校园植物园项目策划书
校园植物观赏活动策划书3篇
校园植物观赏活动策划书3篇篇一《校园植物观赏活动策划书》一、活动主题“探寻校园植物之美，领略自然奇妙风采”二、活动目的1. 增进同学们对校园植物的认识和了解，提高同学们的环保意识和生态素养。
2. 丰富同学们的课余生活，提供一个亲近自然、放松身心的机会。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内指定区域六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前对校园内的植物分布情况进行调查和了解，确定观赏路线和重点植物区域。
3. 准备活动所需的宣传资料，如植物介绍海报、宣传单等。
4. 邀请专业的植物学老师或志愿者担任讲解人员，为同学们进行植物知识讲解。
5. 安排摄影人员，记录活动过程中的精彩瞬间。
6. 准备活动所需的工具和设备，如扩音器、小礼品等。
7. 对参与活动的同学进行安全教育和培训，强调活动注意事项。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
邀请学校领导致辞，强调活动的意义和重要性。
2. 植物知识讲解由专业的植物学老师或志愿者带领同学们沿着指定观赏路线，逐一介绍校园内的常见植物，包括植物的名称、特征、生态习性、用途等知识。
讲解过程中，可以设置互动环节，如提问、抢答等，增加同学们的参与度和学习兴趣。
3. 自由观赏和探索讲解结束后，同学们可以自由分组，按照自己的兴趣和喜好在校园内的其他植物区域进行观赏和探索。
鼓励同学们用手机或相机记录下自己喜欢的植物和美丽的瞬间。
4. 植物知识竞赛组织一场植物知识竞赛，以小组为单位进行比赛。
竞赛内容包括植物名称、特征、生态习性等方面的知识。
设立奖项，对表现优秀的小组进行表彰和奖励。
邀请同学们分享自己在活动中的感受和体会。
6. 活动结束清理活动现场，保持校园环境整洁。
组织同学们有序离开活动场地。
八、活动宣传1. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动通知和宣传海报，提前向全校师生宣传活动内容和意义。
校园植树公益项目计划书
校园植树公益项目计划书一、项目名称：校园植树公益项目二、项目背景：树木是自然界的重要组成部分，对于人类和生态环境都有着重要的作用。
在城市化进程加快的今天，城市里的树木被砍伐、盗伐，导致了城市绿化资源的减少，也加重了气候的变暖和空气污染问题。
因此，开展校园植树公益项目，不仅可以增加城市绿化覆盖面积，改善城市环境，还可以提高学生对自然的保护意识，培养学生的环保意识。
三、项目目的：1. 增加校园绿化覆盖面积，改善校园环境；2. 培养学生的环保意识，提高学生的责任心；3. 传播绿色生活理念，促进社会绿色发展。
四、项目内容：1. 开展植树义工招募活动，邀请感兴趣的学生参与植树志愿者服务；2. 确定校园植树地点，根据校园实际情况进行规划设计，选择适宜的树种；3. 联系相关单位，确定植树计划和具体时间，准备植树工具和需要的材料；4. 组织学生进行实地植树活动，学生分工合作，共同参与植树过程；5. 建立植树档案，记录每位参与者的姓名和贡献，定期进行树木养护和保护工作。
五、项目预期成果：1. 增加校园绿化面积，改善校园环境；2. 培养学生的环保意识和责任心，促进学生终身学习；3. 传播绿色生活理念，促进社会绿色发展。
六、项目实施计划：1. 确定负责人和项目组成员，明确各自职责和任务；2. 确定植树地点和树种，制定植树方案和计划；3. 开展植树义工招募活动，邀请学生报名参与；4. 组织学生进行实地植树活动，推动植树工作的顺利开展；5. 建立植树档案，定期进行树木养护和保护工作。
七、项目预算：1. 植树工具和材料费用：1000元；2. 志愿者服务费用：500元；3. 宣传物料费用：300元；4. 其他费用：200元。
总计：2000元。
八、项目宣传：1. 制作校园植树公益项目宣传海报，张贴在校园显眼位置；2. 利用校园广播、校内电子显示屏等媒介宣传校园植树活动；3. 利用社交媒体平台发布校园植树公益项目信息，吸引更多学生参与。
植物园策划书（共15篇）
植物园策划书（共15篇）第1篇：植物园活动策划书植物园活动策划书一．活动背景1.开展原因：冬去春来，万物复苏，正是一年一度出游的好时机。
校园里，集体春游、自费旅游已经成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。
2.基本情况：合肥植物园建于1987年，地处合肥清溪路口以西，西郊董铺水库东南岸一环形半岛上，占地面积约70公顷，现栽植各类植物800余种，200余万株。
该园按照既有园林风貌又有科学内容的建园指导思想进行规划建设的，是安徽省唯一一座集植物科研、科普、观赏游览和生产相结合的多功能、综合性植物园。
3.线路安排：①302路—157路②681路—157路4.执行对象：旅游1121班全体成员二.活动目的及意义大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。
春天，是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过此活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受植物园的美丽景色。
同时通过组织娱乐活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。
三.资源需求1.人力资源：参加对象：旅游1121班全体成员组织领导：建立春游领导小组2.物力资源：合肥市植物园四.活动开展1.时间：于2013年5月1日上午08:00出发；于2013年5月1日下午18：00返回。
2.地点：合肥市植物园3：活动单位：旅游1121班4：其他方面：由于本次活动人数较多，自身用品皆由同学们自带。
带小零食1-3种，不宜过多；有相机的同学可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或一张报纸，以便休息；穿舒适的运动鞋，方便走路；还要准备游戏时的用品。
5.活动流程于07:50在校门口集合，由副班长清点人数，然后乘车到达合肥市植物园。
校园植物园项目策划书
校园植物园项目策划书篇一：植物园春游策划书植物园综合实践活动一、活动背景：20XX年春天，春机盎然，景色宜人。
在这春暖花开的时刻，让我们一起走出校园，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。
五月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。
开学后短暂而又忙碌两个月过去了。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。
这次是学校组织的一次春游踏青活动。
现在是暖春的开始，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，走进莱山区植物园。
二、活动目的：时值春天，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此学校组织这次出游活动，本次活动的目的一是丰富大家的课余生活，增进学生之间的友谊。
二来感受春天的气息，增加生活的乐趣。
里面种植了种类繁多的各种植物。
此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物，让学生知道一些常见植物的特点，增加对自然的认识和热爱。
三、活动地点：莱山区植物园四、活动流程：1、由活动负责人制定好游玩行程并召开例会通知大家，根据大家的意见再做修改。
2、经费预算负责人要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展。
3、活动过程中，活动负责人组织大家对学院进行一定的宣传，并要求大家注意自己的形象。
4、为了防止突发事件或疾病的发生，活动负责人要带相关的物品和能处理突发疾病的药品。
5、安全负责人选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线，并且在整个活动中要保障好每位参与人员的安全。
6、拍照负责人准备好相关的拍摄工具，并妥善保管。
七、活动安排：·集合时间：8:00·集合地点：学校门口·出发时间：8:10路线：统一乘坐班车。
具体安排：1、分组根据学生的喜好自行分组，每个组推选好组长，首先确定本小组的活动形式，并且负责本组人员观察过程的安全、纪律，负责资料的收集和整理。
校园植物园活动策划
校园植物园活动策划活动背景随着我国教育事业的蓬勃发展，校园文化生活的丰富程度日益提高。
为了增强学生对生物学知识的了解和兴趣，提高他们的环保意识，同时丰富校园文化生活，我们计划举办一场别开生面的校园植物园活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动体验等形式，让学生在轻松愉悦的氛围中研究生物学知识，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。
活动目标1. 增强学生对生物学知识的兴趣和理解，提高他们的环保意识。
2. 丰富校园文化生活，增进师生之间的互动与交流。
3. 培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。
4. 提升校园绿化水平，打造优美的校园环境。
活动时间2022年4月15日（星期六）上午8:00至下午5:00活动地点学校植物园活动对象全校师生活动内容1. 植物园导览：由专业老师为学生讲解植物园的布局、植物种类及其特点，引导学生了解各种植物的生活性和生态价值。
2. 植物科普知识竞赛：设置多个关卡，涵盖植物分类、性、环保等方面的知识，以团队形式参与，赢取奖品。
3. 环保手工制作：组织学生利用废弃物品和植物材料制作手工艺品，培养学生的环保意识和动手能力。
4. 校园植物摄影比赛：鼓励学生用镜头记录校园里的美丽植物，展示校园风光，培养学生的观察力和审美能力。
5. 绿色志愿者活动：组织学生参与校园绿化工作，如植树、修剪树枝等，提高他们的环保责任意识。
6. 植物知识竞赛颁奖仪式：对获奖团队和个人进行表彰，总结活动成果。
活动组织及分工1. 活动策划：负责制定活动方案、撰写活动通知、协调各方资源。
2. 活动现场布置：负责活动场地的布置、设施摆放及现场氛围营造。
3. 活动引导与讲解：负责引导学生参与活动、解答疑问及现场讲解。
4. 活动摄影与报道：负责活动摄影、撰写活动报道及宣传。
5. 奖品与物资准备：负责奖品采购、物资准备及现场发放。
6. 绿色志愿者招募与培训：负责招募志愿者、组织培训及活动现场指导。
活动预算1. 场地租赁费用：￥10002. 植物材料及手工制作材料费用：￥5003. 奖品采购费用：￥8004. 活动宣传费用：￥3005. 其他杂费：￥200总预算：￥3800活动筹备时间表1. 活动策划与分工：3月1日-3月5日2. 活动通知与宣传：3月6日-3月10日3. 场地与物资准备：3月11日-3月20日4. 活动引导与讲解培训：3月21日-3月25日5. 奖品采购与手工制作材料准备：3月26日-3月30日6. 活动现场布置与志愿者招募：3月31日-4月5日7. 活动摄影与报道：4月6日-4月10日8. 活动总结与反思：4月11日-4月15日风险评估与应对措施1. 天气因素：提前关注活动当天的天气预报，如有恶劣天气，及时通知活动取消或改期。
大学生绿植活动策划书
一、活动背景随着现代生活节奏的加快，环境污染问题日益严重，绿色植物对于改善空气质量、美化环境、缓解人们心理压力等方面具有重要作用。
为了提高大学生的环保意识，增强他们的实践能力，培养团队协作精神，特举办本次大学生绿植活动。
二、活动目的1. 增强大学生的环保意识，普及绿色植物知识。
2. 提高大学生对绿色植物的养护技能，培养爱护环境的习惯。
3. 增进大学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
4. 营造一个绿色、健康、和谐的校园环境。
三、活动主题“绿植校园，共享绿色”四、活动时间2023年4月15日至5月15日五、活动地点学校植物园、教室、宿舍楼等地六、活动对象全校师生七、活动内容1. 绿植知识讲座- 时间：4月15日- 地点：学校多功能厅- 内容：邀请专业讲师讲解绿色植物的种类、养护方法、环保意义等知识。
2. 绿植种植实践活动- 时间：4月16日至5月10日- 地点：学校植物园、教室、宿舍楼等地- 内容：- 学生分组，每组选择一种绿植进行种植。
- 指导老师进行现场指导，解答学生在种植过程中遇到的问题。
- 定期组织学生进行绿植养护培训，提高学生的养护技能。
3. 绿植养护比赛- 时间：5月10日- 地点：学校植物园- 内容：- 学生展示自己的绿植养护成果，评选出最佳绿植、最佳养护团队等。
- 邀请专家评委进行评选，确保评选公正。
4. 绿植义卖活动- 时间：5月11日至5月15日- 地点：学校广场- 内容：- 学生将养护好的绿植进行义卖，所得款项用于环保公益事业。
- 组织志愿者进行现场宣传，提高活动影响力。
5. 绿植宣传周- 时间：5月15日- 地点：全校范围内- 内容：- 制作宣传海报、展板，宣传绿色植物知识。
- 通过校园广播、微信公众号等平台，进行绿色植物知识普及。
八、活动组织1. 活动筹备组- 负责活动的整体策划、组织和协调工作。
- 成员：校团委、学生处、园艺系等相关部门负责人。
2. 活动执行组- 负责具体活动的实施，包括绿植知识讲座、种植实践活动、养护比赛、义卖活动等。
大田学校校园植物园规划方案
大田学校校园植物园规划方案概述本规划方案旨在为大田学校的校园植物园提供一个有序、美观、可持续发展的设计和管理方案。
通过合理规划和科学布局，打造一个具有教育意义和生态价值的植物园，为师生提供研究、休闲和欣赏植物的场所。
设计原则- 教育导向：将植物园作为一个实践教育的场所，提供丰富的植物知识和教学资源。
- 多样性和可持续性：注重植物选择的多样性，推广本地植物，并采取生态友好的管理措施。
- 空间布局：合理规划植物园的空间布局，包括分区、路径和景观设计，以提供不同需求的活动区域。
- 生态系统服务：强调植物园对生态系统的积极作用，如调节气候、保护水源等。
规划内容1. 植物种类选择：- 优先选择本地植物，适应当地气候和土壤条件。
- 针对不同季节和植物特点，选择具有观赏性、药用价值和食用价值的植物。
- 引入具有教育意义和珍稀性的植物，丰富师生的研究体验。
2. 空间布局：- 根据不同功能需求，划分植物园为多个区域，如观赏区、草地休闲区、教育区等。
- 设计合理的路径和步道连接各区域，方便师生参观和研究。
- 考虑景观植物的分布和高度，以提供美观的视觉效果。
3. 管理与维护：- 制定科学的植物园管理计划，包括灌溉、施肥、病虫害防治等。
- 建立植物园的养护团队，负责日常的园艺工作和植物疾病的监测。
- 定期组织植物园活动，如讲座、导览和植物培育工作坊，提升师生对植物的兴趣和参与度。
预期效果通过实施该规划方案，我们期望：- 打造一个具有独特魅力的校园植物园，吸引师生和游客的参观和研究。
- 促进植物知识的传播和师生的科学素养提升。
- 增强师生对生态环境的认识和保护意识。
- 创建一个和谐的生态系统，为校园提供更好的生态和环境服务。
参考资料- 《学校校园植物园规划与设计》- 《植物园规划与设计手册》- 本地植物园相关资料和案例分析。
植物园游玩策划书3篇
植物园游玩策划书3篇篇一植物园游玩策划书一、活动主题走进自然，感受生命之美二、活动目的通过游览植物园，让人们近距离接触大自然，欣赏各种植物的美丽和多样性，了解植物的生态功能和文化价值，增强人们对环境保护和生态文明的意识。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[植物园名称]四、活动对象[具体参与人员]五、活动流程1. 集合和签到：在指定时间和地点集合。
工作人员进行人员登记和活动介绍。
2. 入园和导览：跟随导游进入植物园，了解植物园的历史和背景。
导游将介绍一些重点植物区域和特色景观。
3. 植物观赏：自由观赏各种植物，包括珍稀植物、观赏花卉、药用植物等。
可以仔细观察植物的形态、颜色和特征，了解它们的生态习性。
4. 生态讲座：参加一场关于植物生态的讲座，了解植物与环境的关系。
讲座内容可以包括植物的光合作用、水分循环、土壤保护等方面的知识。
5. 互动活动：参与一些互动活动，如植物拼图、植物识别游戏等。
这可以增加参与者对植物的了解和兴趣。
6. 野餐和休息：在园内指定区域进行野餐，享受大自然的美景。
休息片刻，放松身心。
集合交流活动感受和体会。
六、注意事项1. 遵守植物园的规章制度，爱护植物和环境。
2. 穿着舒适的鞋子，便于步行游览。
3. 注意天气情况，做好防晒、防雨措施。
5. 听从工作人员的指导和安排，确保活动安全。
七、活动预算1. 门票费用：[具体金额]2. 导览费用：[具体金额]3. 讲座费用：[具体金额]4. 野餐食物和饮料费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的满意度和建议。
篇二植物园游玩策划书一、活动主题走进自然，感受生命的奇迹二、活动目的通过游览植物园，让人们近距离接触大自然，欣赏各种植物的美丽和多样性，了解植物的生态功能和文化价值，增强人们对环境保护和生态文明的意识。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[植物园名称]四、活动对象[具体参与人员]五、活动流程1. 集合与签到：在指定时间和地点集合。
校园植物园活动策划
校园植物园活动策划1. 活动目标我们的活动目标是为校园植物园吸引更多的学生和教职员工，提供一个互动和学习的机会，增强大家对植物和自然的认识和兴趣。
2. 活动内容为了实现活动目标，我们计划组织以下活动：2.1 植物园导览在活动期间，安排专业导游为参与者带领参观植物园，介绍各类植物的特点、生长环境和用途。
导游将会分享有趣的植物知识，并回答参与者的问题。
2.2 互动学习站设置互动学习站，提供各种有趣的植物相关活动，如植物拼图游戏、种子播种体验、植物标本观察等。
参与者可以通过这些互动活动加深对植物的了解，并培养对自然的关注。
2.3 讲座和工作坊邀请专业人士举办植物相关的讲座和工作坊，涵盖植物保护、园艺技巧、草药应用等方面的知识。
这些讲座和工作坊将为参与者提供更深入的学习机会，并促进他们对植物的研究和兴趣。
2.4 植物展览举办植物展览，展示校园植物园中的特色植物和其生态环境。
展览将配有详细的说明和图片，帮助参与者更好地了解这些植物的特点和生长习性。
3. 宣传策略为了吸引更多的参与者，我们将采取以下宣传策略：3.1 海报和传单制作精美的海报和传单，宣传活动的时间、地点和内容，并突出活动的亮点和吸引力。
将海报和传单张贴在校园各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等。
3.2 社交媒体宣传利用校园社交媒体平台，发布活动信息和吸引人的图片，引起学生的关注和讨论。
鼓励学生在社交媒体上分享活动相关内容，并设立奖励机制，增加参与度和宣传效果。
3.3 班级推广联系各个班级的老师和班长，邀请他们在班级内宣传活动，并鼓励同学们参与。
可以配发班级奖励，以激励班级之间的竞争和参与热情。
4. 活动准备为了确保活动顺利进行，我们需要进行以下准备工作：4.1 活动场地确认活动场地是否适合举办各项活动内容，包括导览路线、互动学习站和讲座工作坊的场地需求。
准备必要的设备和材料，如导览地图、游戏道具、种子和标本等。
4.2 人员安排确定活动期间的导游、讲师和志愿者的安排。
校园植物活动策划方案
校园植物活动策划方案一、活动背景分析随着城市化进程的不断加快，人们的生活节奏越来越快，生活方式越来越忙碌。
随之而来的是许多人出现了焦虑、压力大等身心问题。
因此，园艺活动越来越受到人们的关注，校园植物活动也越来越受到学生的喜爱。
但是目前校园植物活动的策划和开展还比较简单，一味的种植，缺乏创新和趣味性。
为了提高学生参与的积极性，本次活动策划将注重创新和趣味性，使校园植物活动更有吸引力。
二、活动目的1.丰富学生的课余生活，让学生在繁忙的学习生活中寻找放松的方式。
2. 培养学生的园艺兴趣，增加学生对植物的了解和热爱。
3. 提高学生的动手能力和团队合作意识。
4. 呼吁学生关注环境保护，培养学生的环保意识。
三、活动内容本次活动以植物为主题，通过各种形式的活动，让学生在参与中感受植物的美好和与大自然的联系，同时也能收获快乐和知识。
具体内容如下：1. 植物园参观活动：组织学生到当地的植物园进行参观，由专业的植物园工作人员进行植物知识普及和解说，使学生对各种植物有更深入的了解和认识。
2. 校园植物养护活动：设立校园植物养护小组，由学生自愿加入，每个小组负责校园内一片花坛或区域的植物养护和管理，每周定期进行植物的浇水和修剪等工作，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 植物种植比赛：开展植物种植比赛，让学生自行选定植物进行种植，并在规定的时间内进行照料和养护，最后评选出最优秀的种植作品，奖励获奖者。
4. 创意植物手工DIY活动：组织学生进行植物手工制作，可以是植物造型的手绘、植物花环、植物花篮等，让学生通过动手制作，增加对植物的了解和热爱。
5. 环保植物宣传周：开展环保植物宣传周，组织学生自愿参与环保植物宣传活动，通过海报、口号、手抄报等形式进行植物环保知识宣传，提高学生的环保意识。
6. 植物知识讲座：邀请生物老师或植物专家为学生做植物知识讲座，让学生学到更多的植物知识，激发学生对植物的热爱和保护。
7. 植物拓展游戏：组织植物拓展游戏，引导学生通过游戏的方式了解植物，增加学生对植物的兴趣。
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校园植物园项目策划书
篇一：植物园春游策划书
植物园综合实践活动
一、活动背景：
20XX年春天，春机盎然，景色宜人。
在这春暖花开的时刻，让我们一起走出校园，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。
五月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。
开学后短暂而又忙碌两个月过去了。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。
这次是学校组织的一次春游踏青活动。
现在是暖春的开始，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，走进莱山区植物园。
二、活动目的：
时值春天，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此学校组织这次出游活动，本次活动的目的一是丰富大家的课余生活，增进学生之间的友谊。
二来感受春天的气息，增加生活的乐趣。
里面种植了种类繁多的各种植物。
此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物，让学生知道一些常见植物的特点，增加对自然的认识和热爱。
三、活动地点：
莱山区植物园
四、活动流程：
1、由活动负责人制定好游玩行程并召开例会通知大家，根据大家的意见再做修改。
2、经费预算负责人要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展。
3、活动过程中，活动负责人组织大家对学院进行一定的宣传，并要求大家注意自己的形象。
4、为了防止突发事件或疾病的发生，活动负责人要带相关的物品和能处理突发疾病的药品。
5、安全负责人选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线，并且在整个活动中要保障好每位参与人员的安全。
6、拍照负责人准备好相关的拍摄工具，并妥善保管。
七、活动安排：
·集合时间：8:00
·集合地点：学校门口
·出发时间：8:10
路线：统一乘坐班车。
具体安排：
1、分组
根据学生的喜好自行分组，每个组推选好组长，首先确定本小组的活动形式，并且负责本组人员观察过程的安全、纪律，负责资料的收集
和整理。
2、实地观察
在科学教师和班主任老师的带领下，学生整齐的进入学校的植物园。
让科学老师介绍植物园创建的时间，意义。
再介绍植物园的各种植物的名称、习性、用途。
让学生做好观察笔记。
3、总结观察活动
（1）小组讨论。
每个组以活动前确定好的方式进行整理，怎样以最佳的表达体现本小组的观察结果。
（2）在小组长的带领下，认真完成观察总结材料。
可以是观察日记，也可以是对植物的绘画展示。
4、活动汇报
（1）小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。
（2）老师收集信息，向全班同学展示大家的活动成果。
5、活动评价
（1）各小组汇报完毕，老师组织小组与小组之间的互评，哪个组汇报成果好，好在哪些地方？
（2）老师对他们的汇报成果给予肯定和评价。
6、成果收集
班主任老师将学生的观察成果收集起来，进行整理，并保存。
八、活动意义：
希望通过此次活动可以达到放松心情，加强交流，促进友谊的目的。
通过此次活动同学们会寻觅到自己内心的世界，找到自己以后的目
标。
更加的爱护自然更加的爱护自己和身边的每一个人。
可以乐观的对待发生在身边的每一件事情。
美丽的五月，带给同学们的不仅仅是春的魅力，更是大自然的神奇。
此次社会实践活动真正开拓了孩子们的视野，使孩子们充分享受到了与同学、老师在一起的美好时光和这份浓浓的情意，感受到了这个和谐社会的美好。
篇二：生态文化观光园项目策划书
某某市某某某某茶花博览园项目策划书
项目背景：
?项目构思：
茶花博览园文化景观长廊布置平面图
一、规划范围
二、项目建设优劣分析：
a、地理位置与社会经济条件
⑴有利因素：拟建基地山势地形适于造景；规划范围内现状主要为林地（主要为烧毁林地和山坡），开发建设中几乎没有拆迁。
同时由于其离城XX较近，基础设施容易配套。
b、气候土壤与资源优势
1、气候特征：XX地处暖温带大陆性季风气候XX，属典型中亚热带湿润XX，四季分明，雨热同季，光照充足，气候条件十分适合发展现代园林种植。
(1)光能资源：拟建基地全年平均日照时数1300小时，占全年可照时
数的56.6～62%。
日照时数春季最多，夏秋次之，冬季最少。
光辐射强度1～8月递增，9～12月递减，6～8月最强。
(2)热量资源：拟建基地年平均气温16～18oc，年平均最高26～29oc，最低4～8oc，极端高气温42.8oc，小于10oc的天数为95天。
无霜期长，无霜期最短170天，最长217天，平均无霜期为190～198天。
(3)降水：拟建基地年平均水量为1013毫米，西部多于东部，山XX 多于平原。
年际变化较大，最多年达1181.7毫米，最少年只有226.1毫米。
年内降水时间分布不均，夏秋季占70～80%，冬季占2～3%。
春季占12～13%。
年平均蒸发量1665.7～2168.5毫米，年平均干燥度1.4～1.64。
(4)土壤特征：拟建基地内岩石较多，约占总面积的30%左右，土壤为紫色土类和部分红、黄壤，PH值5.5～7.5，土壤矿质营养丰富，自然肥力高，可进行茶花等高山植物栽植，但由于其有大量砂石土壤，工程地质条件较差。
d、交通条件
该项目位于某某XX通往XX的主干道上，紧邻城XX，交通十分方便，项目建成后，将成为XX距某某城XX最近的一个休闲旅游景点。
该项目建设规模为400亩，计划总投资3000万元，主要以原有火烧林地为基础，规划建成集文化欣赏、观光旅游、休闲娱乐与茶花特色生产于一体的园林示范基地。
项目设置：
茶花博览园鸟瞰示意图。