浅祈高校国防教育
浅谈高校国防教育新途径

浅谈高校国防教育新途径刘毅孟凡志(辽宁工程技术大学武装部辽宁阜新123000)摘要:高校国防教育工作应该着重于贯彻落实《国防教育法》,加强国防教育基本建设,同时努力探索高校国防教育模式,不断提高国防教育整体水平,营造热爱国防、关心国防的校园文化氛围。
关键词:高等学校,国防教育,人才培养The view of new ways to university national defence educationLiu Yi Meng Fanzhi(Liaoning technical university military department Liaoning Fuxin 123000 )Summary:Unversity national defence education should pass through “National defence educational law”。
It should strengthen national defence capital construction。
At the same time it should try to explore the model of university national defence。
It should improve the whole level of national defence education and build the school culture atmosphere that love and care for national defence。
Key words:university,national education,train talented persons。
0 引言高校国防教育是一项系统工程,是国防教育的基础所在,因此高校国防教育的教育意义深远而重大。
作为现代高素质应用型人才培养的高等院校在抓好教学质量、提高办学档次、扩大办学规模的基础上,还应把国防教育作为提高学生素质,培养合格人才的有效途径,应不断发展、完善、与时具进,创新国防教育工作,取得更好的成效。
学校国防教育的调研报告

学校国防教育的调研报告学校国防教育的调研报告一、调研目的为了解学校国防教育的现状和问题,本次调研旨在深入了解学校国防教育的开展情况,分析其存在的问题,并提出相关建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行。
问卷调查主要面向学生、教师和家长,共发放了200份问卷。
访谈主要针对学校教育主管部门和国防教育相关负责人。
三、调研结果1. 国防教育的开展情况问卷调查结果显示,超过80%的学校开展了国防教育活动,包括军事理论课程、军训、军事科普知识普及等。
其中,军事理论课程是最为普遍的一项国防教育活动。
2. 学生对国防教育的态度大部分学生对国防教育持积极态度,认为国防教育有助于他们增强爱国主义和国家意识,提高自我保护能力。
然而,也有少部分学生认为国防教育内容过于枯燥,缺乏吸引力。
3. 教师对国防教育的态度大多数教师表示支持国防教育,认为这是培养学生爱国精神和集体主义精神的重要途径。
然而,也有部分教师认为国防教育的内容不够系统化,希望能够得到更多的支持和培训。
4. 家长对国防教育的态度绝大多数家长认为国防教育对学生成长具有重要意义,能够帮助他们增强独立、自信和勇敢等素质。
然而,也有少部分家长担心国防教育会增加学生的负担,希望能够适当减少相关活动。
5. 国防教育存在的问题(1)内容设置不够科学且缺乏系统性,难以满足学生的实际需求。
(2)部分教师缺乏相关知识和技能,无法很好地开展国防教育工作。
(3)国防教育活动时间较少,难以达到预期效果。
(4)缺乏有效的评价机制,对国防教育活动的效果难以评估。
四、建议1. 加强内容科学化和系统化应根据学生的实际需求和国家的安全形势,对国防教育的内容进行科学设置,确保其具有指导性和可操作性。
2. 提供师资培训和支持针对教师的需求,加强对他们的培训和支持,提高他们的国防教育能力,使其能够更好地开展相关工作。
3. 增加教育时间和活动增加国防教育的时间和活动机会,使学生能够更多地参与其中,提高他们的国防意识和自我保护能力。
探索校园国防教育基地建设促进强军思想宣传工作

探索校园国防教育基地建设促进强军思想宣传工作1. 引言1.1 校园国防教育基地建设意义校园国防教育基地的建设意义重大,它不仅是培养学生国防意识和爱国情怀的重要平台,更是促进强军思想宣传工作的有效途径。
通过建设这样的基地,可以加强学生对国家安全和国防建设的认识,提升他们的国防意识和责任感。
这也有助于增强学生的爱国情怀,让他们热爱祖国、热爱人民,为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。
校园国防教育基地也有助于弘扬强军精神,激励学生热爱军队、尊重军人,树立起向英雄学习的榜样。
这种精神的传承和弘扬对于推动军队建设、保卫国家安全具有重要意义。
校园国防教育基地的建设还可以促进军民融合,拉近军民关系,增进民众对军队的理解和支持,为国防现代化建设打下坚实基础。
加快校园国防教育基地的建设步伐,积极推动强军思想的宣传工作,对于增强我国的国防实力,维护国家安全稳定具有重要意义。
我们应该充分认识到这一点,加强相关工作的推进,为实现强军梦想贡献力量。
2. 正文2.1 加强国防意识教育加强国防意识教育是校园国防教育基地建设中至关重要的一环。
在当今世界变幻莫测的国际形势下,加强学生的国防意识教育具有极为重要的意义。
国防意识教育可以帮助学生树立正确的国家安全观念,认识到国家安全对每个个体都至关重要,激发其对祖国的热爱和责任感。
国防意识教育可以引导学生了解国家的国防政策和军事力量,增强对国家安全形势的认知和理解,提高应对国家安全挑战的能力。
通过国防意识教育,学生还能深刻领会军民关系的重要性,认识到自己也是国家安全的重要组成部分,从而更加珍惜安定和平的生活。
加强国防意识教育不仅有助于培养学生的爱国情怀和国家责任感,同时也可以为国家的长治久安和强盛发展提供有力支持。
校园国防教育基地建设中必须重点加强国防意识教育,使每位学生从小就懂得爱国、热爱军队、关心国防,为实现中国梦强军梦贡献自己的力量。
【字数:235】2.2 提升学生爱国情怀提升学生爱国情怀是校园国防教育基地建设中至关重要的一环。
浅谈大学生国防教育面临的问题及有效途径

浅谈大学生国防教育面临的问题及有效途径作者:翟佳宁来源:《读与写·教育教学版》2016年第09期摘要:大学生作为现代化高素质人才,肩负着国家民族赋予的使命,大学生国防教育虽已取得一些成效,但大学生国防意识淡薄、高校国防教育效果不明显等问题却是客观存在,对此本文提出了加强理想信念教育、拓展国防教育形式、鼓励大学生积极入伍、提升国防教育教师业务水平四条有效途径。
关键词:大学生国防教育意识教育问题途径中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2016)09-0065-01“国家兴衰,匹夫有责”,大学生作为现代化高素质人才,肩负着国家和民族的使命,因此,加强大学生国防教育尤为重要。
1 当前大学生国防教育面临的问题如今的大学生对于国防建设的重要性较过去有了更深刻的理解,可以看出,在大学生中开展国防教育是必要的,也是有成效的,但就如何更加行之有效地推进大学生国防教育,依然面临挑战。
1.1 大学生国防意识淡薄随着互联网的发展,人们通过网络等新闻媒体获取军事新闻,对战争产生厌倦、恐惧,甚至对遥远的战争更是麻痹,这特别容易滋长得过且过的心理,逐渐失去基本的国防意识,对后代大学生的教育通常也是不客观的。
当代大学生生长、成长在由无数抛头颅、洒热血的英雄血泪换来的民主富强的和平时期里,享受着良好的教育、培养着最新的技能。
然而,随着网络等信息化元素的发展,五花八门的意识形态的传播和成长于和平时期的幸福感对大学生群体造成了冲击,一部分大学生渐渐迷失了方向,忘却了根本,认为国防教育是军人的事,于己何干?把学好文化技能知识,找一份理想稳定的工作作为最终目标,两耳不闻窗外事。
孟子有云:“生于忧患,死于安乐。
”忧患使人生存发展,享受安乐使人萎靡毁灭。
大学生缺乏忧患意识和社会责任感,没有看清和平时期比战争年代更需要加强国防意识,没有认识新时期下国家和民族赋予的使命,出现这种情况是非常危险可怕的。
1.2 高校国防教育效果不明显高校在大学生入学后,开展短期军事训练、开设军事理论课考查课、讲解一些基本的军事知识,虽然也取得了一些成效,但随着社会高速发展,科技引领教育,一尘不变的国防教育形式显然已经无法满足当前新时期的需求。
大学军训见闻了解国防教育的重要性

大学军训见闻了解国防教育的重要性大学军训是大学生活中一段独特而难忘的经历,它不仅锻炼了学生的身体素质,培养了他们的集体协作能力,更重要的是,它让学生深刻了解到国防教育的重要性。
通过军训,学生们能够感受到国防意识的培养和国家安全的重要性,进而更好地为祖国的建设贡献自己的力量。
首先,大学军训教育在培养学生国防意识方面具有重要作用。
军训中,学生们接受军事纪律的训练,学习军事技能和战斗素养,这些都深刻影响着学生的思想和行为。
正因为如此,学生们从小事做起,从遵守纪律开始,形成了良好的公民意识和社会责任感。
这些训练和教育使得学生产生了维护国家利益和尊严的使命感,树立了爱国主义情感和家国情怀。
其次,大学军训在加强国家安全意识方面有着不可替代的作用。
通过军训,学生们可以亲身感受到军人的辛苦和奉献精神。
他们了解到国家的安全来之不易,国家的和平环境是需要军人们日夜守护的。
因此,学生们逐渐形成了关注国家安全、热爱和平的意识。
他们知道,只有国家稳定和安全了,个人才能够有更好的发展,个人的幸福才能够得到保障。
因此,大学军训提高了学生的国家安全意识,让他们充分认识到保卫祖国是每个公民的责任。
再次,大学军训在培养学生团队协作精神方面起到了积极作用。
军训中,学生们组成小分队,进行各种任务的训练,这要求他们相互配合、相互帮助,形成团队意识和集体荣誉感。
通过团队的协作,学生们从中学到了互相关心、互相支持的重要性,学会了倾听他人意见并共同解决问题的能力,培养了团结和合作的精神。
这种精神不仅对于大学生活有着积极的影响,也为他们以后的职业发展和社会生活奠定了基础。
最后,大学军训加强了学生对国防教育重要性的认识。
通过参与军训,学生们不仅可以亲身体验国防教育的内容和方式,还能够深入了解国家的安全形势和国防建设的重要性。
国防教育涉及到国家安全、国防建设以及军队的作用等方面的知识,这些知识对于大学生的成长和发展都具有重要意义。
通过军训,学生们能够更全面地了解到国防教育的内容和目的,进而增强自觉学习相关知识的意识,为未来的发展打下坚实的基础。
2024年关于大学生国防教育心得

2024年关于大学生国防教育心得作为一名大学生,国防教育是我们不容忽视的一门课程。
通过国防教育的学习和实践,我深刻地认识到了国家安全和国防建设对于每个人都至关重要。
以下是我对2024年大学生国防教育的心得和体会。
首先,国防教育使我对国家安全意识的觉醒。
在课堂上,我们学习了国家安全的重要性,了解了国家安全的内涵和外延。
我们学习了国家安全的四个层面:政治安全、军事安全、经济安全和社会安全。
这让我认识到,国家安全不仅仅是军事安全,还包括了其他各个领域的安全,这些安全密不可分、互相依存,相互关联。
只有保障了每个方面的安全,国家才能更加稳定和繁荣。
因此,作为一名大学生,我们应该时刻保持警觉,提高自身的国家安全意识。
其次,国防教育提高了我们的国防知识水平。
通过学习国防教育课程,我们了解了国防知识的基本概念、基本原理和基本内容。
我们学习了军事理论、军事技能、国家安全法律法规等方面的知识。
这些知识让我们了解到,国防建设是一项复杂的系统工程,需要政府、军队和全社会的共同努力。
同时,国防知识的学习也让我们认识到,作为大学生,我们要有全面的知识结构,既要有扎实的专业知识,也要有一定的军事和国防知识,这样才能更好地为国家发展做出贡献。
再次,国防教育加强了我们的爱国主义情怀。
国防教育是爱国主义教育的重要内容。
在国防教育课堂上,我们学习了我国的光荣军史,了解了我国军队在保家卫国、抗击洪灾和灾难救援等方面的英勇事迹。
这些故事让我们热血沸腾、豪情满怀,激发了我们对国家的热爱之情。
同时,国防教育也告诉我们,爱国不仅仅是口号,更要通过实际行动来体现。
我们要为国家的发展贡献自己的力量,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后,国防教育培养了我们的团队精神和创新精神。
国防教育注重培养学生的实际能力和综合素质,强调团队合作和创新应用。
在国防教育的实践活动中,我们参与了模拟国防演练,通过与同学们的合作,锻炼了团队合作和沟通协调的能力。
同时,国防教育还鼓励我们创造性思维,培养创新意识和创新能力。
在大学生中开展国防教育的现实意义及实践探索

在大学生中开展国防教育的现实意义及实践探索根据中华人民共和国国防法、兵役法、国防教育法等相关规定, 在大学生中开展国防教育是完整教育系统的重要组成部分, 是学生不可缺少的基本教育之一, 是提高学生内在素质的需要, 更是国防现代化和人才培养的需要。
国防教育目的就是要培养学生的国防观念, 提高国防安全意识, 激发爱国情怀, 增长军事安全知识, 掌握一定的军事技能和技术, 从而培养吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的意志。
一、在大学生中开展国防教育的现实意义(一)开展国防教育有利于增强学生国防观念当代大学生处在一个相对安全和平的环境, 是国家和民族的希望, 在某种意义引领社会的风尚, 虽然对国防建设的一些基本问题和原则有所了解, 但是依然存在“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的现实情况, 对基本的军事思想、基础训练、军兵种知识、光荣传统、历史使命、战斗精神、战争简史、高技术战争知识方面依然贫乏, 国防意识和国家安全观念存在先天不足。
加之在当前社会竞争非常激烈的背景下, 大学生面临着就业、人际交往、学习、情感各方面的压力。
在中华民族五千年的历史中, 历代有作为的思想家都重视国防建设、重视尚武安国思想。
一个国家国防巩固情况要看国民的精神状态和觉悟程度, 一个国家国防情况关键在于是否构筑牢处强大的精神防线, 这才是治本之策。
无数历史事实证明, 精神防线不亚于物质防线, 在和平年代, 精神防线筑牢, 可以安稳搞经济建设, 发展经济, 在国际事务中保持地位;战争年代, 精神防线筑牢, 可以凝聚人心, 抵御外辱, 争取战争胜利。
当前很多国家都把国防教育作为一个战略问题来看待, 国在家在国防在, 基于国防建设的需要和大学生自身存在问题, 加强对大学生进行国防教育的培养和教育是十分必要和紧迫的。
(二)开展国防教育有利于提高自身综合素质“学校国防教育是全民国防教育的基础, 是实施素质教育的重要组成部分”。
[1]当前大学生中独生之女居多, 一定程度上存在个人主义思想, 贪图享受, 居安思危意识和忧患意识不是很强烈, 对于国强才能家强, 个人才能有基本的生存和教育环境认识不是很深刻。
关于高校开展国防教育的思考

关于高校开展国防教育的思考近年来,随着国家安全形势的日益严峻以及国防教育工作的深入推进,高校开展国防教育已成为一项必不可少的任务。
国防教育是培养学生成为社会主义事业的建设者和接班人的必要举措,也是增强学生国防观念、提高国家安全意识的有效途径。
深入思考高校国防教育的意义和方式,对于提高学生的国防素质和国家安全意识具有重要意义。
高校开展国防教育的意义在于帮助学生树立正确的国家观念和国防观念。
国防教育旨在引导学生树立正确的国家观念,增强爱国主义情怀,弘扬民族精神,培养民族自豪感和荣誉感。
通过国防教育,学生能够深刻理解国家安全对每个公民的重要性,从而增强国家意识和国家责任感,形成珍爱和维护国家安全的自觉意识。
国防教育还有助于引导学生树立正确的国防观念,明确国防是全民族的责任,让所有公民都能够参与到国防事业中来,为国家的安全发展贡献自己的力量。
高校开展国防教育的意义在于培育学生的国防意识和国家安全意识。
国防教育旨在提升学生的国防意识和国家安全意识,增强学生对国家安全的认知和理解,培养学生积极参与国家安全建设的意识和能力。
在国防教育中,学生将学习到国家安全的定义和内涵、国家安全的重要性以及维护国家安全的各种方法和途径。
通过国防教育,学生将树立正确的国家观念,自觉维护国家安全,增强国家安全防范意识和危机意识,提高应对突发事件和安全威胁的能力。
这对于培育具有高度国家安全意识和使命感的优秀人才,提升国家安全保障能力具有重要作用。
高校开展国防教育的意义在于激发学生的报国之情和热爱军队的情感。
国防教育旨在引导学生热爱军队、尊重军人,认识到军队建设和军人形象在国家安全建设中的不可替代的重要作用。
通过国防教育,学生将了解我国军队的光荣历史和丰功伟绩,增强对军队的尊崇和自豪感,弘扬爱军精神,提倡以实际行动支持军队建设和军人事业。
国防教育还将加强学生与军队的联系和交流,使学生更加深入地了解军队的使命和担当,激发学生报国报军的热情和激情,使更多的学生志愿投身国防事业,为国家的安全发展贡献自己的力量。
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关 键 词 : 高 校 国 防 教 育 ; 价 值 取 向 ; 根 本要 求 高 校 国 防 教 育 的 时 代 价 值 取 向— — 铸魂、精 武、尚谋 我 国 教 育 法 规 定 : “教 育 必 须 为 社 会 主 义现代 化建 设服 务,必 须与 生产 劳动相 结 合 , 培 养 德 、 智 、 体 等 方 面 全 面 发 展 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 。 ”这 是 高 校 国 防 教 育 价 值 取 向所 要 遵 循 的 基 本 原 则 。 按 照 这 一 原 则 , “ 魂 、 精 武 、 尚 谋 ” 三 个 基 铸 本 要素就 构成 了高校 国防 教育 的基本 价值 取 向。 1 1 铸 魂 : 高 校 国 防 教 育 价 值 之 核 . 新 时 期 高 校 国 防 教 育 意 义 下 的 铸 魂 , 就 是 要 培 养 大 学 生 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 民 族 精 神 。 民族 精 神 和 爱 国 主 义 是 国 防 教 育 价 值 的 核 心 或 灵 魂 , 是 国 防 教 育 永 恒 的 主 题 , 是 学 校 思 想 政 治 工 作 的 重 要 组 成 部 分 , 是 高 校 国 防 教 育 的 重 要 内 容 , 是 不 断 增 强 综 合 国 力 的 根 本 要 求 , 是 全 面 建 设 小 康 社 会 、 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的迫 切 需要 。 12 精武 : 高 校 国 防 教 育 价 值 之 本 . 对 于普 通高 校的大 学生 则要 树立 国防观 念 , 增 强 爱 国 热 情 , 掌 握 基 本 的 国 防 理 论 和 军 事 知 识 技 能 , 成 为 一 名 合 格 的 国 防 后 备 人 才 。 加 强 大 学 生 的 精 武 意 识 教 育 , 增 强 大 学 生 的 军 事 战 斗 力 ,足 顺 利 实 施 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 需 要 , 是 增 强 我 国 综 合 国 力 的 必 然 要求 。 1 3 尚谋 : 高 校 国 防 教 育 价 值 之 道 . 在 高 校 国 防 教 育 中 ,谋 略 知 识 是 国 防 军
只 有 时 刻 不 忘 国 防 , 不 断 巩 固 国 防 ,才 能 在 这 个 并 不 太 平 的 世 界 上 保 证 我 们 的 国家 国 泰 民安 。 4 2 把 在 大 学 生树 立 强 烈 的 忧 患 意 识 作 .
新的国防教育活动和形 式等 。 3 4 科 学 技 术 的 进 步 , 给 高 校 国 防 教 育 . 工 作 带 来 了新 的契 机 。
的 战略高度 ,从根本 上树 立起强 烈的 国防意 识 ; 引 导 大 学 生 既 要 支 持 军 队 建 设 , 维 护 国 防 利 益 , 又 要 支 持 国 防 动 员 建 设 , 形 成 强 大 的 战 争 潜 力 储 备 ,确 保 战 时 迅 速 实 现 战 争 潜 力 向战 争 实 力 的转 化 。 三 是 认 清 “安 全 威 胁 无 时 不 在 ” 的 客 观 现 实 , 树 立 常 备 不 懈 的 观 念 。 高 校 国 防 教 育 要 大 力 加 强 马 克 思 主 义 战 争 观 教 育 ,深 刻 揭 示 战争是政 治 的继续 这一 本质属性 没有 也不 可 能 改 变 的 道 理 , 要 引 导 大 学 生 懂 得 , 强 大 的 国 防 是 遏 制 战 争 、 维 护 和 平 的坚 强 盾 牌 ,
为 高 校 国 防 教 育 的紧 迫 任 务 中 华 民 族 的 发 展 , 始 终 与 各 种 忧 患 相 伴 随 , 开 展 国 防 教 育 , 要 讲 清 我 国 遭 受 外 来 侵 略 的 屈 辱 历 史 , 引 导 大 学 生 认 清 “ 战 必 忘 危 ” 、 “ 危 必 亡 ” 的 历 史 根 源 ; 要 讲 清 中 忘 华 民族 奋 起 抗 争 、 救 国 图 强 的 悲 壮 历 史 , 引 导 大 学 生 认 清 “畏 危 则 安 ” 、 “ 亡 则 存 ” 畏 的 历 史 必 然 ; 要 讲 清 由 于 霸 权 主 义 侵 略 和 扩 张 的 本 质 不 会 改 变 ,对 我 国 构 成 严 重 威 胁 的 主 要 因 素 就 不 会 改 变 ; 要 讲 清 由于 受 国 际 战 略 角 逐 及 周 边 局 势 的 影 响 , 我 国 的 安 全 形 势 并非 太平无 虞 ;从而激 发 大学生居 安思危 、 爱 国图 强 的历 史 责 任 感 。 总 之 , 认 清 高 校 国 防 教 育 在 新 的 历 史 时 期 的 价 值 取 向 、 根 本 要 求 、 历 史 使 命 ,对 于 教 育 工 作 者 意 义 重 大 , 为 促 进 高 校 更 好 认 识 国 防 教 育 , 扎 实 开 展 国 防 教 育 提 供 有 益 的 借 鉴。
新 时 期 , 科 学 技 术 的 飞 速 发 展 , 带 来 了 教 育 技 术 手 段 的 不 断 进 步 , 计 算 机 技 术 、 多 媒 体 教 学 、 网络 教 学 , 给 高 校 国 防 教 育 带 来 了新的发展 契机 。如何利 用新 的教育 技术 , 推 进 高 校 国 防 教 育 工 作 , 成 为 高 校 国 防 教 育 工 作 者 必 须 思 考 的 问题 。 应 将 国 家 利 益 高 于 一 切 贯 穿 在 高 校 国 防 教 育 中 , 让 学 生 认 识 到 国 家 利 益 是 制 约 国 家 军 事发展 战略 、经 济发展 战略 的根本 导 向, 使 学 生 牢 固 树 立 “国 家 兴 盛 我 荣 耀 , 国 家 衰 败 我 耻 辱 ” 的 观 念 。 这 也 是 高 校 国 防 教 育 的 出 发 点 和 归 宿 点 。 使 大 学 生 了解 我 国 与 发 达 国 家 在 军 事 技 术 方 面 的 差 距 , 从 而 激 发 学 生
增 强 国 防 教 育 的 针 对 性 和 实 效 性 ,取 得 更 好 的成 效 。 3 3 新 的 工 作 内 容 的增 加 ,给 高 校 国 防 . 教育工作带来 了新的挑战。 随 着 时 代 的 发 展 , 高 校 武 装 部 的 工 作 内容 也 在 不 断 变 化 , 近 年 呈 现 逐 年 增 加 的 趋 势 ,比如 高校扩 招 带来 的学生人 数 的扩大 、
事 教育 的重要 内容之 一 。培养 大学 生的谋 略 意 识 ,是 国 家 实 施 素 质 教 育 的 重 要 举 措 与 要 求 , 是 高 校 国 防 教 育 的 价 值 取 向 之 一 。 在 高 校 国防教 育价 值体 系中 ,尚谋 是辅 弼,是 其 他 教 育 价 值 的延 伸 与 发展 。 二 、高校 国防教 育的 人才 培养观 ——放 眼 世 界 ,锐 意 求 强 新 时期 ,综 合 国 力 的竞 争 归根 到底 表 现 为 人 才 的 竞 争 和 科 技 的 进 步 , 而 这 一 切 又 都 取 决 于 教 育 的 发展 水 平 和 速 度 , 取 决 于 人 才 的 培 养 质 量 和 数 量 , 因 而 高 等 教 育 的 基 础 性 地 位 和 关 键 作 用 更 加 突 出 。 高 等 学 校 作 为 知 识 继 承 、 生 产 、传 递 、 扩 散 、 和 创 新 的 载 体 ,在 国家 和地 区经济 与社 会发展 中 的作
求。
随 着 我 国 改 革 开 放 和 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 不 断 发 展 , 社 会 结 构 全 面 转 型 ,对 高 校 和 大 学 生 都 产 生 了 巨 大 的 影 响 , 大 学 生 的
特 点和 需求发 生 了重大 的变化 。原 来的 国防 教 育 内容 和教 育方 式 已经 难 以适应 新时期 学 生 的 变 化 , 满 足 广 大 学 生 的 需 求 , 教 育 效 果 也 大 打 折 扣 。 只 有 针 对 学 生 的 新 的特 点 和 需 求 ,适 时创新 国防 教育 的内容 和方 式,才 能
浅祈 高校 Βιβλιοθήκη 防教 育 文◎摘要 : 高校 国防教 育 旨在 使在 校 大学生 深 刻 认 识 国 防 建 设 与 国 家 安 危 、 民 族 兴 亡 的 密 切 关 系 ,增 强 国 防 观 念 和 国 家安 全 意 识 , 正确认 识新 一代 大学生 所担 负的历 史责任 。 做 好 国防 教 育 具 有 重要 意 义 。本 文 将 结 合 作 者 的理解 ,浅析 高校 国防教 育 ,为更好 的 开 展 国 防 教 育 , 提 升 当代 大 学 生 对 于 中 国 国 情的认 识 ,加 强 爱 国主 义教育 提供 有益 的借
鉴。
袁旭东 ( 春大学 学生工作处 长
长春 )
念 。 要 引 导 学 生 铭 记 我 国 近 代 百 年 “ 国 无 有 防 ” 的 屈 辱 历 史 : 引 导 学 生 看 到 我 国 今 天 之 所 以 在 国 际 社 会 中 有 举 足 轻 重 的 地 位 , 国 防 实 力 是 根 本 的 支 撑 力 量 之 一 ; 引 导 学 生 在 国 家 安 全 战 略 的 统 揽 之 下 , 正 确 处 理 国 防 安 全 与经济 安全及 其它 方面 安全 的: ,防止偏 羡系 废 任 何 一 方而 损 害 国 家 的 根 本 利 益 。 二 是 认 清 “国家 富 裕 不 等 于 国 防 强 大 ” 的 辩 证 法 则 , 确 立 国 防 建 设 和 经 济 建 设 统 筹 兼 顾 、 协 调 发 展 的 观 念 。 要 引 导 大 学 生 看 到 , 我 国 的 国 防 现 代 化 建 设 还 处 在 一 个 并 不 高 的水平 上 ,要打 赢未来 可能面 临 的高技术 条 件 下 局 部 战 争 , 国 防 建 设 就 松 不 得 、 拖 不 得 ; 引 导 大 学 生 从 国 家 发 展 和 安 全 双 重 需 求
用 日益 重 大 , 高 校 是 培 养 高 素 质 创 造 性 人 才 的 基 地 , 成 为 科 教 兴 国 的 强 大 生 力 军 。 在 实 施 科 教 兴 国 战 略 中 , 高 等 院 校 承 担 着 十 分 重 要 的 历 史 使 命 , 高 校 必 须 继 续 通 过 深 化 改 革 , 加 快 自身 建 设 与 发 展 , 充 分 发 挥 在 知 识 创 新 、 人 才 培 养 和 科 技 发 展 方 面 的 作 用 , 在 实 现 祖 国 现 代 化 的 宏 伟 目标 中 做 出 更 大 的 贡 献。