语文必修四第二单元第6课《水龙吟·登健康赏心亭》课件(共21张PPT)
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人教版语文必修四 《水龙吟·登建康赏心亭》 课件(32张PPT)

• 词人为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。
• 为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。
• 为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。
辛词的艺术特色
1.抒情意象的军事化 艺 术 《破阵子》中“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的场景;“挑灯看 特 剑”的将军; 色 《水龙吟》中的“把吴钩看了,栏杆拍遍”
《永遇乐》中的“金戈铁马,气吞万里如虎”
情感,抒发壮志难酬的悲愤之情; 表现手法,运用了借景抒情和用典; 意境,空旷辽远; 语言,大气豪放。
阅读下面这首辛弃疾词,完成题。 西江月 遣兴
醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人 书,信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”?只疑松动 要来扶,以手推松曰“去”! 【注释】
遣兴∶遣发意兴;觉:觉悟;信着:随便写;何 如:怎样。
《三国志·魏志·陈登传》中陈登在许汜拜访时,对他很不礼
貌,不和他谈话,让他睡下床,自己睡高床。许汜把此事告诉了刘
备,刘备对许汜说:“如今天下大乱,帝王流离失所,人人希望你
能忧国忘家,有救世之志,而你却只知买田置屋,没有可取的言论,
这是陈登所憎恶的,怎能会和你交谈呢?假如我是陈登,我将睡在高
楼上,叫你睡在地下,岂止是上下床之别!”
3.刚柔并济的艺术风格 艺 术 《水龙吟》中,全词在苍凉浑茫的主色上,又以“玉簪螺髻” 特 “红巾翠袖”添抹了一些清秀婉丽的色彩,豪艳相映,刚柔相济。 色
苏辛词比较
词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境,建 立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于 完善而达到高潮。
比较《水龙吟·登建康赏心亭》和《念奴 娇·赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特 色方面的相同点。
辛词的艺术特色
2.以文为词,用典抒情 艺 术 通过典故,引发联想,创新意境,既含蓄地抒发了作者的情感,又 特 丰富诗歌的内容。 色 《水龙吟》“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”是借桓温的典故表
• 为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。
• 为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。
辛词的艺术特色
1.抒情意象的军事化 艺 术 《破阵子》中“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的场景;“挑灯看 特 剑”的将军; 色 《水龙吟》中的“把吴钩看了,栏杆拍遍”
《永遇乐》中的“金戈铁马,气吞万里如虎”
情感,抒发壮志难酬的悲愤之情; 表现手法,运用了借景抒情和用典; 意境,空旷辽远; 语言,大气豪放。
阅读下面这首辛弃疾词,完成题。 西江月 遣兴
醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人 书,信着全无是处。
昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”?只疑松动 要来扶,以手推松曰“去”! 【注释】
遣兴∶遣发意兴;觉:觉悟;信着:随便写;何 如:怎样。
《三国志·魏志·陈登传》中陈登在许汜拜访时,对他很不礼
貌,不和他谈话,让他睡下床,自己睡高床。许汜把此事告诉了刘
备,刘备对许汜说:“如今天下大乱,帝王流离失所,人人希望你
能忧国忘家,有救世之志,而你却只知买田置屋,没有可取的言论,
这是陈登所憎恶的,怎能会和你交谈呢?假如我是陈登,我将睡在高
楼上,叫你睡在地下,岂止是上下床之别!”
3.刚柔并济的艺术风格 艺 术 《水龙吟》中,全词在苍凉浑茫的主色上,又以“玉簪螺髻” 特 “红巾翠袖”添抹了一些清秀婉丽的色彩,豪艳相映,刚柔相济。 色
苏辛词比较
词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境,建 立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于 完善而达到高潮。
比较《水龙吟·登建康赏心亭》和《念奴 娇·赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特 色方面的相同点。
辛词的艺术特色
2.以文为词,用典抒情 艺 术 通过典故,引发联想,创新意境,既含蓄地抒发了作者的情感,又 特 丰富诗歌的内容。 色 《水龙吟》“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”是借桓温的典故表
人教版高中语文必修四 《水龙吟·登建康赏心亭》 课件 (共22张)

七八个星天外, 两三点雨山前 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片 了却君王天下事, 赢得生前身后名辛弃疾,南宋词人,字幼 作 者 安,号稼轩,山东历城人。 简 介
他原是智勇双全的英雄,也 天生一副英雄相貌。因生长 于金人占领区,自幼就决心 为民族复仇雪耻、收复失地。 因此,他一生都在进行抗金 御敌,统一中原的奋斗。自 符离之战失败后,南宋王朝 一战丧胆,甘心纳贡求合。
作者的用意:
时光流逝,国家仍处于风雨飘摇 之中,可是北伐无期,恢复中原的夙 愿一直不能实现。人已渐渐老去,什 么时候能实现自己的愿望呢!表达了 自己的无奈、遗憾和悲愤之情。
思考
词人借这些历史人物表达了自己什 么样的感情?
自己既不愿弃官归隐,又不肯去追求 享受,他决定要为实现自己抗金复国的理 想而奋斗到底。
这首词,是辛弃疾词名作之一。辛 弃疾以气节自负,以功业自许,执著于 人生理想的追求,所以他的词时时流露 出壮志未酬的沉郁、悲愤和愁苦。
它不仅对辛弃疾生活着的那个时代 的矛盾有充分反映,有比较真实的现实 内容,而且,作者运用圆熟精到的艺术 手法把内容完美地表达出来,直到今天 仍然具有极其强烈的感染力量,使人们 百读不厌。
2、作者用了哪几个动作来表达自己
思考 内心的情绪?
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却闲置 身旁,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无 用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气, 借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处施展的急切悲 愤的情态。
“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负, 而南宋统治集团中却无人是知己。
善于运用比兴手法和奇特的想象,对自然界
的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性 格,并有所寄托。
善于吸收民间口语入词,尤其善于用典和引 用前人诗句、文句,往往稍加改造而别出新
他原是智勇双全的英雄,也 天生一副英雄相貌。因生长 于金人占领区,自幼就决心 为民族复仇雪耻、收复失地。 因此,他一生都在进行抗金 御敌,统一中原的奋斗。自 符离之战失败后,南宋王朝 一战丧胆,甘心纳贡求合。
作者的用意:
时光流逝,国家仍处于风雨飘摇 之中,可是北伐无期,恢复中原的夙 愿一直不能实现。人已渐渐老去,什 么时候能实现自己的愿望呢!表达了 自己的无奈、遗憾和悲愤之情。
思考
词人借这些历史人物表达了自己什 么样的感情?
自己既不愿弃官归隐,又不肯去追求 享受,他决定要为实现自己抗金复国的理 想而奋斗到底。
这首词,是辛弃疾词名作之一。辛 弃疾以气节自负,以功业自许,执著于 人生理想的追求,所以他的词时时流露 出壮志未酬的沉郁、悲愤和愁苦。
它不仅对辛弃疾生活着的那个时代 的矛盾有充分反映,有比较真实的现实 内容,而且,作者运用圆熟精到的艺术 手法把内容完美地表达出来,直到今天 仍然具有极其强烈的感染力量,使人们 百读不厌。
2、作者用了哪几个动作来表达自己
思考 内心的情绪?
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却闲置 身旁,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无 用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气, 借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处施展的急切悲 愤的情态。
“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负, 而南宋统治集团中却无人是知己。
善于运用比兴手法和奇特的想象,对自然界
的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性 格,并有所寄托。
善于吸收民间口语入词,尤其善于用典和引 用前人诗句、文句,往往稍加改造而别出新
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件

•
⑤季鹰:据 晋书·张翰传载;张翰字季鹰在洛阳做官;见秋
风起;因想到家乡吴中的鲈鱼等美味;遂弃官而归
•
⑥求田问舍;怕应羞见;刘郎才气句:据 三国志·魏书·陈
登传载;许汜曾向刘备抱怨陈登看不起他;久不相语;自上大床卧;
使客卧下床 刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房;如小人 刘备自称欲卧白尺楼上;卧君于地;何但上下床之间邪 求田问舍; 置地买房 刘郎;刘备
仔细端详抽出鞘来的宝剑; 用手使劲拍打亭上的栏杆
看拍会登 吴钩本是战场杀敌之锐器;现在却闲置身旁;烘托词人空有 满腔雄心壮志;却是英雄无用武之地的苦闷 栏杆拍遍是胸中说不出的抑郁苦闷之气;借拍打栏杆来发 泄;雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态 无人会 登临意感叹自己空有恢复中原的抱负;而南宋统治 集团中却无人是知己
➢深层鉴赏
请选取你最喜欢的诗句; 写一段品味赏析文字 100字左右
• 注释
•
①建康赏心亭:为秦淮河边一名胜
•
②遥岑三句:远望遥山;像美人头上的碧玉簪 青螺发髻一样;
似都在发愁;像有无限怨恨
•
③断鸿:失群孤雁
•
④吴钩:本指一种弯形的剑;相传吴王命国中做金钩;有人杀
掉自己两子;以血涂钩;铸成双钩献给吴王 后代指利剑
水龙吟
辛弃疾11401207享年67岁;南宋 词人 原字坦夫;改字幼安;号 稼轩;汉族; 山东历城今山东 济南人 我国历史上伟大的豪 放派词人和爱国者 与苏轼齐 名;并号称苏辛;史上与李清照 并称济南二安
有人这样赞美过他:稼轩 者;人中之杰;词中之龙 其词 题材广泛;善于熔铸典故;以文 为词;词风以豪放为主; 稼 轩长短句
•
历任湖北 江西 湖南 福建 浙东安抚使等职 出
《水龙吟·登建康赏心亭》课件 (共43张PPT)

落日楼头,断鸿声里,江南游子。
家乡沦陷,国家残破,而一人独自 徘徊于赏心亭上,就已够悲伤的了, 何况又是“落日楼头,断鸿声里” 呢! ,一见一闻,通过日暮景色渲染 出一种苍茫悲凉的气氛,以有声有色 的景物更进一层写出了词人的孤寂和 悲苦。
同时,那落日残照又恰好是国势衰颓 的面临覆灭的南宋王朝的反映,那失群 的孤雁也正好是飘零身世和心境孤寂的 “江南游子”即词人自身的写照。情景 交融,虚实相兼,形象鲜明,含义丰富
3、树犹如此:
晋朝桓温北伐,途中见到自己早年栽种的柳树 已粗过十围,便叹息说:“木犹如此,人何以堪!” 感叹岁月无情,催人衰老,自然规律让人无奈、感 伤。
作者的用意:
时光流逝,国家仍处于风雨飘摇之中,可是北 伐无期,恢复中原的夙愿一直不能实现。人已渐渐 老去,什么时候能实现自己的愿望呢!表达了自己 的无奈、遗憾和悲愤之情。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感
情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、 个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中
的意境,促使人联想而寻意于言外。
用典的作用:
在诗歌中援引史实,使用典故,作用: ①使诗歌语言精练,有一种简约美; ②可增加内容的丰富性,增加表达的生动 性; ③增强作品的表现力和感染力,以古喻今, 文章就显得古朴而文采斐然; ④可以使诗词委婉含蓄,避免平铺直叙, 可收到言简意丰、耐人寻味的效果。
字词积累
岑cén:小而高的山。 簪zān:别住头发的簪子。 游子:久居外乡的人。 吴钩:钩,形似剑而曲。春秋吴人善铸钩, 故称。 脍kuài:把鱼、肉切细。 揾wèn:拭擦。
朗读体味 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑 远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断 鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求 田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠 袖,揾英雄泪!
辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》古诗词PPT

作者自知身为游子,但国势如此,和他一样的又何止一人。作 者于此是说:很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样,我回故乡 当是收复河山之时。作有此志向,但语中含蓄,“归未?”一词可 知,于是自然引出下一层。
“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,是第三层意思。流年, 即时光流逝;风雨指国家在风雨飘摇之中,“树犹如此”也有一个 典故,表明了树已长得这么高大了,人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现,他们被辛弃疾的壮志所感动,纷纷 发誓要跟随他,共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话, 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤,但整首词的基调还是激昂慷慨的,表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景:由水写到山,由无情之景写到有情之景,很有 层次。开头两句,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江 流向天边,也不知何处是它的尽头。
遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地,泛指长江中下游一带,这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”,指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”, 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨,只有秋季, 天高气爽,才可能极目远望,看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味,西风吹遍了,不知张季鹰 已经回来了没?像只为自己购置田地房产的许汜,应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去,我真担心着风 雨飘荡中的国家,真像桓温所说树也已经长得这么大了!叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词, 全词就登临所见挥发,由写景进而抒情,情和景融合无间,将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,是第三层意思。流年, 即时光流逝;风雨指国家在风雨飘摇之中,“树犹如此”也有一个 典故,表明了树已长得这么高大了,人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现,他们被辛弃疾的壮志所感动,纷纷 发誓要跟随他,共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话, 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤,但整首词的基调还是激昂慷慨的,表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景:由水写到山,由无情之景写到有情之景,很有 层次。开头两句,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江 流向天边,也不知何处是它的尽头。
遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地,泛指长江中下游一带,这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”,指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”, 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨,只有秋季, 天高气爽,才可能极目远望,看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味,西风吹遍了,不知张季鹰 已经回来了没?像只为自己购置田地房产的许汜,应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去,我真担心着风 雨飘荡中的国家,真像桓温所说树也已经长得这么大了!叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词, 全词就登临所见挥发,由写景进而抒情,情和景融合无间,将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
《水龙吟登建康赏心亭》课件24张2021-2022学年人教版高中语文必修4

反例(贬) 荣辱观、 价值观
正例(褒)
———英雄无泪,只是未到伤心处, 而辛弃疾早已黯然流泪,流进心窝,染成了血红!
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
❖ “登临意Байду номын сангаас之一:
“张翰思归 ”一典,写明不愿忘怀时事,弃官 归隐,表白抗金的决心。
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
❖
“登临意”之二:
❖ “求田问舍”是再次用典,一方面是表明 自己不愿弃官回乡作富家翁,同时也是对朝 廷那些不思抗敌,只顾求田问舍的达官贵人 的讽刺。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
强调愁恨
人心中有愁有恨,所见之远山也似乎在“献愁供恨”, 这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何,又因何而至?
北望是江淮前线,效力无由;再远即中原旧疆,收复无 日。南望则山河虽好,无奈仅存半壁;朝廷主和,壮士 不得其位,即思进取,也限于国力。以上种种,是恨之 深者,愁之大者。诗人借远山之献供,尽情抒发内心担 负。
水龙吟 ·登建康赏心亭
辛弃疾
铁板铜琶继东坡 高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞
作者简介,知人论世
辛弃疾(1140-1207),南宋 词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南) 人。生长于金人占领区,自幼就决心为民族复 仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗 金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后, 南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归 正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。所 以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热 情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词 派的代表,合称“苏辛”。有词集《稼轩长短 句》。
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 --李贺 举头西北浮云,倚天万里须长剑。--辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。--辛弃疾
语文必修四第二单元第6课《水龙吟·登健康赏心亭》课件(20张)(共37张PPT)
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨, 玉簪螺髻。 落日楼头,断鸿声里, 江南游子。 江景 山景 人
落日、断鸿、游子
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
人的动作
找出富有表现 力的动词,表达了 作者怎样的情感?
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
愿。在这种情况下他深感压抑,内心充满
了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏
心亭时面对大好河山,反而是无限感慨涌
上心头,于是写下这首慷慨激昂的词。
诵读:
水龙吟
登建康赏心亭
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑 远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断 鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求 田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠 袖,揾英雄泪?
问题探讨:
词人有哪些“登临意”无人会?
• 对江山沦陷的愁恨,对北方故乡的思念、对 壮志难酬的愤懑,对缺少知音的感慨,对乐 于归隐的不屑,对谋取私利的羞耻,对时光 流逝的可惜,对国家前途的忧愁
问题探讨
真正震撼人心的作品都是情感与技巧的完美 结合,这首《水龙吟》就是很好的例子。想 一想在这首词中作者都用了哪些技巧来表情 达意的,请找出相关语句并简要分析
江景 山景 落日 断鸿 游子
意 境? 修辞手法? 深层含义? 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 修辞手法? 山景 落日 深层含义? 断鸿 游子 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
6-1《水龙吟 登建康赏心亭》课件26张人教版高中语文必修四
15
借景 抒情
楚天千里 江水无际
远山连绵 落日 断鸿
气势阔大 笔力遒劲 磊落胸襟 引起词人的 忧愁和愤恨
南宋国势衰颓
飘零身世和 孤寂的心境
动
作
: 看
报国无
、 路、壮
拍 志难酬
、 的悲愤
会
、
登
16
思考:上片写景抒情,下片则是直抒胸臆。
1.与词的上片相比,词的下片描写对象变成了历史人物, 词人写了哪些人和哪些事呢?
“游子”指辛弃疾自己。南宋统冶集团对他一直采取猜 忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。
14
上片通过长天、秋水、远山、落日、断鸿等 意象,为我们描绘了水天一色的辽远和如簪似髻 的山影,气象宏大,笔力迥劲。由水写到山,由 无情之景写到有情之景,表达了作者飘零江南的 愁恨、抑郁和孤独之情。年(1174)秋。这一年春天,辛 弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,得以再返建康 (今南京)。这时他已经三十五岁了,南归已逾十年, 却一直没有受到朝廷的重用,决不肯让他带兵去抗金复 国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反 而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒 情词。
不被重用的主要原因: 1.仕金官员的后代; 2.曾参加过农民起义; 3.意志坚决的主战派。
3
题目解说
“水龙吟” 为词牌名。 建康,即今天的江苏南京市,
是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六 个朝代的都城。
赏心亭,是南宋建康城墙上的 一座亭台。据《景定建康志》记载: “赏心亭在(城西)下水门城上, 尽观赏之胜。”
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
动作:英雄无用武之地的苦闷和壮志难酬愤懑。
借景 抒情
楚天千里 江水无际
远山连绵 落日 断鸿
气势阔大 笔力遒劲 磊落胸襟 引起词人的 忧愁和愤恨
南宋国势衰颓
飘零身世和 孤寂的心境
动
作
: 看
报国无
、 路、壮
拍 志难酬
、 的悲愤
会
、
登
16
思考:上片写景抒情,下片则是直抒胸臆。
1.与词的上片相比,词的下片描写对象变成了历史人物, 词人写了哪些人和哪些事呢?
“游子”指辛弃疾自己。南宋统冶集团对他一直采取猜 忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。
14
上片通过长天、秋水、远山、落日、断鸿等 意象,为我们描绘了水天一色的辽远和如簪似髻 的山影,气象宏大,笔力迥劲。由水写到山,由 无情之景写到有情之景,表达了作者飘零江南的 愁恨、抑郁和孤独之情。年(1174)秋。这一年春天,辛 弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,得以再返建康 (今南京)。这时他已经三十五岁了,南归已逾十年, 却一直没有受到朝廷的重用,决不肯让他带兵去抗金复 国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反 而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒 情词。
不被重用的主要原因: 1.仕金官员的后代; 2.曾参加过农民起义; 3.意志坚决的主战派。
3
题目解说
“水龙吟” 为词牌名。 建康,即今天的江苏南京市,
是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六 个朝代的都城。
赏心亭,是南宋建康城墙上的 一座亭台。据《景定建康志》记载: “赏心亭在(城西)下水门城上, 尽观赏之胜。”
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
动作:英雄无用武之地的苦闷和壮志难酬愤懑。
人教版高中语文必修四第6课辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》课件
恢复中原,一雪国耻 突袭金营,生擒叛徒 建言献策,政绩显著,不得重用 别号稼轩,致力创作 参与北伐,壮志难酬
词中之龙
辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动 摇恢复中原的信念,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关心、担忧,全 部寄寓于词作之中。
其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 其词题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志
1.在前两个典故中,辛弃疾是怎样的态度?从哪些词语可以看
出来? 词西人晋借张张翰翰来,自字比季,鹰不过,却在是洛反阳用
其做意官。,既见表明秋自风己起很,难想忘怀到时故事乡、的弃味官 还美乡的;鲈还鱼写了,有于家是难弃归官的乡回思乡,。并抒发 了对金人、南—宋—朝《廷晋的书激愤·,张确翰实传收》到
了一石三鸟的效果。
XXX,即年光如流;风雨,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指 辛弃疾对国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧 惧。明确:用桓温的典故,词人表达了自己已经慢慢衰老,可是祖国仍处 在飘摇的风雨中,自己杀敌报国的壮志难以实现的痛苦心情。
3.“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”作者在此处为何落泪? 辛弃疾为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。
难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。 现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)秋。这一年, 辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官,再返建康(今南京)。
辛弃疾有“于万军之中,取上将首级”之英雄本领。 平生以英雄 自称、以功业自负、以气节自许。这时他已经三十五岁了,南归已逾 十年,壮志依然难酬,胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心 亭时,辛弃疾面对着大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了 这首大方激昂的抒情词。
水龙吟登建康赏心亭教学PPT课件(人教版(新课程标准))
夕阳快要西沉,孤雁的声声哀鸣不时传到赏心 亭上,更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。
这里的“游子”又是指谁呢?
这里的“游子”又是指谁呢?
游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋, 原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的故乡 的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意, 也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人,对 他一直采取猜疑排挤的态度,致使辛弃疾觉得他 在江南真的成了游子了。
“断鸿”
4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些 意象?这些意象有何深意?
这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。
“落日”本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二 字,比喻南宋国势衰颓。
“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些 意象?这些意象有何深意? 这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 “落日”本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二 字,比喻南宋国势衰颓。 “断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩, 历城(今山东)人,南宋豪放派词人,人称词 中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。
辛弃疾诞生时,中原已为金兵占领。二十 一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、 江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾 的词题材广泛,善于运用典故,以文为词;词 风以豪放为主;心中常怀不平是他的特点。 作品集为《稼轩长短句》 。
借张翰来自比,不过却是反用其意。既表明 自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归 的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确 实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的 “游子”呼应,是“落日”、“断鸿”背景里 “游子”的真情显露。
这里的“游子”又是指谁呢?
这里的“游子”又是指谁呢?
游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋, 原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的故乡 的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意, 也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人,对 他一直采取猜疑排挤的态度,致使辛弃疾觉得他 在江南真的成了游子了。
“断鸿”
4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些 意象?这些意象有何深意?
这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。
“落日”本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二 字,比喻南宋国势衰颓。
“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些 意象?这些意象有何深意? 这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 “落日”本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二 字,比喻南宋国势衰颓。 “断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
作者简介
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩, 历城(今山东)人,南宋豪放派词人,人称词 中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。
辛弃疾诞生时,中原已为金兵占领。二十 一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、 江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾 的词题材广泛,善于运用典故,以文为词;词 风以豪放为主;心中常怀不平是他的特点。 作品集为《稼轩长短句》 。
借张翰来自比,不过却是反用其意。既表明 自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归 的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确 实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的 “游子”呼应,是“落日”、“断鸿”背景里 “游子”的真情显露。
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破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
求田问舍就是买地置屋。这也是用了一 个典故。 “怕应羞见”的“怕应”二字,是辛弃 疾为许汜设想,表示怀疑:像你(指许汜) 那样的琐屑小人,有何面目去见象刘备那样 的英雄人物? 表明词人为国忘私的胸怀,批判了不顾 国事、钻营私利之人。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
登临何意?
楚天千里清秋,水随天去秋无际。 对壮志难 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日 酬的悲愤 对乐于归 楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看 隐的不屑 了,栏杆拍遍,无人会,登临意。 对缺少知 对谋取私 音的感慨 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 利的羞耻 ?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可 惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人 唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意 。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
这里引用了一个典故:西晋张翰(字季 鹰)在洛阳齐王司马冏幕下,见西风起,想 起家乡鲈鱼美味,曰:“人生贵得适意尔, 何能羁官数千里以邀名爵?”遂辞官回家。 其实张翰已预见到齐王冏必败,归家以避祸 。 既表明词人耻于归隐,胸怀报国的雄心 壮志;也暗含作者不会为了个人的安危而不 顾国家的存亡之意。
登临何景? 鉴赏梳理 楚天、秋水、远山、落日、断鸿…… 登临何意? 故国沦陷的仇恨,国耻未雪的焦虑,故乡难归 的无力,流落飘泊的孤寂,光复河山的志向, 报国无门的苦郁,虚度年华的遗憾,壮怀理想 无人理解的激愤。 此意何来? 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 鉴赏方法点拨: 1.抓意象; 2.抓注释; 3.抓时代背景; 4.抓作者身世。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
这是作者在赏心亭上所见的景色。楚天 千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江流向 天边,也不知何处是它的尽头。遥远天际, 天水交溶气象阔大,笔力遒劲 。 仰则天高,俯则水远。天高水远,无边 无垠。它仿佛令你拔地凌空、极目游骋。其 意境浩渺壮阔 、 气势雄浑 、 苍茫悲凉。
对时光流 逝的可惜 对国家前 途的担忧
对江山沦 陷的愁恨
对故国山 水的思恋
唐时期全图
宋金时期全图
山河破碎风飘絮
割地赔款,汉奸辈出
,靖康之耻,亘古
未有。 北望是江淮前线,效力无由;再远即中 原旧疆,收复无日。南望则山河虽好, 无奈仅存半壁。 朝廷主和,志士不得其位,虽思进取, 却志不得伸。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
作者举目远眺,那一层层、一叠叠的 远山,有的很象美人头上插戴的玉簪 ,有的很象美人头上螺旋形的发髻,却 只引起我内心的忧愁与愤恨。 群山风流多姿,却仿佛是在“献愁供 恨”。这是移情及物的手法。 愁恨何来?
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
落日,比喻南宋国势衰颓。 断鸿,是失群的孤雁,比喻自己飘零的 身世和孤寂的心境。 游子指辛弃疾自己。 闲愁万种,万种闲愁都映衬在落日余晖 的夕照里,应合着离群孤雁的哀鸣,使 得飘无定所的辛弃疾,此刻感到了从未 有的凄清和冷寂,孤寂与悲苦。
生于金国,怀不共戴天之愤; 起兵南渡,扬眉长剑出鞘; 宦海辗转,满腹治国经纶; 被迫归隐,恬静激愤共存; 宝刀不老,光复之心无改; 抑郁而终,含恨残山剩水; 范开曾在《稼轩词序》中论道:“ 器大者声必闳,志高者意必远。”黄梨 庄云:“辛稼轩当弱宋末造,负管、乐 之才,不能尽展其用。一腔忠愤,无处 发泄… …故其悲歌慷慨、抑郁无聊之气 ,一寄之于词。”
身 世 浮 沉 雨 打 萍
人中之杰,词中之龙
清末陈廷焯所云:“辛稼轩,词中之 龙也,气魄极雄大,意境却极沉郁。” 掌上千秋史,胸中百万兵,笔下走风 雷,脑中生光辉, 心系社稷情,耳闻黎 民声。此六者,齐集于辛弃疾一身,浓 缩于辛弃疾一心。
辛词与苏词之别(一)
两者都以境界阔大、感情豪爽开朗著称。 苏轼常以旷达的胸襟与超越的时空观来体 验人生,常表现出哲理式的感悟,并以这 种参透人生的感悟使情感从冲动归于深沉 的平静。 辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来 拥抱人生,更多地表现出英雄的豪情与英 雄的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ愤。而他的英雄的豪壮与绝望交织 纽结,大起大落,反差强烈,更形成瀑布 般的冲击力量。
树已长得这么高大了,人怎么能不老 呢!无情的树木尚且如此忧愁易老,人也 就可想而知了! 只是时光流逝,国事飘摇,北伐无期,恢 复中原的宿愿不能实现。年岁渐增,如再 闲置,恐将无力为国效命疆场了。 表现了词人怀才不遇、对年光虚度的 愤慨和苦痛。
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
倩,请求;“红巾翠袖”,用少女的装束代指 少女。在宋代,一般游宴娱乐的场合,都有歌 妓在旁唱歌侑酒(侑yòu酒,劝酒)。 辛弃疾黯然流泪,那是何等的心伤啊!因理想 与现实的冲突,他萌生出退隐之念,但英雄无 功的羞愧感和执着的进取心促使他放弃了隐退 的念头。欲进不能,欲退不忍,刚强自信的英 雄也禁不住愤然泪下。 这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知 已,得不到同情与慰藉。这与上片“无人会、 登临意”义近而相呼应。
“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。” 此处把作者虽有沙场立功的雄心壮志,却是英 雄无用武之地的苦闷烘托出来。 第二个动作“栏干拍遍”,是胸中有说不 出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏干来发泄。这 就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态 宛然显现在读者面前。 “无人会、登临意”,意即南宋统治集团 中没有人是他的知音。 登临何意?
水龙吟 登建康赏心亭
宣化一中 吴萱亮
水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日 楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看 了,栏杆拍遍,无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜 流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤 取,红巾翠袖,揾英雄泪?