人教版小学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法(二)》练习二课件
种类10
（2）动物邮票和建筑邮票共有多少枚？ 14+10=24（枚）
答：动物邮票和建筑邮票共有24枚。
知 识 点 1 100 以内的不进位加法
3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类 和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 31
22
14
10
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 人物邮票和动物邮票共有多少枚？ 22+14=36（枚）
答：人物邮票和动物邮票共有36枚。（答案不唯一）
知 识 点 2 100 以内的进位加法
4. 47
＋ 11 6 63
39 ＋ 21 7
66
23 ＋ 11 7
40
18 ＋ 31 3
51
64 ＋ 19
73
知 识 点 2 100 以内的进位加法
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋ 41 4
93
知 识 点 1 100 以内的不进位加法
3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类 和数量。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 31
22
14
10
（1）风景邮票和人物邮票共有多少枚？ 31+22=53（枚）
答：风景邮票和人物邮票共有53枚。
知 识 点 1 100 以内的不进位加法
3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类 和数量。
人教版小学二年级数学上册
第二单元 100以内的加法和减法（二） 练习二
知 识 点 1 100 以内的不进位加法
1. 86
＋3 89
52 ＋4 6
98
4 ＋5 4
58
17 ＋7 1
88
29 ＋4 0
69
知 识 点 1 100 以内的不进位加法
2.计算。 30+20= 50 50+26= 76 92+4= 96 61+25= 86 35+32= 67 3+45= 48 13+72= 85 44+53= 97
14+27=41(元) 23+27=50(元)
答：可以买优翼 和
； 优翼 优翼 优翼
和 ； 和 优翼
优翼
；优翼
和 。 优翼
知 识 点 3 100 以内加法的应用
11.
23元
14元
27元
30元
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买一架玩具飞机和一艘玩具轮船一共要多少钱？
23+30=53(元)
答：一共要用53元。 （答案不唯一）
21 ＋ 31 9
60
27 ＋ 14
31
知 识 点 2 100 以内的进位加法
6. 里应该填几？
26+48= 7 4 37+12= 4 9
39+14= 5 3 54+16= 7 0
60+39= 9 9 45+8= 5 3
知 识 点 3 100 以内加法的应用
7.计算。
88
81
92
50
75 65
知 识 点 3 100 以内加法的应用
知 识 点 3 100 以内加法的应用
11.
23元
14元
27元
30元
（1）小华买一辆玩具汽车和一枚玩具火箭，
一共要用多少钱？
14+27=41(元)
答：一共要用41元。
知 识 点 3 100 以内加法的应用
11.
23元
14元
27元
30元
（2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？
14+23=37(元) 14+30=44(元)
8.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4+38 ＜ 40+38 67+9 ＝ 69+7 57-5 ＜ 38+17
76+21 ＞ 99-5 83-3 ＞ 83-8 25+47 ＞ 35+35
知 识 点 3 100 以内加法的应用
9.采蘑菇。
知 识 点 3 100 以内加法的应用
10.算出每张卡片上两个数的和。 47 21 3 16 75 83 34 38 69 56 25 7 13 59 85 90 59 41 82 96 93
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人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)解决问题PPT教学课件
要求二班得了多少面。
3
知道了什么？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
一班
二班
12面
与一班同样多的12面
？面
求二班的小红旗就是要把和一班同样多的12面与多的3面合起来。
12＋3＝15（面）
怎样解答？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
用画直观图的方法可以帮助我们分析问题。
“求比一个数少几的数是多少”，用减法计算。
谢 谢
鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
鸡蛋
鸡蛋：25＋8＝33（个）
已知：鸭蛋25个， 鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
答：鸡蛋有33个。
鸭蛋
鹅蛋
鹅蛋：25－12＝13（个）
ห้องสมุดไป่ตู้
答：鹅蛋有13个。
已知：鸭蛋25个， 鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
1.小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少 8枚，小丽有多少枚邮票？
照第（1）题的方法画一画。
12－8＝4，三班确实比一班少得了4面。
答：三班得了 面。
8
解答正确吗？
12－4＝8（面）
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班 少4面，三班得了多少面？
《02》
新知讲解
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
(教材P24 做一做)
鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
15－12＝3，二班确实比一班多得了3面。
答：二班得了 面。
15
解答正确吗？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
12＋3＝15（面）
求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
3
知道了什么？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
一班
二班
12面
与一班同样多的12面
？面
求二班的小红旗就是要把和一班同样多的12面与多的3面合起来。
12＋3＝15（面）
怎样解答？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
用画直观图的方法可以帮助我们分析问题。
“求比一个数少几的数是多少”，用减法计算。
谢 谢
鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
鸡蛋
鸡蛋：25＋8＝33（个）
已知：鸭蛋25个， 鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
答：鸡蛋有33个。
鸭蛋
鹅蛋
鹅蛋：25－12＝13（个）
ห้องสมุดไป่ตู้
答：鹅蛋有13个。
已知：鸭蛋25个， 鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
1.小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少 8枚，小丽有多少枚邮票？
照第（1）题的方法画一画。
12－8＝4，三班确实比一班少得了4面。
答：三班得了 面。
8
解答正确吗？
12－4＝8（面）
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班 少4面，三班得了多少面？
《02》
新知讲解
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
(教材P24 做一做)
鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。
15－12＝3，二班确实比一班多得了3面。
答：二班得了 面。
15
解答正确吗？
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
12＋3＝15（面）
求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
2021秋季最新人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)练习课》精品课件
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
49
47+18= 65
47 +1 8
65
72-24= 48
72 -2 4
48
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
98-47= 51
98 -4 7
51
24+38= 62
24 +3 8
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。三年前明 明多少岁？
42-26-3=13（岁） 答：三年前明明是13岁。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
49
47+18= 65
47 +1 8
65
72-24= 48
72 -2 4
48
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
98-47= 51
98 -4 7
51
24+38= 62
24 +3 8
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。三年前明 明多少岁？
42-26-3=13（岁） 答：三年前明明是13岁。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
部编人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)《2.2.2 两位数减两位数(退位)笔算..》课件
3.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错的 画“×”，并把不对的改正过来。
90 -55
42
.
90 -55 改正： 3 5
85 -24
51
85 -24 改正： 6 1
（×）
（×）
返回
两位数减两位数（退位）笔算
4.二（1）班图书角一共有60本书， 琳琳借走了28本，还剩多少本？
60-28=32（本） 答：还剩32本。
人两教位版数减数两学位数二（年退级位）上笔册算
2 100以内的加法和减法（二）
两位数减两位数（退
位）笔算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数减两位数（退位）笔算
情境导入
你能提出哪些数学问题？
必须用减法计 算哦！
中国比美国多 多少枚金牌？
返回
两位数减两位数（退位）笔算
探究新知
例 2 中国比美国多多少枚金牌？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要 算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
返回
两位数减两位数（退位）笔算
巧学妙记
退位减法要注意： 先从个位来减起， 个位不够十位退， 个位加10要牢记。 十位退后要减1， 这个规律记心里。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂练习
1.不用计算，你知道下面各题的十位是几吗？
答：应找回12元。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（或一位数）退位减，先 把相同数位对齐，从个位减起，个位不够 减，从十位退1，在个位上加10，再减。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
部编人教版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)【全单元】》精品PPT优质课件
任意选一个两位数，把它的个 位与十位的数字相加，然后用原 来的两位数减去新得到的和。这 时在表中查出你刚刚通过减法运 算得到的那个数。
无论你最初选的什么数，你查 到的数旁边一定是蓝色（深蓝色 或浅蓝色）。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43﹒－29＝14
43 －2 9
14
72﹒－27＝45
72 －2 7
45
6﹒1－3＝58
61 －3
58
54﹒－16＝38
54 －1 6
38
三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？
7
6
1
7
三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1
1
49
4. 你会填吗？ 5 7
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？
试着算一算。
51－36＝ 十个
51 －36
个位上1减6不够 减，怎么办？
二、探究新知
50－24＝26
个位够不够减， 不够减怎么办？4 减
2
50 －24
26
笔算减法要 注意些什么？
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
三、知识相同应数位用要对齐。
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
83
49 ＋4 14
93
21 ＋3 9
无论你最初选的什么数，你查 到的数旁边一定是蓝色（深蓝色 或浅蓝色）。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43﹒－29＝14
43 －2 9
14
72﹒－27＝45
72 －2 7
45
6﹒1－3＝58
61 －3
58
54﹒－16＝38
54 －1 6
38
三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？
7
6
1
7
三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1
1
49
4. 你会填吗？ 5 7
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？
试着算一算。
51－36＝ 十个
51 －36
个位上1减6不够 减，怎么办？
二、探究新知
50－24＝26
个位够不够减， 不够减怎么办？4 减
2
50 －24
26
笔算减法要 注意些什么？
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
三、知识相同应数位用要对齐。
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
83
49 ＋4 14
93
21 ＋3 9
人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)练习课》精品课件
上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。三年前明 明多少岁？
42-26-3=13（岁） 答：三年前明明是13岁。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
49
47+18= 65
47 +1 8
65
72-24= 48
72 -2 4
48
98-47= 51
98 -4 7
51
24+38= 62
24 +3 8
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。三年前明 明多少岁？
42-26-3=13（岁） 答：三年前明明是13岁。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
49
47+18= 65
47 +1 8
65
72-24= 48
72 -2 4
48
98-47= 51
98 -4 7
51
24+38= 62
24 +3 8
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
人教版二年级上第二单元100以内的加法和减法二整理和复习ppt课件
足球，再或者买一个篮球和一个足球，都可以节省10元。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、Байду номын сангаас堂作业
作业：第36页练习七，第2题、第4～5题。 第37页练习七，第9题。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 9:37:06 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
28＋13＝41（人）
41－6＝35（人）
口答：看漫画书的有41人，看科技书的有35人。
知解道答了正什确么吗？？要解决 的怎检问样查题解一是答下什？。么？
求比一个数多几的数是 多少，这用道加题法要计解算决；求 比一个两数个少问几题的哟数。是多 少，用减法计算。
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
100以内的加 法 和减法（二）
第二单元100以内加法和减法(二)单元整合(课件)二年级上册数学人教版(共15张PPT)
不能正确计算 100以内加法和 减法
能正确计算、 但算理表达不 清。
未达标 措施
1.课上讲 授时突出 重点，多 练习，多 提问，多 关注。 2.课下由 学生自行 选择或老 师指派小 老师进行 答疑解惑。
三、想一想、算一算 你可以自己出一道能 利用加法或减法解决 的问题，并能正确计 算吗？
K目标
能理解加法与减 法的意义，脱离 具体情境进行编 题并正确计算。
连加、连减和加减 混合
解决问题（一） 解决问题（二）
子任务5 单元整理反思
(2+1课时）
对于竖式计算，你 有什么明白的地方 吗？ 竖式计算的运算法 则适用于更大数的 计算吗？
整理与复习 单元评估 评估反馈
核心素养：
100 以内加法和减法（二）单元课程结构
运算能力、推理意识、应用意识 单元大概念: 运算的一致性
三、确定单元学习目标： 学情分析
组别
前测题
操作性 记忆水平
1、看谁算的又对又快。
68+5=
78-70=
48+（18-9）=
16+4+42=
概念性 记忆水平
2、计算并用喜欢的方式表示你的想法，说一说你是怎
样算的。
24+9=
16-9=
说明性 理解水平
3、下面是实验学校今年植树的棵树。你能提出数学问 题并解决吗？
100 以内的 加法和减法 （一）
100 以内的加法和减法（二） 加法（不进位加+进位加） 减法（不退位减+退位减） 连加、连减和加减混合
））
万以内数的加法 和减法（一）
万以内数的加法 和减法（二）
按照人教版教材的编排，本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。它既是对已经学 过的两位数加、减一位数和整十数的巩固和应用、又是学习多位数加、减的基础，具有承上 启下的作用。
能正确计算、 但算理表达不 清。
未达标 措施
1.课上讲 授时突出 重点，多 练习，多 提问，多 关注。 2.课下由 学生自行 选择或老 师指派小 老师进行 答疑解惑。
三、想一想、算一算 你可以自己出一道能 利用加法或减法解决 的问题，并能正确计 算吗？
K目标
能理解加法与减 法的意义，脱离 具体情境进行编 题并正确计算。
连加、连减和加减 混合
解决问题（一） 解决问题（二）
子任务5 单元整理反思
(2+1课时）
对于竖式计算，你 有什么明白的地方 吗？ 竖式计算的运算法 则适用于更大数的 计算吗？
整理与复习 单元评估 评估反馈
核心素养：
100 以内加法和减法（二）单元课程结构
运算能力、推理意识、应用意识 单元大概念: 运算的一致性
三、确定单元学习目标： 学情分析
组别
前测题
操作性 记忆水平
1、看谁算的又对又快。
68+5=
78-70=
48+（18-9）=
16+4+42=
概念性 记忆水平
2、计算并用喜欢的方式表示你的想法，说一说你是怎
样算的。
24+9=
16-9=
说明性 理解水平
3、下面是实验学校今年植树的棵树。你能提出数学问 题并解决吗？
100 以内的 加法和减法 （一）
100 以内的加法和减法（二） 加法（不进位加+进位加） 减法（不退位减+退位减） 连加、连减和加减混合
））
万以内数的加法 和减法（一）
万以内数的加法 和减法（二）
按照人教版教材的编排，本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。它既是对已经学 过的两位数加、减一位数和整十数的巩固和应用、又是学习多位数加、减的基础，具有承上 启下的作用。
人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)整理和复习练习PPT教学课件
9.商场店庆，满50元减10元。 （3）你还能提出其他数学问题并
解答吗？
比 便宜多少钱？
35－28＝7（元） 答： 比 便宜7元。
（答案不唯一）
(教材P37 T9)
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
谢谢
一个数连续减两个数，先减第一个数， 用差再减第二个数。
45＋19＋18 ＝82
61－21－6 ＝34
加减混合：
一个算式里既有加法，又有减法，要按照 从左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要 先算小括号里面的，再算小括号外面的。
37＋50－47 ＝40
37＋（50－47）＝40
解决问题： 求比一个数多几的数是多少，用加法。 求比一个数少几的数是多少，用减法。
7.看谁算得都对。
(教材P37 T7)
41－2＝39 16＋80＝ 96 72－9＝63 80－4＝76 26＋3＝29 20＋39＝59 6＋30＝36 18＋9＝27 39－9＝30 82－50＝32 59－3＝56 70－40＝30
8.
. 72
－38
34
. 88 －69
19
63 ＋ 36
99
5.小亮今年13岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年多少岁？ 妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？
爸爸：13＋28＝41（岁） 妈妈：41－3＝38（岁） 答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。
(教材P37 T6)
6.甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多少米？ 丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米？
乙楼：38＋13＝51（米） 丙楼：51＋5＝56（米） 答：乙楼高51米，丙楼高56米。
解决连续两问的问题时要注意什么？ 解答第二个问题时会用到第一个问题的结果。
人教部编版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)9.练习课》精品PPT课件
24 +3 8
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。今年明明 多少岁？
42-26=16（岁） 答：今年明明是16岁。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
49
47+18= 65
47 +1 8
65
72-24= 48
72 -2 4
48
98-47= 51
98 -4 751 Nhomakorabea24+38= 62
谢谢观赏！
再见！
62
68-19= 49
68 -1 9
49
53+34= 87
53 +3 4
87
猜猜我是谁？
我比18 大12
（ 30 ）
我比32 小12
（ 20 ）
我加上 38是58
（ 20 ）
93减去 17是我
（ 76 ）
小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？
32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。
上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？
69-45=24（米） 答：日本馆高24米。
明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。今年明明 多少岁？
42-26=16（岁） 答：今年明明是16岁。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 9 课时 练 习 课
列竖式计算
81-29= 52
81 -2 9
52
30+19= 49
30 +1 9
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47+18= 65
47 +1 8
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72-24= 48
72 -2 4
48
98-47= 51
98 -4 751 Nhomakorabea24+38= 62
谢谢观赏！
再见！
人教版数学二年级上册：第2单元100以内的加法和减法(二)课件(共122张PPT)
2
26
50－24＝
5 0
－ 2 4
6
2
个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，十
位要算（ ）减（ ）。
10
4
2
4
3
三、巩固练习
2 8
2 6
1 7
2 5
四、课堂小结
两位数减两位数的笔算方法：①相同数位对齐；②从个位减起；③如果个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
一班
二班
12＋3＝15（面）
把知道的先画出来。
一看就知道求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。
二班比一班多得3面。
与一班同样多的12面
一班
二班
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 课时 不 进 位 加
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
一、探究新知
2
方法一：口算
30+30=60
5+2=7
60+7=67
方法二：竖式计算
35+32=67(人）答：两班一共有67人。
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
连一连
80-58
28+9
77-32
51-29
90-45
列竖式计算
23
26
25
9
31
77
22
14
＜
＜
＜
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=
26
50－24＝
5 0
－ 2 4
6
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个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，十
位要算（ ）减（ ）。
10
4
2
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三、巩固练习
2 8
2 6
1 7
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四、课堂小结
两位数减两位数的笔算方法：①相同数位对齐；②从个位减起；③如果个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
一班
二班
12＋3＝15（面）
把知道的先画出来。
一看就知道求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。
二班比一班多得3面。
与一班同样多的12面
一班
二班
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 课时 不 进 位 加
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
一、探究新知
2
方法一：口算
30+30=60
5+2=7
60+7=67
方法二：竖式计算
35+32=67(人）答：两班一共有67人。
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
连一连
80-58
28+9
77-32
51-29
90-45
列竖式计算
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