东财会计学专升本财务管理课程作业题库3

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东财《财务管理》在线作业一1答案

东财《财务管理》在线作业一-0018 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.某公司发行的股票，预期报酬率为12%，当年支付股利为每股2元，估计股利年增长率为4%，则该种股票的价格为____。 A.16 B.20 C.25 D.26 正确答案:D 2.跨国公司绩效评价中，预算指标与实际指标应采用的汇率组合是____。 A.预算用期初汇率,实际用期末汇率 B.预算与实际均用计划汇率 C.预算用计划汇率,实际用期末汇率 D.预算用期初汇率,实际用计划汇率正确答案:B 3.外部筹资需要额为零时的销售增长率是（）。 A.资产负债率 B.销售利润率 C.资产周转率 D.内涵增长率正确答案:D 4.如果进行筹资方式的决策，应比较不同筹资方式的____ A.个别资本成本 B.综合资本成本 C.加权平均资本成本 D.边际资本成本正确答案:A 5.下列关于收账费用与坏账损失的说法中正确的是____。 A.在一定范围内,收账费用与坏账损失呈反比例关系 B.在一定范围内,收账费用与坏账损失呈反向变动关系 C.在饱和点,继续增加收账费用将不会减少坏账损失 D.在饱和点,坏账损失将达到最小值正确答案:B

6.生产彩管的A公司通过协议控股彩电生产公司B，又收购生产彩显玻壳的C公司，这种并购方式属于（）。 A.横向并购 B.纵向并购 C.混合并购 D.跨国并购正确答案:B 7.如果某股票的未来股利不变,当股票市价低于股票价值时,则预期报酬率与投资人要求的最低报酬率之间的关系是()。 A.前者高于后者 B.前者低于后者 C.前者等于后者 D.前者可能高于也可能低于后者正确答案:A 8.由于股利波动使外界产生公司经营不稳定的印象,不利于树立公司良好形象的是（）。 A.剩余股利政策 B.固定股利政策 C.固定股利支付率政策 D.低正常股利加额外股利政策正确答案:C 9.下列各项中,不反映风险大小的指标是（）。 A.期望值 B.方差 C.标准差 D.标准离差率正确答案:A 10.某公司按面值发行债券,债券的面值是1000元,期限为5年,票面利率为8%,每年付息一次,发行费率为4%,所得税率为25%,则该债券的资本成本计算过程是()。 A.8%×5 B.8%×0.75% C.8%×0.96 D.(8%×0.75%)/0.96 正确答案:D 11.由于在某一特定的资本成本条件下，企业不可能筹资到无限的资金，因此最终确定的筹

东财财务管理在线作业一答案

一、单选题（共15 道试题，共60 分。） V1. 财务杠杆反映的是()。 A. 销售量与息税前利润之间的关系 B. 销售量与每股收益之间的关系 C. 息税前利润与每股收益之间的关系 D. 息税前利润与股利支付率之间的关系满分：4 分 2. 如果不考虑筹资费用的影响,依据股利固定增长模型确定普通股和留存收益的资本成本时,则()。 A. 普通股的资本成本大于留存收益的资本成本 B. 普通股的资本成本小于留存收益的资本成本 C. 普通股的资本成本等于留存收益的资本成本 D. 普通股的资本成本不等于留存收益的资本成本满分：4 分 3. 下列筹资方式中,只适用于非股份制企业的筹资方式是（）。 A. 发行债券 B. 内部积累 C. 吸收直接投资 D. 发行股票满分：4 分 4. 财务整合的核心是（）。 A. 资产整合 B. 债务整合 C. 人力资源整合 D. 目标整合满分：4 分％，则普通股每股收益变动率为（）。20，息税前收益变动率为0.75如果财务杠杆系数是5. A. 40％ B. 30％ C. 15％ D. 26.67％ E. 满分：4 分 6. 从投资人的角度看,下列观点中不能被认同的是()。 A. 有些风险可以分散,有些风险不能分散 B. 额外的风险要通过额外的收益来补偿 C. 投资分散化是好的事件与不好事件的相互抵消 D. 当增加组合中资产的种类时,组合的风险将降低,而收益仍是加权平均的收益满分：4 分 7. 一家企业以现金，有价证券等形式购买另一家企业的部分或全部的资产或股权，从而获得对该企业的控制权的经营行为是（）。 A. 收购 B. 兼并 C. 吸收合并

东财《财务管理B》在线作业

东财《财务管理B》在线作业一一、单选题 1、对债券持有人而言，债券发行人无法按期支付债券利息或偿付本金的风险是。 C、违约风险 2、财务关系是企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的（）。 D、经济利益关系 3、在长期借款方式下，如果每年支付的利息相等，这种还款方式是。 B、定期付息、到期一次偿还本金 4、某公司普通股的贝它系数为1.3，证券市场上发行的国库券利率为6%，债券市场普通股的平均报酬率为13%，则该公司普通股的成本为。 C、15.1% 5、某企业规定的信用条件是：“3/10,1/20，N/30”，一客户从该企业购入原价为10000元的原材料，并于第18天付款，则改客户实际支付的货款为。 C、9900元 6、可转换债券的转换比率= 。 D、债券面值/转换价格 7、筹资总额分界点反映的是需要筹资的总资本，其计算公式是（）。 B、某特定筹资方式的筹资分界点/该筹资方式的资本比重 8、如果已知普通年金终值、利率和期数，倒求年金，此类计算为的计算。 A、年偿债基金 9、并购方可以获得大量财务杠杆利益的并购价格支付方式是。 D、杠杆收购 10、股票的市盈率比较低，说明投资者。

B、缺乏信心 11、若某种证券的β系数等于1，则表示该证券。 C、与金融市场所有证券平均风险相同 12、可提前偿还债券的收购价格应发行价格。 B、高于 13、计算投资项目某年经营现金流量时，不应包括的项目是。 D、该年的回收额 14、下列各项中，会使企业产生财务杠杆效应的是（）。 A、债务利息 15、在通常情况下，企业应谨慎使用。 C、商业信用二、多选题 1、如果卖方提供现金折扣，而买方在折扣期间内支付了货款，在这种情况下称为。 B、无代价信用 C、免费信用 D、免费筹资 2、利用认股证筹资的缺陷在于。 A、认股证行权的期限具有不确定性 C、认股证行权会稀释股东的控制权 D、认股证行权时会稀释每股收益 3、将连续数年的财务比率数据粉笔额和某基年比较，以便分析观察其变动趋势的方法是。 A、定基对比分析

东财在线管理会计在线作业及答案

管理会计形成性作业。 1】下列各项中，属于经营预测分析特点的有（ABC ） A: 科学性 B: 近似性 C: 可修正性 D: 时间性 E: 空间性答案科学性近似性可修正性 2】测算利润并非一蹴而就，它需要在企业内部各单位之间反复平衡，并得到全体职工的。认可，一般涉及的预测步骤有（ABCDE ） A: 测算初始目标利润 B: 进行保本、保利分析 C: 预测未来可能实现的利润水平 D: 进行因素综合变动的试算平衡 E: 修正目标利润并纳入预算答案测算初始目标利润进行保本、保利分析预测未来可能实现的利润水平进行因素综合变动的试算平衡修正目标利润并纳入预算【3】多产品条件下进行保本分析时，采用的联合单位法和主要品种法不需要分配固定成本，但分算法需要分配。(A ) A:正确: B:错误答案正确。【4】由于偶发因素的影响，某企业本期停产，则该企业的最大亏损额是（ D） A: 销售收入 B: 变动成本 C: 贡献毛益 D: 固定成本答案固定成本。【5】与相关性原则关联的特定决策分析方法有（ABCDE ） A: 相关成本分析法 B: 相关损益分析法 C: 差别损益分析法 D: 贡献毛益总额分析法 E: 单位资源贡献毛益分析法答案相关成本分析法相关损益分析法差别损益分析法贡献毛益总额分析法单位资源贡献毛益分析法。【6】当亏损产品的剩余生产能力无法转移时，亏损产品不应停产的条件有（BCDE ） A: 该亏损产品的变动成本率大于 1 B: 该亏损产品的变动成本率小于 1 C: 该亏损产品的贡献毛益大于零

D: 该亏损产品的单位贡献毛益大于零 E: 该亏损产品的贡献毛益率大于零答案该亏损产品的变动成本率小于 1 该亏损产品的贡献毛益大于零该亏损产品的单位贡献毛益大于零该亏损产品的贡献毛益率大于零。【7】如果是短期经营决策，不应该包括的决策内容是（D ） A: 经济进货批量决策 B: 生产设备选择决策 C: 生产何种新产品的决策 D: 固定资产更新决策答案固定资产更新决策【8】某企业 3 年前用 6 万元购买了一台专用机床，目前拟进行是自制还是外购决策，如果外购，该专用机床将承揽零星加工业务，专用机床的 6 万元是决策的（B ）。 A: 相关成本 B: 沉没成本 C: 差量成本 D: 机会成本答案沉没成本【9】利润无差别点法和边际分析法既适用于生产决策，也适用于定价决策。(A) A:正确: B:错误答案正确【10】企业利用成本加成定价法进行价格决策时所使用的加成率是根据历史数据计算得来的。 (B) A:正确: B:错误答案错误【11】在定价决策中，对于那些同类竞争产品差异性较大、不易仿制的产品最好采用 (A) A: 撇油定价法 B: 边际定价法 C: 渗透定价法 D: 成本加成定价法答案撇油定价法【12】某零件的售价为 12 元，单位变动成本为 7 元，发生的固定成本总额为 1600 元，目。前月销售量为 1200，若将价格调低为 11 元，则该零件的利润无差别点销售量为（C ） A:1300 B:1400 C:1500 D:1600 答案 1500 【13】如果以作业为基础定价，成本加成定价法下考虑的成本有（ABCDE ）。

对财务管理专业的认识 (2)

对财务管理专业的认识 ——如何学好专业课进入大二以来，我对于专业课程的学习比较重视。对于本专业的认识与学习，也是一个让人上心的问题。说到财务管理，财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。它是以经济学原理和经济管理理论为指导，结合组织生产力和处理生产关系的有关问题，对企业和国民经济各部门财务工作进行科学总结而形成的知识体系。财务管理其实就是资筹集，投放，耗费，收入，分配的一个过程，首先要明白现值和终值，了解年金，知道时间价值的风险的意义，那么在房贷，车贷或者按揭等情况下就可以通过资金的时间价值来比较出更适合自己的方案，而且在股票债券等算它们的价格的话都会用得到，其次讲解了股票价格的一些基本知识，那么在将来贷款的话，就可以根据自己的实际情况，和各种方案的优缺点来选择到底直接投资还是间接投资，当然这只是财务管理中甚少的知识，好好地去学习这门课程还是很有必要的。财务管理专业有很多基本概念：一、目标导向和聚焦管理的理念财务管理目标是财务管理工作的总方向，现代企业财务管理面临的环境日新月异，财务管理的环境主要包括法律环境、金融市场环境和经济环境。二、与时俱进持续创新思维的理念三、以人为本的理念在现代企业中，股东、经营者和债权人之间构成了企业最重要的财务关系，企业财务管理职能的实现得由人去完成，故在现代企业财务管理中坚持以人为本的理念非常重要。坚持以人为本的理念关键要客观地把握资本市场中人的行为规律，有以下三方面: 第一，自利行为的规律：指人们在进行决策时按照自己的财务利益行事，

在其他条件相同的条件下人们会选择对自己经济利益最大的行动。第二，双方交易的规律：指每一项交易都至少存在两方，在一方根据自己的经济利益决策时，另一方也会按照自己的经济利益行动，并且对方和你一样聪明、勤奋和富有创造力，因此你在决策时要正确预见对方的反应。第三，信号传递的规律：指行动可以传递信息，并且比个人的声明更有说明力。它是自利行为规律的延伸，要求做财务决策时不仅要考虑行动方案本身，还要考虑该项行动可能给人们传达的信息。四、创造价值的理念企业财务管理要实现企业价值最大化的目标首先要考虑资本增值的问题。创造价值的理念是对增加企业财富基本规律的认识，有以下四个方面: 第一，有价值的创意规律：指新创意能获得额外报酬。有价值的创意规律主要应用于直接投资项目，此外还可应用于经营和销售活动。第二，比较优势规律：指专长能创造价值。比较优势规律要求企业把主要精力放在自己的比较优势上，而不是日常的运行上。在财务管理中要做到人尽其才、物尽其用和优势互补。第三，期权原则：是指在财务估价时要考虑期权的价值。广义的期权不限于财务合约，任何不附带义务的权利都属于期权。有时一项资产附带的期权比该资产本身更有价值。第四，净增效益规律：指财务决策建立在净增效益的基础上，一项决策的价值取决于它和替代方案相比所增加的净收益。五、思辩而不盲从理论的理念财务管理有哪些内容？ 1、筹资管理筹资是为了满足企业对于资金的需要而筹措和集中资金的经济行为。筹资活动包括企业发行股票，发行债券，取得借款、赊购、租赁等。 2、投资管理投资是企业为了经济资源的增值而将其货币投放于各种资产形态上的经济行为，是以收回现金并取得收益为目的而发生的现金流出。

财务管理专业课程简介

财务管理专业课程简介概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】先修课程：高等数学，线性代数内容提要：概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科，是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学，应使学生理解概率论和数理统计的基本概念，掌握它的基本原理和方法。培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程的基本内容有：概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。本课程安排在一个学期内讲授，总学时为５４学时。修读对象：理工科（非数学专业）本科学生教材：浙江大学盛骤等编，概率论与数理统计（第三版），高等教育出版社2001 参考书目：范正森等，概率统计方法与应用，科学出版社。赵衡秀，概率论与数理统计全程学练考，东北大学出版社。管理学Management 【36—2—3】先修课程：经济学高等数学内容提要：管理学是工商管理类专业的基础课程，主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的基本方法。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，才能准确理解和把握市场营销、生产管理、财务管理等课程的内容。修读对象：财务管理专业本科生教材：《管理学》周三多高等教育出版社参考书目：《管理学教程》陈克人民交通出版社《管理学》芮明杰上海人民出版社微观经济学Microeconomics 【36—2—3】先修课程：高等数学内容提要：微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习，了解微观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。修读对象：财务管理专业本科生教材：《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】内容提要：本课程是以经济学为理论指导，充分运用数学和管理科学技术，研究如何建立和运用会计理论和方法，对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计理论

财本科专业财务管理A课程教学大纲

《财务管理A》教学大纲课程名称：财务管理A 英文名称： Financial Management A 课程类型：专业核心课程总学时： 64 （其中理论学时： 64 ，实验学时： 0 ，其他学时： 0 ）考核方式：考试成绩评定：卷面70%，平时30% 授课对象：12级财务管理本科专业先修课程：《管理学》、《经济学》、《金融学》推荐教材：《财务管理学（第二版》，赵德武主编，高等教育出版社，2010年。参考书：《财务管理（第2版）》，刘淑莲等主编，东北财经大学出版社。《财务管理》，王化成主编，中国人大出版社。《财务管理》，谷祺主编，东北财经大学出版社。《财务管理》，栾庆伟主编，大连理工大学出版社。《财务管理案例分析》，朱清贞主编，清华大学出版社一、课程目的和任务该课程的目的和任务是使学生懂得财务管理学的基本理论；熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度；掌握财务管理学的基本原则、工作内容和实践操作方法。同时，使学生具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行财务分析、预测和评价、风险评估与投资管理以及参与企业日常财务与经营管理和决策、实现目标控制、从事综合性价值管理的初步能力。鉴于本学科内容的理论性、政策性和技术性较强，并与相关的其他基础理论和专业课程保持密切联系，因此，在教学中，就要力求做到立足于我国国情，关注国际经济动态，做到理论与实践相结合。通过认真地对财务管理学的基本理论、基本知识和基本技能的讲授，使学生在思想品德和专业技能上都能适应我国市场经济建设的需要。二、教学内容基本要求、重点和难点第一章绪论【目的要求】 1. 掌握财务管理的概念、内容、目标 2．理解企业财务的概念

财务管理学课程设计说明

财务管理学课程设计一、课程设计教学目的及基本要求《财务管理课程设计》是财务管理专业开设的一门实践教学课程。开设本课程的目的和任务，主要是：培养学生运用财务管理的基本理论和方法—财务分析解决实际问题的能力。本课程的先修课程：基础会计学、财务会计学、财务管理学、基本要求：经过本课程设计，要求学生了解财务分析的作用和内容，在理解财务分析方法的基础上，以企业财务报告及其他相关资料为依据，对企业的财务状况和经营成果进行评价和剖析。二、财务管理学课程设计构成 1 行业分析 2 企业战略分析 3 会计分析 4 财务分析 5 财务预测 6 估值三、行业分析必须准确评价不同行业的吸引力大小及由此决定的行业盈利潜力，并进而明确影响一个行

业获利性的决定因素，只有这样，才能预测一个行业未来的获利性。此外，由于行业结构影响企业的竞争行为并决定了行业的获利性，所以，行业结构分析对于竞争战略的选择同样是重要的。首先，它有助于企业明确应该怎样通过适当的战略来改变行业结构和竞争行为，并进而增加行业的获利性；第二，了解企业应该如何竞争以满足顾客需求有助于企业认识和明确行业内竞争优势的来源，从而充分利用各种机会。概括说来，行业结构分析的目的在于：１、明确影响企业竞争行为和获利性的行业结构的主要特点，同时分析行业结构、竞争态势和获利水平之间的关系。２、根据行业的回收投资能力评价一个行业的吸引力。３、根据行业结构的变化趋势预测其未来获利能力的变化。４、帮助企业寻找和利用影响行业结构的机会以缓解企业之间的激烈竞争，并进而改善行业的获利性。５、深入分析行业的竞争态势和顾客需求的特点，以便明确一个行业的关键成功因素

东财《财务管理X》在线作业三1答案

东财《财务管理》在线作业三-0023 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.衡量风险的程度首先应计算____。 A.期望值 B.平方差 C.标准差 D.标准离差率正确答案:A 2.一般来说,预期报酬率会上升的资产,其购买力风险会()。 A.高于报酬率固定的资产 B.低于报酬率固定的资产 C.等于报酬率固定的资产 D.不确定正确答案:B 3.被认为是现代资本结构理论开端的理论是（）。 A.净收入理论 B.权衡理论 C.MM理论 D.信息不对称理论正确答案:C 4.财务管理的基本职能应以提高____为目标。 A.经济效益 B.利润 C.企业价值 D.经济效果正确答案:C 5.在存货的ABC分析法下，存货的重要性由大到小排序为____。 A.ABC B.BCA C.CAB D.CBA 正确答案:A 6.能够反映每股收益与普通股息税前利润之间关系的杠杆指的是（）。

A.财务杠杆 B.经营杠杆 C.总杠杆 D.复合杠杆正确答案:A 7.下列各项中,不属于可转换债券筹资优点的是( )。 A.可以增加现金流入量 B.资本成本较低 C.筹资具有弹性 D.便于吸引投资者正确答案:A 8.下列各项中，能使目标企业丧失法人资格或改变法人实体的经济行为是____。 A.股权收购 B.资产收购 C.创新合并 D.吸收合并正确答案:D 9.如果考虑到管理期权，则对传统的贴现现金流量法应该____。 A.摈弃 B.接受 C.修正 D.以上答案都不对正确答案:C 10.代理关系的本质体现为各方的____。 A.经济利益关系 B.经济往来关系 C.经济协作关系 D.经济责任关系正确答案:A 11.对信用期限的叙述，正确的是____。 A.信用期限越长,坏账发生的可能性越小 B.信用期限越长,表明客户享受的信用条件越优惠 C.延长信用期限,将会减少销售收入 D.信用期限越长,收账费用越少

对财务管理专业所学课程的意见和建议

对财务管理专业所学课程的意见和建议 1.公共基础课以够用为度,坚持“少而精，忌多而滥”。我个人认为像高数，概率论，线性代数，英语等公共基础课程，应该根据实际需要适当的降低教学要求，应该以学生够用为度，适当地减少公共基础课的内容和降低公共基础课考试的难度。因为，像高数，线性代数这样的课程有一定的难度，每年有不少的学生因此挂科，而这些课程的实用性却并不是很大。此外，我认为学校的教学模式也可以适当的改变传统的课堂教学模式为网络教学模式，以充分发挥学生学习的积极性，挖掘学生的内在潜力，使其逐步形成发现问题，分析问题，解决问题的习惯，从而使学生得到更好的发展。 2.专业课以实用，实效，实际为原则。像基础会计，中级财务会计这样的课程实用性很强，在现实生活工作中运用的较多。同时这两门课程也是我们财务管理专业，会计专业的基础课程，我们必须要将这两门课程学扎实，所以我认为对于这两门课程的课时应该适当的增加些，以巩固学生的专业能力。注重实践教学在会计专业中很重要，实践教学是对传统会计教学方法的补充，是在学生学习和掌握一定的会计理论知识的基础上，让学生将所学理论知识运用到会计与理财的“实践活动”中去，已提高我们学生实际发现问题，分析问题，解决问题的能力的一种会计教学方法。随着经济的发展，现代企业办公都开始在计算机上进行了，会计类专业的工作差不多也都是在计算机上开始的，所以会计电算化显得越来越重要。通过一个多月在亚普公司的实习，我发现亚普公司所有的账务处理都是在SAP上进行的，需要手工做账的特别少，这也让我认识到了会计电算化的重要性，能够熟练地掌握财务软件对于我们找工作有很大的益处。而我们财务管理专业的学生却并没有被开设会计电算化课程，由此可见学校对于会计电算化课程不太重视，我认为学校应该加强对会计电算化的重视，多开设一些会计电算化课程以提高学生实际解决问题的能力。此外，在实施课程体系中的实践教学时，应该组织实施会计案例教学，尽量为学生搭建起仿真程度高的实践平台，使学生在进入实践环节就有一种步入工作岗位的感觉，比如我们之前模拟企业财务运营的平台就挺不错的，老师在经管实验楼安排我们学生五人一小组，分别担任财务总监，财

财务管理课程设计

《财务管理》课程设计 1.课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用课程的性质：本课程是税务专业的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于管理企业资金运动工作过程的课程。课程的作用：本课程是税务专业的行业通用能力培养模块课程之一，是以企业资金运动为核心，以资金的筹集、投放、营运、分配、成本管理及财务分析为对象，重点解决企业资金筹集的方式、资金结构的确定，项目投资的选择，收益分配的方法、运营资金管理及财务分析方法等问题的一门综合化课程。通过学习本门课程使学生能够编制财务计划，进行财务分析，具有参与企业筹资，投资管理的能力。前导课程: 财税基础知识、基础会计、财经法规与会计职业道德后续课程：财务报表分析、税收筹划 1.2课程基本理念本课程根据基于工作过程的课程开发的高职教育理念，与企业一线行业专家合作开发，《财务管理》课程的设计，以就业为导向，以能力培养为宗旨，以适应岗位胜任能力为线索，通过专业教师与行业专家一道对会计专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析，确定财务管理就业岗位群的典型工作任务及相关职业能力，专业教师在此前提下，结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上，将典型工作任务转化为学习领域，形成《财务管理》课程，以提高《财务管理》课程的实用性。 1.3课程设计思路当前，中小企业的财务人员核心工作是会计核算、纳税申报与企业财务管理工作。这其中胜任会计核算、纳税申报工作的人才较多，但同时又胜任财务管理工作的人才较少。这对以中小企业为主要就业对象的高职院校税务专业人才的培养教育提出新的要求，即：加强财务管理知识与技能的培养，为《财务管理》课程标准的制定指明了方向。

东财财务管理在线作业

东财《财务管理B》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共60 分。）V 1. 财务关系是企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的（）。 A. 经济往来关系 B. .经济协作关系 C. 经济责任关系 D. 经济利益关系满分：4 分 2. 有一笔国债,5年期,平价发行、票面利率%,单利计息，到期一次还本付息，其到期收益率是()。 A. 9% B. 11% C. 10% D. 12% 满分：4 分 3. 如果企业采用激进型筹资策略,则临时性流动资产的来源应该是(). A. 权益资本 B. 长期负债 C. 短期负债 D. 债券满分：4 分 4. 将每年发放的每股股利固定在某一特定水平上,并在较长时期内不变,只有公司认为未来盈余显着增长时才将股利维持到一更高的水平,从而提高股利发放额,这种股利政策是（）。 A. 剩余股利政策 B. 固定股利政策 C. 固定股利支付率政策 D. 低正常股利加额外股利政策满分：4 分 5. 某企业每年向供应商购入100万元的商品,该供应商提供的信用条件为“2/10,n/40”,若该企业放弃现金折扣,则放弃现金折扣的资金成本为(). A. 22.36% B. % C. % D. % 满分：4 分 6. 企业保留盈余少发股利或不发股利对投资者更有利,这一理论是基于（）。 A. 股利政策无关论 B. “在手之鸟”理论 C. 差别税收理论 D. 统一税收理论满分：4 分

7. 一家企业以现金，有价证券等形式购买另一家企业的部分或全部的资产或股权，从而获得对该企业的控制权的经营行为是（）。 A. 收购 B. 兼并 C. 吸收合并 D. 新设合并满分：4 分 8. 下列各项中,不属于融资租赁的优点是（）。 A. 融资、融物相结合 B. 具有节税作用 C. 资本成本低 D. 到期还本负担轻满分：4 分 9. 假设并购方为A，目标企业为B，并购后的存续企业为（A+B），评估出的价值分别为：VA、VB、V（A+B），则并购收益为（）。 A. VB －VA B. （VA＋VB）－V（A+B） C. V（A+B）－（VA＋VB） D. VA－VB 满分：4 分 10. A企业负债的市场价值为35000万元（与其面值一致）,股东权益的市场价值为65000万元.债务的平均利率为15%,β权益为,所得税率为30%,市场的风险溢价是&,国债的利率为3%.则加权平均资本成本为()。 A. 11.31% B. % C. % D. 18% 满分：4 分 11. 对生产流程前一阶段企业的并购，即并购供应商，这种并购属于纵向并购中的（）。 A. 混合并购 B. 下游并购 C. 上游并购 D. 上下游并购满分：4 分 12. 随着销售的增长，一部分流动负债会随之增长，这是经营活动的（）。 A. 追加筹资 B. 对外筹资 C. 合理筹资 D. 自然筹资满分：4 分 13. 能够反映每股收益与普通股息税前利润之间关系的杠杆指的是（）。 A. 财务杠杆 B. 经营杠杆 C. 总杠杆

财务管理课程教学大纲

财务管理课程教学大纲第一部分大纲说明１．课程的性质《财务管理》是中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业（财务会计方向）、金融专业（金融与财务方向）和工商管理专业（工商企业管理方向、市场营销方向）的一门限选课，同时也是会计学专业（会计与统计核算方向）、电子商务专业、法学专业（本科及专科）、公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）等专业的任意选修课之一。在会计学专业（财务会计方向）中，本课排在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》和《管理会计》之后开设。成招、普招专科财务会计专业及其他相关专业开设的财务管理课程，也适用本教学大纲。２．课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。３．课程开设的时间和学分本课程为一学期开设的课程，计4个学分。４．教学媒体的应用本课程的教学媒体包括：文字教材（合一型）、IP课件、CAI课件和导学材料。其中，文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导，并配备了必要的复习思考题、练习题和案例分析，以强化学生对财务管理基本原理的理解和对基本技能的掌握与运用；IP课主要是介绍课程的特点、学习的思路和方法，以及一些重

点、难点的讲解，而不是对该课程教学内容系统全面的讲授；CAI课件主要是介绍一些财务管理的典型案例。第二部分教学大纲内容（本文）第一章总论学习目标：通过本章学习，你应该能够：准确阐述财务管理的基本概念；描述财务管理的目标；描述财务管理的相关环境。教学内容: 一、财务管理基本概念１．资金运动及其表现形式２．财务活动与财务关系二、财务管理目标１．财务管理目标及其特征２．财务管理的总体目标３．财务管理的具体目标４．不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调５．财务管理目标与社会责任三、财务管理环境１．经济体制环境２．经济结构环境

东财《财务管理》在线作业

东财《财务管理》在线作业一试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题多选题包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 一、单选题（共15 道试题，共60 分。）得分：60V 1. 依据流动资产与流动负债计算的比率是（）。A. 流动比率 B. 速动比率 C. 资产负债率 D. 现金比率满分：4 分得分：4 2. 利用无差别点进行企业资本结构分析时，当预计销售额高于无差别点时，更有利的筹资方式是（）。A. 留存收益 B. 权益筹资 C. 负债融资 D. 内部筹资满分：4 分得分：4 3. 下列现金的成本中，属于固定成本性质的是().A. 现金管理成本 B. 持有现金的机会成本 C. 现金交易成本 D. 现金短缺成本满分：4 分得分：4 4. 下列关于资本资产定价原理的说法中,错误的是()。A. 股票的预期收益率与贝塔值线性相关 B. 在其他条件相同时,经营杠杆较大的公司贝塔值较大 C. 在其他条件相同时,财务杠杆较大的公司贝塔值较大 D. 如投资组合的贝塔值等于1,表明该组合没有市场风险满分：4 分得分：4 5. 若某公司的经营杠杆系数为1.5，财务杠杆系数为2，则该公司的销售量每增长1倍，就会造成每股收益增加（）。A. 1.5倍 B. 3倍 C. 0.75倍 D. 4倍满分：4 分得分：4 6. 在股利支付率及股本保持基期水平不变的条件下，随着企业未来获利能力的增长，外部筹资需要额与其呈（）。A. 正比例变化 B. 同方向变化 C. 反方向变化 D. 反比例变化满分：4 分得分：4 7. 财务管理的学科体系形成阶段研究的重心是（）。A. 筹资 B. 企业的扩展 C. 投资

东财《管理会计》在线作业三(随机)答案

东财《管理会计》在线作业三（随机） 1. 将长期投资分为诱导式投资和主动式投资的分类标志是（）。 A. 投资对象 B. 投资动机 C. 投资影响范围 D. 投资目标的层次满分：4 分 2. 经营杠杆系数可以揭示利润受下列指标之一变动影响的敏感程度，该指标是( ) A. 单价 B. 单位变动成本 C. 固定成本 D. 销售量满分：4 分 3. 编制零基预算的出发点是（）。 A. 基期的费用水平 B. 历史上费用的最好水平 C. 国内外同行业费用水平 D. 零满分：4 分 4. 某公司生产甲产品,甲产品产量为500件时的有关成本费用资料如下:直接材料20 000元,直接人工11 000元,变动性制造费用12 000元,固定性制造费用10 000元,销售及管理费用1 800元。已知该公司计划实现30 000元的目标利润。按完全成本法下的成本加成定价法确定的目标售价是（） A. 169.6 B. 172 C. 164

D. 160 满分：4 分 5. 将广义的成本控制区分为事前成本控制、事中成本控制和事后成本控制所依据的分类标志是（）。 A. 成本控制的时间 B. 成本控制的原理 C. 成本控制的手段 D. 成本控制的对象满分：4 分 6. 滚动预算的基本特点是（）。 A. 预算期是相对固定的 B. 预算期是连续不断的 C. 预算期与会计年度一致 D. 预算期不可随意变动满分：4 分 7. 通过分析预测有关因素变动对净现值和内部收益率等主要经济评价指标的影响程度的敏感性分析方法是（） A. 保本点敏感性分析 B. 利润敏感性分析 C. 投资敏感性分析 D. 保利点敏感性分析满分：4 分 8. 当企业按最优生产批量组织生产时，意味着（）。 A. 相关成本未达到最低 B. 调整准备成本最低 C. 储存成本最低 D. 调整准备成本等于储存成本

财务管理专业课程描述

课程描述姓名：学院：财务与会计学院学校：浙江工商大学出生日期：1 入学时间：2010年9月专业：财务管理课程名大学英语（二）（三）（四）开设时间2010-2011 第一学期、第二学期2011-2012第一学期学分4 4 4 课程描述本课程主要通过学习《新视野大学英语视听说教程》，《新视野大学英语读写教程》，《新视野大学英语泛读教程》和《大学英语》等来培养学生的英语听，说，读，写，译的实际应用能力。课程名大学语文开设时间2010-2011 第一学期学分3 课程描述本课程学习从中国文学到外国文学；从古代文学到近代文学；从诗词散文到小说戏剧；收集了各个时代各种文体中的优秀作品。在老师的指导下，学生们在欣赏各文学名篇的同时，也比较系统地了解了文学发展的大概脉络。使学生在欣赏文学作品同时，了解中国文学发展的

大概脉络。课程名计算机应用技术开设时间2010-2011 第一学期学分 3 课程描述本课程旨在了解与计算机及网络相关的软硬件基本知识，熟练地掌握Windows和浏览器的应用并具有系统维护的初步能力。主要学习知识点有：二进制及编码，计算软硬件组成，Windows应用，系统和数据维护，Windows和局域网，互联网的基本知识和常用协议，浏览器及电子邮件的应用和多媒体基本知识。课程名军事理论开设时间2010-2011 第一学期学分1 课程描述本课程是普通高等学校军事课的构件之一，是大学本科和专科学生的必修公共基础课。其内容包括：“军事高技术”、“高技术战争”、“世界军事”、“中国国防”、“军事思想”五个部分。课程名体育（一）（二）

开设时间2010-2011 第一学期第二学期学分1 1 课程描述本课程旨在学习体育保健常识、田径、球类、体操等相关项目的基础理论和技能。课程名微积分（上）（下）开设时间2010-2011 第一学期、大二学期学分4 4 课程描述本课程为经济管理类本科必修的课程。主要课程包括函数、极限与连续、导数与微分、中值定理和导数应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数、常微分方程等。课程名中国近代史纲要开设时间2010-2011 第一学期学分2 课程描述本课程系统介绍老近代以来中国人民为实现中华民族的伟大复兴所进行的艰难曲折的奋斗历程：从鸦片战争到五四运动前中国历史风云变换的八十年，五四运动到新中国成立前中国历史翻天覆地的三十年，中华民族为争取民族独立和人民解放前赴后继斗争的基本历程及其重大事件；从新中国成立到社会主义现代化建设新时期，中华民族

财务管理专业课程建设规划(定稿)

财务管理专业课程建设规划与实施方案一、课程建设指导思想和基本原则课程建设是深化教学改革、提高教学质量的重大举措，必须遵循高等教育发展规律和市场经济规律，与时俱进，开拓创新。我系财务管理专业以课程建设为突破口，深化教育教学改革，推进教育创新，促进教学方法、教学手段、管理方式及教学资源配置等方面的改革，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，坚持知识、能力、素质协调发展，全面推进素质教育，提高教学质量。按照“加强基础、提高起点；精选主干，扩大选修；注重交叉，形成能力”的原则设置课程，通过删减、增设、融合、重组等多种形式，夯实经济、管理以及数理基础知识，建立适合安徽省和合肥市产学研发展需要的“应用型、能力型、创新型”人才成长的培养方案。二、课程建设总体目标及要求课程建设的总目标是从实际出发，围绕课程建设、课程调整、课程整合、课程引进、课程评价、课程研究等几方面，以社会需要和课程设置为基础，以学科知识为核心，以培养“应用型、知识性、能力型”人才为目标。先进行专业课程设置体系的建设，再进行单门课程教学内容的建设，以“素质、知识、能力”三大要素为中心设置相应的知识模块，构建具有鲜明专业特色的财务管理教学内容和课程体系，同时形成对课程的教师、教学参考书、教学设备配置、实验实践等方面的改革与建设方案，拟至2012年前基本完成专业培养目标所需的核心“知识模块化”的课程体系建设。三、课程建设实施方案根据财务管理专业课程建设的总体目标要求，将拟建设的课程分为精品课程（院级）建设、优质课程(院级)建设、特色课程建设、双语课程建四个层次，分别组织实施： 1．精品课程（院级）精品课程是具有鲜明特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰到好处运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著。精品课程建设要做到高起点、高标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性。首批建设：《财务管理学》（院级精品课程）建设目标：在未来2～3年内，院级精品课程增至1～2门，力争省级精品课程实现零的突破。 2．优质课程（院级）

东财《财务管理》在线作业复习题及答案汇总

财务管理》随堂随练返回目录单元一财务管理概述 1、较为合理的财务管理目标是（）。 A、利润最大化 B、风险最小化 C、企业价值最大化 D、报酬率最大化 2、从西方来看，先后出现的财务管理目标观点主要有（）。 A、三种 B、四种 C、五种 D、六种 3、如果只将企业所获利润与投入资本联系起来考虑的财务管理目标是（）。 A、利润最大化观点 B、每股收益最大化观点 C、股东财富最大化观点 D、企业价值最大化观点 4、企业价值是指企业全部资产的（）。 A、评估价值 B、账面价值 C、潜在价值 D、市场价值 5、财务活动涉及企业再生产过程中的（）。 A、质量活动 B、资金活动 C、生产活动 D、销售活动 6、在资本市场上向投资者出售有价证券从而取得资金，这种活动属于（）。 A、投资活动 B、筹资活动 C、收益分配活动 D、资金耗费活动 7、财务管理与其他各项管理工作相区别，这是因为它是一项（）。 A、劳动管理 B、使用价值管理 C、价值管理 D、生产管理 8、财务关系是企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的（）。 A、经济往来关系 B、.经济协作关系 C、经济责任关系 D、经济利益关系 9、企业和税务机关的财务关系体现为（）。

A、债权债务关系 B、所有权关系 C、资金结算关系 D、强制无偿的结算关系 10、企业与政府的财务关系体现为（）。 A、债权债务关系 B、强制和无偿的分配关系 C、资金结算关系 D、风险收益对等关系 11、基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生，利用价值形式组织财务活动、处理财务关系的综合性管理工作称为（）。 A、财务工作 B、财务管理 C、财务程序 D、财务内容 12、考虑收益与股东资本之间关系的财务管理目标是（）。 A、利润最大化观点 B、每股收益最大化观点 C、权益资本收益率最大化观点 D、股东财富最大化观点 E、经济效益最大化 13、财务活动是以资金收支为基础进行的，包括（）。 A、资金筹集 B、资金运用 C、资金分配 D、资金评价 E、资金循环 14、财务管理是基于企业生产经营过程中客观存在的（）。 A、财务活动而产生 B、财务预算而产生 C、财务关系而产生 D、经济关系而产生 E、收支活动而产生 15、关于财务管理目标，从西方来看，最具有代表性的观点主要有（）。 A、利润最大化 B、每股收益最大化 C、股东财富最大化 D、企业价值最大化 E、经济效益最大化 16、如果以利润最大化作为财务管理的目标，其缺点主要是（）。 A、可能导致企业的短期行为 B、没有反映投入与产出之间的关系 C、没有考虑风险因素 D、没有反映剩余产品价值量的多少