运动训练学试题
运动训练学考研试题及答案

运动训练学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 运动训练学的研究对象主要是()A. 运动技能B. 运动训练过程C. 运动训练方法D. 运动训练效果2. 以下哪项不是运动训练的基本组成部分?()A. 身体训练B. 技术训练C. 心理训练D. 营养训练3. 运动训练中的“超量恢复”是指()A. 训练后的短暂疲劳B. 训练后身体机能的暂时下降C. 训练负荷超过身体适应能力D. 训练后身体机能的提高超过原有水平4. 运动技能形成的基本途径是()A. 反复练习B. 观察学习C. 理论知识学习D. 生理适应5. 运动训练中,周期化训练的目的是()A. 避免过度训练B. 提高运动技能C. 增加训练负荷D. 减少运动损伤6. 以下哪项不属于运动训练中的负荷控制?()A. 训练强度B. 训练量C. 训练频率D. 训练环境7. 运动训练中的心理技能训练不包括()A. 目标设定B. 放松训练C. 动作技术分析D. 自我谈话8. FITT原则在运动训练中的应用是指()A. 频率、强度、时间、类型B. 灵活性、强度、时间、类型C. 频率、个体差异、时间、类型D. 灵活性、个体差异、时间、类型9. 运动训练中,耐力训练的主要目的是提高()A. 肌肉力量B. 肌肉耐力C. 肌肉速度D. 肌肉协调性10. 运动训练中,力量训练的基本原则不包括()A. 循序渐进B. 个别对待C. 持续时间D. 合理恢复二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述运动训练中周期化训练的意义及其基本要求。
12. 描述运动训练中如何进行运动技能的诊断和评价。
13. 阐述运动训练中营养补充的重要性及其基本原则。
三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述运动训练中如何科学安排训练负荷,以提高运动员的竞技能力。
15. 分析运动训练中心理训练的作用及其在不同训练阶段的应用。
参考答案:一、单项选择题1. B2. D3. D4. A5. A6. C7. C8. A9. B10. C二、简答题11. 周期化训练的意义在于通过有计划的训练阶段安排,使运动员的体能、技能和心理状态达到最佳状态,以适应比赛的需要。
体育运动训练学考试试题

体育运动训练学考试试题一、选择题(每题 2 分,共 30 分)1、以下哪项不是体育运动训练的主要原则?()A 因材施教原则B 系统性原则C 随意性原则D 周期性原则2、运动员在训练中提高运动成绩的关键是()A 增加训练量B 提高训练强度C 改进技术动作D 合理安排休息3、体能训练包括以下哪些方面?()A 力量、速度B 耐力、灵敏C 柔韧D 以上都是4、运动训练计划的制定应依据()A 运动员的实际情况B 教练的经验C 比赛要求D 以上都是5、以下哪种训练方法可以提高运动员的反应速度?()A 重复训练法B 间歇训练法C 变换训练法D 游戏训练法6、力量训练时,负荷重量越大,练习的次数应()A 越多B 越少C 不变D 视情况而定7、耐力训练中,长跑属于()A 有氧耐力训练B 无氧耐力训练C 两者皆是D 两者皆非8、技术训练的核心是()A 掌握动作要领B 提高动作的稳定性C 形成动力定型D 以上都是9、心理训练在体育运动训练中的作用是()A 提高运动员的自信心B 增强运动员的意志力C 帮助运动员应对比赛压力D 以上都是10、恢复训练的目的是()A 消除疲劳B 预防损伤C 提高训练效果D 以上都是11、以下哪种营养物质对于运动员的肌肉恢复最为重要?()A 蛋白质B 碳水化合物C 脂肪D 维生素12、训练过程中,运动员出现过度训练的症状不包括()A 疲劳B 兴奋C 运动成绩下降D 睡眠障碍13、青少年运动员的训练应注重()A 全面发展B 专项突出C 高强度训练D 大运动量训练14、比赛前的训练调整期,训练量应()A 增加B 减少C 不变D 大幅减少15、以下哪种训练手段有助于提高运动员的协调能力?()A 平衡练习B 跳绳C 体操D 以上都是二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、体育运动训练的基本任务是提高运动员的_____和_____,培养运动员的竞技能力。
2、运动训练的过程包括_____、_____、_____三个阶段。
运动训练考试题目及答案

运动训练考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 运动训练中,以下哪项不是力量训练的类型?A. 等长训练B. 等速训练C. 有氧运动D. 等张训练答案:C2. 以下哪个阶段不属于运动技能学习的过程?A. 认知阶段B. 联想阶段C. 自动化阶段D. 退化阶段答案:D3. 在运动训练中,心率通常用来衡量运动强度,那么中等强度运动的心率范围是多少?A. 50%-60%最大心率B. 60%-70%最大心率C. 70%-80%最大心率D. 80%-90%最大心率答案:B4. 运动训练中,为了提高肌肉耐力,应该采用哪种训练方式?A. 高强度间歇训练B. 低强度持续训练C. 爆发力训练D. 力量训练答案:B5. 运动训练中,哪种类型的肌肉收缩最常用于爆发力训练?A. 等长收缩B. 等张收缩C. 离心收缩D. 向心收缩答案:D6. 运动训练中,为了提高柔韧性,以下哪个动作不是有效的拉伸方法?A. 静态拉伸B. 动态拉伸C. 弹震拉伸D. 等长收缩答案:D7. 在运动训练中,哪种营养补充剂被广泛认为可以提高运动表现?A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 咖啡因D. 维生素答案:C8. 运动训练中,为了预防运动损伤,以下哪个措施不是必要的?A. 热身运动B. 适当的休息和恢复C. 避免高强度训练D. 适当的装备和保护答案:C9. 运动训练中,以下哪种呼吸方式不适合在高强度运动中使用?A. 腹式呼吸B. 胸式呼吸C. 口鼻同时呼吸D. 憋气答案:D10. 运动训练中,为了提高心肺耐力,应该采用哪种训练方式?A. 高强度间歇训练B. 低强度持续训练C. 爆发力训练D. 力量训练答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 运动训练中,以下哪些因素会影响运动表现?A. 技术B. 战术C. 心理状态D. 环境条件答案:A, B, C, D2. 在运动训练中,以下哪些是提高肌肉力量的有效方法?A. 增加训练强度B. 增加训练频率C. 减少训练量D. 使用适当的恢复时间答案:A, B, D3. 运动训练中,以下哪些是提高柔韧性的有效方法?A. 静态拉伸B. 动态拉伸C. 弹震拉伸D. 肌肉放松答案:A, B, D4. 在运动训练中,以下哪些是预防运动损伤的措施?A. 热身运动B. 适当的装备和保护C. 避免高强度训练D. 适当的休息和恢复答案:A, B, D5. 运动训练中,以下哪些是提高心肺耐力的有效方法?A. 有氧运动B. 高强度间歇训练C. 力量训练D. 低强度持续训练答案:A, B, D结束语:通过以上题目的练习,相信同学们对运动训练的各个方面有了更深入的了解。
运动训练学考研试题及答案解析

运动训练学考研试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 运动训练学是研究什么的科学?A. 运动训练的生理机制B. 运动训练的心理学基础C. 运动训练的方法和原理D. 运动训练的社会学影响2. 以下哪项不属于运动训练的基本原则?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 周期性原则D. 个性化原则3. 在运动训练中,FITT原则中的“F”代表什么?A. Frequency(频率)B. Flexibility(灵活性)C. Force(力量)D. Form(形式)4. 运动技能形成的过程通常包括哪几个阶段?A. 认知阶段、联系阶段、自主阶段B. 基础阶段、提高阶段、完善阶段C. 入门阶段、进阶阶段、高级阶段D. 学习阶段、实践阶段、创新阶段5. 运动训练中,哪种类型的训练主要目的是提高肌肉力量?A. 耐力训练B. 速度训练C. 力量训练D. 柔韧性训练二、简答题(每题10分,共20分)6. 简述运动训练中周期化训练的概念及其重要性。
7. 描述运动训练中如何实现运动负荷的科学安排。
三、论述题(每题30分,共30分)8. 论述运动训练中心理训练的作用及其实施方法。
运动训练学考研试题答案解析一、单项选择题1. C. 运动训练学是研究运动训练的方法和原理的科学。
2. B. 运动训练的基本原则包括系统性原则、循序渐进原则、周期性原则和个性化原则。
心理学基础不属于基本原则。
3. A. FITT原则中的“F”代表Frequency(频率),指的是训练的频率。
4. A. 运动技能形成的过程通常包括认知阶段、联系阶段、自主阶段。
5. C. 力量训练是运动训练中主要目的是提高肌肉力量的训练类型。
二、简答题6. 周期化训练是指将运动训练分为不同的阶段,每个阶段有特定的训练目标和训练负荷,以适应运动员的生理适应和竞技状态的周期性变化。
其重要性在于能够合理安排训练负荷,避免过度训练,同时确保运动员在关键时刻达到最佳状态。
体育科学:运动训练学找答案(题库版)

体育科学:运动训练学找答案(题库版)1、填空题竞技体育形成的基本动因是:()、()和()。
正确答案:生物学因素;个性心理因素;社会学因素2、单选赛前训练周技术训练的基本特点是()。
A.增加分解练习;B.增加完整练习;(江南博哥)C.减少完整练习;D.同时增加完整和分解练习。
正确答案:B3、问答题动作要素与技术结构包含哪些内容?正确答案:①动作要素包括身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量、动作节奏等;②技术结构包括动作基本结构和技术组合。
运动技术的基本特征:①运动技术与体育动作的不可分割性。
②运动技术不断发展的必然性。
③运动技术相对稳定与即时应变的统一性。
④运动技术的个体差异。
运动技术原理:①生物学原理(生理学原理、生物力学原理);②心理学原理;③社会学原理。
4、多选训练计划的类型按训练计划时间的跨度大小分为()。
A、多年训练计划;B、全年训练计划;C、阶段训练计划;D、周训练计划;E、课训练计划。
正确答案:A, B, C, D, E5、单选运动训练过程中,适用于负荷起点较低的初学者的逐步增加负荷的基本形式是:()A.直线式B.阶梯式C.波浪式D.跳跃式正确答案:A6、问答题试述运动技术基本特征。
正确答案:1、运动技术与身体动作的不可分割性:这是运动技术区别于其他技术的最显著的特征。
运动技术只能通过运动员身体动作表现出来。
因而,人们长期将运动技术又称为“技术动作”“动作技术”等。
2、运动技术不断发展的必然性:在任一特定时刻,运动技术的规范要求的合理性都是相对的和暂时的。
随着运动员身心素质的不断提高和运动器械设备的不断改进,运动技术也在不断地发展,即处于一种动态变化过程之中。
3、运动技术相对稳定与即时应变的统一性:运动技术应具备相对稳定的动作结构。
在比赛中,应力求保持这种结构。
同时,随着比赛环境及比赛对手的变化,有效的运动技术应能随这些变化而有所调整。
4、运动技术的个体差异性:不论何种运动技术都必须符合科学原理,具有运动的规范性和公认的动作规格。
运动训练知识竞赛试题100题含答案

运动训练知识竞赛试题100题含答案
1. 什么是运动训练?
运动训练是通过科学的方法,对人体进行有针对性的训练,以提高运动能力和身体素质。
2. 运动训练的目的是什么?
运动训练的目的是提高运动员的技能水平和竞技能力,预防运动损伤,并提高身体健康水平。
3. 请简要解释什么是耐力训练?
耐力训练是指通过长时间、低强度的运动,使肌肉可以持续工作,提高身体的耐力水平。
4. 什么是肌肉力量训练?
肌肉力量训练是指通过重复的力量练,增加肌肉的力量和负重能力。
5. 如何正确进行肌肉力量训练?
正确的肌肉力量训练包括选择合适的负重、正确掌握动作技巧和呼吸方法,进行适度的训练量和休息。
6. 什么是柔韧性训练?
柔韧性训练是通过各种伸展运动,提高身体的柔韧性和关节的活动范围。
7. 运动训练中的核心训练是什么?
核心训练是专门针对腹部、背部和盆腔肌群的训练,以提高身体的稳定性和平衡能力。
8. 如何预防运动损伤?
预防运动损伤的方法包括正确热身和拉伸、选择适当的运动鞋和装备、合理安排训练计划,并避免过度训练。
9. 运动训练中的心理素质有哪些?
运动训练中的心理素质包括自信心、专注力、意志力和应对压力的能力。
10. 如何提高心理素质?
提高心理素质的方法包括积极的思维方式、良好的休息和睡眠惯、放松训练和竞技过程中的压力。
...
(以下省略,共100题)。
运动训练学试题汇编.
第一章竞技体育与运动训练知识点:(一)竞技体育的构成判断题:1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。
2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。
3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。
单选题:4、在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径?A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理5、在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介?A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理6、在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的?A.运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理多选题:7、竞技体育由哪几部分构成?A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素8、竞技体育形成的基本动因有那些?、A.生物学因素B.个性心理因素C.社会学因 D.教育学因素(二)竞技体育的基本特点:判断题:1、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺。
2、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。
3、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。
单选题:4、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点?A.竞争性B.公平性C.规范性D.公开性5.竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为?A.教练员B.运动员C.裁判员D.球迷和观众6.下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。
A.最大限度地挖掘人的生理潜力B.振奋民族精神C.丰富人们的文化和精神生活D.促进经济的发展和繁荣多选题:7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点?A.竞争性 B.规范性 C.公平性 D.观赏性8.为了保证竞技运动中的公平性,要求参加者共同遵循哪两个主要方面的行为规范?A.比赛项目B.比赛规程C.比赛规则D.比赛安排二、运动训练与运动训练学知识点:(一)运动训练的目的、任务及内容判断题:1.提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
自考运动训练学试题及答案
自考运动训练学试题及答案一、单项选择题1. 运动训练学研究的核心问题是()A. 运动技能的掌握B. 运动表现的提高C. 运动员的体能发展D. 运动训练的方法与手段答案:B2. 以下哪项不属于运动训练的基本组成部分?()A. 技术训练B. 战术训练C. 心理训练D. 休闲活动答案:D3. 运动训练的最终目的是()A. 增强运动员体质B. 提高运动员竞技能力C. 培养运动员兴趣D. 完成训练计划答案:B二、多项选择题4. 运动训练学的研究内容包括()A. 运动训练的理论与方法B. 运动训练的生理学基础C. 运动训练的心理学基础D. 运动训练的社会学基础答案:ABCD5. 运动训练过程中应遵循的原则包括()A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 周期性原则D. 个性化原则答案:ABCD三、判断题6. 运动训练中的“超量恢复”是指运动员在训练后,体能水平会超过训练前的状态。
答案:正确7. 在运动训练中,只要运动量足够大,就可以提高运动员的竞技能力。
答案:错误四、简答题8. 简述运动训练中“周期化训练”的概念及其意义。
答案:周期化训练是指将运动训练过程按照一定的时间顺序和任务要求,划分为不同的训练阶段,每个阶段有特定的训练目标和内容。
这种训练方法的意义在于,它能够使训练更加系统化和科学化,避免运动员出现过度训练,同时通过不同阶段的递进,逐步提高运动员的竞技能力。
五、论述题9. 论述运动训练中“负荷”的概念及其在运动训练中的作用。
答案:运动训练中的“负荷”是指运动员在训练过程中所承受的生理和心理负担,包括训练强度、训练量、训练频率等。
负荷在运动训练中的作用至关重要,它直接影响着运动员的适应和进步。
适当的负荷可以激发运动员的生理潜能,促进技能和体能的提高;而不适当的负荷则可能导致运动员过度疲劳甚至受伤。
因此,合理控制和调整训练负荷是运动训练科学化的重要内容。
六、案例分析题10. 某运动员在一次重要的比赛前,因为紧张和焦虑导致表现不佳。
运动训练学试题及答案
运动训练学试题及答案一、选择题1. 下列哪项是正确的关于肌肉力量训练的说法?A. 肌肉力量训练只能通过举重来进行。
B. 肌肉力量训练主要通过有氧运动来增强。
C. 肌肉力量训练有助于增强骨骼健康和预防骨质疏松症。
D. 肌肉力量训练对心血管健康没有任何影响。
2. 长期进行有氧运动训练会对心血管系统产生以下哪种效应?A. 增加心脏负荷,导致心脏龟裂。
B. 降低脉搏和呼吸频率。
C. 加快胆固醇代谢,导致动脉硬化。
D. 降低血压,改善血液循环。
3. 运动员在进行高强度训练时,一般会使用以下哪种能源?A. 脂肪酸。
B. 葡萄糖。
C. 蛋白质。
D. 纤维素。
4. 以下哪种是正确的关于伸展训练的说法?A. 伸展训练可以减少肌肉酸痛和运动损伤。
B. 伸展训练只适用于柔软性运动项目。
C. 伸展训练会导致肌肉萎缩和力量减少。
D. 伸展训练只需进行5分钟即可达到效果。
5. 下列哪项说法是正确的关于心肺有氧耐力训练的效益?A. 提高身体的柔软性和灵敏度。
B. 改善肌肉的力量和耐力。
C. 减少运动中的哮喘发作。
D. 降低心血管疾病的风险。
二、问答题1. 简述静态和动态柔韧性训练的区别以及各自的效益。
答:静态柔韧性训练指的是保持一种姿势,通过肌肉的拉伸使柔韧性增加。
静态柔韧性训练可使肌肉更加柔软、关节更加灵活,减少运动中的肌肉拉伤等损伤风险。
动态柔韧性训练指的是通过一系列动作来增加肌肉和关节的柔韧性。
动态柔韧性训练的好处是可以提高肌肉的灵活性和反应速度,减少因运动而引起的肌肉不适。
2. 举例说明有氧运动和无氧运动的区别。
答:有氧运动是指能够提供足够氧气供应的低至中等强度运动,如慢跑、游泳等。
有氧运动主要通过氧化脂肪和葡萄糖来提供能量,能够增强心肺功能和耐力。
无氧运动是指高强度强迫性运动,如举重、冲刺等。
无氧运动主要通过解磷酸肌酸来提供能量,能够增强肌肉力量和爆发力。
三、问题解答1. 为什么运动训练对身体健康具有重要意义?运动训练对身体健康具有多方面的重要意义。
运动训练学试题及答案期末
运动训练学试题及答案期末一、选择题(每题2分,共60分)1. 运动训练学的研究对象是:A. 运动员个体B. 运动员的训练方法C. 运动场地和器材D. 运动员的体育成绩答案:A2. 高强度训练对运动员的哪方面能力提高最为显著?A. 肌肉力量B. 柔韧性C. 心肺耐力D. 协调能力答案:C3. 在运动员的日常训练中,体能训练一般占到总训练量的百分之几?A. 10% - 20%B. 30% - 40%C. 50% - 60%D. 70% - 80%答案:C4. 下列哪项属于运动员的基本素质训练?A. 技术训练B. 理论知识学习C. 心理训练D. 体能训练答案:D5. 长期持续地进行心肺功能训练可以提高:A. 肌肉耐力B. 肺活量C. 柔韧性D. 动作速度答案:B6. 以下哪项运动训练内容旨在提高运动员的协调能力?A. 技术训练B. 体能训练C. 心理训练D. 战术训练答案:A7. 运动训练的基本原则之一是:A. 累积性原则B. 个体差异原则C. 多样性原则D. 循序渐进原则答案:D8. 下列哪项不是运动员进入稳定训练期的条件?A. 独立掌握基本运动技能B. 体能素质达到一定水平C. 已经取得一定的竞技成绩D. 心理状态稳定答案:C9. 运动训练中的负荷控制是指:A. 控制训练强度B. 控制训练频率C. 控制训练时间D. 控制训练方式答案:A10. 下列哪项不是运动员在训练中应注意的问题?A. 合理安排训练时间B. 保持良好的营养C. 频繁参加比赛D. 合理安排休息时间答案:C二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述运动员在力量训练中的重要性以及常用的力量训练方法。
答:力量训练对运动员的训练至关重要。
力量训练可以提高运动员的爆发力、肌肉力量和耐力,从而提高运动能力和竞技成绩。
常用的力量训练方法包括负重训练、弹跳训练和核心力量训练等。
负重训练通过增加外部负荷,如举重、哑铃等,来增加肌肉力量和体能素质。
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1、根据十一运会和伦敦奥运会运动员的表现,用相关原理分析运动员发挥除除正常水平三连冠,有的运动员失常无缘奖牌,有的超常发挥取得金牌这些现象的原因?答案要点:涉及到的原理有:发挥失常即比赛压力下的“克拉克”(Choking)现象,克拉克现象(亦称克拉克魔咒)是指优秀运动员在重大比赛中不能正常表现出所具有的竞技能力,比赛失常的现象。
运动员参赛行为及影响因素:运动员参赛行为表现有正常表现、失常表现、超常表现三种表现。
影响因素:竞技实力与角色互动(运动员的竞技水平及其表现、教练员的指挥艺术、竞赛环境场地器材、气候地理、观众气氛,裁判员的道德水平和业务水平,竞赛的组织和管理即众多角色都可能影响运动员)心理水平和心理优势(运动员的心理训练水平和和心理优势)赛事性质与赛事指数(赛事规模和性质和运动员教练员的参赛期望结果)异地(易地)参赛环境籍运动员的适应性调节(气候环境的变化影响,运动员的适应性训练水平)有关奥运会的新闻(参考):体坛网特约记者李昱成报道北京时间8月9日,2008奥运会射击女子10米气步枪决赛在北京射击馆进行。
中国选手、雅典奥运会该项目冠军杜丽遗憾卫冕失败,中国军团也因此错失首金。
金牌被捷克名将卡特琳娜-埃蒙斯以503.5环的绝对优势获得,而她这一成绩也打破了奥运会记录。
赛后,三大社在第一时间撰文对中国军团憾失首金发表评论,称由于压力过大,中国运动员才在比赛中发挥失常。
英国路透社在第一时间对本场比赛进行了报道,并以《埃蒙斯获得北京奥运会首金》为题撰文。
文中称,“在刚刚结束的女子10米气步枪决赛中,中国选手、卫冕冠军杜丽没能顶住压力,不仅没能为中国代表团收获金牌,而且甚至没有取得奖牌。
”“这枚金牌最终被捷克运动员卡特琳娜-埃蒙斯获得,她的丈夫美国射击运动员——马特-埃蒙斯。
”2、结合奥运会中国运动员表现谈中国竞技体育的现状?伦敦奥运会中国代表团共获得38金27银22铜,奖牌总数87枚,金牌和奖牌数均位列美国之后排名第二。
中国选手共刷新6项世界纪录和6项奥运会纪录,这也是中国代表团在境外参加奥运会创下的最好成绩。
中国军团在乒乓球、羽毛球、跳水和举重等项目上仍占据统治地位:羽毛球队包揽全部5枚金牌,而北京奥运会只拿下男、女单和女双3枚金牌;乒乓球队则与四年前一样,再次包揽全部4枚金牌;跳水队收获全部8枚金牌中的6枚,比四年前少1枚;举重队拿下5枚金牌,比四年前少3枚。
从奥运金牌看,近几届奥运会,中国竞技体育已经稳居第一集团前两名;中国在体操、乒乓球、羽毛球、举重、跳水、射击、柔道、游泳等保持优势;大众型项目游泳羽毛球乒乓球等的比重增多,中国更加重视群众性体育。
3、简述我国运动训练学研究的中国特色?中国运动训练理论在横向拓展和纵向延伸过程中,进行了大量创新,涌现出一些在理论上价值巨大、在实践中影响深远的本土化研究成果。
主要包括:项群训练理论、运动员科学选材、中国优势竞技项目的制胜规律和竞技能力结构理论等。
这些研究成果是中国运动训练理论对世界的重要贡献,也是运动训练理论研究中的中国流形成的重要标志。
4、从定向的角度结合你所熟悉的专项设计该专项优秀运动员竞技能力的结构模型?研究并建立运动员竞技能力的结构模型,是实施模式训练的重要工作环节。
任何运动员的竞技能力都是由其体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能这五种子能力所构成的,刘大庆、田麦久的研究,使得我们对这五种子能力的组合方式,亦即其结构特点有了更为全面的科学认识。
木桶模型与/积木模型分别从不同的视角观察竞技能力的结构特征,用不同的图象展示竞技能力结构中各子能力之间的不同联系。
两个模型各适用于不同的运动员,或同一个运动员不同的训练阶段。
所以说,/木桶模型0与/积木模型0是相辅相成、互为补充,共同反映和表述着运动员竞技能力的构成状态,我们把它们叫做竞技能力结构的双子模型举例:一个跳高运动员的定向培养,首先注重体能、技能、心理能力的培养。
其中体能包括形态(身高、腿长等)、机能(心血管机能)、素质(速度、力量、柔韧等);技能包括跳高技术(经济型、实效性等)、战术方面(巧妙利用规则,诸如合理利用免跳等);心理能力很重要,诸如应变能力、心理障碍等,按照下图分析即可。
越细越好。
参考资料:根本勇(日,1985)把经济学界的/木桶模型引入了运动训练领域。
一个盛水的木桶由若干木片所围成,用桶中所盛的水平面的高度表示运动员的总体竞技水平,各个木片的长度则代表不同的子能力,即体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能的发展状况。
由于各种子能力发展的程度不同,所以各个木片的长度也不相同。
在这个模型中,木桶里能够盛多少水,并不取决于那些长木片所代表的优势子能力,而是取决于最短的木片所代表的劣势子能力,因为,长木片本来有可能围存的水会从这块最短的木片所造成的缺口流出去。
因此,我们就要找出运动员竞技能力构成中最差的子能力,及时地予以相应的发展,藉以促进运动员总体竞技水平的提高。
/刘大庆的研究中发现,运动员竞技能力结构中各个子能力之间的不均衡状态是普遍存在的,呈现着非衡结构,从哲学意义上说,这种现象的存在又是绝对的。
但其构成因素中某种素质或能力的缺陷,在一定程度上可以为其它高度发展的某种素质或能力所弥补或代偿,从而就使得总体的竞技能力保持在一个特定水平。
与/木桶模型相对应,我们为运动员竞技能力的非衡结构及其补偿效应设计了新的模型,称之为/积木模型。
这个新的模型如同一个积木堆,由9个小积木块构成。
绿、红、黄3种颜色各有3块。
我们把这个积木堆的体积比做运动员竞技能力的总体水平,绿、红、黄3种颜色的小积木块则代表不同的子能力。
如果从积木堆中去掉2块黄色的小积木,再用一块绿色的小积木和1块红色的小积木/补偿到积木堆中,积木堆的体积,即运动员竞技能力的总体水平仍然保持不变。
以此直观地展示竞技能力的非衡结构及其补偿效应。
提示我们在运动训练过程中,注意充分发挥运动员优势能力的竞技价值,通常称之为/扬长。
5、试述科学训练设计与实施过程中应注意的问题?科学训练设计中注意问题:系统性、科学性、针对性、可行性分别展开论述,实施过程中注意问题:负荷强度和量的控制,可从时间、训练数量、强度、密度、技术动作重复练习次数及难度来叙述。
总之“因人而宜、因材施教、区别对待、逐步提高”。
6、试述近年来体育领域中应用高科技的情况?伦敦奥运会中新科技大概有三类:运动装备类、数字技术类、绿色环保类;运动装备类:双层跑道、快皮3鲨鱼泳衣、破浪停止泳池、涡轮之速田径服;数字技术类:3D直播绿色环保类:智能环保垃圾桶、踩踏发电地砖、兴奋剂检测设备还可以这样分类:训练中应用:新式训练器械,训练监控设备,训练恢复设备(自己举例)比赛中应用:服装、器械、裁判、场地等服务类应用:转播其中鲨鱼泳衣国际泳联宣布“鲨鱼皮泳衣”2010年全球禁用,.禁止在比赛中使用高科技泳衣。
提示高科技的装备脱离了以人为本有时也会受到发展限制。
王八出的题太开放了7、运动训练中常用的高科技手段?新式训练器械(高压氧舱,模拟训练器),训练监控设备(三维摄像图像采集分析),训练恢复设备(康复仪等)8、运动员心理诊断的内容有哪些?9、论述运动技能形成过程中的不同阶段技术诊断的特点?运动技能形成过程分为以下几个阶段:泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段;苏联著名生理学家巴甫洛夫认为,运动技能的形成是以高级神经活动的基本规律为基础的。
根据巴甫洛夫这一高级神经活动学说原理,逐渐精确协调的活动技能都属于“随意动作”。
而条件反射生理机制又是形成随意动作的基础,随意动作只有在动作技能达到自动化程度方能产生。
泛化阶段:关注技术的主要框架形成。
分化阶段:除了主要框架还要注意纠正细小的错误动作。
巩固阶段:注意完整技术和技术的细节优化自动化阶段:熟练程度,精美、精细程度10、论述:综合训练课各练习内容时间顺序安排这是一道很难回答的题目,概念不清很容易跑题。
综合训练课可以理解为传统的身体训练,也就是一般身体素质训练。
身体训练是运动训练的基础,贯穿在运动训练的全过程。
身体训练包括一般身体训练、专门身体训练和专项身体训练。
训练内容涉及到一般耐力、一般力量、核心力量训练(平衡训练)、柔韧训练,一般耐力穿插在整个训练当中,增加训练的时间和密度,或放在训练结束部分,课的主要部分一般力量训练(以小力量为主)、核心力量训练、柔韧练习,先做力量训练后做柔韧练习。
名词解释:智能训练:特指运动智能的训练;核心是运动员思维能力训练的总成称。
(个人总结的没有查到)智能训练法:运动员不断提高的思想和文化水平,也对他们树立正确世界观、科学训练,以及处理比赛中各种突发情况具有重要作用。
过度训练:过度训练是指运动员由于疲劳的连续积累而导致机体出现功能紊乱或病理状态的训练和比赛。
过度训练是一种训练与恢复、运动与运动能力、应激与应激耐受性之间的失衡状态。
根据运动疲劳的程度,过度训练可分为短期过度训练和过度训练综合症。
运动技术结构:包括动作基本结构和技术组合两层含义;动作基本结构:由动作基本环节和环节之间的顺序构成;技术组合:又若干独立的技术动作连结组成的集合运动训练过程:现代运动训练是指运动员在教练的指导及科研人员、医务人员等共同配合下,按专项比赛的要求提高专项运动成绩,促进运动员有个性的全面发展的教育过程。
或运动训练过程包括起始状态的诊断、训练目标的建立、训练计划的制定、训练活动的实施、训练过程的检查评定以及训练目标的实现。
核心力量:核心(Core )力量通常上指我们所说的躯干,包括脊柱和骨盆及其周围的肌群的力量。
核心稳定性:核心肌群的生理机制腰-骨盆-髋关节包括29块肌肉,都位于人体的核心部位,这些肌肉在人体运动中起到稳定、传导力量、发力减力等作用。
这些肌群对于人体在移动过程中保持平衡有着重要意义。
(自编,没有定论的)重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。
比赛训练法:是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定,使机体处于不安全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。
持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。
变换训练法:是指变换运动负荷,练习内容,练习形式以及条件,以提高运动员积极性,趣味性,适应性及应变能力的训练方法。
循环训练法:是指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序和路线,依次完成每站练习任务的训练方法。
模拟训练法:指在获得准确情报信息的基础上,通过与模仿单人比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的对练,及通过在与比赛条件相似的环境中的练习,使运动员获得特殊战术能力的一种针对性极强的训练方法。
运动素质:指机体在活动时所表现出来的各种基本运动能力,通常包括力量,耐力,速度,柔韧及灵敏等。