语言学纲要笔记 (1)

• 母语学习 • 第二语言学习
2013-9-9
语言学概论讲义：第一章 语言的社会功能
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实验分析
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学习导引
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• 本章和第二章是《现代汉语》第一章第一页上 两句话的扩展：
• 语言：
–听觉形式× –视觉形式√
• 受教育的 • 未受教育的
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结论
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区别:
• • 言语具有个人特点，语言具有社会性。 语言具有封闭性，言语具有开放性。
联系:
• 语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式，没有言语就 无所谓语言。
•
言语是运用语言的行为和结果。
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语言学的任务
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• 说话是对语言这个符号系统的实际运用 • “话”的理性分析：
–句子：无限 –词：有限（几万几十万） –规则：有限（多少？不知道）
• 有限的词（构成材料）和更少的规则可以组成 无限个句子[或：无限的句子包含着有限的词和为数不多的规则]
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• • • •
第一节 语言是人类最重要的交际工具 第二节 语言是思维的工具 第三节 语言是一种特殊的社会现象 练习
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第一节 语言是人类最重要的交际工具
目录
一、语言和言语（说话）
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•
言语是个人说的行为和结果,语言是从言语 中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总 和
语言是说话表达思想感情的工具，言语则 是人们运用这种工具表达思想的行为及其所产 生的结果
•
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言语有两种形式
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– 打倒日本帝国主义、吗呀、娘欸、哇塞、„„
• 交际性谈话功能 phatic communion Function
– 吃了吗？真温暖啊～～ [喷嚏]一百岁！
• 娱乐功能 recreational Function
– 对歌、诗歌写作
• 元语言功能 metalingual Function
– 自反性。
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肢不健全”
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汉语 小时 学兄（姐） 学弟（妹） 火车 家人 餐馆（饭店） 比赛 命运
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第三节 语言是一种特殊的社会现象
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–从功能上说，它（汉语）是人们最重要的交际工具和 思维工具，不分阶级一视同仁地为汉族全体成员服 务。——第一章 –从结构上说，它（汉语）是一种音义结合的符号系 统。——第二章
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目录
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• 外部言语：说出来或写出来的可使人感知的话
• 准确、完整，有条理，具有交际功能
• 内部言语：没有说出来的内心的话
• 词句粗糙，不完整，不连贯，没有交际功能
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语言和言语既有联系又有区别
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• 一般分析 • 语言是思维的工具 • 是认识成果（思维结果）的贮存所
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学习语言的过程
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• 语言是人类最重要的交际工具
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思考
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语言是一种社会现象。
从语音和语义的结合关系以及世界语言的多样性来看 从语言和社会的关系来看
• 信息功能 informative Function
– 传达信息
• 人际功能 interpersonal Function
– 建立、表明、维持人际关系：贵、敬、拜、顿首、奉天承运„„
• 施为功能 performative Function
– 长命百岁、万寿无疆、碎碎（岁岁）平安——预期、使令
• 感情功能 emotive Function
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二、语言是人类社会的交际工具
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• 文字不是 • 其他的交际工具也都不是
–旗语 –红绿灯 –电报代码 –数学符号 –化学公式 –表情、动作、体态语 –„„
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结论（P13）：
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• 什么是非语言的交际工具？什么是“语言的” 交际工具？上述交际方式跟语言分别是什么关 系？如何理解“以语言为基础的交际方式”？
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语言的功能
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• 左半球：语言 • 右半球：形象 • 病人 • 正常人
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特殊人群（聋哑人）的思维
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• 语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 • 人与人之间的联系要靠语言来维持。 • 运用语言交际的过程 • （1）信息的编码
• • • • （2）发出 （3）传递 （4）接收 （5）译码
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三、语言是人类最重要的交际工具
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第二节 语言是思维的工具
目录
思维离不开语言
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第一章 语言的社会功能
河北大学人文学院
学习目的和要求
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• 从“话语”中发现“语言”
–粉丝：fans
• • • • • • •
音译
凉粉：张靓颖的粉丝 派生 盒饭：何洁的粉丝 玉米：李宇春的歌迷 荔枝：黄雅莉的支持者 粉笔：周笔畅的粉丝 笔迷：周笔畅的歌迷 钢丝：郭德刚的粉丝（也作“刚丝”）
范围扩大 （泛化？）
在这些词语中，“粉丝”以其中一个音节作 为代表语素出现，而从语言学角度分析，这 两个音节都不能代表整个词的含义
• 语言是思维的工具 • 思维能力是全人类共同的
–思维方式可能不同，而且可能很不同——文化层面
• 语言是各民族不同的
韩语 –发音的不同 时间 • [英]th v hand [粤]你好[nei hou] 前辈 后辈 –词汇的不同 汽车 • [日]书名《五体不满足》 家族 食堂 –语法的不同 竞技 • [韩]三时间 运命 汉语意为“四
• 认识语言的社会功能 • 理解语言是人类最重要的交际工具及其在社 会生活中的重要作用 • 了解语言与思维的关系
不仅要认识语言系统……还要通过语言认 识语言背后的人和人类社会，以及全部人类知 识领域。 ——叶尔姆斯列夫（L. Hjelmslev)
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பைடு நூலகம்
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