四年级上册数学单元测试-5.方向与位置 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学单元测试-5.方向与位置
一、单选题
1.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示．
A. （1，6）
B. （6，1）
C. （0，6）
2.小强在教室里的座位是（1，4），小刚和他在同一行上，小刚的座位可能是（）
A. （1，3）
B. （6，4）
C. （4，1）
3.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2
B. 3
C. 4
4.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．
A. (5，10)
B. (4，8)
C. (10，5)
D. (2.5，5)
二、判断题
5.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
6.在同一方格图上，数对（4，8）和（8，8）表示的位置是同一列。
7.数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。
8.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）
三、填空题
9.数对先写________，再写________，写时注意：一对数的中间要用________隔开，外面要加小括号，表示这是一个________，数学上把这一对数叫做________。
10.如图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置为(________，________)，西瓜的位置为(________ ,________)。
11.音乐课上，小军坐在小红的后方。
小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。
如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为________，坐在小军前面的小芳的位置可表示为________。
12.李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们两个的座位处在同一________（填“列”或“行”），王宁在李明的________边（填“左”或“右”）．
13.小军坐在教室的第3列、第4行，用数对（________，________）来表示，如果小刚的座位用（5,2）来表示，说明小刚的座位在________。
四、解答题
14.
（1）写出下面地点的位置。
学校（，）公园（，）
（2）小明家在学校以西100米，再往北200米处；小红家在学校以东300米处。
在图中分别标出他们家的位置。
15.下图是某个城镇的示意图，七个伙伴住在城镇的七个不同的地方（图中用圆圈表示）。
他们想一起聚会喝咖啡，为使七个人行走的距离总和最小，他们应该在城镇的何处见面？请用“△”在下图中标注出来并用数对表示该点的位置。
五、应用题
16.小华向东向前走3步，左转向前走3步，再左转向前走6步，再向左走3步，现在小华面向什么方向?如果想尽快回到原地，应该向哪边走，再走多少步？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（6，1）来表示.
故答案为：B.
【分析】用数对表示位置时，通常用2个数字表示，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此解答.
2.【答案】B
【解析】【解答】解：小强是1列4行，小刚也在4行，所以小刚的座位可能是（6，4）。
故答案为：B。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对的意义选择即可。
3.【答案】B
【解析】【解答】解：小军在第4行，他前面有3位同学。
故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
根据小军所在的行确定前面同学的个数。
4.【答案】C
【解析】【解答】解：除了第一个点外，数对中第二个数都是第一个数的2倍，因为(10，5)中第一个数是第二个数的2倍，所以这个点不在这条直线上.
故答案为：C
【分析】根据原有数对中两个数的特征可知，除了原点，另外的点中第二个数都是第一个数的2倍，如果第二个数不是第一个数的2倍，就说明这个点不在这条直线上.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：数对（2，6）向左平移2格后，位置在（0，6），再向上平移3格，现在的位置在（0，9）。
故答案为：错误。
【分析】数对中，向上平移多少就把逗号后面的数加多少，向下平移多少就把逗号后面的数减多少，向左平移多少就把逗号前面的数减多少，向右平移多少就把逗号前面的数加多少。
6.【答案】错误
【解析】【解答】在同一方格图上，数对（4，8）和（8，8）表示的位置是同一行，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
7.【答案】正确
【解析】【解答】数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。
说法正确。
故答案为：正确
【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：小蚂蚁向右爬行了5格，它所对应的列为（1+5），所对应的行不变，它现在的位置是（6，2），故原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据小蚂蚁原来的位置确定它现在的位置即可判断正误。
三、填空题
9.【答案】行；列；逗号；整体；数对
【解析】【解答】解：数对先写行，再写列，写时注意：一对数的中间要用逗号隔开，外面要加小括号，表示这是一个整体，数学上把这一对数叫做数对。
故答案为：行；列；逗号；整体；数对。
【分析】根据数对的特点填写即可。
10.【答案】4；4；5；1
【解析】【解答】观察图可知，梨的位置为(4，4)，西瓜的位置为(5，1).
故答案为：4，4；5，1.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答.
11.【答案】（6 ，5）；（6，4）
【解析】【解答】解：小军的位置（6，5）；小芳的位置（6，4）.
故答案为：（6，5）；（6，4）。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，确定所在的列与行再用数对表示。
12.【答案】行；右
【解析】【解答】解：李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），李明坐在第2列第5行；王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），王宁坐在第3列，第5行；
所以他们两个的座位处在同一行，王宁在李明的右边．
故答案为：行、右．
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知李明和王宁坐的列数和行数．解答即可．
13.【答案】3；4；5列2行
【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可知，小军的位置用数对表示是(3，4)；小刚的座位在5列2行.
故答案为：3；4；5列2行【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断位置即可.
四、解答题
14.【答案】（1）解：（3，3），（5，1）
（2）
【解析】【分析】（1）数对的表示方法是先列后行；
（2）学校向西数1格，再往北数2格的位置就是小明家的位置；学校向东数3格的位置就是小红家的位置。
15.【答案】解：七个人到竖向最近的位置是七个人的中间位置，在第5竖街区；七个人到横向最近的位置是七个人的中间位置，在第4横街区。
故他们应在第5竖街区与第4横街区交会处见面，即（5，4）处。
【解析】【分析】要想七个人行走的距离总和最小，只需要找出行与列的中间位置即可；这些位置中，第一个数最小是2，最大是8，取中间是第5列，第二个数最小是0，最大是7，取中间是第4行，所以他们应在第5竖街区与第4横街区交会处见面，即（5，4）处。
五、应用题
16.【答案】答：现在小华面向东面；如果想尽快回到原地，应该向东走，再走3步
【解析】。
第五单元方向与位置 单元测试 四年级数学上册北师大版(含答案)
第五单元方向与位置（单元测试）四年级数学上册北师大版一、单选题1．四（1）班教室的桌椅有6列5行，淘气坐在第2列第3行，用数对表示为（2，3）。
笑笑的位置用数对表示是（a，5），那么她的位置有（）种可能。
A．30B．11C．6D．52．下图是小红上学和回家的路线，下列说法错误的是（）A．从家向东南走60米到打谷场B．从打谷场向西北走60米到家C．从小树林向西走100米到打谷场D．从小树林向北走40米到学校3．小明上学时，从家向东南行走500米到学校，那么放学时，小明（）就能走到家。
A．从学校向东南行走500米B．从学校向西南行走500米C．从学校向东北行走500米D．从学校向西北行走500米4．一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示为（）。
A．（1，4）B．（1，5）C．（4，1）D．（4，5）5．星期天小红去动物园玩，目前她所在的位置是（2，3）。
观赏老虎的地方是（3，6），观赏猴子的地方是（1，5），观赏狮子的地方是（2，2），观赏孔雀的地方是（4，2），其中观赏（）的地方离小红最近。
A．老虎B．猴子C．狮子D．孔雀二、判断题6．数对(8，1)和(1，8)表示同一个位置。
()7．数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同。
（a≠b）（）8．用数对表示物体的位置时先写行后写列。
（）9．小明在班级的位置是第2行第5列，用数对（5，2）表示。
（）10．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列。
（）11．确定第几列一般是从往数，确定第几行一般是从往数．12．丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面第三个同学的座位用数对表示是。
13．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为。
14．亮亮在教室的位置用数对表示是（5，6），与他在同一列的第一排的那个同学的位置用数对表示是。
15．看图填空。
四年级上册数学单元测试-5.方向与位置++++北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试-5。
方向与位置一、单选题1东北方也叫作（）A 北偏东B 东偏北C 北东2和数对（4，6）在同一行的数对是（）A （6，4）B （5，4）C （5，6）的南偏西32°方向，点B在点C的北偏东75°方向，∠BCA的度数为（）A 75°B 107°C 163°D 137°4体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A 小红（2，3）B 小丽（4，3）C 小强（5，3 ）D 小玲（3，4）二、判断题5在同一方格图上，数对（4，8）和（8，8）表示的位置是同一列。
（）6如下图，李楠要从第一中学放学后去图书馆，她可以这样乘车：从第一中学向西北方向走一站到少年宫，再向西走2站到图书馆。
（）7数对中，列和行数可以不用用逗号隔开。
8如下图，一艘渔船要从甲码头开往乙码头，如果渔船每小时航行2021，那么这艘渔船从甲码头到乙码头需要10小时。
（）三、填空题。
10如图，从东风路出发，沿________方向走________站到体育场，再向________走________站到书店。
，如果在图上画一个圆，其中一条直径两个端点用数对表示分别为4，3和-2，3。
这个圆的周长是________cm。
这个圆经过的另外两个点方格的交叉点用数对表示是________和________。
12如图（1）（1，3）的位置是________家，小伟家的位置是________．（2）以小兰家为观测点，小伟家的位置是在________偏________的方向上，距小兰家________米．四、解答题13按要求完成下面各题。
（1）用数对表示平行四边形ABCD各顶点的位置。
A（，） B（，） C（，） D（，）（2）画出平行四边形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。
（3）画出平行四边形按1：2的比缩小后的图形。
14根据下面的描述，在平面图上表示出位置．（1）电影院在文化广场北偏东45°方向1千米处．（2）电视台在文化广场南偏西60°方向1500米处．五、应用题15小华向东向前走3步，左转向前走3步，再左转向前走6步，再向左走3步，现在小华面向什么方向如果想尽快回到原地，应该向哪边走，再走多少步？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】东北方也叫作北偏东【分析】考察了学生根据方向和距离确定物体位置的能力2【答案】C【解析】【解答】和数对（4，6）在同一行的数对是（5，6）故答案为：C【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示在同一列，第二个数字相同，表示在同一行，据此解答3【答案】D【解析】【解答】解：90°-75°=15°，∠BCA=15°90°32°=137°故答案为：D【分析】可以通过画图的方法帮助理解，画图时注意图上的方向和夹角的度数4【答案】C【解析】【解答】体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么小强（5，3 ）离小明最远。
北师大版四年级数学上册第五单元《方向与位置》检测卷(含答案)
北师大版四年级数学上册第五单元《方向与位置》检测卷满分：100分时间：70分钟一、填一填。
（第6题7分，其余每题4分，共27分）1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为（，）。
2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示（）数，第二个数一般表示（）数。
3．如果电影票上的“4排18号”表示为（4，18），那么“21排6号”表示为（，），（7，15）表示（）排（）号。
4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示（，）。
5．如图，从超市看电影院在西北方向上，从电影院看超市在（）方向上。
6．算一算，填一填。
（1）冬冬从学校到邮局至少要走（）千米。
（2）明明从少年宫到体育馆至少要走（）千米。
他的行走路线可以是从少年宫出发向（）走（）千米到（），再向（）走（）千米就可以到达体育馆。
二、辨一辨。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）（）1．用数对（5，5）表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。
（）2．在同一方格纸上，（5，3）和（3，4）表示的两个位置在同一行。
（）3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
（）4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。
（）5．用数对表示两个不同位置时，数对中的数不可能完全一样。
三、选一选。
（将正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共12分）1．小敏在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（）位同学。
A．5 B．4 C．3 D．62．如图，如果点A的位置用数对表示为（3，1），则点B的位置可以用数对表示为（）。
A．（5，6）B．（6，7）C．（5，5）D．（6，6）3．王凡的位置是（4，6），下面（）位置上的同学与他坐在同一行。
A．（4，7）B．（5，6）C．（5，7）D．（4，5）4．学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？（）。
小学数学北师大版(2014秋)四年级上册第五单元 方向与位置单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（）.A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）【答案】C【分析】由“点a的位置表示为（1，3）”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可.【解答】如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（5，4）.选C.2.【答题】贝贝在教室的第5列第2行，用数对（5，2）表示，乐乐坐在贝贝的正前方，用数对表示为（）.A.（5，1）B.（5，3）C.（6，2）【答案】A【分析】由“贝贝在教室的第5列第2行，用数对（5，2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可.【解答】贝贝在教室的第5列第2行，用数对（5，2）表示，乐乐坐在贝贝的正前方，用数对表示为（5，1）.选A.3.【答题】下面（）数对所在的位置与数对（4，4）所表示的位置距离最远.A.（3，4）B.（1，1）C.（4，5）【答案】B【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.在图中描出数对（4，4），再分描出A、B、C 项的点，即可确定哪个位置与数对（4，4）最近.【解答】数对（1，1）所在的位置与数对（4，4）所表示的位置距离最远.选B.4.【答题】将点（10，8）右移1格后，用数对表示是（）.A.（10，10）B.（11，8）C.（8，8）【答案】B【分析】把点（10，8）右移1格后，行数不变，列数加1，据此解答.【解答】10+1=11，所以将点（10，8）右移1格后，用数对表示是（11，8）.选B.5.【答题】下面三句话中正确的一句是（）.A.某教室的课桌排成6列6行，明明坐的位置用数对表示可能是（2，7）.B.数对（4，2）和数对（2，4）表示同一位置.C.数对（X，5）和数对（Y，5）所表示的位置在同一行.【答案】C【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.由此逐一分析找出答案即可.【解答】A项、某教室的课桌排成6列6行，数对的数字不会超过6，所以明明坐的位置用数对表示可能是（2，7）是错误的；B项、数对（4，2）表示第4列第2行，数对（2，4）表示第2列第4行，不表示同一位置，所以是错误的；C项、数对（X，5）和数对（Y，5）表示都处于第5行，所表示的位置在同一行是正确的.选C.6.【答题】小刚从家出发往东走100米后，又往南走200米，就到了超市，超市在小刚家的（）.A. 东南方B. 东方C. 南方D. 东北方【答案】A【分析】本题考查的是根据路线图确定方向．【解答】如下图：小刚从家出发往东走100米后，又向南走200米，就到了超市．那么超市在小刚家的东南方向.选A.7.【答题】看图回答问题.森林音乐厅的南面是______家，北面是______家，______面是小鹿家，______面是熊猫家.小山羊参加完森林音乐会回家应向______面走；熊猫参加完音乐会送小白兔回家要向______面走，再向______面走，路过______家才到自己家；小山羊要和小刺猬一起参加音乐会，它要先向______面走，再和小刺猬一起向______面走才到森林音乐厅．【答案】长臂猴,大象,西北,东北,西,东南,北,小花狗,南,东北【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南、左西右东”，即可判定物体的位置．【解答】据分析可知，森林音乐厅的南面是长臂猴家，北面是大象家，西北面是小鹿家，东北面是熊猫家，小山羊参加完森林音乐会回家应向西面走，熊猫参加完音乐会送小白兔回家要向东南面走，再向北面走路过小花狗家才到自己家，小山羊要和小刺猬一起参加音乐会，它要先向南面走，再和小刺猬一起向东北面走才到森林音乐厅．故本题的答案是长臂猴、大象、西北、东北、西、东南、北、小花狗、南、东北．8.【答题】小导游．（1）教学楼在实验楼的______面，体育馆的______面，音乐厅的______面．（2）实验楼的西面是______，南面是______．（3）从体育馆向______面走，到宿舍，再向______走，到实验楼．【答案】南,东,西,宿舍,教学楼,北,东【分析】根据“上北，下南，左西，右东”的特征以及各个建筑物的信息确定它们的位置．【解答】（1）教学楼在实验楼的南面，体育馆的东面，音乐厅的西面.（2）实验楼的西面是宿舍，南面是教学楼.（3）从体育馆向北面走，到宿舍，再向东走，到实验楼.故本题的答案是南，东，西，宿舍，教学楼，北，东.9.【答题】小明从家出来往西走300米，再往北走100米，就到了学校.小明家在学校的（）.A. 东南方B. 东北方C. 西北方【答案】A【分析】先依据题意画出示意图，再根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行判断．【解答】如下图所示：小明家在学校的东南方．选A.10.【答题】看图填空.（1）公园在学校的______面，小梅家在学校的______面；（2）小梅从家里出发去书店可以先向______走到超市，再向______走．【答案】西,西北,东,南【分析】观察图形，根据方向标即可判断出它们的位置关系以及小梅的行走路线．【解答】观察图形可知，（1）公园在学校的西面，小梅家在学校的西北面；（2）小梅从家里出发去书店可以先向东走到超市，再向南走.故本题的答案是西，西北，东，南．11.【答题】小明从家向______面走580米来到书店，又向______面走80米来到商店，再向______面走______米来到学校．【答案】东,南,东南,200【分析】本题考查的是依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．【解答】小明从家向东面走580米来到书店，又向南面走80米来到商店，再向东南面走200米来到学校．故本题的答案是东，南，东南，200．12.【答题】根据下图填空．（1）书店在学校的______面，小红家在小明家的______面．（2）小红从家向东走了120米，又向______走了______米到学校．（3）小蓝从家先向______走______米，又向______走______米，再向______走______米到书店．【答案】北,西,南,80,南,90,西,280,北,50【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可逐题解答．【解答】（1）书店在学校的北面，小红家在小明家的西面．（2）小红从家向东走了120米，又向南走了80米到学校．（3）小蓝从家先向南走90米，又向走280米，再向北走50米到书店．故本题的答案是北，西，南，80，南，90，西，280，北，50．13.【答题】杨杨沿直线向南走80米，又向东走了50米，这时他在出发点的（）.A. 南面B. 东面C. 东南方向【答案】C【分析】本题考查的是认识方向.在平面上，上为北，下为南，左为西，右为东，东、南之间为东南，东、北之间为东北，西、南之间为西南，西、北之间为西北.【解答】杨杨沿直线向南走80米，又向东走了50米，这时他在出发点的东、南之间，即东南方向.选C.14.【答题】如果乐乐从家先向西走300米到达图书城，再向南走200米到超市，那么她原路返回的路线是（）.A. 先向南，再向东B. 先向南，再向西C. 先向北，再向东 D. 先向北，再向西【答案】C【分析】本题考查的是认识方向.【解答】如果乐乐从家先向西走300米到达图书城，再向南走200米到超市，那么，她原路返回的路线与前往时的路线相反，是先向北，再向东.选C.15.【答题】如果用表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）.A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列【答案】A【分析】用数对表示位置，第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可选择正确的一项．【解答】小强的位置是，可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列．选A.16.【答题】晓晓坐在教室的第3列第5行，用表示；芳芳坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则芳芳的位置可表示为（）.A. B. C. D.【答案】D【分析】由“晓晓坐在教室的第3列第5行，用表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．芳芳坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，即芳芳坐在第3列第6行，据此即可用数对表示芳芳的位置．【解答】晓晓坐在教室的第3列第5行，用表示；芳芳坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则芳芳的位置可表示为．选D.17.【答题】下列数对，和数对在同一行的是（）.A. B.C.【答案】C【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．两个数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．【解答】由分析可知，和数对在同一行的数对是．选C.18.【答题】与点（4，6）挨着的点是（）.A. （4，5）B. （2，6） C. （2，3）【答案】A【分析】用数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】（4，6）表示第4列第6行.A项：（4，5）表示第4列第5行；B项：（2，6）表示第2列第6行；C项：（2，3）表示第2列第3行.所以与点（4，6）挨着的点是（4，5）.选A.19.【答题】学校组织看电影，小芳坐在的位置，小丽坐在的位置.小明与她俩坐在同一直线上，小明可能坐在（）的位置上．A. B.C.【答案】A【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．两个数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．【解答】小芳坐在的位置，小丽坐在的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行.因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是，符合题意的是．选A.20.【答题】已知点在第5列第7行，它的位置是，点的位置是，点与在同一列，点与在同一行，那么点的位置是（）.A. B.C.【答案】A【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，即表示为（列，行）．【解答】因为点在第5列，点与在同一列；点在第9行，点与在同一行，所以点的位置是．选A.。
四年级上册数学单元测试- 5.方向与位置 北师大版 含答案
四年级上册数学-章节测试 5.方向与位置一、单选题1.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4,2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （5,2）B. （4,3）C. （3,2）D. （4,1）2.以红红为观测点．明明在红红的（）。
A. 东偏南60°B. 西偏南30°C. 西偏南60°3.江勇放学回家往东走，学校在他家的( )。
A. 东面B. 西面C. 南面D. 北面4.自然数按一定的规律如下排列，从排列规律可知，99排在（）A. 第2行第7列B. 第2行第8列C. 第2行第9列D. 第2行第10列5.面向南方，你的左面是( )。
A. 东方B. 西方C. 北方6.要确定位置要知道方向和（）A. 角度B. 距离C. 方位7.“我把盒子埋在5号电线杆北偏西25度方向上”这句话描述（）。
A. 位置准确B. 不准确C. 不一定准确8.如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？（）①小明家在北偏东45°方向上．②小明家在东南方向上．③小明家在东偏北45°方向上．④小明家在东北方向上．A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①③④9.小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）A. 左前方B. 左后方C. 右前方D. 右后方10.A看B的方向是北偏东21°，那么B看A的方向是（）A. 南偏东69°B. 南偏西1°C. 南偏东21°D. 南偏西21°二、判断题11.小明向东北走到学校，回家时他向西南走。
12.判断对错.当你面对西北方时，背对的是西南方.13.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。
14.教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示．15.面朝北方时，你的左手边是西方。
北师大四年级数学上册第5单元《方向与位置》单元练习题(含答案)
北师大四年级数学上册第5单元《方向与位置》单元练习题（含答案）一、填空题1．图中，在（2，4）位置的字是( )，在（4，2）位置的字是( )，白在( )。
2．(1)从小明家出发去超市，先向_____走_____米，再向_____走50米，就到达超市，超市在小明家的_____方向。
(2)从小明家出发去医院，先向_____走_____米，再向_____走50米，就到达医院，医院在小明家的_____方向。
3．如图，三角形ABC绕点C逆时针旋转90°，得到三角形A1B1C1（点A、B、C对应的点为A1、B1、C1）。
如果点A用数对（2，3）表示，那么点A1用数对( )表示。
4．（1）若点A用数对表示为（5，1），则点B的位置是______，点C的位置是______。
（2）如果图上另有一点D，与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么点D的位置是______或______。
5．小亮的座位在第2列第3排，用数对表示为（2，3）。
如果往后调3排，列不变，此时他的位置用数对表示为( )。
6．电视台的位置用数对（1，2）表示，图书馆的位置用数对（3，3）来表示，如果气象台与电视台在同一列上，与图书馆在同一行上，那么气象台的位置用数对( )来表示。
7．(1)若从少年宫到体育馆向( )走( )米到( )，再向( )走( )米到达体育馆。
(2)若从百货商城到学校应向( )走( )米到( )，再向( )走( )米到( )，最后向( )走( )米到( )。
8．下面是某公交车的行驶路线图，根据路线图填一填。
该公交车从火车站出发，先向( )行驶( )站到妇婴医院，然后向( )行驶( )站到邮局，再向( )行驶( )站到商场，再向( )行驶( )站到啤酒厂，接着从啤酒厂向( )行驶( )站到公园，最后向( )行驶( )站到大修厂。
二、判断题9．数对（4，5）和（4，6）表示的列数相同，行数不相同。
( )10．(7，2)和(4，2)两个位置在同一列。
四年级上册数学单元测试5.方向与位置北师大版含答案
四年级上册数学一课一练 -5.方向与位置一、单项选择题1.商店和图书馆都在广场的正南方，商店离广场 900米，图书馆离广场200米，那么商店离图书馆〔)米。
B.900C.200A.7002.如右图，学校的西南方向是体育馆，体育馆的北面是图书馆，图书馆在学校的()。
B.西北方向C.东北方向A.西南方向3.张华在第5组的第2排，可以表示为〔5，2〕，王明的位置是第3组的第4排，可以表示为〔〕。
A.〔3，4〕B〔.4，3〕C〔.3，3〕D〔.4，4〕4.丽丽家在学校的南偏西35°方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的〔〕方向上，距离约400米．A.南偏西35°B.西偏南35°C.北偏东35°5.如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？〔〕①小明家在北偏东45°方向上．②小明家在东南方向上．③小明家在东偏北45°方向上．④小明家在东北方向上．A.①②B.①②③C.②③④D.①③④6.表示A位置正确的选项是？A.〔1,4〕B.〔2，4〕C.〔5，1〕二、判断题7.数对(2，3)和(3，2)表示同一个位置。
8.清凉岛在灯塔的东边。
9.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
10.判断正误.车站在少年宫的东偏北30°方向500米处，也可以说少年宫在车站的西偏南60°方向500米处.三、填空题11.请表示金鱼馆的坐标________。
12.填一填.如果老鼠不动，猫朝________偏________°的方向跑________米，就能抓住老鼠.13.(2021·江西景德镇)音乐课上，聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪前方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是________。
14.看图答复学校在公园的________方，学校的北方是________．邮局在学校的________方，书店的东方是________．电影院在商场的________方，广场在商场的________方．大桥在学校的________方，书店在电影院的________方．公园在广场的________方，邮局在大桥的________方．四、解答题路公共汽车从始发站向北偏东60°方向行驶2千米到达A站,再向东行驶3千米到达B站,最后向南偏东50°方向行驶2千米到达终点站。
北师大版四年级数学上册第五单元【方向与位置】单元试卷(含解析)
四年级数学上册第五单元方向与位置一、选择题（满分16分）1．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上。
明明的位置用数对表示是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）2．百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的（）面．A．东 B．西 C．南 D．北3．小明从学校出来往西走300米，再往北走100米，就到了家，小明家在学校的（）。
A．东南方B．南方C．西北方4．地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。
A．东南西北B．东北西南C．南北西东D．北南西东5．教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )．A．第6排的第5个B．第5排的第6个C．和(5，8)相邻的位置6．如下图，小红正站在沙坑处，她应该向( )方向走才能到达树林。
A．东北 B．西南 C．西北7．曲莉在教室的位置是第2组第4排，用数对表示是(2，4)，曲妍在曲莉的前一排，曲妍的位置用数对表示是( )．A．(1，4) B．(2，3) C．(2，5)8．面向南方，你的左面是（）。
A．东方B．西方C．北方二、填空题（满分16分）9．风向标指向东面，刮的是风，风向标指向西北面，刮的是风．10．兰兰坐在教室的第5列第4排，用数对表示是（________），明明的位置用数对表示是（2，8），那么他坐在第（________）列第（________）排。
11．小猫向（________）走（________）米，然后向（________）走（________）米，再向（________）走（________）米，最后向（________）走（________）米，就可以抓到②号老鼠。
12．淘气坐在第3组第2排，用数对表示为（3，2），张齐与他在同一组，中间隔两位同学，张齐的位置用数对表示是（________）。
13．贝贝坐在教室的第5列第2行，她的位置可以表示为（5，2），笑笑坐在贝贝的前面第一个。
四年级上册数学单元测试5.方向和位置北师大版(含解析)
四年级上册数学单元测试-5.方向和地址一、单项选择题1.在北方和东方中间的是（）A. 南方B. 西方C. 东北2.在电影院里，小丹坐在小波与小晶之间，小珊坐在小晶的另一边，小平坐在小晶和小丹之间，（）坐在离小波近来的地址．A. 小晶B小.平C小.丹D小.珊3.以以下图：小明和几个小朋友星期天从小明家出发骑车去博物馆参观，下面是他们所走的路线图。
描述他们所走的正确的路线是（）。
A. 小明家——向西偏北30°方向走 600 米到火车站——从火车站向西偏南50°方向走 200 米。
B. 小明家——向北偏西30°方向走 600 米到火车站——从火车站向西偏南50°方向走 200 米。
C. 小明家——向西偏北30°方向走 600 米到火车站——从火车站向南偏西50°方向走 200 米。
D. 小明家——向北偏西30°方向走 600 米到火车站——从火车站向南偏西50°方向走 200 米。
4.一间教室，以讲台为观察点，小明的地址可以表示为（5， 2），小刚的地址可以表示为（5， 3），小红的地址可以表示为（ 3， 3），那么，小明的地址是在小红的地址的（）A. 右前面B. 左前面C. 右后方D. 左后方二、判断题5.用（ 3， 3）表示一个物体的地址，两个 3 表示的意义相同．（）6.(7,2) 和 (4,2)两个地址在同一列.7.数对（ 5，3）表示第 3 行第 5 列。
（）8.判断题．丁沿南↓到了游泳馆．三、填空题9.数对先写 ________，再写 ________，写时注意：一对数的中间要用________分开，外面要加小括号，表示这是一个 ________，数学上把这一对数叫做________。
10.一个房间里，家具的摆放以以下图．若是用 (10，2)表示玩具箱的地址，（1）沙发的地址是 ________，（2）椅子的地址是 ________，（3）书架的地址是 ________，（ 4）床的地址是________．11.某城市中心广场的四周道路如图。
四年级上册数学单元测试-5.方向与位置 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学单元测试-5.方向与位置一、单选题1.如右图，学校的西南方向是体育馆，体育馆的北面是图书馆，图书馆在学校的( )。
A. 西南方向B. 西北方向C. 东北方向2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. (4，3)C. 不确定3.如图，以图书馆为观察点，游乐场在（）。
A. 东偏南30°B. 南偏东30°C. 西偏北30°D. 北偏西30°4.A看B的方向是北偏东21°，那么B看A的方向是（）A. 南偏东69°B. 南偏西1°C. 南偏东21°D. 南偏西21°二、判断题5.小红的座位是(4，6)，是指她坐在第6列第4行的位置上。
6.点A（4，3）与点B（8，3）在同一行上7.如果学校在商场的东偏南30°方向上，那么商场在学校的西偏北30°方向上。
8.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．三、填空题9.如果第三排第四号用数对表示是（4，3），那么（4，5）表示的是________．10.西方和南方中间的是________。
11.如图，如果A的位置表示为(2，4)，那么B的位置应该表示为________。
12.看图填一填。
红从家出发向东走300米到商场，再向________方向走250米到体育场，最后向________走200米到学校。
13.下图中，A点在O点的________偏________（________）°方向上，B点在A点的________偏________（________）°方向上。
四、解答题14.如图，每个小正方形的对角线长10m．（1）点（0，0）东偏北45°方向30cm处是A点（________，________）点（7，5）南偏西45°方向20cm处是B点（________，________）点（3，6）北偏东45°方向10cm处是C点（________，________）点（6，3）西偏北45°方向40cm处是D点（________，________）（2）请你在图中标出问题（1）中的A，B，C，D四个点，再用线段顺次连接（并首尾相连）．15.如图（1）根据如图的路线图，说一说刘金从家到张丽家所走的方向和路程，完成表格．方向路程时间刘金家﹣书店 23分书店﹣邮局 20分邮局﹣张丽家8分（2）刘金到张丽家的平均速度是多少？五、应用题16.一个三角形三个顶点的位置分别为（0，8）、（2，1）、（3，6），在图中画出这个三角形；一条直线经过图中D点且与直线MN垂直，在图中画出这条直线．（如图）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据分析可得，图书馆在学校的西北方向.故答案为：B.【分析】根据题意可知，图中是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，以学校为参照物，可以得到图书馆在学校的西北方位.2.【答案】B【解析】【解答】列在前，行在后【分析】考查了用数对表示位置的能力3.【答案】C【解析】【解答】解：以图书馆为观察点，游乐场在西偏北30°方向。