第八章综合能力检测题

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【3套打包】昆明市初中数学七年级下册第8章《二元一次方程组》单元综合练习卷(含答案解析)

人教版七年级下册数学单元检测卷：第八章二元一次方程组一、填空题(本大题共6小题，共24分)1.已知方程2x 2n-1-3y 3m-1+1=0是二元一次方程,则m=,n= .2.已知( x-y+1 )2+=0,则x+y 的值为 .3.若方程组则3( x+y )-( 3x-5y )的值是 .4.如果a 3x b y 与-a 2y b x+1是同类项,则x= ,y= .5.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,那么x+y+z= .6．我国明代数学家程大位的名著《直接算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?设大、小和尚各有x ,y 人,则可以列方程组_____________________ 二、选择题(本大题共10小题，共30分)7．下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（）A. B. C. D.8．方程3x+y=7的正整数解的个数是（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 9.方程组⎩⎨⎧=-=+.134,723y x y x 的解是（）A.⎩⎨⎧=-=;3,1y x B.⎩⎨⎧-==;1,3y x C.⎩⎨⎧-=-=;1,3y x D.⎩⎨⎧-=-=.3,1y x10.设方程组()⎩⎨⎧=--=-.433,1by x a by ax 的解是⎩⎨⎧-==.1,1y x 那么b a ,的值分别为（）A.;3,2-B.;2,3-C.;3,2-D..2,3-11．已知x ，y 满足方程组，则无论m 取何值，x ，y 恒有关系式是（）A ．x+y=1B ．x+y=－1C ．x+y=9D ．x+y=9 12.关于x ，y 的方程组的解互为相反数，则k 的值是（）A. 8B. 9C. 10D. 1113.小明解方程组x+y=■的解为x=5，由于不小心滴下了两滴墨水，刚好把两个数■和★遮住了，则这个数■和★的值为（）⎩⎨⎧==+5723xy y x ⎩⎨⎧=+=+212z x y x ⎪⎩⎪⎨⎧=+=-243123y x yx ⎪⎩⎪⎨⎧=+=+322135y x y x 45x m y m +=⎧⎨-=⎩A. B. C. D.14.以二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+173xyyx的解为坐标的点（x，y）在平面直角坐标系的（）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限15.今年学校举行足球联赛，共赛17轮（即每队均需参赛17场），记分办法是：胜1场得3分，平1场得1分，负1场得0分．在这次足球比赛中,小虎足球队得16分,且踢平场数是所负场数的整数倍,则小虎足球队所负场数的情况有（）A．2种B．3种C．4种D．5 种16.小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材.甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60斤，且甲种药材比乙种药材多买了2斤.设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤，你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤？（）A. B.C. D.三、解答题(本大题共6小题，，共66分)17．按要求用适当的方法解下列方程：（每小题6分，共24分）．（1）257320x yx y-=⎧⎨-=⎩（带入消元法）（2）329237x yx y-=⎧⎨+=-⎩（加减消元法）（3）()3155(1)3(5)x yy x-=+⎧⎪⎨-=+⎪⎩（4）0.40.30.711101x yx y+=⎧⎨-=⎩18.（6分）若y kx b=+，当x=4时，y=-2，当x=5时，y=1，求k和b的值。

2022学年京改版九年级化学上册期末复习第八章《碳的世界》综合训练卷附答案

2022学年九年级化学上册期末复习第八章《碳的世界》综合训练卷一、单选题1．为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。

下列措施中不利于实现该目标的是（）A．绿色出行B．植树造林C．发展氢能源D．推广燃煤发电2．海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。

迄今为止，人类排人大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。

海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。

下列措施不能有效减缓海洋酸化的是A．大力推广电动汽车替代汽油车B．减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用C．积极植树造林D．利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电3．成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。

下列做法利于实现此目标的是A．石油炼制B．太阳能发电C．燃煤脱硫D．酒精作燃料4．按如图进行实验，下列分析或结论正确的是A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始B．实验结束应立即倒出粉末C．木炭能使氧化铜还原为铜D．固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量5．归纳与比较是化学学习的主要方法。

关于CO2与CO的知识总结错误的是A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒6．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。

关于石墨烯的认识错误的是A．可作散热材料B．是一种新型化合物C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极7．下列物质中，硬度最大的是A．C60B．活性炭C．石墨D．金刚石8．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。

下列实验操作正确的是A．取用稀盐酸B．读取液体体积C．气体的验满D．处理废弃药品9．碳单质的性质与用途对应关系错误的是A．石墨导电性好可作电池电极B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁10．下列关于碳及其化合物的说法正确的是A．金刚石、石墨和C60的性质相似B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒11．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。

八年级物理下册第八章综合能力测试题

第八章综合能力测试题一、选择题(每小题3分，共36分)1．(潍坊中考)下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是()2．下面的现象中，不属于利用惯性的是()A．人踩到香蕉皮上易滑倒B．运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳C．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落D．自行车在上坡前要多蹬几下3．用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是()A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力4．下列各物体中，受力不平衡的是( )A．地球同步卫星B．匀速直线上升的直升飞机C．静止在水平桌面上的课本D．在平直铁轨上匀速行驶的火车5．一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将() A．立即静止B．速度增大C．速度减小D．保持原来的运动状态6．关于运动和力，下列说法中正确的是()A．排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等B．下落的物体不受重力C．汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力7．下面的实例中，关于增大和减小摩擦，说法不正确的是()A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了减小摩擦B．旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦C．行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦D．传送带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦8．(遵义中考)遵义市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是()A．足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态C．踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用D．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力9．(白银中考)自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。

2022年最新精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识综合测试练习题(无超纲)

六年级数学第二学期第八章长方体的再认识综合测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列图形中，不是正方体表面展开图的是（）A．B．C．D．2、一个儿何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小正方块的个数，能正确表示该几何体的主视图的是（）A．B．C．D．3、如图所示的几何体由一个长方体和一个圆锥组成，则该几何体的俯视图是（）A．B．C．D．4、如图所示的几何体由六块相同的小正方体搭成，若移走一块小正方体，几何体的左视图发生了改变，则移走的小正方体是（）A．①B．②C．③D．④5、如图所示的几何体的俯视图是（）A．B．C．D．6、如图所示的几何体的左视图是（）A．B．C．D．7、四棱柱中，棱的条数有（）A．4条B．8条C．12条D．16条8、如图为某几何体的三视图，则该几何体是（）A．圆锥B．圆柱C．三棱柱D．四棱柱9、用一个平面去截下列几何体，截得的平面图形可能是三角形的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个10、如图所示的几何体的左视图是（）A ．B ．C ．D ．第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和相等，则a b c ++的值为______．2、将一个棱长为a 的正方体任意截成两个长方体，这两个长方体表面积的和是_______．3、将图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面上的数字之积的最大值是__．4、在长方体1111ABCD A B C D -中，与平面11AA D D 垂直的棱有________条．5、把一根长为32米的木条截开后刚好能搭一个长方体架子，这个长方体的长、宽、高的长度均为整米数，且互不相等，那么这个长方体体积是_______立方米．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图所示的图形是一个水平放置的正三棱柱被斜着截去一部分后形成的，请画出它的主视图、左视图和俯视图．2、已知图为一几何体从不同方向看的图形：（1）写出这几个几何体的名称；（2）若长方形的高为10厘米，三角形的边长为4厘米，求这个几何体的侧面积．3、如图所示，补画长方体．4、一个长是30dm、宽是20dm的长方形纸板，在它的四个角上各剪去一个边长为5dm的正方形，做成一个无盖的纸盒，这个纸盒的容积是多少？5、下列说法是否正确？为什么？（1）经过一点可以画两条直线；（2）棱柱侧面的形状可能是一个三角形；（3）长方体的截面形状一定是长方形；（4）棱柱的每条棱长都相等．-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据正方体展开图的11种形式对各选项分析判断即可得解．【详解】解：由正方体四个侧面和上下两个底面的特征可知：A，C，D选项可以拼成一个正方体，而B选项，上底面不可能有两个，故不是正方体的展开图．故选：B．【点睛】本题考查了几何体的展开图．熟记展开图的11种形式是解题的关键，利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”（即不能出现同一行有多于4个正方形的情况，不能出现田字形、凹字形的情况）判断也可．2、B【分析】主视图的列数与俯视图的列数相同，且每列小正方形的数目为俯视图中该列小正方数字中最大数字，从而可得出结论．【详解】由已知条件可知：主视图有3列，每列小正方形的数目分别为4，2，3，根据此可画出图形如下：故选：B．【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何图像，是培养学生观察能力．3、D【分析】找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．【详解】解：从上面可以看到一个矩形与和它两条较长边相切的圆，圆有圆心，如图所示：故选：D．【点睛】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图，解题关键是树立空间观念，准确识图．4、D【分析】根据左视图的特点即可判断．【详解】解：当移走的小正方体是①、②、③时，左视图为没有发生变化当移走的小正方体是④时，左视图为故发生变化故选D．【点睛】此题主要考查三视图，解题的关键是熟知左视图的定义．5、A【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．【详解】解：从上边看，是一个三角形．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从上边看得到的图形是俯视图是解题关键．6、A【分析】找到从几何体的左面看所得到的图形即可作答，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【详解】解：从几何体的左面看，是一行两个矩形．故选：A．【点睛】此题主要考查三视图的判断，解题的关键是熟知三视图的定义．7、C【分析】根据棱柱的概念和特性即可解．【详解】解：四棱柱有4×3＝12条棱．故选C．【点睛】本题主要考查四棱柱的棱的条数，解题的关键是熟知n棱柱共有3n条棱．8、C【分析】根据三视图判断该几何体即可．【详解】解：根据该几何体的主视图与左视图均是矩形，主视图中还有一条棱，俯视图是三角形可以判断该几何体为三棱柱．故选：C．【点睛】本题考查三视图，解题的关键是理解三视图的定义，属于中考常考题型．9、D【分析】根据三棱柱、圆锥、圆柱、长方体的形状特点判断即可．【详解】解：用一个平面截下列几何体，截面的形状可能是三角形的是三棱柱、圆锥和长方体．故选：D．【点睛】此题考查的知识点是截一个几何体，关键明确截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．对于这类题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分析和归纳的思想方法．10、A【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【详解】从左面看，底层是两个小正方形，上层的左边是一个小正方形．故选：A．【点睛】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．二、填空题1、12【分析】利用正方体及其表面展开图的特点，根据相对面上的两个数之和相等，列出方程求出a、b、c的值，从而得到a+b+c的值．【详解】解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，可知a与b相对，c与一2相对，3与2相对，∵相对面上两个数之和相等，∴a+b=c-2=3+2，∴a+b=5，c=7，∴a+b+c=12．故答案为：12．【点睛】本题考查了正方体相对两个面．注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．2、28a【分析】将一个棱长为a的正方体任意截成两个长方体，对比原棱长为a的正方体的面积，找到多出来的部分，通过计算即可得到答案．【详解】将一个棱长为a的正方体任意截成两个长方体，则：任意截成两个长方体表面积之和=原正方体表面积之和+原正方体的两个面的面积；∵原棱长为a的正方体总共有6个面又∵一个棱长为a的正方体，每个面的面积为：2a∴任意截成两个长方体表面积之和=222+=628a a a故答案为：28a．【点睛】本题考查了正方体和长方体表面积的知识；解题的关键是熟练掌握长方体和正方体中平面和平面的位置关系性质、正方形面积计算的方法，从而完成求解．3、90【分析】由题意可得，共顶点的三个数字的积最大时，为6×3×5，本题得以解决．【详解】由题意可得，6×3×5＝90，故答案为：90．【点睛】本题考查展开图折叠成几何体、有理数的乘法，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．4、4【分析】长方体中的棱与面的关系有2种：平行和垂直，结合图形可找到与面AA D D垂直的棱．【详解】解：如图示：根据图形可知与面AA D D垂直的棱有AB，CD，C D''，A B''共4条．故答案是：4．【点睛】主要考查了长方体中的棱与面之间的位置关系．要知道长方体中的棱的关系有2种：平行和垂直．5、10或12【分析】根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，求出长、宽、高的和是8米，在根据题意可求出长、宽、高的长，即可求解；【详解】解：3248÷=（米），8521=++或8431=++，所以长、宽、高分别为5米、2米、1米或4米、3米、1米，体积：52110⨯⨯=（立方米）或43112⨯⨯=（立方米）．故答案为：10或12【点睛】本题主要考查了立体图形的认识和截一个几何体，准确分析是解题的关键．三、解答题1、见解析【分析】主视图是三角形；左视图是三角形；俯视图长方形且由4个三角形组成．【详解】如图所示．【点睛】本题考查实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小三角形的数目及位置．2、（1）正三棱柱（2）120cm2．【分析】（1）只有棱柱的主视图和左视图才能出现长方形，根据俯视图是正三角形，可得到此几何体为正三棱柱；（2）侧面积为3个长方形，它的长和宽分别为10，4，计算出一个长方形的面积，乘3即可．【详解】（1）∵主视图和左视图是长方形，根据俯视图是正三角形，∴这个几何体为正三棱柱；（2）3×10×4＝120（cm2），答：这个几何体的侧面积为120cm2．【点睛】此题主要考查了由三视图判断几何体的形状，用到的知识点为：棱柱的侧面都是长方形，上下底面是几边形就是几棱柱．3、作图见解析【分析】根据长方体的形状画图即可；【详解】如图所示，长方体1111ABCD A B C D -即为所求；【点睛】本题主要考查了长方体的作图，准确画图是解题的关键．4、31000dm【分析】根据题意可知，从它的四个角各剪去一个边长为3cm 的正方形后的图形的长为()305520dm --=，宽为()205510dm --=，高为5dm ，然后根据长方形的体积公式进行计算即可，【详解】∵长方形的长是30dm 、宽是20dm ，在它的四个角上各剪去一个边长为5dm 的正方形，∴纸盒的长：()305520dm --=，纸盒的宽：()205510dm --=，纸盒的高为5dm ，∴纸盒的容积为()32010520051000dm ⨯⨯=⨯= . 答：这个纸盒的容积是31000dm ．【点睛】本题考查长方形的体积，解题的关键是熟知图形变化前后的关系，分别求出长方体的长、宽和高.5、（1）正确．因为过一点可以画无数条直线；（2）错误．因为棱柱的侧面都是长方形；（3）错误．长方体的截面可以是三角形，见解析；（4）错误．例如，长方体的每条棱长就不一定都相等．【分析】（1）根据两点确定一条直线判断即可；（2）根据棱柱的性质判断即可；（3）试想如何截长方体会出现三角形的截面，多换几个角度尝试即可；（4）根据长方体的性质判断即可．【详解】（1）正确．因为过一点可以画无数条直线，当然可以画两条直线．（2）错误．因为棱柱的侧面都是长方形．（3）错误．如图所示的长方体的截面是三角形．（4）错误．例如，长方体的每条棱长就不一定都相等．【点睛】本题考查了两点确定一条直线，棱柱、长方体的性质，结合实物，多亲自变换角度去观察，提高空间想象能力，增强几何与实际生活应用的联系是解决本题的关键．。

综合能力(初级)考点真题-第8章社会工作研究

的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与
大家起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确
的工作计划。小王的这项研究主要采用( )方法。
A.实验研究 B.问卷调查 C.个案研究
D
D.行动研究
考点6:社会工作研究的一般过程
例题:(2015年多选题)某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，
A.您的性别?(1)男(2)女 B.您的文化程度?(1)初中(2)高中(3)大专及以上 C.您的婚姻状况?(1)未婚(2)已婚(3)离婚
A
D. 您的平均月收入 ?(1)2000—2500 元 (2)2500—3500 元 (3)3500—
4500元(4)4500元及以上
3.某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查在了解老年人的社
问卷类型为访向问卷。为了控制这次调查的质量，该机构应该
() A.规定调查员在30分钟内完成问卷
BCDE
B.在调查过程中派督导进行同步指导
C.在调查进行之前对调查员进行培训
D.对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访
E.利用培训软件对输入的资料进行技术检查
[模拟训练]
一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
第八章社会工作研究
考点1:定量研究与定性研究
例题:(2019年单选题)关于定量研究和定性研究的说法，正确的是( )
A.在定量研究中，研究者往往被当作自己人 B.在定量研究中，研究者主要进行演绎推理 C.在定性研究中，研究者应该恪守预设研究大纲
B
D.在定性研究中，研究者旨在发现问题的普遍性
考点2:问卷调查方法
C
C.你对“快乐阅读”活动有何建议?

科学版九年级化学下册第八章综合素质评价附答案

科学版九年级化学下册第八章综合素质评价(100分，90分钟) 题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：H—1O—16Na—23Mg—24Cl—35. 5一、选择题(本题包括12小题，1～6题每题2分，7～12题每题3分，共30分)1. 分类法是初中化学学习的一种重要方法。

下列各组物质分类正确的是()A. 氧化物：H2O2ZnSO4COB. 碱：Cu(OH)2Ba(OH)2C2H5OHC. 酸：H2CO3H2SO4CH3COOHD. 盐：NH3·H2O Ca3(PO4)2AlCl32. 粮食产量增长的主要动力是化肥。

下列化肥(用化学式表示)属于复合肥料的是()A. CO(NH2)2B. K2SO4C. KNO3D. Ca(H2PO4)23. 我国有约3. 4亿亩盐碱地具备种植水稻的基本条件，适宜种植耐盐碱水稻土地的pH为8. 8～9. 2，呈碱性。

下列物质呈碱性的是()A. 白醋B. 食盐水C. 柠檬酸溶液D. 肥皂水4. 下列实验操作示意图正确的是()5. 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。

下列做法错误的是()A. 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C. 用食盐水除去水壶中的水垢D. 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增强抗倒伏能力6. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容。

下列推理正确的是()A. 酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨B. 单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质C. 酸在水溶液中会解离出H＋，所以在水溶液中解离出H＋的化合物一定是酸D. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色，所以碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红色7. 下列实验中无明显现象的是()A. 向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B. 向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液C. 将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D. 将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨8. 下列各组离子在pH＝4的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是()A. Na＋、Ca2＋、Cl－B. NH＋4、K＋、CO2－3C. Cu2＋、Cl－、SO2－4D. Ba2＋、Al3＋、SO2－49. 下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是()A. H2SO4NaCl Na2CO3CaCl2B. HCl NaOH CuSO4MgSO4C. Na2CO3K2SO4BaCl2HClD. NaNO3HCl CaCl2KOH10. 小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现图中所示的所有反应。

强化训练沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识综合测评试卷(无超纲带解析)

六年级数学第二学期第八章长方体的再认识综合测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，是一个正方体盒子的展开图，则这个正方体可能是（）．A．B．C．D．2、下图是由5个大小相同的正方体组成的立体图形，其俯视图．．．是（）A．B．C．D．3、如图的几何体是由一平面将一圆柱体截去一部分后所得，则该几何体的俯视图是（）A．B．C．D．4、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为（）A．B．C．D．5、如图是由5个相同的小立方块搭成的几何体，则下面四个平面图形中不是．．这个几何体的三视图的是（）A．B．C．D．6、如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形，它的左视图是（）A．B．C．D．7、如图所示的几何体的俯视图是（）A．B．C．D．8、下列几何体的俯视图中，其中一个与其他三个不同，该几何体是（）A．B．C．D．9、下面的几何体的左视图是（）A．B．C．D．10、如图为某几何体的三视图，则该几何体是（）A．圆锥B．圆柱C．三棱柱D．四棱柱第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、把一个长方体截成两个长方体后，棱的数量增加了__________条．2、正方体的表面展开图如图所示，“遇”的相对面上的字为___________．3、如图，是一个正方体的六个面的展开图形，回答下列问题：（1）“力”所对的面是；（2）若将其折叠成正方体，如果“努”所在的面在底面，“要”所在的面在后面，则上面是；前面是；右面是；（3）若将其折叠成正方体，“学”所在的面在前面，则上面不可能是．4、将一个长、宽、高分别是2cm、2.5cm、3cm的长方体切割成一个体积最大的正方体，则切除部分的体积是_______3cm．5、观察一个长方体最多能看到它的________个面．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、面积为296cm，形状不同，长和宽都为整厘米的长方形有多少种？2、如图所示：（1）与面MNQP垂直的面有________________个．（2）与面EFGH平行的面有________________个．（3）与面EFGH垂直的线段有________________条．（4）与线段EF平行的面有________________个．3、用一根长为28米的木条截开后刚好能搭成一个长方体架子，且长、宽、高的长度均为整数米，试求这个长方体的体积4、如图是正方体的两种表面展开图，用字母C，D分别表示与A、B相对的面，请分别在图1、图2上标出C、D．5、用两个棱长是2厘米的正方体所拼成的长方体的棱长之和是多少？用四个棱长为2厘米的正方体，所拼成的长方体的棱长之和是多少？-参考答案-一、单选题1、B【分析】结合正方体的展开图中圆点所在面的位置，把展开图折叠再观察其位置，即可得到这个正方体．【详解】解：把展开图折叠后，只有B选项符合图形，故选：B．【点睛】此题考查几何体展开图，对于正方体的展开图再折叠成几何体的问题，解题的关键是较强的空间想象能力．2、A【分析】俯视图是从上往下看到的图形，注意能看到的棱都要体现出来，根据定义可得答案．【详解】解：从上往下看上层看到一个正方形，下层四个个正方形，所以看到的四个正方形，故选A．【点睛】本题考查的是简单组合体的三视图，掌握三视图的含义是解题的关键．3、A【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图，可得答案．【详解】∵该几何体是由一平面将圆柱体截去一部分后所得，∴从上往下看，得到该几何体的俯视图是一个圆．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从上面看得到的视图是俯视图．4、B【分析】根据面动成体的原理：将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为两个底面相等的圆锥．【详解】解：将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为两个底面相等的圆锥故选：B．【点睛】此题主要考查几何体的形成，解决本题的关键是掌握各种面动成体的体的特征．5、D【分析】几何体的三视图分别为左视图，俯视图，和主视图，根据左视图是从左面看到的图形，主视图是从正面看到的图形，俯视图是从上面的看到的图形，逐项判断即可．【详解】从正面看，从左到右小正方形的个数一次是2，1，1，主视图如下：从左面看，从左往右小正方形的个数为2，1，左视图如下：从上面看，从左往右小正方形的个数为1，2，1，俯视图如下：综上可以到的几何体的三视图故选：D．【点睛】本题考查了几何体的三视图和学生的空间想象能力，细心观察图中几何体每个正方形的位置是解题关键．6、D【分析】左视图是从物体的左边观察得到的图形，结合选项进行判断即可．该几何体的左视图如图所示，故选：D．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，属于基础题，解答本题的关键是掌握左视图的定义．7、A【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．【详解】解：从上边看，是一个三角形．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从上边看得到的图形是俯视图是解题关键．8、C【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．【详解】解：选项A、B、D的俯视图是不带圆心的圆，选项C的俯视图是带圆心的圆，故选：C．此题主要考查三视图，解题的关键是熟知俯视图的定义．9、D【分析】根据几何体的特点即可求解．【详解】从左边看，第一排三个正方形，第二排两个，第三排一个．即故选D．【点睛】此题主要考查三视图的判断，解题的关键是熟知左视图的定义．10、C【分析】根据三视图判断该几何体即可．【详解】解：根据该几何体的主视图与左视图均是矩形，主视图中还有一条棱，俯视图是三角形可以判断该几何体为三棱柱．故选：C．【点睛】本题考查三视图，解题的关键是理解三视图的定义，属于中考常考题型．二、填空题1、12【分析】把一个长方体截成两个长方体之后，棱长个数从一个长方体的棱长个数变成两个长方体的棱长个数．【详解】一个长方体棱长个数是12，截成两个之后棱长个数变成24，所以增加了12条．故答案是：12．【点睛】本题考查长方体棱的性质，解题的关键是熟悉长方体棱的个数．2、中【分析】根据正方体表面展开图的特征进行判断即可．【详解】解：由正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可知，“遇”与“中”是对面，“见”与“纷”是对面，“缤”与“附”是对面，故答案为：中．【点睛】本题考查正方体的展开与折叠，掌握正方体表面展开图的特征是正确判断的前提．3、（1）我；（2）学，习，力；（3）努．【分析】（1）正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答；（2）根据折叠成正方体相对面解答即可；（3）根据“学”和“努”是相对面，即可得出答案．【详解】解：（1）“力”所对的面是我；故答案为：我；（2）如果“努”所在的面在底面，“要”所在的面在后面，则上面是学；前面是习；右面是力；故答案为：学，习，力；（3）将其折叠成正方体，“学”所在的面在前面，则上面不可能是“努”；故答案为：努．【点睛】此题考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．4、7【分析】根据长方体的性质计算即可；【详解】切除部分的体积为3⨯⨯-⨯⨯=．2 2.532227cm故答案是7．【点睛】本题主要考查了长方体棱与面的位置关系，准确计算是解题的关键．5、3【分析】根据从不同方向看物体进行判断即可；由分析可知，从一个位置观察长方体最多能看到它3个面；故答案是3．【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，准确判断是解题的关键．三、解答题1、共6种【分析】根据长方形的面积S=ab，即ab=72，由此分别求出a与b的整数情况即可．【详解】①96196=⨯，②96248=⨯，③96332=⨯，④96424=⨯，⑤96616=⨯，⑥96812=⨯，共计有6种．【点睛】考查了长方形面积的计算，解题关键利用长方形的面积公式解决问题．2、（1）5；（2）2；（3）6；（4）4【分析】根据面与面的位置关系和面与线段的位置关系进行判断．如图所示：（1）与面MNQP垂直的面有：面MPDA、面NQGH、面EFCB、面MNHA、面PQGD，共计5个；（2）与面EFGH平行的面有：面MNQP、面ABCD，共计2个；（3）与面EFGH垂直的线段有：HN、QG、BE、CF、AM、DP，共计6条；（4）与线段EF平行的面有：面MNQP、面ABCD、面NQGH、面AMPD，共计6个．【点睛】考查了面与面的位置关系和面与线段的位置关系，解题关键是理解面与面的平行、面与面垂直、面与线段的平行和面与线段垂直的概念．3、8立方米或12立方米或5立方米或9立方米；见详解．【分析】根据题意易得把长为28米的木条截开后搭成一个长方体的架子有四种情况，然后根据长方体的体积公式求解即可．【详解】⨯⨯时，体积为5立方米；解：情况一：当长方体为115情况二：当长方体为124⨯⨯时，体积为8立方米；⨯⨯时，体积为9立方米；情况三：当长方体为133⨯⨯时，体积为12立方米．情况四：当长方体为223答：这个长方体的体积为8立方米或12立方米或5立方米或9立方米．【点睛】本题主要考查长方体的体积，关键是根据题意得到搭成长方体的四种情况，然后根据公式计算即可．4、见解析【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．【详解】解：如图所示：【点睛】此题主要考查正方体及其表面展开图，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题． 5、32厘米；40厘米或48厘米【分析】根据长方体中棱长与棱长的关系即可得出答案．【详解】解：两个正方体所拼成的长方体的棱长之和为()2222432⨯++⨯=厘米；四个正方体所拼成的长方体的棱长之和为()22222440⨯+⨯+⨯=厘米或()4222448⨯++⨯=厘米【点睛】此题考查的是求长方体所有棱长之和，掌握长方体的特征是解决此题的关键．。

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10
第八章综合能力检测题 (时间： 60 分钟
满分： 100 分)
一、单项选择题 (每题 2.5分，共 50分) 1．中东通常是指 ( A )
A ．亚洲的西南部和非洲东北部地区
B ．西亚和北非的合称
C.西亚部分和两伊地区 D .阿拉伯国家
2．中东石油主要分布在 ( C ) A ．黑海沿岸 B ．地中海沿岸 C.波斯湾及其沿岸地区 D .红海沿岸
3．从波斯湾到西欧的运输路线中航程最短的是 ( B ) A .经印度洋一一太平洋一一北冰洋一一大西洋一一西欧 B. 经红海一一苏伊士运河一一地中海一一大西洋一一西欧 C. 经印度洋一一太平洋一一巴拿马运河一一大西洋一一西欧 D .经印度洋一一好望角一一几内亚湾一一西欧
4．为水而战，是因为中东水资源紧张，造成本区水资源紧张的自然原因是 ( B ) ①降水季节分配不均，冬春少雨 ②本区气候干燥，降水稀少 ③河流稀少，沙漠面积广大 ④石油资源过度开采，地下水位下降
A ． ①②
B ．②③
C ．①④
D ．③④ 5．伊斯兰教、基督教和犹太教都奉为圣城的是 ( C ) A .麦地那 B •麦加 C.耶路撒冷 D •伊斯兰堡 6．目前，世界上经济发展水平最高的大洲是 ( D ) A .北美洲 B .大洋洲 C.亚洲 7 欧洲西部农业主要以畜牧业为主 A 气候与地形 B 气候与河流 8 以下哪个景区位于欧洲 ( B )
9．王军 2月到欧洲旅行，回来后对同伴说了下面几句话，你认为哪一句不可信 ( A ) A .到处都能看见佛教的塔林 B .鹿特丹港口有许多等待出口的大型机械 C.阿尔卑斯山滑雪场人很多
D .餐厅常见食品是牛排、奶酪、奶油
下图为地理课上李华展示的一幅非洲网友寄来的图片。

读图并运用所学知识完成
D ．欧洲，是因为受 ________ 因素的影响。

( A )
C.人们的饮食习惯
D .地形与河流
11 题。

10. 图中小朋友最有可能属于 ( c ) A .白色人种 B .黄色人种 C.黑色人种 D •混血种人
11．下列关于此图片的说法，正确的是 ( B ) A ．这里有极昼现象 B ．该地位于热带地区 C ．这里盛产苹果、桃子等水果 D ．当地居民注重防寒保暖
12．坦桑尼亚赛伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园。

的
动物是 ( D )
A ．狮子
B ．大象
C ．长颈鹿
D ．牦牛 13．下列图中的景观位于非洲热带草原的是
14．撒哈拉以南非洲国家主要的经济特点是 A ．工农业十分发达 B ．经济发展稳定 c.以出口初级、半成品为主 15．撒哈拉以南的非洲面临的主要问题是
A .人口、能源和环境问题
在此动物园我们找不到
( C ) ，不受外国控制
D .出口以工业制成品为主
( C )
B .人口、粮食和污染问题
C.人口、粮食和环境问题 D .人口、粮食和能源问题
阅读下列材料,回答16〜17题。

2000年XX奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。

许多人不知道它的名字，这小东西叫针鼹,在整个地球上，只有XX才有它的足迹。

（选自王晓雨《珍奇的稀有动物一一针鼹》）
16.针鼹是哪个大洲特有的动物（B ）
A .非洲
B .大洋洲 C.南极洲 D .南美洲
17.有针鼹这种独特动物的国家，大量出口的农牧产品是
（A ）
A .小麦羊毛
B .香蕉咖啡 C.棉花小麦 D .牛肉小麦
18.对澳大利亚的地理事物判断正确的是（D ）
A .中部地区地势低平，土壤肥沃，是主要的农耕区
B.珊瑚礁主要分布在大陆的西北侧沿海区域
C.人口集中分布在西南部沿海地带
D .动物物种具有独特性和古老性的特征
19.（2016聊城）关于澳大利亚大陆的叙述 ,正确的是（D ）
A .地势较高，但起伏和缓
B.地形自西向东依次为山地、平原和高原
C.西部有纵贯南北的大分水岭
D .中部有大自流盆地，为发展畜牧业提供水源
20.澳大利亚著名的出口产品是（A ）
A .羊毛、羊肉、小麦、煤、铁矿石
B .羊毛、羊肉、小麦、石油、天然气
C.羊毛、玉米、煤、石油、铁矿石 D .羊毛、牛肉、水稻、铁矿石
二、综合题（共 50分）
21.阅读下列材料，回答问题。

（11分）
材料长绒棉的生长需要肥沃的土壤，充足的光照，生长初期需要有充足的水源，生长
后期需要晴朗的天气。

（1）西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，主要输往西欧、美国和日本。

⑵西亚自然环境的突出特征是干旱，在此条件下发展了畜牧业和灌溉农业。

（3）埃及大部分地区的气候类型是热带沙漠气候，这种气候的特点对长绒棉生长的好处
是保障了生长所需的充足光照和生长后期所需的晴朗天气。

（4）埃及的长绒棉集中分布在尼罗河谷地和三角洲，除气候因素外，主要原因是尼罗河提供水源。

22.读图，回答下列问题。

（13分）
(1)从甲图可看出，欧洲西部除南北两侧有山地分布外，广大的中部，地形以平原为主，
这种地形对气候的影响是利于海洋湿润气流深入内陆。

⑵乙图基本反映了欧洲西部气候类型的特点。

请你简要描述其特点：
(3)丙图反映出欧洲西部国家制造业发达。

⑷来往欧洲西部和撒哈拉以南非洲的货船
，一般情况下到非洲去的货船装载的货物主
要是工业制成品，而返航时装载的货物以矿产、农产品等初级产品为主。

(5) 2012年第30届奥运会在伦敦(0° 07' 41,''51° 30' 28〃 N)举办，中国运动员如果从北京出发'飞机应朝西北方向飞行'在伦敦当地居民餐桌上多见牛排、奶油、奶酪等食品原因是草原广阔'畜牧业发达；欧洲西部地中海沿岸园艺业发达、季炎热干燥'冬季温和多雨。

23. 读撒哈拉以南非洲主要商品占本国出口总额的百分比图 (1) 撒哈拉以南非洲西部濒临几内亚湾；最南端为好望角。

(2) 描述撒哈拉以南的非洲的地理位置特点。

大部分位于南北回归线之间，主要属于热带。

东临印度洋，西临大西洋 (3) 由非洲主要商品占本国出口总额的百分比图可知，非洲经济是以原料等初级产品为
主的经济。

这种经济在结构上表现为“ 单一商品经济。

”这种经济在国际贸易中处于位。

(4) 本区存在的环境问题主要是人口、粮食、环境。

(5) 简述非洲国家应如何发展经济。

大力发展多种农业；发展农产品加工业、旅游业、水产业等其他产业；控制人口增长等。

24. 读图，分析回答下列问题。

(14分)
终年温和湿润。

盛产水果的自然条件是夏 ,回答下列问题。

(12分)
不利地
(1)澳大利亚是南半球经济发达的国家，过去因畜牧业发达被誉为“骑在羊背上”的国家；现在该国采矿业发展迅速，又被称为“坐在矿车上”的国家。

(2)澳大利亚的城市主要集中分布在东南沿海地区，请说出其中的原因。

(从气候条件、开发的历史、农牧业的分布等方面分析 )
①这里气候温暖湿润，适合人类居住；②欧洲移民最早在这里登陆，开发历史较早；③ 当地农
牧业发达
较单一，生物演化十分缓慢，所以许多古老的生物保存至今
(3)澳大利亚有许多世界特有的原始动物动物为鹋鹋、袋鼠;乙图所示是原始哺乳动物因。

澳大利亚早在几千万年前就与其他大陆分离
,甲图所示为澳大利亚国徽，上面的两种特有鸭嘴兽，请分析该国有大量原始动物的主要原
,长期孤立于南半球的海洋中，自然条件比。