动画欣赏之怪兽大学
怪兽大学英文读后感
怪兽大学英文读后感As I closed the cover of "Monster University," a film that captured my imagination and heart, I found myself reflecting on the deeper meanings and lessons embedded within its colorful, animated world. The film, a prequel to the beloved "Monsters, Inc.," tells the story of Mike Wazowski and James P. Sullivan, two monsters who overcome their differences to become roommates and ultimately graduates of Monster University. But what makes this film more than just another animated adventure is the underlying themes of friendship, teamwork, and the importance of embracing one's individuality.Mike Wazowski, a small and determined monster with a big heart, dreams of becoming a Scarer, a profession where monsters frighten children to extract their screams, which are then converted into energy. However, he faces rejection and doubt from the Scaring program at Monster University due to his unconventional appearance and lack of scary features. This rejection does not deter Mike, who believes deeply in his abilities and dreams. His perseverance and refusal to accept defeat serve as powerful reminders of theimportance of staying true to oneself, regardless of external pressures or doubts.On the other hand, James P. Sullivan, a popular and naturally scary monster, finds himself struggling with his own identity crisis. Although he is born with the perfect scary features, he lacks confidence and struggles to find his place within the Scaring community. Sullivan's journey of self-discovery and growth, with the help of Mike, teaches us about the value of embracing our flaws and insecurities, and using them as opportunities for growth and transformation.The film's central conflict, the Scare Games, serves as a microcosm for real-world challenges. It requires not only individual skill and talent but also teamwork and collaboration. Mike and Sullivan, initially rivals, learn to work together, combining their unique strengths to overcome obstacles and win the competition. This narrative resonates deeply, reminding us that in life, we often need to work with others, even those who are different from us, to achieve our goals.The film's vibrant animation and charming charactersare only part of its appeal. What truly sets "Monster University" apart is its ability to convey universal themes and messages through the lens of a monster world. It encourages us to believe in ourselves, to embrace our differences, and to work together to create somethinggreater than ourselves.As I reflect on my own life and the challenges I face,I find inspiration in the lessons taught by Mike, Sullivan, and their friends at Monster University. Just as they overcome their obstacles and achieve their dreams, I am reminded that with perseverance, courage, and a little help from our friends, we can achieve anything we set our minds to.**怪兽大学的启示**合上《怪兽大学》的书页，这部充满想象力和温情的电影仍然在我脑海中回荡。
怪兽大学迪斯尼追风怀旧“致青春”
影评知识皮克斯时隔12年终于推出了《怪兽电力》的前传《怪兽大学》。
作为皮克斯的第14部动画长片，赶在今年暑期档的末尾上映赚尽了人气与票房。
据统计，《怪兽大学》全球票房已超7亿美元，排名今年第四位。
而在内地市场，这部电影同样具备高人气，上映一周票房破亿。
票房大卖，但这部前传电影的口碑相对而言较为一般，比起当年大获好评的《怪兽电力》缔造出的通过惊吓小孩收集尖叫声而用来供电的卓越想象力，《怪兽大学》在皮克斯一向引以为傲的创造力上却表现的有点江郎才尽的感觉。
当然对于任何一部前传电影来说，前作标杆式的成功很难逾越，在观众已知大结局所有事情都会圆满解决的情况下还要创造出戏剧化的情节冲突并非易事，弄不好就会变成狗尾续貂。
以此为考量标准，抛开《怪兽电力》的成功，《怪兽大学》本身算是一部不错的作品，故事内容、动画制作、3D效果都是典型的迪斯尼出品的作品。
或许这算是皮克斯紧跟潮流，带给全球观影者的怀旧风吧。
作为一名迪斯尼狂热崇拜者，从最早的《白雪公主》、《木偶奇遇记》、《仙履奇缘》到后来的《美女与野兽》、《花木兰》，再到近几年火到不行的《玩具总动员》、《飞屋环游记》，可以说迪斯尼本身就有许多忠实的支持者，看着它每一部作品长大。
怎样的一部动画片算是成功的？流畅的故事、糖果色的画风、天马行空的剧情想象力、丰满的人物形象，主题上要有对温情的渴望、或是对社会的思考、对自身的反省以及浓郁的人文关怀，最好，让我关了电脑，还能沉浸在它的故事里。
当然最最需要的是迪斯尼给我们带来的一点惊喜，一点不同于以往的创意，简而言之就是一个彩蛋。
个人认为《怪兽大学》的彩蛋设计在结尾处对于大眼仔追梦的结局设定。
并非一般美国电影的英雄式大结局，他在认清自己的真实水平后决定放弃一直以来成为惊吓大师的梦想，选择更适合发挥自己优势的道路继续开心地走下去，事实证明他最终也成为了怪兽电力独树一帜且不可或缺的一员。
这种找准自己的位置，相信天生我材必有用的价值观，比起固执地坚信努力就一定会成功的心灵鸡汤，显然要更具现实指导意义。
解读《怪兽大学》
外部的矛盾，来自于内部矛盾的外化。正因为麦克、苏利文都渴求对自我的肯定，才迫切需要一些外在的形式来证明自己的实力，取悦别人，并因此产生了冲突（麦克想要在惊吓学院取得好成绩，拼命学习；苏利文想要得到惊吓社团的认可，抓猪大闹party；在被开除之后，为了回到惊吓学院，组队参加惊吓杯，克服重重挑战努力得第一；等等）。
2、以参观怪物公司的形式对上集的内容进行回顾
3、麦克获得他梦想的象征——怪兽大学帽子
50
60
5’47”-6’25”
出片名
6’26”-15’
初遇苏利文
入学，初遇苏利文，产生第一次冲突（上课答题被抢）
产生
55
50
15’-20’
追猪
与苏利文矛盾加剧。
加剧
60
80
20’-25’
期末考试
在考场上，两人冲突爆发，直接起争执。
这个逆转抬升设置的很好，避免了故事结束在大战末尾的俗套，仅仅打倒外在的对手是不行的，还要打倒自己心里的障碍。通过这一场逆转，让角色性格真正地丰满了起来，同时也让观众们的情绪坐了一回过山车。
3、情绪的紧张度，和剧情的节奏不是同步的。在最紧张的时候，需要特地把速度放缓，加入大量细节描写，以烘托气氛；而普通的快速段落，则可以速度快，情绪也较欢快（如追猪、前四场挑战）。
图一情绪、节奏指数随着时间的变化
可以看出：
1、前半段情绪、节奏的波动都较为平缓。
2、情绪在战胜终极挑战时达到峰值100。为了增强这个峰值的强度，特意在之前的五分钟段落里设置一个“逆转”，让麦克发现自己根本就不吓人，情绪落入本片最低谷（情绪指数20）。之后迅速拉升，到达最高潮（100），此时他们从人类世界逃脱，出现了本片唯一的一个爆炸镜头。
怪兽大学（MonstersUniversity）影评
怪兽大学（MonstersUniversity）影评MonstersUniversity，只属于怪兽和导演的大学为省打字儿，把MonstersUniversity简称为MU。
已经期待很久MU了，不能同步上映，8月23号才在国内上。
老实说D版已经可以看到了，但我还是一贯的认为，这种片子或者国产期待的片子还是要到影院去看，所以基本是强忍着没去看D版。
这回也不例外，我是跟女儿一起去看的，我不知道她怎么看MU，总归会给我一些不同的感受和看法，也利于写下面的观感。
实在没想到，真的没想到，完全没想到。
小朋友竟然在中间问了我两次还有多久，亲，这是MU啊，看不下去吗？第一关好多人被蜇得满脸包的戏，我都笑翻了，她竟然没怎么乐，笑点颠倒了吗？第二天我还想不通这事，继续问小孩，她说太长了。
哦！确实93分钟正片，不是足够好的话，确实有点过长。
200多人的厅，上座不太高只有20%左右，11：40场，也许是很多人要吃午饭的原因。
首周末第一天2700万，与国产动画单日最好成绩相当。
这要怎么解释呢？丹·斯坎隆曾参与导演《汽车总动员》。
如果和第一部《怪物公司》比的话，确实第一部更有记忆点，已经过去12年，有两场戏，完全清晰的记得，一个是阿布被压成垃圾块（长毛以为是），当时看着正在压垃圾的机器长毛的表演，笑疯了。
另一场是快搞定了蓝道没电了，大眼仔逗阿布发笑。
当时的导演是彼特·道格特，后来又导了UP和WALL.E。
个人觉得这个片子的主要卖点一是那些稀奇古怪的家伙；二是屌丝学霸励志求学。
显然一半观众应该是10岁以上的学生及未生育男女，而另一半由家长和小朋友组成。
我所看的那一场总的来说，并不是特别有“笑果”，而且小朋友都有点躁动，也许说明小朋友并不是百分百感冒。
Pixar和Disney（很抱歉，在个人看来CG动画Pixar显然是专家，所以放在前面。
）已经完全无异了，做片子就是那么的严谨，严谨到任何一个片子都是国内同行的教材，严谨到他们也把自己的手脚捆绑起来了。
怪兽大学观后感_读后感作文
怪兽大学观后感_读后感作文篇一：怪兽大学观后感昨天，我的姑姑带着我的表弟到电影院看电影，我们看的是怪兽大学这部电影，下面我就给大家介绍一下这部电影。
电影开始了，一个名为安物兽的一只怪兽出现在幕布上，他才思敏捷，每天都想着怎样成为惊吓专员，一天，他在老师那里听说自己要到怪兽大学上学，他每天都想着怪兽大学是什么样子，两天后，他踏进了怪兽大学的大门，他到校方哪里报道后，他拿到了他拿到宿舍钥匙后，就把行李放到了宿舍中，这时他发现了自己的宿舍好友名叫隐形兽，他们一同加入了OK兄弟会，并取得了惊吓杯的冠军！通过这部电影，我悟出了：只要有团结友爱的精神，就没有做不了的事！篇二：怪兽大学观后感曹子萱上周五晚上，弹完琵琶之后，爸爸妈妈带我去河西万达影城观看了《怪兽大学》。
怪兽大学里的怪兽有的会隐身，有的长五只眼睛，有的长着蝙蝠身子蜈蚣尾巴，还有的手出汗了就会有粘性。
它们大小不一，长相奇特，都有吓人的本领。
我最喜欢哪个叫麦克的怪兽。
它是个小不点儿，绿色的身体上嵌着一只大大的眼睛。
别的怪兽都很瞧不起它，可是它很勤奋，对自己很有信心，一有时间就捧着学习惊吓本领的数，边看边模仿书上的表情和动作。
在怪兽“惊吓杯”大赛上，它通过努力赢得了胜利，得到了别的怪兽的尊重。
是它让我知道了只要坚持努力就会得到好成绩。
我觉得麦克很了不起。
篇三：《怪兽大学》观后感杨东睿我妈妈今天带我去看了电影《怪兽大学》，他讲述的是有一个怪物世界，那里有许许多多的怪兽，它们的电力是必须要用尖叫声才能维持的，于是它们就专门有一个学院，来培养吓唬小孩子收集尖叫声的怪兽。
其中主角麦克考上了这所学院，这是它非常想上的学院，他在学校里总是非常的勤奋努力，可是大家都觉得他长得不可怕，根本就吓唬不了小孩子，所以大家都瞧不起它，但是麦克把同学们说的话当做是耳旁风，仍然勤奋学习，最后他通过自己的努力得到了大家的认可和尊敬。
我要向麦克那样，为了梦想而努力奋斗，而且还要向它学习遇到问题善于动脑筋解决。
电影《怪兽大学》点评
我一直喜爱动画电影，所以期待值颇高的《怪兽大学》我也自然没有落下。
一开场就被小时候的大眼仔萌得十分欢喜，但是在故事里大眼仔却不那么讨喜。
从被群众孤立到一个人偷偷闯入传送门里再出来被惊吓专员戴上脑子我就看出了大眼仔的与众不同和一份纯粹的勇敢，从他戴上脑子之后的眼神就流露了他对梦想的坚定追求。
让我不禁联想到海贼王的香克斯赠送路飞草帽时的情形。
而那顶印着MU的蓝色鸭舌帽也顺理成章的成为了大眼仔心中的一种羁绊和一直往前的动力。
经过一段音乐和动画的快速叙述，我们可见大眼仔十分努力，成绩也十分优秀。
也完成了他考上怪兽大学的愿望，而故事也才刚刚开始。
一进校园各种社团招新，结识新舍友，我相信也非常能引起各位大学生的共鸣，也让这部电影更加接地气了。
上第一节课了，刻薄院长和毛毛相继出场。
院长一看就是典型的严肃学校领导型，因为自己有一定的成就所以对学生的要求也十分苛刻，连说话也十分刻薄，而毛毛用戏里面的话来说就是“吓二代”，因为父亲很出名，背负了家族的威名，是属于高富帅吧。
因为抓猪，大眼仔和毛毛互相认识了，之后擦出了一些火花之后却成了冤家。
毛毛有家族的威名，吓人的外表，却没有吓人的技巧，并认为技巧不重要，典型的有勇无谋。
而大眼仔很努力，有非常丰富的学术理论知识，却天生外表不吓人。
也因此收到了种种嘲笑。
而两人同时得罪了刻薄院长，要被开除，于是两人连同校园里的ok兄弟会一起参加了惊吓大赛，大眼仔要证明自己是最棒的，并与刻薄院长打赌，赢了就留下。
虽说比赛是参加了，但是ok兄弟会的怪兽却“不会吓人”，他们也因此受到了其他团队甚至同学的嘲笑和羞辱。
大眼仔没有放弃，而是激发同伴的潜能，团结一致，赢了一场场的比赛。
最后赢得了冠军。
但是后来大眼仔发现是因为毛毛作弊才赢的冠军，毛毛也说出了自己的苦衷，他是怕大眼仔不吓人的外貌后天无法改变而导致整个团队的失败。
“不能因为你一个人让团队输了比赛！”这句话深深伤了大眼仔，同时也将电影推上高潮。
怪兽大学中文版配音
怪兽大学中文版配音《怪兽大学中文版配音》导语：《怪兽大学》是一部由皮克斯动画工作室制作的卡通电影，讲述了一群怪兽们在大学中学习如何吓人的故事。
而在影片发布后，配音在全球范围内都是不可忽视的一部分。
本文将探讨《怪兽大学》中文版的配音，包括配音演员的选择和对电影情节的影响。
一、配音演员的选择在确定《怪兽大学》中文版的配音演员时，制片方必须考虑到如何恰当地传达原版演员的情感和角色特性。
中文版的配音演员需要具备清晰的发音、流利的表达能力和对角色的深入理解。
同时，配音演员还需要有足够的喜剧天赋，能够恰到好处地演绎出电影中的幽默情节。
在《怪兽大学》中文版中，制片方聘请了一些备受观众喜爱的国内演员来为电影配音。
例如，王宝强被选为主角迈克的配音演员，他通过其独特的幽默风格成功地将迈克的个性特点展现出来。
而杨幂则为女主角芽芽配音，她敏捷的语言表达和灵动的演技为芽芽赋予了活力和魅力。
二、对电影情节的影响配音是电影中不可忽视的一部分，它直接影响着观众对电影的理解和情感反应。
在《怪兽大学》中文版中，配音演员的选择对电影的情节起到了重要的影响。
首先，配音演员的声音特点和表演风格可以帮助观众更好地理解电影中角色的情感和内心世界。
演员的表演和配音技巧使得观众能够更深入地了解迈克和芽芽的人物特点和发展。
其次，配音演员的表演也对电影中的幽默情节起到了至关重要的作用。
他们通过声音和表情的配合，使得电影中的笑点更加突出和生动。
观众可以通过配音演员的表演更好地感受到电影的喜剧效果。
最后，配音演员的朗诵技巧和语言表达也对电影的氛围和节奏产生了影响。
他们能够有效地传递电影中的对话和台词，使得观众能够更加投入到电影的剧情中。
总结：《怪兽大学中文版配音》是对电影《怪兽大学》中文版中配音演员选择和影响的探讨。
配音演员的选择对电影情节有着重要的影响，他们独特的演技和声音特点使得观众能够更好地理解角色情感和内心世界，并能更好地感受到电影的喜剧效果。
怪兽大学观后感600字
怪兽大学观后感600字
《怪兽大学》是一部由皮克斯制作的动画电影，于2013年上映。
它的主要情节是讲述了两个怪物——麦克和苏利在怪兽大学中学习如何吓人的故事。
他们一开始是敌对的，但是在经过许多冒险和磨难之后，他们最终变成了好朋友，拯救了自己的校园。
电影以怪物世界为背景，麦克和苏利作为主人公，在怪兽大学里寻找成为顶级吓人者的机会。
但是，他们的路途不顺，因为他们的对手兰德尔企图打败他们，从而成为怪兽大学的领导者。
最终，麦克和苏利联手，通过自己的勇气和智慧，打败了兰德尔。
这部电影最令人印象深刻的地方是其中情感的深度和人物的准确塑造。
电影的音乐极为出色，配以动人的曲调和美妙的人声，使得观众能深刻体会到电影中怪兽的情感和感情变化。
比如电影中，当苏利在自己的寝室里和留言板上的人说话时，人声的处理和曲调的进展都非常出色，给观众留下了深刻的印象。
此外，本片还有一些优秀的细节，比如被称为“尼莫”的怪物在电影中出现了多次，这明显是对皮克斯昔日电影《海底总动员》的一个致敬。
这种与皮克斯早期电影融合的方式，使得这部电影具备了超越任何一个单独电影的艺术价值。
尽管这部电影面向儿童，但是它的主题和情节对于成年人也是非常有价值的。
它表达了团队精神和珍惜友谊的重要性，同时也传达了珍惜生命的信息。
总之，《怪兽大学》是一部风趣幽默、深思熟虑的动画电影。
它蕴含着许多成人电影的精髓，同时也能激发孩子们的想象和好奇心。
它的细节和尤其是情感处理，细致入微地刻画出每个角色的情感变化，令人难以忘怀。
最终，这部电影给观众留下的是深刻的启发和善良的情感。
怪兽大学观后感600字
怪兽大学观后感600字怪兽大学观后感600字(精选5篇)怪兽大学观后感600字篇1没有了“笑的力量比恐惧的力量大十倍”，没有最萌最漂亮的小女孩，没有穿越门的捧腹追逐，早早注定《怪兽大学》不如前作《怪兽公司》。
尽管这是好莱坞续集电影的遗憾与通病，但“大眼仔”这个卖萌屌丝凭借智慧逆袭，屡屡创造不可思议的奇迹，充满着美国草根阶层的励志与梦想，堪称怪兽动画版《致青春》。
当上集主角“毛怪”詹姆士·苏利文变成了男二号，当“大眼仔”麦克·华斯基变成了核心人物，当他带着牙套在校园里刻苦奔波，《怪兽大学》已然成为了一个怀揣梦想的屌丝成长史。
开端，老师点名发现缺人，“大眼仔”下车搞怪登场，他淘气闯进怪物电力公司的“穿越世界”，就透出一种欢笑和童真!而大眼仔和毛怪这对好基友，从争吵纠葛、互相不服，到一起进“OK社团”，再到携手冒险、共创奇迹，则构成了《怪物大学》主线索。
青年导演丹·斯坎伦的《怪物大学》虽然剧情老套，却努力追求独辟蹊径，挖掘平凡故事的各种惊艳。
例如大学有学霸、学渣、校歌、社团、学生PARTY，处处贴近校园生活。
例如史瑞克火龙+火星怪物模样的女校长，忽然飞天杀到，挺有惊悚味道，例如富丽堂皇、高端大气的礼堂，充满着欧式建筑物的味道。
本片从头到尾巴都在搞笑，喜剧处理方式丰富多彩，还充满了儿童嬉笑与恶搞精神。
片中，两主角追逐“惊吓猪”那段，颇有《猫和老鼠》精髓。
众人跨越毒刺赛跑，被扎得肿肿的，对手涂防腐剂“作弊”出局，不仅荒诞搞笑，还挺黑色幽默。
而图书馆那场“声东击西”，你在这边，我在那边，他跑其他处，戏耍躲避高达20米的章鱼管理员，堪称最惊险、最刺激、最爆笑段落!当然，毛怪作弊后，大眼仔黯然离去，他们闯进人类社会，开启脑筋，吓坏众人，聚齐能量，逃出生天，同样对各类恐怖片进行了颠覆性恶搞，细节天马行空，同样让人大呼过瘾。
《怪兽公司》作为《怪兽公司》前传，缺了一点戳心窝的灵性与力量，但是汇集各种精妙颠覆、友谊、欢笑、炫丽、励志，整体非常出色。
怪兽大学观后感600字
怪兽大学观后感600字《怪兽大学》是一部由皮克斯动画工作室制作的电影，于2013年上映。
影片以一个怪兽大学为背景，讲述了主人公迈克和苏利如何战胜困境、实现自己的梦想的故事。
在观看完《怪兽大学》后，我有一些感悟和观后感，下面我将对这些内容进行展开。
首先，我被影片中所展示的美妙的想象力和创造力所深深吸引。
影片以怪兽大学为背景，让怪兽们在这个校园里接受怪兽学科的教育，这种想法十分独特。
在观看影片的过程中，我发现怪兽们的外表和能力各异，有的拥有超能力、有的拥有强大的力量，这种多样性让我印象深刻。
与此同时，影片中对怪兽大学内部的描绘也是细腻而别致，独特的建筑风格、奇特的课程设置，让观众像亲临其中一般，感受到了一种前所未有的奇妙。
其次，影片中传递给观众的积极的价值观也给我留下了深刻的印象。
在影片的剧情中，主人公迈克和苏利通过团结协作、相互帮助，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。
这种精神值得我们学习和借鉴。
在现实生活中，我们也经常会面临各种困境和挫折，以迈克和苏利为榜样，我们应该勇敢面对困难，相信自己的能力，并通过团结协作，积极寻找解决问题的办法。
此外，影片中的两位主人公迈克和苏利的成长过程也给了我很大的启示。
一开始，迈克和苏利都是对自己的梦想坚定不移，充满自信的。
然而，随着剧情的推进，他们都经历了一系列的挫折和失败，这时他们才意识到要实现梦想的重要性和困难性。
但是，迈克和苏利并没有沮丧和放弃，相反，他们选择从失败中学习和成长，通过不懈的努力和团队合作最终达到了自己的目标。
这种坚持不懈和不畏困难的精神让我深受鼓舞。
最后，影片中的幽默和情感也给了我很大的触动。
怪兽大学里的每一个场景都融入了幽默的元素，让观众在欢笑中领悟到了生活的真谛。
特别是迈克和苏利之间的友情，他们之间的互相帮助和理解，让我深切感受到真正的友谊是无私的、包容的。
影片中的情感因素让人们重新思考和珍视自己与他人之间的情感纽带，这对我来说具有重要的启示意义。
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• 《怪兽大学》是2001年动画《怪兽电力公 司》的前传，故事回溯到主角毛怪与大眼 仔的大学时光，讲述了他们从死对头变成 至真好友的冒险经历。 • 影片由皮克斯导演丹·斯坎隆(Dan Scanlon) 执导，英文版由好莱坞喜剧演员 比利·克里斯托(Billy Crystal)、约翰· 古德曼(John Goodman) 配音，中文版则
《蓝雨伞之恋》 (The Blue Umbrella) • 本片通过最新技术制作，讲述了一把蓝雨 伞爱上一把红雨伞的动人故事。它目前还 未正式上映，但已在国外试映获得好评如 潮;本次在上海电影节展映，更是其在亚太 地区的首次公开放映!目前已经引发影迷们 最热切的期待。此外在展映的最后，还将 加映皮克斯2013年度长片《怪兽大学》 (Monsters University)的预告片，让观众抢 先领略毛怪与大眼仔带来的全新欢笑与冒 险。
邀来中国的徐峥与何炅献声。
剧情介绍
• 在一次朝圣之旅之后，麦克（大眼仔）， 就决定自己今后一定要进入怪兽大学学习 惊吓。后来麦克进入了怪兽大学。在一天 晚上学习之后，麦克碰到了一个体积巨大 的叫做苏利的怪物，当时，苏利（毛怪） 正在把怪兽大学竞争对手恐怖科技学院的 吉祥物藏在麦克的房间里。这个吉祥物给 麦克惹来了麻烦，两个人就此成了欢喜冤 家。
• 影片评价 • 故事略显单薄 • 毛怪徒有吓人的外表，实则是个不学无术的学渣 。大眼仔啃书本的功力无人能敌，只是无奈长着 一副不吓人的样貌。他们在校园难以立足，只有 通过“惊吓大赛”证明自己。于是，一个由学霸 、学渣、失业回炉的大叔等边缘角色组成的“废 柴联盟”火线成立。青春飞扬的怪兽们最终在相 互鼓励与激发中，以一种特别而又励志的方式证 明了自己。
影片欣赏
• 演员回归
• 一部动画片，配音演员是个重要的要素，因为 角色的性格和感觉，都在配音演员的声音表现 上。因此导演找回了他能找回的所有配音演员 。除此之外，那些新的角色，他也找来了不少 新的演员“献声”。比如说给校长配音的是海 伦· 米伦。 • 发行相关 • 影片于2013年6月底在海外上映，北美蝉联双 周票房冠军。同时也获得观众调研A的高分。 在台湾它打破了动画片最高首映票房纪录，在 香港它同样打破了动画片最高首映》基本交代了《 怪兽公司》人物的前世今生，但由于过分依赖“ 惊吓大赛”闯关游戏模块的设置，故事略显单薄 。细节的处理不错，整体质量还算过关。
称赞与质疑并存
• 《时代》杂志的 Richard Corliss 则指出，“自从接 连抛出三部杰作（《瓦力》、《飞屋环游记》、 《玩具总动员3》）以来，整个团队似乎处在一种 ‘后经典时代’的状态。但这部轻量级电影依然 有足够的魅力，吸引孩子们拉着他们的父母到影 院一睹柜子里的怪物风采。” • 《好莱坞报道者》的首席影评人Todd McCarthy 却 不留情面直接给出差评，McCarthy 指其是“令人 忧心的蹩脚作品”，并且缺乏想象力。“是否具 有创意性和启迪性，是评判皮克斯最好的作品与 普通作品之间的区别所在，然而很明显以上要素 这次都宣告缺席，说白了，《怪兽公司》不是那 种非拍不可的作品，而更像是一部用来填档期的
创作背景
拍摄《怪兽公司》续集的事情，从2005年就 被提上了日程。但是迪士尼的CEO迈克尔· 埃 斯纳却并没有和皮克斯的CEO史蒂夫· 乔布斯 在拍摄事宜上达成一致，于是这部电影就一 拖再拖。直到迪士尼更换了CEO，这部“续 集”的工作才在2011年有所进展。而在经过 了一份考量之后，皮克斯给这部电影安排了 《赛车总动员》的编剧丹· 斯坎隆来执导这 部电影，他曾经执导了短片《拖线与鬼火》。
• 影片花絮 • ①本片是导演丹· 斯坎隆的个人长片导演处女作，他曾担任 《赛车总动员》的编剧。 • ②本片是皮克斯公司拍摄的第一部“前传”作品。 • ③影片的导演，在原计划中是Doug Sweetland，他曾经给皮 克斯拍摄了短片《魔术师与兔子》。可是后来却换成了丹· 斯坎隆。 • ④影片中原计划是要出现麦克的父母的，可是在最终的版 本中，他的父母没有出现。导演此举的目的是让麦克看起 来更加可怜。 • ⑤本片是在2008年的迪士尼拍摄的《大学之旅》之后，第 一部得到G分级的“高校题材”电影。 • ⑥A113是皮克斯的每部电影中都会出现的一个数字，在本 片中，它是Professor Knight举办演讲的教室号。 • ⑦按照皮克斯的传统，每一部长片上映，都会搭配一部短 片。这次搭配《怪兽大学》的短片是讲述蓝雨伞和红雨伞 相爱故事的《蓝雨伞之恋》(The Blue Umbrella)。