三年级科学下册复习题1

三年级科学下册复习题1
三年级科学下册复习题1

三年级科学下册复习题

第一单元《电》

1.静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。为什么我们通常感觉不到?

答:原来,物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。

2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

3.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

4.由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

5.灯泡的构造:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点

6.电池是一种便捷式电源。电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。当电池的这两端被导线直接连接起来时,就会发生短路。短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也会很快被损坏。

7.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220 V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!

8.日常使用的电有交流电和干电池电两种。

9.简单电路:一段导线和一节干电池能点亮一个小灯泡,导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。

10. 画简单电路图的要求:(1.)元件位置安排要适当,分布要均匀。(2).元件不要画在拐角处。(3).整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。

11.电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的回路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。

12.电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。

13.像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、

人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。

14.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

15.开关是控制电流通断的装置。开关种类:接触式(按压开关,拉线开关,旋钮开关)非接触式(遥控开关)

16.电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一起亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

17.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》

1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成,它们能够帮助植物满足自身的需要。花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。

2、在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。根据花的构造,可以把花分为完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雄蕊或只有雌蕊。

3、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。

4、植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。

5、植物的种子能够孕育新的生命,条件适宜的时候,种子就会萌发,新的生命就会开始生长。植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。种子的各部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。

6、很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。卵孵化成动物需要一定的时间和条件。像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。

7、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物。卵生和胎生是动物产

生新生命的主要方法。

8、油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。油菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊。

9、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。开花、结果,果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

10、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后果实和种子开始成长花朵开始凋谢。

11、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。柱头有粘性,能粘住花粉。

12、植物散播种子的方式有:水流传播、弹射传播、风力传播,动物传播等。油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播。像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用动物传播的有苍耳等。

13、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

14、植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。

15、蚕豆种子的构造分种皮、子叶、胚芽、胚根等部分。种皮是种子的“铠甲”,起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。

16、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。鸟类的卵由卵(蛋)壳、卵(蛋)壳膜、

卵(蛋)白、卵(蛋黄)黄、胚和气室等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。

第三单元《食物》

1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。食物可以分成不同的类别。

2、人体所需要的营养是从食物中得到的。人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一;糖类和脂肪能提供身体需要的能量;维生素和矿物质有调节身体机能的作用。没有一种食物会含有所有的营养成分,所以,我们要吃各种不同的食物。

3、没有一种食物会含有所有的营养成分,所以我们需要搭配膳食,保证营养的充足。搭配膳食营养要做到品种多样,并保持合理数量。

4、为了保证对营养的吸收,有的食物适宜生吃,有的食物适宜熟吃。食物由生到熟会发生多方面的变化,其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的。

5、面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生长需要适宜的环境和条件。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。

6、食物腐败变质是由微生物大量繁殖引起的。微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件。

7、观察食品的包装,可以获取这种食品的有关信息,便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法、保质期等。

8、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物(荤食)和来源于植物的食物(素食)。食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。食物中的糖类和脂肪能提供我们能量。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,维生素和矿物质有调节身体机能的作用。食物在白纸上檫或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类(淀粉)。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

9、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有:鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

10、膳食营养搭配原则:荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的

新鲜水果和蔬菜等。

11、食物储存的方法有:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、

高温或低温灭菌法等。食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

12、食物变质的原因是微生物引起的。霉菌就是微生物,它的生长与繁殖需要一

定的空气、水分和适宜的温度等条件。霉菌是由孢子囊和菌丝组成的

13、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

第四单元《岩石和矿物》

1、岩石是地球的重要组成部分。

2、山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石,它们严严实实地拼接在一起,形成了地球的坚硬外壳。

3、观察岩石的方法:用眼看、用手摸、用鼻子闻、用刀刻划、用锤敲等。

4、我们可以用什么样的词语描述岩石的特点?

光滑、粗糙;轻重;透明、不透明;闪亮,暗淡;有光泽、无光泽等。

5、岩石是什么样子的?

答:岩石都是天然的,岩石较重,一般很硬,有的粗糙不光滑,大多数不透明。

6、根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。

7、页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石。

8、常见的矿物有哪些?答:常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。

9、除了用我们的感觉器官观察岩石外,还可以用什么方法观察岩石?

答:①、用放大镜观察岩石颗粒②、岩石相互敲击③、在岩石上滴盐酸

10、岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成,对岩石种类作出判断。

11、岩石(颗粒的大小)和(结构)也是鉴别岩石种类的重要特征,我们可以根据不同岩石的颗粒状况,鉴别岩石的种类。

12、花岗岩的三种成分是石英、长石、云母,它们各有什么特点?

答:石英:有规则的颗粒,具有玻璃或油脂的光亮,半透明;

长石:颜色淡红或浅黄,半透明,具有玻璃光泽;

云母:褐色,片状,有光泽。

13、石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在,通常

都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。14、世界上已经发现的矿物有4000 种。我们身边有许多矿物制成的物品,比如我们吃的盐,点豆腐用的石膏,做铅笔芯的石墨,中药用的雄黄,做首饰的金、银和钻石等。

15、颜色是最容易观察到的矿物的特征,也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物具有多种色彩,有些不同的矿物却具有相同的色彩。

16、很多矿物是以颜色的名字命名的,如赤铁矿是红色的,褐铁矿是褐色的,黄铜矿是黄色的,白钨矿是白色的。

17、条痕:把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。几种矿物的条痕如下[自然金——黄色] [黄铁矿、黄铜矿——绿黑色] [方铅矿——黑色] [石墨——黑色] [石英——白色或近白色] [赤铁矿—樱红色]

18、在识别矿物时,矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。

19、花岗岩里的三种成分,从硬到软排列是石英、长石和云母。

20、判别软硬的标准:软——能用指甲刻划出痕迹。

较软——不能用指甲刻划出痕迹,但能用铜钥匙刻划出痕迹。

较硬——不能用铜钥匙(回形针)刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹。

硬——用铜钥匙(回形针)、小刀都不能刻划出痕迹。

21、知识点:矿物中硬度最大的是金刚石,应用于研磨、切割、抛光等重要工具中;硬度最小的是石墨,它是重要的固体润滑剂,还用来制作铅笔芯。

22通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,把矿物分为透明、半透明、不透明三种。

23、金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光程度从强到弱排列是:金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土。

24、矿物表面的反光形成了光泽。

25矿物光泽分为金属光泽和非金属光泽。有金属光泽的大部分是金属矿物。26、非金属光泽有玻璃光泽、油脂光泽、珍珠光泽、丝绢光泽、土状光泽、蜡状光泽。

27、有些矿物有特殊规则的形状,是矿物的晶体,如食盐是正方体,石英是六角柱,辉锑矿是柱状、针状,方解石是平行四边形,石膏矿是菱形状等。

28、我们可以从哪些方面来观察描述矿物?

答:主要有矿物的外表颜色、条痕、硬度、透明度、光泽、晶体形状、用途等方面来描述。

29、地质学家是怎样鉴别矿物的?

答:①野外观察②用显微镜观察③对照资料、图鉴

30、鉴定矿物的特征有哪些?

答:形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉、磁吸性等

31、举例说明一些岩石和矿物的用途?

答:普通的石头可以盖房子、铺路、修堤坝,特殊的石料可以做石桌凳、工艺品等;铜矿石可以炼铜,铁矿石可以炼铁,方解石可以做光学仪器,石墨做电极、铅笔芯;石膏做模型、塑像、粉笔等。

32、根据用途分类:

冶炼金属(赤铁矿、磁铁矿、辉锑矿、方铅矿);建筑材料(石灰石、花岗石、大理石、滑石);生活用品(食盐、石墨、金、银、刻印章的玉石);医药(石膏、硫磺、芒硝、雄黄)

33、岩石和矿物是组成地球的重要物质,也是人们生产和生活的宝贵资源。它们被开采后,就不能再生了,因此我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物。34、我国已发现各种矿产171 种,是世界上矿产种类较齐全的少数国家之一。其中,稀有金属矿、钨矿、锡矿等20 多种矿产的探明储量居世界前列。

35、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。

36、岩浆岩是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。

37、沉积岩是在水中形成的。砂岩、页岩、砾岩都属于沉积岩。石灰岩也是一种沉积岩。冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

38、变质岩:岩石受到一定的压力和高温而发生变化,矿物会重新排列,性质也会发生变化。

39、在野外收集岩石和矿物时需要准备的物品用具有:多用途背包、锤、指南针、手套、防护眼镜、矿物图谱、记录纸笔、标本盒、急救用品、饮用水等。

40、收集岩石和矿物的注意事项①、不要无准备地采集。②、不要私自采集。

③、不要擅自采集。④、不要在恶劣的天气采集,不要在危险的地方采集,不要在采集处乱扔石头。⑤、不要过量采集。

苏教版三年级科学下册复习题精选版

苏教版三年级科学下册复习题精选 楼德镇王庄联小 第一单元土壤与生命 一、填空题 1、腐烂动植物的遗体,统称为(),它是植物生长的必须肥料。()越多,土壤越肥沃。 2、蚯蚓被称为()。 3、土壤是覆盖在地球表面的一层()物质,它为植物提供了()、(),为动物提供了生存栖息地,土壤是人类和()共同的家园。 4、地面上能够生长植物的土,叫()。 二、选择题 1、腐殖质是由()变成的。 A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋 2、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是()。 A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蚯蚓 3、能保护家乡的活动是()。 A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药 4、动物、植物死亡后变成土壤中的()。 A、腐殖质 B、黏土 C、沙 5、土壤固体中的最小颗粒是()。 A、沙粒 B、粉粒 C、黏粒 6、土壤中的()是植物生长的必须肥料。 A、沙土 B、黏土 C、腐殖质 7、下列活动会对土壤造成破坏的是()。 A、植树造林 B、分类回收垃圾 C、开窑烧砖 三、判断题: 1、落叶在土壤里变成了肥料。() 2、所有的土壤都适合庄稼生长。() 3、含沙量越多的土壤,渗水越快。() 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。() 四、探究题(研究土壤的成分) 实验步骤实验现象我的发现 1、将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有()从土壤中冒出。说明土壤中含有()。 2、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置。沉淀后,杯中的物质分为()层,上层颗粒(),下层颗粒()。上层的物质是(),下层的物质是()。

3、把土块放入蒸发皿中,加热时盖上一层玻璃。过一会儿看到玻璃片上有()。土壤中含有()。 4、取走玻璃片继续加热。看到土壤(),闻到()。土壤中含有()。 我的实验结论:土壤由()、()、()、()、()等物质组成。 第二单元植物的一生 一、填空题 1、一株完整的绿色开花植物一般都有()、()、()、()、()、()六部分组成。 2、()和()是植物的繁殖器官。 3、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有()的功能。 4、种子在有()、()、()的条件下才能萌发。 5、根有()和()的作用。 6、叶有()作用和()作用。 7、花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程叫做()。 8、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助()和()。 9、根有()和()两种。 10、花的构造:()、()、()、()。作用:()、()、()、()。 二、判断题 1、花开了,就会结出果实。 () 2、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。() 3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。 () 4、根有固定植物和吸收养料的作用。 () 5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。 () 三、连线题 1、我们吃的食物属于植物的哪部分,用线连起来。 西红柿根 甘薯茎 马铃薯种子 花生果实 2、下列植物的种子分别是怎样旅行的,请你用线连起来。 椰子借助风力 蒲公英借动物或人传播 凤仙花借水力传播 苍耳借自身的弹力传播 四、选择题 1、我们吃的属于下列根部分的是()。

人教版三年级下册科学复习题

科学复习题三年级科学下册第一单元复习题 一、填空题: 1、我们身边的物品都是用(材料)制成的。 2、制成物品的材料可分为(天然)材料和(人 造)材料两大类。 3、我知道的新材料有:(合金材料)(复合玻璃) (合成纤维)(纳米材料)(变色材料)等。 三、简答题: 1、用塑料代替木头有什么优点?有什么不足? 答:塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点, 用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏。 但塑料不易降解,容易造成环境污染。 2、什么是“白色污染”?提出有关减少“白色 污染”的建议? 答:“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中 的废旧塑料包装制品,飘挂在树上、散落在路边、 草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种 随处可见的污染环境现象。 减少“白色污染”的建议:(1)回收塑料,要把 塑料物品分类放置,分类回收,以利于再加工。 (2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品 时,加一些添加剂,使之埋入地下易腐烂。 3、人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好 处?如果没有这些新材料的出现,将会怎样? 答:人类生活、生产、建设和科学技术等各个领 域都离不开材料。随着人类社会的发展,需要具 备各种优越性能的材料,而材料的发展,又推动 着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的 出现,社会各个方面都不会有大的发展和进步。 4、一只手戴塑料手套,另一只手戴棉布手套, 两只手的感觉一样吗? 答:感觉不一样,塑料手套不具有透气性,棉布 手套有透气性;但塑料手套具有防水性,而棉布 手套不具有防水性。 5、人造材料可以完全取代天然材料吗?为什 么? 答:不能。因为人造材料是在天然材料基础上制 成的,没有天然材料做为基础,人造材料是不会 存在的。 四、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的 材料,人造材料是指对天然材料进行加工处理得 到的人们所需要的材料。在下列材料中, 人造材料有:塑料玻璃纸张陶瓷布纤 维橡胶石灰钢材 天然材料有:棉花木头石头麻丝石 油沙土 三年级科学下册第二单元复习题 一、填空题: 1、物体发声时出现的共同现象是:(物体都在 振动),这就说明:声音是由物体(振动)产生 的。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题(附答案) 一、判断,正确的涂A,不正确的涂B。(21分,每个分) 1.往结冰的路面上撒煤灰,是为了减少摩擦力。() 2.磁铁不只可以吸铁,还可以吸铜。() 3.做实验时需要多做几次,得出的数据才更科学。() 4.只有弹簧能产生弹力。() 5.小车只要受到力就一定会运动。() 6.太阳的能量是无穷无尽,太阳永远不会消失。() 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。() 8.无论是并联还是串联,灯泡的亮度是一样的。() 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。() 10.电给我们的生活带来了很多便利,但如果使用不正确也会造成很大危害。() 11.只要对一个物体推和拉,这个物体就一定会动起来。() 12.杂技演员表演走钢丝时,手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。() 13.把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。() 14.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。() 二、选择,把相应的序号涂在答题卡上。(21分,每个分) 1.下列例子中,增大摩擦力的是() A.在百米赛跑时,采用助跑器 B.在自行车比赛前,向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后,常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与()没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后,会() A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时,取砝码必须用() A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是()千米。 6.万亿下列计时工具中,可以判断24个节气的是()。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路,发现小灯泡不亮,你猜可能的原因是()。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法,不符合安全用电要求的是()。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电,应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板,为了更好地达到平衡,大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电,首先应该()。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸,断开电源 11.下列物体能导电的是()。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后,电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

三年级下册科学复习题含答案

三年级下册科学复习题 第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓)、(蚂蚁)、(屎壳郎)、(蟋蟀)。 2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。 3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置,沉淀后,杯中的物质分为(三)层,上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。 5、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。 6、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。 7、(陶器)、(砖)都是(土壤)烧制出来的。 8、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒)、细小颗粒为(黏粒)。 9、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。 10、(沙粒)含量特别多的是(沙土),(黏粒)含量特别多的是(黏土),(沙粒、粉粒、黏粒)三者比例差不多的是(壤土)。 11、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。 12、不同的(土壤)适合种植不同的(农作物)。 13、大多数植物都适宜生长在(壤土)里。 14、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。 15、(表层土壤)中植物生长所需的养分很丰富,(下层土)能提供给植物的养分就少多了。 16、土壤中的细菌和小动物将(死亡的动植物)分解成(养分),供植物生长。 17、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。 18、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。(腐殖质)越多,土壤越肥沃。 19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物(茁壮、呈绿色),贫瘠土壤里长出的植物(细弱、柔软、枯黄)。 20、不是所有的表层土都是肥沃的,如山上的(表层土)就因经常(受雨水的冲刷)而流失,那里的土壤往往比较贫瘠。 21、有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 22、贫瘠的土壤还可以通过增加(腐殖质)(施肥)加以改良。常用的方法有(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)。 23、做肥料袋的方法:(1)塑料袋中装土、水果皮、菜叶等,也可放几条蚯蚓。(2)洒水、轻轻扎上袋口。(3)塑料袋放黑暗处。 24、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。 25、科学家从土壤中已发现(1000多种)不同的土壤动物。如:蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 26、在普通树林里,(1平方米)约有(5万)个土壤动物。 27、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。

教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理

新教科版三年级科学下册全册知识点 第一单元《物体的运动》 1-1《运动和位置》 1、和另一物体相比,(位置发生变化),我们说它是(运动)的。(位置没有发生变化),我们说它是(静止)的。 2、用相对于另一个物体的(方向)和(距离)来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2《各种各样的运动》 1、物体的运动形式是(多种多样)的。 2、不同物体的运动形式,有的是(相同的),有的是(不同的)。 3、同一物体的不同部位的运动形式(不一定相同)。 1-3《直线运动和曲线运动》 1、根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为(直线运动)和(曲线运动)两种方式。 2、一个物体不一定保持一种运动路线不变,对于复杂的运动,我们应该采取(分段描述)的方式。 1-4《物体在斜面上运动》 1、物体在斜面上会有(静止、滑动、滚动)三种情况。 2、(物体的形状)、(斜面的高度)、(物体在斜面上的放置方法)会影响物体在斜面上的运动情况。 3、物体与斜面接触面(越小),越容易(滚动)。物体在发生滚动时接触面(不断改变)。 1-5《比较相同距离内运动的快慢》 1、运动相同的(距离):用时(短),运动(快) 用时(长),运动(慢) 2、实验做3次的目的是:(避免实验的偶然性或让实验结果更准确) 1-6《比较相同时间运动的快慢》 1、运动相同的(时间):距离(长),运动(快)。 距离(短),运动(慢)。 2、(速度)表示物体运动的快慢,常用单位:米/秒、千米/时 1-7《我们的“过山车”》 1、在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(先设计后制作),并可在拼搭过程中对设计进行(微调)。 2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时,我们可以直接用(软尺)来测量,也可以先用(棉线搭配尺子)来测量。 3、在设计和制作“过山车”的时,考虑小球要自行滚动需要设计成有(坡度)。 1-8《测试“过山车”》

三年级科学(下)试卷及答案

- 1 -页 目 录 第一单元能力训练卷(A )································1 第一单元能力训练卷(B )································5 第二单元能力训练卷(A )································9 第二单元能力训练卷(B )·······························13 期中综合能力训练卷····································17 第三单元能力训练卷(A )·································21 第三单元能力训练卷(B )································25 第四单元能力训练卷····································29 第五单元能力训练卷····································33 期末综合能力训练卷(一)·······························37 期末综合能力训练卷(二)·······························41 苏教版三年级下册科学参考答 案 (45) 三年级科学(下) 第一单元能力训练卷(A ) (时间:60分钟 总分:100分) 一、填空题。(30分) 1、把土块放进盛水的杯子里,如果有气泡从土块里冒出,说明土壤里含有( )。 2、将土块放在铁板上加热,有水蒸气冒出,说明土壤含有( )。 3、土壤中大颗粒为( )粒,中等颗粒为( ),细小颗粒为( )。 4、( )被称为“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 5、( )被誉为“杂交水稻之父”。 6、岩床位于( )和( )之下的最底层。 7、土壤中的细菌和小动物将死亡的( )分解成养分,供植物生长。 8、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为( )。 9、一节1号电池烂在地里,能使( )平方米的土壤永久失去利用价值。 10、人类的一些活动将破坏土壤如:( )、( )、( )、( )等。 二、选择(16分) 1、( )是动物的生活的家园。 A 、泥沙 B 、土壤 C 、水 2、保护土壤的活动有( )。 A 、挖土烧砖 B 、植树造林 C 、农药治虫 D 、抛洒垃圾 3、我认为水土流失的根本原因是( ) 线 ……………..本测试卷与义务教育课程标准(苏教版)实验教材同步…………….. — 1 —

教科版三年级下册科学复习题及答案

三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。()

8、每种果实中的种子的数量是一定的。() 三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A.阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答: 开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?

三年级科学下册试题及答案

教科版三年级下册科学复习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______和_____,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。 2、蚕蛾的身体可分为________、________和_______三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做__________。 3、蚕的一生要经历:______、______、______、______四种不同形态的变化。 4、养蚕、抽取蚕丝做成_______,是我国的伟大发明之一。 5、蚕的生命从________开始。 6、人的一生有两副牙齿,一副___________,一副___________。 7、人的一生按年龄可划分为_________、_________、________、_________等阶段。 8、蚕的生命周期大约为_______天。 1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。 2.要精确的知道物体的冷热程度,需要用_________来测量。 3.用温度计测量物体的温度,读数时视线要同温度计的液面________。 4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。 5.我知道的温度计有_______、________、________等。 6.液态的水降到________时就开始凝固成冰,固态的冰在________时能重新变成液态的水。 7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。 8.水蒸气在___________时会变成水。 9.水变成水蒸气的过程,我们叫做____。水蒸气变成水的过程叫____。 10.水有______、______、_____三种形态。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。() 1、熊猫的一生要经过变态。() 2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。() 3、现在人们利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝。() 4、像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。() 5、人和其他动物一样也具有生命周期。() 6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。() 7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。() 8、动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。() 1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。() 2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。() 3.读数时温度计不能离开被测的水。() 4.温度越高冰融化的越快。() 5.水蒸气是一种白色的气体。() 6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。() 7.小明在测量体温6分钟的时候,把体温计拿出来读数。() 8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫蒸发。() 9.水蒸气是一种由水变成的气体。() 10.水可以凝固成冰,但是冰,不能再溶化成水。() 三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A.阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是() A.乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段 2、下列是不完全变态昆虫的是() A.蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂 3、下面是蚕的身体组成部分的是() A.足 B. 腹 C. 翅 4、按年龄分组,外公属于() A.儿童组 B. 青年组 C. 老年组 5、(多选)下面为我们的健康成长做准备中,正确的是() A.积极参加体育锻炼。 B.早睡早起,保证充足的睡眠。 C.不挑食。 1.打开暖瓶,我们会看到白气冒出,这是() A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的 2.测温度时,手拿温度计的() A.中间 B.下端 C.上端 3.属于凝结现象的是() A.温水不盖盖时,杯中得水会自动减少。 B.秋天草地上出现露珠。

苏教版三年级下册科学总复习题

苏教版三年级下册科学复习题 班级姓名 第一单元《土壤与生命》 1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾()了,说明土壤里有()。 2、土壤中常见的小动物有:()、()、()、()。 3、将硬土块放入水中,会看到有()从土块中冒出,说明土壤中含有()。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置,沉淀后,杯中的物质分为()层,上层颗粒()的物质是(),下层颗粒()的是(),水面漂浮的细小物质是()。 5、把土块放在火上烧一烧,看到(),闻到(),说明土壤中含有()。 6、土壤由()、()、()、()、()等物质构成。 7、土壤固体中的大颗粒为(),中等颗粒为()、细小颗粒为() 8、土壤按照土粒含量不同可以分为()、()、()三类。。 9、小草的根为什么这么长?是因为() 10、沙粒含量特别多的是(),黏粒含量特别多的是(),沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是()。 11、土壤中渗水性能最强的是()。 12、比较沙土和黏土的方法有:() 13、我们把土壤分成三层()()()()中植物生长所需的养分很丰富,()能提供给植物的养分就少多了。 14、土壤中的()和()将死亡的动植物分解成养分,供植物生长。 15、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为()。 16、()是植物生长的必需肥料。()越多,土壤越肥沃。

17、在富含腐殖质的土壤中长出的植物(),贫瘠土壤里长出的植物()。 18、不是所有的表层土都是肥沃的,如山上的()就因经常受雨水的冲刷而流失,那里的土壤往往比较贫瘠。 19、有的地区通过(),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 20、贫瘠的土壤还可以通过增加()()加以改良。常用的方法有()、()、()。 21、做肥料袋的方法:() 22、蚯蚓是()和()。 23、科学家从土壤中已发现()多种不同的土壤动物。如:蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 24、在普通树林里,1平方米约有()个土壤动物。 25、()是覆盖在地球表面的一层()。 26、土壤的贡献有:土壤为植物提供了(),为动物提供了(),也为人类提供了()和制作物品的()…… 27、土壤是人类和动植物共同的家园。 28、无植被土壤流下的水多土多,有植被的土壤流下的土少水少,当森林被砍伐、植被遭破坏后,会造成土壤()以及()、()。 29、一节1号电池烂在地里,能使()的土壤永久失去利用价值。 30、()被填埋在土壤中,降低了土壤的透气性,同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。 31、破坏土壤的活动有:()、()、()、()、()等。

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述:本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化,理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物,在学生种植植物活动的过程中,引领学生关注植物生长过程所发生的变化,引发学生对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。 一、单项选择题。 1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(E )开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年,英国科学家普利斯特利发现( C )可以更新空气。后来,实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一种常见的( C )。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫(D );牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长,这样的茎叫( C );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(B ); 红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫( A )。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(ABCD) A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作:( ABCD ) A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好(ABC )等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下

人教版三年级科学下册复习题

三年级下册科学期末复习题 一、选择题(30‘) 1、植物的()能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 A、果实 B、茎 C、根 2、凤仙花的生长不需要()。 A、土壤 B、适宜的水、温度和阳光 C、加热 3、蚕的生命是从()开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、卵 4、下列动物中,由母亲直接生下来的是()。 A、兔 B、苍蝇 C、蜗牛 5、下列动物中,要经历变态的是()。 A、猫 B、蝴蝶 C、狗 6、温度的单位是()。 A、毫升 B、摄氏度 C、千克 7、为了观测比较准确的温度,我们读取温度计时应当()。 A、平视 B、仰视 C、俯视 8、磁铁能吸引()等物体。 A、回形针、铁钉 B、塑料片、铝片 C、铝片、铜导片 9、世界上最早的指南针叫() A、指南鱼 B、司南 C、水浮式指南针 10、磁铁的S极与S极相接近时,会()。 A、排斥 B、吸引 C、既不排斥也不吸引 11、水结冰的过程叫作()。 A、融化 B、凝固 C、结冰 12、冰化水的过程叫作()。 A融化 B、凝固 C、结冰

13、世界上游动速度最快的鱼是()。 A、鳗鱼 B、带鱼 C、箭鱼 14、珊瑚是()。 A、植物 B、动物 C动植物 15、许多动物都冬眠,只有()是夏眠动物。 A、青蛙 B、蛇 C、海参 16、水蒸气变成液体水的过程叫作()。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 17、液体水变成水蒸气的过程叫作()。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 18、冰水混合物的温度是()。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 19、沸腾的水的温度是()。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 20、3------12岁的人被称为()。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 21、19------30岁的人被称为()。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 22、0岁孩子的身高应该是()厘米。 A、50 B、100 C、150 23、0岁孩子的体重应该是()千克。 A、3.2 B、9.4 C、12 24、我外公的年龄应该是()岁。 A、10 B、28 C、60 25、磁铁能吸引铁的性质叫作()。 A、磁性 B、铁性 C、钢性 26、我们把指北的磁极叫作(),把指南的磁极叫作()。 A、南极,北极 B、北极,南极 C、南极,南极 27、发明世界上第一支温度计的科学家是()。 A.柏拉图 B、伽利略 C、拉斐尔 28、25摄氏度可以写成()。 A、--25℃ B、25℃ C、25

三年级下学期科学期末复习题Word版

三年级下学期科学期末复习题(包括实验) 2011-06-22 16:40:10| 分类:复习题|举报|字号订阅 三年级期末复习题 一、填空 1、___是植物的每繁殖器官。 2、有___、_______和水,种子才能萌发。 3、一株完整的开花植物一般都有___、___、___、_______、___六个部分。 4、平常我们主要用___去观察周围的世界,而___、_______、___也是人体的观察器官。 5、我国古代计量时间的仪器主要有_____和______。 6、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,最新测量结果表明,它现在的高度是_____米。 7、为了知道同学们100米跑步速度,体育老师一般要使用____进行测量。 8、150年前,人们预报天气靠_______环境来进行。 9、假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时的风力应该是_____。 10、根据温度的读法或写法进行转换。

38摄氏度写作___12℃读作_____0摄氏度写作_____35

℃读作_____ 11、把固体从液体中分离出来有()、()、()三种方法。 二、判断题 1、一天中气温最高的时刻在中午12 点。() 2、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。() 3、花开了,就会结出果 实。() 4、含沙量越多的土壤,渗水越 快。() 5、所有的土壤都适合庄稼生 长。()6、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。() 三、选择题 1、腐殖质是由()变成的。①泥土②动植物遗体③塑料袋 2、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是()。①

蜗牛②蚂蚁③蚯蚓 3、能保护家乡土壤的活动是()。①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药

三年级科学下册试题及答案全

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。()

三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A.阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答: 开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。

三年级科学下学期

xx学年度下学期小学科学三年级下册 第一、二课测试题 班级___________ 姓名____________ 学号____________ 成绩_________ 一、填空题: 1、土壤是一位伟大的母亲,世界上亿万个生命,在她温暖的()。 2、在我们周围的()、()()等地方可以找到土壤。 3、在土壤中生活的“居民”有()()()()等小动物,土壤是他们生活的家园。 4、土壤是地球陆地上能够()的疏松表层。 5、土壤主要是由()()()和()构成的,还有一些()。 6、土壤固体中的大颗粒为()中等颗粒为()最小颗粒为()。 7、根据()的不同,人们将土壤分为三种,沙粒含量特别多的是(),黏粒含量特别多的是()而沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是()。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”): 1、地球上的陆地就是土壤。…………………() 2、土壤只是有砂和粘土组成的。……………………………………() 3、土壤是植物生长离不开的环境。…………………………() 4、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。……………() 三、选择题: 1、将土壤放入水中,有气泡冒出,这说明土壤中有() A、水分 B、空气 C、细沙 xx学年度下学期小学科学三年级下册 第一、二课测试题 班级___________ 姓名____________ 学号____________ 成绩_________ 一、填空题: 1、土壤是一位伟大的母亲,世界上亿万个生命,在她温暖的()。 2、在我们周围的()、()()等地方可以找到土壤。 3、在土壤中生活的“居民”有()()()()等小动物,土壤是他们生活的家园。 4、土壤是地球陆地上能够()的疏松表层。 5、土壤主要是由()()()和()构成的,还有一些()。 6、土壤固体中的大颗粒为()中等颗粒为()最小颗粒为()。 7、根据()的不同,人们将土壤分为三种,沙粒含量特别多的是(),黏粒含量特别多的是()而沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是()。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”): 1、地球上的陆地就是土壤。…………………() 2、土壤只是有砂和粘土组成的。……………………………………() 3、土壤是植物生长离不开的环境。…………………………() 4、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。……………() 三、选择题: 1、将土壤放入水中,有气泡冒出,这说明土壤中有() A、水分 B、空气 C、细沙

[科学]三年级下册科学复习题

[科学]三年级下册科学复习题 第一章混合 一、填空 1、有些物质混合后不会生成新的物质,如沙子和黄豆(混合后的沙和黄豆的特点都没有发生变化),纸屑和铁钉等混合后都是这样;但是有些物质混合后却会生成新的物质,如醋和小苏打(混合后观察到气泡)、澄清的石灰水和二氧化碳(混合后澄清的石灰水变浑浊)。两种或更多物质的混合叫混合物。 2、分离同一种混合物的方法有很多,不同混合物分离的方法是不相同的。如分离木屑和细铁钉的混合物可用磁铁吸,也可以用水分离,还可以用手捡;分离豆和沙子的混合物可用筛子筛,也可以用手捡;分离稻谷和瘪谷可用风车吹的办法。 3、土壤是一种混合物,它主要由空气、水、沙子、粘土、动植物残体等组成;空气也是由氧气、氮气、二氧化碳等气体混合而成。 4、小苏打和醋混合会产生新的物质(二氧化碳),小苏打和醋混合后产生的气泡,能够使火柴熄灭。澄清的石灰水和二氧化碳气体混合会产生新的物质。 5、观察到“没有变化”同观察到“发生了变化”同样重要。 6、要检查混合前后的物质是否发生了变化,比较好的方法是通过分离混合后的物质。

第二章空气 1、空气是一种没有形状、没有气味、没有颜色、没有一定体积的气体,但它有一定的重量,占据着一定的空间,还能被压缩,会流动。 2、空气中大约1/5是氧气,4/5是氮气,还有少量的二氧化碳,所以空气是一种混合物。 3、空气可以被压缩,被压缩的空气有弹性,有弹力。日常生活中许多地方都用到压缩空气,如汽车轮胎、足球、篮球、气垫船、充气房子等。 4、空气的水平方向的流动称为风。也可以说流动的空气就是风。空气流动得慢时会形成微风,流动得快时,就会刮起大风。风有时会给我们的生活和生产活动造成危害,例如台风、龙卷风等。我们也能利用风为我们服务,例如风力发电站。我们还能制造凉风和热风。制造凉风的方法有:扇子扇、电风扇吹等;制造热风的方法有:电吹风、空调等。 5、像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、液体和气体。固体(如石头)有一定的形状、重量和体积。液体(如水)有一定的重量和体积,但没有固定的形状,会随着装它的容器形状的变化而变化。气体(如空气)既没有一定的体积,也没有一定的形状。它会自动充满任何容器。但气体有一定的重量。 第三章 1、凤仙花种子由种皮和胚等部分组成。从种子的结构上看,

三年级科学(下册)试题及答案

教科版三年级下册科学复习题及答案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。() 三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A. B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答: 开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?

青岛版三年级科学下册练习题及答案全套

青岛版三年级科学下册练习题及答案全套第一单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填. 1、和都会使物体运动起来. 2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候.就会感到费力.这是因为物体和地面之间 有 . 3、指南针是利用磁铁能的性质制成的. 4、磁铁指南的一端叫 .用表示.磁铁指北的一端叫 .用表示. 5、用托盘天平测量物品.托盘左边放 .右边放 .取用砝码时要用镊子. 二、当好小法官. 1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了. () 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小. () 3、任何物体都会产生弹力.但材料不同产生的弹力大小也不相同. () 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关. () 5、做实验时.需要多做几次.得出的数据才更科学. () 三、猜想方案. 磁铁具有哪些性质?请写出你的猜想和实验方案. 四、画一画.让杠杆尺平衡. (在?处画出钩码数).

五、连一连 利用弹性原理制作的器具课桌 自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具网球拍 方凳 地毯 六:科学探秘 有一个条形磁铁.不知道它的磁极.你有什么办法辨别出它的两个磁极吗? 第一单元《游戏里的科学》 一、联系实际填一填

1.推力拉力 2.摩擦力 3.指示南北 4.南极 S 北极 N 两端 5.物体砝码 二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究. 我的猜想:磁铁可能具有以下性质:1、磁铁能吸铁.也能隔着物体吸铁.2、磁铁能指示南北方向.3、磁铁有两个磁极.同极相斥.异极相吸.4、磁铁两极的磁性最强.中间磁性弱 我的实验方案: 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料.观察现象. 2、拿起磁铁用线固定在中间.让它水平悬挂起来;把另一块磁铁放在水中的泡沫板上.过一会儿.观察现象. 3、拿起另一块磁铁.用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁.观察现象. 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针.观察现象. 四、画一画 略 五、连一连 利用弹性原理制作的器具:自行车车座沙发 不是利用弹性原理制作的器具:课桌网球拍方凳地毯 六、科学探秘 1、用个细绳拴在中间.磁铁水平悬挂. 静止时指向北极的为N极.指向南极的为S极 2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁.若排斥.则与已知磁极相同;若吸引.则与已知磁极相反.(仅供参考) 青岛版三年级科学下册 第二单元试题 班级姓名等级 一、联系实际填一填.

相关文档
最新文档