C语言程序设计形考任务3

C语言程序设计形考任务3
C语言程序设计形考任务3

C语言程序设计形考任务3

一、选择题(共30分,每小题2分)题目1在下面的函数声明语句中,存在着语法错误的是()。选择一项:a、

AA(int a, int b)

b、 AA(int, int)

c、 AA(int a; int b)

d、 AA(int a, int)

正确答案是:AA(int a; int b)题目2在下面的保留字中,不能作为函数的返回值类型的是()。选择一项:a、void b、 int c、 enum d、 long 正确答案是:enum题目3假定p是一个指向float型数据的指针,则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为( )。选择一项:a、1 b、2 c、4 d、8 正确答案是:4题目4假定a为一个数组名,在下面的表达式中,存在语法错误的是( )。选择一项:a、 a[i] b、 *a++ c、 *a d、 *(a+1)

正确答案是:*a++题目5用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是()。选择一项:a、 int *p=calloc(10,2); b、 int *p=calloc(10); c、 int

*p=calloc(10,4); d、 int *p=malloc(10)

正确答案是:int *p=calloc(10,4);题目6假定变量m定义为“int m=7;”,则下面正确的语句为()。选择一项:

a、 int p=&m;

b、 int *p=&m;

c、 int &p=*m;

d、 int *p=m; 正确答案是:int *p=&m;题目7假定k是一个double类型的变量,则定义变量p的正确语句为()。选择一项:a、double p=&k; b、 int *p=&k; c、 double &p=*k; d、 char

*p="Thank you!"; 正确答案是:char *p="Thank you!";题目8

若有语句为“int a[10], x, *pa=a;”,要把数组a中下标为3

的元素值赋给x,则不正确的语句为()。选择一项:a、x=pa[3]; b、 x=*(a+3); c、 x=a[3]; d、 x=*pa+3; 正确答案是:x=*pa+3;题目9假定有语句为“int b[10]; int *pb;”,则下面不正确的赋值语句为()。选择一项:a、 pb=b;

b、 pb=&b[0];

c、 pb=b+2;

d、 pb=b[5]; 正确答案是:

pb=b[5];题目10已知“int *p=malloc(100);”,要释放p所指

向的动态内存,正确的语句为()。选择一项:a、

free(p); b、 free p; c、 free(*p); d、 free[p]; 正确答案是:free(p);题目11在程序的一个文件中定义的函数,若要在另一个文件中调用,则必须在这另一个文件中给出该函数的

()。选择一项:a、原型语句 b、参数表 c、函数名d、返回类型正确答案是:原型语句题目12假定一个函数定义

为“static int f1(int x,int y){return x+y;}”,该函数名称为()。选择一项:a、 static b、 int c、 f1 d、return 正确答案是:f1题目13假定一个函数的原型语句为“int

ff(int* x);”,一个整型数组为a[10],则下面函数调用表达式不正确的是()。选择一项:a、 ff(a)

b、 ff(a[0])

c、 ff(a+3)

d、 ff(&a[0])

正确答案是:ff(a[0])题目14假定一个函数的数组参数说明为char a[],与之等价的指针参数说明为()。1B选择一项:a、 char a b、 char* a c、 char& a d、 char**a 正确答案是:char* a题目15假定一个函数的二维数组参数说明为char w[][N],与之等价的指针参数说明为()。选择一项:a、 char (*w)[N] b、 char *w[N] c、 char (*w)N d、char**a 正确答案是:char (*w)[N]

二、判断题(共30分,每小题2分。叙述正确则回答“是”,否则回答“否”)题目16在C语言中,一个函数由函数头和函数体组成。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目17在函数模块之外定义的变量称为全局变量,若没有被初始化则系统隐含对它赋初值0。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目18如果一个函数只允许同一程序文件中的函数调用,则不应在该函数定义的开始前加上保留字static。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目19如果在一个函数体中又出现对自身函数的调用,此种函数调用被称为递归调用。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目20调用系统函数时,要先使用#include

命令包含该系统函数的原型语句所在的系统头文件。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目21函数形参变量不属于局部变量。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目22假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为46,则*p++的值为46。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目23假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为46,则*++p的值为25。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目24假定p所指对象的值为25,p+1所指对象的值为46,则执行*(p++)运算后,p所指对象的值为46。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目25假定a是一个指针数组,则a+i所指对象的地址比a地址大4*i字节。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目26若要把一个整型指针p转换为字符指针,则采用的强制转换表达式为(char*)p。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目27假定一个数据对象为int*类型,则指向该对象的指针类型仍为int*类型。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目28假定x为一个简单变量,则&x表示x的地址。选择一项:对错正确的答案是“对”。题目29若p指向x,则*p与x的值不同。选择一项:对错正确的答案是“错”。题目30NULL是一个符号常量,通常作为空指针值,它代表的值为0。选择一项:对错正确的答案是“对”。信息文本

三、写出下列每个程序运行后的输出结果(共20分,每小题4分)题目31#include int WF(int x, int y)

{ x=x+y; y=x+ y; return

x+y; } void main()

{ int x=5,

y=7; int

z=WF(x,y); printf("z=%d\n",z);

}z=31题目32 #include

h> #include void

fun(char ss[]); void main( )

{ char

s[15]="0123456789"; fun(s);

printf("%s\n",s); } vo id fun(char ss[])

{ int i, n=strlen(ss)

; for(i=0; i

{ char

c=ss[i]; ss[i]=ss[n-1-

i]; ss[n-1-

i]=c; } }9876543210题目

33 #include int Count(int a[], int n, int x) { int i,c=0; for(i=0;i

if(a[i]>x)

c++; return

c; } void main()

{ int

a[8]={20,15,32,47,24,36,28,70}; int b=Count(a,8,30); printf("b=%d\n",b) ; }B=4题目34#include

h> void main()

{ int

a[8]={3,5,7,9,2,3,4,8}; int

s=0,*p; for(p=a;p

s+=*p++; printf("s=%d\n",s);

}s=41题目35#include int LA(int *a, int n, int x)

{ int

i,s=0; for(i=0;i

if(a[i]

s+=a[i]; return

s; } void main()

{ int

a[8]={5,10,15,8,12,3,9,20}; int

b=LA(a,5,10); int

c=LA(a+2,6,10); printf("%d %d\n",b,c) ; }1320

四、写出下列每个函数的功能(共20分,每小题4分)题目36double SF(double x, int n)

{ //n为正整数 double

p=1,s=1; int

i; for(i=1;i<=n;i++)

{ p*=x;

s+=p; }

return s; }计算出1+x+x2+、、、+xn的值并返回。题目37int SG(int x)

{ //x为大于等于2的整

数 int

i=2; while(i*i<=x)

{ if(x%i==0)

break; i++;

} if(i*i<=x)

return 0; else return1; }判断x是否为一个质数(素数),若是则返回1,否则返回0。题目38int WB(int a[], int n, int x)

{ for(int

i=0;i

{ int

c=0; static int

b=2; if(m

return m*n; else if(m%b==0 &&

n%b==0)

{c=b; return

c*fun(m/b,n/b);} else {b++; return fun(m,n);} }一个递归函数过程,求出两个自然数m 和n的最小公倍数。题目40int LK(double a[], int n) { double

s=0; int

i,m=0; for(i=0;i

s+=a[i]; s/=n;

for(i=0;i= s)

m++; return m; }求出并返回数组a的n个元素中大于等于平均值的元素个数。

公共部门人力资源管理_形考任务_2019年第三次形成性考核_满分答案

公共部门人力资源管理形考任务 2019年第三次形成性考核满分答案分数100.00/100.00 成绩25.00/满分25.00 (100%) 不定项选择题 30题 题目1 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 ()是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。 A. 技能培训 B. 知识更新培训 C. 专业培训 D. 初任培训 反馈 你的回答正确 正确答案是:初任培训 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 我国古代社会中按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑的制度是()。 A. 品秩 B. 致仕

C. 俸禄 D. 回避 反馈 你的回答正确 正确答案是:品秩 题目3 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过()情景模拟技术,加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A. 无领导小组讨论 B. 公文筐 C. 角色扮演 D. 心理测验 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 无领导小组讨论, 公文筐, 角色扮演 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 工作评估的基本方法包括()。 A. 排序法 B. 因素比较法 C. 点数法

D. 分类法 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 排序法, 分类法, 因素比较法, 点数法 题目5 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 人才测评的方法包括()。 A. 评价中心技术 B. 心理测验 C. 笔试 D. 面试 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 笔试, 心理测验, 面试, 评价中心技术 题目6 正确 获得2.00分中的2.00分 题干 我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分,根据《公务员法》规定,交流的方式包括()。 A. 转任 B. 挂职锻炼 C. 调任 D. 聘任

形考任务五答案

形成性考核任务5 一、多项选择题 1晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是:C. 学校式D.社会式E.家庭式 2教育活动的基本要素包括:(BCDE)。 B. 教育手段 C.教育内容 D.受教育者 E.教育者 3咨询与指导的主要形式有(ABCD)。 A. 职业生涯指导 B.学习指导 C.心理咨询与指导 D.休闲指导 4“教也者,长善而救其失者也。”,该话出自(D)。D. 《学记》 5未来的学校教育将呈现以下的特点:(ABCE)。 A. 追求教育的终身化 B.追求教育的多样化 C.追求教育民主化的纵深发展E.追求教育的国际化 6下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(BCDE)。 B. 受教育的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 E.生存的权利 7当代社会存在的基本教育形态是ACD()。 A. 社会教育C.学校教育D.家庭教育 8家庭教育的特点包括(ABCDE)。 A. 针对性 B.感染性 C.权威性 D.先导性 E.终身性 9赞可夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则(BCE)。 B. 掌握学科结构原则 C.高速度原则E.高难度原则 10社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在(ABCDE)等方面。A. 教学内容B.教育目的C.教学组织形式D.教学方法、教学设备 E. 教育的发展规模和速度 二、名词解释 11、学校教育:是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。 12、义务教育:是指由国家强制实行的,适龄儿童必须接受的,国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者:(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 13、研究性学习:是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生各种探索活动,获得发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 三、简答题 14、在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些? 答:(1)受教育者是学校存在的主体。(2)受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。(3)受教育者是学校和教师评价的主体。(4)受教育者是教育任务完成的主体。(5)

2018秋电大管理学基础 形考任务3 答案 共4页

一、单项选择(每小题2分,共30分) 题目 1 领导者的权力来源包括职位权力和()两个方面。 a.自身影响力正确 b.权力影响力 c.文化影响力 d.组织影响力 正确答案:自身影响力 题目 2 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。 a. 5-5型 b. 1-9型正确 c. 1-1型 d. 9-1型 正确答案:1-9型 题目 3 当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是()。 a.缓冲法 b.糊涂法 c.不为法 移法正确转d. 正确答案:转移法 题目 4 ()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 a.成就需要理论 b.公平理论 c.需要层次理论正确 d.双因素理论 正确答案:需要层次理论 题目 5 根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。 a.正强化 b.消极强化正确 c.自然消退 d.惩罚 正确答案:消极强化

题目 6 沟通的深层次目的是( )。 将工作布置下去a. b.激励或影响人的行为正确 c.将信息传递给别人 d.展示才能和影响力 正确答案:激励或影响人的行为 题目 7 ( )的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 a.非语言沟通 b.口头沟通 c.电子媒介沟通 d.书面沟通正确 正确答案:书面沟通 题目 8 下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是()。 a.目标差异 b.缺乏正式沟通渠道 c.地位差异正确 d.协调不够 正确答案:地位差异 9 题目 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。 a.信息操控 b.非语言提示 c.情绪 d.选择性知觉正确 正确答案:选择性知觉 题目 10 控制是一种动态的、适时的信息()过程。 a.下达 b.上报 c.通报 d.反馈正确 正确答案:反馈 题目 11 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控制的

中国法制史形考任务三答案

中国法制史形考任务三答案 一.填空题(每小题5分,共25分) 1.西周的“九刑”即在五刑的基础上加上鞭、扑、赎、 流四刑。 2.西周的刑事立法指导思想是义刑义杀和明德慎罚。 3.西周初期,土地归属王怡人所有,诸侯和臣属对土地只有占用、使用权而无处分权,不许买卖,所谓的“田里不鬻” 4.西周的买卖契约称作质剂,关于借贷方面的契约叫做傅别。 5.西周将婚姻管理机关叫做媒氏。 二.单项选择题(每小题5分,共25分) 1.《吕刑》的作者是( D ) A.李悝B.商鞅C.邓析D.吕候 2.西周奴隶制社会的根本法,即成文刑书是(A )A.《九刑》B.《汤诰》C.《汤刑》D.《周礼》 3.西周的判例叫( C ) A.决事比B.廷行事C.成D.刑统 4.西周有一种法律形式,是指商代法律规定有利周朝统治

的那些内容即(D ) A.诰B.礼C.遗训D.殷彝 5.西周初期,为了调整统治集团内部的秩序,巩固宗法等级制度,将夏商原有的礼加以补充、厘定使之成为法定的典章制度的那个人是( C )C.周公 三.多项选择题(每小题5分,共25分) 1.以下关于西周的礼与刑的说法正确的是(ACD B)A.礼盒刑共同构成西周的法 B.西周的礼与刑相比,居于主导地位 C.西周的礼不能脱离刑而发挥职能作用 D.西周的法要通过礼盒刑的相互作用完成阶级统治2.西周的主要立法有(CD ) C.《吕刑》D.《九刑》 3.以下属于西周的法律形式的有(ABCD ) A.誓B.礼C.遗训D.殷彝 4.以下属于西周时期定罪量刑原则的有(AB )A.耄悼之年有罪不加刑B.区分眚、非眚、非终、惟终 5.“悼执念有罪不加刑”是西周定罪量刑原则之一,其中“”、“悼”分别指(AC ) A.7岁以下B.70、80岁以上 C.80、90岁以上D.10岁以下

第三次形考作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号: 姓名: 课程代码:110010 课程名称:网络学习工具及应用(专)评阅教师:韩红霞 第 3 次任务(书面作业) 共 4 次任务(书面作业)

作业说明: 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第五、六单元内容之后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容: 一、不定项选择题,请将正确选项填入括号中,最后再填入以下表格(每题3分,共48分,1-8为第五单元内容、9-16为第六单元内容。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案ABCDE CD ABCDE BC D ABCD C ABCD 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B ABCDE E ABCDE A ABCDE CD ABDE 1.下列哪些可以实现知识的分享:() A.博客 B.播客C.moodle D.wiki E.微信 2、以下能实现协同工作的知识分享工具有() A.博客 B.播客C.moodle D.wiki E.微信 3、Moodle的主要功能包括:() A. 资源分享 B. 测验 C.问卷调查 D.聊天、交流E.作业 4、以下有关wiki的叙述正确的有:() A.Wiki是一个搜索引擎B.Wiki是一个互动式百科全书 C.Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台 D.Wiki是一个门户网站 5、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki 时,在Wiki Type中应该选择:() A.K-12Education B. Higher Education C. Business D.Goverment E.Personal F.Non-profit 6、下面哪个图标是wiki中创建新页面的按钮:() A. B. C. D . 7、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型:() A .文本页B.编写网页C.连接到文件或站点

管理学基础形考任务一参考答案

页眉 管理学基础(专)形考任务一答案 一、单项选择(每小题2分,共30分) 1题目下列各选项中,()属于管理的对象。 选择一项: a. 组织中的人 组织资源和组织目标b. 组织目标和组织活动c. 组织资源和组织活动d. 正确答案是:组织资源和组织活动 2题目)的重要性。“凡事预则立,不预则废”,说的是(选择一项: a. 组织 b. 计划 预测c. d. 预防 正确答案是:计划 3题目页脚 页眉 人们常说“管理是一门艺术”,这强调的是()。 选择一项:

a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性 正确答案是:管理的实践性 4题目当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。选择一项: 领导者a. b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者 正确答案是:精神领袖 5题目对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。选择一项:a. 概念技能 页脚 页眉 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能 正确答案是:概念技能 6题目泰罗科学管理理论的中心问题是()。 选择一项:

a. 提高劳动生产率 增强责任感b. 加强人的管理c. 科学技术d. 正确答案是:提高劳动生产率 7题目在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以()为重要标准。 选择一项: a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑 页脚 页眉 正确答案是:效率的逻辑 8题目日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用的是()。 选择一项: a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化

管理学基础专形考任务三答案.doc

一、单项选择题 1、领导者的权力来源包括职位权力和()两个方面。自身影响力 2、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这 种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。1-9 型 3、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。 这种调适人际关系的方法就是()转移法 4、()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归 属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论 5、根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()消极强化 6 、沟通的深层次目的是 ( ) 。激励或影响人的行为 7 、( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。书面沟通 8、下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级 的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是 ()。地位差异 9、人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体 障碍中的()原因造成的。选择性知觉 10、控制是一种动态的、适时的信息()过程。反馈 11、管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控 制的最高境界,即()前馈控制 12、在控制标准中,诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量,及单位机器台 时产量、货运吨公里油耗等标准属于()。实物标准 13、某销售人员去年销售额为300 万元,今年初,企业为其制定了本年度的销售额指标为 1600 万,在今年市场情况没有特别大的变化的情况下,这样的标准显然不符合控制标准的 ()要求。可行性 14、基层管理者常用的控制方法是()。直接监督或巡查 15、()控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。运 营 二、多项选择题 16、领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位,主要包括()。法定权力奖励权力. 处罚权力 17、美国管理学家菲德勒认为,()是决定领导有效性的主要环境因素。上下级关系职位权力任务结构 18、领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是:()。行为能力意志能力认知能力情感能力 19、当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有()消极防范的措施积极进取的措施 20、需要层次理论中,下列选项属于安全需要的有()。生活要得到基本保障年老时有所依靠避免人身伤害,失业保障 21 、在双因素理论中,()体现的是保健因素。要改善他们的工作环境和条件 要给职工提供适当的工资和安全保障对职工的监督要能为他们所接受 22 、强化理论中的强化类型有()惩罚消极强化自然消退积极强化

办公室管理形考任务三网上答案

我的主页 / ? 办公室管理 / ? 形考任务三 开始时间2017年10月7日星期六 09:53 状态完成 完成于2017年10月7日星期六 10:15 耗时21 分钟 40 秒 分数 成绩满分 (100%) 未标记标记题目 信息文本 一、单项选择题(每小题5分,共50分) 题目1 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 办公室人员辅助领导进行决策,意味着() 选择一项: A. 办公室人员只能站在自己的岗位层次辅助领导决策 B. 办公室人员在辅助决策过程中要勇于替领导进行决断 C. 只能充当领导的参谋和助手正确 D. 办公室人员辅助决策不是对领导工作的“搭台补台”,而是要登台唱戏反馈 正确答案:只能充当领导的参谋和助手 题目2 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 办公室在做调查研究工作时不能() 选择一项: A. 要遵循结论后于调研的原则 B. 要尊重客观事实 C. 有针对性 D. 调查时,要牢记领导对问题的预判来筛选一手材料正确 反馈 正确答案:调查时,要牢记领导对问题的预判来筛选一手材料 题目3 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 办公室调查研究的选题原则不包括下列哪一项()

选择一项: A. 可行原则 B. 易出成果原则正确 C. 价值原则 D. 适量原则 反馈 正确答案:易出成果原则 题目4 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 督查工作的原则不包括() 选择一项: A. 依法督查 B. 实事求是 C. 讲求时效 D. 督查与代办相结合正确 反馈 正确答案:督查与代办相结合 题目5 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 办公室信息工作的要求不包括() 选择一项: A. 准确 B. 及时 C. 信息量越大越好正确 D. 完整 反馈 正确答案:信息量越大越好 题目6 正确 获得分中的分 未标记标记题目 题干 在接待准备过程中,下列选项中被视为办公室接待礼仪基本要素的是()选择一项: A. 精心安排合影留念 B. 熟练掌握寒暄语 C. 要有“诚心”正确 D. 高规格接待 反馈

形考任务2答案

电大儿童家庭教育指导形考任务2答案 1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面? 3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导? 4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教a育指导包括哪些方面? 6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导? 7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。 8【简答题】.如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导? 9【简答题】.智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容? 10【论述题】.结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。 要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容; (2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议,否则扣4分。 11【论述题】.结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。 要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法; (2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法,并提出自己的观点或建议,否则扣4分。 12【案例分析题】. 2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩,就是太挑食,不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃,有时也强迫她吃,可是不管用。为了这件事情,家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢?妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔,于是将计就计,把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌

西方经济学形考任务3答案

word 形考任务3(第十章至第十三章) 任务说明:本次形考任务包含填空题(22道,共20分),选择题(15道,共20分),判断题(15道,共20分),计算题(3道,共10分),问答题(3道,共30分)。 任务要求:下载任务附件,作答后再上传,由教师评分。 任务成绩:本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20% 一、填空题(22道,共20分) 1.国内生产总值的计算方法主要有支出法、收入法以及部门法。 2.GDP-折旧= NDP 。 3.名义国内生产总值是指按当年价格计算的国内生产总值。 4.物价水平普遍而持续的上升称为通货膨胀。 5.长期中的失业是指自然失业,短期中的失业是指周期性失业。 6.经济增长的源泉是资源的增加,核心是技术进步。 7.生产一单位产量所需要的资本量被称为产量比例。 8.根据新古典经济增长模型,决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和技术的进步。 9.根据货币数量论,在长期中通货膨胀发生的惟一原因是货币量增加。10.摩擦性失业是经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业。 11.效率工资是指企业支付给工人的高于市场均衡的工资。 12.总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线,短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的线。 13.在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中,利率效应最重要。 14.在短期,价格的粘性引起物价与总供给同方向变动。 15.根据总需求-总供给模型,总供给不变时,总需求减少,均衡的国内生产总值减少,物价水平下降。 16.平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于 1 ,边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于 1 。 17.消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是收入与消费相等,在简单的凯恩斯主义模型中,45°线上表示任何一点都是总需求与国内生产总值相等。 18.净现值是指一笔投资未来所带来的收入现值与现在投入的资金现值的差额。 19.加速原理表明投资的变动取决于产量变动率。 20.根据简单的凯恩斯主义模型,消费减少,均衡的国内生产总值减少;储蓄增加,均衡的国内生产总值减少。 21.边际消费倾向越低,乘数越低。 22.简单的凯恩斯主义模型说明了在短期中,总需求是决定均衡国内生产总值的最重要因素。 二、选择题(15道,共20分) 1.在下列情况中作为最终产品的是:(B) A.汽车制造厂新生产出来的小汽车 B.旅游公司用于载客的小汽车 C.工厂用于运送物品的小汽车

行政领导学第三次形考任务指南

行政领导学第三次形考任务指南 一、任务总体要求 考核发布时间:需要学生在完成教材前九章教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第十三周。 考核完成时间:布置作业后二周内。 考核内容:案例分析 考核形式:网上试卷 学生上网后,计算机提供一个案例,学生在线实时两小时内完成并提交,如果学生认为完成得不理想,可以重新考试,教师只评阅学生最后一次答卷并记录成绩。 二、任务完成程序 (一)阅读案例 案例自动生成,点击“保存”按钮后下次生成的案例不变。 (二)分析案例 案例可能涉及的分析原理包括:[第3次任务_001]领导选才的原则与方法p263、[第3次任务_002]领导授权p56、[第3次任务_003]领导决策的程序与方法p234。一般而言,一个案例选择一个原理进行分析,步骤为: (1)首先全面、正确理解案例内容。案例内容主要反映了哪个方面的问题,或主要表明了哪个中心议题。要求能够准确地抓住案例内容的核心概念和关键点。 (2)对案例内容是否熟悉或有较多的感想?能否针对案例内容进行分析?要求对所选案例的内容有自己的独到观察角度和理解。这是能否顺利完成作业的重要基础。 (3)确定分析工具。也就是结合案例内容,选用合适的理论依据。对选用的分析工具(理论依据)作简要的介绍和说明。要求对所选用的理论依据有较为全面和准确的认识,介绍和说明要内容正确,并为案例分析作理论上的铺垫即与案例内容匹配。 (4)运用分析工具(理论依据)对案例内容进行具体的详细的分析。要抓住案例内容中每个可供分析的线索条分析。要求分析过程层次分明叙述合理,符合逻辑具有说服力。 (5)根据对案例内容的分析,概括出简要的分析结论。同时进行必要的引申推论。要求分析结论观点可信,结论的引申推论有一定的实际意义(这里特别强调分析结论在政治上的正确性,不允许有违背法律和道德的言论出现)。 (三)写作案例分析报告 写作800-1500字的案例分析报告,包括三部分,小标题及内容要求如下: 一、理论工具综述(概述); 二、案例深入分析(详细分析:应注意掌握教材上的案例分析方法,运用所学理论进行分析,分析时要抓住重点,分析过程要逻辑一致,前后呼应;言之有理,持之有据,能自圆其说); 三、思考与启示(概述)。 在中央电大形成性考核测评系统行政领导学课程第三次任务中提交案例分析报告(文本框,按内容分段,无其他格式要求)。 例:[第3次任务_001]县委常委在讨论一名副县长候选人。摆在常委面前的是以下两个人的基本情况:(一)解某,48岁,初中文化程度,在本县工作已27年,现任经委主任,曾分别在地委胡副书记、地委宣传部长手下工作过,很受两位领导的器重。为人比较灵活,善于协调上下左右之间关系。经济上,曾

形考任务二答案完整版

形考任务二答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

管理学形考任务二答案版 一、单项选择(每小题2分,共30分) 题目1 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的()特征。 选择一项: a. 纲领性 b. 客观性 c. 长远性 d. 全局性 反馈 正确答案:全局性 题目2 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 战略只是规定了发展方向、目标和基本措施,为了使其得以顺利执行,必须(),以明确每一阶段的任务。 选择一项: a. 进行结构调整 b. 进行方案分解 c. 编制具体的行动计划 d. 进行目标分解 反馈 正确答案:编制具体的行动计划 题目3 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干

就组织的发展战略形式而言,可口可乐公司采用的是()。 选择一项: a. 密集型发展战略 b. 多元化发展战略 c. 稳定型发展战略 d. 一体化发展战略 反馈 正确答案:密集型发展战略 题目4 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 海尔公司原来以生产冰箱为主,后来又引进空调生产线,这是()的发展战略。选择一项: a. 关联多元化 b. 无关联多元化 c. 一元化 d. 复合多元化 反馈 正确答案:关联多元化 题目5 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于()。 选择一项: a. 日常管理决策 b. 程序化决策 c. 风险型决策 d. 确定型决策

管理学基础(专)形考任务三答案(20201127233155)

,、单项选择题 1、领导者的权力来源包括职位权力和()两个方面。自身影响力 2、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这 种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。1-9型 3、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。 这种调适人际关系的方法就是()转移法 属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论 5、根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()消极强化 6、沟通的深层次目的是()。激励或影响人的行为 7、()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。书面沟通 8、下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,弓起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是 ()O地位差异 9、人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体 障碍中的()原因造成的。选择性知觉 10控制是一种动态的、适时的信息()过程。反馈 11管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控 制的最高境界,即()前馈控制 12在控制标准中,诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量,及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于()。实物标准 13某销售人员去年销售额为300万元,今年初,企业为其制定了本年度的销售额指标为 1600万,在今年市场情况没有特别大的变化的情况下,这样的标准显然不符合控制标准的 ()要求。可行性 14基层管理者常用的控制方法是()。直接监督或巡查 15 ()控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。运营 :、多项选择题 16领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位,主要包括()。法定权力奖励权力.处罚权力 17美国管理学家菲德勒认为,()是决定领导有效性的主要环境因素。上下级关系 ______ 职位权力任务结构 18领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是:()。行为能力意志能力认知 能力情感能力 19当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有()消极防 范的措施积极进取的措施

离散数学网络课程形成性考核第4次形考任务(优.选)

离散数学作业4 离散数学图论部分形成性考核书面作业 本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握.本次形考书面作业是第二次作业,大家要认真及时地完成图论部分的综合练习作业. 要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择: 1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅. 2. 在线提交word 文档 3. 自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传. 一、填空题 1.已知图G 中有1个1度结点,2个2度结点,3个3度结点,4个4度结点,则G 的边数是 15 . 2.设给定图G (如右由图所示),则图G 的点割集是 {f },{c ,e } . 3.设G 是一个图,结点集合为V ,边集合为E ,则 G 的结点 度数之和 等于边数的两倍. 4.无向图G 存在欧拉回路,当且仅当G 连通且 等于出度 . 5.设G=是具有n 个结点的简单图,若在G 中每一对结点度数之和大于等于 n-1 ,则在G 中存在一条汉密尔顿路. 6.若图G=中具有一条汉密尔顿回路,则对于结点集V 的每个非空子集S ,在G 中删除S 中的所有结点得到的连通分支数为W ,则S 中结点数|S|与W 满足的关系式为 W(G-V1) ≤∣V 1∣ . 7.设完全图K n 有n 个结点(n ≥2),m 条边,当 n 为奇数 时,K n 中存在欧拉回路. 8.结点数v 与边数e 满足 e=v-1 关系的无向连通图就是树. 9.设图G 是有6个结点的连通图,结点的总度数为18,则可从G 中删去 4 条边后使之变成树. 姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名:

03形考任务参考答案.doc

1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的病! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都rr一个故事,每个故事都rr一个遗憾,每个遗憾都rr它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方甘说:“那时候我们不说没,爱是多么遥远、多么沉重的字眼明。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把己经注定的谎言变成童话。 7. 在村头有一截巨人的雷击木,直径十儿米,此时主T?上唯一的柳条已经在朝度中掩去了荤光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守若火山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 03形考任务 一、单项选择题 1. 关于世界贸易组织和关税与贸易总协定内容,正确的表述是哪项?( B ) A. 世界贸易组织和关税与贸易总协定均对农产品贸易、纺织品与服装贸易进行调整 B. 世界贸易组织是常设性的国际组织,而关税与贸易总协定是临时适用的协定 C. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的成员不论大小在参加许多协议与协定时缔约方在 接受时可以是选择性的 D. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的争端解决机制具有同等的权威性 2. 依《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的规定,非该公约成员国的国民,其作品首次在公 约某一成员国出版,或同时在某一成员国及其它非成员国首次出版,则应在一切成员国中享 有下列哪一种待遇?(D) A. 最惠国待遇 B. 优惠待遇 C. 差别待遇 D. 国民待遇 3. 下列关于世界贸易组织基本原则的表述中正确的是:(B ) A. 对于进口商品提出不同的环境保护的要求不构成贸易限制 B. 数量限制是比关税更具保护进口国市场作用的贸易保护措施 C. 世界贸易组织的透明度原则要求各成员国制定更为严密的贸易法规 D. 最惠国待遇原则使得外国产品能享受比本国产品更多的优惠 4. 在国际许可贸易中,国际许可协议不包括(D ) A. 专利许可 B. 专有技术许可

2019春电大经济数学基础形考任务3答案

题目1:设矩阵,则的元素a32=().答案:1 题目1:设矩阵,则的元素a24=().答案:2 题目2:设,,则().答案: 题目2:设,,则()答案: 题目2:设,,则BA =().答案: 题目3:设A为矩阵,B为矩阵,且乘积矩阵有意义,则为()矩阵.答案: 题目3:设为矩阵,为矩阵,且乘积矩阵有意义,则C为()矩阵.答案: 题目3:设为矩阵,为矩阵,且乘积矩阵有意义,则C为()矩阵.答案: 题目4:设,为单位矩阵,则()答案: 题目4:设,为单位矩阵,则(A - I )T =().答案: 题目4:,为单位矩阵,则A T–I =().答案: 题目5:设均为阶矩阵,则等式成立的充分必要条件是().答案:题目5:设均为阶矩阵,则等式成立的充分必要条件是().答案:题目5:设均为阶矩阵,则等式成立的充分必要条件是().答案:题目6:下列关于矩阵的结论正确的是().答案:对角矩阵是对称矩阵 题目6:下列关于矩阵的结论正确的是().答案:数量矩阵是对称矩阵 题目6:下列关于矩阵的结论正确的是().答案:若为可逆矩阵,且,则 题目7:设,,则().答案:0

题目7:设,,则().答案:-2, 4 题目8:设均为阶可逆矩阵,则下列等式成立的是().答案: 题目8:设均为阶可逆矩阵,则下列等式成立的是().答案: 题目8:设均为阶可逆矩阵,则下列等式成立的是().答案: 题目9:下列矩阵可逆的是().答案: 题目9:下列矩阵可逆的是().答案: 题目9:下列矩阵可逆的是().答案: 题目10:设矩阵,则().答案: 题目10:设矩阵,则().答案: 题目10:设矩阵,则().答案: 题目11:设均为阶矩阵,可逆,则矩阵方程的解().答案:题目11:设均为阶矩阵,可逆,则矩阵方程的解().答案:题目11:设均为阶矩阵,可逆,则矩阵方程的解().答案:

《行政组织学》形考任务1(参考答案)

《行政组织学》形考任务1(参考答案) 形考任务1 本次题型及题量如下: 一、判断题(共20道题,每题2分,共40分) 二、多项选择题(共20道题,每题3分,共60分) 全部做完后点击”提交所有答案并结束”,本次任务有三次答题机会,系统会记录最高分,请同学们珍惜机会,认真做题。允许试答次数:3;评分方法:最高分 一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分) 1、在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。()选择一项:√对,错 2、阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。()选择一项:√对,错 3、斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。()选择一项:对,错 4、马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。()选择一项:对,错 5、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论。()选择一项:√对,错 6、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。()选择一项:对,错 7、邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。()选择一项:√对,错 8、卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。()选择一项:√对,错 9、组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。()选择一项:√对,错 10、组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。()选择一项:√对,错 11、“组织”一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。()选择一项:√对,错 12、与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。()选择一项:√对,错 13、以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。()选择一项:对,错 14、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。()选择一项:对,错 15、以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为互利性组织。()选择一项:√对,错 16、规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织。()选择一项:对,错 17、韦伯是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。()选择一项:对,错 18、1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命。()

西方经济学形考任务3答案

西方经济学形考任务3答案

形考任务3(第十章至第十三章) 任务说明:本次形考任务包含填空题(22道,共20分),选择题(15道,共20分),判断题(15道,共20分),计算题(3道,共10分),问答题(3道,共30分)。 任务要求:下载任务附件,作答后再上传,由教师评分。 任务成绩:本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20% 一、填空题(22道,共20分) 1.国内生产总值的计算方法主要有支出法、收入法以及部门法。 2.GDP-折旧= NDP 。 3.名义国内生产总值是指按当年价格计算的国内生产总值。 4.物价水平普遍而持续的上升称为通货膨胀。 5.长期中的失业是指自然失业,短期中的失业是指周期性失业。 6.经济增长的源泉是资源的增加,核心

是技术进步。 7.生产一单位产量所需要的资本量被称为产量比例。 8.根据新古典经济增长模型,决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和技术的进步。 9.根据货币数量论,在长期中通货膨胀发生的惟一原因是货币量增加。 10.摩擦性失业是经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业。 11.效率工资是指企业支付给工人的高于市场均衡的工资。 12.总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线,短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的线。 13.在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中,利率效应最重要。 14.在短期,价格的粘性引起物价与总供给同方向变动。 15.根据总需求-总供给模型,总供给不变时,总需求减少,均衡的国内生产总值减少,物价水平下降。

16.平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于1 ,边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于1 。 17.消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是收入与消费相等,在简单的凯恩斯主义模型中,45°线上表示任何一点都是总需求与国内生产总值相等。 18.净现值是指一笔投资未来所带来的收入现值与现在投入的资金现值的差额。 19.加速原理表明投资的变动取决于产量变动率。 20.根据简单的凯恩斯主义模型,消费减少,均衡的国内生产总值减少;储蓄增加,均衡的国内生产总值减少。 21.边际消费倾向越低,乘数越低。 22.简单的凯恩斯主义模型说明了在短期中,总需求是决定均衡国内生产总值的最重要因素。 二、选择题(15道,共20分) 1.在下列情况中作为最终产品的是:(B)

民事诉讼法学形考任务三答案

:务三答案任法民事诉讼学形考单项选择题一、 张某将邻居李某和李某的父亲打伤,李某以张某为被告向法院提起诉讼。在法院、1受理该案时,李某的父亲也向法院起诉,对张某提出索赔请求。法院受理了李某父亲的起诉,在征得当事人同意的情况下决定将上述两案并案审理。在本案中,李某的父亲居于什么诉讼地位?()普通共同诉讼的共同原告、对于鲜活食品的保全,应当采取的措施是(。)2 变卖后保存价款以下关于转交送达的表述,正确的是(。)3、受送达人是军人的,法院应当转交送达)。、4以下关于行为保全的说法,正确的是(行为保全只能因当事人申请而开始)。根据《民事诉讼法》的规定,不能作为证人的是(5、 不能正确表达意志的人。6、以下关于对民事诉讼中期间的表述,正确的是()期间是关于法院与当事人共同进行审判、诉讼所需要的时间)7、以下送达方式中,属于直接送达方式的是(。法院派人将诉讼文书交给当事人的代理人签收。、8下列案件中,当事人可以申请先予执行的是()甲诉乙支付医疗费用案. 9、甲在我国领域内没有住所,法院对其可以采取的送达方式是()。向受送达人委托的有权代其接受送达的诉讼代理人送达10、)。根据诉讼证据与证明责任的关系,可将诉讼证据分为( 本证和反证邮寄送达中,挂号回执上注明的收件目期与送达回证上收件日期不一致的,送11、达日期应该是()。挂号回执上注明的收件日期。)下列关于财产保全的说法正确的是(12、诉前财产保全必

须由利害关系人提出下列关于民事证据说法正确的是()。、13 证据必须与要证明的案件事实具有关联性。)民事诉讼中的举证责任一般由(14、主张事实者承担)为期限届满的日期。15、期限届满的最后一日为节假日的,以(节假日的后一日)16、下列哪种诉讼文书不适用留置送达?( 调解书甲、乙两公司发生债务纠纷,甲公司向人民法院申请诉前保全,查封了已公司、17运输汽车一辆。但甲公司在法定期间内却未对乙公司起诉,并且因保全给乙公司造)5成经济损失万元。依照民诉法,已公司应如何处理?( 向采取诉前保全的法院起诉要求甲公司予以赔偿。)书面证言属于(、18. 证人证言) ( 、民事诉讼中下列哪种证据属于间接证据?19 无法与原件、原物核对的复印件、复制品正在一居民楼下正常行走,突然三楼李某家阳(18岁)某日中午,赵某与其儿子20、元。台上的花盆坠落下来,正砸在赵某的头上,致其脑震荡,共支付医药费1480赵某诉至法院,要求李赔偿。而李某否认赵某的伤系李某家花盆坠落所致。这种情( )。况,应由李某负责举证根据民事诉讼理论,就乙向甲借款事实的证明,、甲对乙提起的返还借款的诉讼,21)。下列哪一个选项属于直接证据(甲向法院提交的乙向其借款时出具的借据的复印件)22、民事诉讼中下列哪种证据属于间接证据?(证明夫妻感情破裂的证据周某与某书店因十几本工具书损毁发生纠纷,书店向法院起诉,并向法院提交23、属于下列哪些类型的证据?了被损毁图书以证明遭受的损失。关于本案被损毁图

2018电大机械制图第3次形考任务答案14080

姓名: 学号: 得分: 教师签名:“机械制图”作业4 (本部分作业覆盖教材第5~6章的内容,要求第17周以前完成)。 1.分析下列螺纹画法上的错误,在指定的位置上画出正确的图。(10分)(1) (2) 2.根据螺纹的规定画法绘制螺纹的主视图、左视图。(10分)

(1)外螺纹的大径为M20,杆长40螺纹长30,倒角C2。 (2)内螺纹的大径为M16,钻孔深度为30,螺纹长22

3.按给定的螺纹要素,在各图中标注螺纹部分的尺寸,并查表填空。(20分) (1)粗牙普通螺纹,公称直径20,螺距,中等公差精度,中径、顶径公差带代号6g,中等旋合长度,右旋.螺纹长20,倒角C 。 (2)细牙普通螺纹,公称直径16,螺距1,中等公差精度,中径与顶径公差带代号均为6H,中等旋合长度,左旋。孔深30,螺纹长22,倒角C1。 M16╳1-6H LH (3)非密封圆柱管螺纹,尺寸代号为1/4,公差等级为A级。右旋,螺纹长18,倒角C2。 4.已知直齿圆柱齿轮模数为m=3,齿数z=20,计算齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径填入下表,并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮齿部分的尺寸。(10分)

5. 选择正确的尺寸注法。(10分) (a)(c) (e) (g) (i) 6. 选择尺寸基准,标注零件尺寸(尺寸数字由图中量取整数)。(10分)

答案:(具体标注尺寸请从打印出来的图中量取,答案中仅为参考尺寸,答案中尺寸为缩放为A4纸后打印出来的尺寸,实际纸张大小为B5) 7. 表面粗糙度注写。(20分) (1)找出表面粗糙度标注的错误,并将正确的标注在下图中。

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