横市中学有效能建设工作方案
关于工作方案范文集锦8篇
关于工作方案范文集锦8篇工作方案篇1为加强委内部治安保卫管理，预防违法犯罪和治安灾害事故的发生，确保国家和职工的生命财产安全，保障各项工作的顺利进行，根据《浙江省机关、团体、企业、事业单位治安保卫工作条例》，特制订本制度。
一、治安保卫任务1、治安保卫工作是机关内部管理的重要组成部分，实行专人负责、分级管理。
依靠全体工作人员，预防为主，确保重点，打击犯罪，保障安全，落实措施。
2、委办公室是实施本制度的'职能部门，对机关内各处室执行本制度的状况进行检查、监督和指导。
3、机关各处室负责人是治安保卫工作职责人，应根据本制度，结合本处室实施，将治安保卫工作各项措施，落实到每位工作人员的岗位职责制中，教育全体工作人员自觉遵守、严格执行。
4、委机关治安保卫工作主要任务：⑴贯彻执行有关治安保卫工作的法律、法规。
⑵开展法制教育、保密教育和“四防”（防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故）教育，动员和依靠全体工作人员参与内部治安管理，开展群防群治，同违法犯罪行为作斗争。
⑶认真落实“四防”的各项具体措施，定期或不定期地开展安全检查，整改“四防”工作中的隐患。
⑷参加当地公安机关统一组织的治安联防活动；用心协助公安机关查破刑事案件，查处治安案件和治安灾害事故。
⑸维护机关内部公共场所的治安秩序，负责机关内部各种临时工的治安管理。
二、治安保卫工作职责1、组织实施好机关治安保卫“创安”活动工作计划，并与部门岗位目标职责制挂钩考核，与机关其他工作同计划、同检查、同总结。
2、健全机关保卫组织，配备必要的办公设施、通讯器材，创造必要的运作条件。
3、组织机关各处室，动员各方力量，采取各种措施，切实搞好内部综合治理。
4、经常开展安全检查，及时消除不安定因素，研究处置突出的治安问题和重大治安灾害事故隐患。
三、治安保卫工作措施1、根据国家有关的法律、法规、条例，结合本委实际，制订切实可行的治安保卫、消防安全等方面的管理制度，使之有章可循，严格按规章制度办事。
2024年中学学校校长述职述廉报告（6篇）
2024年中学学校校长述职述廉报告对于厌学及有辍学倾向的学生，学校及时采取了有效的家访措施，并取得了显著成效。
在过去的一年中，学校严格要求每个班级每周召开班会，每次聚焦一个主题；举办了多种主题的黑板报、手抄报比赛；组织了学生观看各类教育视频，活动形式活泼多样，内容丰富多彩，特色鲜明。
此外，共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也有效提升了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。
学校高度重视学生的心理健康教育，通过心理健康课、心理健康主题报告会、心理咨询活动等形式，以及开设心理健康教育专栏，全方位加强了对学生的心理健康教育，旨在培养学生健康的心理，促进其积极健康的成长。
（二）安全教育工作作为重中之重在过去的一年中，学校始终把安全教育工作放在首位。
通过完善安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，以及重视学生的安全教育工作，将《学校园安全管理应急预案》内容在班级进行公示，并定期组织全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等。
同时，建立健全了学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人，定期对教室、水电卫生设施进行安全隐患排查。
通过多种形式对学生开展交通、防火、防溺水等安全教育知识培训，确保安全防范措施到位，包括人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，致力于创建平安校园。
（三）求真务实，推进管理效能建设规范管理是学校科学发展的核心工作。
学校以县局《___学校常规管理___条》为指导，全面部署全年教育、教学工作，细化安排各科室重点工作任务，分解落实，并取得了显著成绩。
同时，加强学校干部作风和效能建设，推进校务公开工作，确保决策科学化、民主化和公开化，有效推动学校各项事业发展。
在班子中，充分发扬民主，重大事项集体商量决策，增强了班子的凝聚力、战斗力。
（四）以教科研为先导，提升教学质量学校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合，坚持“问题即课题”的原则。
结合“高效课堂”和“比访”活动的开展，大力提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通。
学校安全网格化管理方案(6篇)
学校安全网格化管理方案为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。
根据市、区教育局制定的《校园安全网格化管理实施方案》的精神，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实____，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育职能，积极构建安全监管长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造一个平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
三、____领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全生产网格化管理工作领导小组。
____如下：组长：张超副组长：殷现军黄传汉成员。
贾传森____泰郑均天及各办公室主任。
领导小组下设总务处，由校长张超具体负责学校安全网格化管理的____和协调工作。
四、工作内容本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。
(一)科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系1.构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”。
负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯____开展。
2.构建由各班级组成的“班级网格”。
负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的____开展。
3.建立以学生小组为单元的“小组网格”。
负责班级中分配的部分安全工作，____小组成员积极参与。
4.建立由每一名学生参与的“学生网格”。
负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。
小学清廉学校建设工作总结及工作方案六篇
清廉学校创建实施方案为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉校园”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，根据《XX区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见》精神并结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体,创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育。
二、工作目标以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。
加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
三、方法措施（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。
学校党组织牵头组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。
要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。
要认真抓好“四个一”活动：组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶。
第一阶段总结15篇
第一阶段总结15篇第一阶段总结15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的第一阶段总结，欢迎大家分享。
第一阶段总结1州经济发展软环境建设动员大会召开后，学校按照州委、州政府的统一部署和要求，高度重视，精心组织，迅速做出安排和部署，呈现出整体活动开局良好的局面，现简述报告如下：一是领导重视。
全州动员大会后，学校及时制定了《中学开展优化经济社会发展软环境建设的实施方案》，于4月5日集中领导班子学习传达州委、政府的部署和要求，学习我校经济社会发展软环境建设工作计划和实施方案。
4月8日以年级组为单位集中学习相关文件精神。
4月10日全校教职工大会开展集中动员学习相关文件精神。
4月12日以年级、部门、学科组为单位集中学习相关文件精神，开展学习交流会。
召开了全体教职工大会，对软环境建设进行动员、部署。
高三年级召开关于如何提高学习效率的家长、学生、教师交流会，共同分析探讨如何加强师德师风建设，更好地教好书、育好人。
高二年级召开了加强教育教学改革，聚焦课堂的教风分析会；高一年级召开了以听课为主要内容的课堂教学交流会。
学校建立了由校长负总责、分管领导具体抓的领导责任制，成立了领导小组和工作机构，并在科室和年级建立分级责任制。
校长就当前学校的安全教育工作做出进一步要求，明确了分管领导、科室主任、年级主任工作职责、具体任务和督办办法。
学校软件办对整个活动四个阶段的内容、目的、要求和进度细化到部门，责任到人。
由于组织周密，部署得当，呈现出开局良好的态势。
二是大力开展宣传活动。
学校在狠抓师风、教风、学风的同时，安排各班级，通过主题班队会、黑板报、橱窗以及校园广播等形式，在师生中大力宣传。
通过广泛深入的宣传发动和软环境建设和教育教学工作相结合的方式，使软环境建设的目标、任务和要求进一步拓展，扩大了软环境建设的覆盖面，提高了知晓率。
上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案（2024-2026）》的通知
上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案（2024-2026）》的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.06.24•【字号】浦教德〔2024〕19号•【施行日期】2024.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案（2024-2026）》的通知相关委办局，区教发院，区青少年活动中心，高中（职业）与终身教育指导中心、初中教育指导中心、小学教育指导中心，各中小学、中职校：根据教育部办公厅关于《教育部办公厅关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》精神，今年2月，浦东新区成功入选首批“全国中小学科学教育实验区”，现结合浦东新区中小学科学教育现状，制订了《浦东新区全国中小学科学教育实验区建设方案（2024—2026）》（以下简称“建设方案”），经区人民政府审定同意，现印发给你们，请各学校认真学习落实《建设方案》，并以“赛先生·STAR计划”为引领，有效推进科学教育的各项规划和措施。
特此通知。
上海市浦东新区教育局2024年6月24日浦东新区全国中小学科学教育实验区建设方案（2024—2026）为进一步深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）《中共中央国务院关于支持浦东新区高水平改革开放打造社会主义现代化建设引领区的意见》《浦东新区全面深化教育领域综合改革示范区建设方案（2021-2025年）》等文件精神，根据《教育部办公厅关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管〔2024〕1号）要求，结合浦东新区中小学科学教育现状，特制定本方案。
一、建设目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，按照中央“双减”工作部署，聚焦立德树人根本任务，通过完善我区中小学科学教育工作机制，深度整合社会各方资源，丰富各类实践活动和赛事，持续扩大科学教育教师规模、明显增强素质和能力，优化科学教育监测体系和评估标准，健全大中小学及家校社协同育人机制，完成科学教育实验区的建设任务，形成一套浦东新区“先行先试”的科学教育模式，并服务于浦东新区建设国际科技创新中心核心区，服务于上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心。
创建安全文明校园实施方案范文(7篇)
创建安全文明校园实施方案范文（7篇）创建安全文明校园实施方案范文（通用7篇）创建安全文明校园实施方案范文篇1为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，按照《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》要求和广东省、茂名市《关于开展安全文明校园评估申报工作的通知》精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，提高学校内部防范能力，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，并推动我校各项工作的发展，结合我校的实际，特制定本方案。
一、指导思想创建安全文明校园活动，以维护校园治安稳定和保障师生生命财产安全为目标，以服务师生为宗旨，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，以“安全文明校园“创建活动为载体，全面贯彻落实《事业单位安全条例》，建立和规范校园安全保卫的工作机制，提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。
二、健全机构组长：副组长：组员：三、实施办法（一）分解内容，落实责任。
领导小组将学校安全分为以下几块：交通安全、消防安全、活动安全、用电安全、实验安全、饮食卫生安全、建筑、维修施工安全、身体心理安全等。
具体落实相关责任部门和确定责任人，并签订责任书和协议书。
我校创建工作领导小组主要成员分工如下：我校创建工作领导小组主要成员分工如下：杨隆国（校长）是创建工作的第一责任人，阮带好、龚彩虹、李华忠是创建工作的第二责任人，对本校创建工作负全面的领导责任。
林观（德育处主任）主要负责日常安全工作管理，负责学生安全教育、学生组织活动管理、校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。
李华忠（兼管总务处）主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食堂卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查、教工宿舍安全等。
师德师风专项整治行动实施方案
师德师风专项整治行动实施方案为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效，规范学校管理，促进师德师风建设，解决教师身上存在的问题，提高教职工师德水平和业务能力，本文制定了师德师风专项整治行动实施方案。
指导思想：以“办人民满意的教育”为宗旨，强化队伍管理，优化师德师风，以思想教育、制度建设、集中整顿、XXX纪律为抓手，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，确保学校教育发展大局和谐稳定。
总体目标：通过集中开展“师德师风整治”专项活动，解决少数教师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在规范管理上建立新机制，在师德建设上塑造新形象，在立德树人上达到新层次，在质量提升上达到新高度。
活动范围：学校班子成员及全体教职工。
组织机构：学校成立工作领导小组，下设办公室，XXX 兼任办公室主任，学校德育处和办公室具体负责日常工作。
活动内容：解决教师队伍中存在的问题，包括“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱”等9个方面及其他损害教师形象和影响教育风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增强师能，树立全体教师积极向上的良好形象。
要充分利用党的群众路线教育实践活动的机会，全面排查并审查每个人，对于学生和家长反映强烈、对校风教风产生严重影响的不正之风，要严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《德兴市教职工管理办法》、《xx小学教职工管理办法》以及师德师风一票否决的相关规定，采取有力的帮教措施，促使他们在限定时间内改正错误。
对于那些仍然固执己见、屡教不改的人，要及时向县教育局报告，按照规定严格处理。
专项整治活动将于20XX年4月1日开始，8月底结束，共计5个月，分为三个阶段。
第一阶段（20XX年4月1日至20日）为研究动员阶段，强调“深入研究”。
1.动员部署。
成立XXX“师德师风整治”专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议，对“师德师风整治”专项行动进行动员部署，及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于“师德师风整治”专项行动的工作要求。
质量计划书
质量计划书时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是店铺帮大家整理的质量计划书（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
质量计划书篇1一、目的：为了保证产品质量能够达到客户的要求，最终达成顾客满意度。
二、范围：适用于全厂质量改进工作三、具体要求：1. 以公司现有的全体管理人员组成QC质量改善小组。
通过小组活动对客诉及现场的质量问题展开质量改善活动，做到目标明确，现状问题清楚，对策措施具体，实施责任到人，检查总结及时，改进效果显著，巩固推行得力。
2. 加强教育培训工作，提高员工整体素质。
任何先进的管理理念都转化为员工的自觉行动，才能产生实实在在的效益，所以我们以QC 小组为依托，在提高员工品质意识上下功夫，有针对性，分层次的进行系统的培训和教育，使全体员工牢固树立“质量第一、效益至上”的观念，增强员工质量管理的使命感及责任感，最终实现全体员工质量意识提高，乃至全体员工素质提高的目的。
3. 建立激励机制。
每月对全体员工及管理人员进行考评，对优秀个人及团队给予通报表扬并加以奖励，全厂推广成功经验，做到奖罚分明，对于落后员工给予培训教育，缩短整体员工的差距，以此来调动员工的积极性。
4. 后工序操作要规范化、标准化。
4.1 所有负责表面修补、检查、包装的员工在转移产品时必须做到轻拿轻放，不得远距离用力抛、扔产品，现场管理人员必须监督员工的规范操作，不规范的动作必须及时制止并加以纠正；4.2 修补人员在修补产品时要注意查看产品是否有沙孔、漏穿孔、碰缺、飞边等现象，有缺陷的产品必须及时挑出，可以修补的要利用修补剂进行修补，以最大限度的减少产品的报废，修补的位置要涂抹均匀，表面要处理整洁干净，无法修补的产品经相关人员确认后再进行其他处理；4.3 经过确认后确定需要报废的产品要按照正常流程进行报废，不能私自进行报废处理，现场管理人员必须肩负其责，严格控制产品在后工序的报废现象，做好产品的报废统计及分析改善工作，为后期减少产品报废做好预案工作；4.4 负责包装的员工在包装之前除做好产品包装工作外，还必须对所要包装的产品进行外观检验，发现有漏喷锌、碰缺、沙孔、飞边等不良的产品要剔出，交给相关人员进行处理；4.5 喷锌台面上不能堆放太多产品，必须预留大约半径为40cm的半圆空位不堆放产品，保证喷锌作业时不会意外喷到其他产品的表面，产品的几个特殊尺寸都是很小的公差配合度，意外喷到会导致产品的局部表面加厚，尺寸变大，对此现场管理人员要进行监督，所有作业员都必须掌握此作业规范；5. 为了能更好的控制后工序的产品质量，建议机加工和表面处理工序各增加一名现场检验员（两名检验员的工作职责以及薪资结构另行定制）6. 为方便后续品质管控，各工序对员工的上班作息时间必须统一，便于后期开展生产过程质量管控。
中学作风建设年活动总结范文5篇
中学作风建设年活动总结范文5篇篇1一、背景本年度，我校紧密围绕“作风建设”这一核心，积极开展了一系列富有成效的活动。
通过全校师生的共同努力，作风建设取得了显著成果。
本报告旨在回顾和总结一年来在作风建设年活动中的主要工作及成效，以便为未来工作提供借鉴和参考。
二、活动概述本年度，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升教育教学质量和师德师风为核心目标，全面推进作风建设。
通过召开动员大会、组织专题学习、开展实践活动等形式，全校师生积极参与，共同营造了良好的校风学风。
三、主要工作及成效（一）加强组织领导，确保活动有序开展学校成立了以校长为组长的作风建设领导小组，制定详细的活动方案和实施计划。
通过召开动员大会，明确任务和目标，确保活动有序开展。
（二）深化理论学习，提升思想认识1. 组织全校师生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念。
2. 开展师德师风教育，提升教师的职业责任感和使命感。
3. 举办专题研讨会，深入探讨作风建设与教育教学工作的关系。
（三）加强校园文化建设，营造良好氛围1. 举办校园文化节，展示学校特色和文化底蕴。
2. 开展主题班会、演讲比赛等活动，提高学生的综合素质和表达能力。
3. 加强校园绿化、美化工作，营造优美的育人环境。
（四）推进教育教学改革，提高教学质量1. 深化课堂教学改革，优化教学方法和手段。
2. 开展教研活动，提高教师的教育教学能力。
3. 加强与兄弟学校的交流合作，共享优质教育资源。
（五）加强师生管理，规范行为举止1. 完善师生管理制度，规范行为举止。
2. 开展行为养成教育，培养良好的行为习惯。
3. 加强纪律检查，严肃处理违规行为。
（六）创新活动形式，增强活动实效1. 开展“我为群众办实事”实践活动，深入社区、乡村开展志愿服务。
2. 举办师生风采大赛，展示师生的才艺和风采。
3. 开展家校共建活动，加强学校与家长的沟通与合作。
四、存在问题及改进措施在作风建设年活动中，虽然取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。
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横市中学有效能建设工作方案
效能建设年活动，旨在与时俱进，提高学校的办学水平和管理水平，实现依法治校、依法治教、效能建设，使学校各项工作走上有规可循、有法可依的轨道。
我校根据上级文件精神，结合本校实际，认真研究和部署了学校的实施方案，扎扎实实地将发展工作落到实处，并层层推进。
下面，就我校效能建设年中所做的工作方案如下：
一、加大宣传力度，规范办学行为是效能建设的基础
1、年初，学校效能建设年领导小组召开专题会议，研究布署一年的工作，力求活动开展得具体，落在实处，能深入人心，起到实效。
我们以标语、集会、校园广播、黑板报等多种形式，大张旗鼓的宣传效能建设的意义，时刻提醒师生要规范自己的言行，牢记责任和义务。
2、认真组织《规范中小学办学行为实施细则》专题学习活动。
学校领导负责具体解读“总则”、“教学管理”、“考试与学生评价”、“招生和班级编排”、“补课办班行为和教育资源管理”、“教师管理”、“监督和奖惩”和“附则”等八章，解读过程中紧密结合了学校教育教学的实际问题，尤其是在“规范作息时间”、“改进教学方法”、“落实课程计划”、“严格规范学生用书”等方面作了重点探讨。
3、不求盲目地制造资料、应付检查，寻求工作的切入点。
结合目前教育新形势，共同回顾《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《教育系统“五条禁令”》等内容，建立健全《中学教师综合业绩评估方案》，使学校各项工作有章可循，效能建设。
二、效能建设落实到实处
（一）进一步明确办学方向，执行国家课程标准
根据学校实际情况，我校确立“精品十特色”的办学目标，树立崭新教育教学理念，转变人才培养模式，树立“合格十特长”的人才培养目标，全面推进素质教育。
以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，以加强师资培训为基础，扎实抓好竞赛，特长生辅导，为学校生存和发展奠定坚实的基础。
学校组织部分教师到外校考察学习，通过现场观摩，教师们对国家最前沿的基础教育改革有了切身体会，从差距中找到了自己在教育教学中缺乏活力的原因，从而更一步地明确了前进的方向。
（二）抓好教师队伍建设
1、加强领导班子自身建设。
首先，树立为师生服务意识，培养务实精神，转变作风，扎实做好学校各项工作。
其次，深入教学一线，深入班级和课堂，以听课为契机，详细了解教师的教育教学情况和学生学习情况。
再次加强政治、业务
学习，提高管理水平。
最后，科学分工，层级管理，责任到人，激发各个层面创造力。
2、营造竞争氛围。
通过改革，学校还建立和健全了班主任评教、学生评教、校委会评教等多重评价体系，树立教师的忧患意识。
同时，学校各项工作，均采取竞争上岗策略，增强了教师的责任感、危机感，使各项工作有不同程度进步，学校也有了活力。
3、重视师德教育。
师德的核心是爱生。
培养教师关爱学生，严谨从教、严于律己的精神，不做有损教师形象的事，认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育部门的“五条禁令”和“八不准”，做到依法执教、爱岗敬业、为人师表。
4、加强纪律教育。
为了严谨纪律，狠抓师生考勤、升旗、上课等方面工作：教师每天实行签到制，学生每班每节课均需填写考勤单，并进行考核，规范请假行为；通过挂活页备课形式，有效杜绝了教师不备课上课的现象；通过考核，也规范了学生上课行为。
5、加强业务培训。
学校通过新教材培训、理论讲座、听评课签到制、课题研究、业务进修等活动提高教师教育教学水平。
切实抓好教师“六个一”活动，使教师业务培训扎实而有成效。
（三）效能建设，重视学生养成教育
1、树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念，重点引导学生在“如何做人”上下功夫，始终把德育放在首位。
我们提出做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为集体服务的合格小公民。
2、加强管理，培养良好习惯。
为了培养学生良好的行为习惯，我们通过每周晨会、班会、红旗下的讲话，纪律整顿周等形式，引导学生学习《学生一日常规》、《学生礼仪常规》、《学生课堂常规》、《学生安全条例》等，加强学生文明礼貌和卫生习惯、安全教育，并通过评选“文明班级”、“文明寝室”形式，强化学生行为习惯的养成。
（四）狠抓常规课改，提高教学质量
1、坚持科研先导，深化教学内涵
学校的提升和发展靠科研。
只有教师把教育科研的思想内化为自己的教育理念，才能有力指导自己的教学实践。
我校要求人人树立科研意识。
开学初，每人至少承担一项教研课题。
建立学校管理、教研组、备课组、教师科研网络，每周定时间、定地点开展教研活动，使教研工作扎实有序开展。
我校以备课组为依托，以“四人合作小组”方式开展集体备课、听评课活动，教学反思等工作，取得了较好的效果。
通过高密度的教师常规课，观摩课、公开课，使教师课堂教学水平
迅速提高。
2、本学期改革作业检查制度，有定期检查与不定期检查相结合，教导处成员深入各班，随时走到班级随时就检查，加大教学质量的监控。
3、改革教学方式，深入课堂管理
未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会，认为孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍，这就要求教师摒弃只注重学生智商发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法，对学生进行赏识教育，为学生自尊、自信的人格奠定基础。
转变教师的角色，变“教”为“导”，营造生动活泼的课堂气氛。
倡导“自主·合作·探究”的学习方式，把“充满阳光的课堂”真正还给学生，使课堂成为每个学生自主、和谐、健康成长的摇篮。
4、开展读书活动，营造书香校园
本学期，我校加强图书馆建设和“精读百书工程”的工作，由专人负责管理。
开学初，学校建立和健全了有关制度，及时开放图书馆和发放精读书本，教务处积极倡导“每日两小时读书活动”，班主任高度重视，围绕“精读工程”进行一系列活动，使读书活动开展得有声有色，为营造书香校园创造了良好开端。
三、科学管理促进学校效能建设
可持续发展已成为当今社会进步的主旋律，传统的经验型管理已不能适应教育的发展形势，积极投身新课程实施，以现代教育理论和管理理论为指导，主动深入地研究学校发展和管理中遇到的新问题，探索新做法，总结新经验（成果），取得新发展。
改革教学管理方式，提高教学研究水平。
始终坚持做事到位、争创优质的工作态度。
教师的业务水平要得到提升，学生综合素质得到提高。
优化教科研管理，推进校本课程建设。
重视教育科研成果的推广，开展教师优秀科研成果交流活动，用教育科研推进校本课程建设，
总之，在教育局的正确领导下，我校在一年的效能建设方面做一定的工作，我们将分析形势，直面挑战，克服困难，通过以后的不断努力，提高学校管理水平，促进教育事业蓬勃发展。
横市中学
有
效
能
建
设
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方
案。