软件工程(需求分析报告)
软件工程实训 需求分析报告

软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1·引言本报告旨在对软件工程实训项目的需求进行分析,以便能够全面了解项目的目标和功能,并为后续的设计和开发提供指导。
2·项目背景在此章节中,对软件工程实训项目的背景进行介绍,包括项目的来源、目的和重要性等。
3·需求概述在此章节中,对项目的总体需求进行概述,包括系统的基本定位、主要功能和预期的使用者等。
4·功能需求在此章节中,详细列出系统的各个功能需求,并对每个功能进行详细描述。
可以使用列表、用例图等方式,清晰地表达每个功能的输入、输出和步骤等。
5·非功能需求在此章节中,列出系统的各个非功能需求,包括性能要求、可用性要求、安全要求等。
对每个非功能需求进行详细描述,并给出相应的指标或标准。
6·系统界面需求在此章节中,描述系统的各个界面需求,包括用户界面、管理员界面、数据输入界面等。
可以使用界面原型图等方式进行说明。
7·数据需求在此章节中,描述系统对数据的需求,包括数据库结构、数据格式、数据类型等。
可以使用数据库设计图等方式进行说明。
8·性能需求在此章节中,详细列出系统的性能需求,包括响应时间、吞吐量、并发性等指标。
对每个性能需求进行详细的描述,并给出相应的指标或标准。
9·安全需求在此章节中,描述系统的安全需求,包括用户认证、数据加密、权限管理等方面的要求。
对每个安全需求进行详细的描述,并给出相应的指标或标准。
10·附录在此章节中,列出本文档涉及的附件,包括用例图、界面原型图、数据库设计图等。
并对每个附件进行简要的说明。
11·法律名词及注释在此章节中,列出本文所涉及的法律名词及其注释,以便读者能够更好地理解和解释相关内容。
12·结束语在此章节中,对整个需求分析报告进行总结,并强调项目的重要性和下一步的工作计划。
软件工程实训 需求分析报告简洁范本

软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1. 引言2. 项目概述本项目是一个软件工程实训项目,目标是开发一个实用的软件应用。
该应用旨在满足用户的需求,提供方便、高效的功能,使用户能够更好地完成相关任务。
3. 需求分析3.1 用户需求在进行需求分析之前,我们需要了解用户的需求。
通过调查和访谈用户,我们收集到了以下用户需求:需求1:用户希望能够快速浏览和搜索相关信息。
需求2:用户需要能够对数据进行分析和处理。
需求3:用户希望能够定制化界面和功能,以适应个人习惯。
需求4:用户需要能够与其他用户进行交流和合作。
3.2 功能需求基于用户的需求,我们进一步细化了系统的功能需求:1. 用户登录和权限管理:用户需要能够注册、登录和管理自己的账号,并根据权限进行相应的操作。
2. 数据浏览和搜索:用户能够浏览系统中的数据,并根据关键词进行搜索。
3. 数据分析和处理:用户能够对数据进行分析和处理,包括统计、排序、筛选等功能。
4. 定制化功能和界面:用户能够根据个人习惯进行定制化设置,包括界面主题、功能快捷键等。
5. 用户交流和合作:用户能够与其他用户进行交流和合作,包括私信、评论、分享等功能。
4. 性能需求除了功能需求,我们还需要考虑系统的性能需求。
根据用户需求和项目的实际情况,我们确定了以下性能需求:1. 响应时间:系统的响应时间应该在毫秒级别,以确保用户的操作能够即时生效。
2. 数据处理能力:系统需要能够处理大量的数据,并保持良好的性能。
3. 并发能力:系统需要能够支持多用户访问和操作,保证稳定性和效率。
5. 非功能需求除了功能和性能需求,我们还需要考虑系统的非功能需求:1. 用户体验:系统应该提供友好的用户界面和操作方式,以提升用户体验。
2. 安全性:系统需要保护用户的隐私和数据安全,采用合适的安全措施进行防护。
3. 可维护性:系统应该易于维护和扩展,方便后续的版本更新和功能添加。
6.通过对用户需求、功能需求、性能需求和非功能需求的分析,我们明确了本项目的目标和要求。
软件工程报告需求分析报告

软件工程报告需求分析报告需求分析报告一、引言随着信息技术的不断发展和应用,软件工程越来越受到人们的重视。
在软件开发的过程中,需求分析是非常关键的一步,它决定了软件开发的目标和功能,并对后续的设计和实现起到了指导作用。
本报告旨在对某个软件项目的需求进行分析,明确软件系统的功能和性能需求,为软件的开发奠定基础。
二、项目背景介绍本软件项目旨在开发一个在线购物平台,提供给用户一个快捷、方便的购物平台,用户可以在平台上浏览和购买各种商品。
该购物平台有多种功能模块,包括商品展示、购物车、订单管理、用户评价等。
三、需求分析1. 用户功能需求用户可以在平台上注册账号,登录系统后可以进行以下操作:- 浏览商品:用户可以查看商品的详细信息,并根据自己的需求进行筛选和排序;- 加入购物车:用户可以将喜欢的商品加入购物车,方便后续统一结算;- 下单购买:用户可以将购物车中的商品生成订单,并选择支付方式进行支付;- 评价商品:用户可以对购买的商品进行评价,并给出相应的评分和评论;- 查看订单:用户可以查看历史订单的详细信息,包括订单状态、配送信息等。
2. 管理员功能需求管理员可以对整个购物平台进行管理和维护,包括以下操作:- 商品管理:管理员可以添加、修改和删除平台上的商品信息;- 订单管理:管理员可以查看和处理用户生成的订单;- 用户管理:管理员可以对用户账号进行管理,包括禁用、解禁和修改用户信息;- 数据统计:管理员可以查看网站的访问量、销售额等数据,并生成相应的报表。
3. 性能需求为了保证系统的性能和稳定性,系统需要满足以下性能需求:- 并发处理:系统需要能够处理同时访问的用户请求,保证用户访问的响应时间在合理范围内;- 数据安全性:系统需要保护用户的个人数据和支付信息,采取合适的加密手段保证数据的安全;- 系统稳定性:系统需要能够保证稳定运行,减少系统崩溃和故障的可能性;- 扩展性:系统需要支持后续的扩展,包括新增功能模块或者支持更多用户的同时访问。
软件工程 需求分析报告

软件工程需求分析报告
1. 引言
本报告旨在对软件工程领域的需求分析进行深入研究和,为软件开发过程中的需求管理提供指导和参考。
2. 背景介绍
随着信息技术的快速发展和广泛应用,软件工程日益成为各行各业的关键领域。
在软件开发的初期,需求分析是一个至关重要的环节,它涉及到对用户需求的准确理解、需求的合理把握以及需求与软件系统功能的对应关系的建立。
3. 需求分析的重要性
需求分析是软件工程领域中的一项关键任务,它直接影响到软件开发过程的顺利进行和软件产品的质量。
通过需求分析可以明确软件的功能、性能、安全性等需求,为后续的设计和开发工作提供明确的目标和方向。
4. 需求分析的基本步骤
需求分析的基本步骤包括需求收集、需求分析、需求规格说明等。
其中,需求收集阶段是最关键的环节,它需要与用户进行充分的沟通和理解,了解用户需要解决的问题、现有的工作流程、用户需求的优先级等。
5. 需求分析的常用技术和工具
需求分析过程中,常用的技术和工具包括用例建模、数据流图、活动图、业务流程图等。
这些技术和工具可以帮助需求分析人员更好地理解和描述用户需求,也便于需求之间的关联和跟踪。
6. 需求分析的挑战和解决方案
需求分析过程中常常会面临一些挑战,例如需求变更、需求不完整、需求冲突等。
解决这些挑战需要采用合适的方法和技巧,例如需求变更管理、需求优先级排序、需求跟踪等。
7.
通过本次需求分析报告的撰写,对软件工程领域的需求分析进行了系统的和研究。
需求分析是软件开发过程中的核心环节,准确理解和把握用户需求,合理进行需求分析和规格说明,对于项目的成功实施和软件产品的高质量交付具有重要意义。
软件工程 需求分析报告

软件工程需求分析报告软件工程需求分析报告1. 引言本文档旨在对软件工程中需求分析的过程进行详细的描述和分析。
本文档将涵盖软件需求分析的目标、范围以及所需使用的工具和方法。
2. 背景在软件开发的过程中,需求分析是一个至关重要的环节。
它涉及到收集、分析和明确软件系统的需求,以确保软件开发团队能够按照用户的期望开发出具有高质量的软件产品。
3. 目标本需求分析报告的目标是明确软件系统的功能需求和非功能需求,并将其转化为可衡量的软件需求规格。
3.1 功能需求功能需求描述了软件系统应该具备的功能,以满足用户和相关利益相关者的需求。
在需求分析的过程中,我们将收集所有相关的功能需求,并将其进行分类和描述。
通过明确功能需求,开发团队可以更好地理解用户的期望,确保软件系统能够满足这些需求。
3.2 非功能需求非功能需求描述了软件系统在性能、可靠性、安全性、可用性等方面的要求。
这些需求不直接关联到软件系统的功能,但对于软件系统的质量和可接受性非常重要。
通过明确非功能需求,开发团队可以根据这些要求来开发和测试软件系统,以确保它们能够满足用户的期望。
4. 需求分析方法在本项目中,我们将使用以下需求分析方法:4.1 面谈法通过与用户和相关利益相关者进行面谈,我们可以获得对软件系统需求的深入理解。
通过面谈,我们可以收集用户对软件系统的期望,了解他们的需求和偏好。
4.2 观察法观察法是通过观察用户在实际使用软件系统时的行为来获取需求信息。
通过观察用户的操作过程和使用习惯,我们可以获取到一些隐含的需求,从而更好地理解用户的期望。
4.3 文档分析法文档分析法是通过分析用户提供的文档,如需求规格说明书、用户手册等,来获取需求信息。
通过仔细阅读这些文档,我们可以了解用户对软件系统的需求和要求。
5. 需求规格说明书需求规格说明书是对系统功能需求和非功能需求的详细描述和规范。
在本项目中,我们将根据收集到的需求信息,编写需求规格说明书,包括以下内容:5.1 总体描述总体描述将对软件系统进行整体的描述,包括系统的用途、功能和范围。
软件工程需求分析报告案例范文

软件工程需求分析报告案例范文1. 引言本文档是针对某公司新开发的在线购物平台项目的需求分析报告案例。
本报告的目的是明确项目的需求,并提供给开发团队和其他相关利益相关方,以便准确地开发和交付满足客户需求的产品。
2. 项目背景某公司计划开发一个在线购物平台,该平台旨在为用户提供一个方便、安全、友好的购物体验。
用户可以在平台上浏览和购买各种商品,并通过多种支付方式完成购买。
3. 需求概述3.1 用户需求平台主要面向普通用户,用户需求包括但不限于以下几点: - 用户可以浏览商品目录,包括商品名称、价格、描述等信息。
- 用户可以搜索商品,根据关键字或类别进行搜索。
- 用户可以添加商品到购物车,并在购物车中编辑商品数量、删除商品等操作。
- 用户可以选择合适的支付方式,如银行卡支付、支付宝支付等。
- 用户可以查看订单信息,包括订单编号、商品信息、订单状态等。
- 用户可以评价已购买的商品,并参与商品的评分和评论。
3.2 管理员需求除了用户需求外,平台还需要满足管理员的需求,以方便系统管理和运营。
管理员需求包括但不限于以下几点: - 管理员可以添加、编辑和删除商品,包括商品名称、价格、描述等信息。
- 管理员可以查看和处理用户的订单,包括确认订单、发货、取消订单等操作。
- 管理员可以管理用户账号信息,包括添加、编辑和删除用户信息。
- 管理员可以查看和统计销售数据、用户活跃度等信息。
4. 功能需求基于上述需求概述,我们将详细列出平台的功能需求,包括用户功能和管理员功能。
4.1 用户功能需求1.用户注册和登录:–用户需要提供有效的邮箱和密码进行注册,注册后可以登录平台。
–用户可以通过第三方账号(如微信、支付宝)登录。
2.商品浏览和搜索:–用户可以浏览商品目录,按照不同的分类进行查看。
–用户可以使用关键字搜索商品,系统将返回相关的商品结果。
3.购物车管理:–用户可以将商品添加到购物车,并随时查看购物车中的商品。
软件工程需求分析报告模板

软件工程需求分析报告模板1. 引言本报告旨在对项目进行全面的需求分析,以确保软件工程项目的成功实施。
需求分析是软件工程项目中至关重要的一步,它帮助团队明确项目的目标和范围,并为软件开发提供准确的方向。
本报告将对需求进行详细的描述和分析,包括用户需求、功能需求、非功能需求和系统约束等方面的内容。
2. 用户需求用户需求是软件项目成功实施的基础,它是通过对用户进行需求调研和访谈获取的。
本节将对用户需求进行详细的描述和分析。
2.1 用户背景本项目的主要用户是公司内部的员工和部门经理。
他们需要一个能够方便管理任务和跟踪项目进展的软件工具。
2.2 用户需求描述以下是用户对软件工具的需求描述:•能够创建和分配任务给不同的团队成员;•能够设置任务优先级和截止日期;•能够跟踪任务进展并生成报告;•能够提供通知和提醒功能,以便用户及时了解任务状态;•能够支持多用户同时使用,并提供权限管理功能。
2.3 用户需求优先级根据用户调研和访谈的结果,用户对软件工具的需求优先级如下:1.能够创建和分配任务给不同的团队成员;2.能够跟踪任务进展并生成报告;3.能够设置任务优先级和截止日期;4.能够提供通知和提醒功能;5.能够支持多用户同时使用,并提供权限管理功能。
3. 功能需求功能需求描述了软件工具需要具备的功能和行为。
本节将对功能需求进行详细的描述和分析。
3.1 任务管理功能任务管理是软件工具的核心功能,它包括以下子功能:•创建任务:用户可以创建新的任务,并指派给团队成员;•分配任务:用户可以将任务分配给不同的团队成员,并设置任务的优先级和截止日期;•更新任务:团队成员可以更新任务的状态和进展,并添加备注;•完成任务:团队成员可以将任务标记为已完成;•删除任务:用户可以删除不再需要的任务。
3.2 报告功能报告功能帮助用户了解项目的整体进展和团队成员的工作情况。
具体功能包括:•生成任务报告:用户可以生成任务的概览报告,包括任务的总数、完成情况和延期情况等;•生成个人报告:团队成员可以生成个人工作报告,报告中包括个人完成的任务数量和进展情况;•生成团队报告:团队经理可以生成团队工作报告,报告中包括团队整体的工作情况和进展。
软件工程 需求分析报告

软件工程需求分析报告软件工程需求分析报告1. 引言本报告旨在对软件工程项目进行需求分析,了解用户的需求和期望,为后续的软件开发工作提供指导。
2. 项目背景(这里可以描述项目的背景、目标和范围)3. 需求概述(这里可以对用户需求进行概述,并列出主要的功能需求和非功能需求)3.1 功能需求(这里主要的功能需求,可以使用列表形式)1. 用户登录功能2. 数据录入和修改功能3. 数据查询和统计功能4. 报表和导出功能5. 权限管理功能3.2 非功能需求(这里主要的非功能需求,可以使用列表形式)1. 系统响应时间不超过3秒2. 系统安全性要求高,需要具备访问控制机制3. 系统稳定性要求高,不能出现大面积崩溃或数据丢失4. 系统易用性要求高,需要界面简洁明了,操作流畅4. 用例分析(这里可以进行用例分析,具体描述用户使用系统的典型场景)4.1 用例1:用户登录(这里可以描述用户登录的步骤和预期结果)1. 用户打开系统登录界面2. 用户输入用户名和密码3. 系统验证用户身份,登录成功后进入主页面4.2 用例2:数据录入(这里可以描述数据录入的步骤和预期结果)1. 用户进入数据录入页面2. 用户填写表单并提交3. 系统验证数据格式和完整性,保存数据到数据库5. 系统设计(这里可以描述系统的整体设计思路和架构)6. 需求验证(这里可以描述需求验证的方法和结果)7.(这里可以整个需求分析报告,提出建议和工作的展望)以上是软件工程需求分析报告的基本框架,具体内容和格式可以根据实际项目需求进行调整和补充。
需求分析是软件开发中非常重要的一步,通过对用户需求的充分理解和准确描述,可以有效地指导后续的开发工作,提高软件项目的成功率和用户满意度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学生学籍管理系统需求分析报告
§1 引言
§ 1.1编写目的
学籍管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量。
§ 1.2项目背景
传统的学校学籍管理方法、由于分散管理,易发生数据丢失,劳动强度高,速度慢。
使用计算机可以高速、快捷地完成以上工作。
特别是在计算机联网后,数据在网上传递,可以实现数据共享,避免重复劳动,规教学管理行为,从而提高了管理效率和水平。
学籍管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,从而全面提高教学质量。
§ 1.3业务模式
本系统是运行在WindowsXP等操作系统环境下的多台计算机构成的局域网,
现在学校各部门分别使用不同数据库,各部门之间的信息还不能实现网上共享。
由于学校的各个部门都需要一些学生的基本信息,所以各个部门都有一份学生档案。
一个部门的改动,将导致其他各部门必须修改,否则,学生的信息将不一致。
高校学生学籍管理系统将采用B/S模式,学生的信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入,统一保存在系统服务器上,既可集中管理,有可让各部门管理自己负责的信息。
信息上网后各用户可查询,调用,达到全校信息共享。
§2用户需求
§ 2.1使用围
按交通大学城市学院学生学籍状况的系统管理(本科生用学年学分制)。
系统中保留4个年级学生的信息,学生毕业一年后信息转储,但随时可以查询,输出。
§ 2.2功能要求
·学生档案管理:学生的一般情况,及奖励,处分情况;
·学生成绩管理:学习成绩,补考成绩;
·学籍处理:学生留降级处理,休复学处理,退学处理;
·日常教务管理:日常报表,如通知书,补考通知书等,学生学习成绩的各种分类统计;
·毕业生学籍处理:结业处理,毕业处理,授位处理,学籍卡片等。
§ 2.3信息采集与各部门的使用权限
每学期考试完毕由各系录入成绩,然后由教务科收集。
为了信息的安全和数据的权威性,对于网上信息的使用权限和责任规定如下:
注:0、登录,修改,处理权。
?、查询权
§ 2.4数据完整性、正确性:
1、可按某学生某学年考试及补考成绩,自动生成该学生是否升留降级,退学。
2、可按某学生在校期间累计重修科目门数和成绩自动生成该学生是否结业,毕业,授位。
3、可按某学生因非成绩原因所引起的学籍变更作自动处理。
4、可按每学期各年级班学生考试成绩自动生成补考,科目。
5、可按每学期各年级学生考试成绩自动生成某课程统计分析表。
6、可按同一年级学习成绩进行同一课程不同班级间成绩比较
§ 2.5 性能需求
因为学籍管理系统存储学生信息,所以数据库系统应该具有备份和恢复功能,保证学生数据库的长期完整性和正确性。
另一方面,作为系统的服务器应该能够长期无故障的运行,而且能够便于管理员的操作。
安全性要求比较高,对业务逻辑必须封装,避免有人登陆他没权限的网页,避免黑客从数据流中截取敏感数据。
§ 2.6 其他需求
普通用户的需求:对于只有查看权限的用户,一般是通过上网浏览学校网页来查看数据的。
各部门管理员:能够对系统进行设置,以适应不同用户的需求。
对不同系的管理员分配不同的权限,教务处系统管理员具有最高的管理权限。
§ 2.7用户平台要求
系统主要使用于高校的局域网, WinXP等环境下,Java,Vc,Vb连接数据库,本系统需要DBMS放学生学籍数据库。
可进行查询,修改、处理等。
§3 业务逻辑和数据流图
本系统暂不考虑与其他系统交换数据,而是作为一个独立的系统。
但是,他应该能够向学校的上级主管部门提交学生的信息。
§ 3.1业务流程与业务逻辑
§ 3.2数据流图
1层数据流图
数据文件
2层数据流图
§4系统特点
§ 4.1网络环境下的多用户系统 高校学生学籍管理系统,由学校指派专人负责系统的管理和维护。
系统中分别涉及到不同管理部门所管理的学生信息,因而将系统的信息分类,分别由教务处、学生处、各系管理具体的信息。
其中,教务处负责学生学籍管理、学生成绩、教学计划、师资分配、各种考试安排。
学生的成绩由各个系按照教务处的规定在各个系的计算机输入本系学生各门功课的成绩,并上传到系统中。
各系还要上报本系的教学计划,课程安排,然后由教务处统一发布。
学生处主要负责学生的档案管理以及奖励和处分。
学生处根据学生的高中升学档案形成原始档案,然后根据各系对学生表现的评价,决定对学生的奖励或处分。
在学生毕业时形成每个学生的最终档案。
学校的其他部门(包括学生、家长、用人单位)只能浏览学生的公开信息。
§ 4.2数据的完整性,准确性
a .录入数据采用表格方式,限制录入数据类型及取值围以保证数据的完整性及准确性。
b.统具有部分反悔修改功能,系统备有的修改功能均可反悔
§ 4.3数据完成的时间性,
如成绩的录入,仅当师资科录入教学进程,教务科分发教师教学任务安排之后,各系方可录入成绩。
§ 4.4数据安全性
本系统采用二级安全保障
第一级:依赖于网络本身对用户使用权限的规定。
第二级:在程序模块过使用密码控制功能对用户使用权限加以限制。
如表1,2。
§ 4.5成绩自动统计分析及学籍的自动处理
本系统按学籍管理条例设计了若干个软件处理模块:
1、可按某学生某学期,学年考试及补考成绩,自动生成该学生是否升留降级,退学。
2、可按某学生在校期间累计补考科目门数和成绩自动生成该学生是否结业,毕业,
授位。
3、可按某学生因非成绩原因所引起的学籍变更作自动处理。
4、可按每学期各年级班学生考试成绩自动生成补考,科目。
5、可按每学期各年级学生考试成绩自动生成某课程统计分析表。
6、可按同一年级学习成绩进行同一课程不同班级间成绩比较。
§5数据调查及分析
§5.1原始数据
编写说明:
本节描述原始数据调查的结果,列出数据清单。
原始数据的描述:
数据名称:高校学生学籍管理信息系统
简述:系统中保留五个年级学生的信息,学生毕业一年后信息转储,但随时可以查询,输出。
来源:每学期考试完毕由各系录入成绩,然后由教务科收集
去处:学生,老师
组成:存储信息用库有学生资料表,成绩表,授课表,补考成绩表,奖励处分表等,用于存放学生在校期间的有关信息。
§ 5.2数据字典
§5.2.1数据条目
系统管理要求=[学生资料表|成绩表|授课表|补考成绩表|奖励处分表|毕业生表|日常报表]
学生资料表=学号++性别+生日+家庭地址+邮编
成绩表=学号+科目+成绩
毕业生表=学号++班级
奖励处分表=学号++系别+奖励(处分)
学生情况=学生成绩+学生资料
统计要求={学生情况}
数据流名:查询要求
简述:系统处理的一个命令
别名:无
组成:[学生情况|统计要求]
数据量:2000次/天
峰值:每天上午9:00—10:00有1000次
注释:至每学年10月下旬评奖学金还将增加3至4倍
§5.2.2数据分析
编写说明:
本节主要对原始数据库表中的个别属性进行了简要的描述。
数据项描述
数据项编号:01
数据项名称:学号
简述:学生表的关键字的描述
类型:长整型
长度:10位
取值/定义:前四位入学年份,接着三位系别专业方向代号,最后是按姓氏排列
的序号
数据项编号:02
数据项名称:成绩
简述:成绩表的有关分数的描述
类型:单精度
长度:7位
精度:小数点后保留两位
取值/定义:小数点前最多三位数字学生考试成绩、平时成绩、总评成绩
数据项编号:03
数据项名称:奖励
简述:奖励表的有关奖励的描述
类型:文本/字符类型
长度:多位
取值/定义:学生的奖励情况有获得奖励或是受到处分
§5.2.3小说明
加工编号:1
加工名:检查有效性
输入流:管理要求,查询要求
输出流:有效的管理查询要求
加工逻辑:检查输入要求的有效性
有关信息:当有要求输入时执行此加工
加工编号2.1
加工名:要求处理类型
输入流:学生资料表|成绩表|补考成绩表|奖励处分表|毕业生表|日常报表
输出流:根据不同的要求选择case:
case 1: 学生档案管理
case 2: 学生成绩管理
case 3: 学籍处理
case 4: 日常教务管理
case 5 :毕业生学籍处理
加工逻辑:选择类型
有关信息:当有合法管理要求输入时执行此加工
加工编号:3.1
加工名:查询要求
输入流:查询学生情况
输出流:学生情况
加工逻辑:根据查询要求从文件中读出学生记录有关信息:当有合法查询要求输入时执行此加工。