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记忆中的“友爱”牌铅笔

记忆中的“友爱”牌铅笔

文/王海祥记忆中的﹃友爱﹄牌铅笔“ Youai” Pencil in the Memory44CITY OF SPRINGS|壮丽70年·奋斗新时代|Copyright©博看网 . All Rights Reserved.45CITY OF SPRINGS说起济南铅笔厂,那可是上世纪大名鼎鼎的明星企业,尤其是出生于20世纪50-80年代的老济南人,几乎都是用着“友爱”牌铅笔,度过了幸福的学生时光,书写着童年美好的人生篇章。

位于济南市槐荫区振兴街一隅的济南铅笔厂,始创于1950年,是新中国定点生产铅笔的国有老企业,是一家集铅笔研制、生产、销售于一体的国内重点生产厂家。

在半个多世纪的成长历程中,相继使用过“济南市劳运自救服务社文具工厂”“济南新文文具厂”“济南文具厂”“济南铅笔厂”“济南制笔有限公司”等名称,曾多次荣获“中国制笔行业名牌产品”称号,为“山东老字号”“济南老字号”。

早在1951年,济南铅笔厂就开始使用“友爱”这个品牌。

1957年,友爱铅笔开始出口海外市场。

由于在国际市场上的知名度逐步提高,友爱铅笔曾被当时的国家轻工业部认定为名牌产品。

20世纪八九十年代,铅笔厂是济南市重点企业,但凡重要外宾来济南参观访问,必定要去铅笔厂。

1957年“友爱”铅笔开始出口亚非拉国家,其后,国家领导人李先念、徐向前以及柬埔寨元首西哈努克亲王等数十个国家的宾客先后来企业参观。

1986年,友爱铅笔首次出口美国。

那个时候,在济南铅笔厂工作,就是一种身份的象征,颇感自豪和愉悦!说起来,我真的和济南铅笔厂有缘。

记得小时候每个家庭普遍生活困顿,买支铅笔、买块橡皮,都是要精打细算的。

尤其是我们这些男孩子相对“皮”一些,铅笔败坏的比较快,我就和哥哥顺着济南燃料公司的火车道,跑到水泥厂旁边的铅笔厂垃圾口,捡拾一些破烂不堪的铅笔下脚料、废铅笔等。

当时感觉在这样的工厂上班真是太幸福和满足了——及至1996年,我从一家小型食品厂下岗,经历了几年颠沛流离的待业生活。

【2018-2019】我的文具盒(200字)作文-word范文 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==我的文具盒(200字)作文精选作文 :我的文具盒(200字)作文我的文具盒可好看了!首先,我先写它的外表,上面有9朵小红圆圈,有2颗爱心,爱心里面写着MINNIE MOUSE,再旁边还有一只活波可爱的米老鼠呢,米老鼠的头上有粉红色的蝴蝶结,哦,对了,旁边还有一个削笔刀呢,削得可尖了,接下来,我就介绍介绍外表打开之后是怎样的:里面有一样东西可以装笔,不过,这也有功能,它可以抬高、低下。

这就是外表打开之后的结果。

这就是我特别、好看、精致的文具盒!福建厦门湖里区江头中心小学四年级:余佳璇篇一:小学作文:我的铅笔盒我的铅笔盒铅笔盒是我们每天都会用到的学习用品,它是最包容的,把所有的用品都装在里边,我很喜欢喜欢我的铅笔盒。

我的铅笔盒是蓝颜色的,上面的图案特别漂亮。

有一只大狗熊和一只小猫,他们拿着一根绳子。

中间有两只小熊在跳绳,它们可能在锻炼身体呢!铅笔盒的功能可多呢!它的右下角有一个削笔刀,里面有两层,正面能放5只铅笔呢。

它还有一个能放橡皮的地方,小的能放两块橡皮。

反面其实也没什么,光放尺子的地方。

我喜欢我的铅笔盒,所有我会更加爱惜它。

篇二:介绍物品的作文----我的文具盒我的文具盒我有一个漂亮又实用的文具盒。

那是我过7岁生日的时候,表姐送给我的生日礼物。

我非常喜欢它!这个文具盒是用塑料做的。

盒盖上面画着青青的草,红红的花,还有一棵古老的树,树下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我,好像在对我说:“你也是美丽的小公主,你可一定要好好学习哟!”打开文具盒,可以看到文具盒里面分上下两层。

在它的上层,自动铅笔工作后正在休息,铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。

文具盒的下层,彩笔十六兄弟整装待发,仿佛在说:“小主人,我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了:当我要写作业的时候,铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候,橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候,尺子就会挺身而出,大显身手;要是我想画画了,那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前,争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。

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小学生课外阅读书目(1-6年级)MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0小学生课外阅读书目(1-6年级)一年级推荐书目一、绘本:1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫,不可以》13、17、:6册19龙》2——《爷——头》画书33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》二、注音读物:1、三毛流浪记2、一千零一夜3、安徒生童话4、格林童话5、豪夫童话6、《一千零一夜》7、吹牛大王历险记8、《洋葱头历险记》9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》三、科学常识类:1、《蓝猫淘气3000问》2、《视觉大发现》四、适合诵读的美文:1、《新语文读本》2、《语文新天地》3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册同步阅读4、《新世纪小学生必背古诗词80首》五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事:1、3、《如陋春风——————幻想·冒险天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》随幻想飞翔——《格列佛游记》第四章捧出我真诚的心――分享·接纳这个城市不寒冷――《城市的麻雀》快乐其实很简单――《鬼灵精》让生活更光彩――《凯琪的包裹》特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子――《淘气的故事》让这个世界更美丽――《花婆婆》扞卫尊严――《西顿野生动物故事集》你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》第五章敢问路在何方――坚持·执着光荣的荆棘路――《安徒生童子》童心童《卡夫站直嘹亮――《吹小号的天鹅》站立天地间――《鲁滨孙漂流记》让我们携手面对――《再见,西蒙》用心灵飞翔――《假如给我三天光明》第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感用爱追啊追――《逃家小兔》其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》远远的一缕微笑――《一百条裙子》女孩子的心思――《女生日记》谎言与真实――《伊尔莎出走了》爱像一阵风――《本爱安娜》痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长无法替代的过程――《再见,老蓬》风雨过后见彩虹――《小皮斯凯的第一次旅行》就这样慢慢长大――《一年级大个子二年级小个子》焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》在学习中成长――《小鹿班贝》真真假假的――《绝招》阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》第十章生命是流动的河――生存·思索生命的诗意――《黄叶儿跳舞》真100万次――化――《雷锋》)经典名)卜劳恩着·奥·卜劳恩(1903- 1944)的不朽杰作。

读书心得开头怎么写5篇

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读书心得开头怎么写5篇How to write the beginning of reading experience 编订:JinTai College读书心得开头怎么写5篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:读书心得开头范文1:《三国演义》读书心得2、篇章2:读书心得开头范文2:《毛毛》读书心得3、篇章3:读书心得开头范文3:《痛苦积聚着力量》读书心得4、篇章4:读书心得开头范文4:《有老鼠牌铅笔吗》读书心得5、篇章5:读书心得开头范文5:《地球妈妈的自述》读书心得读书、书写和藏书,教育之基本形态。

下面是为大家带来的读书心得开头,希望可以帮助大家。

篇章1:读书心得开头范文1:《三国演义》读书心得《三国演义》,为我们刻画了性情各异的历史人物:神勇无比的赵云,足智多谋的诸葛亮,诡诈多疑的曹操,粗中有细的张飞,情深义重的关羽,以及谦逊亲民的刘备。

诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。

他足智多谋,神机妙算,上知天文,下知地理,前晓历史,后占未知。

空城计、草船借箭等,让人叹为观止。

尤其是,他死后,还用计下退了司马懿,正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿”。

曹操,我却不太喜欢。

尤其是他为了自己的面子杀了杨修、孔融、华佗。

尤其是华佗的被杀,使我国失去了非常宝贵的医疗技术。

我也不太喜欢张飞,虽然他很重义气,而且还粗中有细,但他性情爆燥、喜欢酗酒,而且还经常打骂士兵,最后也因此脑袋搬家。

群雄纷争,逐鹿中原,充满豪迈,也造就了英雄。

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有老鼠牌铅笔吗阅读推荐课

有老鼠牌铅笔吗阅读推荐课

《有老鼠牌铅笔吗》阅读推荐课教学目标:1.通过读故事,理解精灵们善良、美好的品质。

品味作者的表达方法,抓住人物的性格特点。

2.激发孩子的阅读兴趣,从而喜欢上阅读,并能主动地阅读书籍,并能通过提问、朗读、观察、想象等方式来分享阅读的快乐。

3.拓展延伸,介绍作家的其他作品,引导学生比较阅读。

教学重点:体会不同人物的性格特点,体会书中人物的情节理解感受,体会人物的美好品质。

教学难点:体会不同人物的性格特点,体会书中人物的情节理解感受,体会人物的美好品质。

教学过程:一激发阅读兴趣孩子们,看到这个题目,你会想到什么?你又想知道什么呢?师:今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书,讲的就是父亲鼓励儿子遇到困难不退缩的故事。

我们先看看这本书的封面,你看到了什么?二、看目录,了解文章的脉络。

孩子们:我们看看目录有几个?你能读一读题目吗?第一章暗号第二章严峻的开头第三章阴谋暴露了第四章老邱和算命先生第五章年轻的烟鬼第六章误入歧途第七章包子摄制组第八章运气来了挡不住第九章我成了骗子第十章善良的谎话第十一章柳暗花明第十二章强盗的女儿第十三章猫牌橡皮出现了这个故事就按照事情发展的顺序去写的。

四、那么我们一起看看《序》。

在《序》中,我们认识一下主人公,我们去认识下本书的作者。

介绍本书的作者这本书的作者经历很有趣,我们来看一看关于他的介绍以及他自己对这本书写作过程的描述。

读了之后,大家说说看,这些信息中哪些可能会促使我们阅读他的这本书。

五、了解本书的主要内容1. 阅读一本书,我们有哪些方法可以迅速了解它的主要内容呢?2.接下来,老师给大家时间,请大家用你喜欢的方法快速了解这本书的主要内容,一会儿我们来交流。

3.交流本书的主要内容。

小结:通过很多方法都可以帮助我们迅速了解书的主要内容。

这些内容是否能够吸引我们,决定了我们是否会读下去。

但是,这只是初步印象,仅仅凭主要内容来决定整本书的可读性还不够。

《有老鼠牌铅笔吗》赏析推进教学目标:1.通过读故事,理解精灵们善良、美好的品质。

【五年级】有老鼠牌铅笔吗

【五年级】有老鼠牌铅笔吗

【五年级】有老鼠牌铅笔吗在某个小学五年级的教室里,小明突然问起了同桌小红,“有老鼠牌铅笔吗?”小红一脸疑惑,“什么是老鼠牌铅笔?”小明耐心地解释道:“老鼠牌是一种很出名的品牌,它的铅笔很好用,尤其是写字的时候非常顺畅。

”小红似乎有些明白了,她摇了摇头说:“我还真没有听说过这个品牌的铅笔呢。

”小明有些失落,他以为老鼠牌铅笔在任何地方都很容易找到。

他决定去问其他同学,看看他们是否知道这个品牌。

他走到离他们位置最近的一组桌子,问:“你们有没有听说过老鼠牌铅笔啊?”几个同学摇摇头,其中一个小女孩问:“老鼠怎么可能成为一个铅笔品牌的名字呢?”小明坚定地回答:“因为这个品牌的创始人非常喜欢老鼠啊!他觉得老鼠很聪明、机灵,就取了这个名字。

”一些同学被小明的解释吸引,但依然不知道这个品牌的铅笔在哪里可以购买。

小明想了想,突然有了主意。

他问道:“我们学校门口有一个文具店,你们想不想和我一起去看看?说不定能找到老鼠牌铅笔呢。

”几个同学兴致勃勃地跟着小明一起走出了教室,来到了文具店门口。

他们一进去就看见一位老板在柜子里整理笔记本和铅笔。

小明走过去问:“叔叔,你这里有没有老鼠牌铅笔啊?”老板看了看小明,问道:“你是不是想要一支非常好用的铅笔?”小明点点头,老板笑着拿出一支银色的铅笔交给他。

小明拿过铅笔,试着在一张纸上写了几个字,果然非常顺畅流畅。

小红好奇地问:“这支铅笔多少钱啊?”老板答道:“这支铅笔是五元钱,不过它还送一本小红书。

”小红和其他同学们听到后也纷纷买了这种铅笔,他们觉得这个品牌真的非常好用、好看,买了之后用起来也很舒服,写字更加流畅了。

几天后,小明和小红在教室里连续考试,他们拿出自己的老鼠牌铅笔,在纸上写了写画了画,感觉非常开心和自信。

他们谈笑风生,好像并没有这么难的习题让他们担心和紧张。

最终,小明和小红都取得了优异的成绩,他们的老师也表扬了他们使用好的文具的好习惯。

虽然老鼠牌可能不是很出名,但它确实是一种非常好用的文具,让孩子们在学习中更加自信和开心。

二年级上册数学解决问题100道(典型题)word版

二年级上册数学解决问题100道(典型题)word版

二年级上册数学解决问题100道一.解答题(共100题,共557分)1.同学们踊跃为希望小学捐书,一(一)班捐了26本,一(二班捐了 9本,两个班共捐了多少本书?2.二(1)班同学争当环保小卫士,分4个小组植树,每组植9棵树。

一共植了多少棵树?3.这辆车要多少元停车费?4.幼儿园有一些苹果,发给小朋友吃了8个,还剩25个,幼儿园原来有多少个苹果?5.蝴蝶和鸽子一共有多少只?32只9只6.王奶奶养了28只母鸡,养的公鸡比母鸡少9只。

公鸡有的多少只?7.二年级二班同学站成5 行做广播体操,除一人领操外,每行刚好站9人,二年级二班一共有多少个学生?8.动物园里有13只狮子,老虎比狮子少4只。

谁多谁少?有几只老虎?9.小英一共要写多少个字?10.看图回答。

(1)买一包挂面、一袋大米和一袋白糖需要多少钱?(2)李阿姨想买一袋大米和一桶油,她付了70元,应找回多少钱?11.(1)1个盘子中有________个桃子;2个盘子中有________个桃子;6个盘子中有________个桃子。

(2)奶奶买了三盘桃子,小明和爸爸妈妈各吃了一个桃子还剩多少个桃子?12.奇奇拍了62下,小芳拍了22下。

小红拍的比他们两个的和少8下。

你知道小红拍了多少下?13.数一数图中有几个直角?14.小胖有20本故事书,小丁丁有15本故事书,他们一共有多少本书?小胖比小丁丁多多少本书?15.兴宇小学饲养小组去年养兔7只,今年养兔的只数是去年3倍,今年养兔多少只?16.小军身高70厘米,他站在凳子上高1米,凳子高多少厘米?17.兰兰摘了多少个?18.二年级有52名同学,准备乘两辆车去公园,一辆车已经坐上了30名同学,另一辆车要坐多少人?19.小华拍了多少下?20.多少个苹果?21.同学们分成6组去种树,每组8人,共去了多少人?22.二(一)班第一小组共6人,每人植树3棵,他们一共植树多少棵?23.今年元旦,丁丁参加了全县举行的小学生象棋比赛,比赛结束时,丁丁和参加比赛的选手一一握手,一共握手29次。

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一、导入新课
亲爱的同学们,上课之前,老师要先和大家对暗号,当然这个暗号是什么你们事先不知道,如果你们答对了呵呵
请问,你有老鼠牌铅笔吗?
对不起,我只有猫牌橡皮!
二、走近人物。

1.人物解读。

从外表和他们的故事来看——
(1)你最喜欢他们中的哪一个?为什么?
(2)你最讨厌他们中的哪一个?为什么?
(3)你最羡慕他们中的哪一个?为什么?
(4)你最可怜他们中的哪一个?为什么?
(5)你最……他们中的哪一个?为什么?
2.说说他们的故事。

你对谁最了解,你就说谁的故事
1.通过这次班级同读一本《有老鼠牌铅笔吗》你对其中的哪些人最感兴趣?为什么?
2.关于夏刚他哪些行为让你敬仰?
三、阅读思考
1.幽默是《有老鼠牌铅笔吗》的一大主题,在书中夏刚的爸爸有意的培养夏刚幽默的生活态度。

那么对幽默的看法是什么?
2.如果你是老邱的儿子,那个“年轻的烟鬼”,那么回乡后,你将如何在、重新开始你的人生?
3.你对老刘与刘小贤父女,新夏刚母子,这两种亲子关系有什么看法?
4.在这本书中,你最喜欢的、最欣赏的人物是谁?为什么?
5.这本书给你的启发是什么?
6.《有老鼠牌铅笔吗》是一部成长小说,请请你回想一下自己读过的图书中,有类似的成长小说吗?请列举几本。

四、交流读后感。

五展示采蜜集。

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