2013年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题
2013年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题--解析一、单选题1，暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是( C)答案A，王某本人B，学校C，王某监护人D，李某监护人考点教育单行法分值 2 分正确答案 C文字解析对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。
2，下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是(C )答案A，这种商品物美，而且这种商品价廉B，这种商品不物美，或这种商品不价廉C，这种商品物美，或者这种商品价廉D，这种商品不物美，而且这种商品价不廉考点推理分值 2 分正确答案 C文字解析考查推理3，因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是( A)答案A，校办产业B，政府C，学校D，校长考点教育法概述分值 2 分正确答案 A文字解析学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
4，从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。
对于这一申请，当地教育行政部门应当( C)答案A，拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读B，拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读C，批准，并为其提供平等接受义务教育的条件D，批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费考点教育单行法分值 2 分正确答案 C文字解析父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
具体办法由省、自治区、直辖市规定。
5，下列作品中，不是达芬奇创作的是( C)答案A，《最后的晚餐》B，《蒙娜丽莎》C，《向日葵》D，《岩间圣母》考点中外古代艺术成就分值 2 分正确答案 C文字解析达芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。
《向日葵》的创作者是梵高。
故选C项。
6，对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其(C )答案A，教学风格B，教学水平C，敬业精神D，知识水平考点教师职业行为规范解读分值 2 分正确答案 C文字解析爱岗敬业是教师职业的本质要求。
现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。
优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。
7，下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是(A )答案A，拉弦乐器B，打击乐器C，弹拨乐器D，吹奏乐器考点中国传统文化知识分值 2 分正确答案 A文字解析二胡是拉弦乐器8，“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( B)答案A，学生的发展性B，学生的独特性C，学生的主体性D，学生的自主性考点教师职业行为规范在保教活动中的践行要求分值 2 分正确答案 B文字解析每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。
教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面发展。
9，下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是(A )答案A，哈雷B，伽利略C，牛顿D，布鲁诺考点更多世界著名的科学家分值 2 分正确答案 A文字解析第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。
人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。
10，在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。
这种做法违背了(A )答案A，发挥一日生活整体功能的原则B，尊重幼儿的原则C，循序渐进的原则D，重视年龄特点和个体差异的原则考点幼儿园教师职业道德建设分值 2 分正确答案 A文字解析幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之中。
题中所述割裂了各活动之间的联系。
没有发挥其整体教育功能。
11，古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。
”这句话提示教师在教学过程中应重视(A )答案A，学生的情感体验B，学生的人格养成C，学生的习惯培养D，学生的知识储备考点教师职业行为规范在保教活动中的践行要求分值 2 分正确答案 A文字解析考查教师职业行为规范在保教活动中的践行要求12，下列朝代中，“义和团”事件发生在( A)答案A，清代B，元代C，宋代D，明代考点中国历史重要事件分值 2 分正确答案 A文字解析义和团时期，从清政府对外宣战前夕到北京沦陷，即从1000年6月20日至8月14日，驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆，震动了当时整个世界。
13，学生赵某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。
赵某需要采取的法律救济途径是( C) 答案A，复议和仲裁B，复议和诉讼C，申诉和诉讼D，申诉和仲裁考点幼儿的基本法律权利分值 2 分正确答案 C文字解析对学校或教师侵犯其财产权，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以申诉。
申请教育行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为教育行政机关侵犯其人身权、财产权的。
14，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》政策不包括(C )答案A，分层教学B，学分制C，导生制D，走班制考点教育单行法分值 2 分正确答案 C文字解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。
分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。
高等教育采取学分制。
15，下列选项中，将word中的文件移到剪贴板上的按钮是(D )答案A，格式刷B，复制C，删除D，剪切考点信息处理能力分值 2 分正确答案 D文字解析考查信息处理能力16，《儿童权利公约》中，缔约国保障儿童获得保健的权利标准是(A )答案A，最高标准的健康B，最低标准的健康C，平均标准的健康D，与成人同等标准的健康考点幼儿保护与教育法规、政策分值 2 分正确答案 A文字解析缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复设施;缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。
17，下列选项中，与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是(B )答案A，神州八号B，神州九号C，神州六号D，神州七号考点中国历史重要事件分值 2 分正确答案 B文字解析“神州八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射，与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手，共同执行我国首次空间交会对接任务。
18，对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是和其他老师一起进行多次试验，检验各种假设，以得出正确地结论。
这说明高老师具有(B )的品质。
答案A，团结协作B，求真务实C，独立自主D，人文关怀考点幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系分值 2 分正确答案 B文字解析考查幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系19，不属于《中华人民共和国教育法》基本制度的是( B)答案A，教育督导B，教师培训C，教育制度D，证书制度考点教育法概述分值 2 分正确答案 B文字解析《中华人民共和国教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。
不包括教师培训制度。
20，下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是(D )答案A，崔健和那英是歌手B，王力和徐建是医生C，白和杜甫是诗人D，徐超和徐南是战友考点推理分值 2 分正确答案 D文字解析其他三项只是说他们的职业，没有说出他们之间的关系，只有D和题干一样说出两者之间的关系。
故选D项。
21，北京传统民居代表是( C)答案A，吊脚楼B，窑洞C，四合院D，土楼考点中国传统文化知识分值 2 分正确答案 C文字解析北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。
所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。
经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。
22，孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。
这说明孙校长注重( B)答案A，校园硬件建设B，保护学生安全C，促进教师发展D，校园文化建设考点幼儿保护与教育法规、政策分值 2 分正确答案 B文字解析考查幼儿保护与教育法规、政策23，未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( C)答案A，教育与保护相结合的原则B，适应未成年人身心发展规律和特点C，合法权利的原则D，尊重未成年人人格尊严的原则考点教育单行法分值 2 分正确答案 C文字解析《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。
故选C项。
24，下列选项中，胡夫金字塔所在的国家是(C )答案A，伊朗B，法国C，埃及D，德国考点中外古代艺术成就分值 2 分正确答案 C文字解析胡夫金字塔所在的国家是埃及25，下列关于Excel表述正确的一项是( C)答案A，图表必须与生成图表同一工作表中B，允许工作薄中包含多个工作表C，可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存D，作表的名称应由文件名决定考点信息处理能力分值 2 分正确答案 C文字解析考查信息处理能力26，“数子千过，莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行(D )答案A，情感教育B，实践教育C，说服教育D，表扬教育考点幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系分值 2 分正确答案 C文字解析考查幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系27，下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是(D)答案A，《蚊子和狮子》B，《龟兔赛跑》C，《农夫和蛇》D，《伊利亚特》考点外国文学分值 2 分正确答案 D文字解析考察外国文学28，下列图片中，苗族服饰的是(B )答案A，旗袍与旗头B，短上衣，百褶裙C，半露肩膀，有布带垂下D，长袄长裙，外束围裙考点中国传统文化知识分值 2 分正确答案 B文字解析考查中国传统文化知识29，陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。
陈老师的这种做法体现了(A )答案A，廉洁从教B，因材施教C，关爱学生D，严慈相济考点教师职业行为规范解读分值 2 分正确答案 A文字解析以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。
历年《教师资格证考试》幼儿综合素质作文真题范文
历年《教师资格证考试》幼儿综合素质作文真题范文2012 下半年幼儿园美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
”从教育角度立意，写一篇不少于800 字的文章。
【审题】围绕实践出真知，幼儿以获得直接经验为主要学习方式。
以儿童为中心，在活动中学习。
【难度】四星【范文】930 字尊重儿童探索权利，培养幼儿操作能力“做过就理解”说明，儿童通过探究、操作去感受世界，进而获得新的经验。
动手操作是促进幼儿智力发展的有效手段。
幼儿教育要尊重孩子的探索权利，培养动手操作能力。
【点】直接经验是幼儿的主要学习方式。
华盛顿儿童博物馆墙上的那句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”强调的就是动手实践。
美国幼儿园比较注重利用游戏让孩子获得直接经验。
如对于人体各个部位认知，不是通过看挂图死记硬背，而是放在游戏中去摆放，通过尝试错误来掌握知识。
如在公园里做密西西比河的模型，小朋友在游戏中就能了解到流经不同州时的水位、落差。
【正】但是在我国幼儿教育的现实中，动手环节被忽视了。
一方面是幼儿教师没有主动创造动手环境，另一方面是幼儿教育方式“拔苗助长”。
在幼儿园的环境创设中，我们习惯于教师来创设，还要根据季节、节日、主题等不断更新。
另一方面，幼儿教育小学化现象正日趋严重。
超越幼儿心理发展水平，让幼儿写、算，进行强制性的学习，按照小学生的标准要求幼儿学习、完成作业的做法违背了幼儿的认知水平、认知能力和认知规律。
【反】动手操作是促进幼儿智力发展的有效手段。
《3～6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。
”幼儿在动手实践中不仅会获得经验和能力，也保持了活泼好动的个性，形成开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健全的人格，保护幼儿的心理健康。
2013年上半年教师资格统考《综合素质(幼儿园)》真题及答案解析
２０１３年上半年国家教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅2.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话提示教师( )。
A.尊重和欣赏学生B.对学生严慈相济C.对学生因材施教D.团结和关心学生3.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。
范老师的做法( )。
A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求4.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违( )。
A。
儿童身心发展的稳定性B.儿童身心发展的个别差异性C.儿童身心发展的互补性D.儿童身心发展的顺序性5.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是( )。
A.纪律教育和培养遵纪守法意识B.情感教育和培养良好行为习惯C.艺术教育和培养审美情趣能力D.体育教育和培养生活自理能力6.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。
A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动7.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教8.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。
A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权9.下列对丝绸之路的描述正确的是( )。
2013年上半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力真题及参考答案
2013年上半年教师资格考试幼儿园-保教知识与能力真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）。
A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚2.适合幼儿发展的内涵是指（）。
A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。
A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（）。
A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳5.幼儿教师最重要的素质是（）。
A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）。
A.角色语言B.自我中心语言C.对话语言D.内部语言7.据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。
A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。
这体现的是幼儿（）。
A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）。
A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指10.提出“教育即生活”的教育家是（）。
A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
12.简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
三、论述题（本大题共1小题，共20分）13.李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。
结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，儿扮演花朵。
结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
历年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案
历年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 素质教育的根本目的是（）。
A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的创新精神C. 选拔和培养优秀的学生D. 促进学生的全面发展【答案】D2. 下列选项中，不属于幼儿生理发展的特点的是（）。
A. 神经系统发育迅速B. 骨骼发育成熟C. 肌肉发育良好D. 生殖系统发育缓慢【答案】B3. 下列关于幼儿心理发展的特点，描述错误的是（）。
A. 发展具有连续性和阶段性B. 发展具有不平衡性C. 发展具有可逆性D. 发展具有个体差异性【答案】C4. 蒙台梭利的教育理念认为，儿童是通过（）来发展的。
A. 模仿B. 游戏C. 工作D. 学习【答案】C5. 下列选项中，不属于幼儿园教育原则的是（）。
A. 主体性原则B. 发展性原则C. 目标性原则D. 活动性原则【答案】C6. 幼儿园教育内容的选择应体现（）。
A. 知识性B. 兴趣性C. 生活化D. 难度性【答案】C7. 下列选项中，不属于幼儿园教育评价原则的是（）。
A. 发展性原则B. 全面性原则C. 目标性原则D. 主观性原则【答案】D8. 下列哪种教学方法最适合幼儿（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 引导发现法D. 情境教学法【答案】D9. 下列选项中，不属于幼儿教师职业素养的是（）。
A. 职业道德B. 专业技能C. 学科知识D. 教育理念【答案】C10. 幼儿教师在教育活动中，应该（）。
A. 严格管理，严格要求B. 尊重幼儿，关心幼儿C. 主导教学，引导学习D. 教授知识，培养能力【答案】B11. 下列选项中，不属于幼儿园环境创设的原则的是（）。
A. 发展性原则B. 兴趣性原则C. 生活化原则D. 活动性原则【答案】B12. 下列哪种教育方式最有利于幼儿的发展（）。
A. 传统教育B. 素质教育C. 应试教育D. 精英教育【答案】B13. 下列选项中，不属于幼儿情绪情感发展特点的是（）。
2013上教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）（考试时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1．有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是( )。
A．能力类型的差异B．能力水平的差异C．能力发展速度的差异D．能力发展早晚的差异2．婴儿手眼协调的标志动作是( )。
A．握住手中的东西B．玩弄手指C．伸手拿到看见的东西D．无意触摸到东西3．根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是( )。
A．培养幼儿对体育活动的兴趣B．获得比赛奖项C．培养运动人才D．训练技能4．由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是( )。
A．投掷B．跳绳C．拍球D．长跑5．某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了() A．因材施教原则B．直观性原则C．整体性原则D．活动性原则6．下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？( )A.冷处理B．安抚C．斥责D．转移注意7．提出“教育即生活”的教育家悬( )。
A．蒙台梭利B．福禄贝尔C．卢梭D．杜威8．冬冬边玩魔方边小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为( )。
A．角色语言B．内部语言C．自我中心语言D．对话语言9．幼儿教师最重要的素质是( )。
A．知识丰富B．会弹琴画画C．会讲故事D．热爱幼儿10.适合幼儿发展的内涵是( )。
A．适合幼儿发展的规律与特点B．跟随幼儿的发展C．任其发展D．追随幼儿的兴趣二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11．简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。
12．简述幼儿教育与小学教育的主要区别。
三、论述题(20分)13．李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。
2013上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案
2013上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案各位参加了教师资格考试的考生快来看看教师资格考试栏目为大家分享的“2013上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案”吧，希望对考生能有帮助。
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2013上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案考生须知1.本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。
总分150分，考试时间为120分钟。
2.在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔准确填涂准考证号码。
3.所有试题均在答题卡上作答。
作答在试题本上一律无效。
4.考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。
一、单项选择题(共10道题。
每题3分，共30分)1.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A.安抚B.转移注意C.冷处理D.斥责2.提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.卢梭B.蒙台梭利C.福禄贝尔D.杜威3.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )。
A.能力发展速度的差异B.能力水平的差异C.能力发展早晚的差异D.能力类型的差异4.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )。
A.活动性原则B.直观性原则C.整体性原则D.因材施教原则5.适合幼儿发展的内涵是指( )。
A.追随幼儿的兴趣B.适合幼儿发展的规律与特点C.任其自由发展D.跟随幼儿的发展6.幼儿教师最重要的素质是( )。
A.知识丰富B.会讲故事C.热爱幼儿D.会弹琴画画7.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是( )。
A.长跑B.投掷C.跳绳D.拍球8.婴儿手眼协调的标志性动作是( )。
A.无意触摸到东西B.伸手拿到看见的东西C.握住手里的东西D.玩弄手指9.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是( )。
2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题及解析
2013年(上半年)全国教师资格考试《综合素质》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。
A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。
A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.教学设计4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。
A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的7.关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。
A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予( )A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担( )A.临时监护责任B.委托监护责任C.教育管理责任D.收留抚养责任10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师( )A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法( )A.有助于学生的个性发展B.有助于教学任务完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求12.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。
2013-2016年教师资格证幼儿综合素质考试真题及答案解析
2013下半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题及答案一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是( )A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。
2013年上海教师资格证考试真题幼儿综合素质
2013年上海教师证幼儿综合素质考试真题答案解析一、2013年上海教师证幼儿综合素质考试选择题答案及解析1．A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》提出巩固义务教育普及成果。
适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。
坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。
2．A【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。
3．D【解析】教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。
4．D【解析】儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童发展的顺序性。
5．B【解析】根据《幼儿园工作规程》第二十六条规定：幼儿园品德教育的主要内容是情感教育和培养良好行为习惯，同时要注意潜移默化。
6．D【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动。
学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。
离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。
个体的主观能动性是其身心发展的动力。
①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响。
②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低。
③在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展。
7．C【解析】体现了邢老师依法执教，没有对违纪学生进行罚款。
8．A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、13记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
2013年上半年全国统考教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】
2013年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。
A．分层教学B．走班制C．学分制D．导生制【答案】D【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要（2010～2020年）》第三十二条规定，注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。
2．常言道：“数子十过，莫如奖子一长。
”这句话启示我们教育应当坚持（）。
A．以情感体验为主B．以表扬激励为主C．以实践锻炼为主D．以说服教育为主【答案】B【解析】“数子十过，莫如奖子一长”，意思是教训孩子十种过错的教育效果比不上表扬奖励孩子一种长处的教育效果。
这启发教师在教育中应当坚持表扬奖励为主、批评惩罚为辅的方式，激励学生向着良好的方向健康发展。
3．范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。
范老师的做法（）。
A．违背了严慈相济的要求B．有助于学生的个性发展C．有助于教学任务的完成D．违背了公正施教的要求【答案】D【解析】教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。
题中范老师的做法严重违背了公正施教的要求，不利于学生的健康发展，同时也会对师生关系造成一定的影响。
4．某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违（）。
A．儿童身心发展的稳定性B．儿童身心发展的个别差异性C．儿童身心发展的互补性D．儿童身心发展的顺序性【答案】D【解析】儿童发展身心的顺序性是指根据儿童身心发展的先后顺序特征适时地开展教育教学活动。