(部编版)五年级语文上册分类专项复习：文学常识及课文背诵(含答案)
部编版五年级语文上册
分类专项复习卷——文学文化常识及课文背诵
一、连一连。
（12分）
《落花生》
《珍珠鸟》
《白鹭》
《桂花雨》
二、选一选。
（10分）
1.下面各项中，出自《论语》的一项是（）
A.知之为知之，不知为不知，是知也。
B.前途似海，来日方长。
C.问渠那得清如许？为有源头活水来。
2.下列说法错误的一项是（）
A.《太阳》是一篇科普文，文章采用了列数字、作比较等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识。
B.《搭石》一文截取了农村生活中几个平凡的镜头，让我们感受到了乡亲们的心灵美。
C.《白鹭》是现代著名文学家郭沫若先生写的一首诗。
三、文学文化常识填空。
（24分）
1.《__________》是西汉著名史学家司马迁写的一部史书，也是传记文学的典范。
2.被称为“世纪老人”“文坛祖母”的儿童文学作家是__________，我读过她写的作品《_____________》。
3.巴金获得过“人民作家”的称号，我们学过他写的文章《________________》。
4.《慈母情深》这篇文章的作者是_______________，课文在对日常生活小事的描写中表现出了_________________________，给人留下了深刻的印象。
5.《少年中国说》的作者是______________，文中寄托了作者对少年中国的期望。
6.吴冠中是当代著名画家，这学期我们学过他的回忆性散文《______________》，文中蕴含着________________________________。
7.《月迹》的作者是当代著名作家______________，这篇散文记叙了孩子们在中秋之夜“盼月—__________—__________”的情形，展现了美丽的月色，赞美了孩子们纯洁的心灵。
四、背诵并默写古诗词。
（30分）
示儿
[宋]陆游
________________________________，________________________________。
________________________________，________________________________。
题临安邸
[宋]林升
________________________________，________________________________？
________________________________，直把杭州作汴州。
己亥杂诗
[清]龚自珍
________________________________，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，________________________________。
山居秋暝
[唐]王维
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
竹喧归浣女，__________________________。
__________________________，__________________________。
枫桥夜泊
[唐]张继
________________________________，________________________________。
________________________________，________________________________。
长相思
[清]纳兰性德
_____________，_____________，________________________________，___ _______________________。
_____________，_____________，________________________________，___ _______________________。
五、按课文内容填空。
（24分）
1.______________________，不耻下问。
默而识之，______________________，______________________。
——《论语》2.读书有三到，谓___________，___________，___________。
三到之中，___________最急。
——[宋]朱熹3.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则________________ __________；有识则_______________________，不敢以一得自足，如___________ ____________，如_______________________，皆无识者也；有恒者则___________ _______________。
此三者缺一不可，
——[清]曾国藩4.红日初升，______________________。
河出伏流，______________________。
潜龙腾渊，______________________。
乳虎啸谷，______________________。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，______________________。
天戴其苍，______________________。
纵有千古，______________________。
前途似海，______________________。
5.秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是______________________________ _______________________。
成群结队的大雁，_____________________________，
更是叫人感动。
夕阳西沉，______________________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人______________________。
参考答案：
一、略
二、1.A 2.C
三、1.史记 2.冰心忆读书 3.鸟的天堂 4.梁晓声深深的母爱 5.梁启超
6.父爱之舟深厚的父子之情
7.贾平凹寻月议月
四、略
五、1.敏而好学学而不厌诲人不倦
2.心到眼到口到心到
3.断不甘为下流知学问无尽河伯之观海井蛙之窥天断无不成之事
4.其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶有作其芒地履其黄横有八荒来日方长
5.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去在高空中比翼而飞夜幕降临心旷神怡。
人教（部编版）五年级上册语文试题-专项习题：文学常识 （含解析）
五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到，贴春联。
上联：“鼠为生肖首”，最恰当的下联是（）A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确（）A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写，突出母亲挣钱的不易，表现了母亲对孩子的深情。
B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较，体现了白鹭的身段大小是那样适宜。
在作者眼中，白鹭是一首散文诗，还是一首铿锵的歌。
C. 《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。
D. 《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。
作者在和珍珠鸟的交往中领悟到，“信赖，往往创造出美好的境界。
”4.联系所学课文，下面表述不正确的一项是（）。
A. “昆明气候温和，四季如春。
”“妈妈温和地询问我事情的经过。
”两句话中“温和”的意思是一样的。
B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。
C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法，激励中国少年勇担强国之责任。
5.下列信息相匹配的一项是（）A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五（1）班举行了阅读交流会，下列哪位同学的说法是错误的（）A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章，文章用了列数字，作比较等说明方法。
B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。
C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报，《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。
7.下列诗句中表达思乡之情的一句是（ ）A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
统编版语文五年级上册期末复习专题六文学文化常识(试题)-(含答案)
统编版语文五年级上册期末复习专题六文学文化常识（试题）-（含答案）期末复习专题六：文学文化常识（试题）-语文五年级上册统编版一、单选题1．下列选项中，作品与作家对应有误的一项是（）A．《慈母情深》——吴冠中B．《鸟的天堂》——巴金C．《珍珠鸟》——冯骥才D．《桂花雨》——琦君2．班里举行“创造性复述故事"的比赛，你认为谁会落选？（）A．李强在讲《东郭先生和狼》这个故事的时候大胆想象，为故事增加了合理的情节。
B．孙飞在讲《飞来峰》这个故事的时候，提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。
C．晓丽在讲《孟姜女哭长城》这个故事的时候把自己想象成孟姜女，用孟姜女的口吻讲述。
D．琳琳在讲《梁山伯与祝英台》这个故事的时候。
变换了情节顺序，先讲有两只蝴蝶是人变的。
3．下列选项中说法正确的一项是（）A．《田螺姑娘》是神话故事，主要讲她帮年轻人做家务活。
B．《七子之歌》（节选）和《圆明园的毁灭》表达的情感完全不一样。
C．没有规矩，不成方圆。
所以，班主任要独自一人制定班级公约。
D．“克勤于邦，克俭于家。
”出自《尚书》。
4．下面名著、作者及书中的人物对应有误的一项是（）A．《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉B．《西游记》——吴承恩——孙悟空C．《三国演义》——罗贯中——关羽D．《水浒传》——施耐庵——诸葛亮5．《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A．中国B．西方C．世界6．天干地支纪年始于汉代，这种纪年是以哪一天为起点的？（）A．除夕B．正月初一C．立春D．春分7．下列书法作品为欧阳询所写的是（）。
A．《神策军碑》B．《多宝塔碑》C．《九成宫醴泉铭》8．在《白壳艇》中，辫子姐是因为（）而牺牲的。
A．救黑天鹅B．救二丫C．追回有毒的铁桶D．被黑脸汉子打伤9．《秘密花园》中，玛丽在（）的引领下，发现了隐藏在常春藤后面的秘密花园。
A．松鼠B．知更鸟C．乌鸦D．喜鹊10．《麦琪的礼物》作者是谁？（）A．欧·亨利B．马克·吐温C．福楼拜D．莫泊桑11．法国儿童文学作品《小王子》中，小王子在地球降落的地方是（）。
【期末专项复习】专题06课文梳理五年级语文上册部编版(含答案)
【期末专项】专题06 课文梳理一、课文背诵盘点。
第1课白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
第13课少年中国说(必背)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！第14课圆明园的毁灭圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
第16课太阳地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题(附答案)
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题（附答案）1、《蝉》作者是____代的________。
2、垂緌__________，流响__________。
居高_________，非是__________。
3、对蝉高洁品质的赞美，也是诗人对自我精神境地的一种追求的诗句是____________，______________。
4、写蝉的习性和声音的诗句是_________________，______________________。
5、不饱食以终日，_____________。
6、盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_______________。
7、莫等闲，____________，_____________。
8、多少事，__________；天地转，_______。
一万年太久，_________。
9、《乞巧》作者是_____代__________10、七夕_________，__________渡河桥。
家家___________，____________几万条。
11、叙述的牛郎织女的民间故事的诗句是_____________，_______________。
12、《示儿》作者是_____代的________13、死去元知万事空，__________________。
王师北定中原日，_______________。
14、诗人生前的遗憾是_____________________，告诫子孙在________________时家祭的时候告诉诗人。
15、《题临安邸》作者是_____代__________“题”的意思是________，“邸”的意思是_______。
16、山外青山楼外楼，________________？暖风熏得游人醉，_________________。
17、表现出作者对当政者不思收复失地的愤激之情的诗句是____________，______________。
18、《己亥杂诗》作者是_____代_________19、___________恃风雷，__________究可哀。
部编版 五年级语文上册 积累背诵专项复习
3.注释
临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。 邸：客栈、旅店。 汴州：即汴梁（今河南省开封市），北临安城一家旅店墙壁上的诗。作 者以讽刺的语言写出了当政者纵情声色，并通过杭州与汴州的 对照，不露声色地揭露了当权者的腐朽本质，表现了作者对当 政者不思收复失地的愤怒以及对国家命运的担心。
⑵读书有三到，“三到”是( 心到 )、( 眼到 )、( 口到 )。
2.在括号里填上合适的关联词。 ⑴ (即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一
些，( 而且)太不寻常了。
⑵ (虽然 )白鹭却因为它的常见，( 而 )被人忘却了它的 美。
⑶那是清澄的形象化，( 而且 )具有生命了。
⑷ ( 即使 )是蒙蒙细雨的夜晚，(也有 )一两只萤火虫，闪 着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
5.在课文中找出符合下列句释的句子。
⑴知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。 知之为知之，不知为不知，是知也。
⑵ 聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自几的人请教为耻。 敏而好学，不耻下问。
（3）心既然到了，眼、口哪里能不到呢？ 心既到矣，眼口岂不到乎？
一、需背诵古诗
古诗
12.《古诗三首》全文、21.《古诗三首》全文。
巩固练习
一、说说下列字词在本课古诗中的意思。
元: 同“原”,本来。 乃翁:你们的父亲。休: 停止。 邸: 旅店。 恃: 依靠。 究: 毕 竟。
二、根据课文内容填空
1.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答) “( 但悲不见九州同 )”，诗人的遗愿是(用原句回答) “( 王师北定中原日 )”。 2.《题临安邸》中的“游人”是指( 当朝的权贵)， 《已亥杂诗》中的“天公”喻指( 当时的统治者 )。 3.《已亥杂诗》中的两个成语(万马齐喑 )、( 不拘一格 )。
部编版五年级上册期末复习(精编知识点+阅读和答案)
五年级上册复习资料第一单元知识梳理一、易读错的字盛．开（shèng）箩筐．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）铿锵．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．铿锵．．音韵．白鹭．．．嗜．好恩惠．．蓑．毛嵌．上镜匣．．清澄【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。
【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......三、关联词1.小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。
2.只要．．不好看，可．是很有用。
．．不来台风，我就．可以收几大箩。
3.它虽然4.白鹤太大而嫌生硬，即使．．如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也．觉得大了一些，而且太不寻常了。
四、课文重点梳理1.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，通过描写白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图及白鹭晚飞图，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
小学五年级上册(部编版)课文必背、必学重点知识梳理(最全、最新)
小学五年级上册（部编版）课文必背、必学重点知识梳理（最全、最新）第一单元一、课文理解1、《白鹭》作者：郭沫若代表作《女神》文体：散文写作手法：对比主题思想：描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行（生活习性）时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
觅食——《水田钓鱼图》栖息——《枝头独立图》飞行——《黄昏低飞图》2、《落花生》作者：许地山笔名落华生文体：散文写作手法：借物喻人本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，重点写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点说出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”花生：不图虚名，默默无闻，朴实无华，用处很多3、《桂花雨》作者：琦君文体：散文写作手法：倒叙本文回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景（摇桂花、晒桂花、下桂花雨、桂花香味等），抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活怀念之情。
4、《珍珠鸟》作者：冯骥才文体：散文写作手法：拟人、比喻本文写了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出最美好的境界。
”的感受。
二、文章背诵《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
那雪白的蓑毛，全身流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
《落花生》父亲接下去说：“所以你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”《珍珠鸟》信赖，往往创造出最美好的境界。
蝉【唐】虞世南垂緌（纟委）饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
垂緌：这里指蝉头部伸出的触须（形象）。
饮清露：吸吮着清澈甘甜的露水（习性）。
流响：连续不断的鸣叫（声音）。
疏桐：稀疏的梧桐树枝。
藉：jie凭借。
这是一首咏物诗。
写作手法：托物言志首句“垂緌饮清露，流响出疏桐。
部编人教版五年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
部编人教版五年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 将下列成语补充完整，并完成练习。
太平（____）（____）（____）衣（____）食国（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）闭（____）安（____）乐（____）1.上面的词语都是形容社会环境好的，类似的词语我还知道：__________、___________。
2.任选一个词语造句。
________________________________2. 补充词语，并将词语按要求分类。
A．（__）开（__）笑 B．完（__）归（__） C．金（__）辉（__）D．（__）智多（__） E.（__）（__）沥血 F.（__）（__）忘形G.（__）心积（__） H.（__）（__）多端 I.举（__）闻（__）褒义词：___________________________________________________贬义词：___________________________________________________3. 把下列成语补充完整。
（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）连忘（____）苟延（____）（____）（____）（____）共赏（____）高（____）烈一泻（____）（____）一望（____）（____）千山（____）（____）4. 把词语补究完整，并完成练习。
（____）所当然气急（____）坏难以（____）信震天（____）地举世（____）名臭名（____）扬安居（____）业众星（____）月1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。
2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是（____）。
部编版五年级语文上册期中专项复习——背诵与积累专项训练(含答案)
五年级语文（上）期中专项复习（背诵与积累专项训练）课文回顾。
1.黄昏的空中偶见白鹭的，更是乡居生活中的一种。
那是清澄的，而且具有了。
2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，，，，。
3.《白鹭》为我们描绘了三幅图画，分别是：图、图、图，表达了作者对白鹭的之情。
4.《落花生》一文围绕落花生先后写了、，收获节上、。
采用了的写法，赞扬了花生，的品格。
说明人要做，不要做只讲而对别人没有的人。
表达了作者的人生理想和价值观。
5.《桂花雨》主要写作者回忆了故乡童年时代的“”和“”。
字里行间弥漫着作者淡淡的情怀和对的怀念。
6.《珍珠鸟》的作者是，他用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊。
在与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，。
7.《蝉》的作者是代诗人。
诗中的“，”两句表达了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
8.一排排搭石，任人走，，它们联结着，也联结着的的情感。
这句话运用了借物的手法，赞扬了搭石的精神和乡亲们的美好品质。
9.《将相和》是根据（朝代）史学家、文学家、思想家的相关作品改写的。
课文描写了三个小故事，分别是、、。
这三个故事，让我们看到一个、的蔺相如，也让我们看到一个的廉颇。
10.《什么比猎豹的速度更快》一文主要运用、的说明方法，让读者对速度这一概念有了更清晰的了解，激发人们。
11.《冀中的地道战》按由总到分、的顺序，介绍了冀中地道产生的原因、、作用以及地道战在我国抗日战争史上留下的，歌颂了我国人民和顽强的。
12.《猎人海力布》一文写了关于海力布的五件事，第一件事可以用“救白蛇”来概括，另外四件事分别是：、、、。
通过这五件事，我们认识到了一个、的海力布。
13.《牛郎织女》这个民间故事是由先生整理的。
第一部分写牛郎是个孤苦伶仃的孩子，和相依为命。
在帮助下，牛郎和相识并结为。
《牛郎织女》与、、被称为中国古代四大民间故事。
14.《乞巧》是代诗人描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案一、名句。
（共44分）（一）名句积累。
（15分）1.[背诵]根据所学知识填空。
（13分）（1）王师北定中原日，。
（2）月落乌啼霜满天，。
（3）西塞山前白鹭飞，。
（4）向来枉费推移力，。
（5）盛年不重来，。
及时当勉励，。
（6）夫君子之行，，俭以养德。
，非宁静无以致远。
（7），，是知也。
（8）盖士人读书，第一要，第二要，第三要。
2.[背诵]根据所学知识连线。
（2分）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归（二）名句理解。
（19分）1.[理解]根据语境填写诗文名句。
（17分）（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“，。
”（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“，。
”（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。
（4）葛洪用“，”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。
正如朱熹所说的“？”。
（6）我们的老师把《论语》中的“，，”作为自己为人师表的格言。
（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要和。
2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。
B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
（三）名句运用。
（10分）1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。
”2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“，。
”3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，；，。
”4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。