【2020高考作文素材】3：可作标题的88句古诗文句释+运用点拨-
【2020高考作文素材】可作标题的88句古诗文句释+运用点拨所谓精彩古诗文标题，是指这些古诗文可以用作标题，而所谓可以用作标题，未必全句照抄，而是指截取部分或者取其句意。
1.青山一道同云雨。
王昌龄的原诗是：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
写作文时，可以把“青山一道同云雨”用于“担当”“共同肩负”等主题。
比如，面对天灾，全国人民众志成城，齐心协力。
要吟诵这种精神，就可以用“青山一道同云雨”为标题。
2.一蓑烟雨任平生。
可以把这句诗词，用于“豁达”“超脱”“不计较”等主题的标题。
我平常看作文，经常看到学生用这句诗做标题，短小别致，内涵丰富，非常适用。
3.为有源头活水来。
出自朱熹的《观书有感》，说明唯有源头不干涸，才能涌出源源不断的清水，可以用来说明积累的重要性。
写作文时，可以把这句诗用作“积累”“积淀”等主题的标题。
这句诗真的很好用，遇到相关主题，屡试不爽。
4.怎一个愁字了得？做标题时适用范围比较广，可以直接用于“忧愁”“忧虑”等主题。
此外，还可以把“愁”字换成其他字，比如，怎一个“情”字了得？这个标题说明仅仅靠感性还不够，还要学会理性思考。
因此，可以用于“拥抱理性”“理性思维”等主题。
5.莫待无花空折枝。
原诗是“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”写作文时，可以把“莫待无花空折枝”用做标题，适用主题有：珍惜、抓住机会、不留遗憾等。
6.虞兮虞兮奈若何。
出自项羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句诗“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么办啊？”。
写作文时，可以略作改编，变成标题。
比如，2004 年上海高考作文题主题是“忙”，有学生就改编为“忙兮忙兮奈若何”，十分夺目，堪称炫酷！7.吹灭读书灯，一身都是月。
出于古代禅师，写“读书”“修养”“见识”等主题时，可以用这句话做标题。
这句话简洁有内涵，夺人眼球，可以让你的作文先声夺人。
8.舍一朝风月，得万古长空。
出于古代禅师，“一朝风月，万古长空”出自禅宗公案。
这里反用其意，也就是用“舍一朝风月，得万古长空”说明为人要豁达、乐观。
因此，可以把这句话，用作豁达、乐观等主题的作文标题。
9.始知锁向金笼听，不及山林自在啼。
适用于自由。
原诗为宋代欧阳修写笼中鸟的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及山林自在啼。
”哪怕是“金笼”总不如“山林”，关键在于自由的可贵。
10.虽是见春迟，还免逢秋早。
适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。
原诗为明朝高启《叹墙下草》：“青青墙下草，经霜未枯槁。
虽是见春迟，还免逢秋早。
”墙下草经霜后还是“青青”的，“经霜”说明秋已深。
诗人缘此慨叹“虽是见春迟，还免逢秋早”。
如果没有“墙”的条件，而是一般的原上草，那它们的“见春”和“逢秋”都是同时的。
因了“墙”，所受光照少、地温低，则它感受春的气息便迟，陆游的《梅花》诗中也曾说：“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟”。
也是这个道理。
“见春迟”是不幸，秋来晚则是大幸。
这首诗说明了事物都具有两重性，在一定的条件下，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。
墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。
有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。
11.寸心原不大，容得许多香。
适用于志向，每个人都发光。
原诗为明代张羽的《兰》：“能白更兼黄，无人亦自芳。
寸心原不大，容得许多香。
”“寸心原不大，容得许多香。
”寸心，区区之心，言兰花极小。
这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。
啊，真是令人心醉神怡!这一笔，跌宕成趣。
12.苔花如米小，也学牡丹开。
适用于志向，自信，自强等。
原诗是清代袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。
13.蚍蜉撼大树，可笑不自量。
适用于不自量力，不自知等。
原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。
不知群儿愚，那用故谤伤! 蚍蜉撼大树，可笑不自量。
”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。
于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍! 如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力! 而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。
多么可笑的对比!这里展现的是大与小的尖锐对比，是力量的不协调。
诗人又用了一个“撼”字，充满了嘲弄意味，更加浓了这种不协调。
由此得出结论：“可笑不自量！”这就一笔骂倒了那些在李杜文章光焰面前摇唇鼓舌的群儿。
14.不有百炼火，孰知寸金精！适用于磨难，困难等，出处唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》，意思是不经过千百次冶炼，怎么会知道寸金的精纯！15.惯是湖边住，舟轻不畏风。
适用于熟能生巧，练习，勤习苦练等，出处唐·储光羲《江南曲》其一，意思是惯在湖边居住，船小不怕风浪。
16.英雄不失路，何以成功名！适用见意思，出处清·屈绍隆《赠朱士稚》，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名！17.不遇阴雨后，岂知明月好！出处清·孙枝蔚《田家杂兴次储光羲韵》，释义是不遭遇阴雨，怎能知道明月的美好呢！18.此生泰山重，勿作鸿毛遗。
适用于有价值地生活，奉献等，出处宋·苏轼《和陶咏三良》，意思是生命像泰山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。
19.欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。
适用于不断攀登，不断奋斗，自强不息等。
出处明·刘基《登白云绝顶》，意思是想把数千里之外的大地尽收眼底，必须登上盘旋曲折的高峻山峰。
20.年少当及时，蹉跎日就老。
可以替换“”少壮不努力，老大徒伤悲”。
出自南朝《乐府》《子夜歌》 (其十六)：年少当及时，蹉跎日就老。
若不信侬语，但看霜下草。
21.得知千载上，正赖古人书。
适用于阅读，传承等。
这首诗选自陶渊明的《赠羊长史》。
陶渊明认为，他从“古人书”中可以得到知识和娱乐。
读书，既要有继承性，又要有目的性，还要有选择性，把这三者融会贯通，变为自己有用的知识。
“古人书”是可贵的。
它是后人认识古代社会的窗口，也是借鉴前人经验的宝贵财富。
因此，我们要大力弘扬民族文化，同时还要学习世界文，以拓宽自己的视野。
我们要有目的读书，还要有计划读书，既要博览群书，又要精读好书，择善而从，这才是正确的读书方法。
总之，欲知千载上，必读古人书!22.患足己不学，既学患不行。
适用于学习，知行合一等。
这句话的意思是担心自足而不学习，担心学习了不去实践。
原诗选自韩愈《赠别元十八协律六首》 (其五)。
这是韩愈被贬往潮州时所写的一首临别赠诗。
诗首先围绕读书求学中的知行问题提出自己的哲理性观点，接着对元十八在这方面的修养和取得的成就加以赞扬，最后慨叹自己因被贬南海 (即潮州)，无法为元十八宏鸣高飞助一臂之力。
通俗中见深邃，素朴中含深情。
23.人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
适用于读书等。
选自唐代翁承赞《书斋漫兴二首》(其二) ：官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。
人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
当诗人忙完公事，在暮色之中冒着纷纷扬扬的大雪赶回家门时，只见茅舍中亮着灯光，孩子正在琅琅有声地诵读着诗文。
此时此刻，诗人不禁涌起一股喜悦和欣慰的心潮，并很快由感性的激动上升为理性的思考，吟出了“人家不必论富贵，惟有读书声最佳”的诗句。
24.书卷多情似故人选自明代于谦的《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源头随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
25.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
适用于认识到别人的成功需要付出很多的努力等。
选自王安石的《题张司业诗》：苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
这首是王安石对张籍诗的品评诗，同时道出了“寻常”和“奇崛”、“容易”和“艰辛”的深刻哲理。
26.一语不能践，万卷徒空虚意思是一句话语也不能实践，读万卷书也是没有用的。
强调实践的重要性。
选自明代周立勋的《饮酒》：儒生好奇古，出口谈唐虞。
倘生羲皇前，所谈意何如?古人既已死，古道存遗书。
一语不能践，万卷徒空虚。
我愿常饮酒，不复知其余。
该联巨大的艺术概括力揭示了认识与实践的辩证关系，因而具有了超越特定对象的哲理意义。
读书万卷，积累理论知识，是重要的，因为“人生处万类，知识最为贤；但是，理论知识的重要性正在于它能够指导自身的实践，因此，要发挥理论知识的作用，就必须密切联系实际，与实践相结合。
反之，如果理论脱离了实践——“一语不能践”，那么理论再高妙、再丰富，都是空虚的、徒劳的，它犹如水中月、镜中花一样都是虚幻的，没有任何实际意义的——“万卷徒空虚”。
作者从现实批判中所凝聚成的这两句诗具有深刻的思想力度和警策作用。
27.举世人生何所依，不求自己更求谁？适用于自己奋斗，自立等。
原诗选自唐吕岩的《渔歌子·方契理》：举世人生何所依，不求自己更求谁?绝嗜欲，断贪痴，莫把神明暗里欺。
28.门前两条辙，何处去不得。
适用于自己去闯荡，发挥主观能动性，勇敢等。
出处全在人，路亦无通塞——同样适合做标题。
选自唐聂夷中《行路难》：莫言行路难，夷狄如中国。
谓言骨肉亲，中门如异域。
出处全在人，路亦无通塞。
门前两条辙，何处去不得。
自从乐府诗《行路难》出现以后，世人多借此“言世路艰难及离别伤悲之意”(《乐府古题要解》)。
鲍照说：“男儿身世坎坷欲何道，绵忧摧抑起长叹”(《拟行路难》)；李白云：“大道如青天，我独不得出，……行路难，归去来。
”唐代诗人聂夷中却不这样认识。
他在《行路难》中唱道：“莫言行路难，……出处全在人，路亦无通塞。
”这两句诗意就是平时人们所说的“事在人为”、“没有走不通的路”的意思。
将其视为格言、警语也能讲得过去。
格言饱含哲理。
《易经》云：“穷则变，变则通，通则久。
”命运不通称之为“穷”。
穷则思变，要干，要突破。
这不就是聂夷中诗的绝好注脚吗? 要干，要有出路，“全在人”。
“全在人”三字，重如千钧。
人是“出处”、“路通塞”的前提，“全”是关键。
一个“全”字强调了人的主观能动性。
“天下无难事，只要肯登攀。
”人间任何艰难险阻，都会被勇于攀登的英雄好汉踩在脚下，即使是穷途末路，只要艰难地走下去，莫听“行路难，归去来”的呼唤，就会有出处，就会成为坦途。
只有那些懦夫才在岔道口徘徊不前，感到路难行，去不得，途不通。
29.陋巷箪瓢亦乐哉！适用于安贫乐道等。
选自元代宋方壶《[中吕］山坡羊·道情》：青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。
【热点作文素材解读】4 把古诗词、文言实词、名言警句巧妙写到作文中-高考语文作文复习素材
高考热点素材：把古诗词、文言实词、名言警句巧妙写到作文中1.语录式——摘录就是放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》再如：今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》语录式类似于摘抄，把原文原封不动地写在文章的开头，完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处，由此做成作文的题记。
当然这是题记的一种形式，题记还有其他形式。
2.援引式——引用用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。
例如：《论语中说》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。
”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结党营私。
如果写成如下的样式就不是援引了——孔子说：“君子周而不比，小人比而不周。
”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结党营私。
因为这句话，包括“子曰”在内，都是直接来自《论语》，而不是孔子。
注意，援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。
3.引号式——套用引号式和援引差不多，但还有细微的区别，主要是在标点的运用上，一是去掉了引号，二是引用内容的最后一个标点在引号外。
例如：“举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。
再看：秋叶是漫无边际的，“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠”。
满目的秋叶，五彩缤纷，给了我们铺陈在天地间的巨幅油画，也给了我们万千感叹。
套用也包括套进自己的句子中。
就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。
例如：此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。
4.变化式——化用就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。
高考作文素材：推荐引用古诗词及释义
高考作文素材：推荐引用古诗词及释义1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求（诗经王风黍离）释义：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。
2、人而无仪，不死何为。
（诗经风相鼠）释义：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。
3、言者无罪，闻者足戒。
（诗经大序）释义：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4、他山之石，可以攻玉。
（诗经小雅鹤鸣）释义：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。
5、投我以桃，报之以李。
（诗经大雅抑）释义：简单说，就是礼尚往来。
往而不来，非礼也。
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）释义：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
多被引用自作自受时的感受。
也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。
7、满招损，谦受益。
（尚书大禹谟）释义：谦虚可以得到益处，自满会招致损失。
8、从善如登，从恶如崩。
（国语）释义：从，顺随。
顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。
比喻学好很难，学坏极容易。
9、多行不义必自毙。
（左传）释义：多做恶事者，必自速其亡。
10、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）释义：居，处于；思，想。
虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。
指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。
11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）释义：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。
12、知人者智，自知者明。
（老子）释义：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。
13、信言不美，美言不信。
（老子）释义：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的（也就是花言巧语）；花言巧语是不能相信的。
【作文素材】可作作文标题的经典古诗文句释+运用点拨
【作文素材】可作作文标题的经典古诗文句释+运用点拨所谓精彩古诗文标题，是指这些古诗文可以用作标题，而所谓可以用作标题，未必全句照抄，而是指截取部分或者取其句意。
1.青山一道同云雨。
王昌龄的原诗是：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
写作文时，可以把“青山一道同云雨”用于“担当”“共同肩负”等主题。
比如，面对天灾，全国人民众志成城，齐心协力。
要吟诵这种精神，就可以用“青山一道同云雨”为标题。
2.一蓑烟雨任平生。
可以把这句诗词，用于“豁达”“超脱”“不计较”等主题的标题。
我平常看作文，经常看到学生用这句诗做标题，短小别致，内涵丰富，非常适用。
3.为有源头活水来。
出自朱熹的《观书有感》，说明唯有源头不干涸，才能涌出源源不断的清水，可以用来说明积累的重要性。
写作文时，可以把这句诗用作“积累”“积淀”等主题的标题。
这句诗真的很好用，遇到相关主题，屡试不爽。
4.怎一个愁字了得？做标题时适用范围比较广，可以直接用于“忧愁”“忧虑”等主题。
此外，还可以把“愁”字换成其他字，比如，怎一个“情”字了得？这个标题说明仅仅靠感性还不够，还要学会理性思考。
因此，可以用于“拥抱理性”“理性思维”等主题。
5.莫待无花空折枝。
原诗是“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”写作文时，可以把“莫待无花空折枝”用做标题，适用主题有：珍惜、抓住机会、不留遗憾等。
6.虞兮虞兮奈若何。
出自项羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句诗“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么办啊？”。
写作文时，可以略作改编，变成标题。
比如，2004 年上海高考作文题主题是“忙”，有学生就改编为“忙兮忙兮奈若何”，十分夺目，堪称炫酷！7.吹灭读书灯，一身都是月。
出于古代禅师，写“读书”“修养”“见识”等主题时，可以用这句话做标题。
这句话简洁有内涵，夺人眼球，可以让你的作文先声夺人。
2020高考作文素材-经典诗句
2020高考作文素材:经典诗句(一)哲理诗句1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。
(王之焕《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)、9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《等飞来峰》)10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)12、野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草离别》)13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游)(二)生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2、开轩面场圃，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
(王安石《书湖阴先生壁》)4、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(辛弃疾《清平乐-村居》)(三)奉献1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
(李商隐《无题》)2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(蜜蜂)(四)思念、友情1、但愿人长久，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)2、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)3、烽火连三月，家书抵万金。
(杜甫《春望》)4、夕阳西下，断肠人在天涯。
(马致远《天净-沙秋思》)5、海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)6、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
(李白)7、山回路转不见君，雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)9、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
高考作文素材：中国古典名言名句（含译文）
高考作文素材：中国古典名言名句（含译文）1．天行健，君子以自强不息。
——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
）2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
）3．见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
）4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》（译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
）5．君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——《论语》（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
）6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》（译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
）7．己所不欲，勿施于人。
——《论语》（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
）8．当仁，不让于师。
——《论语》（译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在旁，也应抢着去做。
）9．君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》（译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
）10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
——《周易》（译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句[2020年最新]
![2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句[2020年最新]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/5265a7b09b89680202d82551.webp)
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。
拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。
作文拟题有许多方法，用诗词短句做标题，就是一种不错的选择。
诗词短句往往语言精炼，意味隽永，用作作文标题不仅吸引人，而且会给阅卷老师留下学识渊博、文采斐然的印象，能为我们挣不少的印象分。
下面整理了20条适合做标题的诗词短句，并且附上出处和释义，以及适用的作文话题，希望对大家有所帮助。
01. 此心安处是吾乡出自苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。
前后句连起来是“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
”苏轼的好友王巩（字定国），因为受到苏轼“乌台诗案”牵连，被贬谪到岭南荒僻之地。
其歌妓柔奴毅然随行。
元丰六年王巩北归，苏轼前去探望，柔奴（别名寓娘）为其劝酒。
苏轼问起岭南的生活应该不好适应吧？柔奴却答道：“此心安处，便是吾乡”。
苏轼听后，大受感动，作此词以赞。
适用话题：命运、际遇、适应能力02. 人间有味是清欢出自苏轼的《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》。
这首词写于苏轼一次春游之时，全词描写了沿途的景观，以及清茶野菜的风味。
“人间有味是清欢”是词的最后一句，也是点睛之笔。
意思是人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。
适用话题：淡泊名利、诗意生活03. 流光容易把人抛出自宋代蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》。
前后句连起来是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”它勾勒出红樱桃、绿芭蕉两个美丽的意象，抒发的却是对时间川流不息，美好转瞬即逝的无奈。
因为这句词，蒋捷被时人称作“樱桃进士”。
适用话题：珍惜时间、热爱生命04. 一事能狂便少年出自国学大师王国维的诗作《晓步》。
前后句连起来是“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。
”诗句的意思是：一年四季中，春天最为可爱。
而一个人不管年龄多大，只要还能对一件事痴迷、疯狂，那他的心态就还是一个少年。
适用话题：兴趣爱好、专注热爱05. 一蓑烟雨任平生这是苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的名句。
2020高考语文作文古文素材
2020高考语文作文古文素材一、爱国，热爱民族，热爱传统林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
张载为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血岳飞靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。
文天祥以身殉道不苟生，道在光明照千古顾炎武明《日知论》二、热爱生命，感恩，传承，爱心，与人为善，给予，热情泰戈尔当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。
泰戈尔生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来萧伯纳人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。
我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
汪国真我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中叶燮譬之一草一木，其能发生者，理也;其既发生，则事也;既发生之后，夭乔滋植，情状万千，咸有自得之趣，则情也。
雨果人间如果没有爱，太阳也会灭孟子君子莫大于与人为善海明威我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。
塞缪尔厄尔曼岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。
艾丽丝门罗灵魂里的一滴仇恨，会扩散开来毁掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水。
《爱的进程》梅特林克死者不像生者那样极易失去爱，他们珍藏着我们的爱，直至我们也化为黄土。
三、珍惜时间，享受时间，时间、生命的可能性叔本华内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇叔本华普通的人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间魏源志士惜年，贤人昔日，圣人惜时范蠡得时无怠，时不再来高尔基在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。
伏尔泰最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。
博尔赫斯因为时间永远分岔，通向无数的未来。
在将来的某个时刻，我可能成为您的敌人。
沈复世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙?人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。
拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。
作文拟题有许多方法，用诗词短句做标题，就是一种不错的选择。
诗词短句往往语言精炼，意味隽永，用作作文标题不仅吸引人，而且会给阅卷老师留下学识渊博、文采斐然的印象，能为我们挣不少的印象分。
下面整理了20条适合做标题的诗词短句，并且附上出处和释义，以及适用的作文话题，希望对大家有所帮助。
01. 此心安处是吾乡出自苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。
前后句连起来是“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
”苏轼的好友王巩（字定国），因为受到苏轼“乌台诗案”牵连，被贬谪到岭南荒僻之地。
其歌妓柔奴毅然随行。
元丰六年王巩北归，苏轼前去探望，柔奴（别名寓娘）为其劝酒。
苏轼问起岭南的生活应该不好适应吧？柔奴却答道：“此心安处，便是吾乡”。
苏轼听后，大受感动，作此词以赞。
适用话题：命运、际遇、适应能力02. 人间有味是清欢出自苏轼的《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》。
这首词写于苏轼一次春游之时，全词描写了沿途的景观，以及清茶野菜的风味。
“人间有味是清欢”是词的最后一句，也是点睛之笔。
意思是人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。
适用话题：淡泊名利、诗意生活03. 流光容易把人抛出自宋代蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》。
前后句连起来是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”它勾勒出红樱桃、绿芭蕉两个美丽的意象，抒发的却是对时间川流不息，美好转瞬即逝的无奈。
因为这句词，蒋捷被时人称作“樱桃进士”。
适用话题：珍惜时间、热爱生命04. 一事能狂便少年出自国学大师王国维的诗作《晓步》。
前后句连起来是“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。
”诗句的意思是：一年四季中，春天最为可爱。
而一个人不管年龄多大，只要还能对一件事痴迷、疯狂，那他的心态就还是一个少年。
适用话题：兴趣爱好、专注热爱05. 一蓑烟雨任平生这是苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的名句。
高考作文可以引用的古诗
高考作文可以引用的古诗1. 《长歌行》：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”赏析：此句简洁有力地强调了年少时应努力奋斗的重要性。
适用于励志类、珍惜时光类的高考作文主题。
在作文中引用，能以一种直白而警醒的方式告诫读者，时光易逝，若不在年少时积极进取，到老来只能空自悔恨。
这种引用可以增强文章的说服力，让读者深刻意识到把握当下、努力拼搏的紧迫性，使文章充满正能量。
2. 《浪淘沙·其八》：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
”赏析：这两句诗生动地描绘了淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
适用于论述成功需要经历磨难、坚持才能胜利之类的作文主题。
在作文里引用，可形象地表达出只有经历重重困难与考验，才能获得珍贵成果的道理，使文章富有哲理深度，也能让读者感受到一种积极向上、不畏艰难的力量。
3. 《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”赏析：这两句诗表达出一种豪迈的英雄气概，认为人生在世就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
适用于爱国主题、英雄气概主题、人生观价值观主题的高考作文。
引用后能够强烈地表达出对英雄的崇敬，对崇高人生价值的追求，让文章充满浩然正气，提升文章的格调与感染力，使读者受到强烈的精神震撼。
4. 《观书有感·其一》：“问渠那得清如许？为有源头活水来。
”赏析：这两句诗以水的清澈是因为有源头活水不断注入为喻，告诉人们要不断学习新知识，才能让自己的思想保持清晰、灵动。
适用于学习类、知识更新类的作文主题。
在作文中引用，可以巧妙地阐述学习新知识的重要性，使文章说理更加生动形象，易于读者理解，也能体现出作者知识储备丰富，善于旁征博引。
5. 《《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”赏析：这两句诗蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
适用于论述新旧交替、积极面对挫折与变化等主题的高考作文。
引用时，能够给文章增添一种豁达乐观的气息，表明虽然可能经历挫折或处于困境，但要看到希望，看到新生力量的蓬勃发展，使文章充满哲理与积极向上的态度，引发读者的思考。
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句二
2020高考作文必备素材——20条适合做标题的诗词短句二人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。
拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。
作文拟题有许多方法，用诗词短句做标题，就是一种不错的选择。
诗词短句往往语言精炼，意味隽永，用作作文标题不仅吸引人，而且会给阅卷老师留下学识渊博、文采斐然的印象，能为我们挣不少的印象分。
下面整理了20条适合做标题的诗词短句，并且附上出处和释义，以及适用的作文话题，希望对大家有所帮助。
21. 千里之堤，溃于蚁穴语出《韩非子·喻老》。
意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。
比喻小事不慎将酿成大祸。
适用话题：错误、细节、危机意识22. 宁鸣而死，不默而生这句话出自北宋名臣范仲淹的《灵乌赋》。
范仲淹生性耿直，因直言批评有过失的官员而得罪了不少人。
他的朋友梅尧臣写了一首《啄木》诗送给他，劝他不要像啄木鸟一样，啄了林中害虫，却招来杀身之祸。
范仲淹写了一篇《灵乌赋》来答复他，说自己“宁鸣而死，不默而生。
”意思是“宁愿因为仗义直言而死，也不愿保持沉默苟且偷生。
”这句话被民国学者胡适奉为座右铭，一生勉力践行。
适用话题：正义、勇气、担当23. 靡不有初，鲜克有终语出《诗经》，意思是做事情没有不能好好开头的，但很少有能认真终了的。
这句话常用于提醒人们做事时要善始善终。
适用话题：坚持与放弃24. 美美与共，天下大同出自著名社会学家费孝通先生的一句名言——“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”这句话说的是不同文化、不同文明之间的相处之道。
意思是全世界各种文明如果能相互尊重、和谐相处，那么人类社会就能和平有序、共同繁荣。
适用话题：文化交流、合作共赢25. 要么庸俗，要么孤独句子出自德国哲学家叔本华的《人生的智慧》一书。
意思是说：要想成为群体中的一员，就得牺牲自我，堕入庸俗，而只有孤独者才能保持个性。
适用话题：个性、独立思考26. 胜人者有力，胜己者强这句话出自老子《道德经》。