小学六年级语文上册二单元知识点及答案
桐________ 稍________ 擦________ 蜒________
铜________ 梢________察________ 蜓________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）（_____）有味（_____）（_____）无味千（____）一（_____）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
冬天，你不要砍树
①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。
②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一棵。”可是爷爷不答应。他说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的---说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天，你不要砍树！”
参考答案：
一
恐惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉
控制 聊天 书籍 贷款 毙命
二
梧桐；稍微；摩擦；蜿蜒；
铜人；树梢；观察；蜻蜓
三
津津索然篇律与不日久吞枣甚解而喻呕心不求甚解囫囵吞枣津津有味索然无味千篇一律与众不同不言而喻
四
1.如果就2.因为3.虽然但是4.尽管还是5.不是ห้องสมุดไป่ตู้是
五
（1）.遨游太空是中华名族很久以来的梦想。（2）.外公对小英说，他告诉她，这是中国最有名的花。（3）.父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？（4）.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
(3).父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
________________________________________________________________
(4).疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改成“被”字句）。
_____________________________________________________
小学六年级语文上册二单元知识点及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
kǒng jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méi
kòng zhì liáo tiān shū jí dài kuǎn bì mìng
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七、习作。（20分）
礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。
3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。
4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。
5.信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！
五、按要求写句子。（15分）
（_____）众（_____）同天长（_____）（_____）囫囵（_____）（_____）
不求（_____）（_____）不言（_____）（_____）（____）（_____）沥血
找出一对近义词：_________、_________。
2.找出两对反义词：_________和_________；_________和_________。
(1).遨游太空是梦想。（扩句）
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(2).外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改为转述句）
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⑥回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。
1．联系上下文解释词语。
养精蓄锐：___________________________________________
6．示例：困境只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定会克服困难，出现转机。著名作家阿斯图里亚斯说过：只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。加油吧！
④不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。
④成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气---而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！
六
1．文中指无花果树正养足精神，积蓄力量等待来年重新萌生新芽。
2．显然居然
3．我9岁那年冬天和爷爷过圣诞节时，认为爷爷农场的一棵无花果树已经死了，想让爷爷砍掉，爷爷不同意，并告诉我不要在冬天砍树。第二年春天，那棵树果然有枝繁叶茂了。
4．在生活中遇到困难或处于困境的人。
5．冬天指一个人的人生低谷，即遇到困难的时期或看不到希望的那些时间。不要砍树是指不放弃对他的希望，鼓励他不要丧失信心，等待转机的出现。
3.人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……虽然……但是不是……而是
如果……就尽管……还是
1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
5．你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍树”就是给树机会，给树希望，又暗指什么呢？）
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律长征》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律·长征》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习中，我们踏入了第二单元的篇章，首当其冲的是毛泽东主席的壮丽诗篇——《七律·长征》。
这首诗以宏大的历史视角和豪迈的笔触，再现了红军长征途中的艰难险阻与英勇无畏，不仅是对革命历史的深情回顾，更是对中华民族不屈不挠精神的颂歌。
接下来，我们将一同梳理这首诗的重要知识点，感受其独特的艺术魅力。
课文主题、文学体裁、作者信息及主要内容●课文主题：歌颂红军长征的伟大壮举，展现革命英雄主义精神。
●文学体裁：七言律诗，属于中国古典诗歌的一种，每句七个字，共八句，讲究平仄、押韵和对仗。
●作者信息：毛泽东，中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一位杰出的诗人。
●主要内容：全诗通过描绘红军长征途中的典型场景，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，展现了红军面对艰难险阻时的乐观态度和英雄气概，最后以“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”作结，表达了胜利在望的喜悦和对革命前景的坚定信念。
●中心思想：颂扬了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命乐观主义精神，以及对中国革命必胜的坚定信念。
重点字词●生字：逶（wēi）迤（yí）：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
磅（páng）礴（bó）：形容气势盛大，广大无边。
岷（mín）山：中国西部大山，位于四川省北部，绵延于四川、甘肃两省边境。
●多音字：无直接多音字，但需注意“难”字在此处读nán，表示困难；而在“难民”中读nàn，表示灾祸。
●近义词：逶迤—蜿蜒磅礴—雄伟●反义词：逶迤—笔直乐观—悲观修辞手法●比喻：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”将连绵起伏的五岭山脉比作翻腾的细小波浪，将气势磅礴的乌蒙山比作脚下滚动的泥丸，形象地表现了红军战士的英勇无畏和革命乐观主义精神。
部编版六年级语文上册二单元知识点及答案
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
居然果然关于对于只要……就……只有……才……
1. （______）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。
2.（______）在雨过天晴后，我们（______）能看到彩虹。
lán zhù hóng liàng máng rán dān diào jī qì
二、比一比，再组词。（10分）
崇________孤________魂________渐________欧________
祟________狐________魄________惭________殴________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
部编版六年级语文上册二单元知识点及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
jiàn chū huā ruǐ chū bǎn jiàn wēi zhī zhù
xī shuài kǒng jù bōli xiōng è qīng cuì
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
1．用一两句话概括上文的主要内容。
_________________________
2．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处?
_________________________
3.太阳花生命力顽强，（______）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（______）会生根开花。
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第9课《我的战友邱少云》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第9课《我的战友邱少云》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习旅程中，我们踏入了第二单元的最后一课——《我的战友邱少云》。
这篇课文以第一人称的视角，深情地讲述了抗美援朝战场上一位普通战士邱少云的英雄事迹，展现了他在烈火中严守纪律、英勇牺牲的崇高精神。
下面，我们将一同梳理并归纳这篇课文的重要知识点。
一、课文主题与文学体裁●课文主题：本课通过描述邱少云在战斗中的壮烈牺牲，颂扬了他为了战斗胜利不惜牺牲个人生命的革命英雄主义精神，以及对纪律的绝对服从。
●文学体裁：记叙文，以“我”的回忆为线索，结合战场环境的描写，生动再现了邱少云牺牲的感人场景。
●作者信息：本文作者未直接标明，但基于历史背景和题材，可以推测其为一位经历过抗美援朝战争的战士或相关历史记录者。
二、重点字词●生字：潜伏（qián fú）：隐藏、埋伏。
蜷缩（quán suō）：弯着身体缩成一团。
蔓延（màn yán）：像蔓草一样不断向周围扩展。
●多音字：本课未直接出现典型多音字，但需注意“着”字在文中作为助词的不同读音，如“着火了”中的“着”读zháo。
●近义词/反义词：近义词：潜伏—埋伏，蔓延—扩展反义词：蜷缩—伸展，寂静—嘈杂三、修辞手法●对比：文中通过对比“我”的内心煎熬与邱少云的纹丝不动，突出了邱少云惊人的毅力和对纪律的严格遵守。
●环境描写：通过细腻的环境描写，如“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭”，营造出紧张而悲壮的氛围，增强了故事的感染力。
●举例：“我的心绷得紧紧的……可是邱少云像千斤巨石一般，一动也不动。
”这里通过比喻和对比，生动展现了邱少云在极端痛苦下的坚定与不屈。
四、经典语句与段落●经典语句：“我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。
但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
”这句话深刻表达了“我”内心的矛盾与痛苦，以及对战友生命的深切关怀。
六年级上册语文第二单元重要知识点
六年级上册语文第二单元重要知识点一、字词。
1. 会写的字。
- 涯（天涯）：注意右半部分“圭”的写法，两个“土”字叠加，横画长短有别。
- 莺（莺啼）：上半部分“艹”要写得舒展，下半部分“鸟”字笔画要紧凑。
- 啼（啼叫）：左窄右宽，“帝”字的竖画要写直。
- 郭（城郭）：左右结构，左高右低，“阝”的竖画为悬针竖。
- 酒（酒水）：左右结构，右边的“酉”字里面一横不要丢。
- 旗（旗帜）：左右结构，笔画较多，要注意各部分的比例，“其”字中间是两横。
- 瞻（瞻仰）：左半部分“目”字要写得窄长，右半部分笔画较多，要写紧凑。
2. 会认的字。
- 谪（zhé）：古代官吏降职或远调。
- 蕲（qí）：地名用字。
- 干（gān）：在“干戈”中读gān，表示古代的兵器。
3. 多音字。
- 行：háng（银行）、xíng（行走）。
在诗句“行到水穷处”中读xíng。
- 更：gēng（更新）、gèng（更加）。
如“更上一层楼”中的“更”读gèng。
二、诗句理解。
- “移舟泊烟渚，日暮客愁新。
”- 诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新的愁思又涌上客子心头。
“移舟”点明了诗人的活动，“泊”是停船靠岸。
“烟渚”指江中雾气笼罩的小沙洲。
“日暮”是时间，因为傍晚容易引发思乡之情，所以诗人的愁思又增添了新的内容。
- “野旷天低树，江清月近人。
”- 诗意：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
“野旷”写出了旷野的空旷，“天低树”是一种视觉上的感受，因为旷野的广阔，天空看起来好像比树还要低。
“江清月近人”则通过江水的清澈，月亮倒映其中，仿佛离人很近，衬托出诗人的孤独。
- “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”- 诗意：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
“黑云翻墨”把乌云比作翻倒的墨汁，形象地写出了乌云的浓厚和来势汹汹。
人教部编版六年级语文上册第二单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编六年级第二单元知识盘点一、单元语文要素重温革命岁月。
本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。
主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》5篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写文章。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题七利用声像资源把学生带入情境。
抓住重这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
表现了五壮士热自读自悟，领悟思想感情，学习点面结合的写法。
从语言入手，深刻体会文本内涵。
(重点是朗读课文，理清课文中描述的典礼的几个环节，感受典礼场面的宏大和新中国成立时人民的激动、自豪，感受毛主席的领袖风采及人民对领袖的爱戴。
)读懂课文内容，理解郝副营长对未来美演讲稿：学生欣赏优秀演讲稿，学习写有说服力的演讲稿，观看演讲视频，学习演讲技巧。
(重点是掌握演讲技巧。
)1.易读错字。
山崖．(yá√ yā) 磅．礴(páng√pán)逶．迤(wēi√wēn) 岷．山(mín√mín g) 胳膊．(bo√ bō) 崎岖．(qū√ pū)沉．着(chén√chén g) 擎．着(qíng√qín)山涧．(jiàn√jàn)赡．养(shàn√sàn)歼．灭(jiān√jān)耸立(sǒng√ shǒng)屹．立(yì√ yí) 瞻．仰(zhān√zān) 照耀．(yào√yàng)璀璨．(càn√ chàn) 棋盘陀．(tuó√ tuò) 黑魆魆．．(xū√ xú) 千钧．一发(jūn√ jún)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
六年级上册语文第2单元知识点
六年级上册语文第2单元知识点一、字词积累1. 会写的字- 寇（日寇）、副（副食）、榴（石榴）、弹（子弹）、抡（抡起）、贯（贯穿）、棋（象棋）、悬（悬崖）、沸（沸腾）、涧（山涧）、雹（冰雹）、屹（屹立）、悦（喜悦）、屈（委屈）等。
2. 会认的字- 盏（一盏灯）、噢（噢，我知道了）、缀（点缀）、幽（幽静）等。
3. 多音字- 弹：dàn（子弹）、tán（弹琴）；- 横：héng（横七竖八）、hèng（蛮横）；- 尽：jìn（尽头）、jǐn（尽管）等。
- 宏伟 - 雄伟、茂密 - 茂盛、注视 - 凝视、憧憬 - 向往、猛烈 - 激烈等。
5. 反义词- 崎岖 - 平坦、沉着 - 慌张、英勇 - 懦弱、暴露 - 隐蔽等。
6. 词语搭配- （险要）的地形、（豪迈）的口号、（胜利）的喜悦、（热烈）的欢呼等。
二、句子赏析1. 比喻句- “石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
”把石头比作雹子，生动形象地写出了石头砸下去非常迅猛、有力，体现了五壮士对敌人的无比仇恨。
- “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”把五岭山脉看作细浪，把乌蒙山看作泥丸，运用夸张的手法，表现了红军战士不畏艰难险阻，蔑视一切困难的革命乐观主义精神。
三、课文内容1. 《七律·长征》- 作者毛泽东。
这首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
诗中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”直接抒发了红军战士不怕困难、勇往直前的英雄气概。
2. 《狼牙山五壮士》- 课文按事情发展顺序记叙了狼牙山五壮士接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖的过程，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3. 《开国大典》- 课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，主要描写了群众进场、典礼开始、宣布新中国成立、升国旗、宣读公告、阅兵式、群众游行等盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。
语文版六年级语文上册二单元知识点及答案
语文版六年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
zhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuàn zhuó jiàn mínɡ mèi mínɡ chán jū shùmí méng二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、辨字组词。
艇（______）察（______）拆（______）轮（______）团（______）蜓（______）祭（______）折（______）伦（______）闲（______）四、将下列词语补充完整，并仿照例子写词语。
（____）出心（____）精（____）求（____）（____）故（____）新群（____）群（____）舍（____）逐（____）（____）（____）而止①ABCA式：_______ ________ _______②ABAC式：_______ ________ _______五、选用合适的关联词语。
一……就……除了……还……不但……而且……因为……所以……1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。
2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。
3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。
4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。
六、按要求写句子。
1.这不是．．小型的农业产品展览会。
部编版小学语文六年级上册第二单元考点梳理评价(含答案)
第二单元考点梳理评价班级___________姓名___________时间：40分钟一、字词句基础。
1.[文化自信,字形]在语境中,看拼音写词语。
为迎接中华人民共和国成立七十四周年,xióng wěi()的天安门装扮一新。
这里曾是毛泽东主席xuān gào()“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的地方,那激昂的yǔdiào ()仿佛还在人们耳边回响。
仰望国旗,唱着国歌,内心的háo mài()之情喷涌而出,谁不rèxuèfèi téng()呢?2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。
A.逶．迤(wēi)抡．起(lún)B.绷．着脸(běng)擎．着(qínɡ)C.瞻．仰(zhān)旗杆．(gǎn)D.双膝．(qī)千钧．一发(jūn)3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。
A.B.C.D.4.[成语运用]下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.他说话办事斩钉截铁．．．．,从不拖泥带水。
B.农历八月十八这天,钱塘江上巨浪滔天,响声震天动地．．．．。
C.他居高临下．．．．的模样,叫人很不舒服。
D.铁路两旁的树木像排山倒海．．．．一样,一眨眼就飞过去了。
5.[新题型,词语运用]用多种形式代替“说”,表达不恰当的一项是()A.科学家警告:“气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。
”B.“何老师,您可以给我讲解一下这道题吗?”天天诚恳地向何老师请教。
C.“太好了!我们现在就去郊游吧!”我迫不及待地回答。
D.深秋时节,我看着光秃秃的树枝唠唠叨叨:“霜树尽空枝,肠断丁香结。
”6.[新情境,口语交际]小刚准备参加演讲比赛,作为朋友,你会提醒他写演讲稿时注意()。
①观点要鲜明,主题要突出。
②观点隐藏于材料中,让听众自己领悟道理。
③不可以引用生动的故事,因为演讲是比较严肃的。
部编人教版六年级语文(上册)二单元知识点及答案
部编人教版六年级语文(上册)二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
cēn cīxuán yápáo xiào tuí ránjiàng yóu dàng yàng táo zuìkāng kǎi二、下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。
栗．子（lìsù）摩．平（māmō）含糊．（húhu）寺．院（sìshì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔchù）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、把下列词语补充完整。
翠色欲（____）浑浊笨（____）心（____）神往（____）芳自赏全神（____）注居高（____）下壮（____）豪迈排山（____）海五、选词填空。
检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（______）。
2．飞船在火星的土壤中未（______）到有机分子。
3．据专家（______），这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4．她生活得很（______），让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分（______）。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑（______）。
六、根据要求改写下列句子。
1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）______________________________2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。
2020—2021年人教版六年级语文上册二单元知识点及答案
2020—2021年人教版六年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。
kǒng jùyàn huìdǎo méi quē fáshū jíkòng zhìjiè dài tī chúxí jīqīng fù二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
哀悼．（diào dào）喧嚣．（xiāo qì）瞟．见（piāo piǎo）兴．奋（xīng xìng）渲．染（xuǎn xuàn）监．督（jiān jiàn）三、辨字形，再组词。
蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）顽（_________）四、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。
惟（____）惟（____）余音（____）（____）威风（____）（____）斩（____）截（____）笔走（____）（____）汹涌（____）（____）_______________________________________________________五、选词填空。
普通普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。
2．物体遇热体积膨胀，是一种（______）现象。
诞生出生3．一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可能造就一场友情的（______）。
4．鲜花像刚（______）的小宝宝一样，慢慢地展开他的小手和小脚，然后灿烂地向我们一笑。
六、按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________2.月亮穿过微云。