2018年中考物理复习 第13讲 简单机械课件
命题点4) 功、功率、机械效率的相关计算
1. (2017·成都B卷)(多选)如图所示，小王通过滑轮组向高处提升重210 N 的物体，动滑轮重10 N，定滑轮重15 N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩 擦.8 s内物体匀速上升4 m，则该8 s内( A. 小王做的有用功为840 J B. 小王做的额外功为100 J C. 小王做功的功率为110 W
3. 杠杆作图规范： (1)作图必须用直尺、铅笔，所作线要直； 要画出垂足直角符号 (2)在作力或力臂时，__________________________． (3)注意：画杠杆的动力或阻力示意图时，力的作用点一定在杠杆上，不 能将阻力和重物所受的重力或其他力混淆． (4)画力臂时可用双向箭头(如图甲)或大括号(如图乙)表示．
杆是否可以绕着这个点转动(如图甲)
确定阻、动力作用线 ：从动力、阻力作用点沿力的方向分别 (2) _________________________
作一条带箭头的线段即为力的作用线(如图乙)； 作力臂 ：从支点向力的作用线作垂线段 ，支点到垂足之间的 (3) _____________ 距离为力臂，力臂用带箭头的线段(或大括号)标明，在旁边标上字母L1、 L2，分别表示动力臂或阻力臂(如图丙，阻力臂画法同L1)．
命题点2) 杠杆平衡条件的应用 1. (2017·自贡)如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下 再加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将( A. 还继续处于水平平衡 B. 右端上升，左端下降 C. 右端下降，左端上升 D. 无法确定杠杆的运动状态 C )(导学号 31054047)
2. (2016·遂宁)如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将
5. (2015·宜宾)(多选)如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑 斜面，长度分别为4 m、5 m，高度相同．两个工人分别用沿斜面向上 的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端 ， 且速度大小相等．此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功
率分别为 P 甲 、 P 乙 ， 机械效率分别为 η 甲 、 η 乙 ． 下列说法正确的是
( AC ) A. F甲∶F乙＝5∶4
杠杆拉力F的示意图；②F的力臂．
类型二 杠杆最小力作图 3. (2017·广元)如图所示，工人用一根硬棒以O为支点，想在A点施加最
小的力撬动石头，请画出最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2.
4. (2016·巴中节选)在如图所示中作出拔钉子时施加的最小力 F的示意图 和它的动力臂L.
【方法指导】1. 画杠杆力臂的方法： (1)确定支点：一定认清“不动”的点，找出支点后最好加以验证，看杠
3. (2017·宜宾)(多选)如图所示，动滑轮下面挂着重为5.4 N的物体，现用 2.4 N的拉力，把物体匀速提升10 cm，不计一切摩擦和绳重，下列说法 正确的是(
CD
)(导学号 31054048)
A. 动滑轮的重力为3 N B. 拉力所做功为0.24 J C. 滑轮组机械效率为75% D. 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上，则其机械效率将 增大
4. (2015·达州)用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同 的高度，两装置的机械效率分别为η甲、η乙，拉力做的功分别为W甲、W乙， 若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( A. W甲＜W乙 η甲＜η乙 B. W甲＞W乙 η甲＞η乙 C. W甲＝W乙 η甲＝η乙 D. W甲＜W乙 η甲＞η乙 ) C
杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将(
A. 不变 B. 变小
C )
C. 变大
D. 先变大后变小
3. (2016·达州)如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同， B 若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后 ， 则杠杆 ________( 选填 “A”或“B”)端会下沉．
四川地区
第13讲 简单机械
物理
命题点1) 简单机械的特点 1. (2017·乐山)如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是( A)
2. (2017·宜宾)指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠 杆，关于这三个杠杆的说法正确的是( A )
A. 一个省力杠杆，两个费力杠杆
B. 一个费力杠杆，两个省力杠杆 C. 三个都是省力杠杆
D. 三个都是费力杠杆
3. (2016·成都A卷)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉 改变动力的方向 起．使用定滑轮可以 _______________(选填“省力”“省距离”或“改
变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重
变小 力是阻力．在拉起吊桥的过程中 ， 阻力臂大小 ___________( 选填 “变 大”“变小”或“不变”)(导学号 31054046)
AC
)
D. 小王对绳子的拉力为70 N
2. (2017·南充)将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端(如图 所示)，斜面长1.2 m，高0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3 N(物体大小可 忽略)．则下列说法正确的是( A. 沿斜面向上的拉力0.3 N B. 有用功0.36 J，机械效率20% C. 有用功1.8 J，机械效率20% D. 总功2.16 J，机械效率83.3% D )
2. 画杠杆最小动力的方法： 定点 找最小力的作用点)：在杠杆上找出离支点最远的点，就是 (1) _________( 最小力的作用点； (2) __________ ：过作用点作动力臂的垂线段(即最大力臂)； 连线
(3) __________ ：根据动力与阻力使杠杆转动的方向相反，确定动力的方 定向 向．
命题点3) 杠杆作图 类型一 杠杆的力臂作图 1. (2017·南充)如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C 所受重力的示意图以及拉力F的力臂L.
2. (2015·成都A卷节选)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力 计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图所示．请画出：①弹簧测力计对
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中考物理复习 第十三章 力和机械课件
300 3
400 4
500 5
(1)把表格中的空格填写完整；
2 (2)图甲中弹簧测力计的示数为________N ；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________ 正比 ．
图 13－2－1
16
[例 5]关于物体的重心，下列说法正确的是( D A．物体的重心一定在物体上 B．任何物体的重心都在它的几何中心上 C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变
地球
地球
地球
地球
A
B
C
D
18
例7、如图所示。放在水平地面上的物体A、B高度相等，A 对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平 方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA’、mB’的关系 是（ C ） A. mA’一定大于mB’ B. mA’可能大于mB’ C. mA’一定小于mB’ D. mA’可能等于mB’
①分析3、4两次的实验记录， 不能 （填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ。 ②分析 1、4 两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ ③分析 1、2 两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
27
例5、用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩 擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 平衡 力。 1.6 N。 （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是
思路点拨：锯条、橡皮筋和皮球都具有弹性，它们都发生了
弹性形变，能产生弹力；橡皮泥具有塑性，不能自动恢复到原来
的形状，因此不能产生弹力．
3
知识点 2 弹簧测力计
1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长 就越长． 2．用途：测量力的大小． 3．构造：弹簧、指针、刻度盘等． 4．使用方法 ①观察量程和分度值，便于读数 使用前 ②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需调零 ③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳 ①测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一 致，弹簧不要靠在刻度板上 使用时 ②测量时，所测的力不要超过它的量程，以免损坏
中考物理总复习课件 教材系统复习 第13讲 简单机械 第2课时 滑轮、斜面及机械效率
η＝ G
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
担动滑轮绳子的段数) nF
克服摩擦力所做 的功W有＝fs物
拉力F移动s所做的功W总 ＝Fs＝Fns物(n为承担动 滑轮绳子的段数)
η＝
W有 W总
＝
Ffnss物物＝nfF
fs物 Fs
＝
物体G上升高度 为h时所做的功W
拉力F移动s所做的功W总
η＝
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
定义 率，用符号η表示 W有
□ 计算公式 η＝ 10 W总
使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是□11
特点
小小于于总功，所以机械效率总是□12 小小于于1
提高机械 (1)增大物重； 效率的 (2)减小动滑轮重、绳重； 方法 (3)减小摩擦(加润滑油)
注意：机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关，使用任何机 械都不省功．
＝Fs
Gh
有＝Gh
Gh＋fs
类型1：竖直方向提升物体 (1)[一题多设问]如图甲所示为重50 N的动滑轮，用该动滑轮把450
N的重物提升了2 m．求(不计绳重和摩擦)： ①拉力F为22550 0N. ②绳子自由端移动的距离为44 m. ③拉力所做的有用功为990000 J. ④拉力所做的总功为11000 000J. ⑤该动滑轮的机械效率为990%0%.
2．(2017·云南12题2分)某工人用如图所示的装置，将重150 N的木块 在10 s内竖直向上匀速提升4 m，此装置是动动 (选填“定”或“动”) 滑轮．该工人拉力的功率为6600 W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)．
3．[2018·昆明22(1)(3)题5分]用如图所示的装置将浸没 在水中，质量为0.85 kg的物体以0.1 m/s的速度匀速提升 0.2 m．弹簧测力计的示数为3 N，不计绳子和滑轮的重及 摩擦．假设物体始终未露出水面．(g取10 N/kg)求： (1)物体受到的浮力； (2)拉力的功率．
物理第十三章《力和机械》复习课件人教版九年级
6）测量工具：弹簧测力计
使用前：①检查指针是否指在零刻度处。 ②观察它的量程和分度值。
使用时：弹簧指针、挂钩不与外壳年级
例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg， 用重力的示意图，表示出它的大小、方向、 作用点。
G=49N
G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N
3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物 体只受这两个力作用，则下列说法正确的是：
若物体竖直向上运动时，合力的大小是竖_直__向_下_，合力 的方向__11_0_N____
若物体竖直向下运动时，合力的大小是_竖_直_向_下_，合力 的方向__9_0_N____
物理第十三章《力和机械》复习课件人 教版九年级
5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。
6、上单杠，手上摸镁粉。
物理第十三章《力和机械》复习课件人 教版九年级
减小摩擦的方法：
①减小压力。 ②减小接触面的粗糙程度。 ③变滑动为滚动。 ④分离摩擦面。 列举相关的事例： 1、手握单杆不能太紧 2、加润滑油
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
物理第十三章《力和机械》复习课件人 教版九年级
例1、重10N的木块，被25N的压力F
静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木
块的摩擦力的大小为_1_0_N___，假设
F
用30N的压力压这一木块，木块静止
不动，则墙壁对木块的摩擦力将
__1_0_N___。
例２，物体A相对斜面有没有运动？有没有摩擦力？
物理第十三章《力和机械》复习课件人 教版九年级
摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
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使用前：①检查指针是否指在零刻度处。 ②观察它的量程和分度值。
使用时：弹簧指针、挂钩不与外壳年级
例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg， 用重力的示意图，表示出它的大小、方向、 作用点。
G=49N
G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N
3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物 体只受这两个力作用，则下列说法正确的是：
若物体竖直向上运动时，合力的大小是竖_直__向_下_，合力 的方向__11_0_N____
若物体竖直向下运动时，合力的大小是_竖_直_向_下_，合力 的方向__9_0_N____
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5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。
6、上单杠，手上摸镁粉。
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减小摩擦的方法：
①减小压力。 ②减小接触面的粗糙程度。 ③变滑动为滚动。 ④分离摩擦面。 列举相关的事例： 1、手握单杆不能太紧 2、加润滑油
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
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例1、重10N的木块，被25N的压力F
静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木
块的摩擦力的大小为_1_0_N___，假设
F
用30N的压力压这一木块，木块静止
不动，则墙壁对木块的摩擦力将
__1_0_N___。
例２，物体A相对斜面有没有运动？有没有摩擦力？
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摩擦力 C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
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中考物理复习 第13课时 简单机械和功(2)物理课件
物体的重力做功是 0J，
工人推力做功是
水平推力的功率是
500J，
W。
50
12/11/2021
第七页，共十七页。
练一练：
工人用250N的力F将重为400N的物体1Os内 匀速提升2m，则此过程中 （ C） A.绳子自由端被拉下6m
B.工人做的有用功为1000J C.滑轮组的机械效率(jīxiè xiàolǜ)为80%
所用的时间t
需要的测量工具是：
弹簧测力计（或磅秤）、秒表、刻度尺
计算功率的表达式为：
12/11/2021
第十一页，共十七页。
P=Gnh/t
例3：三位同学进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：测出各自体重(tǐzhòng)、爬楼时间和爬楼的高度，就可比较； 乙：爬楼时间相同时，只要测各自体重、爬楼高度，就可比较； 丙：爬楼高度相同时，只要测各自体重、爬楼时间，就可比较。
12/11/2021
1.F的大小(dàxiǎo)关系？ 2.绳子自由端移动距离关系？
3.F对滑轮组所做功的关系？ 4.F做功的功率关系 ？ 5.滑轮组的机械效率关系 ？
第九页，共十七页。
知识点三：测定功率
.
活 动
您可以选择一个台阶双脚 同时跳上跳下，还可以利用 (lìyò ng)一段楼梯，从楼下跑到
楼上或双脚并拢跳到楼上。
(huó dòng)
：
您测量的功率可以是正 常情况下身体的输出功率，
估 也可以是身体的最大输出
测 功率。
人
的
功
率
12/11/2021
第十页，共十七页。
利用(lìyò ng)台阶测量人的功率时，需要测 量的物理量是 :
中考物理 第十三讲 简单机械课件
(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，
完 整 后 的 表 格 中 的 数 据 说 明 你 的 判 断 ： 解 ：
不正确，比较1、4两次实验发现，第一次比第四次省力，但机械 __________________________________________________________ 效率一样 ______________ 。
水平 方向匀速移动，使其在40 s内移动了8 m，拉力F所做的功为
80 1280 J ， 拉力的大小为 ______N ， 功率为 ______W 。不计绳重及绳 32 子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%，则动滑轮的重力 为______N 。 8
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5
5．(2015，铁岭19题)生活处处皆物理，同样的物品可以有不同的用 处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省______，
A．甲的拉力是乙的拉力的2倍
B．乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍 C．甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率 D．如果考虑滑轮的质量，图甲装置的机械效率比图乙的小
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3．(2015，营口16题)(多选)如图所示，A物体受到的重力是100 N， 在拉力F的作用下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直
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【提示】省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离，既省力又省
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13
解：(1)W 有用＝Gh＝3000 N×1.2 m＝3.6×103 J，W 总＝Fs＝
初三物理第十三章《力和机械》ppt复习课件
省力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆,可以 大于 钢丝钳、橇杠 省力，如_____________等工具均为省力杠杆。 小于 费力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆。使用 时费力，但可以省_________，如__________ 距离 钓鱼杆、 理发剪刀 _________等。使用目的为了省距离、方便。
作用在杠杆上的力，若作用点不变，但作用力的方向改变，力臂一般也 改变，力的作用效果也不同。 要使力最小，必须使其力臂最大
例:如图是一个弯曲的杠杆，O是支点，在A处挂一 重物G=10N，AO=BC=4cm，OB=3cm，在C点处加一个 力F，若使F力最小，画出该力的方向，及力F的最 小值是（ A ） A.8N B.10N C.5N D.13N
注意： ①、力的作用线是指通过力的作用点沿 力的方向所画的直线。（用虚线表示） ②、力臂是支点到力的作用线的距离， 不是支点到力的作用点的距离。
练习1、在图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L 标明。 F
O L
杠杆的平衡条件：
动力×动力臂=阻力×阻力臂 L L 公式：F1· 1=F2· 2
三种杠杆：
练习: 1.(05盐城市)如图所示，曲杆AOBC自重不计， O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm, 要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F 的示意图及其力臂L。
F
L
L2
O L1
F1
F2
支点：是杠杆围绕转动的固定点。 动力作用点： 阻力作用点： 动力：使杠杆转动的力F1 阻力：阻碍杠杆转动的力F2 动力臂： 从支点到动 力作用线的距离L1。 阻力臂：从支点到阻 力作用线的距离L2 。
L2
O
L1
F1
F2
画杠杆力臂的方法（三步骤）： 一、找支点。
2018年中考物理专题课件：《第13章 简单机械》PPT
第13讲 简单机械
物理
考点一 杠杆及作图 【例1】(2017，广元)如图所示，工人用一根硬棒以O为支点，想在A点施 加最小的力撬动石头，请画出最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
【点拨】力臂是支点到力的作用线的距离，即过支点向力的作用线所 作垂线段长，根据杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2可知，要使动力F1最小， 动力臂l1必须最大，而最大的力臂是支点到动力作用点A的距离OA，故 过A点作垂直于OA斜向下用力为最小的力。
半的力)。
4．不能灵活地分析滑轮组的省力情况 ，可根据动滑轮受力情况进行受 力分析解答。
【图片与命题】 图片 命题内容 如图所示，在用杠杆撬石头的过程中，该杠杆属于 省力 杠杆(填“省力”“费力”或“既不省力 ①_______ 也不费力”)。该人想用更小的力撬起石头，那么 手离O点远点或手向上抬杠杆 应该②__________________________________
【方法归纳】1.一般杠杆在转动过程中，力臂(动力臂或阻力臂)会发生改
变，要保持杠杆新的平衡，相应的力就得发生变化，能解决这类问题的 步骤为：①确定变化前后力臂；②比较变化前后力臂的变化；③根据杠
杆平衡条件F1l1＝F2l2，判断相应的变化。
2．在杠杆已经保持平衡状态的条件下，若力或力臂发生变化后，杠杆再 次平衡时，则变化后的力与力臂的乘积仍满足杠杆的平衡条件。
【拓展设问】
(5) 在上题图 (1) 中， 若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码 ，
不能 填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠杆会_________ 逆时针 转 杠杆_______( 动；若将杠杆两端所挂钩码都远离支点移动相同的距离，杠杆会
逆时针 ______________ 转动。(后两空填“顺时针”或“逆时针械(杠杆)简化成示意图。应先找支点，再 找使其转动的动力，阻碍转动的阻力。动力或阻力应是直接作用在杠杆
物理
考点一 杠杆及作图 【例1】(2017，广元)如图所示，工人用一根硬棒以O为支点，想在A点施 加最小的力撬动石头，请画出最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
【点拨】力臂是支点到力的作用线的距离，即过支点向力的作用线所 作垂线段长，根据杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2可知，要使动力F1最小， 动力臂l1必须最大，而最大的力臂是支点到动力作用点A的距离OA，故 过A点作垂直于OA斜向下用力为最小的力。
半的力)。
4．不能灵活地分析滑轮组的省力情况 ，可根据动滑轮受力情况进行受 力分析解答。
【图片与命题】 图片 命题内容 如图所示，在用杠杆撬石头的过程中，该杠杆属于 省力 杠杆(填“省力”“费力”或“既不省力 ①_______ 也不费力”)。该人想用更小的力撬起石头，那么 手离O点远点或手向上抬杠杆 应该②__________________________________
【方法归纳】1.一般杠杆在转动过程中，力臂(动力臂或阻力臂)会发生改
变，要保持杠杆新的平衡，相应的力就得发生变化，能解决这类问题的 步骤为：①确定变化前后力臂；②比较变化前后力臂的变化；③根据杠
杆平衡条件F1l1＝F2l2，判断相应的变化。
2．在杠杆已经保持平衡状态的条件下，若力或力臂发生变化后，杠杆再 次平衡时，则变化后的力与力臂的乘积仍满足杠杆的平衡条件。
【拓展设问】
(5) 在上题图 (1) 中， 若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码 ，
不能 填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠杆会_________ 逆时针 转 杠杆_______( 动；若将杠杆两端所挂钩码都远离支点移动相同的距离，杠杆会
逆时针 ______________ 转动。(后两空填“顺时针”或“逆时针械(杠杆)简化成示意图。应先找支点，再 找使其转动的动力，阻碍转动的阻力。动力或阻力应是直接作用在杠杆
中考物理复习第13章机械功与机械能PPT课件
(2012 年连云港)一个人先后用同样大小的力 F 将不同质量 的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方 向移动相同的距离(如图 13－1－1 所示)，该力在这三个过程中 所做的功分别为 W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系，下 列说法正确的是( )
图 13－1－1
A．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＝W3
②物体在恒力 F 作用下做匀速直线运动时，P＝ Wt ＝Fts＝
Fv.
考点 1 功 【例 1】(2011 年广安)在下列的四种情境中，人对物体做功 的是( B ) A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动 思维点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向 上有没有移动距离．
B．W1＜W2＝W3 D．W1＝W2＜W3
解析：由功的定义式 W＝Fs 知选项 C 正确．
答案：C
考点 2 功率
【例 2】(2012 年泉州)质量为 50 kg 的何勇同学，在一次爬 杆比赛中，用 12 s 爬到了 5 m 高的杆顶．(取 g＝10 N/kg)
(1)何勇受到的重力是多少？
(2)何勇在爬杆过程中做了多少功？功率多大？ 思维点拨：要看清楚是求功还是求功率，两者不能混淆．
3．基本单位：瓦特，简称瓦，符号为 W.
其他单位：千瓦，符号为 kW.
单位换算：1 kW＝103 W,1 W＝1 J/s.
4．功率大小的比较：
(1)相同时间内，做功多的功率大；
(2)做功相同时，用时多的功率小；
(3)做功多少和用时都不同时，用P＝
W t
计算比较．
①功、功率和机械效率之间没有必然联系，做功多，功率 不一定大；功率大，机械效率不一定高．
河北中考物理 第13课时 简单机械(可编辑ppt)
易错二 动滑轮的省力情况 典例2 如图所示,不计滑轮及绳重,也不计滑轮与轴的摩擦,水平拉力为F,物 体A受的重力为G,且在水平地面上匀速向右滑动,物体A受到的摩擦力的大小 等于 ( D )
A.F B.G C. 1 G D. 1 F
2
2
▶易错警示 使用动滑轮可以省一半的力,但并不一定都能省一半力,有时还会费力。下面 我们从两方面进行分析:(1)当动力臂(直径)正好是阻力臂(半径)的2倍,且在忽
A.20 N,40 cm B.10 N,20 cm
C.10 N,80 cm D.20 N,20 cm ▶名师点拨 解答本题的关键有两点:(1)先根据动滑轮的特点,来求每段绳子所受的拉力, 再根据二力平衡的条件进行分析;(2)用滑轮组下放物体时,物体和动滑轮的
重由n段绳子承担,当物体下降h时,绳子自由端移动的距离s=nh。
变式训练3 小明用图中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮 自重,下列说法正确的是 ( A )
A.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为 200 N B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 m C.两个滑轮均为定滑轮 D.使用该装置不但能省力,还能省距离
答案 A 由图知,该装置是由一个定滑轮与一个动滑轮组成的滑轮组,它的 上方是一个定滑轮,不省力也不费力,下方是一个动滑轮,省一半的力,故物体
下列说法中正确的是 ( B )
A.FA<G C.FB=2G
B.FA>FB D.以上说法都不对
答案 B 瘦子不动,胖子用力拉动货物上升时,FA=2G;胖子不动,瘦子用力拉 动货物上升时,FB=G,比较可知FA>FB。
2.(2018浙江杭州,26,6分)如图所示,将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形 台面上,左右两端点分别为A、B,它们距台面边缘处的距离均为0.3米。在A 端挂一个重为30牛的物体,在B端挂一个重为G的物体。
中考物理 第8章 第13讲 简单机械课件 新人教版
4．使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳 子承担，提起物体所用的力就是总重的几分之一，即 F＝1n(G 物＋G 动) ；绳子移动的距离就是物体上升高度 的几倍，即 s＝nh .
温馨提示： 确定承担物重绳子的段数 n 的方法：在动滑轮和 定滑轮之间画一条虚线，将它们分开，有几段绳子绕 在动滑轮上，段数就是几.
答案：B
例 3 (2015·巴中)如图所示，杠杆处于平衡状态， 如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码， 下列判断正确的是( )
A．杠杆不能平衡，左端下沉 B．杠杆不能平衡，右端下沉 C．杠杆仍能平衡 D．无法判断
解析：本题考查杠杆的平衡条件．原来杠杆平衡， 则 GA·L＝GB·2L，若在物体 A 和 B 下端同时挂一个相 同质量的钩 码，则左边＝ (GA＋ G)L＝ GAL＋ GL；右边 ＝(GB＋G)·2L＝GB·2L＋2GL，又 GAL＝GB·2L，GL＜ 2GL，所以：(GA＋ G)L＜(GB＋ G)2L，杠杆将向右倾斜， ACD 错误，B 正确．故选 B.
(4)用滑
轮组水平拉动物体时：η＝WW有 总
＝fs物＝ fs物 Fs Fns物
＝
f nF
(f 为物体受到水平面的摩擦力)．
考点一 杠 杆 命题点：(1)力臂的作图；(2)杠杆的分类；(3)杠 杆的平衡条件． 例 1 (2015·永州)杠杆OA可绕O点转动，受力情况 如图所示．请作出力F的力臂L.
答案：B
考点二 滑 轮 命题点：(1)定滑轮的特点；(2)动滑轮的特点；(3) 滑轮组在生活中的应用． 例 4 (2015·汕尾)如图所示，用下列装置提升同一 重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( )
解析：本题考查滑轮组及其工作特点．A图是动 滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即 F1＝12G；B图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可 知，不省力，即 F2＝ G； C图是滑轮组，绕在动滑轮 上的绳子由3股，则F3＝13G；D图是滑轮组，绕在动 滑轮上的绳子由2股，则F4＝12G.由以上可知在滑轮重 及摩擦不计的情况下最省力的是C.