第二学期小学语文工作计划文档2篇
小学语文下学期工作计划四篇
精选小学语文下学期工作计划四篇时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学语文下学期工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文下学期工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
2024年小学语文教研组第二学期工作计划范本(2篇)
2024年小学语文教研组第二学期工作计划范本一、总体目标本学期的总体目标是提高学生的语文素养和写作能力，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力，促进学生的思维发展和情感体验，形成良好的学习习惯和学科意识。
二、教学内容1. 讲解和训练基本的语言知识和技能，包括字词语法、诗词鉴赏、修辞手法等。
2. 引导学生进行阅读，培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 通过课文朗读和诵读，培养学生的语音语调和表达能力。
4. 组织学生进行写作训练，提高学生的写作能力和表达能力。
5. 引导学生进行文学创作，培养学生的创新思维和想象力。
三、教学方法1. 理论教学相结合：讲解基本的语文知识和技能的同时，注重培养学生的实际运用能力。
2. 多样化的教学活动：通过游戏、讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 个性化辅导：针对学生的不同水平和需求，进行个别辅导，引导学生进一步提高。
4. 互动式教学：注重师生互动，鼓励学生提问和思考，培养学生的自主学习能力。
四、教学重点1. 培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
2. 提高学生的写作能力和表达能力。
3. 注重培养学生的创新思维和想象力。
五、教研活动安排1. 教学案例分享会：每周组织一次教学案例分享会，教师将自己的教学案例分享给其他教师，并进行交流和讨论。
2. 教学观摩活动：每学期组织一次教学观摩活动，教师互相观摩课堂教学，相互学习和取经。
3. 教学研讨会：根据学生的学习情况和教学需求，组织一次教学研讨会，就特定的教学内容进行深入研讨和交流。
4. 教学改进计划：每月组织一次教学改进计划会议，分析学生的学习情况，制定教学改进计划，并在会后进行跟踪和评估。
六、学生评价和反馈1. 统一的学生评价标准：制定统一的学生评价标准，包括考试成绩、作业质量、课堂表现等多个方面。
2. 及时的学生反馈：通过课堂讨论、小测验等形式，及时了解学生的学习情况，给予及时的学生反馈。
3. 学生自主评价：鼓励学生进行自主评价，让学生自己总结和反思自己的学习情况，并提出改进意见。
2024年小学二年级语文教师下学期工作计划（三篇）
2024年小学二年级语文教师下学期工作计划《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为指导，本教科书秉承语文教育的基本规律，紧密贴合学生身心发展特征，旨在构建一个开放且充满活力的语文教材体系。
本教科书倡导自主、合作、探究的学习模式，致力于提升学生的语文素养，培育创新思维与实践技能，为学生的终身学习、生活及职业生涯在语文领域打下坚实基础。
针对二（2）班的学情，目前班级共有学生若干名，男生若干名，女生若干名。
鉴于学生家庭背景、教育环境及经济条件的差异，学生的学习成绩呈现出不均衡的状态。
尽管部分学生表现优异，但也有相当比例的学生在学习上存在困难。
经过一年的学习，大部分学生已养成良好的学习习惯，对语文学习充满热情。
通过阅读课外书籍，学生们扩大了识字量，丰富了课外知识，积累了大量词汇，为语文学习提供了有力支撑。
仍有部分学生对语文学习态度不端正，缺乏阅读兴趣，识字量有限。
本学期，教师将重点监督和协助这部分学生，以期提高他们的学习成绩。
教师对语文教学充满信心，坚信通过师生共同努力，全班同学将取得优异成绩。
本册教科书继续秉持开放的教材体系，推崇自主、合作、探究的学习方式，旨在全面提升学生的语文素养，培育创新思维与实践技能，促进学生全面发展。
教科书围绕八个主题组织单元，包括春天里的发现、奉献与关爱、爱祖国爱家乡、用心思考勇于创造、美丽神奇的大自然、培养优秀品质、正确看待问题善于思考、走进科技的世界等。
每个主题内容丰富，为学生在知识、能力、方法、习惯以及情感、态度、价值观等方面的培养提供了广阔的平台。
教材内容贴近学生生活，体现时代特征，富含教育意义。
每组教材由导语、四篇课文和一个“语文园地”构成，相互关联，形成一个有机整体。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，并注汉语拼音，配以赏心悦目的背景图。
生字注音以本音为准，具体语境中需注意轻声或变调。
本册共包含若干篇课文，其中若干篇为略读课文，包括《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》等。
2023年第二学期小学语文教学工作计划6篇
2023年第二学期小学语文教学工作计划6篇第1篇示例：2023年第二学期小学语文教学工作计划一、教学目标：1. 帮助学生掌握语文基础知识，提高语文阅读、理解、表达能力；2. 培养学生对语言文字的热爱和对传统文化的继承和发扬意识；3. 激发学生学习语文的兴趣，提高学习积极性和自主学习能力。
二、教学内容：1. 词语、诗文的理解和背诵；2. 课文的阅读与理解；3. 作文写作技巧的培养；4. 古诗词、文言文的学习；5. 句子结构、修辞手法的训练。
三、教学活动：1. 组织课堂教学，通过讲解、示范、练习等多种方式，提高学生的语文能力；2. 组织课外活动，如朗诵比赛、诗文大识等，激发学生的学习兴趣；3. 定期进行测试和考试，及时发现学生存在的问题，并制定相应的补救措施；4. 鼓励学生读诗、读文言、写作文，培养学生对语文的热爱和创造力。
四、师生互动：1. 老师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助；2. 学生要主动向老师请教，积极参与课堂活动；3. 学生之间要互相学习、互相帮助，共同进步。
五、家校合作：1. 学校要定期向家长发布学生的语文学习情况，鼓励家长积极参与学生的语文教育；2. 家长要关注学生的语文学习情况，及时与老师沟通，共同协助学生克服困难；3. 学校要和家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的全面发展。
六、教学评估：1. 根据学生的课堂表现和考试成绩，对学生的语文水平进行评估，及时调整教学计划；2. 老师要定期对教学效果进行评估，总结教学经验，不断提高教学水平；3. 学校要对语文教学工作进行定期评估，发现问题并及时改进。
以上是2023年第二学期小学语文教学工作计划，希望通过全体师生和家长的共同努力，为学生的语文学习创造良好的环境，共同努力，共同进步！让我们一起为培养优秀的语文人才而努力奋斗！第2篇示例：2023年第二学期小学语文教学工作计划一、整体目标随着社会的不断发展和进步，小学语文教学工作也应与时俱进，致力于提高学生的语文素养和综合能力。
第二学期小学语文教学的工作计划范文2篇
第二学期小学语文教学的工作计划范文第二学期小学语文教学的工作计划范文精选2篇（一）教学工作计划一、教材分析与研究1. 研读课本，了解教材内容和学科要求；2. 阅读教学指导，并结合实际情况制定教学计划；3. 制定教学目标，明确学生需要掌握的知识和技能。
二、教学设计与准备1. 根据教学目标和教材内容，设计具体的教学方案；2. 整理教学资源，准备教学所需的教具、教材和多媒体资料；3. 分析学生特点，制定适合学生的教学方法和策略；4. 定期进行教学评估和调整教学计划。
三、课前准备和复习1. 预习教材，了解课程内容和知识点；2. 打印备课教材，准备教学所需的材料和练习题；3. 查找相关教学资源，丰富教学内容；4. 定期复习教材，加深对知识的理解和记忆。
四、教学实施与反馈1. 按照教学计划，有针对性地进行授课；2. 注重培养学生的听、说、读、写能力；3. 提倡启发式教学，培养学生的思维能力和创造力；4. 积极引导学生参与课堂讨论和互动，激发学生学习兴趣；5. 及时了解学生的学习情况，进行课堂实时反馈；6. 鼓励学生积极参与课外阅读和写作练习。
五、课后总结与反思1. 深入研究教学效果，分析教学优点和不足之处；2. 整理复习资料，帮助学生巩固和复习所学内容；3. 定期组织学生进行课堂小结和自主学习；4. 借助专业培训和学科研讨会，不断提高自身教学能力。
以上是一份关于第二学期小学语文教学的工作计划范文，希望能对您的教学工作有所帮助。
第二学期小学语文教学的工作计划范文精选2篇（二）2022年度第二学期工作计划一、目标1. 提高工作效率和质量，完成学校安排的各项工作任务；2. 加强团队合作意识，提升协作能力；3. 不断提升自身专业能力和综合素质。
二、具体计划1. 完成学校安排的工作任务- 按照学校要求，认真完成每月的工作计划，并主动向上级汇报进展情况；- 严格按照工作要求和制度，认真处理工作中的各类问题，确保工作任务的顺利完成。
第二学期小学语文教学工作计划范文2篇
第二学期小学语文教学工作计划范文第二学期小学语文教学工作计划范文精选2篇（一）第二学期小学语文教学工作计划范文根据小学语文教学大纲和学校教育要求，制定了第二学期小学语文教学工作计划，旨在提高学生的语文素养和综合语言运用能力。
具体计划如下：一、教材内容的教学安排1. 回顾复习上学期的教材：复习上学期的教材，巩固基础知识，帮助学生逐步掌握语文知识。
2. 教授新的教材内容：引导学生学习新的教材，包括识字、课文、作文、语法等方面的知识。
二、识字教学1. 继续巩固上学期的识字知识，注重阅读和书写能力的提高。
2. 掌握新识字，引导学生通过课文和词汇练习，学习新的汉字和词语。
三、课文教学1. 通过精心设计的教学方法和活动，引发学生的学习兴趣。
2. 在课文教学中，重视培养学生的阅读理解和表达能力，加强鉴赏分析。
四、作文教学1. 按照教学大纲的要求，注重培养学生的记叙、说明和议论的写作能力。
2. 通过引导学生读范文、积累素材和开展写作训练，提高学生的写作水平。
五、语法教学1. 引导学生掌握基本的语法知识，如句子成分、时态、语义等。
2. 通过练习和作业，巩固学生的语法知识，提高语言运用能力。
六、口语训练1. 口语训练是语文教学中很重要的一环，通过课堂活动和角色扮演等方式，提高学生的口头表达能力。
2. 组织学生进行小组讨论和演讲比赛，培养学生的合作意识和团队合作能力。
七、名著阅读1. 选取适合小学生阅读的名著，推荐给学生，鼓励他们在课余时间进行阅读。
2. 在课堂上进行名著导读，提高学生对名著的理解和鉴赏能力。
八、评价和反馈1. 根据学生的实际表现，及时进行评价和反馈，帮助学生发现不足，改进学习方法。
2. 定期组织测试和考试，检验学生的掌握情况，为学生提供进一步的学习指导。
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第二学期小学语文教学工作计划范文精选2篇（二）1. 继续完善教材和教学资源：根据学期初的教学观察和反馈，分析学生掌握情况，更新并完善教材和教学资源，以满足学生的学习需求。
二下语文教学工作计划6篇
二下语文教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期语文教育教学工作计划2篇
第二学期语文教育教学工作计划第二学期语文教育教学工作计划精选2篇（一）教学目标：通过第二学期的语文教育教学，促使学生进一步提高语文素养和语文运用能力，培养学生的语文兴趣和创造力。
教学重点：阅读理解和写作能力的提高。
教学内容：1. 阅读理解能力训练：- 继续进行课文阅读理解训练，注重培养学生的深层次理解能力。
- 引导学生通过多种阅读材料，如报纸、杂志、小说等，提高阅读速度和理解能力。
2. 写作能力训练：- 继续进行作文写作训练，注重培养学生的思考能力和表达能力。
- 引导学生多写练习作文，如记叙文、议论文、说明文等，提高写作技巧和文体应用能力。
3. 口语表达能力训练：- 注重课堂的口语交流能力培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和演讲活动。
- 组织学生进行小组讨论和辩论，锻炼学生的思辨能力和口语表达能力。
教学方法：1. 采用多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 结合实际生活和社会情境，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 引导学生积极参与课外阅读和写作活动，提高语文素养和自主学习能力。
教学评价：1. 组织定期的测验和考试，及时了解学生的学习情况，对学生进行针对性的指导和辅导。
2. 通过作业的批改和评价，帮助学生发现并改正自己的错误，提高自我学习和反思能力。
3. 定期组织学生举办作文比赛和口语演讲比赛，激发学生学习的积极性和主动性。
以上就是第二学期语文教育教学工作计划的内容，希望能对您有所帮助。
第二学期语文教育教学工作计划精选2篇（二）教学目标：1. 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识。
2. 增强学生的听说读写能力，培养学生的英语实际应用能力。
3. 提高学生的英语学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
教学内容：1. 英语基础知识：字母表、基本的单词、句子和语法规则。
2. 听力训练：让学生通过听录音和听教师的口语表达来提高听力水平。
3. 口语训练：组织学生进行情景对话和口语练习，培养学生的口语交流能力。
2024年第二学期小学工作计划例文（二篇）
2024年第二学期小学工作计划例文本年度，我校在闵行教育局、浦江镇教委的指导下，以迎接区两会和市教育工作会议为契机，秉持以下指导思想：深入学习国家课程改革的精神与理念，以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为动力，全面提高学生素质，致力于教师素质的整体提升，优化课堂教学结构，培养学生的创新思维和实践能力，确保教育教学质量的全面提升，将素质教育落在实处。
一、总体目标遵循国家教育方针，坚持立德树人，以劳育德、益智、健体、创美为手段，坚实基础，打造特色，力求飞跃，攀登高峰。
培养学生具备高尚情操、扎实才干、集体意识，培育“四有新人”。
具体目标包括：完成教育局部署的各项工作指标，提升管理评估水平；构建合理、高效、团结的领导班子；建设高素质、责任心强、富有创新精神的教师队伍；建立健全学校管理制度；深入推进课程改革；确保学生质量符合国家标准；加强思想政治理论建设，提升管理水平；强化德育工作，推动学校成为行为规范示范校；提升教学质量，优化教学手段；加强语言文字工作，提升教师普通话水平；做好档案管理，确保学校正常运行；落实学校安全责任制，确保校园安全。
二、主要工作与措施1. 加强思想政治理论建设，定期组织领导班子和教职工学习，提升领导水平，树立廉洁、勤政、服务师生的典范。
2. 建设强有力的领导班子，明确目标，严格管理，确保计划达成。
3. 培养高素质教师队伍，以师德建设为先导，优化课堂教学，宣传教师典型，提升教师教学科研水平。
4. 加强德育工作，实施德育工作网络化，制定分学龄德育阶段计划，加强养成教育，开展丰富多样的团队活动。
5. 提升教学质量，加强与教研所合作，培养骨干教师，鼓励教师外出交流学习，完善质量监控机制。
6. 加强语言文字工作，提升图书管理水平，推广普通话。
7. 认真做好档案管理工作，确保档案完整、规范。
8. 健全并落实学校安全责任制，制定应急预案，确保校园安全。
9. 加强总务后勤工作，实施校产管理标准化，节约资源，确保合理、合法、公开、到位的财物管理。
2024年小学四年级语文工作计划(二篇)
2024年小学四年级语文工作计划一、学生总体状况评估班级总人数为____，其中女性学生____名，男性学生____名。
上学期末的语文平均分为____，在全县排名中位列第____。
大部分学生已形成良好的行为规范，但仍有少数学生表现出纪律性不足、学业成绩不佳、书写质量差的问题，他们对学习目标缺乏清晰认知，进取心不强，对语文学习缺乏兴趣。
二、本学期教学内容概述本学期将教授32篇课文和____个语文学习单元，学生需掌握____个新的汉字和相关词汇。
将进行8次作文练习，以及多次的口语交际能力训练。
三、教学重点与难点教学重点在于让学生熟练掌握____个生字，并培养他们对祖国的热爱和诚实守信的品质。
教学难点则包括理解并运用20篇精读课文的写作技巧和文章的基本结构，以及满足8次作文训练的具体要求。
四、拟实施的教学策略1. 强化并巩固学生良好的学习习惯，使他们明确学习目标，优化学习策略，以提升学习积极性和自主性。
2. 在教学过程中，强调教师的引导作用和学生的主体地位，以培养他们的各项语文技能，激发学习语文的主动性。
3. 加强对学生听力、阅读、写作等能力的训练，持续提高教学质量，营造良好的学习氛围，以实现成绩的稳步提升。
五、教学进度规划第____周：教授1-4课，并完成相应课后作业。
第____周：教授5-8课，完成第____次作文训练。
第____周：教授9-12课，完成课后作业。
第____周：教授13-14课，总结本月教学内容。
第____周：教授15-19课，完成第二次作文训练。
第____周：教授20-23课，完成第三次作文训练。
第____周：教授24-26课，完成第四次作文训练。
第____周：教授27-29课，进行第五次作文训练。
第____周：教授30-32课，进行第六次作文训练。
第____周：教授第八个语文学习单元，进行第七次作文。
第____周至期末：进行全面期末复习，进行第八次作文训练。
2024年小学四年级语文工作计划（二）一、学生总体状况评估：班级总人数为____，其中女性学生____名，男性学生____名。
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第二学期小学语文工作计划文档2篇The second semester primary school Chinese work plan document
第二学期小学语文工作计划文档2篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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1、篇章1：第二学期小学语文工作计划文档
2、篇章2：2020学年第一学期语文教学组教研活动计
划文档
篇章1:第二学期小学语文工作计划文档
一、教研工作总体目标：
本年度小学语文工作，围绕“注重实效，提高质量”这
一目标，结合我区教学实际，依托今年我区的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，以为学校教学服务为宗旨，为教师教学、学生学习为出发点，对全区小学教导主任及语文教师
开展各种培训活动，同时，为突出活动的实效性，培训活动之后采取不同形式的评价措施，以达到三个提高：
（一）提高小学教导主任指导教学的能力。
（二）提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。
（三）提高课堂教学效率。
五年级下册新教材培训（中旬）
参加人员：各学区及学校教导主任；全区小学五年级语文教师；小学语文中心教研组成员
培训内容：上午：讲座“立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养”各年段课标对比及其教材分析及各部分教学建议（结合课例）
下午：① “追寻李白”文学单元及其教学
1、“XX年年----20xx年度第一学期小学语文学科试卷分析”
参加人员：3---5年级语文教师；各学区及学校教导主任；
小学语文中心教研组成员
培训内容：针对新课标下小学语文命题思路和发展方向，结合我区上学期期末质量检测试卷，从整个小学阶段试卷的命题思路、我区3---5年级考试情况分析及存在问题、本套试卷各部分设计意图及各个版块中体现的年级的层次性、对今后教学的指导意见等方面开展专题讲座。
2、积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。
1、成立矿区首届“小学语文校本研修专业团队培训班”并开展活动。
（中旬）
培训时间：1天半至2天
参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师（中心教研组优先）40人左右。
培训内容：①结合集体备课，开展“文本解读”讲座
②参加培训学员分组，并集体同备一课
③每小组推选一人进行现场作课，并开展课后研讨及评课活动
2、教导主任业务培训（下旬）
参加人员：各学校教导主任
培训内容：①新课标的学习
②新课程理念下如何开展评课活动
③新课程理念下教案的书写
活动形式：讲座辅以交流互动
6月份：筹备期末考试工作，考试后收集并整理检测结果及分析。
三、关于中心教研组的管理和使用
1、3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。
2、继续调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。
3、本学期开展两次集体活动：
（1）3月下旬，针对新教材培训中教师在教学中的困惑开展研讨活动。
（2）6月初，小学六年级语文期末考试复习研讨。
1、在积极开展学科活动的同时，依照小教组工作细则，参与各项活动，促进教学评估工作有效开展。
2、关于音乐、品德学科的活动：3月底制定出音乐、品德学科测评方案。
篇章2:2020学年第一学期语文教学组教研活动计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想：
本学期，语文教学组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，，认真学习学校的教学理念，细致落实学校和教务处有关教学任务，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
完善教学常规管理，以教育科研为动力，以提高教学质量为核心目标，努力推进“轻负担、高质量”的课程改革。
二、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。
（1）明确学习内容。
（2）突出学习重点。
（3）完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施
1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
以月考为教学常规评价的重要方式，促进教学常规中教学知识点的落实。
2）学习研究课程标准及新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
让每位教学组成员有计划地学习课程标准，以课程标准为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。
3）教学组活动的常规要求。
教学组活动至少每周一次，每次至少两节课，形式多样，做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教学组的评比活动。
4）备课组抓好集体备课的过程管理，重在讨论教材的处理，每位成员要因材施教，实施自己的教学过程以提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
5）在学校阅览室完工后要充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。
本学期要通过个教学组员，成立我校文学社，出校刊。
3、抓好课题研究，提高课题研究的质量，积累素材，积极申报相关的课题。
4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。
5、坚持正确导向，积极做好横向与纵向联系，抓好毕业班教学工作，特别是毕业班学生语文基础知识。
6、认真落实学校教学工作精神，实行教学五统一：统一教研活动，统一备课，统一教学资料，统一作业，统一考试。
要把教研组、备课组营造为学习型组织，增强团队意识，加强合作交流，注重教学质量的整体提高。
四、活动安排
1、做好七、八年级的月考命题、阅卷等考务工作，做好资料积累。
组内加强联系、交流。
2、落实教学教研常规，做好备课组内的教学工作。
3、做好每位教师公开课、理论学习等教科研工作。
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