八年级物理复习课件

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人教版八年级物理上册期末复习第5讲《汽化、液化和升华、凝华》课件

小试身手
如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（）
A ．气压升高，水温升高 C ．气压降低，水的沸点降低
B ．气压降低，水温升高 D ．气压升高，水的沸点降低
必考技能气压高沸点高
知识精讲
知识二液化
1. 液化的定义：物质从气态变为液态的过程叫液化
必考技能固到气升华气到固凝华固受热升华气受冷凝华
典例讲授
例题7
有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁．下列她们的说法中，你认为正确的是（） A ．雨说：我是水汽化而来 B ．露说：我是水蒸气凝华而来 C ．冰说：我是水凝固而来 D ．雪说：我是水升华而来
必考技能雾雨露是液化霜与雪是凝华冰则是凝固
随堂练习
小试身手
人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）．在这个过程中，经历的物态变化顺序是（） A ．干冰升华，水蒸气先凝华后熔化 B ．干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化 C ．干冰升华，水蒸气先凝华后液化 D ．干冰汽化，水蒸气先凝固后液化
融化凝固
凝华升华
汽化液化
知识精讲
知识一汽化
3. 沸腾（1）定义：沸腾是液体内部和表面同时产生的剧烈的汽化现象. （2）特点：沸腾吸热，但温度保持不变. （3）沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点.
不同液体的沸点不同。水的沸点在1标准大气压下是100℃. （4）液体沸腾的条件要使液体沸腾，必须同时满足两个条件：第一，要到达一定的温度（即液体的沸点）；第二，要继续吸热。到达沸点的液体，如果不能继续吸热，那它就不能沸腾. （5）沸点与气压的关系沸点与液体表面处的气压有关.气压增大，沸点升高（高压锅原理）；气压减小，沸点降低。

人教版物理八年级上册第三章本章复习和总结课件

知识点二融化和凝固
【例2】如图甲所示，是探究冰和蜡的融化过程的实验装置. 器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅拌棒、停表、温度计、水.
（1）图乙是___冰___（选填 “冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象.图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是__5_2__℃.
答案：C
【例4】夏天，在开空调的房间的玻璃窗上会有水滴，则水滴在玻璃的（ B ）
A.内侧 C.内侧和外侧都有
B.外侧 D.无法确定水滴在哪侧
解析：夏天，开空调的房间内的温度应比室外低，窗玻璃的温度也应比室外空气温度低，则室外空气中的水蒸气遇到冷玻璃会放热而液化成小水滴，故小水滴应在玻璃的外侧.
本章复习和总结
R·八年级物理上册
课前自学准备课标要求
教学目标
1.知道温度的概念，知道摄氏温度单位是如何规定的.
2.知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度.
3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态.
4.知道融化现象和凝固现象，知道融化过程吸热，凝固过程放热.
5.了解晶体和非晶体的区分.
（1）本实验目的是：视察水沸腾时的现象和水沸腾时的__温__度____；
（2）如图甲所示是实验的装置图，在安装、调整实验器材时，正确、合理的顺序是：先调整固定__B__ 的位置，再调整固定_A___的位置（选填“A”或“B”）；
（3）如图乙所示是实验过程中某一时刻的温度，此时的水温是__8_5_℃；
知识点三汽化和液化
【例3】在《吉尼斯世界纪录大全》中，记述了一个创造了赤着脚在 650℃的燃烧着的一堆长木炭上步行了约7.5米的世界之最“纪录”. 他创下了这个奇迹，下面说法正确的是（）

八年级物理上册教学课件《第六章复习和总结》

小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游
码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲
图所示位置，若要使天平平衡，应将
向
(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确
测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），
则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金
属块的质量时，估计金属块的质量在150g左
右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1
知识点二密度及其测量
1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度. 2.物理量符号：ρ 3.单位： kg/m3，g/cm3 4.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关. 5.密度计算公式：ρ= m
V
用天平和量筒测量酱油的密度.
（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为 140g. 图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= 106.4 g；
（湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种
能源. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封
实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密
度比水小）. 下列有关说法正确的是（ D ）
A.石头裂开后密度减小 B.石头裂开后密度增大 C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
用天平和量筒测量酱油的密度.
（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=
30 cm3；
用天平和量筒测量酱油的密度.（3）酱油的密度ρ=1.12 g/cm3.
解析:烧杯和剩余酱油的总质
量为100g+5g+1.4g=106.4g，
则倒入量筒内的酱油的质量

第一章声现象(单元复习课件)八年级物理上册(苏科版2024)

②振动频率的高低跟发声体
的形状、尺寸和材料有关。一般
情况下，发声体的长度越长，频
率越低；长度越短，频率越高。
知识三、音色
1. 音色
声音的品质叫做音色，又叫音品，它反映了声音的品质与特色。不同物
体发出的声音，其音色是不同的。
2. 音色的决定因素
结构
音色是由发声体的________、_______等因素决定的。不同发声体的材
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音产生的条件是：物体振动。
①．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；溅起水花则说明音叉在振
动，也就说明音叉发声靠振动；故说明了声音发生的条件；故①符合题意；
②．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；说明频率不同，音
调不同，故说明了音调的影响因素；故②不符合题意；
提出问题
音调与物体振动的快慢是否有关
设计和
进行实验
①如图所示，将齿轮固定在转台的转轴上，摇动转
台使齿轮旋转，手持一块硬纸片接触其中一个齿轮，
硬纸片随之振动发声；
②使纸片接触不同的齿轮，发现在齿轮转速相同的
情况下，齿数越多，纸片振动越快，音调越高。
分析与
论证
快慢
发声物体振动的_______决定着音调的高低。物体振动得快，
第一节声音是什么
第二节
声音的特性
第三节
噪声及其控制
第四节
人耳听不到的声音
思维导图
第一章声现象
第一节声音是什么
知识结构
声
音
是
什
么
第一节声音是什么
产生
由物体的振动产生，振动停止，发声也停止.
传播
①可以在固、液、气体中传播；真空不能传声.

八年级物理上册期末总复习课件详解

1 针对以下四幅图;下列说法正确的是
D
抽气
甲
乙
丙
丁
A 甲图中;演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B 乙图中;敲锣时用力越大;所发声音的音调越高
C 丙图中;随着向外不断抽气;手机铃声越来越大
D 丁图中;城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
2 掩耳盗铃;这是在_接__收__或__人_耳______处减弱噪声的；
3 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中;视线要与温度计中液柱的上表面相平;
晶体熔化条件温度达到熔点
固态熔化吸热液态凝固放热晶体凝固条件
继续吸热温度达到凝固点
继续放热
定义：液体在任何温度下都能发生;
物
态变
汽化
化液态
吸
热气态
并且只在液体表面发生的缓
蒸发
慢的汽化现象
1 液体温度的高低
度
物态变化
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的;
种类温度计
实验室用温度计
寒暑表
体温计
20℃～110℃ 1℃ 30℃～50℃ 1℃ 35℃～42℃ 0 1℃
1 温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;
使用方法 2 温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯
一会儿;待温度计的示数稳定后再读数;
变大而下降;遇到暖气流就＿＿＿＿为雨滴降落到地上; 11 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内;镜片会蒙上一层小水珠;这是室内的
＿＿＿水＿蒸遇气到＿＿＿＿冷＿的＿镜＿＿片凝结而成的;
第四五章光现象和透镜及其应用
光源：能自主发光的物体
光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播

人教版(2024)八年级上册物理+第五章透镜及其应用复习课件

显微镜
显微镜：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。
物镜：靠近被观察物体的凸透镜。
物镜：物体成一个放大的实像目镜：象一个放大镜，将像再次放大
望远镜
物镜：远处的物体在焦点附近成实像
目镜 : 象一个放大镜，将像再次放大
天文望远镜：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。物镜：靠近被观测物体的凸透镜。
望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。
注意： 1.蜡烛、凸透镜、光屏应调整在同一直线上。
2.烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心应调整在同一高度。
凸透镜成像规律及应用（口诀）（实验）
序号条件
特点
像
应用
1 u＞2f
倒立、缩小、实像
f＜v＜2f 照相机
2 u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
测焦距
3 f＜u＜2f 倒立、放大、实像
v＞2f
焦距焦点到光心的距离
凹透镜概念中间薄边缘厚
光学性质发散
U>2f f<v<2f 倒立缩小的实像
特点 U=2f v=2f 倒立等大的实像
凸透镜成像
f<U<2f v>2f 倒立放大的实像
U=f
不成像
U<f
正立放大的虚像
规律一焦分虚实二焦分大小物近像远像变大（实）物近像近
像变小（虚）
照相机利用U>2f 倒立缩小的实像的原理
过虚焦点。
光线，折射后平行于主光轴。
如何测量凸透镜的焦距？
答: 将凸透镜正对着太阳光，再把一张白纸放在它的另一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测量出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距。

八年级物理上册教学课件《光现象本章复习和总结》

（2）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的数据可知： _当__光__从__空__气__斜__射__入__其__他__透__明__介__质__时__，__随__着__入__射__角__的__增___ _大__，__折__射__角__也__会__随__之__增__大__，__但__折__射__角__始__终__小__于__入__射__角__；
解：如图所示
6.如图太阳光与地面成30°角斜射过来，要使光线沿竖直方向反射入井中，求作： ①反射光线；②平面镜的位置。
解：如图所示
7.如图所示，水下有一条鱼位于A点，A′为水面上的观众看到鱼的像的位置，B处有一个光源，请你在图中画出点B发光照亮A点的光路图。
解：如图所示
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（4）从上述实验分析，可得出的初步结论是：光从空气斜射入各种透明介质时，折射角的大小与_介__质__的__种__类___和 _入__射__角__的__大__小_有关；（5）在上述实验研究中所用到的科学方法叫控制变量法。
表一光从空气斜射入水
表二光从空气斜射入玻璃
实验序号入射角折射角
实验序号入射角折射角
（4）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像。
（5）当蜡烛A向玻璃板靠近时，其在玻璃板中所成的像将不变（选填“变大”、“变小”或“不
变” ）。
知识点四光的折射
1.定义光从一种介质__斜__射__入另一种介质时，传播方向发生__偏__折__，这种现象叫做光的折射。 2.光的折射规律（1）折射光线、入射光线和法线在_同__一__平__面___内；（2）折射光线、入射光线分居法线_两__侧__；

2024年新教科版八年级上册物理课件第1章走进实验室章末复习

实验次序
弹簧压缩量/cm
弹珠质量m/g
发射点离地面高度h/m
水平射程x/m
1
2
2
0.45
1.34
2
4
2
电的测量仪器：电流表、电压表力的测量仪器：弹簧测力计、力的传感器体积测量仪器：量筒、量杯
②科学探究的环节 1.提出问题 2.猜想与假设 3.设计实验、制订方案 4.进行实验、收集证据 5.得出结论、做出解释 6.交流、评估和反思
二、测量
1.长度的测量（1）长度的单位国际单位：___米_____，符号：___m_____。常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(_c_m__)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。单位换算：1 km=1000 m，1 dm=__1_0_-_1_m，1 cm=__1_0_-_2_m， 1 mm=__1_0_-_3 _m，1 μm=__1_0_-_6_m，1 nm=__1_0_-_9_m。
三、探究影响降落伞飞行时间的因素（1）选择合适的仪器（2）正确使用仪器（3）研究测量技巧（4）实验的基本方法：控制变量
先考察其中一个因素对所研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫控制变量法。
长度的特殊测量方法
1.累积法
2.平移法夹紧
3.化曲为直法
4.滚轮法
例3 小明为了研究弹簧枪能射多远（水平射程x），准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠，并提出如下猜想：
水平射程x/m
1
2
2
0.45
1.34
2
4
2
0.45
24
4
4
0.45
1.90
5

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本复习资料涵盖了八年级物理中声现象和物态变化的重要知识点。首先探讨了声音的产生和传播，指出声音是由物体振动产生的，并通过介质在固体、液体、气体中传播，真空则不能传声。声音以声波形式传播，可利用回声加强原声或测量距离。接着阐述了人耳听到声音的途径，以及骨传导和双耳效应的应用。声音的特性包括音调、响度和音色，分别由发声体的振动频率、振幅和发声体本身材料结构决定。此外，还介绍了噪声的危害与控制方法，以及声的利用方式。在物态变化方面，详细解释了熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等过程，并提供了温度计ห้องสมุดไป่ตู้使用方法和注意事项。最后，通过练习题的形式巩固了这些知识点，帮助学生更好地理解和掌握。