家长应该如何培养孩子独立性

培养孩子独立性是很重要的家庭教育，是随时随地都有的教育。家长要把培养孩子独立性的目标装在心里。培养孩子独立性是让孩子有自己的主见，自己为自己的明天做主。让孩子学会独立思考和创新，独立做属于自己的事情。让孩子学会为自己负责，为将来多学一些本领，为将来多受一些磨练。根据孩子的年龄特点经常为孩子提供独立活动的机会和条件，帮助他们逐步学会自己做事、自己动脑

筋想问题。

培养孩子独立性：放手让孩子做力所能及的事情

孩子独立性是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，孩子独立性就在这个过程当中培养，培养孩子独立性的这种基本能力、基本习惯是非常重要的。

比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是培养孩子独立性最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。

培养孩子独立性：培养孩子初步思考的能力

培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈鹤琴先生有一条原则，他说，凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想。

培养孩子独立性：创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力

我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。

培养孩子独立性：培养孩子克服困难的精神

家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。

所以当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。

小儿腹泻预防治疗是关键

小儿腹泻是一种由多病原、多因素引起的以大便次数增加和大便性状改变为特点的小儿常见病。腹泻的高峰主要发生在每年的6—9月及10月至次年1月。夏季腹泻通常是由细菌感染所致，多为黏液便，具有腥臭味;秋季腹泻多由轮状病毒引起，以稀水样或稀糊便多见，但无腥臭味。患儿大多数是2岁以下的宝宝，6—11月的婴儿尤为高发。它是仅次于儿童呼吸道感染的第二大儿童常见病、多发病。根据我国21省市的调查结果，5岁以下小儿中约有2.98亿人次患腹泻，发病率平均每年2.5次/人。

医生强调，儿童腹泻加重胃肠功能紊乱，频繁、大量腹泻、呕吐可引起体内水分迅速丢失，造成急性脱水，出现抽搐、昏迷，严重甚至可能危及小孩生命。如果是迁延或者慢性腹泻的小孩，将有可能导致患儿营养不良、抵抗力降低而容易感染各种疾病。对此，如遇家里小孩腹泻需要及时进行治疗，切莫大意。

如果儿童发生腹泻，该如何合理治疗?

首先，选择适用症更广泛的儿童专用药。引起小儿腹泻的原因有很多，可分为感染性腹泻和非感染性腹泻：其中感染性腹泻80%是由于病毒引起的，常见于季节

变化的时候;非感染类的腹泻也很常见，消化不良、受凉、过敏等都可能引起。家长需要就小孩腹泻症状进行针对性治疗，但是市面上的止泻药大多针对某一类型的腹泻，家长难免在选药上都会出现困惑。医生建议可选择口碑良好、适用症状更广泛的儿童专用药，比如新上市的专业儿童止泻药“度来林”，能够治疗小儿受凉腹泻、小儿食物性腹泻、小儿季节性腹泻等三种常见的儿童腹泻，适用症更全面，在止泻收敛的基础上，还能助消化、补充儿童腹泻所导致的营养流失，更适合儿童的体质。

此外，家长对孩子的饮食进行调理也是很有必要：腹泻时，每天一定要保证小儿对能量的需求。尽管小儿食欲不好或者拒食，仍要坚持喂食，此时肠道消化功能虽然降低了，但仍可消化吸收部分食物，例如水、糖水、米汤、果汁等。

腹泻预防要做好

中国早教网专家提醒，小儿腹泻其实是很容易预防的疾病，家长在日常生活中注意以下几点，就能减少宝宝腹泻发生：

一是要注意饮食卫生，食品应新鲜、清洁，凡变质的食物均不可喂养宝宝，奶瓶、奶嘴等食具也必须注意消毒。

二是适量饮食，由于小儿消化功能正处于发育阶段，吃的太多消化不良反而容易引起腹泻。

三是小儿夜晚睡觉要避免腹部受凉，尤其是在空调室内更不可大意。

最后要让小孩加强户外活动，增强抵抗力。

巧读婴语，让新手妈妈无忧一夏

夏日炎炎，如何让宝宝和您度过健康的一夏?不妨让我们先从掌握婴语开始。婴语，即婴儿的“语言”(baby-sign)，包括宝宝的身体语言，心理语言和行为语

言等，是婴儿与外界交流和表达的方式和途径。婴语作为宝宝表达自己的重要表象，是新手妈妈们不可或缺的知识之一，下面我们选出几个夏季常用“婴语单词”，给新妈妈提供一些实用小贴士。

单词1：晒太阳：

晒太阳不仅能强壮骨骼，阳光中的紫外线还可以刺激骨骼制造红细胞、防止贫血，并可杀灭空气里和皮肤上的细菌，增强皮肤抵抗力。宝宝晒太阳的主要目的，是皮肤通过紫外线的照射，能帮助人体合成维生素D。宝宝晒太阳的时间以上午9-10时为宜，此时阳光中的红外线强，紫外线娇弱，可以促进新陈代谢;下午4-5时紫外线中的X光束成分多，可以促进肠道对钙、磷的吸收，增强体质，促进骨骼正常钙化。虽然夏天温度高，但早晚各让孩子晒上半小时左右太阳还是必要的。当太阳比较毒的时候，可以采取晒一会再到阴凉地方休息一会的方法。

单词2：缺水：

夏天出汗将使宝宝身体的水分损失大大增加，严重时宝宝会有烦躁不安、大便干燥等表现。一般情况下每千克体重需水量：0-1岁为120-160毫升，1-2岁为120-150毫升，2-3岁为110-140毫升。宝宝每天摄取水分的方式是多方面的，一是直接从饮用水中获得，二是从饮食中获得。刚开始喂水时可用水果或蔬菜煮成果水或菜水。另外，白开水中还可以加入一些补钙的冲剂。需要提醒妈妈们，夏天应适当增加水量。感冒、发烧及呕吐或腹泻脱水时更应频繁饮水。在此专家特别提醒，水果和果汁不能代替白开水。

单词3：发热：

婴儿发烧的原因有很多，比如，天气热时衣服穿太多、水分补充不足、房间内空气不流通;又如，新生儿疾病预防的反应。前者可以避免，后者要通过自身的抵抗力进行抗衡。专家们提醒新手妈妈，炎炎夏季少不了使用空调，宝宝体温调节中枢尚未发育完善，为了预防“空调病”，室内温度一般以控制在27摄氏度左右为宜，比室外低3℃～5℃为佳。即便天气很热，也要经常打开窗户通风。退烧方面，6个月以上的婴儿才能“考虑”用退烧药。一般情况下，38.5摄氏度以下不适用退烧药。

单词4：湿疹：

湿疹是一种常见的过敏性皮肤病，多发生于0-2岁的宝宝，夏季尤为普遍。大多在头面部、颈背和四肢出现米粒样大小的红色丘疹或斑疹。湿疹与遗传因素有关，有些宝宝天生就是过敏体质，多数含蛋白质的食物经常可以引起这类皮肤过敏而发生湿疹，如牛奶、鸡蛋、鱼、肉、虾、螃蟹等。湿疹宝宝的皮肤本来就比较敏感，因此不要让宝宝太干、太热、太晒，这些都可能刺激湿疹加重。此外每天要给宝宝洗澡，但尽量少用化学洗浴用品。湿疹密集或痒的厉害时要及时就医或涂湿疹膏。

最后，专家们还是鼓励新手妈妈们，活学活用婴语单词，在炎炎苦夏中尽量给宝宝提供机会锻炼观察和探索能力，不管是室内练习爬行、扔东西，还是室外亲近自然、晒太阳，重要的是在远离蚊虫叮咬、疾病的同时促进宝宝的心智发育，从而开拓眼界，增强自信心，让宝宝快乐一夏。

球类玩具开启宝宝智力

有时候，一些物美价廉的物品，在开启宝宝智力，发展宝宝的运动、协调等多方面的能力上，并不比高档、时尚的玩具逊色，比如各式各样的球，包括乒乓球、小皮球、气球、篮球、足球。半岁以后的宝宝都可以玩球，随着宝宝的长大，玩的种类可以越来越多。日积月累，宝宝的“球技”就会大有长进。

游戏1：“诱惑”就在前面

年龄：6～12个月

目的：刺激宝宝爬行和两只小手的抓握能力，促进四肢和手部肌肉的发育。

准备：小皮球、乒乓球或带“刺”的触摸球，色彩一定要鲜艳，以便吸引宝宝的视线。球的大小以宝宝的两只小手能抱住为宜。

方法：让宝宝趴在床上或木地板上，将球放在他前方1米左右;用两只手顶住宝宝的脚，鼓励他往前爬。等宝宝会爬以后，家长可以把球放在离他更远的地方，吸引宝宝以更快的速度爬过去，拿到球。

安全：这个时期的宝宝喜欢把东西往嘴里放，所以球要每天消毒。宝宝在床上爬时，父母应守在旁边，防止孩子从床上摔下来。如果冬天把宝宝放在木地板上，最好铺上地毯，免得受凉。

游戏2：比比谁捡得多

年龄：1岁半以上

目的：锻炼孩子下蹲、弯腰、站起等动作的敏捷性;培养孩子的观察力、注意力和耐心，在欢乐的气氛中自然地向孩子渗透进取的意识与友爱、合作的精神。

准备：色泽鲜艳、类似游乐场海洋池中的塑料球、塑胶球或乒乓球。

方法：把球撒在地上，大人带一个宝宝或两三个宝宝一起捡球，放到指定的容器中，看谁捡得快、捡得多;也可以把不同颜色的球混在一起，让孩子捡起来分别放进不同的容器。

安全：场地平坦。最好在木地板、铺有地毯的地面或草地上玩这个游戏，避开抛光地砖或大理石地面。一起游戏的孩子不宜太多，否则，他们相互比赛捡球、送球，容易发生碰撞。

游戏3：接球传球

年龄：2岁以上

目的：四肢、手脚配合，提高全身动作的协调性。

准备：皮球或带“刺”的触摸球。

方法：

·和宝宝相距1米站好，由宝宝将球用力投向家长。家长把球还给宝宝，再重复这个动作。待孩子熟练掌握之后，渐渐加大两人之间的距离。

·家长把球往地面掷，待弹起来时让宝宝用双手去接。也可由宝宝自己把球掷下去，家长接球。

·家长把球扔到宝宝胸前，力度适中，便于孩子接住;扔球的部位最好在孩子的肩和膝之间，过高或过低会增加接球的难度。训练一段时间后，渐渐加大距离，再有意把球扔向离孩子有一定距离的左方或右方，让他转动身体去接球。

·宝宝熟练掌握了上面的技巧后，就能和父母玩传球游戏了，即把球相互投给对方，连续传的次数越多越好。

安全：家长发球的速度不要太快，以免冲过来的球打伤宝宝;气太足的球打到身上很疼，因此球的充气量要适中。

游戏4：数数我能拍多少下

年龄：3岁以上

目的：学习四肢、手脚配合，锻炼全身动作的协调性。

准备：皮球或小一点的篮球。

方法：最初双脚站在地上不动，先将球掷到地上，待其弹起后用手去拍。家长拍一次、宝宝拍一次，让宝宝看清楚家长的动作。能连续拍几下后，再教给宝宝根据球的位置，稍稍移动双脚的方法，学习四肢互相配合。

安全：往地上投掷的力量不宜太大，否则，球跳起来高过宝宝，不仅拍不成，还有可能砸伤宝宝。