初级实务第10章家庭社会工作试题
008.家庭社会工作、学校社会工作
第十章家庭社会工作1.以下不属于家庭社会工作特点的是（ ）。
A．针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预B．要求社区家庭积极参与社区活动C．协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素D．为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助【答案】B【解析】不同类型的家庭社会工作虽然具有不同形式，但他们都有一些共同的基本特征：【解析】①针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预；②协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素；③为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。
B不属于家庭社会工作特点。
2.根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段，不包括（ ）。
A．学龄子女家庭阶段B．学龄前子女家庭阶段C．家庭变迁阶段D．青少年家庭阶段【答案】C【解析】根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为八个阶段：家庭组成阶段、学龄前子女家庭【解析】阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。
不包括家庭变迁阶段，C错误。
3.近期社会工作者小欧接待了来访的刘亚林夫妻，通过会谈，小欧简单了解了他们夫妻二人的情况。
刘亚林因为工作压力较大，经常酗酒，喝的醉醺醺回家，妻子便会和他争吵，两个人处于互相指责、互相抱怨的状态，有时候甚至会上升到谩骂乃至动手的地步。
小欧计划让刘亚林夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并希望能够尝试打破这样的沟通方式。
小欧的做法依据的是（ ）理论。
A．家庭抗逆力理论B．家庭生态系统论C．萨提亚家庭治疗D．家庭系统论【答案】D【解析】家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家【解析】庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。
家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。
历年考点 第十章 家庭社会工作
第十章家庭社会工作一．家庭社会工作的内涵P215（一）家庭社会工作与家庭治疗的关系（二）家庭社会工作的基本假设1、家庭支持是家庭成员社会生活的基础2、家庭中心视角是把我家庭成员需求的关键3、家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机4、生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据1441．小勇是一名精神分裂症患者，正接受住院治疗。
主治医生告诉社会工作者小李，这已经是小勇第三次入院了，他每次在医院的治疗效果都很理想，但一回到家，病情就会反复。
针对小勇的情况，小李首先应该做的是（）。
A．了解其家庭状况B．帮助其家庭成员增能C．开展家庭治疗D．满足其家庭成员需要1339.家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。
下列家庭社会工作的说法，正确的是（）。
A.家庭社会工作就是家庭治疗B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别0938．小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇愁。
小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对她拳打脚踢。
后来，小丽干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。
该家庭结构属于( )。
A.倒三角B．三角缠 C．越俎代庖 D．纠缠与疏离二．家庭社会工作的理论1、家庭系统理论问题是家庭沟通交流方式不良导致的；危机即机会；问题是可以解决的。
1477．下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中，正确的有（）。
A．家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题B．家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的C．如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员D．如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题E．让整个家庭看到问与家庭互动之间的关键是解决问题的关键1442．小丽和大强婚后育有一女。
大强游手好闲，还动手打小丽母女：小丽的婆婆也处处挑剔，常劝儿子与小丽离婚。
从家庭系统理论看，社会工作者应介入（）。
社会工作者《初级社会工作实务》复习题集(第1961篇)
2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习一、单选题1.老年社会工作的方法包括( )。
a．个案工作 b．小组工作 c．社区工作 d．社区照顾 e．机构照顾A、abcB、abcdC、abdeD、abcde>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第3节>老年人问题和需求评估的目的与方法【答案】：D【解析】：老年社会工作的主要方法包括个案工作、小组工作、社区工作和社区照顾、机构照顾。
这与其他目标群体的服务方法有所区别。
本题考查的是老年社会工作的主要方法，考生需要将其与儿童、青少年、妇女等其他群体的社会工作方法区别开来。
2.将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”的是( )法规性质的文献。
A、《关于对婚姻法若干问题的司法解释》B、《消除对妇女的暴力行为宣言》C、《中华人民共和国妇女权益保障法》D、《女职工劳动保护规定》>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>针对伤害妇女行为的干预【答案】：B【解析】：考点：针对妇女的暴力。
联合国《消除对妇女的暴力行为宣言》中，对“妇女的暴力行为”界定为：对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中3.以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是( )。
A、农村人B、女性C、被雇佣者D、雇佣者>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>对流动妇女和留守妇女的工作【答案】：D【解析】：流动妇女群体集农村人、女性、被雇用者三种身份于一身，使得她们在流动打工生活中面临包括来自性别、阶层等的歧视和压迫。
2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题附有答案详解
2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题附有答案详解单选题（共20题）1. 徐某的丈夫平时就有大男子主义观念，用车祸失去了双腿，只能以轮椅代步，又失去了工作，情绪非常低落。
徐某包揽了全部家务，细心照顾丈夫，但是丈夫总是发脾气，甚至有时辱骂，徐某感到委屈，向社会工作者小林求助，根据妇女社会工作专业服务的要求，小林建议她：A.顾保姆照顾丈夫B.与丈夫一起改变观点和态度C.送丈夫去康复疗养机构D.忍耐和维持现状【答案】 B2. 小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。
针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。
A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C.指导夫妻奖励孩子适当的行为D.提高夫妻指导孩子学习的能力【答案】 A3. 社会工作者小赵为家庭提供专业服务时，特别重视从家庭所有的社区进行问题分析,并把社区作为介入重点。
从生态系统理论看，社区属于：A.微观系统B.中观系统C.外部系统D.宏观系统【答案】 B4. 三个月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打击，最近自杀未遂，家人打电话求助社会工作者。
社会工作者首先应该（）。
A.进行危机干预B.鉴定残疾等级C.联系安装假肢D.提供居家服务【答案】 A5. 某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历，抢救过很多危重病人。
A.策划李主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统B.进行个案干预.纾缓压力，调整自我认知C.组织举办重症室医生支持小组.进行群体减压D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度【答案】 B6. 机构类家庭是指在儿童福利机构内，通过招募自然夫妇充当父母角色，配置（）以上儿童，入住与社会居住小区中一样的单元房，形成一个"类似"家庭的儿童照料方式。
A.5名B.1名C.2名D.3名【答案】 D7. 在家庭生命周期的（）阶段，其任务和要求是学习把子女作为成人对待。
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务高分题库附精品答案
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务高分题库附精品答案单选题（共48题）1、下列关于家庭社会工作的说法中错误的是（）。
A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B.家庭社会工作的关注焦点主要集中在家庭的结构和互动关系C.家庭社会工作注重在受助家庭的自然生活场景中开展专业服务D.家庭社会工作起源于美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动【答案】 B2、小浩是一个未成年人，因为吸食毒品，多次进出戒毒所。
与社会工作者谈起他的经历时，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。
因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以降低毒品的吸引力。
这样的工作属于（）。
A.公共卫生领域的社会工作服务B.小组社会工作服务C.医院社会工作服务D.社区社会作服务务【答案】 A3、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要________的人来做。
A.身强力壮B.人情努力C.人缘广泛D.相关专业人士【答案】 D4、在我国，（）是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
A.精神病患者B.残疾人C.功能缺失者D.残障人士【答案】 B5、儿童希望获得足够的休闲和娱乐，他们在游戏中可以获得足够的休闲和娱乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。
A.生存B.自我保护C.发展D.受保护【答案】 C6、社会工作者在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则是()。
A.让受害者多从自身寻找问题B.关注家庭的和谐C.关注家暴对孩子的影响D.与受害妇女建立信任、真诚的专业关系7、自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。
每次争吵后，A.改善与丈夫的关系B.加强与女儿的沟通C.调整其丈夫与女儿的关系D.明确与女儿的界限【答案】 B8、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。
社会工作者《初级社会工作实务》复习题集(第4915篇)
2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习一、单选题1.社区服务(活动)方案过程评估一般只能采取( )。
A、整体评估法B、个别评估法C、定量评估法D、定性评估法>>>点击展开答案与解析2.由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人，称之为( )。
A、主动型服务对象B、自愿型服务对象C、非自愿型服务对象D、外展型服务对象>>>点击展开答案与解析3.为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。
“义工学习小组”是( )。
A、游戏技巧小组B、教育小组C、任务小组D、自助小组>>>点击展开答案与解析4.关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是( )。
A、青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B、青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C、青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展D、青少年社会工作是针对问题青年的社会工作>>>点击展开答案与解析5.社会工作者在介入期的主要任务是( )社会工作计划的目标。
A、制定B、修改C、落实D、完善>>>点击展开答案与解析6.下列关于“自我概念”的表述错误的是( )。
A、“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B、“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C、“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D、处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向>>>点击展开答案与解析7.如果低保家庭所有有劳动能力的成员均处于失业状态，政府应当采取有针对性的措施，确保( )。
2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习试题附带答案
2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务练习试题附带答案单选题（共20题）1. 儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。
A.解决儿童成长过程中的问题B.针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D.在这里的家庭只包括原生家庭【答案】 C2. 小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。
妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。
根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。
A.女儿出现了偏差行为B.夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统C.亲子系统出现了问题D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因【答案】 B3. 小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。
下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。
A.辅导小红的课业B.让老师给小红介绍学习伙伴C.舒缓小红的内心压力D.协助小红家庭申请低保【答案】 D4. (2017年)社会工作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。
该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒，对此，小王的正确做法是（）A.将该流浪人员送到医院救治B.将该流浪人员送到救助站C.告知该流浪人员可随时到救助站避寒D.请民警协助将该流浪人员送到救助站【答案】 C5. 下列各项不属于妇女社会工作目标的是( )。
A.缓解压力和宣泄情绪B.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同C.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度D.帮助妇女实现就业【答案】 D6. 老年社会工作中，社区照顾正在由（）转变。
A.管理导向型向服务导向型B.服务导向型向管理导向型C.需求导向型向服务导向型D.服务导向型向需求导向型【答案】 D7. 某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。
精选社会工作者《初级社会工作实务》复习题集及解析共20篇 (4)
社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习一、单选题1.家庭结构图是用( )形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
A、图表B、图形C、文字D、表格>>>点击展开答案与解析【知识点】：第10章>第3节>家庭社会工作的常用方法【答案】：B【解析】：家庭结构图的内容。
在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。
家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
2.在灾害应急救助中，社会工作者对遭受重大财产损失的受灾对象可以开展的工作是( )。
A、抚慰灾民情绪B、开展人居环境重建C、开展灾害风险分析D、重建邻里关系>>>点击展开答案与解析【知识点】：第9章>第2节>受灾人员救助中的服务内容【答案】：A【解析】：考点：受灾人员救助中的服务内容。
大灾过后，灾区群众目睹家园坍塌，遭遇丧亲之痛，会出现应急反应，表现出震惊、恐慌、无助、焦虑、紧张、悲伤、抑郁等情绪，在行为上可能会出现行为失常、焦躁不安、冷静、冷漠、退缩等。
对于灾后处于危机状态的个人、家庭和社区，社会工作机构和专业人员要尽快介入，在有限的时间内提供支持性的服务，使受灾人员能迅速降低心理上的恼怒、悲伤等情绪，逐步恢复社会功能和生活功能。
3.( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。
A、支持者B、咨询者C、使能者D、合作者>>>点击展开答案与解析【知识点】：第10章>第3节>家庭社会工作的实施步骤【答案】：C【解析】：使能者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一，它是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。
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第十章家庭社会工作一、单项选择题1．下列关于家庭社会工作的说法错误的是（）。
A．家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一B．家庭社会工作关注整个家庭成员的需要C．家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难D．家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧2．婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。
A．改善亲子关系的服务 B．改善家庭成员关系的服务C．家庭的救助与帮扶 D．改善夫妻关系的服务3．家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。
A．亲子关系 B．婆媳关系 C．夫妻关系 D．整个家庭4．老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。
为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。
但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。
对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。
针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。
A．家庭支持 B．家庭行为学习 C．家庭心理辅导 D．家庭情绪管理5．社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。
A．接触阶段 B．开始阶段 C．介入阶段 D．评估阶段6．进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。
所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。
A．坚持以家庭为中心的理念 B．提供以家庭为基础的支持C．运用生态视角 D．采取危机介入策略7．文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。
文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。
王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。
王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。
王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。
王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。
A．家庭处境 B．家庭个别化C．满足家庭成员需要 D．帮助家庭成员增能8．家庭社会工作的目的是（）。
A．帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能 B．提高家庭的经济水平C．促进家庭关系的和谐 D．帮助处于危机当中的家庭解决困难9．社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。
这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。
A．家庭生活教育 B．家庭主题活动C．家庭心理辅导 D．家庭救助与帮扶10．下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。
A．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿B．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子C．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子D．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿11．家庭社会工作起源于（）。
A．日本 B．德国 C．中国 D．美国12．在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A．使能者 B．教育者 C．支持者 D．资源调动者13．对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）。
A．给家庭提供具体帮助 B．增强家庭能力C．帮助家庭恢复其社会功能 D．帮助家庭协调家庭关系14．现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。
A．社区 B．家庭生活 C．健康 D．文化科学15．刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。
在家庭辅导中，社会工作者应以（）理论为基础开展家庭辅导。
A．生态系统 B．家庭系统 C．家庭生命周期 D．家庭关系16．家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。
A．家庭内部的问题 B．家庭与外界的联系C．家庭的重要事件 D．家庭环境情况二、多项选择题1．下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。
A．家庭生活教育 B．婚姻辅导学校 C．家庭暴力干预D．重阳节的敬老活动 E．家长学校2．家庭社会工作的重要理论包括（）。
A．优势视角理论 B．家庭系统理论 C．生态系统理论D．抗逆力理论 E．家庭生命周期理论3．社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（）。
A．家庭会谈的时间 B．家庭会谈的次数 C．家庭会谈的规模D．家庭会谈的地点 E．服务介入活动的目标4．社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。
A．问题 B．总目标 C．阶段目标 D．介入方案 E．评估方法5．冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。
在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。
A．全面评估冷女士家庭成员的问题 B．与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系C．制订介入服务计划 D．明确服务介入的目标和基本要求E．查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料6．依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。
A．改善亲子关系的服务 B．改善夫妻关系的服务 C．改善婆媳关系的服务D．家庭救助与帮扶 E．改善邻里关系的服务7．家庭社会工作的基本功能包括（）。
A．提高家庭的经济收入水平B．帮助家庭成员做好改变的准备C．保证家庭维持有效的家庭功能D．促进家庭成员关系的和谐E．维护家庭成员满意的日常生活方式8．家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。
如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）的专业服务活动。
A．以家庭作为活动单位B．以家庭作为活动内容C．以家庭作为主体D．以家庭作为对象E．以家庭作为背景9．家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（）。
A．起源不同B．服务领域不同C．关注焦点不同D．工作理念不同E．专业关系不同10．家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（）。
A．提高困难家庭应对生活困境的能力B．促进家庭成员之间的人际关系的协调C．改善家庭成员的沟通交流D．增进家庭成员的生活常识E．增强家庭的社会功能参考答案(一)单项选择题1．[答案]C 家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，让他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要。
2．[答案]D如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务，本题中婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动。
3．[答案]D家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。
它不同于个人的服务，而是以整个家庭作为服务关注的焦点。
4．[答案]B家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。
它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。
本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。
5．[答案]B开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。
6．[答案]C运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
尤其是对于处于弱势的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭成员之间的相互影响又常常与周围环境的影响交错在一起。
本题中进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。
如果不运用生态视角来理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效。
7．[答案]D帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。
帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。
8．[答案]A家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。
家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，让他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要。
因此，家庭社会工作的服务焦点既可以是帮助家庭克服面临困难的，治疗修补取向的，也可以是协助家庭发挥家庭成员潜能的，成长发展取向的。
9．[答案]A在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。
11．[答案]D家庭社会工作的产生要比家庭治疗早，它起源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有一百多年的历史。
12．[答案]C家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。
支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
13．[答案]C所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
14．[答案]B家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之问的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。
15．[答案]C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。
本题案例中，女儿去外地读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导。