【2018-2019】师范生顶岗实习周记范文[1]-优秀word范文 (7页)
U师范生顶岗实习周记(1)
U师范生顶岗实习周记（1）我的大学专业是教育学，作为一名U师范生，我有幸参加了一次顶岗实习。
现在我将记录下我在这一周实习期间的所见所闻和体会。
实习的第一天，我兴奋地来到了实习学校。
校园里空气清新，绿树成荫。
经过门卫的登记，我来到了指定的教室。
老师们正在开会商讨教学计划，我坐在一旁默默观察，尽力融入这个大家庭。
第二天，我得到了自己的实习班级，这是一群可爱的小学生。
我在回忆自己的学生时代后，决定用心去教他们。
第一节课，我带领孩子们一起搭积木，让他们动手动脑，培养他们的创造力和团队合作意识。
孩子们开心地玩耍着，我也感到了自己的成长。
周三，我开始参与教学活动的策划和准备。
我在网上查找了一些教育游戏和趣味科学实验，希望能够通过这些活动激发学生的学习兴趣。
同时，我也了解了每位学生的学习情况和特点，为接下来的教学做好准备。
周四，我有机会观摩了一位经验丰富的老师的课堂。
她用生动有趣的语言和丰富的教具，吸引了学生的注意力。
我在课后向她请教了很多问题，她耐心地回答并给我提出了一些建议。
这次观摩让我对如何向学生传授知识有了更深刻的理解。
周五，我有机会亲自上台讲课。
我的课题是数学中的几何。
我使用了幻灯片和互动讲解的方式，让学生们更好地理解了几何概念。
上课过程中，我注意观察学生的反应，及时调整教学方法，确保每个学生都能够跟上。
在这一周的实习中，我不仅学习到了教学知识和技巧，也感受到了教育工作者的责任和担当。
与学生们相处的过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也更加坚定了自己成为一名教师的决心。
通过这次实习，我意识到教师并不仅仅是传授知识的人，更是学生们的引路人和榜样。
我们应该耐心倾听学生的想法和疑问，给予他们足够的关注和鼓励。
相信只有真正关心和爱护学生，才能够在教育中发挥更大的作用。
这一周的顶岗实习让我更加深入地了解了教育现场的状况，也让我对未来的教育工作充满了信心和期待。
我相信，只要坚守初心，不断学习和成长，我一定能够成为一名优秀的教育者，为学生们的成长贡献自己的力量。
师范生毕业实习周记范文3篇
师范生毕业实习周记范文师范生毕业实习周记范文精选3篇（一）实习周记范文：日期：XXXX年XX月XX日本周实习工作总结：本周是我的实习第一周，初来乍到，工作内容比较简单，主要是安排熟悉环境和熟悉工作流程。
在师傅的指导下，我成功地完成了一些课堂助教工作，包括准备教学材料、辅导学生等。
这些工作虽然简单，但我深刻地意识到了教育工作的重要性和责任。
在与学生的互动中，我发现每个学生都有自己的特点和需求，需要针对性地进行教学辅导。
因此，我开始尝试不同的教学方法，以满足学生的学习需求，并在实践中不断调整和改进自己的教学方法。
同时，在实习中，我也积极参与校园文化建设活动，包括参与学生社团的活动组织、参与学校宣传活动等，通过这些活动，我加深了对学校文化的理解，也培养了自己的组织协调能力。
下周实习计划：下周，我将继续参与课堂助教工作，并逐步承担一些教学工作，包括备课、讲课等。
我还计划与老师和同事进行深入交流，分享教学心得和经验，为自己提升教学水平创造更多机会。
此外，我还计划参加学校举办的教学培训和讲座，不断学习和提升自己的教学能力，为将来的教育工作做好准备。
总结：通过本周的实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性，也了解到了自己的不足之处。
在接下来的实习中，我将继续努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的教育者而努力奋斗。
师范生 XXX师范生毕业实习周记范文精选3篇（二）以下是一篇师范生在实习期间编写的周记范文，仅供参考：第一天：实习课程的第一天，我和导师一同观摩了一堂优质课，并第一次尝试上台讲课。
面对学生，我感到有些紧张，但通过导师的指导和鼓励，最终完成了讲课任务。
反思中发现自己的讲解不够清晰，需要更多例子和练习来巩固学生的理解。
第二天：今天我接受了导师的指导，重新准备了一堂课，并进行了一次模拟授课。
导师给予了我很多宝贵的建议和意见，在调整后，我再次上台进行讲课。
与之前相比，这次讲课更加流畅和生动，学生也更积极参与，让我感到很满足。
师范生顶岗个人实习周记
师范生顶岗个人实习周记师范生顶岗个人实习周记第一周这是我作为一名师范生顶岗实习的第一周，整个周日我都感到非常期待和兴奋。
在这一周的实习中，我将有机会亲身感受学校的教育环境，与同事和学生们共同工作。
在第一天上班的时候，我迫不及待地进入了学校的教室。
我是一名语文老师的助教，在这个周一的第一堂课上，我和老师一起教授了一堂有关古诗词的知识。
我翻开了课本，用心准备了一节精彩的课程。
我向学生们介绍了古诗词的背景和魅力，并引导他们一起朗读和欣赏。
在课堂上，我深刻地感受到了学生们对于语文的热爱和渴望。
通过这次亲身实践，我更加深入地了解了教学的重要性和对学生的影响力。
在接下来的几天里，我与合作班级的同事们一起备课，共同商讨了授课方式和教学目标。
我们每天都要根据教学进程，准备教案和课件。
我还和同事们一起讨论了如何更好地引导学生的学习态度和学习方法。
在这个过程中，我感到非常受益匪浅，不仅增加了我的教学经验，也提高了我的教学能力。
除了备课和授课，我还参观了学校的图书馆，并了解了学校的管理制度和课外活动。
我帮助学生寻找图书，同时给他们推荐了一些好书。
这个过程中，我能够感受到学生们对知识的渴望和对阅读的热爱。
这让我更加坚定了要成为一名优秀的教师的决心。
这一周的实习让我体验到了教育工作的甜酸苦辣。
在每一堂课上，我都能感受到学生们对我的教学的认可和喜爱，这让我非常开心。
但同时，我也发现了自己在教学技巧和团队合作方面的不足之处。
这一周的实习也是我进一步思考和提升的机会。
我会继续努力学习，不断完善自己的教学能力，为学生们提供更好的教育。
总结：通过这一周的实习，我对教育工作有了更深入的了解和体会。
我感受到了教育带来的成就感和喜悦，也意识到了自己在教学方面的不足之处。
我将继续努力学习和提升自己，成为一名对学生有影响力的优秀教师。
第二周在进入第二周的实习时，我意识到自己需要更多的时间来发展和提高自己的教学能力。
在接下来的几天里，我将更加专注于课堂教学和个人成长。
师范生实习周记(精选10篇)
师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记篇1在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰，在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任老师共8节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的，因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。
语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。
不能有所偏失。
对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。
目的不一样，我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。
师范生的顶岗实习周记范文
师范生的顶岗实习周记范文
201X年X月X日，这是我在某中学进行师范生顶岗实习的第一天。
早上六点半，我来到学校，看到校园里已经有老师和学生在忙碌地准备上课。
我迫不及待地走进教室，准备迎接我的第一堂课。
上午的第一节课是语文课，我和导师一起共同备课，认真地准备了课堂内容和活动安排。
课堂上，我与学生们互动密切，不仅讲解知识，还和他们进行思维拓展和讨论。
学生们在我精心设计的互动环节中表现积极，让我感到满满的成就感。
下午，我参加了学校的校本课题研究活动。
我们围绕着“提高学生阅读能力”的主题展开讨论，每个老师都分享了自己的教学经验和心得体会。
我也分享了我在实习中的收获和体会，得到了老师们的认可和肯定。
这一天结束的时候，我觉得自己成长了许多。
实习让我更加深入地了解了教育工作的重要性和复杂性，也让我意识到了自己在教学方法和教育理念上还有许多不足之处。
我希望在接下来的实习中，能够不断学习，不断进步，成为一名优秀的教师。
师范生实习周记范文（精选16篇）
师范生实习周记范文（精选16篇）师范生范文篇1时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。
第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。
由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。
此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。
首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！实习周记三这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。
师范专业顶岗实习周记范文
师范专业顶岗实习周记范文师范专业的顶岗实习有别于别的方法的地区取决于它使学员彻底执行其实习岗位的全部岗位职责，实习周记是对自身工作中的一个纪录。
我搜集了师范专业顶岗实习实习周记，大家一起来瞧瞧吧!师范专业顶岗实习实习周记篇 1 踏入见习的新征程，那时候的情绪很繁杂，还记得以前看了那样的一句话：大学毕业是个残酷的时节，无论成不成熟都需要收种。
如同我不在乎爱不爱都需要到施刘中小学。
当日中午，张老师帮我详细介绍了施刘中小学的概述，以后，便立即见了学员。
第一次应对学员，有一些害羞;学员第一次应对我，很喜悦，“哎，是实习老师!”。
第一天触碰，便发觉：施刘中小学的教师，很友善，很友善;施刘中小学的学员很可爱，很又很好学。
第二周，可能是跟院校的作息时间有一些进出，还并不是太习惯性——并不是很习惯性早上，并不是很习惯性早睡早起——可是针对饭堂的饭食，大家都赞叹不已。
刚来一周，很清晰的还记得，每到即将用餐的点上，大家都一窝蜂的进到饭堂，享有施刘中小学的特色美食。
第一次发觉，原先大伙儿的消化道都活跃性起来了，呵呵呵……看班，是施刘中小学的一大特点。
由于刚来，与班级学员并不是熟识，也害怕跟学员走的太近。
因此，每一次看班的时都仅仅怔怔立在边上。
看班是要去班级催促学员尽早进到学习培训的情况。
感觉自身有一些搞笑幽默，有一些孩子气，有一些害羞……每一次进班，呵呵呵……都从侧门进来，小小的地转一圈，从侧门出去。
也许是教导主任看透了大家的念头，每一次都激励我讲：多进班级看一下，没事儿的。
听见那样的话，我逐渐渐渐地放宽了。
第二周，体会到溫暖，友善。
对教师、同学们充满了感谢。
夜里在床上进到梦境时想：也许挑选当一名老师真的是一个非常好的挑选……师范专业顶岗实习实习周记篇2 岁月如白驹过隙，岁月如布间飞梭，一眨眼大半年将要以往，细想起来见习的日子过的确实迅速。
在这里大半年里大家完成了从学员到教师的反转，感受到不一样的学校生活。
汇总这大半年的日子，发觉大半年里，我们在工作中、观念、生活上，工作能力与水准都获得了磨炼和提升，可谓是>收获颇丰。
师范生顶岗的实习周记
师范生顶岗的实习周记范文实习周记第一周：这一周，我开始了我的师范生顶岗实习生涯，在学校的幼儿园当了一名助教。
刚开始，一切都感觉陌生而又新鲜，但是在老师的带领下，我很快地适应了这里的工作环境。
在这一周的实习中，我主要协助老师进行幼儿的生活照顾以及教育活动。
在做生活照顾方面，我主要负责给幼儿洗手、接送食材等工作，虽然这些工作看似简单，但是需要我们全身心地投入到幼儿的生活中，因为每一个小细节都可能对他们的成长产生影响。
在教育活动方面，我负责帮助老师进行课堂布置、准备教材以及现场引导幼儿参与活动等工作。
在这个过程中，我深刻地体会到了孩子的天真和纯真，他们的每一次表现都会让我们感到惊喜，也为我们的工作注入了无限的动力和活力。
这一周的实习让我感受到了幼儿教育工作的魅力，我深刻地体认到了自己作为一名教育工作者的责任。
我深信，通过自己的不断努力和学习，我一定可以成为一名优秀的幼儿教师。
第二周：这一周，我在幼儿园的实习工作进一步深入，并且有了更多的收获和成长。
在生活照顾方面，我开始尝试着独立完成一些工作，比如指导幼儿洗手、安排午休等。
在这个过程中，我注意到自己的语言、态度、表情都会对孩子产生直接的影响，所以我更加注重了自己的言行举止。
同时，我也学会了灵活运用不同的方式和方法与孩子进行沟通和交流，这在工作中起到了很大的作用。
在教育活动方面，我开始逐渐尝试着独立设计和实施小型的活动，比如绘画、游戏等。
通过这些活动，我深刻地认识到了教育活动的重要性，它不仅可以开拓幼儿的视野，丰富他们的生活，还可以激发他们的兴趣和创造力。
而我作为一个教育工作者，一定要时刻保持教育热情，勇于创新，积极推进教育工作的发展。
在这一周实习中，我深深地爱上了我的工作，这份喜悦和满足是任何工资无法比拟的。
我相信，只要我保持初心，不断学习和成长，我一定可以成为一名优秀的幼儿教师。
第三周：这一周，我在幼儿园的实习工作中遇到了一些困难和挑战，但是通过自己的不断努力和反思，我最终成功地克服了这些困难。
师范生实习周记3篇
师范生实习周记精彩3篇师范生实习周记篇一篇一：师范生实习周记我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
师范生顶岗实习周记范文
师范生顶岗实习周记范文第一周本周是我作为一名师范生进行顶岗实习的第一周，充满了期待和紧张。
实习的地点是一所小学，我被分配到二年级的班级。
上午九点，我准时来到了学校，心中满是对这次实习的期待与紧张。
刚进校门，就被喜悦的孩子们所包围，我感到无比幸福。
第一节课是语文课，我帮助老师检查学生们的作业，发现有几个学生的作业有些错误，我耐心地跟他们讲解，并帮助他们改正。
同时，我也观察到了一些学生学习上的问题，他们在写作业的时候不够认真，导致出现了一些明显的错误。
于是我决定在下次的课堂上加强作业的批改和讲解，以便让学生们更好地掌握知识。
下午的实习时间里，我参与了学生们的体育课。
老师带领我们进行了一项团体游戏，目的是培养学生们的团队合作精神。
学生们分为几个小组，通过互相配合完成了任务。
我感到很欣慰，因为我看到了学生们的进步和快乐。
第二周本周的实习时间中，我负责批改学生们的作业。
这次作业主要是一篇关于家庭的作文，学生们自由发挥，表达了对家庭的感受和爱。
我发现有些学生的作文写得很感人，字字都透露出了对家人的深情。
而有些学生的作文则显得比较平淡，内容不够丰富。
为了让学生们提高作文水平，我决定下周在语文课上给他们讲解一些写作技巧，并且布置一篇新的作文题目。
除了批改作业之外，我还参与了学生们的英语课。
学生们刚开始学习英语，对于发音和单词的记忆还不够熟练。
我通过和他们互动，帮助他们纠正发音，并加强了课堂上的练习。
我发现学生们的学习兴趣得到了提高，并且在口语表达方面也有了一定的进步。
第三周本周，我参与了学生们的艺术课。
老师带领我们学习了一种简单的剪纸艺术，学生们都非常感兴趣。
我耐心地教他们剪出各种漂亮的图案，他们都学得非常认真，而且创意也很丰富。
我发现这个课程对学生们的创造力和专注力有了很大的提升，他们通过自己动手制作艺术品，培养了自己的艺术潜能。
在语文课上，我给学生们讲解了如何写一篇好的作文。
我带他们看了一些范文，并指导他们如何进行思路的整理和表达的技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【2018-2019】师范生顶岗实习周记范文[1]-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
师范生顶岗实习周记范文[1]
班级学号姓名
实习名称专业实习
实习形式个人实习
实习目的
1、根据教学大纲,数学专业学生在具有扎实的数学基础和广博文化知识的
同时,还需努力培养成能熟练地运用数学知识于文化、教育、经贸、科技等部门从事应用、教学、管理等工作的复合型人才。
为此目的,实习环节必不可少。
2、通过实习期间广泛地接触社会,尝试不同的工作,学生可以更进一步了解自己,了解社会,明白自身的发展方向,明确就业方向。
实习任务
作为任课教师助理跟班听课,帮助教师答疑、批改作业、辅导,了解数学教
学的环节及教学法,为真正走上数学教学岗位打下良好的基础。
实习要求
1. 实习期间服从指导教师的安排和调配。
2. 认真遵守实习单位的作息时间,按时上下班,不迟到、早退
3. 积极参加实习单位的各项工作和活动,主动了解教学各环节的工作情况,谦虚多问。
4. 实习期间,实习学生每星期与指导教师口头或书面汇报实习情况一次。
5. 实习期间认真书写实习日志,总结实习过程中在专业学习上所取得的进步,认真书写实习报告,并在实习结束后两天内提交给指导教师。
6. 遵守实习纪律,注意安全。
进度安排
1、20xx年3月1日—3月10日：学生在工作单位实习。
2、20xx年3月30日,将应该提交的实习材料上交指导教师。
第一周
2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我
现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧
张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要
是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也
完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授
课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是
一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热。