英语组结对帮扶计划

英语组结对帮扶计划

七年级英语小组互助促进计划

七年级英语小组互助促进计划

为了进一步加强我校师资队伍建设，提高师资队伍整体水平，建立青年教师快速成长的培训机制，结合我校实际情况，特制定本计划。活动目标

使新教师能够通过新旧结合和帮助他们学习来树立正确的教学理念。具有良好的职业道德、合理的知识结构、胜任的教育教学水平和教学科研能力，适应新课程改革的需要，提高教学质量。一、帮助对象:王老师

目标分析:我是一名工作一年的教师。由于我经验不足，我需要帮助来成长。

2，援助形式:“一对一”结对援助形式三。援助期限:一个期限四、工作目标

1。努力克服教育和教学中的低效行为

2快速提高自身教育技能和综合能力

3。在同伴互助、专业指导和自我反思的实践中共同成长

五年和一年发展目标:

在一年的帮助下，我希望实现以下总体目标:在学科和专业知识方面

有更大的提高，并结合自己的教学经验“活”在课堂上；经过一年的努力，我们形成了自己独特的教学风格。

1。备课，尽快熟悉编写教材的意图，既准备教材，又准备学生，以便在课堂上思路清晰，心中有数，及时反思教学

2。注重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，使课堂“活”起来，形成独特的教学风格

3。学习相关理论书籍，提高教学理论水平五、帮扶措施:

1。积极参加各种教学和科研活动，及时记笔记，写出好成绩

2。坚持每周与教师沟通，了解他们的教学趋势，及时解决问题，解决教学难题

3。听课:我和朱老师建立了不定期的相互听课制度。我可以随时参加朱老师的课堂，了解他对教材的处理和课堂教学的组织。

4。课程评估:每堂课都可以在任何时候随机评估。我们将一起讨论教学设计、教学方法、课堂组织、教学语言等方面，坦诚相待，畅所欲言。通过说课和讨论课，我试图学习如何组织课堂教学，激发学生的思维，鼓励提问，如何突破课堂的重点和难点，以及如何调整课堂气氛和节奏。

5。课后反思:我会养成课后写反思的习惯。课后反思应该坚持一用而不是形式化的原则。我们应该从实际出发，即使写一个句子，也要善于研究教学现象的本质，有效地找出解决问题的方法。总之，我希望通过两个人一年的共同努力，我们可以互相学习，共同进步！为我们学校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让自己学会总结

教学经验，不时自我评价，提高教学水平256年5月18日+XXXX 199256