父母无为乃大为
家庭教育的最高境界——无为而治
家庭教育的最高境界——无为而治老子的《道德经》是一部伟大的传世巨著。
在老子看来，“无为而治”才是治理的根本，是领导艺术的最高境界。
家庭教育中的“无为而治”，并非家长对孩子放任自流、在家教上无所作为，而是顺应孩子的天性和兴趣，因势利导，不去强迫孩子，不与孩子顶牛。
从小事做起，培养孩子的良好品行，不能让孩子养成不良习气，比如别人的东西不能随便拿，不能窥看别人的包，不能随便要家长买东西等等。
但并不是对孩子生硬地下命令，而是既晓之以理，又导之以行，并十分注重以身教去影响他们。
比如家长在动孩子的东西之前，一定先跟孩子打招呼，以一种平等的态度使之明白：“已所不欲，勿施于人”。
家庭中的这种氛围，可以使孩子养成很好的习惯。
行为只有多次强化才会转化为习惯。
为了巩固孩子的良好行为，家长一定要给孩子以及时的鼓励，哪怕很小的事情，孩子如果做好了，一定要表示赞赏，比如孩子的作业得了五星、考试表现好了或其它，作为家长都应郑重地对孩子表示祝贺，决不把这种祝贺看成是俗套和多此一举。
渐渐地，孩子对一些是非价值也有了自己的判断。
“无为”是老子的智慧。
无为并非不为，并不是放任不管，而是事先有完美的设计，靠习惯的力量或者是精神机制的力量驱使他自动、自发的精进有为。
在教育上，我们每位父母都要借鉴老子的“无为”思想，要学会无为而教、善于无为而教。
要掌握无为而教，最重要的就是言传身教。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。
爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。
他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。
珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。
他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。
这两个家族的历史说明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。
庄子《惠子相梁》原文及翻译译文
庄子《惠子相梁》原文及翻译译文《庄子《惠子相梁》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、庄子《惠子相梁》原文及翻译译文庄子《惠子相梁》原文及翻译庄子原文惠子相(__àng)梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yuānchú)，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴(lǐ)泉不饮。
于是鸱(chī)得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓(hè)!’今子欲以子之梁国而吓我邪(yé)?”译文惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。
有人告诉惠子说：“庄子梁国来，想(或就要)取代你做宰相。
”于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗?鹓鶵从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子所结的子不吃，不是甜美的泉水不喝。
在这时，一只鹞鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，仰头看着它，发出‘吓’的怒斥声。
难道现在你想用你的梁国(相位)来威吓我吗?”注释惠子：即惠施，战国时宋国人，哲学家，庄子好友。
相：辅助君主的人，相当于后代的宰相。
这里用作动词，做宰相的意思。
相梁：在魏国当宰相。
战国时期魏国迁都大梁(今河南开封)后的别称。
或：有的人。
恐：害怕。
国：国都。
往：前往。
鹓鶵(yuānchú)：鶵，古同“雏”。
鹓鶵为古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。
止：栖息。
练实：竹实，即竹子所结的子。
醴(lǐ)泉：甘泉，甜美的泉水。
醴：甘甜于是：在这时。
鸱(chī)：鹞鹰。
注意，鸱不是鸱鸺，鸱鸺才是猫头鹰。
吓(hè)：模仿鸱发怒的声音。
下文的“吓”用作动词。
夫(fú)：句首语气词，可以不译，也可以译作那那鹓鶵。
三：虚指多次。
2、苏轼《庄子祠堂记》原文及翻译译文苏轼《庄子祠堂记》原文及翻译苏轼原文：①庄子，蒙人也。
表达不孝顺父母的句子
表达不孝顺父母的句子表达不孝顺父母的句子1、不孝有三，无后为大。
2、忤逆不孝矣，三世果报然。
3、父不慈则子不孝。
4、无父无君，是禽兽也。
5、最大的`悲哀是父母跟着受委屈，女儿不孝。
6、勿以不孝身，枉着人子皮。
7、不孝顺的女儿，必然是难以驾驭的妻子。
8、宠狗上灶，宠子不孝。
9、他很孝顺，只孝下，不孝上。
10、孩子是母亲的支柱，不能做不孝子女。
11、儿子死在老子前面，便是不孝!12、对于不忠不孝之人有什么自尊可言?可笑!13、爱情是生活最不孝的孩子，可他毕竟是生活的孩子。
14、老人健康，儿女福;儿女不孝，苍天报!15、没有不忠不孝的佛，没有不仁不义的神。
16、勿以不孝口，枉食人间谷。
天地虽广大，难容忤逆族。
17、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。
人不孝其亲，不如草与木。
18、我可以是个不孝顺的儿子，但我不能做一个薄情的男人。
19、父母生而不孝。
既死，则焚香贡果，是益大不孝也。
20、一个不孝顺父母的人，他拿什么让我们相信?21、生者父母，若才者不孝，智者冷心，归结起来，便是"恶心"!22、不孝顺的儿子到处都有，不爱惜自己子女的母亲世所罕见。
23、父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺。
24、不孝子!你不慈，别怪我不孝。
老子养大你已经仁至义尽。
25、民以食为天，粮食是天生天养的，浪费粮食是第二大损福行为，不孝第一。
26、银丝渐渐染白了鬓角，皱纹悄悄爬上了额头。
母亲啊!不孝的我才是您白发的缔造者。
27、我特别不孝每次跟我妈打电话我都在哭，我一点点都不强大，我就想躲谁胳膊底下睡懒觉。
28、以爱妻子之心事亲，则无往而不孝。
以责人之心责己，则寡过。
以恕己之心恕人，则全交。
29、我最见不得两种人的眼泪：女孩儿的眼泪、老人的眼泪。
前者说明我们无能，后者控诉我们不孝。
30、不忠之人，杀!不孝之人，杀!不仁之人，杀!不义之人，杀!不礼不智不信人，奉天之命杀杀杀!31、不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。
家庭教育应无为而治
家庭教育应无为而治——读《父母不要为孩子设计结果》有感家庭教育真是一门高深的学问，作为孩子的家长，我时刻为自己懂的太少而惶惑不安。
自从看了女儿从学校带回来的《父母课堂》杂志，深深被里面的内容所吸引，增长了不少见识。
当读到《父母不要为孩子设计结果》时，更是引起了我的共鸣，现在也来谈谈我的一点浅薄的理解。
“无为而治”出自老子的一部伟大的传世巨著《道德经》，无为并非不为，并不是放任不管，而是事先有完美的设计，靠习惯的力量或者是精神机制的力量驱使人自动、自发的精进有为，做到从有为到无为，从而无为而无不为。
同样的道理，对孩子的“无为而教”也应该是顺应孩子的天性和兴趣，因势利导，不强迫孩子。
女儿小时候走路姿态总有点别扭，这很让我们伤脑筋，经过我们两夫妻商量，决定让她去学学舞蹈，培养她优美的姿态。
就这样，我们利用一个休息日，带她去了一个舞蹈班，试上了一节课。
也许是她被老师那优美的舞姿吸引了，也许是她对舞蹈天生的兴趣，一节课下来，她告诉我们她喜欢跳舞。
就这样，她跟舞蹈结缘了。
每次上舞蹈课，无论我们多忙，无论风雨，我们都坚持接送她，虽然舞蹈不是必修课，但在她们班，她的出勤率总是最高的。
每次有比赛或者舞蹈学校组织的表演，只要她想参加，我们都尽全力支持。
每当她取得一点小小的成绩，总是能得到我们的赞许；而当她对自己的成绩不是很满意时，我们也会鼓励她。
女儿对舞蹈的坚持常常让我们感动，我相信我们对她的支持和我们的坚持一定也感染着她，使她奋进，使她永不言弃！女儿现在已经在学习六级课程了，其间多次参加各类艺术比赛，并经常获奖，家里堆满的奖状奖杯让朋友们看了很是羡慕，曾有朋友问我，你是想把你女儿培养成舞蹈家吗？我笑着摇摇头。
其实，我真的没有这么远大的理想。
也许她将来的工作会跟舞蹈有关，也许无关，但学习舞蹈的坚持过程，这个过程中克服各种困难的决心和毅力才是带给她一生无尽的财富啊。
作为父母的我们，有自己的工作，有自己的生活，不可能把所有的精力、时间放在孩子身上。
儒家“无为而治”思想发微
儒家“无为而治”思想发微作者：耿加进来源：《北方论丛》2015年第01期[摘要]“无为而治”是儒家最重要思想之一，就其实质而言，就是德治。
儒家的“无为而治”，主要是针对最高管理者提出来的。
儒家认为，最高管理者除了“德修于己”、“任贤使能”外，不需要亲自去做具体的事。
“德修于己”，就能感化被管理者，因为是感化，而非命令，故而可谓之“无为”。
“任贤使能”就是用别人来管理，而不亲自管理，不亲自管理就是“无为”。
儒家还强调“以人治人”，即根据人的特点有差别地管理，也就是顺性而为，这样，虽有所“为”，而对被管理者来说，却感觉不到管理者的“为”。
[关键词]儒家；无为而治；为政以德；礼治[中图分类号]B222 [文献标识码]A [文章编号]1000-3541（2015）01-0114-06Abstract：“Inaction” is one of the most important ideas of Confucianism， in its essence，means ruling by moral force. Confucian “inaction” is mainly for top management. In addition to virtue，the employer，top management isn’t required to do specific things. Manager’s virtue can imperceptibly influence his subordinates. “Inactivity” doesn’t mean doing nothing，but means that top management does nothing by oneself，but does anything by men of superior capacity. Confucianism also stressed that ruling should consist with the general needs of human nature.Key words：Confucianism ； Ruling by inactivity；Ruling by moral force；Ruling by ritual一般以为，“无为而治”是道家的管理思想，其实儒家和法家也主张“无为而治”。
《庄子·说剑》原文及翻译译文
《庄子·说剑》原文及翻译译文《《庄子·说剑》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《庄子·说剑》原文及翻译译文《庄子·说剑》原文及翻译庄子说剑原文：昔赵文王喜剑(1)，剑士夹门而客三千余人(2)，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌(3)。
如是三年，国衰。
诸侯谋之(4)。
太子惺患之(5)，募左右曰(6)：“孰能说王之意止剑士者(7)，赐之千金。
”左右曰：“庄子能(8)。
”太子乃使人以千金奉庄子(9)。
庄子弗受(10)，与使者俱，往见太子，曰：“太子何以教周，赐周千金?”太子曰：“闻夫子明圣，谨奉千金以市从者(11)夫子弗受，俚尚何敢言。
”庄子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
使臣上说大王而逆王意(12)，下不当太子(13)，则身刑而死，周尚安所事金乎(14)?使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也!”太子曰：“然，吾王所见，唯剑士也。
”庄子曰：“诺。
周善为剑。
”太子曰：“然吾王所见剑士，皆蓬头突鬓(15)，垂冠(16)，曼胡之缨(17)，短后之衣(18)，瞋目而语难(19)，王乃说之(20)。
今夫子必儒服而见王，事必大逆(21)。
”庄子曰：“请治剑服(22)。
”治剑服三日，乃见太子。
太子乃与见王，王脱白刃持之(23)。
庄子入殿门不趋(24)，见王不拜。
王曰：“子欲何以教寡人(25)，使太子先(26)?”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。
”王曰：“子之剑何能禁制(27)?”曰：“臣之剑，十步一人(28)，千里不留行。
”王大悦之，曰：“天下无敌矣。
”庄子曰：“夫为剑者(29)，示之以虚(30)，开之以利(31)，后之以发(32)，先之以至。
愿得试之。
”王曰：“夫子休(33)，就舍待命(34)，令设戏请夫子(35)。
”王乃校剑士七日(36)，死者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。
王曰：“今日试使士敦剑(37)。
愿乞所以养母文言文翻译
夫人生于世间，父母养育之恩，天地难量。
嗟乎！吾母辛苦，养我成人，恩重如山。
今吾虽已成年，然母之岁月已逝，鬓发斑白，体弱多病，吾心何忍？是以，愿乞所以养母，以报养育之恩。
自古忠孝为先，吾辈岂能忘本？昔者孟子曰：“不孝有三，无后为大。
”吾虽无子嗣，然孝道于心，岂可忘乎？今吾欲行孝道，愿乞所以养母，使母得享天伦之乐，吾心亦得安宁。
吾闻古有孝子，割股疗亲，此乃孝之极致。
吾虽不敢望其项背，然亦当尽己所能，以报母恩。
故愿乞所以养母，愿以吾之微薄之力，填补母之所需，使母得以颐养天年。
吾母一生勤劳，辛勤劳作，日夜操劳，吾辈何忍坐视？今愿乞所以养母，愿以吾之薪水，购置母之所需，使母得以安享晚年。
吾虽不能如孟子割股，然亦当竭尽所能，以报母恩。
且夫养母之道，非止于物质之供给，更在于精神之慰藉。
吾愿乞所以养母，愿以吾之言语，抚慰母之心灵，使母得安享晚年。
吾虽不能如孟子养亲，然亦当竭尽所能，以报母恩。
吾母昔日育我，今日吾亦当育吾母。
愿乞所以养母，愿以吾之孝顺，使母得安度余生。
吾母一生艰辛，吾愿尽我所能，使母得以舒心。
古人云：“百善孝为先。
”吾辈岂能忘乎？今吾愿乞所以养母，愿以吾之微薄之力，弥补母之辛劳，使母得以安享晚年。
吾虽不能如孟子养亲，然亦当竭尽所能，以报母恩。
愿乞所以养母，吾心所愿，亦吾志所向。
吾虽不才，然孝道之心，未曾有失。
吾愿乞所以养母，愿以吾之真诚，感动天地，使母得以安享晚年。
吾母如山，恩重如海。
吾愿乞所以养母，以报养育之恩。
虽岁月如梭，岁月如梦，然孝道之心，永不改变。
吾愿乞所以养母，使母得享天伦之乐，吾心亦得安宁。
呜呼！愿乞所以养母，此吾之愿，亦吾之志。
愿天地佑我，使吾得以报答母恩，使母得享天年。
此吾之所愿，亦吾之所向，虽千难万险，吾心不悔。
愿乞所以养母，以报养育之恩，使母得安享晚年，吾心亦得安宁。
《大宗师-庄子》原文、翻译及赏析
《大宗师－庄子》原文、翻译及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年有关孝敬父母的名言警句
2023年有关孝敬父母的名言警句2023年有关孝敬父母的名言警句11、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
法司汤达2、父母者，人之本也。
司马迁3、长幼有序。
孟子4、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
前苏联奥斯特洛夫斯基5、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
前苏联高尔基6、仁爱和打人都先自家中开始。
鲍蒙特和弗莱彻7、慈善行及至亲，但不应仅此为止。
富勒8、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
周秉清9、事亲以敬，美过三牲。
挚虞10、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
英萨克雷11、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
周秉清12、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
老舍13、父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
《论语》14、无父无君，是禽兽也。
孟子15、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
莫泊桑16、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
庄子17、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
费孝通18、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
《礼记》19、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
马克吐温20、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
英培根21、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
荀子22、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
孟子23、凡为父母的，莫不爱其子。
陈宏谋24、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
孟子25、孝子之养也，乐其心，不违其志。
《礼记》26、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
孔子27、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
李毓秀28、父子不信，则家道不睦。
家长教育孩子座右铭
家长教育孩子座右铭家长教育孩子座右铭1、只要你是警察式的父母，你的孩子就是“地下党”。
你的教育越简单粗暴，孩子的错误和谎话就越多。
2、用考试成绩作为评价孩子的唯一尺度，父母和老师都变成了盲人。
只有用多把尺子衡量人，才能真正发现孩子的长处在哪里。
3、网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。
预防孩子网瘾的根本措施是，用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。
4、虽然同在一个屋檐下，但当与孩子发生冲突的时候，或者孩子拒绝与你交谈的时候，给孩子推心置腹地写封信，平等地交流意见，可能是一个适当的选择。
5、不刻意制造逆境，也不轻易向身处逆境的孩子伸出“手”。
父母不要剥夺孩子在失败中成长的权利。
6、成功教育的奥妙在于：先设立一个较低的目标，让孩子体验到成功的快乐，然后再追求更高一级的目标。
让孩子反复体验到成功，就会使他们对成功怀有信心。
7、在同一件事上，父母的行为态度前后要一致，承诺的事情要兑现。
对孩子说话算数是为人父母的基本道德。
8、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以赚钱为目标的骗人方案。
孩子是千差万别的，成长的道路是各种各样的。
凡是忽视儿童个性差异的认识和行为，都是违背科学规律的。
9、父母不要以自己的意志安排满孩子的时间，那会剥夺了孩子的时间自由和心灵自由。
人的成长需要有很多可以自由支配的时间，应该让孩子自己看，自己听，自己想，自己玩。
10、如果父母和老师对“好孩子”身上存在的问题宽容过多，会使他们的弱点变成隐患甚至是“定时炸弹”。
无批判教育视为教育。
11、对孩子以表扬为主永远是对的，将惩罚作为一种必要的教育手段也是对的，但惩罚绝不是简单的体罚，更不是侮辱人格。
越是要惩罚孩子，越是要尊重孩子。
12、父母无为乃大为。
无为就是不强为，不妄为，就是按规律去做。
无数个走上歧路甚至绝路的孩子，都是父母太有作为的悲剧作品。
13、对于孩子来说，吃好穿好固然是重要的，玩得好更为重要。
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父母无为乃大为——2007年8月专家孙云晓聊天记录精选不要把早期教育变成早期摧残孙云晓：我的观点是父母无为乃大为。
就是说，要以平常心对待孩子，越是焦虑越不利于孩子的心理健康。
qm_hero：孙老师，我也是一个做爸爸的人了，我比较提倡早教，有很多的知识可以趁小孩求知欲强的时候教给他们，您认为呢？孙云晓：早期教育是必要的，但不要把早期教育变成早期摧残，父母要做童年的捍卫者。
望子成龙：孙老师，您所说的早教和尊重孩子矛盾吗？您提倡的好的关系胜过许多教育，这是否意味着不用教给他什么东西，我指的是强迫性的，要完全照他的兴趣吗？孙云晓：当然不是，孩子有许多敏感期或关键期，父母都需要适时给他以指导和帮助，给他体验的机会，但一切都要用尊重的方式来进行。
望子成龙：谢谢您的回答，但是有些时候孩子是错误的，如果他坚持，我们该怎么办？孙云晓：孩子越大越会自以为是，父母需要倾听孩子的心里话，与孩子探讨发展的途径。
还可以用一起旅行或访问成功者等方法，让孩子感悟人生。
walw_c：你好，孙主任！我想咨询一个问题。
我的女儿6岁，今年9月准备上小学一年级。
她在幼儿园学习电子琴，今年放假后开始学习钢琴。
她说对钢琴有兴趣，我们准备买一部钢琴供她学习，但我担心一旦上学后学钢琴会不会影响她的学习？孙云晓：对低年级的孩子不宜轻易买贵重的乐器，因为年龄越小，变数越大。
walw_c：我知道，如果要买，我准备以奖励的形式给她买，但买了我担心影响她的学习。
在教育子女问题上，我觉得习惯、性格、修养等的培养应比学习的好坏重要，你觉得呢？孙云晓：完全正确。
walw_c：要先做人，再做事啊！lz2123：孙老师您好！看了《我的家怎么了》第一次与您对话。
我儿子今年五岁，各方面表现都不错，就是不能和比自己“厉害”的人下象棋，作为父母我该如何引导呢？孙云晓：对孩子的教育是一个过程，孩子的成长也是一个过程，所以不可着急，要一步一步来。
lz2123：谢谢！孩子马上就要上学前班了，我应该注意些什么呢？孙云晓：一是兴趣，二是习惯。
成功就是将潜能变为现实望子成龙：不特意培养特长是否对孩子的将来是一个损失呢？别的孩子都在学啊。
还有带孩子旅行对孩子有什么真正的作用？孙云晓：所谓成长和成功就是要将潜能变为现实，孩子如果有某方面的潜能，就需要为他创造相应的条件，这是父母的责任。
带孩子旅行的作用是潜移默化的。
刘明长：并不是所有的家庭都具备带孩子旅游的条件，尤其是工薪阶层。
孙云晓：旅游的方式是多种多样的，到近郊玩半天、一天，也花不了多少钱，还可以骑车去，同样充满乐趣。
望子成龙：我也知道要发现孩子的潜能并培养他的这种潜能，一些成功教育也看了不少。
但是，对于怎样发现他的这种潜能我很茫然，我儿子特别聪明好动，好像特别喜欢新鲜事物，一旦新鲜劲过了就不再感兴趣。
孙云晓：给孩子多种尝试的机会，不以成败论英雄，这样你会发现孩子的特别兴趣和表现的优劣，久而久之，就会发现孩子的潜能优势。
su_jingang：我想，因材施教是永远的法则。
我的孩子天赋和爱好均不错，欲使其潜能发挥的具体措施，您能指点一二吗？这么小的孩子，在学校已是标牌式的人物，但我一方面佩服他的视角、自信、聪明，另一方面我又为他不会安排时间、极度缺乏自制等毛病而苦恼。
孙云晓：对孩子要从小培养他学会自我管理，这是终身受益的必修课。
su_jingang：孙老师，我的孩子快上六年级了，在学校和家里是判若两人。
他脑瓜好，但不会调整时间。
上初中课程多了，我怕他会一塌糊涂。
您说的培养自我管理，我该怎么做才能改掉他的坏习惯？孙云晓：我们出版过一些习惯培养的书籍，你可以参考。
渴望的母亲：您好！我有一个14岁的男孩，想向您请教针对我的孩子的教育方法。
他不是不懂道理的孩子，但是往往一到实际做事的时候就成了一个极不懂事的孩子了。
如上课不能认真听讲，课后不能完成作业等等。
道理也没少讲，就是没有效果。
我该怎么办？孙云晓：对青春期的孩子来说，最好的方法就是培养他养成人生有目标、做事有计划的习惯。
渴望的母亲：我是天津安全局的干部，六一节时听过您的课。
我不知道这么大的孩子应如何培养他的这些习惯，因为这个年龄段的孩子已经有他自己的思维，如果自己没有毅力的话，恐怕不好办，请您给只招。
孙云晓：青春期的孩子一样可以培养好习惯，但要特别尊重孩子，尽可能调动孩子内心的积极性。
爱好文学的孩子更容易热爱生活su_jingang：我是在少年作家班才近距离地认识您。
孙云晓：我很喜欢少年作家班的学员，因为你们都是心中有梦的人，文学的火炬会像太阳一样的燃烧，照亮生命的历程。
su_jingang：我的孩子是小学五年级，表现很优秀，就是好玩电脑。
我试图在作家班学习面授期间刺激他一下，但他却在那儿作了精彩的发言，并获了二等奖。
孙云晓：祝贺你孩子的成功，爱文学的孩子不一定非成为作家，但文学一定会使他终身受益，对此我有切身体会。
su_jingang：孙老师，我家孩子特善于思考，在作家班对您的讲解感触很大，还让您签了名。
我真的十二份真诚地从心眼里感谢您！孙云晓：爱好文学的孩子更容易热爱生活，这是人生的希望之路。
su_jingang：孙教授，您是青少年研究专家，能否推荐给我的孩子一些书目？孙云晓：在我的博客为您服务专栏，有我推荐的书目和戏剧可以参考。
红莲：孙教授您好，7月15日我第一次来这里，受益匪浅。
这次很想请教你，孩子（13岁）老是说一套，做的是另一套，培养孩子的诚信要怎么做最有效？孙云晓：首先要以大人的诚信给孩子做榜样，二是让孩子尝到诚信的甜头和不诚信的苦头。
红莲：孙老师，孩子一直看郭敬明他们的书，感觉很委靡，没有斗志，怎么引导才能让他的兴趣转移？孙云晓：郭敬明的书可以看，但要与孩子讨论，推荐孩子看另外一些优秀的书，让孩子学会比较。
刘明长：我认为郭敬明的书最好不要看，还是要引导孩子多看名著。
孙云晓：对青春期的孩子，引导比禁止效果要好得多，你越不让他看，他可能就偏看，不如与之讨论。
刘明长：最好的办法是父母与孩子共同阅读，否则无法讨论。
刘明长：孙老师，我几乎很少辅导女儿的语文，只是引导她读课外书。
暑假还好，但一到开学，时间就像金子，真的难挤啊！怎么办？孙云晓：只要有了读书的兴趣，她自会挤出时间来读书。
如果养成了习惯，她更会自动的坚持下去。
刘明长：谢谢指点，我以后力求坚持兴趣第一的原则。
唤醒孩子心中沉睡的巨人qm_hero：孙老师，我是一个教师，一直喜欢读您的书，也深受启发，我任教的学校是职校，其中也有高中班。
孙云晓：职业学校非常重要，却是一个薄弱的环节，值得好好探讨。
qm_hero：我也是多年的班主任，班上学生招进来是我们地方最后一批，学习的人不多，多喜欢玩，调皮的很多。
说实在的，这样的班级要打开局面向良性发展不容易，请问您，这样的班级要想带好孩子，应注意什么？孙云晓：我想职业学校特别需要进行成功的教育，因为职业学校的学生有许多失败感和自卑感，而实际上职业学校特别能够有助于人的职业生涯发展。
qm_hero：有时候，我也想把成功学的理念带到学校中来，但是不是很成功。
孙云晓：在我的教育作品集中，有一本叫《唤醒孩子心中沉睡的巨人》，专门写上海闸北八中的成功教育，可以看看。
qm_hero：我看过的，也有些收获。
可是对待一批学生的时候，有时候确实力不从心，其实我想也许学校实行小班教学好一点。
大概只有40人以内最好，您以为呢？孙云晓：是的，小班化教学是符合教育规律的。
但是大班更需要成功教育。
SF：我也想看孙老师的书，只在书店买到一本，网址和博客只有简介，没有全文可以阅读。
孙云晓：在我的博客公告栏里有邮购电话和书的介绍。
qm_hero：孙老师的《好父母好方法》适合你。
父母务必读懂孩子这本书花落有声：我是一个八岁男孩的母亲，因为孩子的父亲经常不在家，孩子从小几乎都是我带大的。
孙云晓：小学生的教育父母责任各半，父亲母爱都是不可缺少的。
花落有声：可是我越来越发现自己不了解孩子，他对我也越来越反抗。
孙云晓：孩子的反抗说明他在长大，也说明你的教育有欠缺。
因此，父母务必读懂孩子这本书。
花落有声：孩子的父亲因为工作关系不能经常在家，我想请教孙老师，我自己怎么做才能对孩子最好？我承认一个人教育孩子有许多的弊端，可他做什么事都不专心，对什么事都无所谓，好像好坏都没有关系，学习做事都是这样。
想请教孙老师，怎么才能让孩子有一个积极向上的态度呢？孙云晓：家庭是习惯的学校，如果培养孩子一个好习惯，就是一个巨大的成功。
花落有声：请问孙老师，对于一个八岁的孩子，现在养成习惯还来得及吗？孙云晓：当然来得及，八岁培养习惯是很好的开始，整个小学阶段都是习惯培养的黄金时期。
永远为了孩子：我儿子对我说：妈妈，我们现在只是朋友，还不是最好的朋友。
请问我该怎样才能他最好的朋友呢？孙云晓：在小学阶段，妈妈应该成为孩子最好的朋友，而最好的朋友就需要理解孩子、信任孩子、与孩子一起成长。
永远为了孩子：我儿子非常非常喜欢吃方便面，但我听说那东西不好，偶尔让他吃一次能行吗？孙云晓：当然可以。
永远为了孩子：都说初中的孩子不好管，我儿子马上初二了，我应该注意哪些问题啊？孙云晓：上中学的孩子都在青春期，也是叛逆期，因此，尊重孩子是特别重要的。
永远为了孩子：我儿子经常和我发生争执，我该如何才能处理好这个问题呢?孙云晓：每一次争执都是一次教育的机会，应当倾听孩子的意见，引导孩子学会讲道理，实际上讲道理的孩子才是好教育的。
永远为了孩子：我儿子平时数学成绩不理想，又不喜欢学，该怎样提高他的数学成绩啊?孙云晓：教育孩子的秘诀是扬长补短。
淡中寻味：孙老师，我儿子七岁，个儿比较小，看上去像五、六岁的。
平时也挺调皮的，动不动就喜欢说人家，在幼儿园就因为话多一开始就被老师抓了典型。
现在要上小学了，我怕他又要因为话多而惹出事端，该怎样做才能让孩子懂事一点？孙云晓：对话多的孩子不能够禁止，也不能训斥，而需要引导，如培养他讲故事的能力，培养他认真听课、敢于提问的能力。
xuminlyg：孙老师，您好！我的女儿即将高三，她脾气越来越大，也很焦虑，曾说过天要塌了，她说只要结果，不要过程。
我该怎么引导？孙云晓：对高压之下的孩子，首先要减压，减压才会有正常思维，加压则可能让孩子崩溃。
适合的才是最好的刘明长：孙老师，有父母委托我问您，他小孩想跳级，父母犹豫不决，不知您怎么看孩子跳级的事。
孙云晓：适合的才是最好的，要仔细论证一下孩子适合不适合跳级，这是最关键的环节。
YOUZI：孙老师，我的儿子老是坐在电视机前看电视，看连续剧有些上瘾了，作业不做，学习习惯很差，老是觉得是为父母学习，真伤脑筋啊。
孙云晓：是要注意，但要讲方法，一要丰富孩子的生活，二要养成好的习惯。
YOUZI：孙老师，我儿子出生时难产，现在小学5年级了，多动症也较严重，学习习惯不好，做数学差错率很高，英语也不感兴趣，自己却不当回事，真是急啊。