我读一本好书演讲稿范文5篇

我读一本好书演讲稿范文5篇
我读一本好书演讲稿范文5篇

我读一本好书演讲稿范文5篇

书是人类的食粮,我们天天都离不开它。有句话说的好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我为大家整理了我读一本好书演讲稿,欢迎大家阅读。

我读一本好书演讲稿篇一

人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,多阅读书籍,不仅可以丰富我们的知识,还可以使我们谈吐优雅,提高我们的修养。今天,我就向大家推荐一本好书,书的名字叫《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》,相信你听到这个书名,就会对它产生了浓浓的兴趣:“绿山墙是什么?为什么叫绿山墙?”“安妮是谁,这本书讲述了安妮的什么呢?”其实呀,绿山墙就是这本书的主人公安妮和她的养父母马修与玛丽拉所住的地方,因为这幢房子草木丛生、果树成荫,密密的叶子几乎把整幢房子都给遮盖住了,看上去整幢房子就像树屋,因而取名为绿山墙。

而刚才提到的安妮,是这本书的主人公,她是个父母双亡的孤儿,十分的可怜,后来被马修和玛丽拉兄妹收养,马修并不掩饰对安妮真挚的爱,而玛丽拉则是个刀子嘴豆腐心的人,这对养父母既对立又统一,共同抚养着安妮。

读完这本书,你不难发现:安妮的个性纯洁正直,明快开朗,精力充沛,喜欢说呀说呀,更重要的是,安妮具有十分强的相像力和爱心,这使她考上了出色的学校,可为了陪伴孤独的老人,安妮毅然放弃了上大学的机会,决定在当地教书。

在这本书里,爱心、美德和开朗为我们活灵活现地展示了一个孩子五彩的童

年。在阅读这本书时,你会随着书中情节变化而大哭、大笑,但不管怎样,相信你一定会被这本书里描绘的精彩内容吸引,从书中获得丰富的知识与宝贵的精神食粮。

如果你有这本书,相信你会和我一样发出感受;如果你没有这本书,相信你也会去图书角借来这本书,津津有味地阅读。总之,让我们充实、快乐地度过这个读书周,让书香伴随我们成长!

我读一本好书演讲稿篇二

今天我向你推荐一本好书,书名叫《爱的教育》,它是意大利著名作家亚米契亚所有作品中最受欢迎的一本书,也是世界文学史上经久不衰的文学巨著。

它是一部日记体小说,是亚米契亚以儿子的日记为蓝本改编而成的。全书以一个小学四年级学生恩里科的眼光,编写了共计100篇日记。在这些日记记载的,多是生活中的微不足道的琐事,但却塑造了一个个生动鲜活的人物形象,字里行间洋溢着感人肺腑的爱,这种“爱”上至国家、民族、家园,小到父母、师长、同学、亲友,甚至是陌生人之间的交往。

我最喜欢《雪球》这一章,故事讲了加洛菲在玩雪球时,不小心把雪球扔到了一个老人的身上,形象地讲述了他不愿也不敢认错,到最后终于鼓起勇气向老人道歉的故事。这种事情也会发生在我们的身上,然而每个人都有像加洛菲那样,具备勇于承担责任和后果的勇气吗?故事告诉了我:一个人做错事并不重要,关键是在于,要敢于承担责任并及时改正错误。

《爱的教育》真是一本值得推荐的好书。这本书的故事都是一个爱的哲理,它教会了我许多做人的道理。书中所述的亲子之爱、师生之情,社会之情,虽都近于理想的境界,但它洗涤着我们的心灵,触动着我们的爱心,也是我们所追求

的充满爱的社会精神文明的最高境界。

我读一本好书演讲稿篇三

坐在沙发上,拿出那本我不知看了多少遍的《女生日记》认真阅读。这本书是我偶然发现的,那次去书城买书,走到一排排书架前,第一个映入我眼帘的便是《女生日记》,受好奇心驱使,将书拿出阅读,谁知刚看了几行便爱不释手了,我毫不犹豫地买下了这本书。

这本书是用日记格式写的,日记的主人是冉冬阳,她不是太聪明、也不是太漂亮,却是个温柔善良的女孩子,有一颗热情、乐于助人的心。写的是六年级发生的趣事。她和同学们团结友爱、互帮互助,度过了一个快乐的六年级。

当她的好朋友梅小雅家的经济遇到困难,她想都不想就拿出自己的压岁钱去资助她家,发现钱不够,还又想办法想自己的父母及吴缅求助,最后总算凑足几千元帮梅小雅家开起了小店,还经常去帮忙。

当得知妈妈生下自己有多不容易时,冉冬阳似乎更懂事了。在自己生日的那天帮妈妈买了12朵康乃馨。并且发誓一辈子对妈妈好。

当自己和同学们最喜欢的罗老师在演唱排练期间住院了。她和莫欣儿、吴缅等几位同学代表大家去看望罗老师。

……

看完这本书,我更加喜欢冉冬阳了,她孝敬父母是他们的贴心小棉袄;尊重老师,是老师眼中的乖乖女;关心同学,是大家的知心好朋友。是我们的学习好榜样。

看一看吧,因为这本书确实值得一看。

我读一本好书演讲稿篇四

尊敬的各位领导,老师们,你们好,我演讲的题目是《读书伴我行》。

书是人类进步的门路,书是人类文明的果实,书是贮存知识的宝库,书是辽阔无垠的大海,书是成就伟大事业的气力之源。

我从小就喜欢读书,现在,读书更成为了我生活中的一部分!一本好书,一杯清茶,无数个宁静的早晨,美丽的黄昏,温馨的夜晚,在书中和伟人交流思想,穿越时空的隧道,和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊!一个人,无论在什么位置,无论多么贫冷,无论多么艰难,只要有一颗火热的心,只要能热爱生活,生活对你就是同等的。读书能给我们带来巨大的欢快,在读书中,我不断的发现自己,检查自己,丰富自己,提升自己。文章中心与书为伴,我一天天的变得充实;与书为伴,我一天天动的人生的真谛;与书为伴,我一天天长大为一名优秀的小学语文老师。

有一本书叫《爱的教育》,是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记,全书共一百篇文章,无论是哪一章哪一节,都把爱表现得精华深进,淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键,也是教育的基本要求,哎需要教育,教育也需要爱。真正的爱,是夜的花香,是黑暗中的宝石,是医生听到的第一声心跳,它是平常中的奇迹,是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。

师德演讲稿——尊重学生,待生如友

我读一本好书演讲稿篇五

同学们,老师们大家早上好。今天我演讲的题目是《读书伴我行》。

生命如一泓清泉,我们如同成势的水流,不希望有岸的存在。我们青春年少,不谙世事,意气风发,满载着梦想与憧憬乘风破浪,扬帆起航。也许我们会迷失

方向,也许会变得沉沦腐化,也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,只凭一股锐气是无济于事的。我们需要一个指引我们前进的罗盘,那就是“书”。

如果你对未来还迷茫着,那你就去读书吧,书是人生的地图,会带领着你畅游世界,“去感受大海那一望无际的壮阔,体会沙漠那高低起伏的雄浑,探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣”。

如果你不知如何行动,那你就去读书吧,书是迷雾中的灯塔,指导你尝试无限种可能性,在阅读的过程中塑造你的人格和性格,成长,理想,勇气,智慧,坚强,自信,这都会是读书给我们带来的礼物。

一个人无论有多么伟大,如果把他的一生拆成每一天,就会发现,大部分的日子都是平淡而琐碎的,但如果一个人爱上了读书,并能坚持下去,平淡和琐碎就能够凝聚成成长的加油站,促使你向着成功的彼岸前进。我们无法让生命静止不动,而读书会让生活变得更有活力。太多东西沉没在时间里,夹进书页就变成了永恒。同学们,让我们少一些莽撞与抱怨,多一些思考与行动,在读书中发现自己,绽放自己。

给教师推荐五本好的教育书籍

给教师推荐五本好的教育书籍 第一本《我给传统课堂打零分》:作者李炳亭 必须首先声明,“传统课堂”是指以应试为目的,以知识为指向,以灌输为手段,眼中没有学生的课堂。 这本书引发了教育界不小的轰动。很多人对该书的争议也无非仅仅停留在书名上,之所以造成鸡同鸭讲的现象,在作者看来个中原因首先是对传统课堂认识不够,其次是对新课改理解不到位所致。 有人称该书是传统课堂的“起诉书”,对传统课堂做了最严厉的批评,也可是说是谩骂。如其书中写到:“传统课堂……是教育不择手段的急功近利,是饮鸩止渴抑或杀鸡取卵……忤逆了人性,牺牲了发展。”“儿童出卖发展,教育出卖人性、教师出卖责任、时代出卖希望、民族出卖竞争力,人类出卖明天……”当然,这些无非也是他所使用的一种语言,最终目的还是希望广大的人民和教育工作者能够看到传统教育的不足,推进我国教育改革的进一步发展。但在传统课堂的卫道者看来,这本书简直大逆不道! 有读者这样评价该书:首先无论书写的如何,别人怎么评论,从个人角度讲,我觉的社会上应该有这样一个人,写出这样一本书让世人去拜读,不管对其观点是否认同,但是这种敢为中国教育发展而提出自己想法的人都是值得我们敬佩的。其次,书中对传统课堂提出的种种不足,确实是现实中存在的。虽然说中国有着五千年的文化历史,教育也有着悠久的历史,特别是像孔子这样的大思想家和教育家,不仅影响着中国的教育发展,也在影响着世界的文化,但中国的教育一直都处在不断的改革过程中。今天的课堂模式早晚有一天也要成为历史,被更好的教育方式所代替。只不过,我们在改革的过程中并不能一蹴而就,还要脚踏实地,一步一步的走,看清楚哪些需要保留,哪些需要改进。随着教育部开展的新课程改革在全国各地的实施,人们已经认识到,教育已经不仅仅是培养“考生”的作用,更多的应该是培养适应社会的人,一个发展的人,在这点上是和高效课堂一致的,因为两者的最终目的都是要:相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。总之,在现行的教育情况下,传统课堂已经不能适应现代教学的需要,因此,高效课堂必然会在实践中不断的发展和改善,成为各学校学习的楷模。 第二本《童年的秘密》:作者蒙台梭利 “儿童是成人之父”。蒙台梭利之于儿童教育研究的深刻地位即便是在今天仍然无人能够撼动。 童年时期是人生中的一个重要的时期。除生理的发展外,幼儿心理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个性,在某种意义上说,他成为了他自己的创作者。如果成人忘记自己曾经是一个儿童,那么,他就不能给幼儿提供一个适宜发展的环境,就不会去克服它自己与幼儿之间的冲突,幼儿的心理就会产生畸变,并将伴随其终生。 《童年的秘密》一书的作者蒙台梭利,是20世纪最伟大的教育家,她创立的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响,如今以她名字命名的蒙台梭利学校遍及世界110多个国家和地区。 蒙台梭利出生于意大利安科纳省,就读于罗马大学,是意大利历史上第一位女医学博士,她精通医学、哲学、教育学、实验心理学和人类学。1907年,蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所“儿童之家”,招收3—6岁的儿童,她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果。这些普通的贫寒儿童,几年后,心智发生了巨大的转变,被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃

关于读一本好书演讲稿4篇

关于读一本好书演讲稿x篇 读一本好书演讲稿篇x 作者詹姆斯说:“如果你想拥有一种品质,那就表现的像是你已经拥有了这个品质一样”。作者将这一简单而强大的主张表述为“表现”原理。那什么是表现原理,接下来我就几个简单的事例来说明。 我们常常无奈的说,我笑并不是我真的开心。但是当我舒开眉心,嘴角上翘,心情会微妙变的好起来,于是变成“我笑了于是我开心了”。原来快乐是可以自找的! 当我们弯着身子窝在椅子里的时候,觉得疲劳与心情低落。如果我们坐直身体,上调电脑显示屏,这样微微抬头的看着屏幕,一副胸有成竹的样子,然后,我们的精神状态变好了,感觉正能量在充斥进来。原来自信是可以自找的。我们是不想起床才赖床吗?如果我们起来了,就觉得起来做事真好!于是就变成了“我起床了,不想赖床了”。原来勤勉是可以自找的。 我们是不想与人交流才沉默的么?如果我们热情的与人交流了,就会觉得生命突然变得很有活力。于是就变成了“我想与人交流,不想沉默了”。原来真诚是可以自找的。诗人艾青曾经这样说过“每一个人都是一个生命体,人是银河星云中的一粒微尘,每一粒微尘都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。”

我们每一个渺小的人,都是宇宙中的微尘。但我们这每一粒微尘,与生俱来都有自身的能量场,只不过强弱不同,内容各异。所以,我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程,我们理性思维,乐观向上的情绪就是挖掘自身正能量的过程。你生气,是因为自己不够大度;你郁闷,是因为自己不够豁达;你焦虑,是因为自己不够从容;你悲伤,是因为自己不够坚强;你惆怅,是因为自己不够阳光;你嫉妒,是因为自己不够优秀?? 不要总在过去的回忆里缠绵,不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。年轻、活力、热情、奔放是我们青春的宣言,而我们的青春就是我们的正能量。阴雨连绵的早晨,至少我们能凝望翠绿欲滴的青叶;烈日炎炎的正午,至少我们能享受斑驳树影的微凉;艰难困苦的境遇,至少我们能眺望光明美好的远方;锥心刺骨的绝望,至少我们能描绘温暖幸福的将来。 现在的我们即使再忧国忧民也追不上孔子,再潇洒飘逸也比不上李白,再悲情痛楚也赶不上屈原,再愤世嫉俗也超不过嵇康,所以,哪有那么多的困苦忧虑,哪有那么深的积怨哀愁,我们有的只是坚定的信念,满腔的青春正能量,我们要做的只是迈出正确的步伐,一步一步坚定而执着。把握今日的阳光,一缕缕梳理进胸膛;畅想明日的辉煌,一幕幕融入进汗水。追赶吧,我的青春,爆发吧,我的正能量。

向你推荐一本好书 优秀教学设计

口语交际 《向你推荐一本好书》 教学目标: 1、引导学生读好书,读整本的书,并能讲给别人听,巩固学生概括文章主要 内容的能力,强化学生的读书能力。 2、借助推荐书的情境,提高口语表达能力,培养良好的听说态度和语言习惯。 3、培养学生的资源共享、交流合作意识。 教学重点: 把书的有关内容向大家介绍清楚,逐步提高学生口语交际的能力。 教学难点: 训练学生既能言之有序地表达自己的思想,又能认真倾听别人的发言,并能回答别人的提问。 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入 说话是人们生活和学习交流的重要手段,而较高的说话水平只有经过不断的训练才能达到,现在我们把听话,说话训练称之为口语交际。今天,我们就来上节口语交际课。(板书:口语交际) 二、授新课 既然是口语交际那就有主题,那我们今天的口语交际的主题是什么呢?先来看一个谜语:(出示) 厚薄大小不相同, 世界万物都包容,

只要你能打开看, 增加知识力无穷。 它的谜底是什么呢?(书)(板书:书) 1、说到书,我想问一下大家,知道相关读书的名言或诗句吗? 2、说得真好!同学们喜欢读书吗?谁能说一下你读过什么书? 我从大家的回答中听到了许多不同的书名,看来同学们在课外的确很喜欢看书,而且看的都是一些有意义的书,既然是好书就应该拿出来和大家一起分享,老师觉得你们应该把这些好书推荐给其他同学。今天,我们口语交际的任务就是《向你推荐一本好书》。(板书主题:向你推荐一本好书) 3、说到好书,你觉得什么样的书才是好书呢?(出示) (1)内容健康向上、积极、生动有趣。 (2)启迪智慧,教人做人的道理。 (3)语言优美。 (4)富含科学知识。 (5)使人获得有益的知识等。 同学们归纳的真好,好书就是:内容健康向上、积极、生动有趣。启迪智慧,教人做人的道理。语言优美。富含科学知识。使人获得有益的知识。(齐读)4、我们在向其他同学推荐好书时,要推荐那些内容呢?请大家看一下推荐 的基本要求。(出示要求) 5、各位同学,请注意了,在推荐之前,我先明确一下每个人的要求:(1)说:态度大方,声音响亮,表达清晰,内容具体完整。 (2)听:认真倾听①听完后不明白的地方可以提问 ②如推荐是同一本书,有不同的见解可以补充

推荐一本好书发言稿

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6f6073592.html,)/演讲致辞/礼仪主持 推荐一本好书发言稿 各位领导、各位老师、各位文化战线的朋友们: 大家上午好,我是来自xx市文联的xx。 今天我为大家推荐的好书是《辛弃疾信州词与信州生活》,这本书是xx师院的汲军教授、应子康副教授撰写的一部二十二万字的学术着作,20XX年是作为辛弃疾诞辰870周年敬奉的寿礼。 此书梳理了辛弃疾在xx创作的词和外任中词作内容有关xx 的词作共计465首,考证了辛弃疾的家庭与家族,他的交游生活、山水寺院游观生活,以及他的俳谐词创作,全面再现了800多年前南宋时期一代文豪辛弃疾的真实生活。让我们了解到辛弃疾不仅是一位壮声英慨、沉郁苍凉的政治家,更是一位有血有肉、可亲可爱的性情文人。 我推荐此书的理由和感受从以下三点阐述: 一、作者通过详实的资料和田野考察,为我们梳理出南宋时期的xx是xx文脉的真正开始,是xx文化的第一次大繁荣时期。 以茶山寺为例,梳理出自唐代陆羽开始就在此煮茶、种茶,

撰写《茶经》,之后至宋代有吕本中、曾几等文人学者寓居于此、在此交流讲学,对xx当地文化影响深远;同时北方大族、中原文士的迁入,如韩元吉、赵蕃、汪应辰等,还有像韩元吉女婿吕祖谦,这样的大学者往来于xx与金华之间交游讲学,尤其是他邀请了 朱熹、陆氏兄弟这样着名的大学者在铅山鹅湖举行了中国学术思想史上着名的“鹅湖之会”,成为中国学术界学术自由、平等交流的典范。正是这些文化的有生力量不断注入和撞击,才形成了信州(也就是今日xx)在南宋时期星光熠熠的形象。 二、辛弃疾山水寺院游观生活的诗词创作有近四十首,可谓xx山水的一幅文化地图。 无论是带湖、鹅湖,西岩、南岩、博山寺、黄沙岭,还是灵山,都留下了词人许多脍炙人口的优美诗句。如:“带湖吾最爱,千丈翠奁开”,《西江月·夜行黄沙道中》:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”辛弃疾对xx自然山水的寻访和发现,不仅是在景物的自然景观,更是挖掘了景物的 深层内涵,我就以《沁园春??灵山齐庵赋》为例解读: 叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。正惊湍直下,跳珠倒溅;小桥横截,缺月初弓。老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。 上阕从灵山的远景写起,重叠的群峰,山势好比万马奔腾一般。再写近景:“正惊湍直下,跳珠倒溅;小桥横截,缺月初弓。”飞瀑直泻,水珠倒溅,还有一弯新月般的小桥,茂密的松树,这些

好书推荐《做最好的老师》

做最好的老师 本书是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智的精华集萃,全方位阐释了李镇西教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。 什么样的老师才是最好的老师呢?在李镇西老师看来,“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永远达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。因此,李镇西老师说:“我所谓的…做最好的教师,?不是与我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。”他说:“每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向…最好的教师?的境界靠拢。”强调自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己,便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。从某种意义上说,本书就是李镇西老师“自己和自己比”的真实记录。 内容简介 本书是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐释了李镇西教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心:“变语文教学为语文教育”“集体主义教育是中学教育的核心”“把班主任的权威转化为学生的集权威”“让语文教学走进学生的心灵,让学生参与语文教学”“班级管理要以…法治?取代'人治'”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是师爱之源”“变应试语文为生活语文”“德育观念的十大碰撞”“教育呼吸民主、科学、个性”“教育是心灵的艺术,民主是教育的灵魂”……其“爱心、民主”教育,素质教育的思想和实践让广大教师感动、折服,“未来班”的模式演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,很多身处“迷茫”中的教师表示从中找到了方向,看到了未来和希望。 本书集中展示了作者的教育教学思想、艺要主和具体操作方法。作者的教育表朴实、诗意、形象而充满激情。他擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中,在一个个跌宕起伏、典折动人的故事里,作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中,发人演省,撼人心魄,催人泪下。 本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材首选! 作者简介 李镇西,1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任,现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场,上语文教学示范公开课200多堂,出版了19部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教

读一本好书演讲稿五篇

读一本好书演讲稿五篇 高尔基说过:“读一本好书,就和许多高尚的人谈话。”下面是小编整理的读一本 好书演讲稿,仅供参考。 读一本好书人生演讲稿篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是五5班的唐子洋,我今天演讲的题目是《好书伴我行》。 我喜欢看书,无论是漫画书、连环画、故事书,我都很喜欢看。 在我很小的时候,我就会读书、看书。我喜欢看连环画,在那上面的人画得栩栩 如生、生龙活虎。我从里面学到了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“路间行人遥 招手,怕得鱼惊不应人”、“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”等等这些谚语。我从书 中感到了无比的欢乐,我立下誓言,将来一定要:“读书好,好读书,读好书。”那些 被我记下的谚语,到现在都记忆犹新。 光阴似箭,光阴如梭,我也渐渐长大了,由于小时候读书打下了很好的基础,并 且养成了将书中学到的好词句学以致用,考试考到四字词语我都不怕。哎!有好习惯就 有坏习惯,“嘻嘻”!哎!不说了,算了,说出来也无妨,(偷偷告诉你)我连上厕所都要拿 着一本我恋恋不舍的书看。 真的,读书真好!不读书的的确确是一种遗憾,没有了书,就等于没有了生存的乐趣,就等于没有了生存的乐趣,也像是少了许许多多的知音!同学们,赶紧加入课外阅 读的大潮吧,让书香也伴着你成长。 我的演讲完毕,谢谢大家的聆听! 读一本好书人生演讲稿篇二 敬爱的老师,亲爱的同学; 大家好! 我要演讲的题目是《经典润泽生命,好书伴我同行》 雨果曾经说过“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”的确,人的一生无不与书相伴, 书成为了我们最亲密的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”他能带我们到达成功我很喜欢读书,在书的海洋是十分美丽的。美好的童话故事带我走过了充满童趣,幻想的童年。接着,小小的数字通过书本使我开始认识“1+1”到了初中,书就告诉我那 悠久的进化史,朝代的变化,科技的发展······

向你推荐一本好书(350字)作文

精选作文:向你推荐一本好书(350字)作文 不看不知道,一看好奇妙,今天,我向大家推荐一本奇妙的书,书的名字叫:《麦咭先锋》。这本书的封面很鲜艳,下面部分画了艾小博,手中拿着一把枪,还有麦咭、麦穗、麦田、麦片&&在这些夸张的人物上方,写着《麦咭先锋》几个大字。这本书不但封面好看,而且内容精彩。书中讲的是梅里古城陷入前所来有的巨大危险中:通讯停滞、信号中短、宠物伤人&&麦咭向艾小博坦白了,这一切都是啵????乔蚍⒍?乔虼笳街?暗?ldquo;试探战,孟老师、美南等人也在麦芽糖、麦片等先锋队员的口中得知了这一消息。在关键时刻,麦咭先锋队的能量物品帮助梅里古城平安度过了此次危险。书中的插图活灵活现,如:艾小博得到奖杯,艾小博驾驶飞船&&都画得十分形象。我最喜欢图中的麦咭,最讨厌奇奇博士。三年级:12qwas34 篇一:向你推荐一本好书 向你推荐一本好书——《狼王梦》 这是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事。母狼紫岚一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前,她一次一次失败,四只小公狼也相继死去,最后,它只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全,它与金雕同归于尽。 这本书文笔优美,情节曲折,动人心弦。非常适合我们少年儿童阅读,同时也是家长教育子女的一本启示录。从小说一开始的紫兰分娩,就一直揪着我的心,她顺利生下五个孩子了吗?没有丈夫的孤狼培养一群孩子多不容易呀!他们会不会夭折?一个又一个疑问在我的脑海中闪现,也不断吸引我往下读,这就是名著的魅力,作者会层层设悬,然后不断吸引读者猜想、往下读,从而达到此处无声胜有声的境界。文章之所以震撼人心,最主要的还是它的文字,紫蓝在培养狼儿的过程中,手段是那么残忍,那么让人心痛,从作者的描写中,我分明看到了黑仔等几个狼儿对母亲急于实现愿望的憎恨。我很喜欢这本书,紫岚在实现梦想过程中的不屈不挠,令我特别感动,最后虽然书中没有提到狼孙是否当上了狼王,但我相信紫岚坚强的意志和无私的母爱一定会令她的梦想成真!我们每个人都有自己的梦想,但在实现过程中也会遇到各种困难,我们应该向紫岚学习,不放弃梦想,相信自己,只要努力,我们终会成功!要想了解更多的精彩内容,请打开《狼王梦》这本书吧,她会带给你不一样的感受。对了,我还忘了告诉你们这本书的名字,它叫《狼王梦》,是由著名作家沈石溪编写的,由浙江少年儿童出版社出版的。 推荐《狼王梦》的理由 《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的作品,讲述了一个令人为之动容的故事:母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志,将希望寄托在下一代身上,对狼崽展开一系列教育。可惜天不遂狼愿,她一次又一次地失败,四只小公狼也相继死去。无奈之下,她只能把希望寄托在狼孙身上,为了狼孙的安全,她与金雕同归于尽。 在我们眼中,狼是残暴的,冷酷的,狡诈的,“狼心狗肺”、“狼狈为奸”??从这些成语中,就可看出人们对狼的痛恨与厌恶。可是,读了《狼王梦》后我才发现,人们误解了狼,攫取与掠夺是狼的生存法则,冷酷与绝情是狼的本性,甚至,残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。 我很欣赏母狼紫岚

推荐一本好书的演讲稿3篇

推荐一本好书的演讲稿3篇 亲爱的老师,同学们: 大家好。今天,让我和大家一起畅游书海,分享阅读的乐趣。 培根先生曾经说过一句话:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。我非常喜欢 阅读,因为阅读可以医治愚昧,可以使人聪慧。 我最喜欢的一本课外书是意大利著名作家埃德蒙多。 德亚米契斯的《爱的教育》。书以日记的形式讲了主人公恩里科在生活和学校的所见 所闻。书中"每月故事"的主人公虽然都是孩子,但是都非常热爱祖国、热爱学习、热爱家庭,他们高尚的道德情操时时滋润着我的心灵,伴我快乐地成长着! 书在你孤独时,是一根神奇的拐杖;书在你彷徨时,是一盏不灭的灯;书在你空虚时,是一餐无价的食粮! 书,是我人生的伴侣。以书为伴,我将走向进步的阶梯。以书为伴,我将收获幸福多多。 各位领导、各位老师、各位文化战线的朋友们: 大家上午好,我是来自xx市文联的xx。 今天我为大家推荐的好书是《辛弃疾信州词与信州生活》,这本书是xx师院的汲军 教授、应子康副教授撰写的一部二十二万字的学术著作,20xx年是作为辛弃疾诞辰xx周 年敬奉的寿礼。 此书梳理了辛弃疾在xx创作的词和外任中词作内容有关xx的’词作共计465首,考 证了辛弃疾的家庭与家族,他的交游生活、山水寺院游观生活,以及他的俳谐词创作,全 面再现了800多年前南宋时期一代文豪辛弃疾的真实生活。让我们了解到辛弃疾不仅是一 位壮声英慨、沉郁苍凉的政治家,更是一位有血有肉、可亲可爱的性情文人。 我推荐此书的理由和感受从以下三点阐述: 一、作者通过详实的资料和田野考察,为我们梳理出南宋时期的xx是xx文脉的真正 开始,是xx文化的第一次大繁荣时期。 以茶山寺为例,梳理出自唐代陆羽开始就在此煮茶、种茶,撰写《茶经》,之后至宋 代有吕本中、曾几等文人学者寓居于此、在此交流讲学,对xx当地文化影响深远;同时 北方大族、中原文士的迁入,如韩元吉、赵蕃、汪应辰等,还有像韩元吉女婿吕祖谦,这 样的大学者往来于xx与金华之间交游讲学,尤其是他邀请了朱熹、陆氏兄弟这样著名的

教师读一本好书演讲稿

教师读一本好书演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师: 大家好,今天我演讲的题目是--《品读〈三字经〉》 说起《三字经》,大家对它并不陌生,有的很熟悉,甚至认为是“小儿科”,因为它 是我们许多人儿童时代的读物,它确实是我国古代启蒙教育的读本。如今,我又重拾它, 品读它,这得缘于《百家讲坛》这一档火热节目,其中复旦大学教授钱文忠先生暑假的解 读《三字经》,他的讲解深邃、透彻、精辟、独到,他的解读燃起了我又一次重温《三字经》的激情,认真品读它,原来是懂非懂的东西现在有了更深的认识,也体会到了更新的 内涵,同时进一步感触到了国学的精华。 《三字经》尽管是中国古代蒙学教材,在古代社会中为儿童所用,但是在它千余字的 篇幅中最大限度地概括了中国古代社会的历史、文化、伦理和教育,即便在当今社会不仅 对儿童,本人认为甚至对各个年龄层次的人尤其对我们教师更有着深远的现实意义。 下面让我们一起来重温《三字经》这篇国学经典篇目,去感触它最深刻的内涵,挖掘 它新层的意义。 首先,在《三字经》中最可贵的一点是特别重视教和学在人的一生中的重要性。开篇 的“人之初,性本善”,强调了人的本性是善良的;“性相近,习相远”,强调了教育, 学习的重要性,认为人一出生在人生观、世界观、价值观上是没有多少差异的,是后天的 教育和学习才使得他们长大后成为各种各样的人,那么后天的教育显然学校教育占有重要 位置,学校教育。很自然的这一重担就得落到我们教师身上了,《三字经》中就有强调学 校教育在人的一生中的重要性的词句,如“教不严,师之惰”。作为人师的我们,就应该 责无旁贷地把教育工作做好,做一位合格的教师,用李镇西老师的话说:“作老师要做最 好的老师”。 其次,《三字经》中,也特别重视榜样示范作用,学生辩别真善美的能力有限,各方 面都还不成熟,他们爱效法父母、师长,尤其是崇拜英雄。所以,给他们树立正确、积极 的榜样会起到事半功倍的效果。在《三字经》中,列举了许多生动形象的故事,为学生树 立了两类榜样:一类是育人的榜样,“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。提倡尊敬老师,孝顺父母,友爱兄弟。如“融四岁,能让梨”,有人会说孔融的一生不只是做了一件事?是的,做了一件四岁时能让大梨给兄长们吃的事,使自己流芳百世。也许是,但是, 从中我们可以读到一种谦让的精神,友爱的品质,而这种品质正是现在的学生们所缺乏的,所以我们应反复灌输给学生;二类是学习的榜样,如“头悬梁”“锥刺骨”而苦读的孙敬 和苏秦。 这些故事对勉励个人奋发向上是有启发作用的。在这里,不是说教师这样做,只是强 调我们应身先士卒,应该把古人的这种精神运用于工作当中,在学生面前树立好榜样。

推荐一本书演讲稿

今天,我为大家推荐一本献给爱的书——短发夏天的《听说每一颗星球都会哭泣》。 短发夏天是一个摇滚爱好者、文艺小青年、随性写作者、书痴。她是乐观的悲观主义者,始终坚持着理想主义,想要用整个人生去实践一种乌托邦式的生活,实现了30%,还在继续。她相信爱与自由,相信一切美好的事物。已出版长篇小说《想好好爱一个人》《听说每颗一星球都会哭泣》《北极星下落不明》等。其中《听说每颗一星球都会哭泣》是我最喜欢的一本。 这本书写的是一段不断冷却的命运的故事。曼达与早纪是两个喜欢“偷”东西的少女,她们都来自破碎的家庭,她们表面上谁也不认识谁,暗地里却是最亲密的合作伙伴,有着不为人知的友情。曼达信仰友情,扮演着保护者的角色,但所有这些情感,都藏有动机。以面具掩饰灵魂的早纪,经历了被伤害、被误解后茫然不知所措。如此复杂的关系,注定最终不会获得世俗所设想的美好结局——死的死,伤的伤,坐牢的坐牢,只剩下早纪还在原地,恢复了最初孑然一身,到这时,早纪才发现自己曾感受过爱:男女之爱、朋友之家、老少之爱、失去的爱......那些看似绝望忧伤的事,那些冥冥之中注定的

事,奸些疯狂歇斯底里的事,那些让你与之共鸣的事,那些令你取之职珍珠,用之职泥沙的事,那些使我们生生世世都法搁浅的事,全是爱! 也许这个故事并不现实,但爱却真实的弥漫于我们身边。在家里,我们能感受到亲人之爱;在学校里,我们能感受到老师之爱、同学之爱;在社会中,我们甚至能感受到陌生人的爱。有爱在身边,我们太幸福了! 这本书对我来说已经不只是一部小说,更像一位老师,指引我去发现身边的感动,体会身边的爱。希望大家能细细品味一下这本献给爱的书《听说每颗一星球都会哭泣》,做一个懂爱的人。

适合教师阅读的书籍推荐

适合教师阅读的书籍推荐 1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》用生动、活泼的笔触记述了作者(书中的小豆豆)上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了小林校长的巴学园。在巴学园,小豆豆感受了崭新的一种教育,奠定了她幸福人生的基础。 2、《静悄悄的革命》 本书是日本东京大学佐藤学教授的力作,由李季湄老师翻译,长春出版社2003年出版。本书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线,结合课堂实践揭示这种课程形态为实践提供了新的理论生长点,从而引发课堂和学校一场静悄悄的革命。 3、《学习的快乐——走向对话》 本书是日本东京大学佐藤学教授的代表作三部曲之一,由华东师范大学课程与教学系钟启泉教授翻译,教育科学出版社2004年出版。 4、《课程的逻辑》 钟启泉,华东师范大学终身教授。现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长、华东师范大学国际与比较教育研究所所长。主要研究领域:课程与教学论、比较教育学、教师教育。《课程的逻辑》和《教育的挑战》是姊妹篇,系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集,展现了其学术思想之精粹。

5、《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》 本书是美国知名学者、教育学家爱莉诺·达克沃斯的倾心之作,是美国教学理论经典的著作之一,由张华教授等译。 6、《创设联结:教学与人脑》 就是加利福尼亚州立大学的凯恩夫妇将脑科学的研究成果运用于教育教学领域的一个崭新的尝试。该书认为,脑研究对教育者的最大挑战不在于理解人脑 能解剖学上的复杂性,而在于理解人脑在认识和体验世界方面的复杂功能和巨大潜力。 7、《学会关心——教育的另一种模式》 本书作者是美国斯坦福大学荣誉退休教授内尔·诺丁斯博士。 8、[美]亨特著:《心理学的故事》(海南出版社)。 推荐理由:如果要选择一本心理学的入门读本,可以把本书作为首选。它讲了大量的严肃的“心理学”的故事,又以“有情节的故事”形式呈现出来。 9、 [美] Harre著《他们改变了心理学—50位杰出的心理学家》(华东师范大学出版社)。

推荐一本好书的演讲稿高中演讲稿3分钟

推荐一本好书的演讲稿高中演讲稿3 分钟 书籍如一把把蔬菜,给我们补上知识的营养;书籍如一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;书籍如一指路明灯,让我们攀登科学的高峰;书籍如一滴滴海水,将我们引入知识的海洋。为大家整理了关于推荐一本书的演讲稿高中,欢迎大家阅读。 关于推荐一本书的演讲稿高中篇一 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今年暑假我读了一本名叫《昆虫记》的书,它是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。他耗费一生的光阴来观察虫子,真不容易,而更不容易的是观察昆虫写出十卷的巨著,那简直可以称为奇迹了。 在书里让我印象最深的要数萤火虫了。萤火虫想必是大家都很熟悉的一种昆虫,它的肚子下面会发出微弱的绿光,一闪一闪的,就好像肚子里挂了一盏小灯笼。在黝黑的夏夜,经常会看到它们在空中飞来飞去,这时更像一驾驾小飞机,真是可爱!

书中说萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。 白天萤火虫有着色彩斑斓的外衣,它的身体成棕栗色,胸部是柔和的粉红色,其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。 书中还介绍了很多很多的其他动物,看了以后让我知道了许多以前不了解的动物,知道了它们各自都有很多本领,从而让我知道怎么去保护它们! 《昆虫记》写的真是太好了!同学们不妨一起来读读吧! 关于推荐一本书的演讲稿高中篇二 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是阮星皓,今天我要给大家推荐的书是“中国最美童话”之《萤火虫找朋友》。在这本书里收集了我国多位童话大师的作品。 在我们的眼里,童话是一个神奇的巨人。他能一拳把天捅一个洞,他能一脚踩出一片湖,他可以把大山从东搬到西,他吹口气就刮大风,他眨眨眼就会闪电……所以,我们喜欢读童话。

读书日推荐一本好书演讲稿

读书日推荐一本好书演讲稿 读书日推荐一本好书演讲稿(精选5篇) 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,很多地方都会使用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文,以下是我整理的读书日推荐一本好书演讲稿,希望对大家有所帮助。 读书日推荐一本好书演讲稿1亲爱的老师、同学们: 大家好! 我要向大家推荐的这本书是《水孩子》,它的作者是英国作家查尔斯?金斯利,这本书是妈妈给我买的。 这本书主要写了小男孩汤姆变成水孩子以后,在仙女的帮助下,他靠自己的勇敢终于成为了一名真正的男子汉。 这本书里主要有汤姆、格林姆、艾丽、仙女。汤姆是一个勇敢的孩子,他以前是和他的师父格林姆在一起帮别人打扫烟囱,他的师父经常打他。 有一天,汤姆正在哈索沃庄园打扫烟囱的的时候,他不小心走到了一间漂亮的小屋前。于是,他就顺着烟囱爬了进去。汤姆不小心弄出了一点声音,惊动了屋子里的保姆,保姆以为汤姆是小偷,所以派了一些人去追汤姆。汤姆跑呀跑呀,已经筋疲力尽

了。忽然,他看见了一间小屋,他就去问小屋里的老婆婆有没有吃的给他充充饥,于是,老婆婆就给他了一块面包,并让他睡在一些松软的干草上。等汤姆睡着了以后,仙女悄悄地把汤姆抬进了水里,并把它变成了一个水孩子。 汤姆变成水孩子以后,他就乱欺负水里的小动物,仙女们看到这些很想告诉汤姆不能欺负水里的小动物们,但她们答应过女王只能暗中帮助汤姆。慢慢地,汤姆发现没有其他的水孩子跟他玩,最后,他终于不在欺负小动物了。 后来,汤姆就跟着水孩子来到了仙女岛。在惩恶夫人的鼓励下,汤姆决定要出去闯荡世界。他一路上遇到了各种困难,但是汤姆很坚强,他用他的勇敢和智慧克服了困难。最后,他终于成为了一名真正的男子汉。 读了这本书我学到了汤姆的那种勇敢的精神。我向同学推荐这本书,希望同学有时间都读一读。 读书日推荐一本好书演讲稿2亲爱的老师、同学们: 大家好! 没有一艘非凡的战舰,能像一本书,把我们带入浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马,能像一本书,带我们欣赏人间美景。我是一个“小书迷”,读过的书不计其数,有中国的,也有外国的,像四大名著,《昆虫记》,《安徒生童话》等等,我都爱不释手,

教师读一本好书感悟体会总结归纳3篇

教师读一本好书感悟体会总结归纳 3 篇 读一本好书心得体会总结1 一书中,窦桂梅老师在打造团队、引领教师专业成长的方式上,提出了主题教学模式,即组成教师“专题学习”共同 体。学校要想真正地发展,必须建立学科团队,依托于学科教研与课程开发,教师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书” 对所有学校来说,教师都是学校发展的关键,专业素养已成为制约教师职业发展的瓶颈。问题就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题出发,把问题专题化、项目化、课程化,组成一个共同学习的团队,摒弃“头疼医头,脚疼医脚”的教研方式,通过学习共同体的专题阅读研究,让老师与儿童共同分享阅读经验,都能获得良好的根部滋养。 以2007 年为例,窦桂梅老师组织教师共读的主题系列活动。为什么读这本书?窦老师的解释: 为了以读促教。小学语文教材中只是选取了书中的几个章回,如、、等。于是她们力图通过阅读整本寻找到源头活水,从原著中准确的提取出“教学价值” 。围绕原著,又组织教师读了学术史>、与民俗文化>等相关书籍以及上百篇评论。为了让研究更加深入,还读了和等相关文艺理论书籍。读名著,让老师和学生一道融入中华民族的文化血脉中,最后收获的不仅仅是一两节好课,更有看不见的熏陶与浸染。“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这样有计 划、有目的的培养机制,有力促进 了教师专业素养的提高 能够认识到开展读书活动、建设书香校园,无疑是我们农村小学从实

际出发打造学校特色、促进教师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但对照窦桂梅老师的做法,我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段,就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合,读书没有和培养学生做人很好的结合,读书没有和提高教师专业素养很好的结合。窦桂梅老师“共读一本书”的做法给了我们很大的启示: 开展领导共读一本书活动、教师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教(促进教师教书、专业素养提高),以读促学(促进学生学习、养成教育),以读促建(促进书香校园建设)。无独有偶,期初领导计划交流汇报会上,维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动,并且力荐了王宏甲创作的一书,令人欣慰,说明我们的领导、老师也都在思考读书问题、都在想工作。于是,共识在领导会上达成:本学期开展共读一本书活动(读书的数量底线,提倡多读): 领导带头,共读一书,教师先以教研组为单位共读一本书(学校推荐、组内选择),学生共读一本书(分年组进行)。学期中、学期末要分别开展座谈会、写读书心得、读书知识竞赛等进行检查验收,以期达到最佳效果,由此推动读书活动持续健康开展,从“积跬步”出发,向“至千里”前进! 小学生应该是小菜一碟,可是结果却出乎我的意料,我们最终被女儿考住了,女儿用大量的、丰富的、发音标准的词汇把我们折服了,流利的英文歌曲让我听得赏心悦耳,没想到孩子的表现大大超出我们的期望值。每次孩子自己坐公交车、过马路我们都很担心,有一次我偷偷跟在后面观察了一下,女儿的表现很从容,警觉意识和安全意识都很到位,从那以后我再也没有担心过。在家里,你要是鼓励孩子去做家务劳动,你就会发现其实她做得很用心、很认真,每次都能

读一本好书演讲稿

我的青春,我的正能量 读《正能量》一书有感 作者詹姆斯说:“如果你想拥有一种品质,那就表现的像是你已经拥有了这个品质一样”。作者将这一简单而强大的主张表述为“表现”原理。那什么是表现原理,下面我就几个简单的事例来说明。 我们常常无奈的说,我笑并不是我真的开心。但是当我舒开眉心,嘴角上翘,心情会微妙变的好起来,于是变成“我笑了于是我开心了”。原来快乐是可以自找的! 当我们弯着身子窝在椅子里的时候,觉得疲劳与心情低落。如果我们坐直身体,上调电脑显示屏,这样微微抬头的看着屏幕,一副胸有成竹的样子,然后,我们的精神状态变好了,感觉正能量在充斥进来。原来自信是可以自找的。 我们是不想起床才赖床吗?如果我们起来了,就觉得起来做事真好!于是就变成了“我起床了,不想赖床了”。原来勤勉是可以自找的。 我们是不想与人交流才沉默的么?如果我们热情的与人交流了,就会觉得生命突然变得很有活力。于是就变成了“我想与人交流,不想沉默了”。原来真诚是可以自找的。 诗人艾青曾经这样说过“每一个人都是一个生命体,人是银河星云中的一粒微尘,每一粒微尘都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。”我们每一个渺小的人,都是宇

宙中的微尘。但我们这每一粒微尘,与生俱来都有自身的能量场,只不过强弱不同,内容各异。所以,我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程,我们理性思维,乐观向上的情绪就是挖掘自身正能量的过程。你生气,是因为自己不够大度;你郁闷,是因为自己不够豁达;你焦虑,是因为自己不够从容;你悲伤,是因为自己不够坚强;你惆怅,是因为自己不够阳光;你嫉妒,是因为自己不够优秀…… 不要总在过去的回忆里缠绵,不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。年轻、活力、热情、奔放是我们青春的宣言,而我们的青春就是我们的正能量。阴雨连绵的早晨,至少我们能凝望翠绿欲滴的青叶;烈日炎炎的正午,至少我们能享受斑驳树影的微凉;艰难困苦的境遇,至少我们能眺望光明美好的远方;锥心刺骨的绝望,至少我们能描绘温暖幸福的将来。 现在的我们即使再忧国忧民也追不上孔子,再潇洒飘逸也比不上李白,再悲情痛楚也赶不上屈原,再愤世嫉俗也超不过嵇康,所以,哪有那么多的困苦忧虑,哪有那么深的积怨哀愁,我们有的只是坚定的信念,满腔的青春正能量,我们要做的只是迈出正确的步伐,一步一步坚定而执着。把握今日的阳光,一缕缕梳理进胸膛;畅想明日的辉煌,一幕幕融入进汗水。追赶吧,我的青春,爆发吧,我的正能量。

推荐一本好书演讲稿3篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 推荐一本好书演讲稿3篇 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。下面是由小编推荐的推荐一本好书演讲稿,欢迎大家阅读。 推荐一本好书演讲稿(1) 老师们,同学们,大家晚上好! 我是来自807班的参赛选手***,今天我要给大家推荐一本好书,是由美国作家海伦凯勒写的《加入给我三天光明》,从这本书中,你就明白如何学会感恩。 善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。多么感人肺腑的言语。或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧! 人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去, 1 / 13

你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃如果是这样,那就太可悲了。我相信自己有能力掌握自己的命运,在心灵上像别人一样自由!20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。 海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,()最后又把慈爱的双手伸向全世界。我想:海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。 心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵,你的躯体就是一个失去思想的空壳。在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说,切勿让灰尘落在你的心灵上,因为心是用来观察触摸这个世界的!打开心灵的枷锁,追求心性的独立、自由吧! 忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。我想,我已经大概读懂了出版此书的目的。 海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深

《做一个幸福的教师》好书推荐

好书推荐----教育记者陶继新的教育演讲录 《做一个幸福的教师》 山海关区兴隆小学吴贯芳 内容简介 这是教育记者陶继新的教育演讲录《读书与教师生命力成长》《打点幸福人生》《孔子的精神境界》三个讲演稿集合起来的一本书。 有幸福的教师,才有幸福的学生,有幸福的学生,才有一个民族幸福的未来。从这个意义上说,这本探讨教师幸福人生达成的小书,有着厚重的意义。 陶继新老师以其独特的人格魅力、渊博的知识、丰厚的文学素养、诗化的语言、丰富翔实的资料以及对教育的一种忧患意识,深刻地阐述了读书教学相得益彰,以及读书对教师发展和学生成长的重要影响,使老师们走向终生幸福的文化之旅。 作者简介 陶继新,《新世纪文学选刊》(教育文学)执行总编,山东教育社编审,《中国教育报》记者。曾任曲阜师范学校教师,《山东教疗》编辑,《当代小学生》主编,山东教育社副总编、总编。为《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上,发表万字左右的长篇通讯近百篇,教育敦学论文、编辑业务论文百余篇,访淡、评论百余篇,散文二百多篇。个人专著有《人生的亮点》、《洒落教苑的思索》、《面向未来的事业》、《教育先锋者档案》、《治校之道——20位名校长的智慧档案》、《非常父母》等。先后在全国20多个省、市、自治区作讲演300多场。 推荐理由 《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录,里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师,来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观。 幸福是我们所有人都向往、追求的,不同行业的人有自己不同的幸福渠道,对于一名教师来说,幸福是什么?我认为在某种意义上说,教师的幸福,就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福也就是教育幸福。教师对自己生存状态的意义的体味就构成教师的幸

读一本好书演讲稿5篇

读一本好书演讲稿5篇 读一本好书演讲稿篇1 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我演讲的题目是《读书好、读好书、好读书》 俗话说得好:“开卷有益”。只要打开书本,我们就能在书本中得到知识,找到快乐,体会情感……打开书,我们就像是在知识的海洋里遨游,它能让我们更快乐,能让我们更自信,能使我们更聪明……多少次,我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴;多少次,我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪;多少次,我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪!这一切,不都是因为书本给我提供了阅读的机会吗? “读一本好书,就仿佛和一个高尚的人谈话。”这一句名言,我小时侯就常听妈妈说,但真正知道和理解它的意思,还得从一件小事说起。记得那次,我在书店发现了一本《寓言中的道理》,翻了翻,觉得非常实用,又很好看,便买了下来。回到家中,我迫不及待地翻开书,津津有味地读了起来。从此这本书成了我最喜爱的一本书,我喜爱它,不仅是因为它好看,而且它使我懂得了许多道理,教会了我怎样做人,做一个怎样的人。例如,其中的一个小故事《井底的驴》,我记忆最深,因为它告诉我:关键时刻,你会发现自己才是自己的救星,别人是帮不上你的。这就是一本好书,所以我每天看一个小故事,就像是和一个高尚的人谈了一次话,而且我现在越来越聪明,越来越明事理

了。我想,这本好书还将伴我继续前进,让我终生受益。 读书,并不是说,什么书不辨好坏都可以读,你一定要学会选择,也就是说“择其善者而从之”,因为只有读健康向上的书,才能教你做人的道理,才能增长你的智慧。 同学们,书是人类进步的阶梯,让我们一起打开书本,打开知识的大门,在广袤的知识天空中翱翔吧! 我的演讲完毕,谢谢大家! 读一本好书演讲稿篇2 各位老师、同学,大家好。 一盏香茗,一本好书,一轮弯月,一缕清风。往往陪伴着我,在一叶扁舟的书海里遨游。选一本好书,用心去品读,静心去品读,细心去品读。这时才真正体会到,读书是一件怎样好的事。 读书,它不仅可以打发时间,而且还可以使时间过得充实; 读书,它不仅可以开拓视野,而且还可以摆脱精神的贫瘠; 读书,它不仅可以丰富头脑,而且还可以培养口才的能力。 读一本好书,如同,在一片蓝色的,智慧的海洋里遨游。每读到一个好的段落,就如同海风卷起了,一朵晶莹剔透的浪花。在阳光的照射下,光彩夺目,让你欣喜若狂。每读到一个好的句子、好的词汇,就如同那晶莹的水珠。在阳光照射下闪闪发光,让你特别喜欢,特别的爱怜。 无论你是读唐诗、读宋词、读散文、还是读小说。你都会觉得一本好书,就如同一座,古色古香的古城。当你轻轻推开那虚掩的门扉,便

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