那一条红领巾
难忘的一件事初一作文600字
难忘的一件事初一作文600字难忘的一件事初一作文600字（篇1）往事象一条条小溪汇成大河，奔向大海。
在我的记忆里有的给我留下美好的回忆，有的使我内疚，但是这件事总是激励着我前进。
记得在一个春光明媚的星期天里，我写完做业出来散步，看见一楼邻居家的窗台上摆着五颜六色的鲜花，尤其是月季花，更让人喜爱，红的象火，粉的象霞，散发出沁人的香味。
美丽多姿，使人如醉如痴。
我看看他家没人，就情不自尽的掐了两朵，觉得还不过瘾，又拔了两棵，然后迅速的跑回家，插到我家的花盆里了。
就若无其事的找同学玩去了。
傍晚，听见楼下吵吵闹闹，我也没放在心上，后来听说楼下丢花了，那家与对门的打起来了，打得很凶，老妈下班回来，也说这件事：“说是邻居家的张阿姨，偷了李阿姨家新买来的月季花，张阿姨家没有承认，李阿姨家还告到了派出所。
”我内心为之一动，晚饭也没心思吃，心里很害怕。
这件事当然没人知道，只有我心里感到很痛苦，正是我无知夺人所爱，害了两家团结，还大打出手，我真后悔呀!因此，我上学听不下课，吃饭也不香，整天心里象无数只“小兔”在乱跳，难受极了。
有一天老妈突然发现我房间里已经凋谢的了花，就问我花的来历。
老妈知道后，给了我一个重重的耳光。
我没有哭，只是默默的承受着。
老妈说好孩子应勇于承认错误……。
我不知道哪来的勇气，自己跑到李阿姨家承认了错误，包赔了他家的损失，然后又跑到张阿姨家，赔礼道歉，说明这次邻里纠纷都是我造成的。
前事是最好的老师，记忆深处的小河，洗去我心灵的污点。
而且也知道了一句名言，“知荣而行，知耻而止”呀!难忘的一件事初一作文600字（篇2）在我的脑海里，发生过许许多多的事情。
多的像沙滩上的沙粒、满天的繁星。
但是有一件事使我久久不能忘记。
那是发生在去年国庆节那天的事情。
我与爷爷坐上了公共汽车来到了太原。
我的爷爷有急事在身，需要打一个电话。
于是便找到了一个话吧。
打电话时，我上下打量了一下这个老板。
长得倒是不怎么样，可是衣服却穿得很富气。
入队学会了一个本领作文
入队学会了一个本领作文
自从加入少先队，我可学会了一个超级厉害的本领，那就是——系红领巾！
以前呀，看着大哥哥大姐姐们脖子上那鲜艳的红领巾，飘呀飘的，别提多
羡慕啦。
心里总是想：“啥时候我也能有这么一条红领巾，还能系得漂漂亮亮
的呢？”
我也入队啦，拿到了属于自己的红领巾。
可刚拿到手，我就傻眼了，这红
领巾咋系呀？看着它在我手里，就像一条调皮的小蛇，怎么都不听话。
回到家，我就开始对着镜子练习。
一开始，不是系得歪歪扭扭，就是系得
松松垮垮，红领巾好像在故意和我作对。
“哼，我就不信我搞不定你！”我一边嘟囔着，一边又重新开始。
这一次，我仔仔细细地回忆着老师教的步骤，先把红领巾折好，然后绕一圈，穿过那个
小圈……
“又错啦！”我气得直跺脚。
但是我没放弃，一次又一次地尝试。
在我练了不知道多少次之后，我成功啦！看着镜子里红领巾系得整整齐齐的自己，我开心得差点跳起来。
现在，我系红领巾的速度可快了，而且系得特别好看。
这就是我入队学会
的本领，厉害吧！。
小学一年级红领巾爱祖国的故事作文
小学一年级红领巾爱祖国的故事作文示例文章篇一：《红领巾爱祖国》从踏进小学的第一天起，我就盼望着能戴上那鲜艳的红领巾。
老师说，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，能戴上红领巾是无比光荣的事儿。
终于，在一个阳光明媚的上午，老师亲手为我戴上了红领巾。
那一刻，我的心砰砰直跳，兴奋极了！我觉得自己仿佛一下子长大了许多。
每天上学，我都小心翼翼地把红领巾戴在胸前，放学后又仔仔细细地叠好放起来。
我可宝贝我的红领巾啦！有一次，我和小伙伴们在操场上玩耍。
突然，我看到地上有一个纸团，心里想：“这多影响校园的整洁呀！”我刚要走过去捡，又转念一想：“算了，反正又不是我扔的。
”这时，胸前的红领巾好像在对我说：“小主人，你怎么能这样想呢？爱护环境，人人有责呀！”我不禁脸红了，赶紧跑过去把纸团捡起来，扔进了垃圾桶。
我对红领巾说：“红领巾，你说得对，我以后一定不会再这样啦！”还有一次，我在公交车上看到一位老奶奶站在那里，摇摇晃晃的。
我心里很矛盾，到底要不要让座呢？让座吧，自己就得站着，会很累；不让座吧，又觉得心里过意不去。
这时，我看到胸前的红领巾，它好像在对我说：“小主人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，你应该给老奶奶让座呀！”我立刻站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我不好意思地笑了，心里美滋滋的，觉得胸前的红领巾更加鲜艳了。
我们班的小明也是个热爱祖国的好孩子。
有一天，我们一起参加学校组织的爱国主义活动。
老师给我们讲了很多革命英雄的故事，听得我们热血沸腾。
小明激动地说：“那些英雄们真勇敢，为了祖国不惜牺牲自己的生命，我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献！”我也握紧了拳头说：“对，我们不能辜负革命先烈的期望！”我的同桌小花也特别棒！有一次，学校组织我们为贫困地区的小朋友捐书。
小花一下子就捐了好几本，她说：“那些小朋友们没有书看，多可怜呀！我们应该帮助他们。
”我也赶紧把自己心爱的书捐了出去，心里想着：“希望这些书能给他们带来快乐和知识。
龙业鼐中国第一个戴红领巾的人
■裘伟廷◇龙业鼐中国第一个戴红领巾的人龙业鼐：红领巾是中国少年先锋队队员的标志。
今天，千千万万的少年儿童胸前都飘扬着鲜艳的红领巾，醒目而光荣。
中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织，已有近百年的历史。
中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织，大体可分为六个发展阶段：1924年至1927年第一次国内革命战争时期的劳动童子团；1927年至1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年至1945年的抗日儿童团；1946年到1949年的少年先锋队；1949年10月，全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立；1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
红领巾，则是从苏联传入。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在莫斯科诞生。
刚成立的少先队，没有特殊的ANNALS OF FIGURES◇1932 年，苏区共产儿童团检阅现场标志。
在一次接受新队员的大会上，参会的一位女工将自己的红色三角头巾解下来，系在少先队员的脖子上，勉励道：“戴着它，别玷污了它，它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就此诞生。
本文主人公龙业鼐，正是第一次国内革命战争时期劳动童子团的第一位领导者。
由此，他成为了中国第一个戴红领巾的人。
为革命先驱当翻译龙业鼐，1905年12月24日出生，广西贺州市贺街镇西南村龙家寨人，曾化名龙嵩秀、龙松涛、梁月来等。
早年，因父亲龙贵谦在广州谋生，兄妹五人跟随父亲在广州生活。
龙氏五兄妹个个聪慧，机智过人，每人还练就了一手刚劲的毛笔字。
他们思想进步，积极接受新事物。
1919年五四运动风暴席卷全国时，他们以满腔的爱国热忱，投身到时代的激流中。
龙业鼐的哥哥龙业鼎（又名龙舜琴），1920年考入北京大学。
他在学校受到新思想的影响，成为了一名马克思主义者。
龙业鼐于1922年就读于广东省立第二中学（广州广府中学）。
在校读书期间，他深受大哥龙业鼎的影响，阅读了许多马列主义著作，接受了新文化和进步思想。
第一次带红领巾的文案
第一次带红领巾的文案1. 第一次带红领巾，是所有中国学生的难忘时刻。
那条鲜艳的领巾，代表了我们对祖国的热爱和对伟大领袖的崇敬。
2. 在我准备带红领巾的时候，心情兴奋而又紧张。
因为这不仅是我的第一次，也是标志着我成为了一个真正的中国少先队员。
3. 当我第一次系上红领巾，看到镜子里那个带着领巾的自己，心中有一种莫名的自豪感。
我感谢自己能够成为一个亲历中国伟大变革的孩子。
4. 我的第一次是在一年级。
当时，我没有什么概念，只是听到老师叫我们带红领巾，就跟同学凑了一起带了。
后来，上了二年级，才真正明白了红领巾代表的意义。
5. 每一个带红领巾的孩子都是祖国未来的希望。
我为能够成为其中一员而感到自豪。
6. 第一次带红领巾的时候，我感到了前所未有的责任和担当。
我明白，我将来的行动和言语都代表着少先队员的形象。
7. 带着红领巾，我感到自己更接近祖国。
我会尽自己最大的努力，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
8. 第一次带红领巾的感觉是独特的。
它让我投身到祖国建设事业中，认真听取老师的教导，培养起觉察阶级矛盾，感知时代变化的眼界。
9. 带红领巾不仅是对祖国的热爱，更代表我们青少年勇于奉献，积极参与社会进步和改革的精神力量。
10. 每一个少先队员都能够通过不断锻炼自身能力和素养，发挥自己的特长和优势，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
11. 第一次带红领巾，让我明白了自己是一个有责任心和使命感的孩子，更懂得了如何关心身边的人和自己不断学习进取。
12. 带上红领巾，我与祖国的距离更近了，感觉自己的生活和思想都有了更多的灵魂和底蕴。
13. 小小的红领巾承载着我们的理想和信仰，代表着我们良好的品质和行为准则。
14. 带上红领巾，代表着我们是祖国的未来和希望。
我们要不断学习进步，为祖国的发展贡献我们的力量。
15. 第一次带红领巾，我明白了革命不是追求权力，而是为人民谋利益，为国家谋发展。
16. 红领巾让我们积极向上、向善。
我们应该从小培养起荣誉感和使命感，为祖国的发展贡献自己的力量。
部编版二年级语文上册第二单元1.场景歌
一方鱼塘
生活中我们还可以说“一方”什么？
“一方”有时用来形容方形的物品， 如“一方砚台、一方手帕”；有时也可 指土地，如“一方水土”。
一行垂柳
纤细柔软的柳枝沿着 河岸整齐地排成一排，我 们可以形容这样的景象是 “一行垂柳”。
“一行垂柳”的“行”可以用哪个量词替换呢？
读一读
yì fānɡ yú tánɡ yí kuài dào tián
一 方 鱼 塘，一 块 稻 田。
yì hánɡ chuí liǔ yí zuò huā yuán
一 行 垂 柳，一 座 花 园。
你看到了什么？
龙 小 可
指导朗读
yí dào xiǎo xī yí zuò shí qiáo
一 道 小 溪，一 座 石 桥。
yì cónɡ cuì zhú yì qùn fēi niǎo
2.借助拼音，自读儿歌，读完后想想这次旅游要去哪些 地方。
大海、乡野、公园。
大海
龙 小 可
一
一
只
条
海
帆
鸥
船
一
一
艘
处
军
港
舰
湾
艘
处
条
只
一（ ）海鸥 一（ ）帆船 一（ ）军舰 一（ ）港湾
fān
sōu
jiàn
帆 艘舰
1.拼读字音，比较字形，观察这3个字有什么相同点。 2.比较“艘”和“舰”，你有什么发现？
龙 小 可
板书设计
场景歌
海边——只、条、艘、处 乡村——方、块、行、座 公园——道、座、丛、群 活动——面、把、队、片
用好量词
1 场景歌
第1课时 第2课时
第1课时
duì qí
回忆一年级在鲜艳的红领巾的作文
回忆一年级在鲜艳的红领巾的作文今天阳光很好啊，和妈妈一起去遛弯。
公园里好多小朋友，他们都戴着鲜红的红领巾，像一朵朵盛开的红花。
我记得刚上一年级的时候，也脖子上挂着红领巾，感觉无比自豪。
老师说，红领巾是少先队员的标志，要像红领巾一样，做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好孩子。
那时候，我一天都盼着来学校，不只是可以和同学们一起玩耍，一起学习。
我们会在操场上玩躲猫猫，休息室里跳舞唱歌，还会一起画油画，相互交换分享自己的作品。
记得有一次，我们一起栽树。
老师说，种树可以保护环境，让我们生活得更好。
我和同学们一起挖坑、放树苗、浇水，每个人都很认真地完成自己的任务。
看着远处一颗颗小树苗慢慢地长高，心里尤其觉着很开心。
现在我早就升到三年级了，红领巾也变得更加大了。
它陪伴着我成长，也见证了我的进步。
我会一直刻苦学习，成为一名杰出的少先队员，让红领巾永远飘拂在我们的胸前。
今天回家后，我捡起了我的旧红领巾，它有点儿变黄了，但仍旧很迷人。
我轻轻地抚摸着它，仿佛又回到了快乐的一年级时光。
六年级叙事作文：红领巾,那鲜红的一角_1200字
红领巾，那鲜红的一角_1200字红领巾，她是国旗的一角，是战士的鲜血染红的，妈妈和老师都对我说要好好爱护她……从此，我对红领巾有着无限是神往，我知道，带上红领巾就意味着我是一位小学生了，带上红领巾我就是一名光荣的少先队员了，带上红领巾我的身上就有神圣的使命了！她虽然只是一块再简单不过的红色的布，但更多的时候，它却包含着一些特殊的意义。
认识红领巾是在我读幼儿园大班的时候，妈妈为了让我顺利适应小学的生活，她带我去体验小学的校园生活，就在这时，我认识了红领巾。
看着大哥哥大姐姐们胸前随风飘扬的红领巾我的心里格外地羡慕，我缠着妈妈也想要一条，妈妈拗不过我，也看着我对红领巾执著的热爱就给我也买了一条，但是妈妈却对我说：“红领巾是一种标志，标志着是少先队员，要在入小学以后，当上了少先队员才有红领巾的。
”于是我每天盼望着自己快快成长，早日当上少先队员，早日佩带红领巾。
这是我拥有的第一条红领巾，那天回家我把她珍藏在我最心爱的抽屉里！很快，我就读勾里小学一年级了，不久，我向往的、激动的时刻终于来临了，我很清楚记得那天是我们新队员入队仪式，我站在舞台上，队歌奏响，全校师生在台下注视着我们，当高年级的少先队员为我们带上红领巾的时候，我是多么兴奋啊！因为我期待如愿，梦想成真，终于可以光荣入队了。
如今，红领巾已经伴随我渡过了整整五个年头了。
我们朝夕相处，一起上学，一起放学。
每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳，所以红领巾和我之间发生过很多事情，回首往事，历历在目。
红领巾还是我的小老师呢！“她”会督促我诚实，不说谎话。
事情是这样的:迎近期末考试时，妈妈交给我一份练习卷，要我做完，我趁妈妈下去打羽毛球，赶紧翻答案抄了起来，做好后，不!是抄好后，我拿着拍子去找妈妈。
肇庆市广宁县2022-2023学年六年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析
2022-2023学年六上数学期末模拟试卷一、仔细填空。
1．库房有一批货物，第一天运走15，第二天比第一天多运8 吨，剩下货物与已运走的货物重量比为14:11，这批货物有_______吨．2．一个长方体的棱长总和是112厘米，长宽高的比为：3：2：2，它的表面积是_____，体积是_____．3．工人师傅用长6cm的圆柱形钢坯锻造成圆锥，已知圆锥的底面积是钢坯底面积的2倍，圆锥的高是________cm.4．把23∶35化成最简整数比是（______），比值是（______）。
5．把一张长36厘米，宽24厘米的长方形纸分成若干个同样大小的正方形，且没有剩余。
每个小正方形边长最大是（_____）厘米，最少可分成（______）个。
6．23分＝_____秒；35kg＝_____g．7．①从阿芳家到学校要向_____偏_____的方向走_____米．②小桥在姑姑家_____偏_____的方向距离_____米．③阿芳去姑姑家要往返1趟走_____米，花了11分钟，每分钟走_____米．8．4个16相加的和是____9．在下面的括号里填上合适的单位。
一个学生每天大约喝水1.2________ 一条红领巾的面积大约是12________一间教室的空间大约是144________ 一所学校的占地面积大约有1.2________ 10．一个棱长是5分米的正方体木块,它的底面积是（____）平方分米,表面积是（____）平方分米,体积是（____）立方分米。
二、准确判断。
（对的画“√ ”，错的画“×”）11．按因数的个数分,自然数可分为质数和合数两类．（____）12．直径是一条线段。
（________）13．在左图中，可以画无数条对称轴．（_____）14．分数线和除号都有表示平均分的意义。
（____） 15．一瓶娃哈哈有180升．_____（判断对错） 16．4吨钢铁的15比1吨棉花的45重。
（______） 三、谨慎选择。
1《场景歌》(课件)语文二年级上册
下课！
指导书写
yuán
结构：全包围 组词：花园 园林 公园 造句：
互动课堂
一方鱼塘
➢ 有时形容方形的物品，如 “一方砚台、一方手帕”；
➢ 有时也可指土地，如“一方水土”。
互动课堂
柳树沿着河岸整齐 地排成一排，我们可以
形容这样的景象是“一 行垂柳”。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一群飞鸟
几片荷叶
课堂练习
一、看拼音写词语。
yuán
qiáo
duì
公（ 园 ） 石（ 桥 ） （ 队）伍
qí
jīn
lǐnɡ
国（ 旗 ） 毛（ 巾 ） 带（ 领 ）
课堂练习
二、看谁说得多。
一片（沙滩 ）（欢笑 ）（ 天空 ） 一座（花园 ）（房屋 ）（ 高山 ） 一只（花狗 ）（小猪 ）（ 老虎 ） 一群（ 飞鸟 ）（小鸡 ）（ 观众 ）
辨析字义
◇一面队旗—— 指少先队。 ◇一队“红领巾”—— 做量词用于成队的人
或事物。
互动课堂
中国少年先锋队队旗， 五角星加火炬的图案，表示 优秀的少先队员向着光明的 未来前进。
指导书写
qí
结构：左右 组词：国旗 红旗 旗手 造句：小明的手上拿着一面小红旗。
指导书写
lǐng
结构：左右 组词：衣领 领土 领口 造句：这条领带很漂亮。
数量词练习 一（艘 ）军舰 一（条 ）帆船 一（条）小舟
扩展词语
jūn
军军 “海军人军营生使、活用军训的队练舰”的艇；地叫方叫
军人穿“的军服舰装”叫“军装”；
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘 一块稻田
一行垂柳 一座花园
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那一条红领巾
关爱是人生的太阳，有了关爱就有了光明。
我是在同学的帮助下，也学会了乐于助人。
有一次，我们要去操场准备升国旗，可我却找不到红领巾，我心里很着急，一次又一次地翻找书包，几乎将里面的东西倒了出来还是找不到，同桌看到了，便问：喂！王精，你不出去排队，在教室里干嘛呢？是不是作业没做，想装病不下去，然后在楼上补作业？我我我你看你结结巴巴的样子，肯定是被我猜中了吧！没有！我，我只是忘带红领巾了。
哦，是这样啊，作文正好，我带了两条红领巾，我先借你吧！
我接下了红领巾，并对她说了声谢谢，我心里顿时平静下来了，我觉得应该以她为榜样，向她学习。
从那一天起，我每天都会在书包里多备一条红领巾，只要有同学没带红领巾，我就可以借给那个人，那个人可能也会被我的所作所为感染，从而学会帮助别人。
我觉得我们心里应该有着一颗乐于助人的心，只要你帮助了那个人，而在你需要帮助时，他也
会帮助你，只要每个人都有着互帮互助的心，我们六年一班将会更美好。