凤凰小学简介
上海著名小学(上海民办小学排名前十

上海著名小学(上海民办小学排名前十导读大家好,小宜来为大家讲解下。
上海著名小学(上海民办小学排名前十这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!上海著名小学随着中国的经济...大家好,小宜来为大家讲解下。
上海著名小学(上海民办小学排名前十这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!随着中国的经济崛起和教育的普及,上海著名小学如雨后春笋般涌现。
这些小学教育水平高、文化底蕴深厚,甚至吸引了来自全球的家长和学生前来学习和考察。
下面,为大家介绍几所上海著名小学。
第一所:华东师范大学附属小学华东师范大学附属小学成立于1954年,地处繁华的上海黄浦区,是著名的小学之一、学校教学质量极高,已多次获得国家和上海市各级教育奖项,并多次荣膺全国基础教育名校和上海市教育特色学校称号。
学校一直秉承“完整的人性教育”理念,顺应时代发展,不断创新教育方式,为学生提供全方位的人格、学术和社会活动发展。
第二所:上海市育才小学上海市育才小学位于上海市杨浦区,是一所历史悠久的小学,成立于1935年。
学校坚信“学生有潜能”,强调学生体验式学习,创造性的学习方式已成为学校的特色。
同时,学校也注重培养学生的良好品质和生活素养,帮助孩子们成为有道德、有责任心和自信的全面发展的年轻人。
第三所:上海市闵行区南华小学上海市闵行区南华小学成立于1953年,地处繁华的上海市闵行区。
学校注重师生互动和互信互助,强调中西合璧,重视知识和人格的双重发展,并且以艺术教育为特色,为学生提供了广泛多样的艺术课程和活动。
南华小学在国内外都享有盛誉,它的培养模式和成果也吸引了众多的教育工作者和学生前来考察和借鉴。
总之,上海著名小学以其卓越的教学质量、独特的教育理念和丰富多彩的课程和活动,吸引了国内外众多学生和家长的关注和青睐。
这些小学的成功也表明了中国教育事业的不断发展和进步。
作为上海这座大都市的佼佼者,好的教育资源也是无法缺少的。
而跟随经济的崛起,上海的教育环境也盛行着各式各样的民办小学。
山东省临沂市河东区凤凰小学2022年招生公告

山东省临沂市河东区凤凰小学2022年招生公告为做好今年的招生工作,根据县教体局《2022年XX县义务教育学校、幼儿园招生入学工作的通知》文件精神,经研究制定2022年招生工作方案,特公告如下:一、招生范围及对象1.招生范围:XX、XX、XX、XX社区2.招生对象:招收范围内年满6周岁(2016年8月31日前出生)及在以上范围内务工人员随迁子女,身体健康、有学习能力的适龄儿童。
二、报名及审核时间1.报名及初审:2022年XX月XX~XX日2.复审:XX月XX~XX日三、报名条件1.户籍:户籍在XX、XX、XX、XX社区的适龄儿童。
2.住房:父母(或祖父母、外祖父母)在XX、XX、XX、XX社区和小固城购置房产且已入住的居民子女。
3.县外进城经商、务工:父母在招生范围内经商或务工的适龄儿童。
(符合以上任一条件,即可报名)四、报名方法为避免排队报名、人群聚集,导致疫情传播扩散的风险,同时本着“便民服务、阳光招生”的原则,今年我校采取“互联网+招生”新模式,即家长仅需全程关注“XX县实验学校”微信公众号,然后按要求提交学生信息,根据报名条件类别上传相关证件照片,并随时登录平台了解子女入学证件审核情况和录取结果;学校利用网络招生平台公布招生政策,对家长上传的学生信息和证件照片进行集中审核,及时发布审核结果,并向信息填报不规范、上传证件照片模糊、证件种类不足以及存在疑惑的适龄对象,发送补充资料、现场验证通知。
第一步(家长):关注平台。
家长微信扫码关注学校公众号(XX县实验学校),开学前不得取消关注。
第二步(家长):网上报名。
家长在规定的时间内网上报名,并根据学校反馈结果及时补充完善报名资料;未在网上报名或未及时补充完善报名资料的学生不予录取。
1.选择报名类别:报名类别分户口、不动产证、房产证、购房合同、集体土地使用证、居住证。
请家长认真选择,选择错误,导致不能正常入学,后果自负。
2.填报信息:在规定的时间内根据提示网上填写儿童相关信息。
小学学校简介

小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市郊区的小学,创建于1990年,占地面积约5000平方米。
学校环境优美,绿树成荫,教学设施齐全,是一所具有良好教育声誉的学校。
二、教学资源我校拥有一支优秀的教师队伍,其中包括40名教师和10名教育管理人员。
教师们都具备丰富的教学经验和专业知识,他们以激情和耐心为学生提供优质的教育服务。
学校为学生提供了多样化的教学资源。
我们拥有现代化的教室、图书馆、实验室和多媒体教室,为学生提供了良好的学习环境。
此外,我们还配备了各种教学设备和学习工具,如电脑、投影仪、音响设备等,以支持学生的学习和发展。
三、教育理念我校秉承“全面发展、个性培养”的教育理念,致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重培养学生的学术能力、实践能力、社交能力和品德修养,努力使每一个学生都能充分展现自己的潜力。
四、课程设置学校开设了全面的课程,包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目。
我们注重培养学生的基础知识和综合能力,同时也鼓励学生参预各种课外活动,如音乐、舞蹈、美术、体育等,以促进学生的全面发展。
五、特色活动为了丰富学生的课余生活,学校开展了丰富多彩的特色活动。
我们组织各种社团和俱乐部,如科技社团、英语角、足球俱乐部等,为学生提供了展示自己才华的平台。
此外,我们还定期举办各类比赛和演出,如诗歌朗诵比赛、舞蹈表演、戏剧演出等,让学生在参预中收获快乐和成长。
六、家校合作学校高度重视与家长的合作,我们定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况和成长发展。
同时,我们也鼓励家长积极参预学校的各项活动,以共同促进学生的全面发展。
七、校园安全学校致力于为学生提供安全的学习环境。
我们严格遵守校园安全规定,加强校园安全管理,确保学生的人身安全和财产安全。
学校还配备了专业的保安人员,定期进行安全演练,以提高学生应对突发事件的能力。
八、社会责任作为一所小学,我们积极履行社会责任。
学校组织学生参预社区服务活动,如义务清洁、植树造林等,培养学生的社会责任感和公民意识。
永州市冷水滩区凤凰小学

永州市冷水滩区凤凰小学
佚名
【期刊名称】《湖南教育:中旬(B)》
【年(卷),期】2017(0)7
【摘要】永州市冷水滩区凤凰小学创建于1992年,占地面积27080平方米,现有教学班54个,在校学生4177人。
学校现有两栋高标准的教学楼和一栋现代化的综合楼,1个铺有200米环形塑胶跑道的运动场和2个篮球场,音乐室、多媒体教室、计算机教室、图书室、体育活动室、实验室、仪器室等功能教室齐全。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】冷水滩区;永州市;小学;凤凰;多媒体教室;计算机教室;占地面积;在校学生【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1."大阅读"成就"全人生"——永州市冷水滩区梅湾小学"梅香校园"建设写真 [J], 刘秋泉;李俊伟
2.农村小学留守儿童自主管理的感恩教育实践与研究——以湖南省永州市冷水滩区竹山桥学校为例 [J], 周吉民
3.欣赏评价式教学激活小学生作文课堂的教育实践与研究——以湖南省永州市冷水滩区菱角山小学为例 [J], 周吉民; 欧德成
4.迎着阳光生长——永州市冷水滩区舜德小学社会主义核心价值观教育纪实 [J], 刘秋泉;占海珍
5.永州市冷水滩区翠竹园小学 [J],
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2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总

2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则,合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。
但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学,还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。
下面是为大家带来的2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总,供各位家长的关注。
青岛市市北区台东六路小学青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。
学校位于青岛市市北区中段,总占地面积21.5亩。
据1924年出版的《胶澳商埠教育汇刊》记载,学校始建于清朝光绪28年,即1902年。
据有关史料记载,从建校至1927年间,学校共有12名教师,其中有一名23岁的教师叫邓恩铭,是中国共产党第一次全国代表大会代表,党的创始人之一。
1949年6月2日青岛解放,学校正式命名为青岛台东六路小学。
随着时代的变迁、教育的腾飞和社会的发展,这所百年老校日益勃发出新的生机。
为了整合教育资源,实现教育的均衡发展,2021年8月,经青岛市北区委区政府和区教体局研究决定,原台东五路小学正式并入台东六路小学。
至今,台东六路小学有49个教学班,在校学生2100余人,是青岛市区办学规模的小学。
学校分为南、北两个校区,校园环境布局合理。
建有室内游泳馆、图书馆,综合楼内各专用处室齐全,设备先进,校园网建设完善。
近年来,学校不断完善育人机制和评价机制,转变人才培养模式,拓展学生视野与体验,提升学生人格境界。
形成了“精神与行动”并举的管理文化,“个性与创造”共生的课程文化,“阳光与互助”同行的团队文化,“功能与审美”和谐的空间文化。
全方位启动了“博雅、和谐”的学校品牌建设工程。
学校倡导一种新的教育精神,即不仅要把学生培养成一个有用的人,更要立足于把学生塑造成全面的、自由发展的人,使其对人生的意义、生命的道德、生存的价值和社会责任感有深刻的认识,能够以专业所长贡献于社会而达成自我价值的实现,又能达成个人与社会的和谐、可持续发展,培养优异的和卓越的心灵。
凤凰小学办学思想构建体系

凤凰小学思想构建体系(初稿)一、学校概况绥江县凤凰小学的前身是绥江县中城小学,建于1906年,历经一个多世纪的风雨历程,积淀了深厚的文化底蕴。
2012年八月,向家坝水电站蓄水成湖,大移民、大搬迁,迎来了千载难逢的发展机遇,成就了一所崭新的凤凰小学。
凤凰小学地处县城的中心,占地21700平方米,有40个教学班级,1950多名学生,教职工112人,有一个能容纳2000多人的广场和5200平方米运动场,我们学校一共有三栋楼房,分别是教学楼,综合楼和餐厅。
学校装备有电脑室、实验室、仪器室、图书室、美术室、音乐室、舞蹈形体室、多媒体教室等。
教学功能室齐全,建有环形跑道、篮球场、排球场、室外乒乓球台等体育活动设施。
教学楼取名为知恩楼,意思是希望我们学生做一个智慧的人,做一个感恩的的人,感恩父母的养育、感恩老师的教诲,感恩祖国和社会,感恩自己拥有的一切,为自己拥有的一切而感恩。
教学楼一共有五层,有三个宽敞的通道,每层有八间教室,四间办公室,一个取水间和男女卫生间。
综合楼,取名为知礼楼,意思是希望学生不仅要认真学习科学文化知识,还要学习礼仪、礼节、礼貌,做一个有教养和有涵养的学生,综合楼一共有四层,第一层有图书室、阅览室、专用美术教室,科学实验室、科学仪器保管室;二楼有会议室、信息技术室、音乐教室;三楼有书画室,舞蹈形体室、档案室、音乐教室;四楼是中城镇中心学校办公室。
餐厅,取名为知辛楼,意思是希望学生知道种粮食的辛苦,以及粮食的来之不易,从而更加珍惜每一粒米,每一碟菜,同时还希望同学们知道老师和父母的辛苦,明白自己的成长离不开老师和父母的付出。
几年来,全体教师秉承正视困难、求实创新、开拓进取、稳步发展的精神,牢固树立“以学生为根本,以教师为关键,以质量求生存,以特色求发展”的办学宗旨。
着眼精细化管理,促进全面提高教育教学质量和学校的可持续发展,取得了良好的办学效益。
通过全体教师的共同努力,学校被评为“教书育人先进集体”。
广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校(凤凰实验小学、凤凰

广州市增城区永宁街岗丰村综合性学校(凤凰实验小学、凤凰中学)设计任务书目录第一章总则 (5)一、项目提出背景 (5)(一)项目开展背景 (5)(二)项目选址 (6)二、设计任务书编制依据 (6)(一)法律法规 (6)(二)技术标准与规范 (6)(三)相关文件 (7)(四)上位规划资料 (9)第二章项目概况 (10)一、项目基本信息 (10)(一)项目名称 (10)(二)项目位置 (10)(三)项目建设内容 (10)二、项目工作范围和内容 (10)(一)全过程规划建筑设计 (10)(二)绿色建筑工程咨询及设计 (11)三、建设用地现状情况 (12)(一)自然条件 (12)(二)社会经济条件 (15)(三)公共设施条件 (15)第三章设计目标及原则 (18)一、设计目标 (18)二、设计原则 (18)(一)基本原则 (19)(二)其他相关要求 (20)第四章规划设计要求 (22)一、规划范围 (22)二、总平面布局原则提出的导向要求的完全满足 (22)三、规划设计要求 (22)(一)建筑退缩 (22)(二)开发强度 (23)(三)建筑间距 (23)四、道路交通系统 (23)五、地下空间与人防工程 (24)六、竖向设计 (24)七、绿化景观系统 (24)八、体育设施 (24)第五章建筑设计要求 (25)一、建设规模 (25)二、总平面布置规划 (25)(一)项目主要建筑设施 (25)(二)道路 (31)(三)配套设施建设项目 (31)三、建设工程建筑设计具体要求 (31)(一)环保要求 (31)(二)节能 (31)(三)绿色建筑 (32)(四)结构及基础形式 (32)(五)给排水及消防系统 (32)(六)电气工程具体包括 (32)(七)通风空调系统 (32)(八)弱电方案 (32)第六章工程图纸设计深度 (37)一、一般要求 (37)(一)建筑方案设计的设计文件包括: (37)(二)文件编排顺序 (37)二、设计说明 (37)(一)设计依据和设计要求 (37)(二)建筑设计说明 (38)三、图纸文件 (38)(一)方案设计阶段 (38)(二)方案深化设计阶段 (40)(三)单体施工图设计阶段 (42)(四)工程造价估算 (45)(五)设计依据与规划建筑设计投标方案成果文件要求 (46)第一章总则一、项目提出背景(一)项目开展背景陈家林地区位于增城区永宁街西南部,环境优美、富有历史底蕴。
凤凰小学交通安全教育(3篇)

第1篇一、前言随着社会经济的快速发展,汽车、摩托车等交通工具逐渐普及,给人们的出行带来了极大的便利。
然而,交通事故也随之增多,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高学生的交通安全意识,培养他们良好的出行习惯,凤凰小学特开展交通安全教育活动,旨在让每一位学生都能成为交通安全的小卫士。
二、活动目的1. 提高学生的交通安全意识,使他们认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生良好的出行习惯,确保他们在道路上安全、文明出行。
3. 增强学生的法制观念,让他们明白违反交通规则的严重后果。
4. 通过活动,提高学校师生的交通安全素质,营造安全、和谐的校园环境。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警部门的专业人员来校,为学生们讲解交通安全知识。
讲座内容包括:交通信号、交通标志、交通规则、事故预防等。
通过生动的事例和图片,让学生们深刻认识到交通安全的重要性。
2. 交通安全主题班会各班级开展交通安全主题班会,让学生们分享自己在生活中遇到的交通安全问题,以及如何预防和避免交通事故。
班主任和同学们共同探讨如何提高交通安全意识,养成良好的出行习惯。
3. 交通安全手抄报比赛组织学生参加交通安全手抄报比赛,通过自己的创意和设计,表达对交通安全的认识和关注。
比赛作品将展示在校园宣传栏中,以此提高全体师生的交通安全意识。
4. 交通安全知识竞赛开展交通安全知识竞赛,以寓教于乐的形式,让学生们在游戏中学习交通安全知识。
竞赛内容涵盖交通安全法律法规、交通安全常识等方面,激发学生学习的兴趣。
5. 交通安全宣传周在交通安全宣传周期间,学校将开展一系列的交通安全宣传活动。
如:发放交通安全宣传资料、举办交通安全主题展览、组织学生参观交通安全教育基地等。
6. 交通安全家校合作加强家校合作,共同关注学生的交通安全。
学校将向家长发放交通安全宣传资料,提醒家长关注孩子的出行安全,并共同教育孩子遵守交通规则。
四、活动实施1. 加强组织领导,成立交通安全教育领导小组,负责活动的统筹安排。
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凤凰小学简介
凤凰小学创建于1980年,原校址在今十二中操场南邻,历经几十年风雨沧桑,由最初的四个教学班发展到现在的四十个教学班,由86名学生发展到现在的2300余人,教职员工135人。
顺应城区发展要求,2005年夏迁到招商街北段。
2013年10月西校区在城墙路落成,部分学生和教师喜迁新区。
东校区(原校区)占地面积 9338㎡,建筑面积3200㎡,西校区占地面积41.9亩,总建筑面积12257㎡。
致力于学生一生的幸福,珍视学生心灵深处的渴望,为每一个学生的发展服务!一直以来,学校坚持以“大德育人,广行一生”为宗旨,坚持“为学生成功人生铺路,为教师专业成长搭桥,师生互动,共建和谐校园”的理念,实施“依法治校,以德立校,质量存校,科研兴校,特色强校”的治校方略,坚持“全面发展,学有特长”、“让学生自己塑造自己”的教育思想,以学生获得终身学习的能力为基点,促进了学生全体、全面、主动、个性、特长发展,从而促进了凤凰小学和谐发展。
为此,学校的各项工作始终走在全县小学的前列,连续多年都是“教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“目
标管理先进单位”,并获得“巨野县规范化学校”、“巨野县教书育人先进集体”、“巨野县平安校园”、“全县中小学教学方式创新实验学校”、”巨野县先进团支部”、“巨野县文明单位”、“菏泽市少先队工作规范化学校”、“菏泽市电化教育试点学校”、“菏泽市农村留守儿童示范家长学校”、“菏泽市感恩教育中华诗文诵读才艺培养三项活动先进单位”、“山东省牵手关爱留守儿童快乐成长活动站”、“山东省教学研究室“十二五”研究课题小学科学课堂教学规律的研究实验学校“、“山东省家长示范学校”、“山东省消防示范学校”、“山东省交通安全示范学校”、“山东省教学示范学校”等荣誉称号。
近年来,学校近2000余人次的学生参加了巨野县鼓号操比赛、巨野县中学生春运会开幕式文艺演出、巨野县团代会开幕式、“历史的选择”讲故事比赛、“历史的选择”征文大赛、“读书郎”杯英语口语大赛、山东省星光校园·舞蹈大赛等文体项目,并取得了优异的成绩,受到了社会各界的广泛赞誉。
菏泽电视台、巨野电视台、牡丹晚报等主流媒体对凤凰小学“大德”育人特色进行了专题报道。
为建构和谐的育人环境,学校每年增加投入,净化、绿化、美化校园环境,提高、完善教学设备。
改建厕所,美化办公设施,教师人手一台笔记本,班班上齐交互式电子白板。
让师生身处其中心情舒畅;让校园的每个角落、每处设施和一草一木都能与师生交流,与师生同呼吸共成长;轻柔的音乐铃声、温暖的劝勉话语、自主表达的心声……充分体现对人的尊重与关怀。
为师生提供一个文明、良好的学习生活环境,在求知、求真、求美、求乐中受到启迪和教育,使道德得以强
化,情感得以升华。
在教育教学方面,近年来,学校本着减轻学生课业负担的目标,坚持六个“与新课程同行”,初步形成“以学生自主、合作、探究、体验”为主要学习方式,构建起以“大德课堂”理念为引领的“ 四合一行”的和谐高效课堂教学模式。
启动了以“科研兴师”、“科研兴教”、“科研强校”为宗旨的“绿色科研计划”,确立了“教育教学出题目,教育科研做文章”的思想,提出了“向教科研要质量,向教科研要名师”的口号,积极鼓励教师开展课题研究,提出了“门门学科有研究项目,人人参与教科研活动”的要求,涌现了一大批教科研骨干教师,形成了浓郁的教育科研氛围。
“十一五”期间,我们承担了省级课题4个,市级课题 8个,县级课题 12个,成果突出:16 位教师发表论文20 篇,近10 篇教科研论文分别获国家、省级奖励,20多位教师的课件、课例、教学设计等若干次获得省级、市级奖励,2011年更是硕果累累,我校幼儿园成功改制,一至六年级率先在全县开设英语口语课,1人获得省级教学能手,6个市级教学能手,9个县级教学能手。
随着教育科研的不断推进,学校积极开展了校本课程建设,《戏曲品赏》、《陶笛入门》、《礼仪》、《书法》、《篮球》、《弟子规》、《诗书育人》等已经作为选修课纳入学校课程计划,有些课程经过几年教学实践已逐步走向成熟。
其中《戏曲品赏》已作为精品课程上报到县、市教育局,通过实践,探索一套校本课程的管理制度和实施规范,并不断完善它、改进它。
学校是精神文化的摇篮,是育人培才的基地,教书重在育人,育
人的关键是育德。
坚持德育为首,形成“走出校门,做未来合格公民”是凤凰小学德育建设的共识。
为使德育更具有实效性,学校利用重大节日活动作为德育的“必修课”。
每年3月、9月,是学校“文明礼仪教育月”,4月、10月是学校“爱国主义教育月”,5月、11月是“诚信、感恩教育月”,6月、12月是“弘扬民族精神教育月”。
通过班校会、升旗演讲、征文、请名人做报告、歌咏比赛等形式的“三热爱”教育活动,培养学生热爱祖国的高尚情感。
凤凰小学还每个学期开展“文明礼仪主题班会”及文明礼仪社会实践活动,在校园内掀起一股文明礼仪教育实践活动的热潮。
为使学生学会面对和坚持,学会感恩和关怀,学会负责和尽力,学会组织和策划,学会反思和感悟。
凤凰小学开辟了众多的校外大德活动基地,让学生自觉参加社会实践。
军民共建、警民共建、社区文明共建,为学生的社会实践开辟了广阔的天地,巨野县交警大队、巨野县消防中队、巨野县花冠集团、永丰办新城敬老院、烈士陵园、冀鲁豫抗日纪念馆、菏泽步长集团、齐鲁会盟台、巨野书画院、羊山古镇国际军事旅游度假区等都是学生的活动基地,他们开展学雷锋活动,参加建设文明社区活动,徒步励志践行,感受家乡巨变,搞社会调查,了解企业文化、既锻炼提高了适应社会的能力,也赢得了社会各界的赞誉。
凤凰小学西校区坐落在巨野县城墙路以南,光明路以东,占地40余亩,总投资3000余万元,总建筑面积12257㎡,其中两栋教学楼德尚楼、德润楼9968㎡,行政综合楼德馨楼1680㎡,学术报告厅德晖厅
609㎡,以及250米环形塑胶跑道、德润楼南标准化篮球场、乒乓球场、排球场等附属设施。
2012年八月开工,年底主体竣工,2013年10月投入使用。
新校区将给师生提供一个更加安全、整洁、优美的学习环境。
规范学校管理,提升师资水平,推动教育科研,深化课程改革,打造文化名片,届时,我校将会成为“校园环境优美、文化厚实;教师师德高尚、质量一流;学生素质良好,品质高尚”的全县最好学校。
“大德育人,广行一生”这是凤凰小学人坚定的芬芳誓言,在“德”字上做足了文章,实现了构建和谐校园的目的,让凤凰小学人获得了触及灵魂的力量,使得他们在纷繁芜杂的教育迷雾中始终面貌清灵,让人在艳羡之余不由心生敬慕。
的确,在这里,无论是老师还是学生,都能在书香弥漫、桃李芬芳的校园里得到熏陶和提升,因为这里是师生共同的精神家园和学习沃土!这里是教师才华挥洒的阵地,这里是孩子人格塑造、梦想实现的舞台,更是他们人生远航的港湾!。