对公务员考试数量关系和资料分析的思考
公务员中的资料分析题型解析
公务员中的资料分析题型解析公务员考试中的资料分析题是一种常见的题型，主要考察考生对于图表、统计数据等大量信息的理解和分析能力。
本文将对公务员中的资料分析题型进行解析，帮助考生更好地应对此类题目。
一、题目类型公务员考试中的资料分析题通常以表格、图表、统计数据等形式呈现，要求考生根据所给的信息进行分析和推断。
根据题目所给信息的特点，这类题目可分为以下几种类型：1. 图表题：要求考生根据所给的柱状图、折线图、饼图等进行数据分析，推断相关结论。
2. 表格题：要求考生根据所给的表格数据进行信息提取、计算和推断。
3. 统计题：要求考生根据所给的统计数据进行对比分析、数量计算等。
二、解题思路与技巧在解答资料分析题时，考生需要掌握以下解题思路和技巧：1. 仔细阅读题目要求：在阅读资料分析题时，要仔细审题，读懂题目要求和所给信息，确保对于数据的理解准确。
2. 抓住关键信息：在分析图表和数据时，要注意抓住关键信息，例如数据的单位、时间顺序、数值大小等。
有时题目会给出提示，考生需要重点关注这些提示信息。
3. 综合分析和计算：根据所给信息，考生需要进行综合分析和计算，推断未给出的数据和结论。
这需要考生具备较强的逻辑思维和数学运算能力。
4. 注意信息的逻辑关系：当分析图表或数据时，要注意信息之间的逻辑关系，多做推断和推理，从而得出正确的结论。
5. 刻意练习：为了更好地掌握资料分析题的解题技巧，考生需要进行刻意练习，多做真题和模拟题，熟悉各类题型的特点和解题方法。
三、实例分析为了更好地理解资料分析题的解题思路，以下以一道典型的图表题为例进行解析。
题目要求：根据下图，回答问题。
（插入一道相关的绘图题图表）解题思路：首先要仔细观察图表，注意解读图表的各个部分，包括标题、坐标轴、单位等。
然后根据题目要求进行分析和推理。
1. 图表概述：该图表展示了2016年至2020年某城市GDP的变化情况，横轴表示年份，纵轴表示GDP数值。
2. 数据分析：从图表中可以看出，该城市在2016年至2020年期间，GDP呈稳定增长的趋势。
湖北公考数资考情分析
湖北省考考情分析兼备考指导—数资篇湖北省公务员考试自2011年以来，均与全国上半年多省联考保持一致。
从近五年（2020-2024年）考试题目来看，湖北省考中数资题量较为稳定，总题量一直稳定在35道。
其中数学运算15道，数字推理近五年并未涉及，资料分析20道，并且在题型分布上有规律可循，近五年考点相对集中，每年的变化不是很大。
因此只有提前了解湖北省的考试特点和高频考点，才能知己知彼，百战不殆。
下面我们详细介绍数量关系、资料分析模块的考情及备考建议。
一、数量关系湖北省考数量关系共15题，全部为数学运算，近五年考点分布如下：表12020-2024年湖北省考数学运算题型及题量考情分析考点2020年2021年2022年2023年2024年总计几何问题6436625和差倍比问题2242414排列组合问题3223313概率问题2321210统筹规划问题1113工程问题112最值问题112行程问题11不定方程问题11函数最值问题11余数与同余问11题数列问题11分段计算问题11总计151515151575从图1、表1中可以看出：几何问题、和差倍比问题、排列组合问题以及概率问题是湖北省考的常考题型，共考查62题，占总题量的80%以上，建议考生将以上高频考点逐一攻克，重点复习。
（1）几何问题。
近五年共考查了25道，每年必考，且题量在3-6道不等，是考查频率最高的题型。
平面几何与立体几何考频相差不大，近五年分别考查15道、10道。
几何问题整体思维难度较高，但从湖北省考中可以看出，大多考查平面、立体图形基本理论和公式，难度相对来说不是很大，因此建议考生在平时的备考中要着重复习此模块，在考场上遇到考查基本公式和套路的几何题目可尝试去做，但若是考查空间立体等较难的题目，可适当舍弃。
另外，湖北省考几何问题通常与行程问题、最值问题等结合考查，有些题目甚至需要先根据题干信息画图，才能进一步计算求解，但此类题目，通常难在画图上，只要图画出来，题目也就迎刃而解了。
公务员考试资料分析技巧大全
公务员考试资料分析技巧大全
1.看清楚资料类型：公务员考试中的资料可以分为文字资料、图表资
料和统计资料等。
在进行资料分析时，首先要看清楚所给资料的类型，以
便进行正确的处理和分析。
2.仔细阅读题目要求：在进行资料分析前，要仔细阅读题目要求，明
确要求考生分析哪些方面的内容，以便进行有针对性的分析。
3.理清资料框架：在进行资料分析时，要先理清资料的框架结构，即
根据资料的内容和形式，确定其基本要素，例如文字资料中的主题、论点；图表资料中的横纵坐标、数据等。
通过理清框架，有助于理解资料的内涵
和逻辑。
6.对比不同角度的观点：资料分析过程中，要客观公正地对待不同的
观点和意见。
可以为不同观点提供相应的支持或反驳，同时给出自己的最
终结论。
这样既体现了思考的深度与广度，也展现了考生的辨别和分析能力。
7.注意逻辑推理：在进行资料分析时，要注意逻辑推理的过程。
要根
据资料中提供的信息，进行推理和联想，找出可能的原因、结果和影响。
逻辑推理能够帮助考生理清问题的本质，并做出合理的判断。
8.实践演练：在备考阶段，考生要多进行实践演练，重视练习资料分
析的能力。
可以选择一些与公务员考试相关的资料进行分析，提炼出关键
信息和要点，逐步提高自己的资料分析能力。
总之，公务员考试中的资料分析是一项重要的能力，需要考生具备细
致入微的观察力、准确的分析和逻辑推理能力。
通过实践和多次练习，不
断提高资料分析的能力，相信考生可以在公务员考试中取得好成绩。
公务员笔试中的资料分析与综合能力
公务员笔试中的资料分析与综合能力公务员笔试是选拔和评价政府部门人员的重要方式之一。
在公务员考试中，资料分析与综合能力是被广泛重视的一个重要评判指标。
本文将介绍资料分析与综合能力的概念和重要性，并探讨如何提高这一能力。
资料分析是指根据提供的信息资料，进行辨别、理解、整理和推理等思维运用，从而形成对问题的深入认识和解答。
资料综合能力则是指借助分析能力和综合能力，进行综合思考、判断和决策的能力。
在公务员笔试中，资料分析与综合能力的重要性不言而喻。
首先，公务员工作常常需要处理海量的信息资料，有能力迅速准确地分析它们，可以帮助公务员更好地把握问题的核心和本质。
其次，公务员在工作中需要处理复杂的问题，综合各方面的因素进行决策和解决方案的制定。
只有具备了扎实的资料分析与综合能力，公务员才能胜任自己的工作，为政府做出更好的决策和提供更优质的服务。
那么，如何提高资料分析与综合能力呢？以下是几点建议：1. 多做题：公务员考试中有大量的模拟试题和历年真题，这些试题涉及到不同领域的信息资料，并要求考生进行分析和综合处理。
通过做题，可以熟悉各类问题的解题思路，提高对不同信息资料的分析能力。
2. 注重积累知识素材：资料分析需要对相关领域的知识有一定的储备。
公务员考试通常会涉及多个学科的知识，因此考生应该广泛学习，积累各类知识素材，为资料分析提供充分的背景支持。
3. 增强逻辑思维能力：逻辑思维是资料分析与综合能力的基础。
通过锻炼逻辑思维，可以提高对问题和资料的分析能力。
可以通过阅读逻辑思维相关的书籍、文章，进行逻辑推理训练，提高自己的逻辑思维水平。
4. 多角度思考问题：在资料分析和综合能力中，多角度思考非常重要。
考生应该从不同的角度对问题进行思考和分析，从而形成综合的解决方案。
可以通过与他人讨论、参与团队项目等方式，拓宽自己的思维视野。
5. 提高阅读理解能力：阅读理解是资料分析的前提，只有能够准确理解信息资料，才能进行深入的分析和综合。
公务员中的资料分析知识点总结与备考方法
公务员中的资料分析知识点总结与备考方法公务员考试是国家选拔政府工作人员的一种方式，具有广泛的影响力和竞争性。
在备考过程中，掌握资料分析知识点是非常重要的。
本文章将就公务员考试中的资料分析知识点进行总结，并提供备考方法，以帮助考生更好地备战考试。
一、资料分析知识点总结在公务员考试中，资料分析是考察考生分析和解决实际问题能力的重要环节。
下面将从三个方面对公务员考试中的资料分析进行总结。
1.数据分析数据分析是资料分析的基础。
在资料分析中，考生需要运用数据分析方法，对给定的数据进行解读和推理。
常见的数据分析方法包括统计分析、图表分析以及趋势分析等。
考生需熟悉常用的统计指标和数据分析工具，如平均值、中位数、相关系数、回归分析等。
通过对数据的深入分析，考生可以发现问题的本质，并提出合理的解决方案。
2.政策分析公务员工作与政策密切相关，因此政策分析也是资料分析的重要内容。
考生需要了解国家政策和相关法规，并能根据具体情况分析政策的影响和合理性。
在政策分析过程中，考生要善于运用比较分析和评价分析等方法，准确判断政策的实施效果和改进方向。
此外，考生还要关注当前社会热点问题和政策动态，及时获取新的政策信息，提高政策分析的能力。
3.案例分析案例分析是公务员考试中经常遇到的题型之一。
考生需要根据给定的案例，分析问题产生的原因和解决办法。
在案例分析过程中，考生需要全面理解案例背景和相关信息，找出问题的关键点，运用常见的分析工具进行分析。
此外，考生还要提高自己的综合分析能力，能够从不同的角度考虑问题，并提出切实可行的解决方案。
二、备考方法在备考公务员资料分析时，考生需要有系统的学习和复习方法，以下是一些备考方法的建议。
1.系统学习考生要从资料分析的基本概念和方法入手，建立系统的学习框架。
可以通过参考教材、辅导书籍以及相关网站，深入学习数据分析、政策分析和案例分析等内容。
在学习过程中，考生可以结合具体案例进行实践，提高自己的应用能力。
公务员行测资料分析题解题技巧
公务员行测资料分析题解题技巧公务员行测是招录公务员的必考科目之一，而在行测中的资料分析题是其中的重要内容。
这些题目考察考生对资料的分析和解读能力，是做好行测的关键之一。
本文将为大家介绍几种解题技巧，帮助考生们提高在公务员行测资料分析题中的解题水平。
一、了解题型特点在解答公务员行测资料分析题之前，考生首先要了解题型的特点。
通常，这类题目会以图表、数据、文段等形式呈现，考察考生对信息的提取和分析能力。
在解题时，考生需要注意以下几点：1. 仔细阅读题目：明确题目要求以及需要从资料中提取的信息。
2. 注意资料的来源和背景：了解资料的背景信息对于正确理解和分析资料至关重要。
3. 注意细节信息：细致入微地观察资料中的细节信息，提取关键数据和关键字，加深对题目的理解。
二、提高数据分析能力公务员行测中的资料分析题经常涉及大量数据的分析与判断，因此，考生有必要提高自己的数据分析能力。
以下是几种提高数据分析能力的方法：1. 数据分类法：根据数据的特征和属性，将其分类整理，以帮助更好的理解和分析数据。
2. 图表分析法：通过绘制图表，将数据可视化，便于理解和分析。
3. 数据对比法：将不同数据之间进行对比，寻找共同点和差异，进行分析。
4. 数据趋势法：观察数据的变化趋势，掌握数据的变化规律，进行推断和预测。
三、注重思维训练在解决公务员行测资料分析题时，要有清晰的思路和方法。
以下是几种思维训练的方法：1. 归纳法：将大量杂乱的信息进行分类和整理，找到共性和规律。
2. 比较法：将不同的观点和分析结果进行对比，寻找共同点和差异。
3. 推理法：根据已知信息进行逻辑推理，得出结论。
4. 思维导图法：以图形化的方式将相关信息和观点进行整理和展示，在分析问题时能够更加清晰地把握各个要素之间的关系。
四、多练习，积累经验公务员行测资料分析题解题技巧需要通过大量的练习来提高。
通过多做题目，积累经验，熟悉各类题型和解题思路，加深对行测考试的了解，并及时总结错误经验，找出解题中的不足之处。
2016年公务员考试行测技巧：数量与资料复习计划
很多考生会认为，《行测》中的数量关系和资料分析最难，面对此类题目往往放弃，如何有效提高数运算和资料分析能力，成为备考中的重点难点。
实际上大家对数量关系与资料分析一直都存在很多误解。
首先实际上行测中数量关系和资料分析涉及到的知识点大多都是小学、初中的知识，高中都很少。
虽然我们可能已经把知识忘了，但是其实也非常好回忆，只要我们见到公式就可能会想起来，所以要多做题。
其次，部分考生可能会认为数量与资料在行测中的题不多，所以分值也少，就不要了，但是其实数量与资料在行测考试中可能有30及以上的分值，不容忽视。
再者就算想复习也会觉得根本无从下手，好像做了很多题也没什么提高，那是因为方法不对。
所以制定合理的复习计划就很重要了。
一般来说首先要扎实基础。
此阶段重点复习《行测》近几年来常考的各个知识点，把每个知识点涉及的基础知识和速算方法进行全面的学习和深度记忆。
一般来说数量关系和资料分析的常考知识点，从细节划分来说，超过60个，是所有《行测》内容中知识点最多的一个模块。
这就需要在扎实基础的阶段，多花一些时间来对这些知识进行巩固，一般需要10天左右，。
因为时间不多了，所以建议大家复习常考题型中的简单及中等难度题型。
考生可以根据自己的情况进行把握。
接下来就是弱项提高。
在第一阶段的学习中，考生会接触到不同的数量关系和资料分析的知识点，有些知识点易学易懂，如空瓶换水问题、溶液问题;有些虽然知识点很难，但是通过公式记忆之后就会变得简单，如牛吃草问题、容斥原理问题等;有些知识点内容多，重点多，需要重点关注，如行程问题、几何问题等;有些知识点非常难，需要基础知识和速算技巧都很扎实，如排列组合问题、最值问题。
考生最好对不同类的问题进行归类，根据自己的弱项科目和弱项模块有针对性地进行训练和提高，把练习与总结相结合。
解决弱项问题需要考生针对自己的问题有目的地训练至正确率达到80%，此阶段一般需要10天左右。
最后就是模拟冲刺。
在前面两个阶段比较扎实的基础上，进行模拟冲刺训练才是有效的，只有基础扎实，提高才变得可行，成绩才是真材实料。
公务员考试资料分析技巧总结(精华)
资料分析首先提供一组资料，这组资料可能是一个统计表、一个统计图或者是一段文字资料，或则是一组综合资料。
其中，统计表与统计图是现代行政管理中用来表达资料的数量关系的主要方式。
在资料之后相应的有1~5个问题，要求应试者根据资料提供的信息，进行观察、分析、比较、计算、处理，然后，再从问题后面的四个备选答案中找出正确的答案来。
1.统计表1.1 举例如:1.2 统计表的解题思路与要点统计表具有一目了然、条理清楚的优点.答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以与注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。
一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：第一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单；第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象；第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。
在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求。
通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。
关于统计表，他主要考察考生的数字运算能力，特别是快速计算的能力。
这需要考生能够在日常就开始掌握。
一般来说，涉与到的计算涉与到几种：几种类型比例的相加，不同基数按比例增加的个数。
在计算的同时，还涉与到判断。
考生应该先从判断出发，寻找合适的计算方法，这样才会是高效率的。
另外，从数学思维的角度，同类运算中加法比减法更经济，乘法比除法更省事；不同类运算中，做3次加法可能比做1次乘法还要快。
这需要考生尽量注意，在日常的训练中寻找合适的计算方法，从而有效地提高速度。
2.统计图2.1 介绍统计图资料与文字资料、统计表资料不同的是，其数据都蕴藏在图形之中，应试者必须具有一定的读图、识图能力，才能获取有关的数据和信息，从而解答后面的问题。
但相对与文字资料和统计表来说，统计图资料的分析解答更简单多一些，但也需要考生注意看懂图形所代表的意义，不能似是而非。
公务员行测资料分析技巧解析
公务员行测资料分析技巧解析在公务员行测考试中，资料分析是一个重要的部分，它通常涉及大量的数据和复杂的计算，如果没有掌握有效的技巧，很容易在这部分花费过多的时间，从而影响整个考试的进度和成绩。
下面，我们就来详细解析一下公务员行测资料分析的一些实用技巧。
一、快速阅读材料资料分析的材料类型多样，包括文字型、图表型、表格型等。
在阅读材料时，要有重点、有方法，不能逐字逐句地读。
对于文字型材料，要先快速浏览材料的结构，了解段落主旨，圈画出关键的时间、指标、名词等。
同时，要特别注意段落之间的逻辑关系，比如总分、并列、因果等，这有助于我们快速定位所需数据。
图表型材料，要先看清标题、坐标轴、单位、图例等，了解图表所展示的主要内容。
对于表格型材料，重点关注表头，明确各项数据的含义。
二、准确识别题型资料分析的题型主要有计算类、比较类、综合分析类等。
准确识别题型是选择正确解题方法的前提。
计算类题目，通常会直接要求计算某个具体的数值，如增长率、增长量、比重等。
比较类题目则是要求对不同的数据进行大小比较。
综合分析类题目往往是判断多个表述的正误。
三、掌握速算技巧在资料分析中，由于数据较大，进行精确计算往往费时费力，因此掌握一些速算技巧非常重要。
（一）估算法估算法是根据数据的特点和选项的差距，对式子进行大致的估算。
比如，在计算除法时，如果选项差距较大，可以将除数和被除数同时近似取整进行计算。
（二）直除法直除法是通过直接相除得到商的首位或首两位来确定答案。
当选项的首位或前两位数字不同时，使用直除法能够快速得出答案。
（三）化同法化同法是将两个分数的分子或分母化为相同或相近的数，然后比较大小。
（四）差分法当两个分数比较大小，且分子分母的差值相差不大时，可以使用差分法。
用大分数的分子分母减去小分数的分子分母得到差分数，然后比较差分数和小分数的大小。
四、巧用排除法在一些选择题中，通过对选项的分析，可以使用排除法快速缩小范围甚至直接得出答案。
公务员行测资料分析典型例题讲解
公务员行测资料分析典型例题讲解一、文字资料分析测验的解题技巧（一）文字资料分析测验的考试内容文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分，因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。
这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
（二）、文字资料分析测验的解题方法与技巧在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。
在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。
因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。
如果一上来就直奔数据，而对材料陈述的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求，造成失误。
做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来再有针对性的认真读一遍材料，最后，开始答题。
这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。
有些人可能不喜欢做那些统计表的问题，面对大堆的数据觉得无从下手，而以为文字资料非常容易，这种想法常会导致在文字资料题上丢分。
前面就已经说过，在资料分析中，最难的一类就是综合性的判断，统计表分析题只涉及对数字的比较和处理，虽说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对语意的把握和理解，也就是说，它比统计表又多了一个环节。
这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说，确实是一个严峻的考验。
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对公务员考试数量关系和资料分析的思考
前日，多省市相继发布了在高考中削弱甚至取消英语的消息，引发社会对考试内容的讨
论，甚至出现了“数学滚出高考”的呼声。其实，这反映了当前社会对数学教育及考试内容
的不理解导致的不满，而不应单纯理解为对数学是否应该考察，具体应该考多少的讨论。
众所周知，现在中央机关及各省市录取公务员考试中均会考察“行政职业能力测
验”(简称“行测”)，其中涉及到了许多数学内容，许多文科考生都对此非常头疼，也会产
生一个疑问：当公务员和会做这些数学题有什么关系?殊不知考试并不是要求考生“会做
题”而是要“掌握解决问题的技巧和思维方式”。
首先最基本的就是定量计算技巧，也就是通俗所说的算算术。定量计算能力是公民知情
权和个人理财的关键，对于身为政府工作人员的公务员来说更加重要，如果没有熟练的定量
计算技巧，长期依赖于计算器，不只会导致计算能力下降，遇到没有计算器的情况无法应对，
更严重的是会导致逐渐失去对数目及其计算的理解。行测中资料分析部分主要就是督促广大
“准公务员”们加强自己对数目的理解和计算，能够迅速的从庞杂的数据中计算得出所需结
果的能力。
第二是数学所需要的量化分析的方法。在工作中用到的数学量化分析，跟上面所说的计
算方法之间有很明显的区别。计算方法是讲一些已有的数据加以运算得出需要的数据结果，
而量化分析是指应用数学方法对现有数据进行分析，得出一定的定性结论。有些考生会觉得
自己是文科生，在以后的工作中也主要会使用文科的工具做文科的工作，殊不知我们的时代
正在迅速成为一个统计数字的时代，由此公民对社会形势的了解也上升到了一个新的水平。
这时候对公务员就有了进一步的要求：需要的不是教科书上的公式，而是更高一层的理解
——弄清楚各种数字的来源是哪里，这些数字实际传达的信息是什么。这就需要数学基础的
思想方法的帮助。
第三是数学中所需的算法技巧，这些技巧不仅仅是用来解决行测数量关系部分的简单实
际问题，更重要的事只有有了数学的算法作支撑，才有了动画电影、投资策略和机票的价格。
而且，也需要人来了解这些东西如何运作，以拓展人类知识的边界。伊利诺伊大学的彼得•
布朗菲尔德教授(Peter Braunfeld)说，“我们的文明要没有数学就会崩溃。”指的就是我
们不能没有数学的算法技巧。
第四是数学的思维方式，数学是纯理性化的思维方式，它磨练人们的头脑，让人作为独
立的个体以及作为社会的一份子更加理智，更能让公务员在工作中尽量摒弃感情带来的负面
影响，更为理智的分析做出决策。
另外，在许许多多的岗位中，对于数字的敏感也有较高的要求，快速的从数据中找出一
定的规律并加以运用，对于为广大民众服务的公务员来说也是极为重要的。
因此，广大公务员和“准公务员”们都应不断加强自身数学修养，真正把行测作为自己
职业能力的一把标尺，切实提高自身能力。在此，半月谈教育金牌教研团队为大家提供以下
几点建议：
第一，闲暇时间锻炼定量计算技巧，提高计算能力。每个人都会有很多的闲暇时间，公
车上，地铁中，洗碗时，卫生间里。如果能把这些零散时间切实应用起来，提高心算能力，
不但对日常生活有极大的帮助，更能提高工作和考试中实际问题的解决速度。
第二，重新系统温习中小学乃至大学数学课程中学过的量化分析方法和算法技巧，提高
分析能力。毕业后，一些知识技巧已经数年甚至十几年没有学习和使用过了，需要大家重新
学习，这部分可以利用业余时间通过自学相关课本、看相关视频甚至参加相关课程的方式来
重新温习。半月谈教育也通过网站、微信、微博、app等方式为广大公务员和“准公务员”
准备了相关的辅导资料，大家可以关注相关内容。
第三，锻炼自身数字敏感和思维方式，对于偏重于理科方向工作的公务员来说，其重要
性毋庸赘言，对于其他人，这也是提高工作和生活能力的好方式。大家可以在平时多对此进
行一些练习，对自己进行相应的测评，以不断提高自身能力。