XX年中学综合治理的工作总结
2024年学校及周边治安综合治理工作总结（四篇）
学校及周边治安综合治理工作总结按照市教育局和开发区的安排部署，在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。
在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的成果。
（一）加强宣传教育，再掀治理活动高潮（二）突出整治重点，创建优美和谐校园1.集中力量持续治“五乱”，校园及周边环境得到进一步改善。
全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。
通过规范维修加固和重建工地管理;坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查;开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度;严格坚持“一把手”负责制，严格实行责任追究制;与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。
2.扎实开展校园及周边环境专项整治行动。
3、有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围。
区教育系统举办特色学校论坛活动，鼓励学校积极开展特色学校创建，在校园规划、绿化、文化上进一步挖掘，并结合校园整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。
目前____市八中等一批学校在特色文化打造上走在了前列。
4.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。
一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树新风，我行动!二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、不卫生等陋习。
同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。
2024年学校综合治理半年工作总结和下一步计划（3篇）
2024年学校综合治理半年工作总结和下一步计划在实际工作中，我们始终自觉履行安全教育与“综治”工作的职责，确保各项措施得到有效执行。
四、我们致力于强化学生的品德教育，以提升师生的“综治”法律意识和自我防范能力。
具体举措如下：1. 在学生群体中广泛推行“五有五无”标准。
其中，“五有”包括课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步；“五无”则指地上无痰迹、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角。
这一标准源于我校对“小学生日常行为规范”的深入理解与创新，它全面涵盖了学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等多个方面。
在开学初的全体大会上，我们明确提出“五有五无”要求，鼓励每位学生从我做起，从小事做起，努力成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护环境、具备自我保护意识、拥有坚强意志及自觉守纪的优秀学生。
2. 制定并实施班级公约。
开学之初，各班级根据本班实际情况，由学生共同制定了班级公约。
这一公约成为学生们自我检查、自我约束的重要依据。
学校负责安全工作的同志还根据“综治”工作的特点，制定了一系列关于禁止上网、禁止在室内及楼梯、走廊等区域打闹的明确规定，以进一步规范学生的行为。
3. 利用学校红领巾广播站这一平台，对学生中的好人好事进行表彰，对不良行为进行及时提醒。
我们制定了文明班级评比细则和卫生责任制度，并设立了校园值周管理岗。
值周管理采用三级模式：4. 定期开展留守学生问卷调查会，深入了解他们的习惯与行为状况，帮助他们树立信心、掌握学习方法并养成良好的行为习惯。
五、在“综治”工作中，我们突出重点、狠抓落实：1. 高度重视安全工作，采取有效措施防范事故发生。
针对我校普教班与特教班并存的特点，特别是特教部学生安全工作的复杂性，我们采取了积极措施确保学生人身安全与学校财产安全。
具体措施包括完善安全责任制、加强安全教育宣传、开展自救互救演练、强化重点部位监测与管理、严格门卫管理、清查危险物品、做好上下学安全教育及防护工作、制定并实施特教部与学校楼道安全管理措施以及加强卫生防疫工作等。
中学2024年综合治理工作总结
中学2024年综合治理工作总结尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家下午好！我是2024届的班级学生代表，今天非常荣幸能够向大家介绍我们班级在中学阶段的综合治理工作总结。
首先，针对学习方面，我们班级开展了多种有效的学习促进活动。
我们每月举行一次学习讨论会，同学们可以提出自己的学习问题和困惑，并得到老师和同学们的帮助。
同时，我们还开设了学习小组，帮助同学们相互监督和支持，督促大家保持良好的学习习惯。
通过这些活动，班级整体学习氛围明显改善，同学们的学习积极性和成绩也有了明显的提高。
其次，针对班级管理方面，我们班级注重民主参与和自治意识的培养。
每个月我们都会选举班长和班委会成员，让同学们参与班级管理和决策，并提供平等的发言机会。
同时，我们还组织了班级活动策划小组，让同学们根据自己的兴趣爱好提供活动建议和组织活动。
这种参与式管理方式有效地激发了同学们的责任感和团队合作意识。
此外，在班级卫生和环境管理方面，我们班级也开展了一系列措施。
我们定期进行班级卫生检查，并组织同学们共同维护班级的干净整洁。
同时，我们积极参与学校的环保活动，组织同学们进行垃圾分类和节约用水用电等环保行动。
通过这些活动，同学们的环保意识得到了提高，并且班级的外部形象也更加优美。
最后，我们班级还注重同学之间的友爱和关怀。
我们每周举行一次班会，让同学们互相了解和关心。
同时，我们成立了关爱小组，负责关注和帮助有困难的同学，并组织一些关爱活动，提高同学们的团队凝聚力和同理心。
综上所述，2024年我们班级在中学阶段的综合治理工作取得了一定的成效，但同时也存在一些问题和不足之处。
我们将继续努力，完善治理机制，提高管理水平，争取更好的班级发展。
谢谢大家！。
2024年学校综治维稳工作总结5篇
2024年学校综治维稳工作总结5篇篇12024年，我校在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实综治维稳工作精神，坚持“预防为主，打防结合”的方针，切实推进社会治安综合治理，努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。
现将一年来的工作总结如下：一、加强组织领导，落实工作责任学校高度重视综治维稳工作，将其纳入年度工作计划，并成立了以校长为组长的综治维稳工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署综治维稳工作，制定年度工作计划和实施方案。
同时，学校与各班级、各处室签订了综治维稳工作目标责任书，明确了各级各类人员的职责和任务。
二、加强宣传教育，提高师生意识学校通过宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传综治维稳工作的重要性和意义。
利用晨会、国旗下讲话等时机，对师生进行法制教育、安全教育，提高师生的法律意识和安全意识。
同时，学校还组织开展了“平安校园”创建活动，营造了浓厚的平安氛围。
三、加强安全管理，消除安全隐患学校建立健全了安全管理制度，明确了各级各类人员的安全职责。
加强了校园安全巡查，对校园及周边环境进行了全面排查，及时消除安全隐患。
加强了食品卫生安全管理，严格执行食品采购、加工、储存等环节的管理制度，确保食品卫生安全。
加强了消防安全管理，定期对消防设施进行检查和维护，确保消防安全。
四、加强应急管理，提高应急能力学校制定了各类应急预案，如火灾、地震等自然灾害的应急预案，以及食品安全、公共卫生等突发事件的应急预案。
同时，学校还组织开展了应急演练活动，提高了师生在突发事件中的应对能力。
五、加强队伍建设，提高综合素质学校注重加强综治维稳队伍建设，定期组织培训和学习活动，提高队伍的综合素质和业务能力。
同时，学校还建立了激励机制，对在综治维稳工作中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
六、存在问题及改进措施虽然学校在综治维稳工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
部分师生对综治维稳工作的重要性认识不足；校园周边环境仍存在一些安全隐患；应急预案的针对性和操作性仍需进一步加强。
高中年度综合治理工作总结2篇
高中年度综合治理工作总结 (2)高中年度综合治理工作总结 (2)精选2篇（一）尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我是XXX学校高中年级的学生代表，今天我非常荣幸地站在这里，为大家总结一下今年度的综合治理工作。
首先，感谢学校领导、老师们的辛勤付出和关怀，以及同学们的支持和合作。
在大家的共同努力下，我们高中年级的综合治理工作取得了一定的成绩。
在校园安全方面，学校加强了校园安保措施，严格管控校门出入口，确保校园内的安全。
学校还组织了消防演练和应急疏散演练，加强了应急救援能力。
同时，也加强了学生交通安全教育，鼓励大家遵守交通规则，保证校园周边交通秩序良好。
在学生管理方面，学校积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质和道德品质。
学校开展了各类课外活动，丰富同学们的课余生活。
同时，学校也加强了对学生的行为规范教育，引导大家树立正确的价值观和行为习惯。
在学风建设方面，学校注重学习氛围的营造，鼓励同学们互相学习、共同进步。
学生会组织了各类学习交流活动，帮助同学们解决学习中的问题。
学校还加强了对课堂教学的管理，提高了教学质量，鼓励教师们创新教学方法，激发同学们的学习兴趣。
在心理健康教育方面，学校开展了多种形式的心理健康教育活动，关注同学们的心理健康状况。
学校成立了心理辅导小组，为同学们提供心理咨询服务，解决他们在成长过程中遇到的问题。
在学校管理方面，学校建立了健全的规章制度，加强了对学生的管理和监督。
学校也注重与家长的沟通与合作，定期组织家长会，与家长交流学生的学习与生活情况。
学校设立了家长微信群，及时向家长们发布学校通知和重要信息。
总的来说，今年度高中年级的综合治理工作取得了一定的成绩。
但是我们也要认识到，还存在一些问题和不足之处。
比如，学生之间的纪律意识还有待进一步加强，学习压力较大的问题仍然存在，学校与家长的沟通渠道有待改进等。
在未来的工作中，我们将进一步深化综合治理工作，加强各方面的协调合作，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家！高中年度综合治理工作总结 (2)精选2篇（二）尊敬的领导、各位老师、同学们：大家好！我是某某某，现在我代表班级向大家汇报高中年度综合治理工作总结。
2024年高中年度综合治理工作总结
2024年高中年度综合治理工作总结2024年是我校高中部门发展的关键一年，也是我们全校综合治理工作中的挑战之年。
在过去一年里，我们经历了各种挑战和机遇，但通过全体师生的共同努力，我们成功地完成了各项工作任务，推动了学校综合治理工作的进一步发展。
以下是对2024年高中年度综合治理工作的总结与回顾。
一、教育质量保障在教育质量保障方面，我们注重提高教师素质和教学水平。
通过举办各类培训和教研活动，我们帮助教师提高教学能力和教学方法，推动了教师团队的专业发展。
同时，我们加强了课程建设，优化了教学内容和方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。
此外，我们还建立了教学督导机制，定期对教学过程进行监控和评估，及时发现问题并采取措施进行改进。
二、德育工作在德育工作方面，我们积极培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展各类德育活动和主题教育，我们引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的个人品德和社会能力。
同时，我们加强了学生管理，建立了学生奖励和处罚机制，促使学生自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习惯和规范。
三、学生管理在学生管理方面，我们注重细致化管理和个性化服务。
通过制定学生管理规定和学生手册，明确学生的权利和义务，为学生提供良好的学习和生活环境。
同时，我们加强了班级管理，推行班主任全时段跟踪管理制度，与家长保持密切沟通，及时了解学生的学习和生活情况，并及时提供帮助和支持。
四、教育资源配置在教育资源配置方面，我们注重落实国家政策和学校发展规划。
通过科学合理地分配教育资源，推动教育公平，提高整体教育质量。
同时，我们加强了对教育经费的管理和监督，确保教育经费的合理使用和优化配置。
此外，我们还加大了对教学设施和课外活动资源的投入，提供更好的学习和成长环境。
五、校园安全和文明建设在校园安全和文明建设方面，我们始终将学生的安全和健康放在首位。
通过加强校园安全工作，建立健全安全管理机制，确保学生在校期间的安全。
同时，我们注重营造文明校园文化，培养学生的文明礼仪和环保意识，提倡文明行为。
2024年中学校园综合治理工作总结7篇
2024年中学校园综合治理工作总结7篇篇1一、引言2024年，我校在上级教育部门及地方政府的正确领导下，坚持预防为主、标本兼治、综合治理的方针，紧紧围绕建设平安校园、构建和谐校园的目标，认真开展校园综合治理工作，有效维护了校园的稳定与安全。
现将一年来的综合治理工作总结如下：二、加强组织领导，明确责任分工学校高度重视校园综合治理工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任及年级组长为成员的校园综合治理工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。
三、完善制度建设，强化日常管理学校制定了《校园综合治理工作考核细则》、《安全工作责任追究制度》等一系列规章制度，对校园内的安全、稳定、卫生等方面进行了详细规定。
同时，学校还加强了日常管理，严格执行门禁制度、学生请假制度、教师值班制度等，确保了校园内的安全与秩序。
四、开展宣传教育，提高师生意识学校通过开展安全教育课、主题班会、演讲比赛等形式多样的宣传教育活动，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还利用校园网、宣传栏等渠道广泛宣传综合治理知识，营造了浓厚的氛围。
五、加强校园周边环境治理学校积极与当地公安机关、交通管理部门等单位联系，加强校园周边环境的治理。
在学校门口设置了交通警示牌、减速带等安全设施，确保了师生出入安全。
同时，学校还定期对周边环境进行排查，及时消除安全隐患。
六、开展应急演练，提高应对能力学校制定了《校园突发事件应急预案》，并定期组织师生进行应急演练。
通过演练，提高了师生在突发事件中的应对能力和自救互救能力，降低了事故损失。
七、存在问题及改进措施虽然我校在校园综合治理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题。
部分师生对综合治理工作重视程度不够，存在侥幸心理；部分制度执行不严格，存在形式主义现象；应急演练的针对性和实效性有待进一步提高等。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强宣传教育力度提高师生对综合治理工作的认识；二是强化制度执行力度确保各项规章制度落到实处；三是加强应急演练的针对性和实效性提高师生在突发事件中的应对能力。
2024年校园环境卫生综合治理工作总结（5篇）
2024年校园环境卫生综合治理工作总结依据《香河县委、香河县人民政府关于印发〈香河县城乡环境卫生大整治工作推进方案〉的通知》精神，我校在县教育体育局的指导下，严格按照城乡环境卫生整治行动的要求，对校区及其周边环境进行了全面清理。
以下是具体工作总结：一、取得的主要成效：1. 认识深刻，部署迅速。
我校领导高度重视此项工作，将其视为提升城乡环境卫生、优化发展环境、提高师生生活质量的重要机遇。
我们精心组织，将环境整治与教育教学紧密结合，指定专人负责，突出重点区域，确保按时、高质量地完成整治任务。
2. 监督有力，氛围浓厚。
学校行政部门深入一线，对班级环境责任区进行监督指导，并对整治不力的班级进行通报。
通过沿街宣传、清除街道小广告、悬挂标语横幅、更新公开栏等多种方式，广泛宣传环境卫生整治工作，提升师生的文明素养。
我们动员全体师生积极参与，营造了浓厚的舆论氛围，增强了“学校是我家，环境靠大家”的责任感和使命感，有效推动了环境卫生整治工作的深入开展，成为量化评估的重要依据。
3. 全体师生共同参与，彻底改善校园环境卫生。
我们加大了校园环境卫生整治力度，每周三开展全校大扫除，针对校园环境薄弱环节进行集中整治。
每日安排早中晚清洁管理人员，负责班级辖区清洁管理，有效改善了校园环境。
特别是对学校食堂实施全天候监控，确保食堂运作程序规范，进一步保障了师生的饮食卫生。
4. 加强校园环境卫生教育。
学校召开全体师生大会，明确校园内外环境卫生要求，利用班会时间进行专题教育，通过标语、墙报等形式加强文明卫生教育。
我们致力于将校园环境建设成为精神文明窗口，将校园环境卫生工作作为素质教育的重要组成部分。
二、下一步工作计划：尽管环境卫生整治工作已取得阶段性成果，但我们必须认识到，环境整治是一项长期任务。
我们将继续深入持久地开展相关工作，确保校园及周边环境实现根本性的改善。
2024年校园环境卫生综合治理工作总结（二）一、工作成效1. 确保了思想认识和行动部署的及时性。
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)1. 中学综合治理工作总结经过一学期的中学综合治理工作，我们取得了一定的成效。
在教育教学、文明礼仪、安全卫生等各方面都取得了显著的进步。
首先，在教育教学方面，我们针对学生的实际情况，积极推进教育教学改革，不断优化教育教学环境，提高教育教学质量。
我们加强课堂管理，规范课堂秩序，营造良好的教育教学氛围。
同时，我们注重学生素质教育，鼓励学生自主学习，激发学生学习的兴趣，全面提高学生综合素质。
其次，在文明礼仪方面，我们积极开展各项文明礼仪教育活动，引导学生树立文明意识，提高文明素质。
我们加强班级卫生管理，督促学生自觉遵守班级卫生规定，营造整洁、舒适的学习环境。
同时，我们加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养学生红色文化和传统文化意识，推进社会主义核心价值观教育。
最后，在安全卫生方面，我们重视安全教育，加强安全管理，筑牢安全防线。
我们认真开展安全演练和逃生演习，提高学生安全防范意识和自护能力。
同时，我们加强食品安全、交通安全、网络安全等各方面的教育，让学生在安全意识上有所提高。
总之，经过一学期的中学综合治理工作，我们的工作已经取得了一定的成效，但也还存在着不足之处，需要我们进一步努力，不断提高工作水平，为学生的健康成长提供更好的教育环境。
2. 中学综合治理工作总结一学期的中学综合治理工作已经结束，我们在各项工作中都取得了不少进步，但也存在着一些不足和问题。
首先，在教育教学方面，我们从多个角度出发，着力提高学生的课业水平和综合素质。
但在实际工作中，我们发现，学生在课业方面虽然取得了一定的进步，但仍存在着知识掌握不牢固、作业完成不认真、考试成绩不理想等问题。
因此，我们应该继续加强课堂教学，改变教育教学方式，注重多样化教学手段和课外拓展活动，打破课业繁重的局面，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，在文明礼仪方面，我们已经开展了多项文明礼仪教育活动，如班级卫生整治、文明用语宣传等，但在实际工作中，我们发现学生的文明观念仍需加强，一些学生在行为举止方面存在着不文明的现象。
学校综合治理工作总结7篇
学校综合治理工作总结7篇学校综合治理工作总结篇1为贯彻落实上级有关文件精神，切实加强学校及周边治安管理，优化教书育人环境，确保学校正常的治安秩序和生活环境，我街道坚持“打防结合，预防为主”的原则，广泛发动人民群众和在校师生，组织相关部门，联合开展专项行动，从5月初至6月底，对学校及周边地区治安环境进行了集中整治，现具体总结如下：一、加强组织领导，发动广泛宣传为了统一指挥，加强组织领导，我街道综治委成立了学校及周边治安综合治理领导小组，下设领导小组办公室，负责具体组织协调、督导检查、效果评价等工作。
同时，我们利用各校及各村（居、队）的广播、橱窗、报刊等形式宣传学校及周边治安综合治理集中整治工作的目的、意义和工作情况，共发放宣传资料500余份，营造全社会积极配合、共同参与、高度关注学校及周边治安综合治理工作的良好氛围。
二、突出重点，集中整治1、开展道路安全设施和学生接送车辆专项整治。
随着社会与经济的发展，社会车辆逐年增多，交通设施建设相对滞后。
学生乘座车辆上下学现象逐年增多，存在很大的安全隐患，交警部门和各学校都引起了高度重视，采取措施进行了整治。
并按有关文件精神，切实加强中小学幼儿园校车安全管理工作，严格按条件核发“校车准运证”和“校车”专用标识，规范校车营运管理工作。
对不合格车辆进行了强制禁营，同时加强对师生的交通安全宣传，教育学生不搭乘“三无”车辆，确保交通安全。
2、开展学校食品卫生安全专项整治。
食物中毒事故具有危险性大、突发性强、群发性广、社会影响大等特点，因此，我街道综治委多次组织工商、卫生和城管与行政执法部门加大了对食品卫生的监管力度，及时整治食品卫生中存在的安全隐患。
学校食堂做到了硬件达标、制度健全、管理规范、卫生可靠、杜绝了发生食物中毒事故，确保广大师生的安全与健康。
另外，整治了校门前向学生抛售劣质、不洁食品或商品的游动不法摊点12处，规范了饮食摊点7处，查处出店经营4处，拆除违章搭棚4处，清理建筑材料占道5处，维护了学生健康和学校的正常活动。
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XX年中学综合治理的工作总结
XX年,我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建“和谐文明校园”主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。
以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。
一校长重视,落实责任
我校领导历来重视综合治理工作,新年伊始,刘伟调任我校担任校长后,及时调整了学校综治工作领导小组,把综治工作纳入学校总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。
同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排,经常深入校园及各室检查督促安全工作。
同时,我校还按照县综治委、教育局的要求,对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结,发现问题及时解决,力求防患于未然。
真正做到了齐抓共管,确保安全的要求。
二加大安全法制宣传力度
一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。
在宣传活动中,做到了“五落实”,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。
围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同形式的主题进行宣传。
在宣传活动中,学校全体教师均到场组织、指导学生,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。
三加强学校德育工作
为加强学校德育建设,弘扬爱国主义主旋律,我校以队伍建设为保证,以常规教育为主线,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,凸现了“诚信、健康、创新、发展”的优良校风。
认真巩固“德育教育先进学校”成果,并以此为抓手,强化学生日常行为规范的养成教育。
学校将行为规范教育作为
创建文明校园的切入点,常抓常新,并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。
其次,学校健全教师护校值班制度,黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度,通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。
此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现,使学生文明程度大幅度提高。
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加强对后进生的帮扶工作,是我校的一项常抓不懈的工作。
随着市场经济的进一步深化,特别是社会各方面因素的影响,犯罪现象有向小龄化发展的趋势,学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。
为了不把“问题学生”推向社会,我校提出具体的实施办法,实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。
大力倡导教师“爱心”教育,树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。
广泛开展捐资助学,扶贫帮困活动,对特困生给予适当生活补贴、照顾,有效避免了辍学现象的发生。
重视教师职业道德建设认真实施“师表工程”,推行“师德为上,师能为重”的策略,弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风,组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,开展“师德大家谈”的活动,将师德建设纳入学校精神文明建设规划,作为学校经常性的工作来抓,落实师德建设责任制,不断完
善师德建设规范,对照阜阳市师德建设“十不准“加强师德监控。
积极开展各种文明建设活动,如“学雷锋,树新风”系列活动,法制宣传教育活动,‘做学生的贴心人”活动等。
开展“五五”普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》、《未成年人保护法》等法律法规。
聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育,使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。
组织全体教师积极参加区XX年“五五”普法知识考试,合格率100%。
四深入开展“创安”活动,综治工作成效显着
学校通过创建“安全文明校园”活动,认真贯彻创建意见,严格按照教育局、综治委的安排和规划,扎扎实实开展创建工作。
根据“打防并举,标本兼治,重在治本”的综治方针,既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作,挖掘内部潜力,强化内部管理,建立预防机制,投资2万多元,在全校安装了7个摄像头,对全校实行无缝隙全天候监控,随时做到大事有人抓,小事有人管。
一是进一步完善了制度,如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,签定责任书,明确职责义务。
在春节、“五一”、国庆节等节假日,实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。
这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处处有人管理。
二是进一步完善群防群治网络。
学校根据综治要求和自身特点,注重物防技防有机结合,重点突出人防优势,同时增加投入,对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区,增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责。
三是突出抓好学校的安全工作。
实行安全工作责任查究制和一票否决制,定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识,同时在一些重点部位设置警示标语牌,时刻提醒学生注意安全。
通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。
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五存在问题及今后工作思路
由于学生素质良莠不齐,综治工作还存在一定的问题,如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失,校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在,小商小贩聚集学校大门附近,摆摊设点叫卖,学校多次劝阻也效果不佳等等。
在今后的工作中,我们将继续以科学发展观为指导,认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关
心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治工作目标的实现,为稳定社会秩序,促进我校教育的发展做出新的贡献。
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