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。 ⑷ φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法： ⑴ 3Φ22，3Φ20表示上部钢筋为3Φ22,下部钢筋为3Φ20。 ⑵ 2φ12，3Φ18表示上部钢筋为2φ12,下部钢筋为3Φ18。 ⑶ 4Φ25，4Φ25表示上部钢筋为4Φ25,下部钢筋为4Φ25。 ⑷ 3Φ25，5Φ25表示上部钢筋为3Φ25,下部钢筋为5Φ25。 二、梁上部钢筋表示方法：（标在梁上支座处） ⑴ 2Φ20表示两根Φ20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。 ⑵ 2Φ22+（4Φ12）表示2Φ22 为通长，4φ12架立筋，用于六肢箍。 ⑶ 6Φ25 4/2表示上部钢筋上排为4Φ25，下排为2Φ25。 ⑷ 2Φ22+ 2Φ22表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。 三、梁腰中钢筋表示方法： ⑴ G2φ12表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根φ12。 ⑵ G4Φ14表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根Φ14。 ⑶ N2Φ22表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根Φ22。 ⑷ N4Φ18表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根Φ18。 四、梁下部钢筋表示方法：（标在梁的下部） ⑴ 4Φ25表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座内。 ⑵ 6Φ25 2/4表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，下排筋4Φ25。 ⑶ 6Φ25 （-2 ）/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。 ⑷ 2Φ25 + 3Φ22（-3）/ 5Φ25表示有两排筋，上排筋为5根。2Φ25伸入支座，3Φ22，不伸入支座。下排筋5Φ25，通长布置。 五、标注示例： KL7（3）300×700 Y500×250 φ10@100/200(2) 2Φ25 N4Φ18 （） 4Φ256Φ25 4/26Φ25 4/26Φ25 4/2 4Φ25 □———————————□———————□———————————□4Φ252Φ254Φ25 300×700 N4φ10 KL7(3) 300×700表示框架梁7，有三跨，断面宽300，高700。 Y500×250表示梁下加腋，宽500，高250。
钢筋平法识图的认识总结
钢筋平法识图的认识总 结 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
钢筋平法识图的认识总结 本学期了解一些关于平法识图的知识，并发现了其应用的广泛性。通过老师的讲解和平法图解的了解学习，进一步知晓了建筑构件中一些钢筋的配置以及布置方法，进一步了解了有关建筑识图的知识。混凝土结构施工图平面整体表示方法简称平法,这种所谓"平法"的表达方式,是将结构构件的尺寸和配筋,按照平面整体表示法的制图规则,直接表示在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相配合,即构成一套完整的结构施工图。平法改变了传统的那种将构件从结构平面图中索引出来,再逐个绘制配筋详图的繁琐表示方法。学习平法图集应在理解的基础上与实际的工作相结合进行分析加以运用，这样才能真正领悟平法的真正内涵。平法制图适用于各种现浇混凝土结构的柱、剪力墙、梁等构件的结构施工图。 一、梁平法两种标注： 1.集中标注 （1）梁编号：类型代号、序号、跨数、有无悬挑代号。 （2）梁截面尺寸。当为等截面梁时, 用b×h表示；当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值。即为b×h1/h2。 （3）梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数值。箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线（“/”）分隔；当梁箍筋为同一种 间距及肢数时，则不需要用斜线；当加密区与非加密区的箍筋肢数相同时， 则将肢数注写一次；箍筋肢数应写在括号内。加密区范围见相应抗震级别的 标准构造详图。如φ10@100/200(4)，表示直径为10mm的Ⅰ级钢筋，加密区 间距为100mm，非加密区间距为200mm，均为四肢箍。 2、原位标注 （1）梁支座上部纵筋数量、等级和规格，写在梁上方，且靠近支座。 当上部纵筋多于一排时, 用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。如：6φ25 4/2：上一排纵筋为4φ25, 下一排纵筋为2φ25。 同排纵筋有两种直径时, 用加号“+”将两种直径的纵筋相连, 注写时将角部 纵筋写在前面。中间支座两边的上部纵筋不同时, 须在支座两边分别标注； 相同时, 可仅在支座的一边标注配筋值, 另一边省去不注。 （2）梁下部纵筋数量、等级和规格，写在梁下方，且靠近跨中。 梁的集中标注中分别注写了梁上部和下部均为贯通的纵筋值时,则不需要在梁 下部重复做原位标注。当下部纵筋多于一排时,用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。如：6φ25 2/4：上一排纵筋为2φ25,下一排纵筋为4φ25。全部伸入支座；同排纵筋有两种直径时, 用加号“+”将两种直径的纵筋相连, 注写时将
195898_广联达软件学习技巧集锦课件
目录 一、广联达视频集锦 (1) 二、广联达软件技巧汇总精华帖 (4) 图形算量2008 (4) 钢筋2009 (5) 三、算量、翻样、计价系列实际实例工程分享 (6) 热门资料 (6) 图形算量工程实例分享 (7) 钢筋算量工程实例分享 (7) 计价软件GBQ4.0实例分享 (7) 常用预算工具 (8) 四、新人如何学造价之——必读书 (11) 土建 (11) 钢筋 (12) 装饰 (12) 安装 (13) 专业工程 (14) 市政 (14) 五、上个月精彩博文集锦 (15)
只要你学习，从事建筑，不管是什么专业绝对能用到。一定收藏它，千万别错过。内容涵盖广联达视频集锦、软件操作技巧、工程实际案例总结分享、造价人必读书等等精彩内容。 一、广联达视频集锦 视频下载地址：https://www.360docs.net/doc/6f16772840.html,/articles/48321
二、广联达软件技巧汇总精华帖图形算量2008 1、广联达算量高级教程 2、汇总广联达视频（方便新人下载） 3、江西省广联达图形工程实 4、山东定额--23层算量实例工程
5、广联达入门到精通视频实例工程【配套图纸】 6、20小时完成5000平办公楼造价(原创) 7、复杂轴网拼接的处理思路 8、图形算量百问百答 9、一套完整的工程量计算例子 10、11个广联达图形算量问题解答 11、广联达图形算量软件GCL2008自学教程+图纸 12、广联达技巧总结—巧用软件活算量 钢筋2009 1、异形变截面双连管道沟在软件中的处理 2、不同形式基础加腋梁在钢筋软件中的处理 3、广联达钢筋GGJ2009针对不同规格、不同连接方式的巧妙处理 4、从入门到精通光盘——钢筋算量 5、广联达钢筋抽样GGJ2009 CAD配套图纸 6、广联达钢筋抽样软件工程实例