住院医师规范化培训年度总结,推荐文档
科室住培年度总结(3篇)
第1篇一、前言2022年，在院领导、医务科和住培办的大力支持下，我科室住院医师规范化培训工作取得了显著成效。
一年来，我们坚持以培养高素质医疗人才为目标，以提高住院医师临床技能和综合能力为核心，全面提升住培工作质量。
现将2022年度科室住培工作总结如下：二、科室概况我科室共有住院医师规范化培训基地床位50张，下设内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、康复科等6个专业方向。
科室医护人员共40人，其中主任医师2人，副主任医师5人，主治医师8人，住院医师25人。
三、住培工作回顾1. 强化住培管理制度，确保培训质量（1）完善住培制度。
结合科室实际情况，制定了一套完善的住培管理制度，包括住培医师职责、培训计划、考核办法等，确保住培工作的有序开展。
（2）加强住培医师管理。
对住培医师进行定期考核，对考核不合格者进行培训，确保住培医师达到规定的培训要求。
（3）强化师资队伍建设。
对带教老师进行定期培训，提高带教老师的带教水平，确保住培医师在临床实践中得到充分的指导。
2. 丰富住培内容，提高住培医师综合能力（1）开展临床技能培训。
组织住培医师参加临床技能培训，提高其临床操作技能，如心肺复苏、气管插管、静脉穿刺等。
（2）加强理论知识学习。
定期组织住培医师参加理论讲座，提高其理论知识水平。
（3）开展病例讨论。
组织住培医师参与病例讨论，提高其临床思维能力。
3. 拓展住培途径，提高住培医师实践能力（1）开展轮转实习。
组织住培医师在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、康复科等6个专业方向进行轮转实习，使其熟悉各个科室的临床工作。
（2）鼓励住培医师参加学术活动。
组织住培医师参加学术会议、学术讲座等，拓宽其学术视野。
（3）开展导师制。
为住培医师配备导师，指导其临床实践，提高其临床能力。
四、取得的成绩1. 完成住培医师培训任务。
2022年度，我科室共招收住培医师20人，完成住培医师培训任务。
2. 提高住培医师临床技能。
通过开展临床技能培训和病例讨论，住培医师的临床技能得到显著提高。
住院医师培训年度总结.doc
住院医师培训年度总结住院医师培训年度总结（精选篇1）随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化，加强住院医师的培养与管理，是加快公立医院改革和提高基层医疗卫生机构服务能力的重要手段，在新一轮医药卫生体制改革中具有重要的战略地位。
今年以来，我县严格按是省市要求，全面完成了住院医师规范化培训任务。
现将今年的工作开展情况总结如下：一、强化组织领导，工作目标得到了有效明确年初，我局调整充实了继续医学教育工作领导小组，专门明确一名领导具体分管住院医师规范化培训工作，并把住院医师规范化培训工作纳入了年度目标考核，将此项工作摆上重要工作日程。
与此同时，我县还规范住院医师培训工作的相关程序，切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。
各医疗卫生单位均落实了分管领导和分管人员。
二、细化培训方案，工作任务得到了有效落实根据省、市住院医师规范化培训的要求，在深入调研的基础上，我局印发了《__县20__年住医院医师规范化培训方案》，明确县医院、县中医院为专门的培训教学点，具体负责全县医疗机构住院医师规范化培训的组织实施工作。
县医院、县中医院分别组建老师队伍，进行现场授课，强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格的要求。
县级医院各科室、各乡镇卫生院都对住院师培训工作做了详尽的安排和部署，年初就明确了上派学习人员，以及考核管理办法。
为了确保抽派住院医师能按时参加学习，卫生院提前相关人员学习了培训方案、内容安排及考核的管理办法，为全面做好培训工作打下了坚实的基础。
三、注重能力培养，学用结合得到了有效发挥我县结合县乡医疗机构的实际情况，对住院医师进行了比较规范的一系列培训。
一是注重高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
住院医师规培年度总结（精选3篇）
住院医师规培年度总结（精选3篇）住院医师规培年度总结篇1作为一名刚刚踏出校门，步入医院的医学生，住院医师规范化培训是我们必须经历、不可缺少的一步。
虽然，我只是一名“新人”，但作为一名医生，我深刻的体会到，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。
经过这一年的学习，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我简单的总结一下：一、思想政治表现和职业道德我基本能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假证明，不开大处方、不开人情方医`学教育网搜集整理。
二、日常工作和业务学习在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。
更完善、娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。
一年的时间短暂而繁忙，我在全科各位前辈的指导下也成长不少。
新的一年里，我要继续加强政治学习力度，提高工作质量，努力学习业务知识，高标准严要求的完成领导分配的所有工作和任务，应当发扬自身的优点与长处,克服不足，争取为科里贡献出自己的一份力量！住院医师规培年度总结篇2同志们：今天召开广东省住院医师规范化培训工作研讨会，主要是总结、交流我省住院医师规范化培训工作经验，研讨住院医师规范化培训和专科医师培训的管理与对策。
在此，我代表省卫生厅和省毕业后医学教育委员会向各位代表表示热烈的欢迎！为我省扎实稳妥地开展住院医师规范化培训和专科医师培训工作，下面我谈几点意见：一、我省住院医师规范化培训和专科医师培训情况我省从1996年实行住院医师规范化培训工作以来，主要做了以下工作：（一）建立住院医师规范化培训制度从1996年开始，我省认真按照卫生部制定的《临床住院医师规范化培训试行办法》、《临床住院医师规范化培训大纲》和《住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法》等文件精神，制定了《广东省临床住院医师规范化培训实施方案》、《广东省住院医师规范化培训细则》和《广东省住院医师规范化培训基地标准》等一系列配套文件。
规培住院医年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我在规培住院医师的岗位上已经度过了整整一年。
在这一年的时间里，我不仅在思想上、技术上，还在个人素质上都有了显著的提升。
以下是我对这一年的规培工作进行简要的总结。
一、思想政治方面作为一名住院医师，我始终坚守医德医风，自觉遵守医院的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
在工作中，我始终坚持以病人为中心，急病人之所急，想病人之所想。
我深知，作为一名医务工作者，不仅要具备扎实的医学知识，更要有高尚的医德。
在这一年中，我始终秉持着“救死扶伤，实行社会主义的人道主义”的理念，尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。
同时，我自觉遵纪守法，廉洁奉公，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物，不泄露病人隐私与秘密。
二、工作学习方面在规培的一年里，我经历了多个科室的轮转，包括内科、外科、儿科、妇产科等。
通过轮转，我对各科室的临床工作有了更加全面的了解，同时也提高了自己的临床技能。
以下是我在这几个科室的学习体会：1. 内科：在内科轮转期间，我学习了内科常见病的诊断与治疗，掌握了内科疾病的诊疗流程。
同时，我也学会了如何与患者沟通，如何处理医患关系。
2. 外科：在外科轮转期间，我学习了外科常见病的诊断与治疗，掌握了外科手术的基本操作。
通过参与手术，我提高了自己的动手能力，也学会了如何与外科团队协作。
3. 儿科：在儿科轮转期间，我学习了儿科常见病的诊断与治疗，了解了儿科患者的特殊性。
同时，我也学会了如何与家长沟通，如何安抚患儿。
4. 妇产科：在妇产科轮转期间，我学习了妇产科常见病的诊断与治疗，了解了女性生理特点。
通过参与分娩，我提高了自己的应急处理能力，也学会了如何关爱产妇。
三、个人素质提升方面在规培的一年里，我不仅注重临床技能的提升，还努力提高自己的个人素质。
以下是我在这方面的努力：1. 学习专业知识：我利用业余时间学习医学知识，参加线上线下的医学培训，不断丰富自己的专业知识。
住培学员年度个人总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我在住院医师规范化培训（住培）的第一年已经结束。
在这一年里，我在医院领导和各位老师的关心与指导下，不断学习、成长，收获颇丰。
现将一年来的住培经历总结如下：一、思想政治方面我始终坚定理想信念，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟。
在工作中，我严格遵守医院的各项规章制度，尊重领导，团结同事，努力维护医院形象。
二、临床技能方面1. 理论学习：我认真学习专业知识，积极参加各类学术讲座和研讨会，不断提高自己的理论水平。
通过查阅文献、参加学术活动，拓宽了自己的知识面，为临床实践奠定了坚实基础。
2. 临床技能：在临床工作中，我严格遵守操作规程，注重与患者沟通，提高自己的临床诊疗能力。
在带教老师的指导下，我熟练掌握了各项基本操作技能，如体格检查、病历书写、医嘱处理等。
3. 病例分析：在临床实践中，我注重病例分析，不断提高自己的临床思维能力。
通过分析典型病例，总结经验教训，提高自己的临床诊疗水平。
三、科研与学术活动1. 科研：在导师的指导下，我积极参与课题研究，目前已完成一篇论文的撰写，并投稿至核心期刊。
此外，我还参加了医院组织的科研项目，为医院的发展贡献自己的力量。
2. 学术活动：我积极参加各类学术活动，如学术讲座、研讨会等，拓宽自己的学术视野，提高自己的学术水平。
四、不足与改进1. 自我要求不够严格：在住培过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如时间管理、自主学习等方面。
今后，我将严格要求自己，提高自己的自律能力。
2. 临床经验不足：作为一名住培学员，我在临床经验方面还有待提高。
今后，我将多向带教老师请教，积累临床经验，提高自己的诊疗水平。
总结过去，展望未来，我深知自己在住培过程中还存在许多不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的住院医师而努力奋斗。
以下是我在新的一年里的努力方向：1. 加强理论学习，提高自己的专业素养。
2. 积极参加临床实践，积累丰富的临床经验。
住院医规培年度总结(3篇)
第1篇2023年，作为一名住院医规培医师，我在院领导和科室前辈的悉心指导下，通过不懈努力，不断提升自己的临床技能和医学知识，现将本年度的工作总结如下：一、工作概述1. 完成规培要求：按照规培计划，我完成了本年度的轮转任务，包括内科、外科、妇产科、儿科等科室的轮转，熟悉了各科室的基本诊疗流程和临床技能。
2. 理论学习：积极参加各类学术讲座和研讨会，深入学习临床医学基础知识，提高自己的医学素养。
3. 临床实践：在导师的带领下，参与各类病例讨论，掌握临床诊疗思维，提高自己的临床诊断和治疗方案制定能力。
4. 科研工作：参与导师的科研项目，协助完成实验设计和数据整理，锻炼自己的科研思维和实验操作能力。
二、工作亮点1. 提高临床技能：通过实际操作，熟练掌握了心肺复苏、止血包扎、气管插管等急救技能，为患者提供了及时有效的救治。
2. 加强沟通能力：在与患者、家属及同事的交流中，注重倾听，善于沟通，提高了自己的医患沟通能力。
3. 学术交流：积极参加学术活动，与同行分享经验，拓宽了视野，提升了自身学术水平。
4. 科研成果：参与导师的科研项目，取得了一定的研究成果，为临床实践提供了有益的参考。
三、不足与改进1. 理论知识储备不足：在今后的工作中，我要加强理论学习，提高自己的医学知识水平。
2. 临床经验有待提高：在临床实践中，我要更加注重观察和总结，提高自己的临床诊断和治疗方案制定能力。
3. 科研能力有待提升：在参与科研项目的过程中，我要加强实验操作和数据分析能力，提高自己的科研水平。
4. 时间管理能力：合理安排工作和学习时间，提高工作效率。
总之，2023年度，我在住院医规培医师的道路上取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的临床技能和医学知识，为患者提供更优质的医疗服务。
第2篇时光荏苒，转眼间一年一度的住院医师规范化培训（以下简称“规培”）工作已经接近尾声。
在过去的一年里，我在院领导和科室领导的关心指导下，在同事们的帮助支持下，努力学习，积极进取，现将我的规培年度总结如下：一、理论学习在过去的一年里，我始终把理论学习放在首位，认真参加科室组织的各项业务学习，积极参加学术讲座和学术会议，不断拓宽自己的知识面。
医院住培年终总结怎么写(3篇)
第1篇尊敬的院领导、各位同事：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又即将过去。
在这一年里，我在医院住院医师规范化培训中不断成长，现将我的年终总结如下，以便总结经验，展望未来。
一、前言住院医师规范化培训是我国医疗卫生事业的重要组成部分，旨在提高住院医师的临床诊疗能力和综合素质。
在这一年里，我深刻认识到住院医师规范化培训的重要性和必要性，始终坚持努力学习，积极参与临床实践，不断提升自己的业务水平。
二、学习与成长1. 理论学习在过去的一年里，我认真学习了《临床医学专业住培医师培训指南》等相关文件，对住院医师规范化培训的要求和目标有了更加清晰的认识。
同时，我积极参加医院组织的各类学术讲座、研讨会，拓宽了自己的知识面，提高了自己的理论水平。
2. 临床实践在临床实践中，我始终以病人为中心，严格遵守各项诊疗规范，认真对待每一个病例。
以下是我这一年来的主要收获：（1）熟练掌握了常见病、多发病的诊断与治疗，能够独立完成临床诊疗工作。
（2）提高了自己的临床思维能力和分析问题、解决问题的能力。
（3）学会了与患者沟通、交流的技巧，增强了医患关系。
（4）培养了良好的团队协作精神，与同事共同进步。
三、工作总结1. 积极参与科室工作在过去的一年里，我认真履行住院医师职责，积极参与科室工作，协助带教老师完成各项诊疗任务。
以下是我参与科室工作的主要事迹：（1）协助带教老师完成疑难病例讨论、查房等工作。
（2）参与科室科研项目，为科室发展贡献自己的力量。
（3）参加医院组织的义诊、健康宣教等活动，提高公众的健康意识。
2. 获得荣誉在过去的一年里，我积极参加医院组织的各类比赛和活动，取得了以下成绩：（1）在科室组织的病例讨论中，获得“优秀病例报告”称号。
（2）参加医院举办的“临床技能竞赛”，获得“优秀住院医师”称号。
（3）参与医院组织的“三基三严”考核，成绩优异。
四、不足与反思1. 不足（1）在临床诊疗过程中，有时对疾病的诊断和鉴别诊断不够准确。
住院医师规培年度总结范文5篇
住院医师规培年度总结范文5篇住院医师规培年度总结范文 (1) 本人女X岁。
X年X月参加工作，X年X月毕业于职工医学院后在农牧场医院从事内科医疗工作。
X年X月医科大学药学本科毕业。
XX年来一直从事基层医院内科医疗工作。
X年X月被聘为内科主治医师。
现将本人任职以来的工作情况总结如下：一、在政治思想方面始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。
积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、受到农场广大职工群众好评。
二、专业技术学习方面：在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科主治医师应具备的素质和条件。
努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关内科卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。
由于工作、学习成绩表现得到领导认可，已多次被选送至上级医院学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。
回来后能始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，能熟练诊断处理内科慢性支气管炎、高血压、冠心病及其他内科并发症及合并症，熟练诊治内科各种急症、重症，独立进行内科急危重病人的抢救和治疗。
工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。
自任现职以来，本人诊治的内科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数十例急危重病人的抢救和治疗，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。
三、理论研究方面：临床医师这一工作首先需要医生具有精熟的业务能力，所谓“逆水行舟，不进则退”在担任主治医师的这几年里，我主动参加了医师继续医学教育学习，圆满完成了每年的继续医学教育的学分任务。
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精品文档住院医师规范化培训年度总结2012 年7 月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。
一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。
救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。
举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。
自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。
不断更新知识，提高技术水平。
誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1 年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。
在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2 张，管理病人10 例。
在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。
在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5 张病床，经治病人20 例。
独立完成胸腔穿刺5 例，在带教老师指导下进行CT 引导下肺穿刺取组织活检操作1 次，获得同时和上级医师的好评。
在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15 台，能配合上级医师完成各种手术，如：阑尾炎手术，胃大切手术，结肠癌根治术等等手术，并独立完成腹腔穿刺 5 例，无一例失败。
在消化内科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则，参加了2013 年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。
也积极学习掌握新技术新方法，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的临床业务水平，为自己未来的工作打下更夯实的基础，使自己成为一个更加成熟的临床医生。
在努力增加医学技术水平的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。
利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。
三、道德品质方面我来自农村，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
上学时，生活的艰苦，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。
参加工作后，一心服务患者，天天与血、痰、细菌、病毒打交道，早出晚归，虽然有点脏、苦、累，但我从未为自己选择的专业而后悔。
而是为自己是名白衣天使而感到骄傲，为能解除患者的疾苦而感到幸福。
我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。
以感恩的心面对世界；以包容的心和谐自他；以分享的心回报大众。
从未与同事产生过矛盾纠纷。
我自知还有许多缺点，但我是一个修正主义者，时刻在完善自己。
总之，未来的职业生涯充满了挑战和未知，高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来，但是一定会做到不放弃。
也许和外面的同龄人相比时，你们会觉得付出和收入不成比例，也许会产生巨大的心理失衡。
但是一定不要放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。
2013 年住院医师规范化培训总结医院的临床工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标大幅度攀升，特别是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。
不言而喻，临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
一、业务讲座情况：全年安排各科专业知识业务讲座, 重点安排常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。
二、转科交流情况：今年住院医师继续实行转科学习，包括内儿科、外科、妇产科、急诊科，转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。
三、、住院医师规范化培训：根据住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，均通过考核。
大家总结如下，第一，均严格按照轮转计划实施，无随意更换，第二，学员积极性很高，求知欲很强。
住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如胸穿、腹穿、早查房、汇报病历、收治新病人、送病人出院等。
第三，带教老师带教严格，在医德医风和临床技能方面均严要求。
他们表示，对于住院医师除了专业知识要培养好，更要关心他们的生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这样更有利于培养工作的开展。
当前，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
医务科2013 年12 月住院医师培训2013 年年度总结住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
我院2012 年在刘院长的领导下，结合我院的实际情况，对住院医师进行了比较规范的一系列培训。
1 、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2 、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。
因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者” 。
一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。
规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3 、基础理论培训以集中授课为主，每季度定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。
临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
4 、加强评估和考核：建立、实施考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。
评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。
取得成绩的同时我们也发现存在的问题：住院医师轮转不能达到要求、指导老师的数量不能满足培训要求。
临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
在新的一年里，我们会对以上的问题加以持续改进。
住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力！住院医师培训2013 年下半年度总结加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在医学教育中具有重要的战略地位。
随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化。
以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育T毕业后医学教育T继续医学教育的继续医学教育观念所取代。
今年下半年我们的培养包括了医教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：第一，临床方面。
我科住院医因长期分管具体病床，临床细节把握和经验水平优于同年资住院医师，但依赖性较强，临床决断力和领导团队能力较差。
此培训目标是使得高年住院医师提出自己的临床诊治意见，并参与临床决策，从而增强了住院医的独立自主性和临床决策能力，为进一步担任内科总住院医师做好了准备。
低年住院医师既需要收危重病人进行能力锻炼，但又不宜同时收多个重病人导致增加出现差错的风险；在病房出现多个需抢救的重病人时也需充分衡量病房承受的安全上限，知道优先收哪一类病人进行合理的轻重搭配这也有利于教学的开展；在收入急重症患者时，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后要做到心中有数，并及时与患者及家属沟通。
这一能力不仅考验的是高年住院医师的临床综合判断力而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、住院医师、护士和患者及其家属等多方面的协调。
第二，教学方面。
医学教育是医学发展的根本。
作为教学医院，我科的临床教学工作一直为各级领导着重强调。
但由于当前医疗环境，使得住院医需要面对日常繁重的工作和时刻发生的医疗纠纷风险。
在住院医师阶段更多的教学活动是以一带一，或一带二的形式为主，内容有很大的随意性，除一些针对见、实习生问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，其它的教学很难谈到目的性和系统性。
而在在培训工作中住院医生每周需要安排5 次下午巡诊，还需带教每日晚查房。
⑴分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。
指导见习医生如何带着书本知识走到床旁；指导实习医生学习典型病例的典型临床表现和体征；指导低年住院医师建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房意见，督导其进行有难度、风险性高的有创操作；培养高年住院医师对病患诊疗过程的整体把握能力，并对其危重症抢救方面的能力不足进行强化指导。
分层教学的针对性更强，重点更突出，效率也更高。
⑵多样化教学：不拘泥于"你讲我听" ，而是灵活地呈现教学内容。