高三一轮复习精品课件必修

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届高三数学一轮复习全套(必修一)(0118课时)PPT课件

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《高三一轮总复习》课件

《高三一轮总复习》课件
成功案例3
某教师在高三一轮总复习中,注重知识体系的构建,通过 思维导图等方式帮助学生梳理知识脉络,加深学生对知识 点的理解和记忆。
失败案例的反思与总结
失败案例1
某班级在高三一轮总复习中,缺乏有效的组织和管理,导致学生复 习进度不一,整体效果不佳。
失败案例2
某教师在教学中过于注重题海战术,忽略了对学生思维能力和解题 技巧的培养,导致学生在遇到新题型时无法灵活应对。
根据学生的实际情况和学科特点, 制定详细的复习计划,包括每个章 节的复习内容、时间安排、复习方 法等。
调整复习计划
在复习过程中,根据学生的学习情 况和反馈,及时调整复习计划,以 提高复习效果。
复习时间的安排
分配复习时间
根据每个章节的难度和重要性, 合理分配复习时间,确保重点和
难点得到充分复习。
制定时间表
查漏补缺
一轮总复习是一个查漏补 缺的过程,学生可以发现 自己在学习过程中的薄弱 环节,及时弥补不足。
提高解题能力
通过一轮总复习,学生可 以进一步提高解题能力, 掌握解题技巧,提高解题 速度和准确性。
高三一轮总复习的目标
掌握高考考点
通过一轮总复习,学生应全面掌握高 考的考点和要求,明确考试方向和重 点。
失败案例3
某学校在高三一轮总复习中,缺乏对学情的了解和分析,导致教学策 略与学生实际情况脱节,影响复习效果。
案例分析对复习的启示
启示1
01
在高三一轮总复习中,应注重因材施教,根据不同学生的需求
和特点制定个性化的教学策略。
启示2
02
培养学生的自主学习能力是提高复习效率的关键,教师应引导
学生主动参与复习过程,激发学生的学习积极性。
制定详细的时间表,包括每天的 学习任务、复习内容和时间安排

高三一轮复习主题班会(精品ppt)(共27张PPT)

高三一轮复习主题班会(精品ppt)(共27张PPT)

提高效率篇 我们应该怎样提高复习效率呢?
一、向和谐要效率
向和谐的师生关系要效率。 -----朋友
亲其师才能信其道,只有我们和老师打成一片,和 谐而愉悦地合作才能更加高效地复习,避免走很多 弯路,请大家记住:在学习中,老师永远不会过时。
向和谐的同学关系要效率。 -----战友
二、向时间要效率
突破思维框式、开阔人生视角
相信自己,别对自己说: “不可能”
○ 任何的限制,都是 从内心开始的
○ 任何的成功,也是 从内心开始的 新生活从现在行动 开始
一轮复习中我们能走多 远 ,这话不是问两脚, 而是要问志向。
一轮复习中我们能攀多高, 这事不是问双手,而是要 问意志。
改掉不良习惯,迎接崭新明天!
刚刚记忆
20分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天
100%
58% 44% 36% 34% 28% 25% 21%
0
42% 56% 64% 66% 72% 75% 79%
艾宾浩斯遗 忘曲线启示
尊重规律——遗忘是必然趋势, 没有人可以回避。
利用规律——在遗忘的临界点, 及时复习巩固,保持记忆。
第四、如何整理错题
记录的错题不外分三种类型
是特别愚蠢的错误、特别简单的错 误,例如在粗心大意的时候把1+1 算成3;
是对难度较大的题目所犯的错误, 拿到题目一点思路都没有,不知道 解题该从何下手,但是一看答案却 恍然大悟;
就是题目难度中等,按道理有能力 做对,但是却做错了。掌握了自己犯 错的类型,就能为防范错误做好准备。 要重视一些概念上的错误,仔细分析 试卷,可以说一半以上的错误都是因 为审题不清造成的。找出其中诱使你 审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容 易掉进去了。保证题不二错。

2024届高考语文一轮复习课件 必修上册 回归教材挖掘考点课件30张

2024届高考语文一轮复习课件 必修上册  回归教材挖掘考点课件30张
读者强烈的感情共鸣。
3、《致云雀》雪莱
考点
①理解云雀的象征意义 云雀是欢乐、光明、美丽的象征 ②把握作品节与节之间的环环相扣的特点(建筑美) ③欣赏诗人想象的奇特和运用修辞手法的大胆、灵活
作文素材积累
“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”谈 及“自由”,我们会情不自禁地想到匈牙利诗人裴多菲的这句 诗。自由之于人类,是最基本也是最迫切的需要。古今中外, 许多文人墨客、先贤至圣、思想大家,都将对自由的向往与热 爱呈现在了文学作品之中,从陶渊明的“池鱼思故渊,羁鸟恋 旧林”到苏轼的“一蓑烟雨任平生”,从杜加尔的“自由是人 类得以自豪的唯一珍贵物品”到塞万提斯的“自由是上帝赐给 人类的最大的幸福之一”,自人类诞生以来,就从未停止过对 于自由的追求。
3、《百合花》战火中的青春美和人性美
考点:小说中的细节描写及其作用 一、什么是细节描写? 细节描写,就是把细小的事物,如一个动作、一种表情、一
个特点,用特写镜头放大,准确、生动、细致地将其描绘出 来,使读者“如见其人”“如睹其物”“如闻其声”。
细节描写有两个特征: 一是将细小的事物描写得极细致,极特写; 二是所描绘的细节必须具有巨大的表现力和感染力。
史时期,都是对青春的吟唱。作者或感时忧国、抒 发情怀,或感悟人生、思考未来,让我们体验到各 具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。
学习本单元,可从"青春的价值"角度思考作品 的意蕴,并结合自己的体验,敞开心扉,追寻理想, 拥抱未来。要理解诗歌运用意象抒发感情的手法, 把握小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说
9.诗歌从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌简 要分析。(6分)
答案:①可直陈内心,并将眼前所见与个人记忆结合起来,让刈

《高考高三一轮》课件

《高考高三一轮》课件

对整个模拟考试进行总结
在点评完每道试题后,应对整个模拟考试进 行总结,指出学生在考试中需要注意的问题
和需要加强的方面。
THANKS
感谢观看
发现薄弱环节
一轮复习是查漏补缺的好 时机,学生可以发现自己 在学习中的薄弱环节,及 时弥补不足。
提高解题能力
通过一轮复习,学生可以 进一步提高解题能力,掌 握各类题型的解题技巧。
复习的策略和技巧
系统性复习
学生应该制定详细的复习 计划,按照知识点的难易 程度和重要性进行系统性 复习。
重点突出
在复习过程中,学生应该 重点复习自己不熟悉的知 识点,有针对性地进行强 化训练。
多做真题
做真题可以让学生更好地 了解高考的命题规律和考 试形式,提高应试能力。
复习的时间安排
制定时间表
学生应该根据自身情况和学科特点制定详细的复习时 间表, Nhomakorabea理分配时间。
坚持每天复习
学生应该坚持每天进行复习,保持学习的连贯性和稳 定性。
适时调整时间表
在复习过程中,学生应该根据复习进度和效果适时调 整时间表,确保复习效果。
失败案例2
某教师在高三一轮复习中,过于注重知识点的灌输,忽视 了对学生思维能力和学习方法的训练,导致学生虽然掌握 了知识点,但缺乏实际应用能力和问题解决能力。
案例的启示和借鉴
启示1
在高三一轮复习中,应注重因材施教,根据不同学生的特点和需求, 采取差异化教学和个性化辅导的方式,提高学生的学习效果。
启示2
培养学生的自主学习能力和合作学习能力是提高高三一轮复习效果的 重要途径,应注重引导学生积极参与课堂讨论和合作学习。
借鉴1
可以从成功案例中学习有效的分层次教学和个性化辅导方法,并尝试 在自己的教学中应用。

必修一轮复习课件

必修一轮复习课件
力的关键。
写作实践
通过写作实践,让学生 在实际操作中掌握写作 技巧,提高写作水平。
写作评估与反馈
教师对学生的写作进行 评估和反馈,指出学生 的不足和优点,帮助学
生改进。
优秀范文展示
展示优秀范文,让学生 学习和借鉴,提高学生
的写作水平。
例题2
例题3
对例题进行归纳和总结,提炼出解题 思路和技巧,帮助学生形成自己的解 题方法。
通过变式训练,让学生掌握一类题型 的解题方法和技巧,提高解题能力。
02
单元二:专项技能提升
阅读理解专项
阅读理解的重要性
阅读技巧
阅读理解是英语学习的核心技能之一,它 不仅在考试中占有重要地位,也是实际生 活中获取信息、沟通交流的重要手段。
知识点3
掌握知识点的基本应用方 法和技巧。
重点难点解析
重点1
对重点知识进行深入剖析, 理解其本质和内涵,掌握 其应用方法。
重点2
对难点知识进行详细讲解, 帮助学生突破思维障碍, 掌握解题技巧。
重点3
对易错点进行辨析,避免 学生走入误区,提高解题 正确率。
经典例题解析
例题1
选取具有代表性的经典例题,进行详 细解析和解答,帮助学生理解知识点。
必修一轮复习课件
• 单元一:基础知识回顾 • 单元二:专项技能提升 • 单元三:综合应用训练 • 单元四:复习策略指导 • 单元五:心理调适与状态保持
01
单元一:基础知识回顾
知识点梳理
01
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03
知识点1
掌握基本概念和定义,如 数学公式、定理、概念等。
知识点2
理解知识点之间的联系和 区别,建立知识体系。
掌握正确的阅读技巧,如略读、扫读、精 读等,能够提高阅读速度和理解能力。

高中语文必修下册高考一轮古诗文复习精品课件 20 谏逐客书


文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
臣闻吏议.(① 谈论 )逐客,窃以为过.(② 错误 )矣。昔缪.公. (③ 秦穆公 )求士,西.(④ 名词作状语,在西边 )取由余于戎,东得百
里奚于宛,迎蹇叔于宋,来.(⑤ 招致,招揽 )丕豹、公孙支于晋。此五
子者,不产于秦,而缪公用之,并.(⑥ 兼并,吞并 )国二十,遂霸.
弹筝搏.髀.( 拍打大腿 ),而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》
《卫》《桑间》,《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。今弃击
瓮叩缶而就.( 亲近
)《郑》《卫》,退弹筝而取.
( 选取
)《昭》《虞》,若是者何也?快.意.( 愉悦心意 )
当前,适.( 适于 )观而已矣。今取人则不然.( 这样
),不问
( 充满 )外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采.( 色彩 )。
所.以.( 用来 )饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然
后可,则.(
那么 )是.(
这些 )宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟
之衣、锦绣之饰不进.( 送到 )于前,而随俗雅化佳.冶.
( 娇美妖冶 )窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩.( 敲击
)缶,
国家变得强大的句子是“ 民以殷盛 , 国以富强 ”。
(4)《谏逐客书》中铺陈了秦王在器物玩好上取异国之物为己所用后,指出 秦王在用人方面却一律驱逐客卿,并揭示秦王这样做的实质是 “ 然则是所重者在乎色、乐、珠玉 , 而所轻者在乎人民也 ”。 (5)《谏逐客书》中,李斯以泰山不丢弃任何土壤而成就其高大、河海不舍 弃细小的水流而成就其深度为喻,是为了说明 “ 王者不却众庶 , 故能明其德 ”的道理。 (6)《谏逐客书》中,李斯指出秦王驱逐客卿使天下贤士退缩不敢进入秦国 的做法,就是人们所说的“ 藉寇兵而赍盗粮 ”。

高三复习一轮课本必修一课件


03
表达
知识点3
光合作用和呼吸作 用的原理及其应用
重点与难点解析
1 2
3
重点1解析
细胞膜的结构和功能是细胞生物学的基础,是高考的重点考 查内容。
难点2解析
光合作用和呼吸作用的调控机制涉及多个方面的知识,是高 三复习的难点之一。
难点3解析
遗传信息的传递和表达涉及到分子生物学的内容,对于学生 来说较为抽象,不易理解。
01
02
03
基础知识点
测试学生对课本中基础概 念、定义的记忆和理解。
应用题
设计涉及实际应用的题目 ,考察学生运用所学知识 解决问题的能力。
综合题
结合多个知识点,考察学 生的知识整合和运用能力 。
检测结果分析与反馈
分数统计
对每位学生的测试成绩进行统计,分 析整体和个体的掌握情况。
错题分析
针对学生答错的题目,分析其错误原 因,找出知识盲点。
检测结果分析与反馈
• 成绩对比:将学生本次成绩与之前成绩进行对比,评估复 习效果。
检测结果分析与反馈
针对性辅导
对掌握较差的学生进行一 对一辅导,帮助他们查漏 补缺。
调整复习计划
根据学生普遍存在的问题 ,调整复习计划和策略。
鼓励与激励
对进步明显的学生给予肯 定和鼓励,激发他们的学 习积极性。
06
知识结构图
知识结构图1 知识结构图2
细胞膜的结构和功能 细胞器的结构和功能
知识结构图3
光合作用和呼吸作用的原理及其应用
03
习题解析与练习
典型例题解析
解析几何中的直线与圆的位置关系
通过分析直线与圆的方程,利用代数方法判断直线与圆的位置关系,如相切、相交或相离。

高考一轮复习课件课件

2 心态平和
正确看待考试,利用呼吸法和音乐调节心态,避免紧张和焦虑。
3 谨防陷阱
特别是选择题,一定要认真审题,避免常见错误陷阱和错解。
提高复习效果的建议和建议
合理规划时间
每日总结和复盘,反思自己的学习方法和策略。
合理安排作息
充足睡眠和适复习重点和知识点
• 从高考历年试卷入手,重点关注经典题型和常考考点 • 孰重孰轻,有的放矢,尤其需重点关注易错难题,弥补差距 • 查漏补缺,举一反三,加深对知识点的掌握,注意详细记录笔记
复习方法和技巧
1
夯实基础
强化基础知识点,先易后难,作好笔记,随时调整学习计划
2
多练习
反复练习历年真题和模拟考卷,适当增加难度,提升答题速度
3
拓宽视野
通过课外阅读等方式拓宽视野,积累丰富的知识储备
复习计划和时间安排
制定合理计划
合理分配时间,根据学习进度 实时调整。
营造良好氛围
避免单调与压力,拓宽方法与 手段,营造愉悦的学习氛围。
合理规划时间
坚持每日课后复习与无忙日集 中复习,确保充分备考时间。
备考策略和注意事项
1 目标明确
在考试前确立一个个人的合理目标,如心理调整、知识盲点、模拟考成绩等。
高考一轮复习课件
本课件帮助高三学生有效备考高考,包含必备学科、主要复习重点和方法、 计划安排策略,最终提升复习效果。
必备学科
语文
重点:阅读、文言文、现代文 方法:全面系统地学习知识点和经典古诗词
数学
重点:函数、数列、不等式、导数、基础题型 方法:多做例题和模拟考卷,消化掌握考试重点
英语
重点:阅读理解、词汇、听力 方法:扩大词汇量和积累、加强听力练习,查漏补缺

北师大版高考英语一轮总复习 选择性必修第1册精品课件 UNIT 2 SUCCESS

on average.
6.The teacher’s selfless devotion (devote) to the cause of education is
well known,and all her students respect and love her.
7.When they returned to the village the next day,they found their
6. employee n.雇员→ employ vt.雇用;使从事于,使用
→ employment n.雇用→ employer n.雇主→ unemployment n.失业
7. comfortably adv.舒服地,舒适地→ comfortable adj.舒服的,舒适的
→ comfort n.舒服,舒适
12. apply oneself to sth
13. turn one’s back on
14. die of hunger
15.
get on
致力于…… 对……乐观 归结为;要点是 努力;专心致志于某事 拒绝;不理睬 死于饥饿 发迹;出人头地
Ⅲ.用左栏所给短语的正确形式填空 1.All his reasons for not wanting to buy an apartment in the city _b_o_il__d_o_w_n_t_o_ the fact that he doesn’t have enough money. 2.Steve’s parents worried about his health and advised him to drop out of school,but his response was no. 3.Arts contribute to cultural development when people gather together to share their experience.
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(1)并不是所有物质都能进出核孔 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选 择性,如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
(2)核孔的数量和核仁大小不是固定不变的 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺 盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。
[解题指导]
考 点 互 动 探 究
不同细胞的细胞膜上或同一细胞的细胞膜
名 师 专 题 讲 座
上GPCR相同吗?这有什么意义? [提示] 不一定相同,因为不同细胞的功能不同,接受
的信息分子也不一定相同,受体也不一定相同。
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
[解析]
2.细胞膜的三大功能
基 础 知 识 回 顾
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
基 础 知 识 回 顾
3.细胞膜功能的实验验证 (1)控制物质进出功能的验证
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
[答案] √
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
15.核膜上具有核孔,因此核膜不具有选择透过性(
基 础 知 识 回 顾
)
课 时 跟 踪 训 练
[答案] × 16.染色体和染色质是同一种物质在细胞周期中的不同表 现形式( ) [答案] √ 17.胰岛素基因转录的场所是细胞核( )
脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%。此外还有少 。功能越复杂的细胞膜, 蛋白质 的种类和数
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
3.细胞膜的功能:将细胞与 外界环境 分隔开、控制物 质进出细胞、进行细胞间的 信息交流 。
名 师 专 题 讲 座
第5页
必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
考 点 互 动 探 究
(2)材料:人或其他哺乳动物的 成熟红细胞 。 (3)过程:选材→ 制片→观察→滴水→再观察。
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
基 础 知 识 回 顾
2.细胞膜的成分:主要包括 量的 糖类 量越多。
蛋白质和脂质
,其中
名 师 专 题 讲 座
考 点 互 动 探 究
[答案] √ 18.(2014·嘉兴模拟)真核细胞的核膜上有大量的多种酶, 有利于多种化学反应的顺利进行( ) [答案] √
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
——网络要点强化——
基 础 知 识 回 顾
[知识网络]
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
基 础 知 识 回 顾
(2015· 咸阳模拟)舌可尝鲜、鼻可嗅味,是因为这些感官 细胞的细胞膜上分布着一类特殊蛋白质,统称G蛋白偶联受 体(GPCR)。据图分析下列相关说法中错误的是( )
课 时 跟 踪 训 练
第 5讲
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高考总复习·课标版·生物
基 础 知 识 回 顾
判断正误 1.红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,可用作提取细 胞膜的材料( ) [解析 ] 只有哺乳动物成熟红细胞才可制备纯净的细胞膜。
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
[答案] × 2.脂肪和蛋白质是组成细胞膜的主要物质( )
基 础 知 识 回 顾
信息分子主要是指激素和神经递质,还包括其
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
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高考总复习·课标版·生物
A.信息分子主要是指激素和神经递质
基 础 知 识 回 顾
B.GPCR的化学本质是糖蛋白 C.信息分子与GPCR的结合不具有特异性 D.GPCR可将胞外信息传递给G蛋白
课 时 跟 踪 训 练
考纲要求
课 时 跟 踪 训 练
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
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基 础 知 识 回 顾
一、细胞膜的结构与功能 1.制备细胞膜 (1)实验原理:动物细胞放在蒸馏水中,细胞吸水涨破 , 细胞内物质流出即可得到 细 师 专 题 讲 座
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第 5讲
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基 础 知 识 回 顾
问题思考2:为什么哺乳动物的红细胞和精子寿命都比 较短?
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
提示:前者无细胞核,后者基本上无细胞质。
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
双分子层为基本支架。
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
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二、细胞核的结构与功能
基 础 知 识 回 顾
1.细胞核结构模式图
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·生物
基 础 知 识 回 顾
(3)染色体和染色质是物质的两种存在形式 染色体和染色质只是形态不同,而成分完全相同,它们 的转化关系如下:
课 时 跟 踪 训 练
考 点 互 动 探 究
分裂前期:螺旋变粗 染色质 染色体 分裂末期:解螺旋,变细变长
5.细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类(
[答案] √
)
名 师 专 题 讲 座
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
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6.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(
基 础 知 识 回 顾
)
课 时 跟 踪 训 练
[答案] × 7.细胞膜含有糖脂和糖蛋白( )
[答案] √
⑥进行细胞间的信息交流
⑦是遗传信息库
名 师 专 题 讲 座
⑧是细胞代谢和遗传的控制中心
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必修Ⅰ 第2单元
第 5讲
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基 础 知 识 回 顾
[重要语句] 1.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 2.组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可 以运动的,体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
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5.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中 心。
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[答案] ×
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3.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多( [答案] √ 4.脂质中的磷脂和胆固醇都是组成膜的成分( [答案] √ )
)
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4.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型
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(1)
磷脂双分子层
构成膜的基本支架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或 全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层; 大多数蛋白质分子是可以
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运动 的。
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(3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白,其 分布特点是 糖蛋白只分布在细胞膜的外侧 。
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巧记细胞膜的“一、二、三”
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问题思考1:为什么脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶 于脂质的物质通过却十分困难? 提示:构成生物膜的主要成分中有磷脂,细胞膜以磷脂
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