毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例
毕业设计论文教师评语
毕业设计论文教师评语根据您提供的字符限制，以下是一段约1650字的毕业设计论文教师评语的示例：尊敬的同学，首先，我要对你进行最高的赞扬和认可，你的毕业设计论文实在是令人称赞。
你展现了出色的思考和研究能力，对你所选择的课题进行了深入的分析和探讨。
你的论文不仅在理论研究方面表现出色，而且在实践应用和解决问题的能力上也有很大的突破。
以下是我对你的毕业设计论文的评价：首先，你的选题十分合理和有意义。
你选择的课题既紧跟时代潮流，又涵盖了重要的研究领域。
你对选题进行了充分的调研和背景了解，从而确保了你对问题和挑战的深入理解。
而且，你的研究方法也非常科学和全面。
你采用了多种途径来收集和分析数据，有实地调查、文献研究、统计分析等，这些方法的综合运用能够更好地解答你的研究问题，并使得你的研究结果更具可信性。
其次，在论文结构和写作风格方面，你也做得非常出色。
你的论文开篇即刻画出了一个清晰明了的研究框架，然后通过逻辑严谨的章节布局和紧密有序的段落组织来为读者展示你的研究过程和发现。
你的论文语言通顺流畅，表述准确规范，对理论概念的定义和解释也很清晰明了。
此外，你的引用和参考文献的使用也很规范，充分体现了学术诚信和对前人研究的尊重。
值得一提的是，在论文的数据处理和结果呈现方面，你展示了出色的数据分析能力。
你使用了各种统计方法来对数据进行分析和解读，并通过图表、表格等形式直观地展示了结论。
这一点非常有助于读者更好地理解你的研究结果，并对其进行进一步的讨论和应用。
同时，你对论文中存在的问题也给予了充分的关注和思考。
你对自己的研究结果进行了充分的讨论和解释，并指出了可能存在的局限和不足之处。
这种对研究的客观性和谦虚态度令人钦佩，同时也为未来的研究提供了有益的启示。
最后，你的毕业设计论文的结论也非常有启发性和实用性。
你的研究结果给出了明确的结论，并提供了相关的建议和改进方法。
这些结论和建议对于相关领域的进一步研究和实践具有很高的参考价值。
答辩评价意见范文
答辩评价意见范文一、优秀评价。
1. [答辩者姓名]，你今天的答辩简直绝了！一开场就把我给吸引住了。
你对论文主题的阐述清晰得就像大白天的大马路，一目了然。
研究方法说得头头是道，每一步都有根有据的，就像搭积木一样，稳稳当当。
而且你在回答问题的时候，那反应速度快得像闪电，思维特别敏捷。
无论是简单的还是有点刁钻的问题，你都能轻松应对，解释得明明白白。
我感觉你不是在答辩，而是在给我们分享一场超级精彩的学术故事呢。
这答辩水平，那必须是优秀呀，没话说！2. [答辩者]，我得给你点个大大的赞！你今天站在那儿，那自信的小模样就很加分。
你的论文结构特别合理，就像精心设计的建筑蓝图一样，每个部分都恰到好处地支撑起了整个“大厦”。
在论述过程中，那些案例举得相当贴切，就好像是专门为了说明这个论点而生的。
还有你的表达能力，流畅得不像话，一点磕巴都没有，就像那潺潺的溪水一样自然。
回答问题的时候也是，深入浅出，不管我们懂不懂这个专业，都能听明白你的意思。
这优秀的成绩，你当之无愧啊！二、良好评价。
1. 哟呵，[答辩者]，今天表现得很不错嘛。
你对论文的介绍还是挺到位的，重点基本上都说到了。
就像在雾里能准确地找到灯塔一样。
研究内容也挺丰富的，有不少自己的思考在里面。
不过呢，在阐述一些细节的时候，稍微有点小含糊，就像一幅美丽的画有了一点点小瑕疵。
回答问题的时候大部分都能答对，但偶尔会有那么一丢丢犹豫。
不过总的来说，还是相当不错的，良好这个成绩很适合你今天的表现啦。
2. 嘿呀，[答辩者姓名]。
你今天答辩的时候，整体给人的感觉是挺好的。
论文的框架搭建得比较扎实，就像盖房子有了牢固的骨架。
你对自己的研究成果也能说得比较清楚，就像一个导游带着我们在你的研究成果里游览，大多数景点都介绍得很好。
只是在回答一些比较深入的问题时，感觉你可以再深入挖掘一下，就像挖宝藏，你已经挖到了表面的金子，但是下面可能还有更大的宝藏等着你去发现呢。
不过没关系，这已经是良好的水平啦，继续加油哦。
毕业论文答辩指导老师评语
毕业论文答辩指导老师评语是衡量本科教学与科研水平的重要标准,既是学生毕业与学士学位资格认证的重要依据,也是学生运用理论知识与实践技能分析、阐述和解决问题之综合能力的体现。
那么你知道毕业论文答辩指导老师要怎么写吗?下面是小编为大家整理的毕业论文答辩指导老师评语，欢迎阅读。
毕业论文答辩指导老师评语【经典篇】1. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
2. 答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3. 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。
故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4. 答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
5. 答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
6. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
毕业答辩评语范文
毕业答辩评语范文尊敬的评委老师：大家好！今天，我作为考生的指导教师，为大家介绍我的学生X同学的毕业答辩情况。
X同学是我指导下的一名学生，它在本科四年的学习生涯中展现出了较高的学术水平和积极向上的态度。
下面，我将从论文选题、研究方法、数据分析以及创新性等方面进行评价。
首先，X同学的论文选题非常具有研究意义和实践价值。
他选取的主题是XXX，这是一个十分热门和前沿的领域，具有广泛的应用前景。
通过对该主题的研究，能够为相关领域的发展和实践提供重要的理论支持和借鉴。
X同学在选题上的把握和眼光非常准确，这为后续的研究工作奠定了坚实的基础。
其次，在研究方法上，X同学选择的方法具有科学性和可行性。
他运用了XXX方法对问题进行了深入的剖析和研究。
通过该方法，X同学能够全面而系统地获取研究所需的数据和信息，从而得出客观、准确的结论。
同时，他还合理运用了XXX等辅助方法，提高了研究的可信度和可靠性。
这些方法的运用体现了X同学对科学研究方法的熟悉和运用能力，为后续的研究工作打下了牢固的基础。
此外，X同学在数据分析方面做出了令人满意的成绩。
他采用了多种统计方法对数据进行了深入的分析和解读。
通过对数据的合理运用，X同学能够从多个角度和层面剖析问题，得出准确的结论。
在数据处理和结果分析中，X同学能够将复杂的结果用简明扼要的方式展示，并运用图表等形式直观地呈现。
这些数据分析的方法和结果展示体现了X同学在数据处理和结果解读方面的能力和水平。
最后，X同学在创新性方面也展现出了很高的能力。
他对问题的研究不仅停留在理论层面，还结合实际情况提出了一系列的创新性建议和解决方案。
这些建议和解决方案具有可行性和实用性，并且对解决实际问题具有重要意义。
X同学的创新意识和创新能力在研究过程中得到了很好的体现，对于学术界和实践界都具有一定的参考价值。
综上所述，X同学在毕业答辩中表现出了较高的学术水平和研究能力。
他选题准确，研究方法科学可行，数据分析准确可靠，创新能力突出。
毕业设计答辩评语160句
毕业设计答辩评语160句1、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业学问原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清楚，论点突出，语言通顺流畅，表现出比较扎实的语言功底和翻译专业基础学问，论文符合规范化要求。
本论文选题具有肯定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参与论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理学问来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较专心负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
4、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最终一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
5、该生思想端正，勤奋努力，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。
拥有较强的组织能力和号召力曾担当三年班长、一年院学生会主席。
多次获得“校优秀学生干部”、“校三好学生”称号、积极参与各种社会实践活动并被连云港市儿童康复中心聘为“助教老师”。
6、该生品德端正，喜爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。
在研究生学习阶段，该生思想上进，学习专心，能够围绕毕业课题努力钻研相关学问。
经过近3年的积累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。
望其在以后的工作和学习中，连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。
7、该生思想端正，性格开朗、有活力，有责任心，待人热忱、真诚，与同学相处融洽，积极参与各种社会实践活动。
2024年本科毕业设计评语
2024年本科毕业设计评语尊敬的评委老师们：您们好！我是XXX学院2024届本科毕业设计评委会的一位评委，非常荣幸能参与到这场毕业设计的评审工作中。
在这次评审中，我对参赛作品进行了悉心研读和评价，并就各个作品的设计思想、创新性、实用性、完成度等方面给予了评价。
经过对参赛作品的仔细研读和综合评价，我得出了如下评语，以供参赛同学参考和改进。
首先，本届本科毕业设计的整体水平较高，同学们对所学专业知识的掌握程度较好。
在技术能力方面，同学们对所使用的工具和技术进展非常敏感，能够有效地应用到设计中，充分展现了自己的专业素养。
其次，本次评审的参赛作品在创新性方面也呈现出了一定的亮点。
同学们在设计思路、方案选择、使用材料等方面进行了创新尝试，体现了自己对设计领域的独到见解。
同时，部分作品还与社会现实问题相结合，具有一定的社会意义和实际价值。
但是，也有一些参赛作品存在一些不足之处，需要在后续的改进中加以改正。
有些作品在技术实现上存在一定的困难，需要继续加强对相关技术的学习和实践。
另外，还有一部分作品在创新思路、实用性、可行性等方面存在一定的问题，需要加强对设计原理和市场需求的研究。
在评价的过程中，我也看到了同学们的努力和付出。
无论是在设计过程中遇到的困难还是在技术实现中的挑战，同学们都能够坚持不懈地努力去解决问题。
这种坚持和付出是值得称赞的。
在此，我对所有参加毕业设计评审的同学们表示诚挚的祝贺和敬意。
你们通过毕业设计展现了自己的才华和能力，展示了自己的专业素养和学术水平。
希望同学们能够继续保持对学习的热情和创造力，在今后的学习和工作中不断追求卓越，为社会做出更多的贡献。
最后，我要对辛勤工作的评委老师们表示衷心的感谢。
您们为本次评审工作提供了宝贵的意见和建议，为同学们的毕业设计提供了专业的指导和帮助。
您们的辛勤工作和付出是对同学们的真诚关爱和支持，也是对学术的推动与发展。
谢谢大家！。
毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例
毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例本范例以土木工程专业为例，仅供参考。
各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。
土木工程与建筑学院毕业设计和答辩评分标准（土木工程专业适用）一、毕业设计成绩评定标准：1．建筑部分（1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。
（2）各层楼面表达正确、清楚。
（3）立面正确，且能完好地表现方案精神。
（4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。
（5）总图表达清楚、正确。
（6）线型等级分明、清晰正确。
（7）尺寸标注，正确，简明。
（8）图面清洁。
（1）建筑方案合理，较能满足建筑要求。
（2）各层平面表达正确。
（3）立面正确。
（4）总说明全面，语句通顺。
（5）总图表达正确。
（6）线型基本分明、正确。
（7）尺寸标注正确。
（8）图面清洁。
（1）方案较合理，基本能满足建筑要求。
（2）各层平面表达基本正确。
（3）立面基本正确。
（4）总说明较全面，语句较通顺。
（5）总图基本正确。
（6）线型基本清楚。
（7）尺寸标准基本正确。
（8）图面较清楚。
（1）方案基本正确。
（2）总说明较通顺，能涉及主要问题。
（3）总图基本正确。
（4）图面较清楚。
（5）尺寸能基本表达正确。
（1）投影关系有重大错误。
（2）图线及尺寸标注大部分不合要求。
（3）图面布局及整洁不好。
2．结构部分（1）结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。
（2）结构设计计算(包括手算计算书部分及电算计算书部分)手算计算书应包括：＃结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理；＃荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当；＃计算简图选取正确，计算方法选择恰当；＃内力计算正确；＃构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理；＃砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？）＃结构计算书书写整齐工整；＃预制构件选用正确。
电算计算书应包括：＃总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图，＃墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图；＃楼层侧向刚度比；＃重力二阶效应验算、结构整体稳定验算；＃楼层受剪承载能力比、周期及周期比，地震作用振型；＃楼层地震剪力系数，地震有效质量系数，总地震剪力，楼层位移及位移比，墙、柱轴压比，框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。
毕业设计论文评分标准(参考)全文
可编辑修改精选全文完整版毕业设计（或毕业论文）评分标准（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
一、指导教师评分细则1．工作态度占15%。
工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。
2．工作能力占40%。
包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。
设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。
二、评阅教师评分细则1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。
方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。
2．语言文字占20%。
简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。
三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）（一）毕业论文1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。
3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。
4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。
（二）毕业设计1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
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毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例本范例以土木工程专业为例，仅供参考。
各专业应制订岀适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。
土木工程与建筑学院毕业设计和答辩评分标准（土木工程专业适用）一、毕业设计成绩评定标准:1. 建筑部分（1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。
(2)各层楼面表达正确、清楚。
（3）立面正确，且能完好地表现方案精神。
（4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。
（5）总图表达清楚、正确。
（6）线型等级分明、清晰正确。
（7）尺寸标注，正确，简明。
图面清洁。
良(1)建筑方案合理，较能满足建筑要V求求VO各层平面表达正确。
(3) 立面正确。
(4) 总说明全面，语句通顺。
(5) 总图表达正确。
(6) 线型基本分明、正确。
(7) 尺寸标注正确。
(8) 图面清洁。
中(1) 方案较合理，基本能满足建筑要求VO各层平面表达基本正确。
(3) 立面基本正确。
(4) 总说明较全面，语句较通顺。
(5) 总图基本正确。
(6) 线型基本清楚。
(7)尺寸标准基本正确。
(8)图面较清楚。
及格(1)方案基本正确。
(2)总说明较通顺，能涉及主要问题。
(3)总图基本正确。
(4)图面较清楚。
(5)尺寸能基本表达正确。
(1)投影关系有重大错误。
(2)图线及尺寸标注大部分不合要求。
(3)图面布局及整洁不好。
1. 结构部分优(1)结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。
(2)结构设计计算(包括手算计算书部分及电算计算书部分)手算计算书应包括：#结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理；#荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当；#计算简图选取正确，计算方法选择恰当；#内力计算正确；#构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理；#砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？）#结构计算书书写整齐工整；#预制构件选用正确。
电算计算书应包括：#总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图，#墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图；#楼层侧向刚度比；#重力二阶效应验算、结构整体稳定验#楼层受剪承载能力比、周期及周期比, 地震作用振型；#楼层地震剪力系数，地震有效质量系数，总地震剪力，楼层位移及位移比，墙、柱轴压比，框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。
(3)结构施工图#施工图与结构计算简图相符合；#结构施工图所表达的结构构件符合规范规定的构造要求，如保护层，锚固长度，钢筋净距，搭接长度，延伸长度，箍筋间距，附加钢筋等；(由于按现行平法制图规则，构件的相关构造做法都不在施工图中绘出，仅需在设计说明中指明所采用图集中的相关做法，故建议取消此条)#按规定完成了应画的结构施工图；#图面布置均匀，图面整洁，线型使用恰当，线条规整；#尺寸、标高等数据标准齐全，字体工整，符合规范要求；#投影关系正确。
(4)结构说明书#说明书内容齐全，包括：1•工程概况2•结构设计的主要依据(1)结构设计所采用的现行国家标准、规范及规程(包括标准的名称、编号、年号和版本号)，及标准图集的选用；(2)建筑物所在场地的岩土工程勘察报告；(3)场地地震安全性评价报告及风洞试验报告(必要时提供)；(4)建设单位提出的与结构有关的符合有关标准、法规的书面要求；3•图纸说明(1)图纸中标高、尺寸的单位；(2)设计±0.000标高所对应的绝对标高；(3)当图纸按工程分区编号时，应有图纸编号说明。
4•建筑的分类等级；5•设计所采用的荷载；6•主要结构材料的品种、规格型号、标号，对某些构件、结构的特殊要求；7.地基概况，不良地基的处理措施，对基础的施工要求；8.钢筋混凝土结构9•围护墙、填充墙和隔墙；10.检测或观测要求；11.列出所采用的标准图集的名称和图集号；所采用的通用构造做法应绘制详图。
12.施工应遵守的现行国家标准、规范及施工中需特别注意的问题。
------- 13.说明施工注意事项，如施工缝的设置，施工荷载的控制等；14.结构整体计算及其他计算所采用的软件名称、版本号和编制单位。
良（1）结构方案合理（2）结构计算#荷载计算项目基本齐全，取值正确，组合正确。
#计算简图正确，方法选用满足精度要求；#内力计算正确，偶有不关重要的小错;#配筋计算，钢筋配置正确，断面选择基本合理；#砌体结构稳定性、强度验算基本正确;#预制构件选用正确；#结构计算书项目齐全，书写整齐。
（3）结构施工图#构件构造正确；#投影表达正确；#尺寸及标高等基本齐全、正确;#图面布置合理；#图线应用恰当；#字体工整。
(4)结构说明内容基本齐全，书写工整。
中(1)结构方案基本合理(2)结构计算#荷载计算正确，有少数漏项；#计算方法选用合理，简图基本正确；#内力计算基本正确；#配筋计算基本正确；#砖混结构的计算项目全，内容基本正确；#书写整齐。
(3)结构施工图#图示方法基本正确，个别构件图不完全；#构造只有小错；#尺寸标注不完整，图面质量稍差。
（4）说明不完全，内容较少。
及格（1）结构方案不很合理，但可用。
（2）结构计算：无大原则错误，基本可用。
（3）结构施工图：图纸不够完全，主体结构构件及布置图尚可使用，尺寸标注不完整，但无原则错误，图面质量不够好。
（4）说明书太简单，内容不全。
（1）在“及格”条件中，凡同时有两条以上不能满足者，可评为“不及格”。
2. 施工部分*内容基本完成(即一图一表一书三者缺一不可)。
*图、表、书三部分内容不是同时出现重大错误。
评定办法：同时满足以上两个条件者才能评为及格，否则只能评为不及格。
(2)评“优”标准。
基本条件：*内容完整无缺；*施工方案经济合理；*工程量计算无错漏，列项正确，工期合理； *平面图布局合理，表达正确；*图面清楚整洁，符合制图规范；*态度认真，书写工整。
评定办法：同时满足以上条件者才能评为“优"，如有任何一个条件不满足，即降等处理，可评为“良”。
(3)评“中”标准。
除以上几种情况之夕卜，均评为“中”。
、毕业答辩成绩评定标准、毕业设计评语参考优设计方案能充分满足课题要求，有新意，建筑与环境的关系协调，功能分区明确，流线互不干扰。
空间处理具有较强的个性与艺术性，建筑空间和造型有一定文化内涵。
结构选型合理，能够满足所有建筑空间的要求，结构布局与空间布局有机统一图示方法正确，图面质量好，表现力强，标注完整，构造设计正确。
有关技术经济指标完全满足设计要求，叙述详尽。
良设计方案能充分满足课题要求，建筑与环境的关系协调，功能分区较好，流线干扰小。
空间处理得当，结构选型相对合理，能够满足建筑主体空间的要求，结构布局与空间布局无矛盾。
图示方法正确，图面质量较好，表现力较强。
标注较完整，构造设计较正确。
有关技术经济指标较好地满足设计要求。
S设计方案能满足课题要求，设计中对周围环境有所分析，功能分区合理，不同性质的流线基本分离。
建筑室内空间布局合理。
结构选型能够满足建筑主体空间的要求。
图示方法基本正确，图面质量及表现力一般。
标注基本完整，构造设计基本正确。
有关技术经济指标基本满足设计要求。
设计方案基本能满足课题要求，功能分区基本合理，主要流线无重大干扰。
建筑的防火及人流紧急疏散基本符合防火规范。
建筑室内空间布局无原则错误。
建筑主体空间的结构布置与使用功能基本统一。
图- 示欠完整，图面质量较差，标注不够完整，构造设计无大错。
、毕业答辩评语参考优精神风貌好，衣着整齐，礼貌待人，组织纪律好。
表达准确、简练，不含糊，介绍全面。
应变能力强，基础知识掌握牢固，能综合全面应用所学专业知识。
良精神风貌较好，礼貌待人，组织纪律好。
表达较准确、简练，介绍较全面。
应变能力较强，基础知识掌握较牢固，能全面应用所学专业知识。
中精神风貌较好，礼貌待人，组织纪律好。
表达基本准确，介绍不够全面。
应变能力一般，基础知识掌握不够牢固，能正确应用所学专业知识。
及格精神风貌欠佳，组织纪律较好。
表达不够准确、简练，介绍不够全面。
应变能力较差，基础知识掌握不够牢固，应用所学专业知识不够灵活。